踢毽子作文

【薦】踢毽子作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的踢毽子作文，歡迎閱讀與收藏。

踢毽子作文1

　　天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強(qiáng)，這給這個(gè)寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運(yùn)動(dòng)。今天，讓我們踢毽子。

　　我最不擅長(zhǎng)踢羽毛球。搟面杖吹火——我不知道，但是我們班的同學(xué)都玩的很好。我心里有十五個(gè)水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。

　　學(xué)生們?nèi)�五成群地拿著羽毛球來到走廊，踢了起來。�?dāng)然，我也不例外。我?guī)е�我的羽毛球和王以及其他一些學(xué)生來到教室外面。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三腳。看著同學(xué)玩的這么好，我覺得很不安。我的`心像兩個(gè)小人在打架。最后，我踢了這個(gè)小毽子，但我沒有用它做任何事情。最后踢了兩個(gè)。我想踢第三個(gè)的時(shí)候，沒踢中。這一系列的錯(cuò)誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一只被稱為“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。

　　陳欣和朱偉杰之間的斗爭(zhēng)最為激烈。于是我看了一場(chǎng)男生女生踢毽子比賽。游戲開始了。首先，女同學(xué)踢了。我看到她抿著嘴盯著毽子，全心全意的踢著。不一會(huì)兒，一分半鐘過去了。她以60分結(jié)束了比賽，朱偉杰緊隨其后。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯著，生怕一不小心把毽子弄丟了。

　　不知不覺，時(shí)間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎？

　　圍觀的人也很緊張，有的在數(shù)，有的在練。就像你在玩。

　　踢毽子不僅鍛煉身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。

踢毽子作文2

　　當(dāng)悠揚(yáng)的下課鈴聲徐徐停止時(shí)，就到了我們二節(jié)課后的自由活動(dòng)時(shí)間了，我和幾位朋友來到了跑道上踢毽子。

　　我們圍成了一個(gè)三角形，毽子在我手中。所有人都站定后，我將毽子輕盈地向上拋起，等它落到我的大腿處時(shí)，抬腳一踢，毽子馬上乖巧地飛到了茹蘭雅旁邊。她身手敏捷，一下子將毽子踢了出去，毽子飛到了高藝宸旁邊。高藝宸是個(gè)毽子盲，一見毽子飛過來就慌了神，怪模怪樣地一抬腿，估計(jì)是力度不夠，毽子沒有送出多遠(yuǎn)，本來應(yīng)該再補(bǔ)一腳的'，可她已經(jīng)手忙腳亂了，哪里顧得上？我一看，不好！趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上去，在毽子即將觸及地面的一瞬間來了一個(gè)“海底撈月”，輕輕一挑，把毽子勉強(qiáng)“撈”起。可惜這招不太管用，我“撈”是“撈”起來了，卻沒有送出去。因?yàn)椤皳啤钡臅r(shí)候，必須讓腳尖在毽子正下面，如此一來，身體就要向后仰，所以我一踢完就打了一個(gè)趔趄，站都站不穩(wěn)，就更別提再踢一腳了。這時(shí)，茹蘭雅眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)大跨步跨到了毽子前，我心領(lǐng)神會(huì)，趕忙勉強(qiáng)往后退了一步。茹蘭雅見我已經(jīng)基本站穩(wěn)了，就把毽子傳到了我這里。雪白的毽子終于又開始正常地飛來飛去。

　　有時(shí)，我們也玩一些花樣，正是這些，為我們?cè)鎏砹嗽S多歡樂。有一次，毽子沖我飛過來了，我先盤踢一腳，卻故意沒有往外送，也沒有再來一腳，而是飛一般地閃到了一旁。就在茹蘭雅心急火燎地大喊大叫時(shí)，我莞爾一笑，伸出右腳一拐，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛了出去，她們兩個(gè)人的心也都跟著落了下來。然而，有一次，我卻出了意外，拐時(shí)用力太小，以至于毽子“啪”地一聲撞到了我的身體上，逗得所有人哈哈大笑。

