真美的作文

【實用】真美的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的真美的作文4篇，歡迎大家分享。

真美的作文 篇1

　　要說校園里最美最真的身影是誰？面對孩子時最真誠的最真心的我的同行老師們最美！我用我的視角采擷最美的鏡頭展現給大家，看看我們最普通的教師的一言一行！

　　鏡頭一：給孩子上課改作業最幸福

　　早上上完第一節課，我在一年級辦公室批改昨天的作業，辦公室里就三個老師在辦公，一一班的班主任劉小芳、一三班的班主任聶愛紅和我，都是上了第一節課，坐在自己的辦公桌前批改作業。靜悄悄的，每個人忙著自己的手頭工作，小芳姐姐的腿不舒服，一直堅持上班，她有病的腿伸到桌子旁邊的小板凳上，批改作業。

　　小芳姐姐的話打破了寧靜：“給學生上上課改改作業可真舒服！”我邊改作業邊說：“啥意思？改了大半節課的作業不累啊！”

　　“累歸累，但是心里清凈，給學生上課改作業是教師的本分，做這樣的工作靜心，也覺得幸福。”小芳姐姐起來活動身體，看來她作業批改完了。

　　“小芳姐姐，我真的覺得一線的老師們面對學生時，和學生打交道時真的是純潔的，不摻雜質的。盡管我們依然累，有時候會抱怨，但是面對學生就只有真誠了。”小芳姐姐的話引發了我的感慨，“愛紅，你也有一次讓我很敬佩的`事，那次處理學生偷書的事，你對學生的態度讓我很欽佩，因為真誠和細膩。”

　　“我的脾氣不像那么有耐心的人嗎？每個孩子做事都有他的理由，我們面對孩子講清楚道理，不著急。對孩子們，有什么可假的，是什么就是什么。”年輕的聶愛紅老師接過話題，給我們分享了她的學生教師節看望她的故事，我們也被師生之間的情誼感動著。

　　是啊，靜心面對孩子的老師多美，能覺得上課是幸福，能覺得批改作業是幸福，因為她們有顆真誠的童心和愛心。

　　鏡頭二：我的學生最能干

　　記不清楚是哪一天了，課間，我走進了二四班張保榮老師的教室，說了一些雜事后，我迫不及待地和她分享我的一年級教學感受。

　　“保榮姐姐，我覺得一年級的孩子真可愛，那天小賈老老師有事，我早讀教孩子們一首兒歌《螞蟻搬蟲蟲》，沒幾遍就讀會了，記住了，還會加動作呢！”我把我的欣喜給經驗豐富的張老師交流。

　　“小孩子比我們想的厲害，我們一年級的時候，孩子們學很多兒歌，記得特別快。我的學生最能干，我們把所有的拼音都自編成了兒歌，在敘述的兒歌故事里把拼音都加進去了，還有動作，我不是音樂老師，但是我們就自己加一些隨意的動作，16個整體認讀音節編在了一首兒歌了，孩子們可厲害了！我跟著也學了不少呢！”張保榮老師提起自己的孩子們可是一臉驕傲，一雙眼睛都是亮晶晶的，二四班有幾個小朋友聽張老師夸他們也都笑了起來。

　　上課鈴響了，二四班的孩子都坐到了自己的座位上，張老師笑瞇瞇的面對孩子：“二四班的孩子最能干，我要看到最精神的你們!” “孩子們再見，張老師和二四班的孩子最棒！”我告別了最能干的老師和學生，孩子們小身板直直的，閃亮的眼睛注視著他們的老師，那一刻，這個教室里的老師和學生都是最美的。

　　鏡頭三：我知道這樣上課會有爭議

　　學校聽推門課，四年級數學課，第一節上課教師：李艷輝，課題：大數的認識整理和復習；第二節上課教師：李海燕，課題：1億有多大；聽課教師：柳主任，我，還有幾個數學老師。

　　兩節課上完，我們開始評課，柳主任和我很直接的對比評價了兩位老師的課，優點缺點都一起說，并且還探討了“綜合實踐活動課”該怎么上。我評完課以后說：“我說話比較直，不管優缺點都沒有客氣，有些是我們需要探討的問題，后面我們的焦圓莉老師還有數學綜合實踐活動課，我們再共同探討，都是自己人，別覺得直接啊。”

　　李艷輝老師快人快語：“我的課臨時調整，我知道這樣上課會落話題，會有爭議，你說的問題我也知道，上課要做好充分的準備。”

　　李海燕老師也很誠懇地說：“說實話，這樣的課上得還是有點不夠好，可能準備的也確實不充分。交流交流多好。”

　　我那一刻心里真覺得爽快，兩位老師都是教學能手，李艷輝老師多次在省市優質課獲獎，李海燕老師是很愛鉆研很有思想的老師，可是在教學探討方面那么虛心，讓我覺得心里很鼓勁，這樣的氣魄和胸襟難能可貴！

　　幸福的老師，潛心教學的老師，欣賞孩子的老師都是靜心做事的老師，這樣的老師真美，我們校園里這樣美的老師還有很多，等我走進每一個教室，每一位教師的課堂再和你們分享精彩的教育故事！

