鏡子的作文

時間：2025-02-07 11:34:49 麗薇推薦作文我要投稿

鏡子的作文（精選76篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鏡子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鏡子的作文（精選76篇）

　　鏡子的作文 1

　　我們每天都要照鏡子，檢查自己的臉面是否干凈，衣服是否整潔，鏡子幫助我們在公眾面前樹立起美好的形象。

　　在我們的現實生活中，我們身邊的`同學、老師、朋友、親人……他們的眼睛就是一面雪亮的鏡子，我們的好與壞全部都照在他們的眼睛里。同時我們同他們對照，也會發現自己的不足，這些鏡子指引著我們走正確的人生之路。

　　其實，我們所遇到的額困難和啜著也是一面鏡子。這一面鏡子上或許有灰塵，讓你看不清自己的模樣，倘若你用布輕輕地擦掉所有的灰塵，鏡子里會出現你清晰的身影。這些鏡子指引我們勇敢的面對現實和未來。

　　同時，我們自己就是一面最好的鏡子，我們如果能經常自我反省、自我對照、自我總結，總會一天天收獲進步！

　　鏡子的作文 2

　　打開鏡子，我看到了一個漂亮的我。

　　我的臉圓圓的，像一個紅蘋果。我的頭發烏黑發亮，就像蘸滿墨汁的面條。我的眉毛彎彎的，像個玩具小拱橋。眼睛黑黑的，就像兩個黑色的'葡萄。鼻子扁扁的，下面兩個鼻孔就像兩個深不見底的黑山洞。我的嘴唇紅紅的，說起話來一動一動的，就像兩條紅色的毛毛蟲在談戀愛。我的舌頭扁扁的，就像被人踩扁了的口香糖。

　　我喜歡穿著一套白色的連衣裙，裙子上有帶有四個藍色的小口袋，口袋上面還系著一個五顏六色的蝴蝶結，非常漂亮。

　　我笑起來很可愛，難怪別人總說我是一個活潑、開朗的小女孩。

　　鏡子的作文 3

　　我是一面鏡子，名字叫米菲，哼哼，好聽吧！那就對了。

　　我的作用是：人是看不見自己外表的，但如果有了我——鏡子，就能看見自己的外表，因為我有明亮的身體。晚上我是個免費的.手電喔！我的作用很大吧！哈哈。

　　我長著一張圓圓的臉，穿著一件嫩綠色的連衣裙，背后還貼著一張美女照片呢！

　　很久以前，人們把水面當鏡子，然后有了青銅鏡，銀鏡，后來就到了今天，現在的我是用玻璃做的！

　　怎么樣，你們知道關于我的信息了吧。一定要牢記住，不要忘記我哦！下次再見嘍！

　　鏡子的作文 4

　　我常常覺得我的成績很差，每一次我成績考差的時候，我的朋友嵐嵐就會安慰我說：“沒關系的！失敗就是成功之母，不要忘了這句話哦！”我點了點頭說：“我不會忘的.！謝謝你在我傷心時安慰我！”

　　有一次我考了100分！可是她只考了97分，她傷心地對我說：“你考了多少分呀！”我開心地說：“100分，你呢？”她傷心地說：“我……我只考97分！”我說：“嵐嵐，你不要忘了！你說的‘失敗就是成功之母’啊！”她也點點頭開心地說：“你不說我都要忘了。”

　　嵐嵐——是我的一面鏡子，在我傷心時她會安慰我，給我鼓勵。

　　鏡子的作文 5

　　星期六上午,我攙扶著爺爺去公園散步。爺爺因為得了腦血栓，腿腳不靈便。公園里空氣清新，到處是綠油油的樹木，快活的`小鳥在枝頭婉轉歌唱。樹底下，花壇里百花爭奇斗艷。爺爺欣賞著這美麗的景色，舒心地笑了。忽然，一陣風吹過，我們衣服上被沾上了一些灰塵。回家后，我趕緊去衣柜里拿衣服沖涼。這時，衣柜的鏡子里出現了一個我，他看看我，還對我微笑，好象在說：你真棒！你真是個孝順的孩子！

　　星期天，我和媽媽去逛超市，買了很多水果。有一個蘋果又大又紅，弟弟想要，我也想要。我眼疾手快，一把就搶到了,然后跑到房間里準備獨自一人好好享用.這時,衣柜鏡子里又映出了一個我,好象在對我說：你是哥哥，應該讓著弟弟。我不好意思地走出房間，把大蘋果塞給了弟弟，他開心地笑了。

　　生活中也有這樣一面鏡子，時時刻刻都在照著我們，不斷地提醒我們怎樣做是對的。是啊，我們應該經常對著鏡子檢查自己，從鏡子中找出不足，力求做一個完美的我。

　　鏡子的作文 6

　　鏡子中的我是一張瓜子臉，水汪汪的眼睛，小小的鼻子和一雙大耳朵。我的頭發烏黑烏黑的，特別多，我的皮膚黑黑的，在嘴角旁有兩個酒窩。我的體形很好，不高不矮，不胖不瘦我沒喜歡的`服飾，老媽說我是超隨便型的，媽讓我穿啥我都沒意見。

　　雖然我很隨便，但是我也有喜歡的動作，尤其是伸出兩根手指。然后口里說聲

　　我的神態很古怪，喜歡搞怪動作。我懷疑人家偷東西的時候，左眼睜得N小，右眼瞇得也N大，我還沒做完動作，大家都笑了。

　　每一次我到姐姐家去的時候，姐姐抱起我就說：“怎么每次我聞你的時候都有一股好聞的雞肉香。”

　　我的性格很很豪爽，但是我有很多廢話。我的同學說，如果我不說話，全世界的麻雀都會變成啞巴！

　　怎么樣，愿意和我做朋友嗎？

　　鏡子的作文 7

　　我站在鏡子前面，看見了鏡子里的我，一米二九的個子，一頭烏黑的頭發，一張漂亮的臉蛋長著一雙明亮的眼睛，還有一口潔白的牙齒。鏡子里的我非常喜歡看書，特別是故事書，在我的小房間的書架上擺放著許多故事書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《幽默故事》、《安徒生童話》、《紅樓夢》，還有《淘氣包馬小跳》等等。我還是一個有愛心的小女孩。有一次，媽媽帶我去公園玩，我們坐九路車去的，在中途上了一位老奶奶，我看見了馬上給老奶奶讓位子，老奶奶還夸我是個懂事、有愛心的'好孩子。

　　瞧，這就是我，一個二年級的學生。

　　鏡子的作文 8

　　有一天早晨，天氣晴朗，風和日麗。我和小胡一起去小劉家玩耍嬉戲。

　　我們一起跨進小劉家，來到他的房間，毫不客氣地玩起玩具來。當我們看到測慌儀時，問小劉能碰嗎？他驕傲地回答說：“不能，這可是很貴的。”并責罵小胡并不應該提這個問題。

　　我們又來到小胡家，小劉看見了一把金光四射的金槍，從外表一看就知道，非常喜歡，很想玩一玩。我本以為小胡會一把奪過槍，對他大吼，讓他嘗嘗被罵的滋味。可是我錯了，小胡并沒有那樣來報復小劉，而是讓他隨意擺布金槍。

　　直到過了好久，都沒有見小胡開口說過一句話。我忍不住在她耳邊悄悄說：“讓小劉別玩了吧。”可她卻說：“小劉剛剛罵我是因為心疼自己的玩具，這并不奇怪。”我這才恍然大悟，因為我錯了。

　　我覺得小胡就像一面鏡子，照出了我的`優點和缺點。

　　鏡子的作文 9

　　大家好，我是一位開朗的女生哦。你們大家一定想知道我是誰？那就來看看鏡子中的女孩。

　　她喜歡扎兩條小辮子，彎彎的眉毛下面，有一雙忽閃忽閃的大眼睛。還有一張愛問為什么的嘴巴。她的個子不高也不矮，臉蛋紅撲撲的，還常掛著笑容。

　　大家知道她的愛好嗎，來猜一猜。猜對了，她的愛好是看書。記得有一次，這位鏡子中的女孩正在房間里津津有味地看課外書，她的媽媽煮好了飯，叫她一起來吃飯，她把課外書抱在懷里頭，然后，走到飯桌前，把書攤開。又一邊吃飯一邊看書。嗨，誰叫她是書呆子。

　　鏡子中的這位女孩的`缺點是，愛哭鼻子。如果遇到一些小事，就斤斤計較。如果辦不成，就坐在座位上，哭個不停。但她也有些優點，有上進心、活潑……要是考試時太馬虎，考了九十幾分。她就一定下次考一百分的。她有時任性，有時驕氣，是一位兩面女孩。

　　這就是鏡子中的女孩，大家應該知道我是誰了。

　　鏡子的作文 10

　　鏡子里的我是個11歲的小男孩，眼睛大大的，鼻子小小的，還是一個雙眼皮。我的耳朵大，是自己拉大的，嘴巴也是小小的。如果眼睛故意睜大，那我的鼻子就變成豬鼻子一樣。

　　鏡子里的我很愛臭美，只要一有鏡子我就去照，看看自己帥不帥．還有只要聽到什么笑話，就張開嘴哈哈大笑，這時你會看見我的牙被蟲蛀光光了。

　　鏡子里的我每次在剪頭發都會讓理發是不要箭的'太短，因為這樣會破壞我英俊的臉，如果箭的太短，我會不要活了。

　　鏡子里的我是個怕癢癢的小孩，如果有人撈我癢癢我會笑個不停，嘴巴都會合不攏，撈完了后我會和他拼了，甚至和他絕交。

　　鏡子里的我愛寫作文，你讀的這一篇怎么樣，好嗎？

　　鏡子里的我愛講笑話，誰聽了我的笑話會笑的合不攏嘴的，而且會把大門牙都笑掉的，那么你還敢聽嗎？

　　這就是鏡子里的我。

　　鏡子的作文 11

　　她，是我的妹妹，一個可愛、狡猾、樂觀的小孩兒。

　　沒有她之前，每天在家里悶，一點兒也不好玩！

　　自從有了她，家里的氣氛就活躍了起來，我在家像變了個人似的，每天回家笑嘻嘻。

　　有一次，我和她在一起打籃球，不小心打得太用力，投得太高，砸中了她的頭。我害怕地想著：完了，妹妹一定會哭得很歷害，萬一把她打痛了怎么辦？

　　我心里想著：但我發現我錯了，妹妹并沒有哭，只是愣了一會兒，便在笑，而且笑得特別開心。我見她笑，好像自己也開心，也跟著笑起來了。難道，妹妹和我都傻了嗎？

　　我買了個棒棒糖回來，妹妹見了，跟我搶了起來。妹妹搶不到，接著又變成嚎啕大哭，實在沒辦法，我蹲了下來，說：“妹妹，不哭！不哭！”她一見我蹲下，一把搶過來，大口大口地吃著。

　　我心想：這只小狐貍，原來是為了誘惑我，再趁機搶走！

　　她，就是我的一面鏡子，把我的.不足顯現了出來，然后幫我一起改正。看見她，好像看見了我，一個歡樂的我！

　　鏡子的作文 12

　　鏡子中人是誰呢？我仔細端詳起來。映入我眼簾的是，一副不胖不瘦的身材，短頭發，一張圓圓的臉。早晨起床，我看著鏡子中的自己，睜大眼睛盯著鏡子，仿佛鏡子里的那個人是一個陌生人。

　　我粉撲撲的'娃娃臉上，最顯眼的是那一雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最出色的零件。好看的雙眼皮長長的眼毛，總讓人覺得可愛。其次就是富有個性的眉毛，兩根眉毛黑黑的，直直的，它正好顯出了我的個性：直爽。一個小巧的鼻子下面，是我那張無論什么時候都是紅潤潤的嘴唇，這張嘴巴也很讓我滿意，不光是它們顏色好，這張巧嘴說話甜甜蜜蜜的，很討大人喜歡。

