數學的作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的數學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學的作文1
我馬上要上六年級了，在這幾年的小學生涯中，有許許多多的老師教過我，有的幽默風趣、有的`和藹可親、有的循循善誘的……但我印象最深刻的是我五年級的數學老師——苗老師。
苗老師是位既敬業有關心學生的老師。有一次，我去給語文老師送作業本，看見苗老師正在寫著什么，下課了苗老師也沒有出來，一直到上課鈴響起，苗老師才抱著同學們的練習冊走出辦公室。
原來，老師在加班給我們批改作業、寫評語，好在下一節上課的時候講評。苗老師可真敬業啊！
還有一次，放學時，有兩位同學的家長因有事無法來接孩子，說是讓他們自己走回家，苗老師擔心同學的安全，便對他們說：“來吧，你們坐我的車，我送你們回家。”兩位同學很是不好意思，但在苗老師的堅持下，最后還是由苗老師安全地把他們送到了家。
苗老師的工作雖然看起來很平凡，但在我心里苗老師是不平凡的，因為苗老師是一位既關心學生，又敬業的好老師！
數學的作文2
今天的數學課非常有趣，因為大家都知道，老師又要講新的知識了。
數學課開始了，老師說：“同學們，我們打開書第41頁，老師給你們講一課新的知識，講完了就給你們出考題。”我心想：“不就是除數是整十數，商是兩位數的除法嗎？我早就預習了，我一定會做對的。”于是我懷著沾沾自喜地心情聽課。老師講課完畢，在黑板上給我們出了一道考題。我三下五除二就做完了，交給了老師。結果做錯了，我心想：“怎么會做錯了呢？我感到非常驚訝！”我把題目又重新讀了一遍。這道題目是：張莊小學有492人參觀北京自然博物館,每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？我想沒錯呀，之后我問了一些同學，他們說也做錯了。老師見我們滿臉疑惑，就說：“你們犯的.錯誤是除不盡的余數也需要乘坐一輛車，你們把它落下了，應該需要13輛客車。”我們聽后都恍然大悟，異口同聲地說：“原來是這樣啊!” 老師臉上露出了欣慰的笑容。
通過這堂數學課，我受到了很大啟發，無論做任何事情都要全神貫注，一絲不茍。不要抱有驕傲和僥幸的心理，更不要馬馬虎虎。
數學的作文3
星期天是我一周難得的休息日，做完作業后，我就開始做我喜歡做的事了。
我拿著一張長方形的紙，想折紙，可折什么好呢？我一邊思索著，一邊在手里不停地玩著這張紙。結果一不小心，把紙撕掉了一個角。我正懊惱的時候，媽媽進來了。她看到我撕壞的紙，突然問了我一個問題：長方形的'紙撕去一個三角形，周長是變長了？變短了？還是沒變呢？
我看著這張紙，心里想這怎么算呢？突然，我想到了一個辦法，用尺子量撕下來的三角形。我發現兩條直角邊是：65+97=162mm,而新形成的三角形的斜邊是118mm，118mm小于162mm。我高興地告訴媽媽，周長變短了。
媽媽又讓我在不同的長方形紙上撕了好多不同大小的三角形，我發現不管撕下來的三角形邊長是多長，原來那張長方形紙的周長都變短了。于是我發現了規律：三角形的兩邊之和，大于第三邊。
原來生活中處處都藏著數學規律，只要我們善于去發現，就一定會發現許多的數學秘密。
數學的作文4
我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數學，數學對我有一種吸引力，只要我一看到數學題就會全神貫注地投入其中做起來，不發出一點聲響，仿佛來到了這個深奧的數學王國。 有同學說數學很深奧，我想是因為數學中有奧數的緣故吧。的確，如果你對奧數一竅不通，你就會暈頭轉向，覺得數學一點兒都不好玩;當然，如果你對奧數感興趣，那么在計算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個又一個的奧數題，對數學有了一種親切感。
我還記得在讀一、二年級時參加奧數比賽。比賽時，面對著那些沒有做過的奧數題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個第一名。
在我的生活中已離不開奧數，它就像我的伙伴，每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現在為止，我已經做過各種類型的'奧數題，思路越來越寬廣，對數學的興趣也越來越濃了。
長大后我要當個數學家。這就是我——一個深愛數學的男孩。
數學的作文5
這天上午數學課，我們第三單元B卷考試。下課的鈴還沒響，同學們都認真地在做，我也不例外。這次的試卷比較簡單，我用三十幾分鐘就做完了。
其他的同學也陸陸續續交了卷。走出教室，我和同學便討論了剛才的'考試。我先問丘判斷題是怎么做的，丘說：“簡單死了：錯錯對錯對。”我聽后，覺得她一道題做錯了，就說：‘哈哈，你錯了，應該是錯錯對錯錯’。金說：“你們都錯了，應該是對錯對錯對。”我們三個爭論得不可開交。到
下午了，老師走進教室發考卷。我想：這回上午的判斷誰對誰錯可以見分曉了。果然，老師給的標準答案是錯錯對錯錯。我非常高興，這次考試我取得全班第二的好成績。我正想笑排名第四的丘，突然想到上次我考試班里排名第六，得第一的丘并沒有嘲笑我，也沒有表現出驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后。
