美術課作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美術課作文，希望對大家有所幫助。
美術課作文1
今天，爸爸帶我去上了美術課，我們早上很早就起床了，以免讓我遲到。早上爸爸一起床就叫我：“我們快要遲到了趕快起床呀！”我說：“什么要遲到了？”我都忘了有美術課。
我趕快起床洗漱，我一看時間才7:00，我對爸爸說：“爸爸才7:00點呀！”爸爸不好意思的說：“對不起我看錯了。”媽媽也醒了，看到我們還沒走，說：“快點上美術課呀！”我對媽媽說：“現在才7:00點呀。”媽媽看了一下表說：“是啊，對不起了，那就繼續睡吧。”今天可真是個快樂日啊。
美術課作文2
今天早上，我們上了一節有意思的美術公開課。
這節課有很多其他縣區的老師來觀摩。我們穿上整齊、整潔的班服，佩戴著鮮艷的紅領巾，等待著公開課的開始。
這節課，老師給我們講了面具。面具是戲曲劇種的變臉絕活。面具在戲曲中是用來“蒙面”的。介紹完面具，老師就教我們怎樣做面具。老師告訴我們：“五官、花紋、色彩、頭飾，要用夸張和多種材料去做。”
我們分成幾個小組開始做各種不同的面具，我們小組用扇子做了一張臉，用粉色的花瓣紙做眼睛，用藍色的粘土捏了一個尖尖的`鼻子，用紅色的卡紙剪了一個大大的嘴巴，用紫色的海苔花做了頭發，最后，把它們都貼在臉的各個部位。面具就做好了。
我看了看我們小組做的面具，還有點可愛。其他小組做的面具也很好看，老師還讓每個小組的代表拿著面具，在臺上展示，還跳了舞，可好看了。
這真的是一節又好玩，又有意思的美術課。
美術課作文3
星期五的一節美術課，老師教我們做不倒女神。
我準備一個生雞蛋、剪刀等工具和材料。
我先把蛋蛋打一個直徑5毫米的小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。可上蛋黃太大，又粘在一起，怎么倒也倒不出來，像犯了罪的`小偷不聲不響地躲在里面似的。”蛋黃，你要逼我出大招，是吧？看我用牙簽把你戳得粉身碎骨。“我讓蛋黃和蛋清流出來了，用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起，粘在蛋殼的底部，滴上幾滴蠟燭油，固定住橡皮泥。
然后，我在蛋蛋的頂部，畫上了烏黑發亮的頭發。再畫上了一對如新月般的眉毛。接著再畫上一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神地望著我。最后，用大紅的彩筆涂上嘴巴。一個漂亮的不倒女神誕生了，瞧，她手上還舉著魔法棒在揮動呢！
我搖啊搖，碰啊碰，眼看快要碰到桌子了，它挺一下肚子，又站起來了，真的好厲害啊！
美術課作文4
今天上午第二節課，我準備好了媽媽為我新買的毛筆和水彩顏料，還有紙杯。這節課和平常的美術課不一樣，因為今天有校長來聽課。
開始畫了！老師先叫我們從美術學具袋里拿出幾張宣紙。她自己做“絲巾”給我們看。我先把宣紙亂折一氣，再把折好的.宣紙浸進已經調好的黃色顏料里，紙吸收了許多的黃色的顏料，我怕它太濕了就用餐巾紙擦了擦。然后，我把宣紙慢慢地打開，呀！宣紙的四角都有顏料了！我又用一些自己想的折法，把宣紙又折小了，蘸了多余的顏料。最后，我用細小的水粉筆點綴了一下，就做好了“絲巾”。我馬上把它貼在了黑板上，黑板上，我的“絲巾”與眾不同。
美術課作文5
今天下午我去學畫畫，發現其他人都在畫人，我感到很奇怪，便問老師。由于昨天我沒有來，所以老師又給我講了一遍。聽后，我又認真的畫起來。一會兒，老師就輪流讓一些人上前面做“模 特”，我們現在就是“小畫家”，我們的主要目的是要準確的.畫出他們的結構，次要的就是畫些衣服的褶皺，臉上的五官、手腳等。我用簡潔的線條畫好結構，接著就按照比例畫起外形了。老師說我畫 速寫很好，更使我畫的又快又好了。一會兒，老師又重新給我們復習了昨天所學的內容，我記住了它們，相信，我能在畫畫的過程中，用到所學的知識，這才是我的目標。
美術課作文6
今天，我們大家上了一堂有趣的美術課。
一開始，張老師說：“放風箏是一個傳統風俗，每到春季、夏季就會有許多人去放風箏。因為上次已經做過風箏了，所以今天大家做放風箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來的材料就開始吧！”話音剛落教室頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的.人在剪紙；的人站了起來……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個人畫臉，第二個人畫身體，第四個人畫腿，而我有一個艱巨的任務就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了。“現在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說，我們趕緊把東西放入書包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術課真有意義，我們期待著下一次美術課的到來！
美術課作文7
今天最后一節課是美術課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長，本來我很開心，不過我發現我們組只有我一名女生，其余的全是男生，我有點失望，因為男生不擅長做花。不過我相信“世上無難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發了一個瓶子，又給了我們一些樹枝，我們的插花活動開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的`花，然后插在樹枝上。做完之后，我覺得不完美，就做了一條小魚和一個餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說我們小組的第一名，我心里樂開了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會成功！