　　看著鏡子里的我，不禁笑了笑，肯定是因為我害羞了，你認識我了吧？

　　鏡子的作文 13

　　老師讓我來照鏡子。我們用好奇的眼光看著老師。我們問：“鏡子在哪兒？”老師說：“鏡子就在你們那呀！就是你們的眼睛。”老師說是我們的眼睛，我恍然大悟。

　　鏡子鏡子，我長什么樣？鏡子說：“你的頭發短短的，像刺猬一樣。你的眼圓圓的，里面的眼仁像一顆彈珠。你的鼻子挺挺的。你牙齒有點點黃。你嘴小小的。你穿的衣服棕色的.，你的褲子棕綠色的。你體型又高又瘦。”你的鞋子有三種顏色分別是棕、黃、黑。“鏡子鏡子告訴我，我的眼睛能干什么呢？你眼睛可以看見聳立云霄的望天樹，可以看見天然水壺叫扁擔騰的植物，還可以看見一千七百年前的古茶樹。

　　你的鼻子可以聞到香水的味道，可以聞到春天的氣息，還可以呼吸空氣。

　　你的嘴巴可以吃漢堡包，可以吃披薩，還可以吃蘋果，交流，唱歌。

　　鏡子鏡子，你知道的真多啊！

　　鏡子的作文 14

　　今天晚上，我高興地來到鏡子前。呀！真是不看不知道，一看下一跳：我原來那么帥、那么漂亮！

　　瞧，短短的頭發（唉，別誤會，我可是女孩喲！），圓圓的臉蛋兒，一雙水汪汪的大眼睛像寶石似的.嵌在臉上；高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，一張能說會道的小嘴巴，只要一大笑，就會露出一排整齊的牙齒。對了，還有一對非常靈敏的耳朵。

　　我喜歡穿紅白相間的短袖上衣和土黃色的褲子。我愛好電子琴，在這方面我下了不少功夫。4歲起，電子琴就開始陪伴我，經過努力，我一步步向前走，在哪兒摔倒在哪兒爬起，終于考過了四級！

　　特愛寫作的我，曾經被老師稱作“小作家”，我經常寫詩，而且我還發表過五篇文章。

　　我重新認識了我，這使我充滿信心！

　　鏡子的作文 15

　　我，是一個好動活潑的男孩，個子不高也不矮、有淡得不能再淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛似乎是兩顆水靈靈、亮晶晶的黑寶石，兩只生來就會前后的耳朵，兩片香腸般的嘴唇，使我有了個香腸嘴的外號。我那參差不齊的牙齒卻能咬碎所有的食物，一個靈活的舌頭常在我嘴里跳“蹦蹦床”，臉上長著一個“防偽標記”—咖啡斑。辛勤的手因為疲勞過度而“滿臉皺紋”，雙腳因為每天跑步，結果渾身惡臭。

　　這些不起眼的.小東西拼成了我。使我有時開心，有時難過，有時大笑，有時大哭，有時生氣，有時感動。我不高興就給“我”一拳，“我”也還擊一拳。我笑“我”也笑。

　　“我”和影子沒什么區別，唯一不同的就是一個有顏色一個沒顏色。記得那次，我做作業時開了小差，鏡子里的我像一個嚴厲的監督員，把我盯得死死的，好像在說：“怎么不寫作業？小心媽媽罵你哦！”我馬上去抓緊時間學習。

　　這，就是鏡子里的我。

　　鏡子的作文 16

　　我一直把大鏡子放在我的袖珍的斜背包里。我根本不把它當作一回事。直到有一天……

　　那天烏云密布，事前毫不知情的我帶著自己的斜背包又走到了熱鬧的大街上。忽然“撒”的一聲，我無原無故地變成了“落湯雞”。車水馬龍的大街頓時變的亂成一團。當然，我也兩步并著一步地跑到遮雨的地方。

　　我把斜背包里的大鏡子拿出來看看自己的儀表，粗略地看了一遍，還可以嘛！不算狼狽。可是臉上的表情吸引住了我。

　　我從來不知道自己氣喘的一面。是這樣的真實，這樣的“純真”。

　　一向不愛照鏡子的我，這次在鏡子中發現了自己，發現了自我。

　　其實生活本來就是一面大鏡子，我們在生活上就是每一天的反饋。生活這位深不可測的大師會利用你身邊的一個人，一件事來給你作出反饋。他使你從這個人的`反應以及這件事的答案中收獲，受益。點明你的方向，目標。生活大師其實也教會了我們如何在社會上立足的招數。最重要的就是他教會了你如何善待自己，如何善待別人，如何善待任何事物。

　　生活大師，是一個天然的老師，也是一面來自大自然的大鏡子。

　　鏡子的作文 17

　　“鈴！鈴！鈴！……”每天都要被大嘴巴的鏡子給吵醒，我的眼睛像被強力膠給黏住，好不容易把惺忪的眼睛睜開，“哇！”我嚇了一大跳，鏡子里頭以為是誰呢！原來是自己。刷個牙，洗把臉，我頓時變成英俊挺拔的美男子，感覺就是潘安再世呀！

　　說到鏡子，它就像澄澈明亮的湖水，它是我每天的必需品，也是我的知心好友，讓我每一天自信滿滿。

　　唐朝皇帝唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我的知心好友，它不會甜言蜜語來敷衍我，它也不會狂拍馬屁，對我阿諛奉承，它只會一五一十呈現真實的我，即使我像一只可怕的妖怪。

　　“失之毫厘，差之千里！”鏡子可以反應出前車之鑒，它讓我見錯知改，不讓我重蹈覆轍。孔子說：“三人行，必有我師焉！”所以大家一定要好好的看著自己的.鏡子，是否光潔無瑕，還是蒙上一層灰，是否有碎裂？要保護好自己的鏡子，也拿別人的好壞做借鏡，如果不三思而行，就會“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”呀！

　　“人非圣賢，孰能無過！知錯能改，善莫大焉！”快點看看你的鏡子吧！記得要好好擦拭、保護啊！

　　鏡子的作文 18

　　每個人都是一面鏡子，這面鏡子，可以照出自己的不足得地方和值得學習的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的鏡子，就是在人生中遇到的各個同學。

　　在人生中，最容易受到同學影響的階段，就是青少年的階段。而同學有各種值得我們學的個性：有的同學雖然功課不是很好，可是有他在課堂上總是會有笑聲；有的同學可以抓出老師的錯誤，據理力爭，為同學打抱不平；還有同學堅持他的興趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起來，朝著有陽光的地方，樂觀向前！雖然我無法完全學到他們所有優點，但是只要學到一點，對面對人生的大小事都是大有幫助的。

　　同學身上還有許多優點可以學習：熱心助人卻不求回報，成績優異卻謙卑退讓，就跟孔子說的一樣：“三人成行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”的確，有的人可以當作自己的老師，有的人可以做為警惕，就像各種生物，自己有自己的優點、缺點和該做的事，只要一種生物消失，生態就會失去平衡。

　　雖然每個人都有自己的優缺點，可是不用羨慕別人的優點，也不用嘲笑別人的`缺點，只要學習別人的好，改善自己的不好，相信每個人都會持續地往成功的道路前進的！

　　鏡子的作文 19

　　或許，很多人都還以為“鏡子”只是一塊不起眼的玻璃，如果是這樣，就大錯特錯了！在這世界上，我們可以從朋友和任何一件美好的事物中，來反射出自己的優缺點，就如同一面鏡子般。

　　“人”，可能是世界上最特殊的鏡子。假如你做好事，臉上一定反射出歡喜的笑容；假如你做壞事，人的臉上不但不會反射出笑容，反而會面露恐懼、心神不寧，所以人不但是一面特殊的鏡子，還會放映出心中的善與惡。而一個人的優點就像是面完美無缺的鏡子，反射出來的事物是和善的；缺點就像面破爛不堪的鏡子，反射出令人厭惡與疏離的氣氛。所以看到好的`鏡子、好的事物，也要捫心自問，自己是否如此，若不是，記得趕緊修補那破損的一角，讓自己的鏡子十全十美，完好潔凈。

　　“鏡子”或許是協助你修筑人生的得力助手；或許是增加你我關系的潤滑劑；或許是指引你人生道路的明燈！對我而言，“鏡子”不再是一面普通的玻璃，也不再只是反射喜、怒、哀、樂的鏡子，而是一面照亮人心的明鏡。

　　鏡子的作文 20

　　鏡子有很多種，各有各的特點。走過四季，覽盡萬花，每一朵花都是一面金光閃閃的鏡子，我采擷了那些最耀眼的放在自己的心里。

　　荷花是鏡子。

　　你去過清晨時煙波浩渺的白洋淀么？那一泓清亮的湖水，中間點綴著幾朵荷花，真可謂：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。抬頭仰望，仿佛藍天白云都陶醉在其中了，陶醉在這仙境般的美景中，你是否也為蓮的'高潔而折服呢？

　　菊花是鏡子。

　　你曾在開遍菊花的田野里漫步過么？到了秋天，比她妖艷的花都已凋謝，只有樸素的她，仍驕傲地抬著頭，對天空訴說著自己無限的寂寞。她的那份孤傲，那份特立獨行的自我堅守，難道不值得我們學習么？

　　梅花是鏡子。

　　你去過清晨滿地雪花的梅園么？那獨立在雪中的梅，讓我想起了一句歌詞：一剪寒梅傲立雪中。梅花就是這樣獨立，我想，即使是我，也未必能做到這樣啊！這樣一身傲骨，在生活中像梅一樣的人又有多少呢？

　　每種不同的鏡子，都有著自己不同的存在方式，它們告訴我如何去生活，如何去創造一個屬于自己的人生！

　　鏡子的作文 21

　　從前，在一片茂密的森林里住著一只小貓咪，小貓咪住在一座美麗的蘑菇房里。

　　這天，小貓出來散步時發現了一面鏡子，它想：這會不會是白雪公主里后媽的魔鏡呢？我要問問看誰是世界上最可愛的小貓咪。

　　于是它走著貓步，來到鏡子前，鏡子里的小貓有兩只大眼睛、長長的睫毛、小小的'耳朵、小貓問魔鏡：“我是不是世界上最可愛的小貓咪呀？”突然，鏡子開口說話了：“你才不是世界上最可愛的小貓咪呢！”小貓嚇得直冒冷汗，牙齒直打顫，胡子都彎成鋸齒狀了，這鏡子竟然開口說話了！其實小貓并不知道，有只小老鼠正躲在鏡子后面搞鬼。

　　老鼠繼續說：“你看看鏡子里的你，一個眼睛大一個眼睛小，嘴巴和鼻子都是彎的，頭大身子小，我還聽說，你一年都沒有抓到老鼠，一年都沒抓到魚，還是不是貓了！“

　　小貓氣急了，發怒道：“誰讓你說我壞話，哼！“小貓氣急敗壞地撲過去，把鏡子撲倒在地摔碎了。這時，小老鼠早已躲到了灌木叢后面了，心想：我一定要告訴兄弟姐妹們，我干了一件驚天動地的大事兒。

　　鏡子的作文 22

　　早上，一進衛生間，就看見了鏡子里的我，覺得自己忽然變難看了。

　　因為出去玩了一趟，曬黑了好多，黑黑的，就像賣藝的小乞丐。在一旁的媽媽也說我黑了好多，穿什么衣服都襯托不起來，整個一塊黑巧克力。而且，我還發覺，自己的眼睛下面還有一層眼袋，那都是我暑假里生活沒規律睡眠不足帶來的，看起來好像一個早出晚歸的小大人。