　　毽舞飛揚(yáng)，毽舞飛揚(yáng)……

踢毽子作文3

　　同學(xué)們：

　　大家好，現(xiàn)在為大家直播的是新沙路小學(xué)一周一次的校園吉尼斯比賽，今天比賽的項(xiàng)目是“一分鐘踢毽子”，賽場(chǎng)上高手如云，到底誰技高一籌呢？究竟誰能打破校園吉尼斯紀(jì)錄呢？讓我們拭目以待吧！

　　伴隨著一陣清脆的鈴聲，安靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來，像炸開了鍋似的，比賽正式開始了。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“哼哼，我們班這次一定能打破校園吉尼斯的紀(jì)錄！”有的揮舞著拳頭大聲說：“***，我看好你哦！加油！”隨著主持老師的一聲令下，選手們同時(shí)放開手中的“小白鴿”上下翻飛起來！選手們有的不慌不忙，神情自諾。有的緊瑣眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著毽子；還有的邊旋轉(zhuǎn)邊踢，抬腿轉(zhuǎn)身都顯得那么靈活、輕快。毽子老老實(shí)實(shí)的聽著指揮，高高飛起、穩(wěn)穩(wěn)的落在腳上，真是高手啊！觀戰(zhàn)的同學(xué)們?cè)谝慌阅θ�擦掌、躍躍欲試，目光追著毽子一上一下有節(jié)奏的跳動(dòng)；有些同學(xué)一邊拍手一邊為選手高聲吶喊助威“加油加油”聲音一陣高過一陣，有些同學(xué)手都拍麻了，可還是不能表達(dá)此時(shí)此刻他們心中的激動(dòng)。“停！”隨著主持老師的一聲令下，選手們收起了毽子，自信滿滿的回到各自的班級(jí)方隊(duì)，一會(huì)兒只聽主持老師大聲的`宣布：“同學(xué)們，這次打破校園吉尼斯紀(jì)錄的同學(xué)是……”老師故意停頓，賣起了關(guān)子，可我們的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同學(xué)！他踢了97個(gè)！97個(gè)！”頓時(shí)，從我的身后傳出一陣陣歡呼，這歡呼聲在校園里久久的回蕩……

　　好了，同學(xué)們比賽結(jié)束了，這次的直播也就到這里了，待到下周二我再為您播報(bào)“跳繩比賽！”下周賽場(chǎng)上見！

踢毽子作文4

　　今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起去我們小區(qū)的院子里踢毽子。剛到院子里，我就被美麗的山花給吸引住了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，粉紅粉紅的花朵就像小姑娘的臉蛋，美麗極了，一股撲鼻的芬芳讓我陶醉。我忍不住對(duì)媽媽說：“好香呀！”媽媽也深深吸了口氣，不禁點(diǎn)點(diǎn)頭：“是呀，真香呀！”

　　我們買了一個(gè)彩色的毽子，這毽子像孔雀的羽毛，可美了，因?yàn)槲也粫?huì)踢，所以媽媽先給我做示范。媽媽先把毽子拿在右手，然后輕輕往上一拋，毽子飛上天空，然后媽媽急忙將右腳向左一彎，對(duì)準(zhǔn)毽子下落的方向，輕輕向上一踢，毽子又一次飛向天空，剎那間，毽子落下媽媽又踢，毽子又飛上去，反反復(fù)復(fù)媽媽踢了十二個(gè)。看著媽媽，靈活自如的'踢毽子。我想：“我能踢的更好。”

　　該我了，媽媽毽子給我，說：“過了一會(huì)兒?jiǎn)幔俊蔽尹c(diǎn)頭說道會(huì)了，會(huì)了。我拿起毽子，按媽媽的樣子開始踢。我把毽子向上一拋，右腳趕快去接，可是腳還沒接到，毽子就落在地上了。再撿起來再踢，可毽子一點(diǎn)也聽我的話，我一踢，它就飛去我的旁邊，好像故意和我作對(duì)似的。我累得氣喘吁吁，腳也沒力了，扔下毽子說：“不踢了。”媽媽笑著說：“做任何事都要耐心，要堅(jiān)持不懈”，拋毽子時(shí)輕輕挨著自己的身體向上拋。我又拿起毽子，學(xué)著媽媽的樣子踢起來。一次，二次，三次……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……它好像很聽話，一連踢了5個(gè)。我高興地對(duì)媽媽說，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“加油。”我又開始踢，這一下子踢了8個(gè)，太不可思議了，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