真美的作文 篇2

　　五月，正是一個柳綠花紅的時節，風和日麗。我們全家來到宜興的郊游盛地——善卷洞前，大吼一聲“我們來也！”山鳴谷應，樹樹皆春。

　　才踏上入洞石階，便聞嘩嘩水聲從喧鬧的人聲中傳出。凝神四顧，只見一道瀑布如簾似練，沿石壁飛流而下，珠飛玉濺，真是好看。

　　沿石階跨下二三十步，便至善卷之“中洞”。立于此間，但聞水聲、人聲、共鳴聲，聲聲盈耳；但見燈光、天光、石色光，色色炫目。此洞又名“獅象大場”。左黃獅，右白象，依稀可辯其雄姿。沉睡萬年的靈獸啊，我們可曾打擾了你的靜修？

　　向前走，只見傍水而去的石道，依然半開不放。可憐渺小的我們，無法目睹它一朝綻放的英姿，但聽見上邊鐘乳石尖“滴，滴”的聲音。這時的我們不再喧嘩嬉鬧，唯恐驚動那洞頂飛旋的'蒼鷹，巖壁攀爬的白熊，更怕觸怒那盤游于腳下的青龍，守護于山巔的善卷老人……

　　洞中有洞。剛才溫暖如春，連空氣中都包含水汽的中洞之下，竟是清涼的秋天，令人心胸為之而涼爽，這就是名副其實的“夏涼”。而且越來越涼寒氣襲人。與上洞一樣，這里寬闊的空間中，各種形狀的石鐘乳也或懸垂，或挺立，在五彩的霓紅燈光中各展奇姿妙態，真是目不暇接，美不勝收。

　　一路勝跡，正使我們贊嘆不已，忽然，在朦朧的燈光下，一條地下小河露出了她迷人的風采。幾條小船正在穿梭往返。我們上了小船，沿著曲折的河道悠悠前進。船夫不用槳，而用短篙在頭頂石壁上左右輕點，讓船兒徐徐向前。

　　這就是善卷洞的迷人景色。天地之孕育、自然的杰作。在我們宜興人的心中，這里的風景永遠是最美最美的。

真美的作文 篇3

　　夏姑娘來了，她帶來了夏天的炎熱，進入了我們的校園。她用她靈巧的雙手把校園裝扮得美不勝收。

　　夏姑娘一進入校園就下了一場雨，滋潤了小草，讓小草長得更茂盛了。小草仰起了小腦袋，笑盈盈的說：“謝謝你，夏姑娘，你讓我長得更茂盛了。”教學樓里傳出了朗朗書聲，讓人們感到了很舒服。

　　中午同學們都去吃飯了，吃完飯休息了一會兒，同學們就到操場上去玩了。看！他們都換上了短袖襯衫，在努力的.練習呢！有的練習羽毛球，有的練習乒乓球，應有盡有。

　　轉眼間就到下午了，太陽公公把溫暖的陽光灑在了大地上。嗡嗡嗡，是誰在叫？哦，原來是勤勞的蜜蜂在花叢里工作呢。池塘那邊美麗的荷花開了，樹上的小鳥正在唱歌呢。再看看花壇那邊花紅柳綠，真是鳥語花香啊。

　　放學了，學校里的朋友們陸續回家，過了一會兒，校園里就沒幾個人了。

　　啊，校園的風景真美麗呀！

真美的作文 篇4

　　風情苑里面有一片池塘，非常美麗，像仙境一樣，就讓我跟你說一說吧。

　　池塘有很多水，也很清澈，池面就像一面透明的鏡子。水里的波紋很漂亮，也很顯眼。水流起來會有嘩啦嘩啦的聲音，又清脆又響亮，讓人內心感覺很寧靜，聽了會非常舒服。水在太陽的照耀下，就會變得閃閃發光，像一顆亮晶晶的寶石。池塘里面的水還很清涼，如果你摸一下池水，那感覺真叫人痛快。

　　池塘邊上有許多柳樹，葉子翠綠翠綠的，柳枝又細又長，非常美麗，就像女孩子長長的頭發。柳枝的樹干有的高，有的低，有的.細，有的粗，非常有趣。如果你摸摸柳枝，會感到很柔軟。有時，柳樹的枝條輕輕地在水面搖晃，就像柳樹媽媽在給水孩子撓癢癢一樣。池塘里的水碰到枝條就搖動了起來，仿佛水孩子被柳樹撓得哈哈大笑。

　　池塘里面有一座巨大的假山，假山里又許多奇形怪狀的大石頭，大石頭有許多顏色，有黃色、紅色、白色、黑色……色彩斑斕，非常好看，就像假山戴上了五顏六色又串在一起的珠子。假山上還有深綠色的松樹，這棵松樹是三角形的，松樹的葉子很尖，像一根根鋒利的針，整棵松樹就像帥氣又披著帶刺鎧甲的大將軍，別提多威武了！

　　池塘里有許多魚兒，它們的眼睛大大的，圓溜溜的，看上去很有精神。它們的尾巴大大的，游起來像扇子一樣搖個不停。魚兒們也有許多顏色，有紅色、白色、黑色、金黃色……五彩繽紛的，特別引人注目。它們的數量也不少，數都數不清。如果你丟一塊面包下去，它們會突然從四面八方游過來，撲上去爭搶食物。

　　你們說，風情苑小區的池塘是不是很美？

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