　　一邊對著鏡子扎辮子，一邊還發現了自己的老問題——耳邊有兩堆不聽話的頭發，它們總是不歸隊，扎起來沒一會兒，它們又落回了耳朵旁，怎么都不管用，非得我拿來它們的克星——定型水，才乖乖歸順。這搓頭發剪了也不管用，沒過多久又會“克隆”出來。我對自己這些小細毛沒轍，尤其是夏天。

　　我又對著自己的眼睛看了又看，哎!要是再加副眼鏡就好了，斯斯文文，又顯得有學問。不過，我可不希望我的`視力有問題，要不就只戴空鏡框好了。

　　期盼著夏天快點過去，冬天一到，我的皮膚自然就會變白了，只是這頭發還是一個老大難的問題。

　　鏡子的作文 23

　　鏡子的用途很廣，不僅能讓我們正衣冠，還可以讓我們不斷提高自己。

　　“三人行則必有我師”這句話人人皆知，可是看到了別人的長處又怎樣反省自己呢？有個詞：以人為鏡，顧名思義就是把別人當作自己的鏡子。

　　我們發現，平面鏡能把實際景物如實地照出來。那么這對于人與人之間，道理一樣：人無完人，每一個人都有自己的長處與短處，要想方短處，要想方設法地把短處變成長處才能進步。要進步，顯然就要找出缺點，要找出缺點就要把別人當作鏡子。把自己的長處與別人的短處相比。要學會取人之長以補其短。還要把別人當作自己的鏡子來激勵自己。就如曾子所說：“吾日三省吾身：為人某而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

　　把別人當作鏡子來提高自己，不僅可以使自己得到進步，還能讓我們清楚了解一個人。看別人能否作自己的朋友，像這樣，才能做到“友直、友諒、友多聞。”人以群分，物以類聚，和怎樣的`朋友在一起，自己也和朋友大同小異，因為自己和什么人做了朋友，也就把哪個人看做了鏡子多少都回受些感染。就如：進朱者赤，近墨者黑。

　　所以，要想讓自己不斷提高，就要從以人為鏡，把別人當做自己的鏡子，時時刻刻地反省自己。

　　鏡子的作文 24

　　小豬的臉總是很臟。一些太特干凈的動物們都躲著它。小豬過生日那天。他的朋友小兔送給他一面鏡子，要他每天出門前照一照，他說：“這樣就知道臉上哪兒臟了。就可以把臟東西洗掉。”第二天，為了不讓鏡子照臟的東西來，小豬把臉洗得干干凈凈的。第三天也是這樣，第四天也是這樣。第五天，當他正要照鏡子時，飛來一只蒼蠅，扔炸彈似的把蒼蠅屎拉到鏡子上。他變成了一只臟小豬。

　　“怎么，我沒有洗干凈嗎？”小豬洗了再照，還是很臟，再擦一次……“小豬！

　　”小兔叫小豬出去玩。小豬說：“我的臉沒有洗干凈是不能出門的.。”“對。”小兔就在門外等，可是等了好久，還不見小豬出來。小兔進去一看，才弄明白是怎么回事。“小豬，你搞錯了。”小兔把鏡子上的蒼蠅屎指給小豬看，“臟的是鏡子。你的臉已經很干凈了。”從這以后，每當小豬照鏡子，看到鏡子里的自己臉上臟了，就想：這是鏡子臟了，我的臉其實很干凈的。盡管小豬每天照鏡子，他還是一只臟小豬。他不明白，那些特別愛干凈的動物們，為什么都躲著他。

　　鏡子的作文 25

　　我們身邊有各式各樣的鏡子，有正人衣冠的平面鏡，有讓我們快樂無窮的哈哈鏡，有幫助司機安全駕駛的后視鏡……卻很少有人注意到那些可以照見人心的“鏡子”。

　　爸爸媽媽是我人生中第一面“鏡子”。有一次，外婆住院了，爸爸媽媽不辭辛苦，整晚守候在外婆身邊，時不時給她倒水、擦汗，絲毫不敢馬虎。白天由于爸爸媽媽工作忙，雖然不在醫院，但也總打電話關心外婆……這些我都看在眼里，記在心里。于是，每當他們坐臥不安時，我都會說上幾句安慰話，給他們倒杯水，讓他們聽聽音樂，做我力所能及的事情。感謝爸爸媽媽，是他們讓我懂得關心和孝順。

　　老師是我人生中第二面“鏡子”。以前，同學向我請教問題，我總擔心教錯答案被他們抱怨，是老師用耐心和細心教會他們；當同學想和我共用雨傘時，我總擔心雨傘太小，遮不住兩個人而拒絕請求，是老師不顧自己被雨淋濕，把自己的.傘拿給她的學生。現在，我也會在同學遇到困難時，毫不猶豫地伸出援助之手。感謝老師，是她讓我懂得什么是奉獻，什么是分享。

　　鏡子的作文 26

　　每一個人的家里都有鏡子，而且每個人用鏡子的方法也很一致。用鏡子來打扮，是我們每個人必須做、都會做的事情。這件事很簡單，就像是吃飯、睡覺一樣，誰都會。

　　鏡子，只是會讓你看到你的衣服、臉龐，并不會讓你看到你自己內心中的東西。你的內心想的事情是好的事還是壞的呢？這一點你不一定知道，你就需要一個“鏡子”來幫你解答。這是個什么樣的鏡子呢？這個鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了，他們都會去幫助你解決這個困難。如果你還是死撐著這件事，不把它告訴你的家人、朋友，你很可能就會走上錯誤的道路，等到事后，你再傷心、后悔也沒有什么用了。只要你把這件事告訴你的家人或朋友，他們就像“鏡子”一樣，告訴你這件事情的好壞，就不會讓你走上錯誤的路。

　　如果你覺得有些事不方便告訴你的`朋友，會丟人現眼的，那你就去告訴你的父母。俗話說得好：“父母就是你第一個老師。”在學校里，老師可以教你知識；在家里，“老師”可以教你做人的道理。把自己的心事告訴你的父母，他們就會想做題一樣，幫你把這件事整清楚，使你恍然大悟，明白自己是對還是錯。

　　“鏡子”，每一個人都需要它。

　　鏡子的作文 27

　　生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡、后視鏡……我今天說的可不是這些鏡子喲！我的“鏡子”是一位白發蒼蒼的老奶奶。

　　星期三，輪到我值日，我打掃完教室，走在回家的路上，在公交車站臺，看見了一位白發蒼蒼的老奶奶，身上的衣服破破爛爛的，身邊還放著一只碗，里面裝著五六元錢，我本來想投十元錢進去，可我猶豫了，因為最近的騙子實在太多了，于是我放棄在關心她專心等車。

　　過了一會，一位女士走過來，手里抱著個孩子，那孩子用一床毯子包裹著。而那位女士身上的衣服十分破爛，這時，她走到車站的垃圾桶邊停下來，用一只手抱著孩子，另一只手在垃圾桶里翻東西，十分狼狽。突然，那位白發蒼蒼的老奶奶站了起來，抓起碗里所有的錢，塞到女士手里說：“錢不多，去給孩子買點吃的吧！”

　　我驚呆了，心想：“這個老奶奶怎么那么笨啊！”她不怕是騙子來騙錢的嗎？而且還把僅有的錢都給了她。女士接過錢，不停的說：“謝謝！謝謝……”便向一旁的小店跑去，等車的.人看到這一幕，不禁流下閃爍的淚花，我也不禁感到后悔和慚愧。這位老奶便是我的一面鏡子，是她的善良影響了我。

　　鏡子的作文 28

　　今天是小桔燈的第二節課，不知道老師又要耍什么花招？所以，我早早地來到學校。

　　開始上課了，老師拿出了一面鏡子，說：“這不是一面普通的鏡子，它可有魔力的噢！”我們像丈二和尚――摸不著頭腦，心想：切，一面鏡子有什么用處。老師親切地說：“接下來，我要來給大家表演一個魔術，還要請一個同學做搭檔。”老師選出了崔恒宇做助手。

　　這時，老師又拿出了一面玫紅色的鏡子，一只小豬玩偶作為道具。老師先把小豬玩偶放在桌子上，老師再把一面鏡子立在桌上，崔恒宇把另一面鏡子拿來放在120度的夾角，只見鏡子里出現了另一只小豬玩偶。大家有些興奮起來，睜大眼睛，老師繼續將鏡子調成90度，啊！鏡子里又出現了一只小豬的.姐妹同學們看得目不轉睛，目瞪口呆。我還沒反應過來，同學早已跑到講臺了。不一會兒，教室就炸開了鍋，同學們議論紛紛。原來老師是利用了反射的原理。后來老師才告訴我們讓角度越小，個數越多。太神奇了！

　　今天我很高興，因為我又學到了新的知識。

　　鏡子的作文 29

　　在拉拉小鎮上有一個可愛的小女孩叫西西。西西長得很可愛，也很聰明，大家都喜歡西西。

　　但是西西是一個孤兒，西西的媽媽在一次和西西上山玩耍時不小心跌下了山谷，當找到西西的媽媽是，她早已斷了氣。西西爸爸是一名警察，在一次抓捕壞蛋時受了重傷，因為搶救不急時最終死掉了。所以，西西一直都是和奶奶住在一起的。

　　有一次，西西感到十分無聊，就抱著她的小熊玩具來到了一座古老的鐘樓里。在鐘樓的木桌子上她見到了一面用香木雕刻的鏡子，西西好奇地拿了起來，她突然見到鏡子里似乎有一個人在看著她。西西走進了一看，里面真的有一個人在看著她。西西嚇了一大跳，后來西西仔細地看了看里面的人，突然大叫一聲“啊！媽媽，是你么？”鏡子里的人點了點頭，西西興奮地哭了起來。忽然，鏡子里的人走了出來擦了擦西西的眼淚說：“西西，上帝被媽媽感動了，讓媽媽又回來陪你了。”說完，鏡子里又出來了一個人，西西一看，興奮的`說：“爸爸，爸爸，媽媽，爸爸也來陪我們了。于是，三個人高興地哭了起來。

　　最后，西西一家人快樂的生活在了一起。其實，那面鏡子是天堂通往人間的通道，只要有人照了那面鏡子，他的爸爸媽媽或爺爺奶奶就會重反陽間。

　　鏡子的作文 30

　　有一個人養了兩只小狗，一只叫“大寶”，另一只叫“小寶”這兩只狗同時為主人服務。

　　可是有一天，大寶對小寶說：“我比你高大以后你要聽我的話。”小寶說：“你憑什么叫我聽你的話？”大寶說：“我一走出門鄰居家的'貓就被我嚇跑了。”小寶不甘示弱地說:“你嚇跑貓有什么了不起的，只要有壞人來到家門口我一叫他就會抱頭逃跑。”它們見誰也爭服不了誰就背對著背走了。

　　它們陰差陽錯同時進了哈哈鏡館。大寶對小寶說：“我們去照鏡子吧。”小寶說：“好。”小寶來到凹鏡面前一照。它大叫一聲：“啊，原來我這么高大呀，我一定是狗中之王！”大寶來到凸鏡前面一照。我怎么這么小。我一定是狗中的矮子。它們倆從大門走出，可一個驕傲自大，一個妄自菲溥。小寶對大寶說：“走開。”大寶連忙躲開了。這時，主人走過聽見了它們的對話就把它們帶到真正的鏡子前一看原來它們一樣大，它們不在爭論了，同時向對方道歉，都為主人干活了。