　　今天我很高興，不僅學(xué)會(huì)了踢毽子，還明白了媽媽說的話“做事要有耐心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”

踢毽子作文5

　　“陳方圓，陳睿，快來玩踢毽子呀！”剛一下課，我就對(duì)她們大吼大叫起來。

　　在操場(chǎng)上，我們拿出自己做的毽子。陳方圓不浪費(fèi)時(shí)間，她一把拿起“觀眾”童國(guó)強(qiáng)的毽子踢。因?yàn)樗�太急了，所以只踢�?5個(gè)毽子就被淘汰出局了。下一個(gè)是陳睿了，她可不驕傲，她知道急了跳不好，所以，她把心情平靜下來再踢。因?yàn)樗�不急、不驕傲，所以踢得很多。你看，她踢得多好呀！她踢出了一個(gè)不可思議的的.數(shù)量，我說了大家可別不相信哦！是298個(gè)，大家拼命得給陳睿拍手，有的甚至興奮的過了頭，不顧一切的跳了起來，大聲的對(duì)陳睿大吼：“陳睿贏了！陳睿贏了！……”就這樣，一直喊個(gè)不停。陳睿的同桌趙一楠大喊：“陳睿，你可不可以再踢一次給我看看？”陳睿為了讓自己更出名，就說：“好吧！”

　　她這次又先要把情緒控制住再踢。她很自信，踢得時(shí)候，都不敢笑一聲。結(jié)果，她踢得比上次踢得多得多，大家知道是多少嗎？說了大家肯定會(huì)覺的更不可思議的。是424個(gè)，怎么樣，很棒吧？

　　這下輪到我了！我剛要踢，突然，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音把我們從“課間的房間”趕到了“課堂的房間”里。我們只好收起毽子，和踢毽子暫時(shí)告別了，毽子好像在對(duì)我們說：“不要緊，我們改天再玩吧！”

　　其實(shí)我還知道踢毽子也是鍛煉身體的一種活動(dòng)，讓大家都來踢毽子吧！

踢毽子作文6

　　一場(chǎng)踢毽子比賽在校園的大操場(chǎng)上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場(chǎng)校園里的踢毽子比賽可精彩了。

　　這是自由報(bào)名參加的比賽，報(bào)名的時(shí)間在比賽的前一天截止。比賽這天，學(xué)校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習(xí)課上去了。在踢毽子比賽開始的時(shí)候，校園的操場(chǎng)上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學(xué)。

　　這場(chǎng)踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對(duì)踢的。不管是哪種踢法，都很受同學(xué)們的歡迎。這天，我被幾位同學(xué)拉著去看了一場(chǎng)對(duì)踢的比賽。只見兩位選手面對(duì)面站著，然后裁判隨機(jī)給一位同學(xué)拋毽子，之后這位同學(xué)就要將毽子朝著對(duì)方的參賽員踢去。

　　我的目光一直追著不時(shí)就被拋起的毽子，兩位選手都非常的厲害，光第一個(gè)輪回，足足踢了好幾十下這才有一方落敗下來。在觀看比賽中的.我們，每一個(gè)人都顯得激動(dòng)，大家都在猜測(cè)著這一場(chǎng)比賽下來，這兩位參賽的同學(xué)誰會(huì)贏得比賽？

　　這場(chǎng)比賽的最終結(jié)果怕是在觀看這場(chǎng)比賽的所有同學(xué)們都沒有猜到的，因?yàn)槲覀兌紱]有想到前兩個(gè)回合各自一輸一贏，第三個(gè)回合的時(shí)候居然成了平局。因?yàn)閮晌粚?duì)手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依舊沒有分出勝負(fù)來，于是最終就只能算做平局了。