我應該向丘學習，學會用別人的長處比自己的短處。
數學的作文6
今天我在數學課上學到了“恩格爾系數”和在生意中經常聽到的“盈利率”、“虧損率”、“折數”等。
讓我印象最深的是“盈虧問題”，雖然我以后不想做生意，但我聽的還是很認真，因為我知道這是非常重要的。
老師帶著我們了解了“盈利率”和“虧損率”是什么，怎么算之后，又給我們舉了兩個例子。第一個是一盒粉筆的成本價是1元，賣3元，盈利率是200%；第二個是衣服的成本價是80元，賣200元，盈利率是150%。這么貴衣服的盈利率競然還比一盒粉筆的盈利率還低!通過了今天的學習我才知道，原來貴的東西不一定比便宜的'東西賺的多。
我以前總是疑惑，學校門口賣早點的，開包子鋪的太辛苦了，現在那么冷的冬天還站那兒，經受著刺骨的寒風，又賺不了多少錢，把身子凍壞了可不值得啊！現在我才知道，他們其實賺得錢比門面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費就更少了。
他們雖然賺得比較多，但我也不想干那樣的工作，我現在要好好學習，將來為祖國作出更大的貢獻。
數學的作文7
數學家笛卡爾
笛卡爾，（1596—1650）法國家，家，物理學家，解析幾何學奠基人之一。他認為數學是其他一切科學的理論和模型，提出了數學為基礎，以演繹為核心的論，對后世的哲學。數學和自然科學發展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學和代數學的優缺點，表示要尋求一種包含這兩門科學的優點而沒有它們的缺點的方法，這種方法就是用代數方法，來研究幾何問題——解析幾何，《幾何學》確定了笛卡爾在數學史上的地位，《幾何學》提出了解析幾何學的'主要思想和方法，標志著解析幾何學的誕生，思格斯把它稱為數學的轉折點，以后人類進入變量數學階段。
笛卡爾還改進了韋達的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數，用x、y、z……等表示未知數，創造了“=”，“”等符號，延用至今。
笛卡爾在物理學，生理學和天文學方面也有許多獨到之處。
數學的作文8
在這個陽光明媚，春意盎然的下午。我們伴著歡樂的校園鈴聲，踏著輕快而有力的步伐來到自己的班級。想著一會兒的數學公開課，心里真是興奮。
我終于熬到了第一節上課鈴響，我的心“砰砰”地跳著，充滿了緊張和激動。突然有一個身裝黑色衣服的酷酷男子進入了會場，鼻梁上架著一副眼睛。一開始我以為是二代的`“柯南”呢，之后聽同學們說，他就是我們的老師。
開始上課了，老師果真是二代“柯南”，并且上的還是“碼課”，電腦搖身一變就變出了許多個二維碼，老師教我們用“手機”來掃一掃二維碼，就會出現幾道關于數學的猜測題。有的是巧算題，還有的是數字猜測題……真是五花八門。
并且在上課時，還有充滿韻味、趣味的歌謠，讓我們身臨其境；神奇的數學題，讓我們全神貫注地思考；老師的幽默，讓我們捧腹大笑。
特別是“視頻廳”，通過視頻來教我們周長的知識，通過視頻學習面積，還通過視頻教我們面積還隱藏乘法分配率。
這真是一節有趣的數學課。
數學的作文9
星期天，姐姐去商店買了100根編星星的彩色塑料管，來到我家和我一起編起了小星星。你知道嗎？ 每兩根塑料管就足夠編一顆彩色小星星的了。
編星星的手工很復雜，姐姐很耐心地教我怎樣折疊，我也很認真地觀察模仿，很快就學會了。不一會兒工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管編了許多顆小星星呢。小星星在我的'手心 里一閃一閃好美麗。它們好像在對我說：”謝謝你，把我們打扮的如此美麗。“我們倆一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十顆。我們一共編了50顆美麗多彩的小星星呢！ 姐姐說：”這么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四個人分了吧！“我高興地說：”好，我算算，50 除以4等于12，可是還余2。“ 就這樣我們每人分了12顆小星星，剩下的兩顆給了我的爸爸和媽 媽。爸爸高興的說：”你們真是心靈手巧的孩子呀！“勞動是一件多么快樂的事情啊！我和姐姐高興的笑了，那笑容就像兩朵綻開的玫瑰。
數學的作文10
龜兔賽跑的故事我們大家都知道，小兔子因為在路上睡著了，結果小烏龜勝了。假如小兔子知道自己可以休息多少時間，并且有個鬧鐘的話，它就不會輸了。讓我來幫一幫它吧。假設它們比賽的距離是1500米，小兔子奔跑的速度是5米/秒，小烏龜爬行的速度是5米/分，那么讓我來算一下它們各自需要多少時間。
首先把它們的單位統一一下，小兔子的速度為300米/分，然后算出小兔子跑完全程的`時間是1500米÷300米/分＝5分鐘；小烏龜爬完全程需要的時間是1500米÷5米/分＝300分鐘，由此我們可以得出小兔子比小烏龜快300－5＝295分鐘。因此，只要小兔子中途休息不超過295分鐘，那么它仍然可以拿到冠軍。有了這個結果，小兔子可以放心地、美美地睡一覺了，它再也不用擔心會輸給小烏龜了。
數學的作文11
我們的學校有一個很有趣的班級，五年二班——也就是我們班。