　　最后，它們又和好如初了。

　　鏡子的作文 31

　　今天，老師拿出了一面鏡子，對我們說：“這面鏡子，它可不是一般的鏡子，它擁有著神奇的魔力，我需要一位搭檔來配合我表演魔術。”老師請崔恒宇來做搭檔。

　　老師拿出了一面鏡子和一個玩具小豬，老師把小豬放在鏡子前，讓崔恒宇扶著鏡子，老師把另一面鏡子擺成120度時，老師問我們有幾個玩具小豬，大家異口同聲地回答道：“2個。”老師把鏡子擺成了90度時，發生了變化，鏡子里又多了一個，同學們你一言，我一語，討論著為什么玩具小豬會多一個，老師又擺成了60度時，玩具小豬又多了，有的同學看得目瞪口呆，有的同學早已忍不住跑到講臺那兒了，玩具小豬卻越來越多了。魔術結束了，我心里也有了一個大大的“？”，為什么角度不同，看到的玩具的數量也不同呢？老師好像看出了我們的心思，一五一十的講解了，原來是鏡子利用了折射的原因。

　　我們生活中有許多的'學問，只要你去發現，它就會為你解開其中的奧秘。

　　鏡子的作文 32

　　我擁有最美好的鏡子。它很可愛，有著最美的湛藍色。它就是我頭頂那一方天空，雖然它照不出我的臉，卻照的出我的心。

　　心晴好時，它是純凈的，時常飄著一兩朵柔軟的云。

　　不好時它是陰郁的，烏云壓頂，沉悶得讓人透不過氣來。

　　是天氣左右了我的心情，還是我的.心情左右了天氣，我也說不清。

　　不知從哪一天開始，我無法看到我的鏡子了。雖然它依然在那里。我無暇顧及它，更無暇對它訴說自己的心情。

　　直到有一天，我抬起頭看到的，只是一片天時，我才開始尋找我的鏡子。

　　正如無數的人一樣，我再也找不到它了。

　　我時常懷念擁有鏡子的時光，它，正如我的童年一般，在我的記憶長河中清晰地沉睡著。

　　那樣清晰，又那樣堅定地一去不返。

　　鏡子的作文 33

　　我是一名三年級的學生，今年9歲，我屬蛇。我呢個子高高，眼睛大大的，眉毛彎彎的，嘴巴厚厚的，笑起來還有個小酒窩，同學們都喜歡叫我“小高”。

　　我喜歡唱歌、跳舞，也會彈古箏。我在少年宮跳舞還得過很多次獎哦。我也是個電視迷，很喜歡看動畫片，但是媽媽說周一到周五是不可以看電視的，要我認真的學習。在家里我會幫媽媽做家務，洗衣服和打掃衛生，媽媽夸我是個乖孩子。

　　我也有缺點，就是偶爾上課的時候“神游到太空”沒有專心聽老師講課；做作業時候像一只“小蝸牛”慢慢的`，浪費時間。我跟媽媽保證說：“請你相信我，我會改掉這些不好的習慣，我會用心讀書的。”但是現在媽媽還是說我沒有完全改好，要我繼續努力。還有，我寫作業和考試的時候很馬虎，沒有看清楚題目就做題了，寫字老是寫錯別字，作文也寫的不好。

　　我下決心，以后要改掉這些不好的毛病，發揚優點改正缺點，做一個媽媽說我乖老師夸我好的好學生。

　　鏡子的作文 34

　　喂！鏡子里面的那位，我總是在鏡子里面見到你，你是那么熟悉、那么親切。我喜歡和你說話，每天早上和你打招呼，遇到煩心事總會向你傾訴。

　　你好嗎？以是否和我一樣，過著和我一樣的生活，我笑你也笑、我哭你也哭，我從不覺得我是一個人，我還有一個雙胞胎姐姐啊！我每天都會想你能出來和我一起玩。可你總是在鏡子里，孤孤單單的.。可你為什么不出來呢？我想你也經常在苦惱吧！我們之間只隔了一面鏡子啊！你在哪里都陪著我。

　　嘻嘻，在我的世界里有你的存在，真好。你從來不和我生氣，在你面前我暢所欲言。我告訴你我的煩惱，你會細心開導。我受了委屈，你來安慰我。你是我的知己。

　　喂！告訴你，我昨天做了個夢，發現我的朋友漸漸離開了我。只有我一個人，每個人都不理我。我害怕一個人，說實話沒朋友的日子我一天也過不下去，我害怕孤獨。鏡子里的你也和我一樣么。你總是一個人，也許你也習慣了。呵呵……

　　鏡子的作文 35

　　鏡子，不只用來梳妝打扮，另一種鏡子，是只有會反省的人才看得見的人。

　　當喜歡一個人，你會發現它很多很多的優點，而且一點小事就容易受到你心中的肯定，并覺得怎么會有這么好的人；然而討厭一個人，你卻能很容易地發現他的缺點，一點小事你也會看得很重，就好像他沒有優點可言。我的意思不是要盡量挑剔喜歡的人，但是喜歡的人有缺點值得我們探討，討厭的人也能讓我們欣賞。

　　要如何善用這面鏡子，第一要先放下心中的`成見，要知道不論是誰都行，只要符合需要就好。第二就要找好目標啰，第三，如果是喜歡的人，就要找他的缺點，討厭的人就要找他的優點。最后一步就是要順便瞧瞧自己，核對自己和他有沒有共同點，如果有優點自己還沒做到，就要達成，如果有缺點自己有，就要改正。

　　懂得思考的人才會省思，省思讓人進步。隨時觀察別人并擦亮自己的鏡子，才能清楚看見自己，讓自己越來越好，近一步欣賞別人。

　　鏡子的作文 36

　　看著鏡子里面的自己，我經常不敢相信，這個就是我么。

　　常常看著鏡子里面的自己，發呆，然后思緒飄搖，然后想到了很多有關無關的東西，都開始蹦了出來。

　　古人云，以史為鏡，可以知興替。

　　我知道，這就是我們學習歷史的作用，同樣也說明了鏡子的'重要影響。多少人在跳舞的時候看著鏡子，在練習武術的時候看著鏡子，就好像看到那個小小的人，跟著你一舉一動。

　　以前我感覺自己有很多地方都是比較自以為是的，所以現在下一個通知都不敢輕舉妄動，我們都要考慮清楚這一切，才能夠想明白，原來最大程度的爭取權利，其實都是雙刃劍。

　　然而，在你的人生鏡子面前，你要尋找到什么樣的夢想，你要找到何種方向，才能夠真正看懂這樣的生活，其實不管怎樣，都還是你最喜歡樣子吧。

　　你可以考慮反省你自己，當然也可以再這樣的生活中，一次又一次地發現，并且得到成長。

　　我想，這就是你面前的這面鏡子，所能夠帶給你的最好的作用。

　　鏡子的作文 37

　　生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。正如佛家所云：物隨心轉，境由人造。其實，生活就是你想象的那個樣子。如果你總是愁眉苦臉，生活就會黯淡無光；如果你總是心懷美好，生活就會陽光燦爛。你要是夢想著成功，成功就會向你靠近；你若是老想看倒霉，倒霉就會隨你而來。正如柏拉圖所說：“決定一個人心情的'，不在于環境，而在于心境.。”正所謂“心中有綠意，滿目皆是春。”只要心懷美好，三步之內，皆為美景。

　　生活是一面鏡子。鏡子里有一個自信的我。人生在世，對生活要有自信。要是心里想著做不成的事，這件事便永遠沒有完成之日；要是一開始就堅信這件事必成。其實，你已經成功了一半。有一位哲學家說過,“一個人把自己想象成什么，他就會成為什么。”提筆寫作時,做著作家美夢，洋溢著文章發表時的喜悅，才能寫出美文，千古流傳;每天上班時，享受著工作帶來的愉悅和樂趣,才會認真工作，做出成績。

　　鏡子的作文 38

　　我想像未來的鏡子像蘋果手機，觸摸屏，只有手掌大小，還可以調節精子的大小。

　　鏡子的顏色多樣，可以是藍色，紫色，粉色。還可以是綜合好多種顏色。自然還可以變換外形，兔子形狀的。大熊貓形狀的，各類動物外形隨你挑！早上起床的時候，向鏡子上面劃一下，窗簾開了，在向右邊劃一下衣櫥自動開啟“吐”出你的衣服，你向左劃一下，再將手掌放上去，就可以測試你有沒有生病。

　　坐上小汽車的時候，你也可以拿起自己的鏡子，他會主動出現上下左右確定等鍵通過上下左右，確定等鍵可以令車子更具命令行駛，并擁有警報，自動控制等。使哪怕10歲的.孩子也可以自己上下學，不當方便快捷，而且還十分的安全。

　　最令人驚奇的是，如果你把鏡子放桌子上，并放大，鏡子中就會自動出現課本，可以翻頁，還有語音朗讀，有名師講座。這樣，如果你上課沒有聽清楚，回家或下課你都可以重聽。

　　未來的鏡子又方便，又快捷，又有用。這就是我想象出來的未來的鏡子。

　　鏡子的作文 39

　　我們生活中有許多各種各樣的鏡子如：哈哈鏡、穿衣鏡、望遠鏡等等。它們的用處更是各不相同。哈哈鏡能把你變換形態，把你逗得哈哈大笑。穿衣鏡可以讓你察看自己的衣裝是否整潔。

　　我們身邊更是有許多“鏡子”，他們可以照出我們的缺點和不足。朋友就是一面鏡子。我的朋友繆冉，她的樂觀影響著我，讓我不再為小事斤斤計較。蔡陳宇，她的熱心腸影響著我，讓我熱心幫助同學。父母也是一面很好的鏡子，每當我把字寫得歪歪扭扭，我的眼前就出現了爸爸媽媽辛勞的樣子。

　　我也是弟弟妹妹的鏡子。我的弟弟叫多多，我的文質彬彬使他改掉了蠻不講理的壞毛病。我的.妹妹叫逗逗，我的懂事大方使她改掉了任性小氣的壞習慣。

　　看來，想要成為更多人的鏡子，我一定要努力！努力！再努力！

　　鏡子的作文 40

　　放學回家后，我就認認真真地練習小提琴了。媽媽突然笑瞇瞇地對我說：“恬恬，等會你也教教媽媽吧。”我很驚訝，但又暗暗竊喜：要是媽媽學得不好，我就可以光明正大地批評她了。我不禁嘴角上揚。

　　作為小老師，我是很認真的，教媽媽怎么夾琴、持弓、按指和抬落指。媽媽學得也認真，就是一個姿勢我看著就是別扭，她的`左手臂老是往下垂。我一而再再而三地給她指出來，她就是改不了。我氣急敗壞地說：“媽媽，你怎么改不過來呢？”媽媽和顏悅色地說：“怎么會呢？我是照著你拉琴的姿勢來的。”她還拿出給我拍的照片……我一看，難為情地撓起了頭。

　　之前，我練琴的時候，媽媽老讓我左手抬起來，我還理直氣壯地抗議：老師就是這樣教的。看來是我錯了！

　　這回，媽媽讓我當小老師，倒不如說是媽媽當了一面鏡子。我得好好改改，好好練習了！

　　鏡子的作文 41

　　一個風和日麗的中午，我吃過飯，放下筷子準備去做作業，我還沒有走到書房，就被媽媽叫住了：看看你的碗，剩下這么多米飯，怎么不吃干凈了？我一聽，滿不在乎地回答說：哦！不就是剩下這么一點嘛，有什么大驚小怪的，不值幾分錢，我下次再吃干凈。

　　媽媽見我這副模樣真的火了，把我訓斥了一通：從你這個吃飯的行為上，就可以看出你的品德，一年級學的那首《憫農》你難道忘了嗎？再給媽媽背一遍。我沒想到媽媽竟然發這么大的脾氣！于是我又乖乖地背了一遍。媽媽認真嚴肅的`表情使我不得不吃光碗里的米飯。