　　看完了這場(chǎng)比賽后，我大呼精彩，能夠報(bào)名參加這才校園里踢毽子比賽的同學(xué)，也必定是有一定實(shí)力的。本來之前我也想報(bào)名參加，可看完這場(chǎng)比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報(bào)名參加是正確的，不然要我來與對(duì)手踢毽子，保不準(zhǔn)三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學(xué)們?cè)诳赐赀@場(chǎng)踢毽子比賽后就有轉(zhuǎn)移去了其他的比賽場(chǎng)地。

　　校園里的這一場(chǎng)踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。

踢毽子作文7

　　看到這個(gè)題目，我就不禁想起第一次踢毽子的經(jīng)歷。

　　我和媽媽在買東西時(shí)，我看到一個(gè)花花綠綠的小東西，我問媽媽：“那是什么？”媽媽笑著告訴我：“那是毽子，我在小的時(shí)候，這個(gè)是最好的玩具。”我非常好奇，就拿自己平時(shí)節(jié)省下來的錢買了一個(gè)毽子。它的底座是用橡膠制成的，上面有三四個(gè)金屬圈，它們中間有一條漆黑的橡皮管，管子上插著一些橘黃色的，毛茸茸的羽毛，像蒲公英的花瓣，非常蓬松。

　　我們回到院子里，媽媽輕而易舉地踢了二十個(gè)毽子，我驚得目瞪口呆。我接過毽子，學(xué)著媽媽的樣子掂了掂毽子，試了試它的重量，毽子在我的手中發(fā)出“叮叮”的聲音，正合適。我把毽子向空中一拋，學(xué)著媽媽的樣子把右腿的小腿向上一鉤，我右腳的內(nèi)側(cè)正好撞到了毽子的`底座，只聽“嘭”地一聲，毽子飛到了不遠(yuǎn)處的草地上，我找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。

　　我又把毽子向空中一拋，踢了一下，覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認(rèn)輸，我克服了心理障礙，經(jīng)過一番苦練，我終于踢地熟練了。在我踢的時(shí)候，我的頭也隨著毽子點(diǎn)了起來，我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶，在我的腳上飛來飛去。我也來一個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)作，用腳使勁踢一下，毽子騰空而起，飛過我的頭頂，我立刻接住了毽子。看來，我已經(jīng)踢得非常熟練了。

　　第一次踢毽子給我留下了很深的印象。

踢毽子作文8

　　星期五下午最后一節(jié)是班隊(duì)課，因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生輪流組織，這次流到了個(gè)淘氣蛋，組織了一個(gè)踢毽子比賽。哈，踢毽子，我曾經(jīng)最高連續(xù)踢過五個(gè)。

　　當(dāng)主持人宣布比賽規(guī)則時(shí)，這才如夢(mèng)初醒，原來不是比誰踢得多，是像打乒乓球一樣，把毽子從一邊踢到另一邊，毽子落地或?qū)κ殖鼋鐬檩敗?/p>

　　第一輪，四個(gè)組都派出高手的高手，經(jīng)過抽簽，我們組的陳越飛與鄰組的裘唐天進(jìn)行PK。第一局是兩位實(shí)力派踢將決對(duì)，她倆踢得如火如荼，幾分鐘后見分曉，最后以4：5，第二組的譚虹挺進(jìn)決賽，陳越飛則有驚無險(xiǎn)的`勝利了。

　　決賽為了增加好看，便把比分成了10分制。陳越飛VS譚虹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的踢毽子比賽開始了，只見陳越飛以一個(gè)超高球開局，本想給譚虹來個(gè)下馬威，出乎全班人意料，譚虹把在她身后的球一勾，又還給了陳越飛也用了必殺技，人來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，才把毽子送給了譚虹。畢竟譚虹雙腳都會(huì)用，而且還會(huì)把腳往后勾，四面都會(huì)，顯得一點(diǎn)兒也不吃力，陳越飛在這攻擊下受不了，以9：10輸下。

