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“樂(lè)觀”與“悲觀”作文

時(shí)間:2024-10-23 04:15:18 推薦作文 我要投稿

“樂(lè)觀”與“悲觀”作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的“樂(lè)觀”與“悲觀”作文,希望能夠幫助到大家。

“樂(lè)觀”與“悲觀”作文

“樂(lè)觀”與“悲觀”作文1

  從前,有一對(duì)孿生兄弟。一個(gè)叫做樂(lè)觀,一個(gè)叫做悲觀。他們對(duì)待事物總是有著不同的見(jiàn)解,所以他們也總是爭(zhēng)論不休,有時(shí),竟為了一個(gè)問(wèn)題而打了起來(lái)。

  一天,他們來(lái)到上帝面前。想讓上帝來(lái)裁判他們的對(duì)于錯(cuò)。

  上帝問(wèn):寒冷的冬天過(guò)去了,什么將會(huì)到來(lái)?

  樂(lè)觀說(shuō):是春天的花紅草綠,鶯歌燕舞,是一片迷人的景象。

  悲觀說(shuō):不,冬天過(guò)后,是春天的呼嘯大風(fēng),是那一棵棵的雜草叢生。

  上帝問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:在山重水復(fù)疑無(wú)路的后面,將會(huì)是什么?

  樂(lè)觀說(shuō):當(dāng)然是柳暗花明又一村,是一片祥和,安靜的.生活。是一分永久的守候。

  悲觀說(shuō):怎么會(huì)呢?那必將還是一副走不出,摸不到的頹唐景象,還是那山路上的坎坎坷坷。

  上帝提出了第三個(gè)問(wèn)題:成功的背后是什么?

  樂(lè)觀說(shuō):是默默的耕耘,是苦心的勞動(dòng),是一棵用汗水澆灌的偉大之樹(shù)。

  悲觀說(shuō):是苦心的算計(jì),無(wú)比的嫉妒才獲取的成功。

  最后,上帝已經(jīng)有了他的結(jié)果。

  他賞給了樂(lè)觀的是:自信,成功和堅(jiān)強(qiáng)。

  他給予悲觀的是一本書(shū),上面寫(xiě)著:生活對(duì)你來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一潭污水,你已經(jīng)沒(méi)有了生命的價(jià)值,你從身后的懸崖跳下去吧!

  這個(gè)結(jié)尾,不禁使我們深思與警示:樂(lè)觀與悲觀就在一念間!

“樂(lè)觀”與“悲觀”作文2

  曾經(jīng)上大學(xué)生心理健康教育課,老師給我們看了一個(gè)視頻,就是關(guān)于音樂(lè)對(duì)人情緒的影響。這也許和樂(lè)觀和悲觀是沒(méi)有多大關(guān)系的。

  兩個(gè)雙胞胎姐妹,給其中一個(gè)一直都挺歡樂(lè)的歌曲,然后這個(gè)姑娘一整天都非常愉快。而另外一個(gè)就是給她看各種悲傷的故事,聽(tīng)?wèi)n郁的歌曲,結(jié)果真的造成了他們完全不一樣的舉動(dòng)。

  也許,樂(lè)觀和悲觀并不是完全天生的,生活也是一樣的。

  如果在后天所經(jīng)歷的.那些事情,跟自己原本的性格完全不符,那么他將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)非常痛苦的過(guò)程,然后將這一切都慢慢的和自己的天性轉(zhuǎn)化和磨合,也許人生就是這樣的吧。

  就好像,從前我們也說(shuō)過(guò),很多關(guān)于樂(lè)觀和悲觀的消息,那些從來(lái)都不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)局。

  如同當(dāng)年,一如既往。

  可是,我以前感覺(jué)自己也是一個(gè)樂(lè)觀的人,可是高考結(jié)束之后,我不知道為什么,自己就變成了典型的悲觀的性格了。也許是因?yàn)楹芏嗍虑槎疾灰粯樱烷_(kāi)始拉開(kāi)了樂(lè)觀和悲觀的差距。

“樂(lè)觀”與“悲觀”作文3

  聽(tīng)了這個(gè)題目,你一定想明白我講的是什么吧!那就一塊兒看看吧!

  在我小的時(shí)候,我很樂(lè)觀,總往好處想。放學(xué)回家,就想著:“奶奶已經(jīng)做好飯菜,我回去就可以吃了;早晨去學(xué)校,就想著自己的作業(yè)會(huì)受到表?yè)P(yáng);中午午休時(shí),我心想,一定可以睡著,一會(huì)兒,就已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了;在我做錯(cuò)事時(shí),就認(rèn)為如果道歉,爸爸媽媽和老師,一定會(huì)原諒的我。在童年,天真無(wú)邪的`我,認(rèn)為這是一個(gè)美好的世界,要現(xiàn)在,已經(jīng)上小學(xué)校的我,心中充滿了苦惱。

  現(xiàn)在,我很悲觀,對(duì)什么都很擔(dān)心。放學(xué)回家,就想著今天作業(yè)這么多,做不完了。早晨去學(xué)校,懷著忐忑的心情走進(jìn)校門(mén),擔(dān)心哪樣作業(yè)沒(méi)帶,會(huì)被老師叫去打電話,盡管這沒(méi)什么,可我不愿意。中午休息時(shí),就擔(dān)心會(huì)閉上眼睛準(zhǔn)備睡時(shí)翻個(gè)身,被認(rèn)為裝模作樣被記下。在我做錯(cuò)事時(shí),就認(rèn)為自己一定“完蛋”了,會(huì)被老師和爸爸媽媽訓(xùn)斥一番,感到天昏地暗,這個(gè)世界這么痛苦。

  這個(gè)“樂(lè)觀”會(huì)讓我喜愛(ài)世界,這個(gè)“悲觀”會(huì)讓我痛恨這個(gè)世界。

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