　　這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個道理：事情再小也是不可忽視的。一個人只有從小養成良好的習慣，從小事做起，長大才能具備做大事的能力。

　　鏡子的作文 42

　　我身邊有許多“鏡子”，他們幫助我，關心我，使我受益匪淺。

　　我的朋友陳欣琦是我的.鏡子。她讓我明白了友誼非常珍貴，只要建立起友誼的長城，就不能輕易去破壞。

　　一天，我和陳欣琦一起去玩，我們都喜歡一個小玻璃球。那個玻璃球非常漂亮，它可以發出五顏六色的光，還可以放音樂。于是，我和陳欣琦每人買一個。我們高高興興地走著，又買了些東西，就回家了。

　　回家的路上，我一不小心把那個玻璃球打碎了，正好陳欣琦這時走過來。我怕媽媽罵，就假裝生氣地對乃欣琦說：“你為什么推我？我都把玻璃球打碎了。”

　　陳欣琦聽了，連聲說：“對不起，我幫你重新買一個。”我聽了，愣在那里，陳欣琦只碰了我一下，根本沒推我，難道她不知道嗎？后來我才知道，她在幫我解圍……

　　我從這件事明白了：對人要學會關懷、包容，不要困為一件小事而爭吵；如果別人有困難，要幫助她。

　　鏡子的作文 43

　　一個陽光明媚的早晨，一只小雞趁母雞媽媽沒留意，悄悄地溜了出來。但它老是在一個地方轉悠著。忽然，它看見了一面鏡子。它就好奇地跑向前去。一邊跑一邊自言自語道：“世界上能有一只長得跟我一模一樣的小雞嗎？世界上絕不能有兩個我。我要去啄它，狠狠地去啄它，直到它離開我的視線。讓這世界上沒有兩個我！”

　　想到這，小雞就使出渾身吃奶的勁沖向鏡子。一連沖了好幾次，就連汗水也都吧嗒吧嗒不斷往下滴，還是沒能把鏡子撞破，自己反倒被鏡子碰得鼻青臉腫。小雞難受極了。

　　正在這時，雞媽媽發現小雞不見了，就連忙跑出家門，看見小雞那個狼狽的樣子，禁不住又心疼又略帶責備的口吻對小雞說：“你為什么跟鏡子過不去？那只不過是你在鏡子里的`影子呀！你怎能把它啄了呢？”小雞聽了，唰地一下就羞紅了臉。只好跟著媽媽低下頭垂頭喪氣地回到了家。

　　鏡子的作文 44

　　有一只可愛的小狗，他自由自在地生活在郊外。每天過得無憂無慮。

　　一天，小狗看見了一面凹鏡。鏡子里有一只威武強壯的狗，小狗小心地輕聲問道：“你好，你是誰呀？”鏡子里的狗嘴巴也張開著這只狗也似乎在問他什么。小狗看了看鏡子里的'狗，鏡子里的狗也在看他。小狗這才知道：“哦，原來鏡子里的狗就是我呀！”小狗心里得意洋洋的，抬頭挺胸、大搖大擺地走了。

　　小狗就這樣驕傲的過了幾天。有一天，他又看見了一面凸鏡。鏡子中有一只瘦弱的狗，他又問：“喂！你是誰？鏡子里的狗也“問”道。小狗又驚奇地瞪大眼睛，想仔細地觀察。可鏡子中的小狗也瞪大眼睛看著自己。小狗終于弄明白了，原來鏡子中的小狗就是我。小狗傷心地走了。

　　在生活中，我們要真正地認識自己。獲得表揚，不要得意忘形。被批評，要虛心接受。不要像故事中的小狗沒有認識自己，卻把快樂丟了。

　　鏡子的作文 45

　　瞧，鏡子出現了一個人：短短的頭發，大大的眼睛，眼珠像小黑葡萄一樣，挺直的鼻子，櫻桃小嘴。想知道她是誰嗎？告訴你，她就是我，一個活波可愛的小女孩。

　　我為人友善，有些時候也會幫助人。有一次，我在過馬路時，看見一位老奶奶很艱難的過馬路，我連忙跑過去對老奶奶說：“奶奶，讓我來幫你吧！”老奶奶笑著說：“謝謝你啊，小朋友。”我會心的'笑了一下，把老奶奶扶過了馬路。

　　也許我的優點就是樂于助人吧！人無完人，我也有缺點，其實我很膽小，只要有一點風吹草動，我就嚇得魂飛魄散，每次我出去時，都很害怕，特別是晚上，更是讓我心驚膽戰。哎！我多么想不再這么膽小呀！

　　雖然我很膽小，但我也樂于助人。我一定會發揚優點，改正缺點，做一個人人都喜歡的好孩子！

　　鏡子的作文 46

　　同學們，你們覺得鏡子很神奇嗎？

　　我覺得很神奇。因為我有一個發現：當你舉起你的右手的時候，鏡子里面的你舉的是左手；當你轉動你的左眼珠，鏡子里轉動的是你的有眼珠。很有趣吧？

　　聽爸爸說，古時候人們沒有發明鏡子，人們發現把銅磨平后也能照出人的.影子來，于是就有了銅鏡。但銅鏡里照出來的人影并不十分清晰，后來人們發現把一種叫水銀的東西涂在玻璃的表面，就能十分清晰地照出人的影子來。這就是現在我們所說的鏡子。我經常對照鏡子做鬼臉，因為我覺得我做什么鏡子里的“我”就會跟著做什么，非常的有趣。如果我手上拿著一個鬧鐘，鬧鐘明明顯示的是4點，鏡子里顯示的卻是8點，整整差了4個小時呢。

　　其實，在我們的現實生活中還有很多這樣的鏡面對稱現象哦。比如說湖邊的倒影，窗戶反光中的圖案，我想海市蜃樓應該也是鏡面現象吧。

　　鏡子的作文 47

　　鳥語花香的早晨，小狗布托在家里想：“我到底是什么樣子呢？”這個問題已經困擾它好久了。

　　于是布托決定找面鏡子，從鏡子中看看自己的樣子。它來到了游樂場的一面凹面鏡前，看了看鏡子里的自己，驚訝地說：“這真的是我嗎？原來，我這么高大強壯又威武啊！”布托越看越得意。它背著手，尾巴翹得高高的，昂著頭哼著歌一邊往回走一邊想著明天還要來。

　　第二天，布托果然又來到了游樂場。他得意洋洋地站在鏡子面前，準備再次欣賞自己的強壯威武。不過，它不知道，這次鏡子已經換掉了。突然，它跳起來喊：“啊，我怎么變得像小老鼠一樣小了？”布托失望極了，尾巴耷拉在地上，垂頭喪氣的，不禁打了個寒顫。

　　小狗布托兩次照鏡子，其實都不是真正的.自己。這個故事告訴我們：每個人都應該對自己有一個客觀公正的評價，不能驕傲自滿，也不能自卑自憐。

　　鏡子的作文 48

　　“你給我過來！”媽媽像訓我一樣訓斥著爸爸，而爸爸像一個小學生一樣站得筆直，你也許會問為什么？

　　事情是這樣，今天早上爸爸開車去博物館，老媽先進B區，我和老爸看完A區的物品。再去的B區，一進門，“天啊”老媽在一面鏡子前不停地擺著造型，她那體重150斤的身體還扭來扭去，我剛想提醒她一下，我走過來剛要開口，可是我發現鏡子里的人變瘦了許多，我問爸爸：“爸爸，這個鏡子叫什么呀？”爸爸告訴我這個鏡子的名字叫做“哈哈鏡”。哈哈鏡和平面鏡不一樣，平面鏡的面是直的，但是哈哈鏡卻不同，它的面是凹凸不平，哈哈鏡還可以維護人的自尊心哦！

　　我最喜歡放大鏡，放大鏡可以把很小的東西放大，就像顯微鏡一樣，但是放大鏡還可以通過陽光燃燒一些枯樹葉之類的.東西。

　　我喜歡鏡子，合理的利用鏡子，因為這樣可以讓生活更美好！

　　鏡子的作文 49

　　鏡子嘛，不足為奇。但我身邊的這幾面神奇的鏡子，可一定會讓你大開眼界了。

　　第一面鏡子就是我的爸爸。他看見地上被別人丟了不要了的東西，就會撿起來丟進垃圾箱里。

　　第二面鏡子就是我的老師。每當我有不會做的題時，我的老師都會給我講解，一遍不懂講兩遍、講三遍、講四遍，直到我懂為止。有的時候，我還會想：“說那么多干嘛？把答案告訴我不就行了嘛！”后來我才明白，老師是在教我方法，以防以后我遇到同類的題后我又不會了。

　　第三面鏡子就是我的同學們。我從陳正潔的身上學到了節約勤儉；從李星冉的'身上學到了做作業書寫快、正確率高；從李玥榕的身上學到了做事要踏實；從張瀟的身上學到了做事要追求完美。同學們讓我時刻向她們看齊，告訴自己要做一個優秀的學生。

　　這些鏡子個個都是那么的好，現在的我，要不斷地提升自己，讓自己也能成為一面照亮別人心靈窗戶的人！

　　鏡子的作文 50

　　鏡子，該算是你的老朋友了，每天清晨，當你刷完牙，洗完臉，總會習慣地走到鏡子面前，梳梳頭，整整衣服，結好紅領巾。

　　然而，你可曾知道你的這位老朋友的“履歷”？哈，鏡子確實有著一段十分有趣的歷史呢！

　　最早的鏡子就是水面，再后來，人們又發明了青銅鏡。中國古代的`青銅鏡是十分著名的，估計已有1800多年的歷史。

　　在埃及，也很早就有青銅鏡了。此外，歐洲人曾制造過“鋁鏡”，而俄國人還制過“鋼鏡”。

　　然而，青銅鏡畢竟太晦暗，銀鏡太貴，鋼鏡又太容易生銹。所以，現在人們所用的鏡子，都是又亮、又便宜、又不會生銹的玻璃鏡。

　　世界上第一面玻璃鏡，是在“玻璃王國”---威尼斯誕生的。它的做法是在玻璃上面鍍上一層水銀。

　　然而，制造水銀鏡子太費事了，要整整花一個月的功夫才能做出來。況且，水銀有毒，鏡面也不算太亮。在一百多年前，科學家利比喜就發明了鍍銀的玻璃鏡---這就是你現在用的鏡子。

　　鏡子，從水面，到青銅鏡、銀鏡、鋼鏡，再到鍍水銀的玻璃鏡和鍍銀的玻璃鏡，這算不算已是登峰造極、十全十美了呢？不！最近，科學家們正在試制一種鍍鋁的玻璃鏡。這樣的鏡子將比鍍銀的鏡子更便宜、更耐用、更明亮。

　　科學技術在不斷向前發展，鏡子的歷史也正在寫著嶄新的一頁。

　　鏡子的作文 51

　　照鏡子能夠看見自己的模樣，能夠知道自己的丑和美，能夠發現臉上的污點。自我檢查就和照鏡子一樣，能夠知道自己的優缺點。

　　前幾天，老師讓我們說說同學們的優缺點，這也讓我想到了自己的優缺點，我的優點有：誠實、好學、善良等，那我就拿誠實這件事說起吧！那是有一天，媽媽拿錢給我，要我到外面的超市買瓶醬油，我高高興興地拿著媽媽給我的十塊錢來到了商店中，我在店里挑好了一瓶五塊八毛錢的醬油，去前臺付款，收銀員阿姨找了錢之后我就走了，在路上我突然發現收銀員阿姨多找了我一角錢，本該找我4塊2毛錢，但卻找了4塊3毛，我開始想：反正一毛錢也值不了多少，拿走算了吧，但又想到阿姨掙錢也不容易，怎么能貪小便宜呢？想到爸爸媽媽平時教育我要講誠實，我毅然決定把那一角錢還給收銀員阿姨，還了錢后阿姨夸我是個誠實的孩子。這是我的優點但我也有缺點，比如愛哭，表現在遇到不順心的事哭，遇到棘手的問題也哭，受委屈了也哭，挨老師批評了也哭，作業本忘帶了還是哭。第二個缺點就是馬虎，主要表現在考試或做作業上，不該錯的也錯，會做的.題也錯，為此我時常丟分，有時是“一粗心成千古恨”。