　　第二輪，我們男生上場(chǎng)了，我們組周志堯披肩上陣，以勇猛架勢(shì)打敗了另一組的選手，另一場(chǎng)比賽更是讓人大飽笑服，兩個(gè)搞笑派選手，蘇航、繆承凱，一個(gè)作肚子頂，另一個(gè)則把毽子夾在雙腿中。在飛過自己的場(chǎng)地讓全班爆笑不止，連茅老師也覺得比賽如此荒唐狂笑不止，最后蘇航出線。決賽可不是搞笑的能勝得，我們組周志堯輕松贏下這一局。

　　最爆笑是最后一局的錢佳燕，她剛開始發(fā)起沖啊的口號(hào)，還沒到前面，“咚”的一聲跌倒了，全班人笑出了眼淚，比賽時(shí)超搞笑版，錢佳燕根本就不是在踢毽子，而是在打架，5顆毽子竟然連碰都沒碰到，更讓全班人拍桌子，捂肚子。

　　最后我們組以一分之差，名列第二。

踢毽子作文9

　　跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥啊？我們很快就要開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，聽說還有踢毽子的項(xiàng)目，我們的女同學(xué)自然也開始苦練起來。

　　瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓(xùn)練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺(tái)啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎？

　　五、六個(gè)女生圍成一個(gè)大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數(shù)量加起來，總數(shù)是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊(duì)員來還，還夠了，多余出來的，就是對(duì)方欠的。這樣輪流踢，永遠(yuǎn)沒有停止。

　　還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個(gè)人踢起毽子，然后由第二個(gè)人來接踢，傳給第三個(gè)人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經(jīng)常掉毽，所以同學(xué)們不是很愛玩這種接毽。

　　這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里干什么事情。她們會(huì)把樓道圍個(gè)里三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場(chǎng)上呢。不到打上課鈴，她們絕不進(jìn)教室，只要有一分鐘的時(shí)間，她們都會(huì)堅(jiān)持到底！

　　女生們的`訓(xùn)練不到過運(yùn)動(dòng)會(huì)是不會(huì)散的，踢毽子的流行風(fēng)還會(huì)接著刮。可憐的樓道地臺(tái)啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時(shí)候才會(huì)停歇。現(xiàn)在，書包里帶一個(gè)毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。

踢毽子作文10

　　不知怎么的，最近我迷上了踢毽子。

　　看著別人毫不費(fèi)力的踢著毽子，我心里癢癢的'，也買了一個(gè)毽子踢。想不到踢起來還挺不容易的，只要我一踢，它就會(huì)像調(diào)皮的孩子往外飛，怎么也不聽我的使喚。我就決定向媽媽學(xué)習(xí)踢毽子。

　　星期六我就纏住媽媽讓她教我踢毽子，媽媽答應(yīng)了。我高興極了，拿出毽子，迫不及待的踢了起來。可是試了幾次，最多只能接住兩下。我火了，一腳把它踢到了門外。媽媽見了走過來，溫和的對(duì)我說：“陽陽，踢毽子不能心急，要穩(wěn)住節(jié)奏，一下一下慢慢來。我來給你示范一下。”只見媽媽拿起毽子便踢了起來，她的眼睛緊目丁著毽子，右腳一抬，手也隨著一搖一晃起來，一下，兩下……居然給她踢了三十多下。我見了，馬上也學(xué)著媽媽的樣子踢了起來，可“它”就是不曠我的使喚。媽媽見了說：“慢慢來，你只要堅(jiān)持練習(xí)，肯定會(huì)超過我的。”

　　過了十幾天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽空踢一會(huì)兒毽子。我的水平也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。那毽子也越來越聽話，有時(shí)競(jìng)會(huì)像蝴蝶那樣翩翩起舞。有一天，我簡(jiǎn)直興奮得不得了，因?yàn)槲揖尤黄铺旎牡靥吡硕�十七下，這對(duì)我來說無疑是個(gè)超大的驚喜。我馬上向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)，媽媽同意了。于是，我們就開始了比賽：第一回合，紅方(媽媽)踢了十九下，紫方(我)踢了二十三下，我占了上風(fēng)；第二回合，紅方踢了二十九下，紫方踢了二十一地下，媽媽比我多了八下，我毫不氣餒；第三回合，我終于以三十二下戰(zhàn)勝了媽媽，我激動(dòng)極了，又叫又跳，媽媽也開心的笑了。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：什么事都要經(jīng)過努力，才能獲得成功。