什么趨勢呢？就在我們上一節數學課上的趣事——那節課老師在講圖形面積，我們班的'頭號“大明星”——鐘睿強，在老師講課的時候經常開小差。有一次，老師在黑板上畫了一個圖，“大明星”在底下說：“好像便便啊！”瞧，我們數學老師那炯炯有神的大眼睛，仿佛在說：鐘睿強你又在開小差了。“大明星”天不怕地不怕，可就怕我們數學老師的眼神。
還有一次他的“走狗”---劉名駿他買來了一把仿真，可“大明星”貪玩不知道里面有子彈，沖著他的“走狗”打了一槍，”啪“一槍大眾她的眼角上了，而我們班另一個”官兵“給他們告老師了。
哈哈，這就是我們有好玩又有趣的班級——五年二班。
數學的作文12
當初，當我第一次步入數學的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景。可是，當我越了解數學，越感到自己是那么微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識的甘露，將大地知識到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學了奧數，在奧數的殿堂中，我就像斷了翅膀的`小鳥無法飛翔。然而，這就導致了我開始害怕數學。
漸漸地，我的數學成績開始往下降，從以前的九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長都很吃驚，最后決定放棄奧數，老老實實的把數學抓起來。
終于，我努力沒有完全白費，一分耕耘一分收獲，成績開始綻開放朵，數學向我微笑，學習開始初見成效，分數憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復活了，沒有辜負老師的教導。看到了黎明署光，我更加努力學習，認真向上。
在這次畢業考時，我竟然出奇的拿了97分，當我得知了這回成績以后，我激動極了，心中喜悅無法用語言來表達，整個人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學生涯已消逝了，初中將會更緊張，任務會更加的繁重，題目將會更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰，不過我會用努力與鉆研來克服它，開啟成功的初中了。好好學習，天天向上，相信不久的將來，數學的大門會為我敞開！！！
數學的作文13
12月20日星期日晴
今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學數學競賽。說是數學競賽，其實就是奧數比賽。考試的時候，剛開始看到老師拿著考卷走進教室時，心里緊張得要命，等拿到考卷開始做了一兩題后，發現并不難，就開始放輕松了，但做到后面有一題，的`確有點難，而且好象是題目有問題，怎么算也算不出來。
這次考試總共有16個題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的準備，但做起來還是有點難，有一道題沒做出來，有一道題做錯了。唉！就算我做的題全對的話，也只87分了，真是懊惱！錯的那題，我明明可以做對的，就是粗心，少算了一個環節。真是郁悶！
數學的作文14
剛放假，我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河，來走親訪友的親戚滔滔不絕，我好不容易有時間跟著外公去了鄉下的超市，雖然和太倉的大潤發比空間差遠了，但是東西也不少。
一進門口就看到過年的年貨堆的是滿地都是，我拿了些我愛吃的`雞翅，蛋糕，棒棒糖。外公買了點飲料和油鹽醬醋，我們推著車子來到了結帳臺。我和外公說我有自己的零花錢，我要自己付，外公說那錢留著上學自己用，到鄉下外公請客，我聽了“呵呵”的笑了下。我說我的雞翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；還有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我說我的總共是60元，外公開玩笑的說你是算好了買的嗎？零頭都沒有的。我調皮的對外公說你買的就你自己算嘍。外公笑呵呵的往結帳臺上一放說：“我不用算，有電腦呢？”但是我每次買東西都會自己先算下多少錢的，外公說這是個好習慣。
鄉下的變化真大，都趕上了城市化......
數學的作文15
唐僧師徒四人去西天取經，這天他們走得又累又餓。悟空說：“到哪里去找吃的呢？”八戒自告奮勇的說：“師傅，我去化齋吧！”師傅說：“八戒，快去快回不要貪玩。”
八戒走著走著看到了一棵結滿桃子的桃樹，高興得不得了。他迫不及待的數了數樹上的桃子，一共17個桃子。八戒想：17個桃子四個人怎沒分呢？師傅四個，沙師弟四個，猴哥四個，我四個，四個四就是4x4=16（個）。可是一共17個桃子呀？17-16=1（個）一人四個還剩一個怎么辦呢？這時的豬八戒眼珠子一轉貪吃的毛病又犯了。心想：我先把多余的一個吃掉，把剩下的16個回去分一分。這時的八戒早就饞的直流口水，一口就把桃子吞到了嘴里。可是萬萬沒有想到，那個桃子是孫悟空變的.。孫悟空在豬八戒的肚子里說道：“呆子，你倒不傻竟敢瞞著師傅偷吃，看我不收拾你。”孫悟空在豬八戒的肚子里跳了幾下，疼的八戒只喊：“猴哥饒命，我再也不貪吃了。”從此八戒化齋時再也沒貪吃過。
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