　　以后，我要把自己的優點發揮得更好，爭取不斷地成長進步。努力克服自己的缺點，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　鏡子的作文 52

　　“叮叮叮”，上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐來到教室，從包里神秘地拿出一個玩意兒，并問我們：“請同學們猜猜看，這是什么？”只見這個東西全身是淡藍色的，分上下兩層，咦，你們快看，這個呈桃心形的蓋子中間有一條小縫呢，看樣子可以打開，這里面究竟藏了什么寶貝呢？桃心蓋的左下角畫了一只小貓，它有著一個深藍色的胖乎乎的臉頰，小耳朵堅得直直的，好像在傾聽著什么，它的眼睛黑溜溜的，還長著幾根短短的胡須。快看！它的.臉上涂了腮紅，它好像躲在桃子里，探出頭來，十分害羞呢。端詳完它的外表后，同學們開始議論了。“鏡子！”“不對是扇子！”“應該是相冊！”頓時，教室里像炸開了鍋，老師打手勢讓大家安靜下來，小心翼翼打開了，“啊！竟然是鏡子！”

　　只見這面鏡子有三塊鏡片。中間一片仍呈桃心形的鏡子，左右兩邊都是半桃心形狀，我明白了，原來鏡子的蓋子也是一片鏡子呀。老師從臺上走了下來，我們紛紛湊過去，發現鏡子里有無數個我們。我們知道正著對著的這面鏡子是用來照正面的，而側的，你就不知道了吧。側面只要調好角度后，可以照出自己的左右側面。正在這時，有一只小蜜蜂飛了進來，看著鏡子，飛到了電燈上，又躲進了角落，逗得我們哈哈大笑。

　　這面鏡子真可愛呀，如果我知道哪兒有這種鏡子，我一定要買回家。

　　鏡子的作文 53

　　我住的樓下不遠，有個賣報的老人。他的報攤在一個不起眼兒的位置，剛開始，他一天只能賣出幾十份報紙。然而，老人一點兒都不著急。他只是靜靜地坐在報攤前，看著過往的行人。不管認識不認識，買不買報紙，他總要微笑著跟別人打招呼。

　　漸漸地老人的報攤前紅火起來，最多時一天竟賣出四百多份報紙。就連我，每天情愿多繞一點兒路，也要到老人報攤上買一份報紙。有時候，兜里沒帶零錢，老人就會笑著說：“先拿去看，找零怪麻煩的。”我也經常見一些沒帶零錢的人，與老人彼此笑著打一個招呼，接過報紙就走人。有一次，我奇怪地問他：“大爺，您能記住那些沒付錢的人嗎？如果忘了，不要就賠錢了嗎？”老人笑著說：“不用記，他們從來不會忘的。”老人在說這些話的時候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔心是多余的。現在，老人賣報的數量越來越多，聽說每月能掙兩千多元哩。

　　在我的'眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，在別人心中贏得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報給他的也會是一份尊重。

　　其實，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無形的鏡子，當你對它付出真誠和自信的時候，它反饋給你的也會是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！

　　鏡子的作文 54

　　鏡子是個生活中常見的物品，對人的生活缺一不可，沒了鏡子不能為自己好好的梳洗打扮；沒了鏡子不能讓駕駛看清楚后方的車輛；沒了鏡子不能看見自己英俊或是漂亮的臉蛋。這就是鏡子對人類的重要吧!

　　生活中，鏡子隨處見，像家中的手持鏡；人身上的眼鏡；車子上的后照鏡；顯微鏡上的物鏡、目鏡、平面鏡、凹面鏡。等許多鏡子，都有各自的功能。眼鏡可以幫近視者看清楚，廁所內的鏡子幫助人整理儀容，后視鏡能讓開車中的.駕使注意后方來的車輛等。這些鏡子真是人類的好幫手。

　　但是有一面鏡子很特殊，它能讓自己看見自己的內在，幫助自己來了解自己，這面鏡子雖然無形，但有極大的用處，像他人有任何地方優于你，但這面鏡子里會出現你什么優點優于別人，如果自己做錯事，它揮出現解決的方法，這面鏡子都一直躲在心中，引導我走向正確的道路，指出我不好的地方，對我有很深的影響，是個我心中才有的鏡子。

　　這面特殊的鏡子大家都有，但法不同，你心里的鏡子怎么用?但千萬不要走向不好的道路，要走向正確的道路，才能發揮這面鏡子的用處，你覺得我是怎樣看待和運用這面鏡子呢?這一面鏡子對你有什么影響呢?這一面重要的鏡子，是大家的好幫手，這一面鏡子對大家的未來也有非常大的幫助，是一面好鏡子。

　　鏡子的作文 55

　　這個周末，天高云淡、晴空萬里，看到這么好的天氣，媽媽決定帶我們大掃除。我心里暗想：我一定要選一個既簡單又不太累的活。這時，我看到了客廳里的穿衣鏡，立刻自告奮勇地說：“媽媽，我幫忙擦鏡子吧！”媽媽擔心地問：“你會擦嗎？擦鏡子可是個技術活啊。”我信誓旦旦地說：“沒問題，包在我身上。”

　　說干就干，我立刻拿起抹布，到衛生間洗好、擰個半干，來到鏡子旁開始擦起來，大功告成啦！正當我想向媽媽炫耀時，不經意間瞟了一眼鏡子，差點沒叫出聲來，鏡子不但沒有變干凈，反而更臟了，上面都是水漬、塵印，怎么辦呢？突然，我眼前一亮，找來玻璃水往鏡子上噴，接著用濕抹布用力地擦。哈！這下干凈了吧？正當我得意洋洋的時候，發現鏡子還是花的'！我氣得差點兒抓狂，把抹布往地上一摔，指著鏡子大罵：“你這個討厭鬼，我給你洗，你還不領情！”可是鏡子靜靜地立在那兒，好像在嘲笑我，還往下滴水呢。一氣之下我撿起抹布，正當我準備把它投向鏡子時，媽媽聞聲趕來，微笑著說：“寶貝，不要著急，擦玻璃是有技巧的，你可以找一張舊報紙來試試，而且要順著一個方向擦。”聽了媽媽的話，我找來一張舊報紙，把它揉成一團，讓它變得柔軟一些，然后開始對著鏡子，順著一個方向擦起來。果不其然，這次鏡子被擦得明亮無比、一塵不染。

　　擦鏡子看著簡單，卻需要對的方法與技巧。在以后的學習和生活中，不管干什么，我都會講究方法不蠻干，這樣才能事半功倍，取得良好的效果。

　　鏡子的作文 56

　　我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多的.數不清。其中最耀眼的還是那一顆。

　　那是一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才4歲，沒什么好玩的，不知怎么的，就來到了鏡子前。呀！前面怎么有一個跟我長得一模一樣的“人”啊，不摸不知道，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像要摸我。我趕緊退后幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那人也掄起巴掌，我一打，那人也打，呦，怪疼的，我可下著了，又平又會動，還會學我，還會打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪物，它還打我。”媽媽好奇地問我是什么東西，我卻一個勁地拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，媽媽一看，不由得發起抖來。媽媽一看，撲哧一聲笑了，我問：“媽媽，你笑什么，你不怕他嗎？”媽媽又轉過身對我說：“這是鏡子更本就不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經過媽媽的一番解說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，他干什么！

　　每當回憶起這事來，仍是會笑出聲來！

　　鏡子的作文 57

　　我心中有一位正直的朋友，它不會說謊，也不會對我阿諛奉承，會讓我看見真實的我；對我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。

　　每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的'絕代佳人。鏡子里神采奕奕的我，面對一天來臨的難關，也迎接一次又一次勝利的喜悅。

　　朋友也是一面鏡子，可告訴我們如何明辨是非，而不要重蹈覆轍，所以真實的朋友是一臺”警告鏡”。看見壞友的惡行惡狀，我們當引以為戒，不要再犯。所以我們要遠離壞朋友，多接近好朋友。

　　每當爸媽吵翻天時，都一直要我為他們辯護評理。一個是最疼我愛我的爸爸，一個是最溫柔美麗的媽媽，如果我為爸爸說話，就會被媽媽說：”是誰煮飯給你吃的？”為媽媽出氣，又會被爸爸說：”你零用錢是從誰那邊來的？”我真是左右為難，這時候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實鏡啊！老實鏡啊！快來救救我啊！幫我脫離這個可怕的”戰爭”場面吧！

　　鏡子是我的必備品，也是我的真實朋友，沒有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒有了它，我就不會容光煥發，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以鏡子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！

　　鏡子的作文 58

　　豬八戒照鏡子里外不是人，那我們照鏡子會不會變成妖怪呢？那就讓我們一起去看看吧！

　　鏡子可是人類的好朋友，它會告訴我們頭發有沒有翹，它會告訴我們衣服有沒有穿反了，它還會告訴我們這件衣服好不好看，有沒有黃點點……你看鏡子多有用啊！

　　我每天早上都要照鏡子，每當我一起床就像以前一樣會自覺地來到鏡子那里，鏡子就會告訴我哪里穿戴不整齊，哪里頭發翹翹的，這樣我就不會有煩惱了。每當買衣服回來時，我總會迫不及待地跑到鏡子前，看看，好看不好看。

　　這次我們來了一次特殊的照鏡子，我排著隊伍慢慢地來到廁所間。我迫不及待地進去了，哎呀，這表情五花八門的，同學們有的在做鬼臉，有的像個害羞的小姑娘，發出甜甜的笑容，還有的在一邊狂笑，差點把我的耳朵震聾了。

　　突然，我看見了一個熟悉的背影，這時我才恍然大悟，啊！原來是我的影子呀！瞧！她的腰細細的，真苗條！還穿一件紫色的上衣，上面還有幾顆閃閃發光的珠子呢！你再看看她，還有一條白色的長褲子。

　　再仔細瞧瞧！她有著一張瓜子臉，可愛極了！上面還有著兩顆水靈靈的'眼睛，下面還有尖尖的鼻子，你看，她多好看呀！啊！我真像一個既美麗又可愛的小天使啊！

　　鏡子你真是人類的好朋友啊！你是一個誠實、忠誠的‘朋友’。

　　鏡子的作文 59

　　從前，有一條小魚兒，發現池塘有一個明晃晃、圓溜溜的好東西，它激動地叫起來："哇！好美好亮的一個大鏡子呀，我一定要把它搬回家！"

　　小魚兒小心翼翼地游到鏡子”旁邊，生怕把"鏡子”弄碎了。可是，它剛想靠近，"鏡子”就碎成小片兒，在水中蕩起來。

　　不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。

　　于是，小魚兒急忙找到正在唱歌的.小青蛙。小魚兒對小青蛙說：“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家，好嗎？”小青蛙滿口答應了。

　　小青蛙剛想用它那寬寬的大嘴巴衘住“鏡子”，只見“鏡子”又碎成一塊一塊的小圓片兒了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。

　　小魚兒又找到了正在水中跳舞的小河畔。小魚兒對小河畔說：“河畔姐姐，請你幫個忙，好嗎？我想把大鏡子搬回家啊。”