踢毽子作文11

　　星期三的下午，我們班要和二一班舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽。

　　比賽就要開始了，老師先向我們介紹了比賽規(guī)則。首先，要跑到老師畫的圓圈里，在哪里踢夠二十個(gè)毽子，交給下一個(gè)同學(xué)，再跑到隊(duì)尾。我們都驚訝地張開了嘴巴說：“二十個(gè)！”比賽開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班踢的`最好的李軼凡。只見她拿起毽子，右腳用力一踢，毽子騰空而起，毽子被她操縱的那么靈活自如。看，毽子忽上忽下，時(shí)起時(shí)落，像一朵盛開的花朵在空中飛舞著。一會(huì)功夫她就踢夠了二十個(gè)，而二一班才踢了十幾個(gè)。我們的加油聲更大了，加油！加油!我們班第二個(gè)選手出場(chǎng)了，看她踢的多帶勁。毽子像鑲在鞋子上的小花兒，多美呀！

　　眼看就要輪到我了，我的心里像踹了一只小兔子砰砰亂跳，恐怕踢的不好，影響班里的成績(jī)。王佳欣向我跑來，我接過毽子，以火箭升天的速度跑進(jìn)圈子。我拿起毽子就踢，由于我太著急了，只踢了一個(gè)毽子就落到了地上。這時(shí)的我有點(diǎn)氣餒,但是同學(xué)們并沒有笑話我，而是大聲的為我加油，在大家的鼓勵(lì)下，讓我鼓起了勇氣。這次毽子毽子變的聽話多了，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)......我終于踢夠了二十個(gè)。我又如離弦的箭一樣，把毽子傳給了下一位。男生雖然沒有我們女生踢的靈活，但是他們個(gè)個(gè)都非常努力。就這樣我們班的選手全部都踢完了，而二一班還有三四個(gè)人沒踢。我們勝利了，我們大聲歡呼了起來。

　　這場(chǎng)比賽讓我們體會(huì)到了勝利的快樂，讓我越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文12

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們買毽子學(xué)踢。可是我踢了一段時(shí)間，還是踢的不好，后來就不踢了。

　　今年過年的.時(shí)候，姐姐到我家來玩。吃完中飯，大人們都下去聊天去了，就我和姐姐在家，實(shí)在沒得玩，我就讓姐姐教我踢毽子。姐姐先讓我踢，我拿著毽子向空中拋去，還沒等我反應(yīng)過來，毽子已掉落在地。我又拿起毽子輕輕地向空中拋去，我迅速地抬腳，這次終于踢到一個(gè)了，這是目前最好的成績(jī)。姐姐看了以后，說：“像你這樣，難怪踢不好，腿要抬起，腳要側(cè)著放平，這樣才能穩(wěn)穩(wěn)地讓毽子落在腳上。”說著她就踢了起來，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一口氣踢了20幾個(gè)。看著毽子一上一下地跳動(dòng)著，就像一只美麗的花蝴蝶在姐姐胸前飛舞著。我羨慕極了。姐姐說：“不如我教你一點(diǎn)小訣竅吧！”我連連點(diǎn)頭。姐姐先讓我雙手抱腳，站立一分鐘。這樣重復(fù)了好幾次，我感覺好累啊！休息了一會(huì)兒，姐姐把毽子扔給我，讓我向空中拋，不要拋斜了，要一條直線向上，也不要太高，只要超過自己的頭頂就可以了。然后姐姐又做了一遍示范。

　　我接過毽子，先在手上掂了掂，然后向上一拋，眼睛緊緊地盯著毽子。當(dāng)毽子快要落下時(shí)，我把后腳往里一彎，腳往里勾，再使勁往上一踢，毽子飛上了天，又落下來了。我又踢到一個(gè)，這次踢得有點(diǎn)偏，沒接到第二個(gè)，不過，我已經(jīng)掌握了踢毽子的訣竅。姐姐說，方法對(duì)了，以后多多練習(xí)就行。一連練了幾天，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在可以踢四、五個(gè)了。