美術課作文8
星期四上午第四節是美術課。
我和朋友正說說笑笑時，突然鈴鈴鈴……，上課鈴聲響了，我們連忙跑進教室，老師說：“今天我們來把這個盤子裝飾一下，讓它變得更漂亮。”老師給我們每人發了個盤子，我們就開始打扮盤子 。有的小朋友給盤子畫一張笑臉，有的給盤子畫上花紋，還有的把我們全班都畫了上去，并在上面寫上“我們都是好朋友”，但是上面的`小朋友男女分不清，我們覺得他畫的畫很有趣，就給這節美術課 取名叫一節有趣的美術課。
這時，下課鈴聲響了，大家都說，這堂課真有趣！
美術課作文9
今天，臺灣的美術老師來聽我們上美術課，這可是非常重要的一堂課呢！
一進教室，桌子上擺放著包含著民間藝術的面老虎、刺繡、桃子、荔枝。等等。我想：今天應該講的是關于民間藝術的課吧。果然，張老師一進來便說：“同學們，今天我們講的'是民間藝術。”我高興地一下跳了起來。
課堂上，老師說：“蝙蝠的蝠字的諧音是什么？”大家都猜不到，老師告訴大家：“是福字。”課堂上老師講了一些小知識，其中，我最喜歡的是：“有一個桃，一朵牡丹花，老師讓大家猜它的意思。我舉起了手說：“桃子代表長壽，牡丹代表富貴，合起來就是即長壽又富貴的意思。”同學和老師聽完都鼓起掌來。還有剪紙也很有意思，聽得我都入境了一樣。
今天美術課過得可真開心，還學到了許多民間藝術知識呢。
美術課作文10
今天上午有一節是美術課，這節課是做風鈴。我做到一半該下課了，我就拆掉不做了，因為我感覺自己做的不好看，最后沒有做成。別的.同學做成了，我感覺非常不高興，因為我想做個漂亮的東西送給媽媽看。
我回家后和媽媽說：“我沒有做成風鈴。”媽媽說：“沒關系，我們今天在家做。”寫完作業，我和媽媽一起動手做了一個漂亮的風鈴，爸爸還給我拍了照片。
我感覺做事要專心點兒，下次上美術課，我一定給爸爸媽媽畫一副漂亮的畫。
美術課作文11
今天上美術班時發現張老師有點不一樣了。
上課前張老師和媽媽說了半天，等到上課時張老師不像以前那么啰嗦了，不和我多說話，有的地方要我必須去畫沒選擇，我以前經常就會想偷懶省略很多東西，但是今天張老師就說必須畫，沒辦法，只好按要求多畫一點，等畫完點評時張老師又表揚我畫的`好，說給孫翊宸硬性布置任務很有效，媽媽就站在一邊笑，原來這是上課前媽媽和張老師商量好的，來對付我畫畫經常偷懶的問題。
我以后一定要改正這個毛病，好好畫畫，因為張老師說我們班定了讓我去參加畫畫比賽呢！
美術課作文12
今天上午第三節課是美術課，上課鈴響了，老師也來了，我們向老師行了禮，老師就讓我們坐下了。
開始上課了，老師讓同學們把準備的豆子、白乳膠、色卡紙拿出來。大家都拿出來了，有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。還有的同學竟然把花椒都帶來了。老師先說畫圖要畫大點兒，然后說豆子要擺齊，最后說膠水不要到處擠。老師就讓大家開始做了。大家都做了起來。只有個別同學沒有帶色卡紙，也有的'沒有帶白乳膠，還有的同學沒帶豆豆。不過他們最后還是借到了自己要用的東西。下課鈴響了，下課了，同學們都做出了自己滿意的作品。 我最喜歡今天的這節美術課!
美術課作文13
美術課上，同學們都學會了調色和明度色彩的知識，每一位同學都拿出顏料、畫筆和水。同學們就跟以前繪畫過這種調色畫一般，飛快地開工了，一看就是頗具靈感的繪畫天才。
激動無比的我打開了美術袋翻來翻去，只有炫彩棒，A4紙、記號筆……咦？我的顏料去哪了？我始終找不到我的.顏料，遭了，我沒帶！會不會被美術王老師扣分呢？不過我是美術組長，期末可以加10分，想到這，我暗自竊喜不用擔心扣分的問題了。不過我還是我還是要解決顏料問題，我只好厚著臉皮去借顏料了。我從陳君那借到了顏料，想擠到容器上，結果用力過猛，一道“流星”飛濺到我的桌上。一轉頭，周君的桌上也染上了“毒液”。我勒個去，這鬼東西是山寨貨嗎？還噴了我一手黑顏料……我和周君都趕緊去洗手，清理桌子了。一會兒功夫，桌上的黑色“毒液”被我清理的干干凈凈了，而衛生間的水池里的水成了一片“沼澤”。
“顏料大戰”終于結束了，下次還是記得老老實實地帶美術工具吧。
美術課作文14
今天的美術課很特別，因為今天要帶自己最喜愛的玩具來學校介紹。
我沒有自己最喜歡的玩具，所以我就拿了一個最完好無損的玩具帶到學校去了。上節課老師給我們說：“讓你們帶玩具的條件是：帶的玩具的大小不能超過八開紙，而且不能在除了美術課的時間玩它，被老師沒收了我可不管。”今天老師說：“今天，一四班的一個小孩的'玩具被老師沒收了，過來給我說。
我送了他兩個字：”大家異口同聲的說：“活該！”老師說“對”今天在這節課老師讓我們四人組成一個小組，互相介紹自己的玩具，最后讓你們每個小組選出一名代表來介紹自己的玩具。同學們就介紹了一會，下課了。
美術課作文15
今天上了一節美術活動課。活動的內容是“一人畫一筆，同畫一幅畫。”我先畫，畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麼可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的.彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。后來劉佳打了個勾，我寫了個優下，王俏俏寫了個號：3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運動會嗎？但運動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!于是我寫上:與眾不同繪畫人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇。可最后還是進了——百寶箱（其實是裝廢紙的）
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