　　小河畔也一口答應了，但是結果跟前兩次一樣，“鏡子”依然沒能被搬起來。小魚兒又難過，又感到很奇怪。這到底是怎么一回事呢？小魚兒疑惑地想。

　　“哈哈哈哈……"蝦公公拖著長長的胡子游了過來，“傻孩子，這不是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上呀！”

　　小魚兒、小青蛙、小河畔它們都抬起了頭。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，就連池塘里的月亮也笑了起來。

　　這個故事告訴了我們一個道理：看任何事物，不能只看表面。

　　鏡子的作文 60

　　未來的世界是多姿多彩的，未來的鏡子也特別神奇，現在就帶你們見識一下2070年由我發明的一面神奇的鏡子。這面鏡子的四邊鑲嵌著美麗的花朵，這些花可不僅是裝飾，還有奇妙的能力。

　　首先它能為我們治病，只要輕輕擰一下紅色的花，鏡子就會從中間分開，患者只需走進去，鏡子就會自動合上，兩分鐘過后，鏡面上會自動顯示出患者的病情，因為鏡子里安裝了紅外線探測儀及智能醫生軟件。

　　它還能使人縮小，你只要將手掌心貼在黃色的.花上，你就會像《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲一樣，瞬間縮小得像螞蟻一樣，你可以藏在任何角落，沒有人會發現，當然你只需將手背放在黃色的花上，就能恢復原狀。當你面對鏡子看著自己，一會兒大，一會兒小，很有趣吧。

　　它還能帶你穿越時空，你只要按一下綠色的花，鏡子上就會顯示“古王朝”，“未來世界”等按鍵。當你選擇“古王朝”，鏡子上會顯示一個時空穿梭四維座椅，只要坐上去就會飛馳到萬馬奔騰、戰鼓聲聲的古戰場；當你選擇“未來世界”，就會到達充滿未知的未來世界，你會看到人類已居住在月球上，可以通過不同的交通工具自由來往于不同的星球……

　　雖然這只是我的幻想，但我相信一切皆有可能，那神秘的未來鏡子正在前方向我們招手呢。

　　鏡子的作文 61

　　在學校，她坐在我的后面，一個平平無奇的人，但是她卻成為促使我進步的“鏡子”。

　　剛開學，我倆的話并不多，也只是偶爾借個東西，才會說一兩句話。現在漸漸熟悉了，每天的交流也多了起來。

　　她每天的正式作業都完成得很快。我們前期交流不多，她也只是偶爾問我有沒有課外書。熟悉了之后，借東西的方式也變了，我發現她特別喜歡看書。時間久了，每次把我輕輕拍一下，手一伸，我就知道她要什么。

　　記得有一次，我們倆約定好放假的時候出去玩，那天我按時到達，等了五分鐘還不見人影，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我還沒有看到她的人影，只好去找她了。到了她們家門口，她媽媽對我說：“她今天沒出去呀，我給你叫，應該馬上就出來了。”她媽媽走過去喊：“你的`好朋友來找你玩了，別看書了，跟他去玩吧！”我左等右等不見人。

　　過了一會兒，還不見她出來，只好怒氣沖沖的去找。當踏入她房間的那一刻，我驚訝的都說不出話來。一墻的書映入我的眼簾，她手中的那一本《童年》將她吸引的都找不到東南西北了，怎么可能會管這事呢！我用輕微的聲音問她：“這都是你看過的書？”“對。”在那一刻，我終于知道她的語文成績為什么那么好了，因為那都是一點一滴積累下來的呀！

　　生活中的任何事情都是自己一點一滴積累下來的，在此刻，立在我眼前的這面“鏡子”就是她。因為喜歡閱讀而積累下無盡的知識，這是我一直以來的目標和愿望。作者：袁璽桐

　　鏡子的作文 62

　　匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒多大變化，反而隨著時間的流逝變得越來越幼稚，我還是那么天真，沒有意識到自己已經是一個初三的學生，還有六年的讀書生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經走過了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結交那么多朋友，認識那么多老師，學習那么多知識，做那么多事…但回頭看看現在，每天有十多節課，要接受那么多知識，做那么多事，時光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級學生了，心理還沒長大

　　我們的生活如同圈里的小豬，整天過著安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來臨，年少時的美好安逸的環境為生活的終結埋下了伏筆，然而他么卻一點也不察覺，等到它們長到足夠肥被送上殺豬臺時才知道人類對它的好是有意圖的，不過已經晚了

　　“滴答滴答 ”時間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長，回想起剛進中學時的我與現在的`差別太大，以前的我以“玩過小學，混過中學”的心態上學，但現在的我以“好好學習，天天向上”為目標奮斗，以前的我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發考試為主”的方式生活，而現在我以“尊敬父母為榮，認真學習為主”……唉，反差太大了！

　　我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風都會搖擺不定，然而不會把我們打垮，一次次的大風讓我們改變一次次的狀態，最終達到最穩定，我希望我的生活也如此，并早些達到最穩定！

　　鏡子的作文 63

　　今天是星期日，我興高采烈地來到了歡樂谷作文班。聽毛老師說今天要寫關于鏡子的作文，我不知道老師會做什么樣實驗？真期待大開眼界一番。

　　上課了，老師叫我們說說生活中有哪些鏡子，分別有什么作用？大家紛紛舉手發言，老師叫了姜銘軒來回答，他說：“生活中有平面鏡，它的用途是能幫助我們查看自己的妝容，以免在他人面前出丑；也有哈哈鏡，哈哈鏡的用途是幫助我們尋找生活中的快樂！還有汽車上有后視鏡等等。”

　　老師說：“生活中有許多種鏡子，它們的作用都不一樣。下面我們來玩二個有趣的鏡子游戲，大家想不想玩？”

　　我們異口同聲地回答：“好的.。”

　　老師拿出兩面鏡子，說：“我邀請一位同學上了做實驗，誰愿意？”

　　大家都把手舉得高高的，嘴里不停喊著：“我，我。”

　　老師請了一位男同學上去，說：“我把一個東西藏在他的后面，看看他能不能用鏡子看出后面是什么的。”結果，這個同學非常聰明的利用了鏡子的反射照出了后面的東西。

　　接著，老師又叫了四個同學做第二個實驗，她用一個布熊和兩面鏡子，讓那四位同學分別看鏡子里有幾個小熊，老師調了角度，大家看見的分別是2個，4個，6個和8個。老師告訴我們：“鏡子的夾角不同，所產生影像的數目就會不一樣。”

　　這節課讓我們學到很多的知識，我真想這節課再長一點啊！

　　鏡子的作文 64

　　生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。

　　楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事里人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。

　　楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑瞇瞇的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂于助人。

　　除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然后叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所里拿了一個拖把，把地上的臟東西都拖干凈，又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。

　　看著楊煜卿的背影，我心里非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。

　　同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！

　　鏡子的作文 65

　　有一天，小狗若若和小狗方方在比誰最強大、誰最弱小。若若說：“我是強大的狗，你是一只弱小的狗！”“我才是最強大的狗！”“我才是！”若若說：“我聽說照鏡子可以分辨誰強大誰弱小！”

　　于是，它們決定去鏡子屋通過照鏡子來比試。若若來到鏡子前一看，“呀！原來我這么高大呀！”若若驚訝地說，它手叉著腰，尾巴翹得老高老高。但方方呢，它看見鏡子里的自己是那么的小，就像貓一樣。方方不知怎么變得很傷心，對著鏡子里的自己說：“為什么呢？為什么我這么弱小，難怪那些貓見了我一點也不害怕，原來我就像只小貓一樣！”它雙手放在腿上，頭慚愧地低了下來，一副無精打采的`樣子。

　　它們倆走出鏡子屋，分別說了自己在鏡子里是什么樣。若若看著傷心的方方，得意地說：“我在鏡子里是那么強壯、高大！”方方不好意思地說：“我在鏡子里十分十分弱小，就和小貓一樣。”還沒等方方說完，若若便哈哈大笑起來。方方心想：如果這兒有條縫，我就跑進縫里去！若若又蹦又跳，嘴上還叼著一根香煙，看得方方雙腿發抖，走路都不穩了！可憐的方方哪里知道，它們照的鏡子是哈哈鏡，它并不是弱小的，若若也不是那么強大的。

　　我也明白了：不要用連自己都不相信的事欺騙別人，那樣不光騙了別人，也會騙了自己。

　　鏡子的作文 66

　　唐太宗曾經說過：“用銅做鏡子，可以拉直衣服；讓古代當鏡子，就可以知道興衰；如果把人當鏡子，就可以知道得失。”我旁邊有一面鏡子，它們總是激勵著我前進。

　　奶奶是我的鏡子。每次我祖母回到家鄉，她都會給祖母帶來很多東西。曾祖母年幼時就需要照顧好一切。祖母回到家鄉時，總是會帶些食物和補品。她還將幫助收割莊稼，有時我會幫助摘棉花。我的祖母年紀大了，洗衣服時不能照顧自己。奶奶去幫她的曾祖母洗個澡，撫摸她的背。盡管我祖母年紀大了，但她仍然不會忘記服從父母。我認為我必須尊重老人，愛年輕人，尊重父母，服從長者。

　　奶奶是我的.鏡子。有一次，我的奶奶把廢報紙帶到了張，然后我對自己想：奶奶在處理廢報紙是做什么的？我看到奶奶拿著一個折紙盒的廢報紙！我對奶奶說：“奶奶，你在用折疊盒子做什么？”奶奶對我說：“吃飯時，可以用這個盒子放魚骨和骨頭。”奶奶真的知道如何把廢物變成寶。同時，我還通過實際行動指導我勤奮節儉，而不是浪費和浪費。

　　我的同學也是我的鏡子。例如，楊翠琪就是一個很好的例子。楊翠琪是我們班上的“成語王”。當談到成語時，他什么都知道。在課堂上，楊翠琪積極提升了口語能力。他非常欣賞我，我也想向他學習。

　　世界上有許多“鏡子”，并且它們上有許多閃亮的斜眼。讓我們一起學習它們的優勢，使自己更加完美！

　　鏡子的作文 67

　　古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。不同的觀察，不同的思考，可以發現不同的問題，我身邊就有很多“鏡子”。

　　以木頭為鏡，他又干又枯，沒有人會注意他，也沒有人發現他的美，他從來不會抱怨別人，只是默默無聞地為大家奉獻著自己。用自己的身體為大家蓋房子，用自己的身體為大家做書本，用自己的`身體為大家做生活用品……誰會把自己的全部奉獻給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻，不計回報!

　　以野草為鏡，“野火燒不盡，春風吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什么也改變不了他生長的信念，頑強的生命之火永遠在他的心中燃燒著，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執著地追求自己的理想。

　　以竹子為鏡，竹子很堅強，永遠都挺立在高山之上，強大威猛的風都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的感覺，不，是千萬根針扎在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態來面對，他早已對這強烈的拍打習以為常，不會受到任何干擾和影響，只是堅定地站在大山上。

　　如果以人為鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來越好，越來越豐富多彩。

　　其實世界上的鏡子有很多，各有各的特點，這是我的鏡子，那你的鏡子是什么樣的呢?