　　通過踢毽子這件事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，哪怕再困難，只要堅(jiān)持就是成功。

踢毽子作文13

　　吃完晚飯，媽媽說我缺少運(yùn)動(dòng)，要和我一起踢毽子，作為飯后的運(yùn)動(dòng)。我聽了直拍手叫好！ 說干就干，我從包里拿出一個(gè)毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的'，像一朵怒放著的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來飛去，她時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低。我在一旁不停地?cái)?shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)我數(shù)到三十的時(shí)候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來媽媽身手這么敏捷啊！”“我已經(jīng)幾十年沒踢過了，太累了，腳都抬不起來了。該你了！”只見媽媽喘著粗氣，又興奮地對(duì)我說。

　　我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個(gè)淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找著毽子，看見媽媽已經(jīng)笑得樂不可支了，用手指著我的腳，原來毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說我踢毽子時(shí)真像個(gè)“猴樣”。笑過了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時(shí)飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來。 多做運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體有益，可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。

踢毽子作文14

　　我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，臉圓圓的像蘋果。個(gè)子高，想必體育很好吧，沒錯(cuò)，在班上他們都稱我為“體育小達(dá)人”呢！基本我所有的體育特長(zhǎng)都會(huì)。

　　星期三下午，有一節(jié)社團(tuán)課，我又要發(fā)威了。老師讓我們自由練習(xí)踢毽子。過了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個(gè)圈，然后老師問：“想踢毽子的同學(xué)舉手！”同學(xué)們躍躍欲試，我也一樣。

　　老師指著我說：“好，羅斯恒，你！”我一開始還以為是別人，“啊？是我嗎？”我懷疑地問。“是你！”同學(xué)們七嘴八舌地說。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽見我的.心里話一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。

　　很快，我就踢了53個(gè)了，同學(xué)們也在數(shù)數(shù)：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學(xué)們有的在旁邊加油，有的在旁邊數(shù)數(shù)，還有的學(xué)我的動(dòng)作，“98、99……”同學(xué)數(shù)我也在心里數(shù)，快100了，還差一個(gè)，可是我右腳真的抬不起來了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學(xué)們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學(xué)們的鼓勵(lì)，值了！

　　我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識(shí)嘛。

踢毽子作文15

　　“一二三”操場(chǎng)上又響起踢毽子數(shù)數(shù)的聲音!

　　毽子主要有三種。一種是塑料繩做，它有一頭亂蓬蓬的“長(zhǎng)頭發(fā)”，一根根緊貼著“小腦袋”，色彩各異真是漂亮極了!二種是雞毛毽，它們有的像綻開的花朵，有的`像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美!第三種是香毽，它散發(fā)出自己的芳香，與其媲美。

　　現(xiàn)在是秋季。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來到操場(chǎng)上，參加自己喜愛的活動(dòng)。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。平時(shí)那些追逐打鬧的情景，都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的毽子聲代替了。瞧，操場(chǎng)上這兒一伙，那兒一群，玩的可開心啦!同學(xué)踢紅了臉蛋，滿頭大汗。大家你追我趕，展開了競(jìng)賽。看這位同學(xué)真不錯(cuò)，一口氣踢了五十個(gè)，真棒!另一位同學(xué)卻不以為然，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。那只毽子就像一個(gè)小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動(dòng)作，真是優(yōu)美極了!

　　自從夏天到現(xiàn)在，踢毽子還在不斷升溫。起初，只是我們中年級(jí)的女同學(xué)在一起踢著玩玩，男同學(xué)根本不理睬。后來，開始有少數(shù)幾個(gè)男同學(xué)也跟著踢起了毽子。就連老師也忍不住三番五次的給我們露一手呢!踢毽子把師生的友誼之手緊緊地連在了一起。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準(zhǔn)備全神貫注聆聽老師的教導(dǎo)。

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