　　鏡子的作文 68

　　期末，又到了評三好學生的時候。我和班上最優秀的同學成績不相上下，心想我一定能評上三好生。可投她的同學是那樣的多，我的票數卻十分少。結果我的`票數沒有過半而落選了。走在回家的路上，我百思不得其解。

　　忽然，一個溫柔而陌生的聲音呼喊著我的名字。那聲音說：“我在你腦海中。我來告訴你落選的原因。你不是常常和同學鬧別扭嗎？”

　　“上次考試，你同桌沒有帶尺子就向你借，可你卻因為不想讓她的高分而拒絕了；別人買了點好東西，你總是第一個跳上去伸手找別人要，自己買來的東西卻從不和別人分享；你找別人去玩，別人有事推辭，你就背地里說別人壞話；別人穿了一件很漂亮的衣服，你就對其他人說這衣服真難看……”

　　奇怪的聲音把我的“老底”揭了出來，我十分慚愧。我問它：“那，我落選是為什么呢？”

　　“你啊，貪小便宜，自私自利，才是你和朋友的關系淡漠了。別人給過你多少幫助，可你卻很少知恩圖報。你應該團結同學，互相幫助的，可你心眼太小，總是怕別人超過你而玩小花招。你怎么能這樣做呢？”

　　我錯了，后悔的淚如斷線的珠子往下掉。

　　“你到底是誰？”

　　“我是你心靈深處的一面明鏡。生活中我不能一直提醒你，你要以當上三好生的那個同學為生活中的鏡子，來修正自己的行為……”奇怪的聲音越來越小，我的心久久不能平靜。

　　鏡子的作文 69

　　溫煦的一個冬日午后，我和家人前往科學博物館參觀。當天特展各式大小不一的奇鏡，宛如中國神話故事西游記中使精怪現出原形的照妖鏡。鏡子真神奇，不同角度，鏡面投射出不同的光影，但內容影像只有面前的那個。我心想著。

　　從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門玄關、電梯中、車子里外、到巷子路口，每天生活隨時能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前，像極了不說謊的小孩，總是純真地顯露真實的一面。望著一張張鏡子，即使眼前的`美景不加邊，我還是可以感受到如金針花海般無與倫比的閃耀與燦爛。

　　然而，一般實體鏡子是不會有感情的，我們更需要擁有心鏡，即以己為鏡，茍日新，日日新，又日新；時時檢視自己有無錯誤，反省自己，亦比較能沉澱心靈、冷靜思考，不易魯莽草率、粗心大意。

　　除了心鏡外，亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對象，見賢思齊，見不賢而內自省。如同子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇正向學習，才會使自己的程度提升、功力進步。唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵，愛臣去逝，皇帝非常哀痛，認為少了一面可以隨時給予指正的寶貝，缺乏可以督促自己的力量。

　　鏡子可以兼顧外觀與內在，如此特別，我們要珍惜慎用，讓自己的人生價值更好。

　　鏡子的作文 70

　　唐太宗：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”鏡子不只是鏡子，它可能是有形或無形的，可能是一個人或一件事、物，但他們都是幫助我們明辨是非的一面鏡子。

　　真實的鏡子會照出我們的外貌，從不口是心非，但卻看不出心中的自己。每當照鏡子時，看到了自己，是怎樣的自己？面目猙獰，還是笑口常開？但不管我怎么的擠眉弄眼，鏡子都像一位厲害的模仿專家，把我的動作模仿得一清二楚、如真似幻，它的“專業”，真是令我佩服得五體投地。

　　唐太宗說的話，于我心有戚戚焉。把銅面當作鏡子，能整理自己的服裝儀容；把歷史當作鏡子，可以知道那里該起來，那里該落下；以人當鏡子，可以截長補短，吸收別人的長處，并努力改掉不好的習慣或缺點。說到一般的鏡子，沒有什么稀奇，最令人好奇而又有趣的，莫過于游樂園的凹凸鏡了，一瞬間讓人變成大胖子，一下子讓人變成瘦竹竿，每次看到凹凸鏡的自己時，總是讓我樂不可支，笑得連眼淚都忍不住流了出來。

　　鏡子會直接告訴我們的.長相，但人可就不一樣了，人會因利益而說好話，只有那些剛正不阿的人，才會說出事實真相，毫不隱瞞。“忠言逆耳，良藥苦口。”也是這個道理。所以，我決定要當一面鏡子，一面童叟無欺、光明磊落的鏡子，我也要當一面讓人反省、學習榜樣的好鏡子。讓我們一起加油努力吧！

　　鏡子的作文 71

　　你的窗子有多大，你的視界就有多大；你的視界有多大，你的內心世界就有多大；你的`內心世界有多大，就會有怎樣的你。

　　窗明世，鏡明人。窗與鏡，相輔相成，缺一不可。

　　少了窗子，故步自封，自以為是，殊不知自己只是井底之蛙罷了。當初的中國便是這樣，自作聰明，閉關鎖國，被迫淪為半殖民地半封建社會，經歷了那屈辱一百年。反觀英美，一直與世界接軌，成為了世界上數一數二的大國。國家是這樣，個人也不例外。那些關上了窗子的人，要么狂妄自大，要么孤僻自卑。窗子灑進陽光，照亮世界，沒了窗子，也便沒了光，怎么照鏡子？

　　沒了鏡子，縱使你能看清大千世界，也看不清自己。古人云：“人貴在自知。”當年的劉備就很好的正視了自己，三顧茅廬，終請出臥龍——諸葛亮的相助。反觀孟獲，妄自尊大，后被諸葛亮七擒七釋。鏡子倒映人心，看清世界，少了鏡子，看不清自己，有窗子有如何？

　　當你同時有著窗子和鏡子時，你會散發著光，如太陽般燦爛，如月亮般皎潔，如繁星般奪目。窗子透進光，鏡子反射光，自上而下，由內到外，光芒萬丈，照亮世界，照清自我。

　　杜甫的“窗含西嶺千秋雪”讓人看到戰亂平息后的光明；花木蘭的“對鏡貼花黃”顯出了中國英雄溫柔善良的本來面目和內心。

　　窗與鏡，開闊你的視界，顯示你內心的世界。

　　鏡子的作文 72

　　回憶起童年來，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來就會笑出聲來。

　　這件事發生在我四五歲時，那時我家買了新房剛裝修好。爸爸就去買了一個大衣柜。衣柜上面鑲著一塊巨大的.玻璃。有一天，我從這個衣柜前經過，突然發現一個和我一模一樣的小女孩閃過，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。

　　只見一個同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發的小姑娘出現在鏡子里。我懷著好奇心，小心翼翼地問道：“你是誰呀？你是怎么進我家的？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說話嗎？我怎么覺得她這么眼熟呀？難道這是幻覺嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動作。“嗯，你干嗎？學我樣呢？”我生氣地說，突然，我大聲喊：“呀，對了！我一拍腦門就往書桌跑去，我拿一本相冊再回到鏡子邊，一頁一頁地翻相冊，翻啊翻啊！功夫不負有心人，我終于翻到了一張跟她長得一模一樣的照片。”我喃喃自語地說：“相冊上的人是我，那么那個也是我。”“哇——”說著說著我便哭了起來。媽媽聽見了趕緊跑進房間焦急地問：“什么事？”“媽……媽媽，這里有……兩個我。”我哭著說。媽媽笑著說：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子啊！”

　　現在回想起這件事，真覺得自己傻得多可愛啊！

　　鏡子的作文 73

　　阿基米德，這個在公元前200多年就家喻戶曉的名字，同學們應該不會陌生吧？

　　公元前212年，強大的羅馬帝國向弱小的敘拉古國發動了進攻。敵軍從海上和陸地同時向敘拉古逼近，國家處于危難之中。根據國王的命令，保衛敘拉古的指揮權由阿基米德來承擔。眼看羅馬艦隊越來越近了，阿基米德仍鎮定地站在城堡上眺望遠方的海灣，忽然，一個念頭閃進他的腦際：“威力無比的太陽啊，但愿你的威力能夠拯救善良的敘拉古人民”。他果斷地下達命令，讓全體婦女拿起她們的銅鏡到碼頭邊集合。

　　這時，敵軍見許多穿白色長袍的婦女向港口的碼頭聚集，但是他們怎么也捉摸不透阿基米德在耍什么把戲。就在羅馬艦隊步步逼近敘拉古的時候，忽然見對面射來一道道光柱，這些明亮的光柱在不停地移動著，最后幾百道光柱集中到一點，那一點亮得出奇，灼熱烤人，落到艦船的大帆上，把大帆燒著了，大火隨著海風不斷蔓延。頓時，整個艦隊陷入一片火海之中。驚慌失措的羅馬士兵帶著滿身的`火一個個跳下海去，碼頭上的敘拉古婦女個個興高采烈，把鏡子抱在懷里，大聲歡呼：“羅馬人被打退了”！

　　阿基米德利用了鏡子反光聚焦原理，多面鏡子將太陽光匯聚到一處，產生局部高溫，點著了敵艦的風帆，大量敵艦被燒毀在海面上。老百姓日常生活的鏡子，戰勝了強大的羅馬艦隊。知識就是力量！同學們，我們應該以阿基米德為榜樣，在緊要關頭鎮定不亂，運用自己的知識打敗困難！

　　鏡子的作文 74

　　在一個陽光明媚的下午，小貓咪正在草地上玩耍，正玩得高興的時候，它看到了另一只和自己一模一樣的小貓，更奇怪的是，這只小貓咪的動作也和自己一樣。其實，它看見的是一面鏡子。

　　小貓咪還不知道鏡子里的那只小貓咪就是自己，于是它就很好奇的想：咦，這里怎么會有一面鏡子？鏡子里還有一只小貓？它是哪里來的？咪咪對鏡子里的貓笑了笑，鏡子里的貓也對它笑；但是，它對鏡子里的貓打招呼，鏡子里的貓卻也對它打招呼，但就是沒說話。這時它火冒三丈，用自己的小爪子幾下子就把鏡子打的碎片散落一地，自己的.小爪子也受了傷。

　　這時，鏡子里的小貓不見了，而這個小貓咪還在得意的想著，那只學自己的小貓被自己嚇跑了。坐在樹上的小猴靈靈把這一切看在了眼里，它告訴小貓說：“鏡子里的小貓就是你呀，你覺得自己很可惡嗎，為什么不好好看看自己呢？你打鏡子里的自己，真是太不尊重自己了！你看你的小爪子也受傷了吧！”這時的小貓看著自己受傷的小爪子，才明白過來，鏡子里的貓為什么要學它了，想著自己所做的傻事，真是太不應該了。它在心里默默的說：以后再也不要犯這樣的錯了。

　　通過這件事，小貓咪咪明白了一個道理：誰自尊，誰就可以避免很多不必要的傷害，并會得到尊重。

　　鏡子的作文 75

　　我們有權利選擇自己的人生，是奮斗一生含是虛度一生呢？有句俗話說，愛拼才會贏。所謂天才，也只意味著終身不斷地努力。勝利不會像我們走來，我們必須走向勝利！

　　愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子一起去釣魚。這時，他父親攔住了他，心平氣和的說：“愛因斯坦，你整日貪玩切功課不及格，我和你母親很為你的前途擔心。”

　　“有什麼可擔心的？杰克和羅伯特談們也沒及格，不照樣也去釣魚嗎？”

　　“孩子話可不能這莫說”父親充滿關愛的望著愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真聽一聽”

　　“說有兩只貓在屋頂上玩耍。一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙筒里。當兩只貓爬出來的時候，一只貓臉上沾滿了灰塵，另一只貓臉上卻干干凈凈的。干凈的貓看見黑臉的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的'。結果，嚇得其它的貓都四下躲避，以為見了妖怪。”

　　愛因斯坦聽后，羞愧的放下釣魚竿，回到了自己的小屋里，認真的學起習來。

　　從此，愛因斯坦是常用自己做為鏡子來審視和映照自己，終于照出了他人生的璀璨光芒。

　　向愛因斯坦那樣，做自己的鏡子，認識到自己的鏡子，認識到自己的價值，不斷地超越自己，這才是奮斗，有追求，有意義的人生！