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父與子的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的父與子的作文，歡迎閱讀與收藏。
父與子的作文1
中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，叫爸爸和小明一起來吃飯。可是，小明沒有出現(xiàn)，媽媽讓爸爸去叫小明。
爸爸見小明在看書，說：“去吃飯！”小明走到餐桌前坐下。爸爸看著小明的書，覺得很好看，也津津有味地看了起來。
媽媽見爸爸沒有來，又讓小明去叫爸爸。小明見爸爸在看書，說：“我們一起去吃飯吧！不要等一下，不然，飯菜都涼了！”爸爸說：“好的'，我們一起去吃飯吧！”
小明和爸爸一起走到餐桌前，三人一起吃上了香噴噴的飯菜，大家開心地笑了！
父與子的作文2
有這樣一對(duì)有趣的父子：父親長得肚大腰圓，總穿著一件黑馬甲。兒子卻長得瘦瘦小小，頭發(fā)亂糟糟的。下面我就給您講一個(gè)有關(guān)這對(duì)父子的故事：
春天到了，父子倆種的小樹開始的發(fā)芽了。
一天，父親帶兒子來到了小樹下。父親想看一下兒子明年能長多高，于是就想用小樹給兒子量身高。父親拿來一個(gè)釘子和一把錘子，他先讓兒子背靠著樹站直了，又把釘子含在嘴里用牙齒咬著，再用錘子當(dāng)標(biāo)尺沿著兒子頭頂?shù)?方向在樹干上做了個(gè)標(biāo)記，然后讓兒子站到了一邊，最后用錘子吧釘子定在了做標(biāo)記的地方。
冬天到了，只有雪人還在陪伴著小樹，父親訂在小樹上的釘子還在呢。
又一個(gè)春天到了，父子倆又來到了小樹下，兒子又站到了樹旁邊。“咦，釘子怎么高了？難道過了一年，我反而變矮了嗎？”兒子愣住了，父親也是。
讓我們來告訴這對(duì)糊涂的父子吧：不是兒子變矮了，而是小樹比兒子長得快一些。
父與子的作文3
有一次，我在家里表現(xiàn)的很不錯(cuò)，媽媽說要買本書鼓勵(lì)鼓勵(lì)我。
過了幾天，我真的收到了媽媽送給我的書，那是一本漫畫書，叫《父與子》。我趕緊翻書看了起來，發(fā)現(xiàn)這是一本很有趣的書，里面都是講爸爸和兒子之間發(fā)生的故事，看了能讓人哈哈大笑。在一堆書中，我最喜歡的'就是這本《父與子》。我發(fā)覺書中的故事和我的現(xiàn)實(shí)生活中有很多相同之處，這可能就是我喜歡這本書的原因吧！從書中我也學(xué)到了許多道理，作為兒子要懂事，作為爸爸媽媽也要理解和關(guān)心兒子。
在學(xué)校里程老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書，巧的是這本書也是《父與子》。就這樣，我擁有了兩本《父與子》的書。我決定送一本給遠(yuǎn)在北京的弟弟，這樣我就能和弟弟同時(shí)看這本有趣的書了。
父與子的作文4
星期六，爸爸中午下班回來，媽媽做好了午飯，等小剛出來吃飯，可是等了大半天也沒見小剛出來吃午飯，媽媽讓爸爸去叫小剛來吃飯，爸爸邊走邊想：“今天做了小剛最喜歡吃的，小剛為什么不來吃呢？”
原來，小剛正在看《故事大王》，爸爸來到小剛的書房前把門打開，只見小剛趴在地上看書，看的很入迷，爸爸說：“小剛?cè)コ燥垺！毙偤懿磺樵傅刈叩讲妥狼白聛恚偤蛬寢尩攘舜蟀胩煲矝]見爸爸出來。
媽媽發(fā)火了，又讓小剛?cè)ソ邪职謥沓燥垼側(cè)ソ邪职郑傔呑哌呄耄骸鞍职譃槭裁床怀鰜砟兀俊毙傋叩綍壳鞍验T打開，只見爸爸趴在地上看自己的《故事大王》，而且看得很入迷，小剛說：“爸爸媽媽發(fā)火了，叫你吃飯。”爸爸說：“我馬上去。”小剛說：“爸爸你快點(diǎn)去呀！”爸爸說：“好的`。”
原來，小剛是個(gè)小書迷，他爸爸還是一個(gè)大書迷呢！
父與子的作文5
一天中午，媽媽煮了一桌熱騰騰又美味的飯菜給爸爸、兒子吃，但媽媽和爸爸發(fā)現(xiàn)兒子還沒來，就讓爸爸去叫兒子過來吃飯。爸爸打開門一看發(fā)現(xiàn)兒子在地上趴著專注地看書，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，爸爸問他在看什么書那么專注，兒子說在看一本笑話書。爸爸覺得這本書挺有意思的，也目不轉(zhuǎn)眼地看起來，沉迷在書的海洋里了。
媽媽和兒子正準(zhǔn)備吃起飯，可又沒看到爸爸，于是大喊：“吃飯了！吃飯了！”可是還不見爸爸回應(yīng)。媽媽很不耐煩地走進(jìn)書房，看到爸爸后媽媽說，這是什么書能讓你那么入迷。媽媽也湊上去看。不一會(huì)，媽媽也沉迷在書的`海洋里了。這真是一本引人入勝的書啊！
父與子的作文6
父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟，過路人想盡辦法去阻止他，可沒有一個(gè)人能說服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過去后，父親聽到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過來幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的'學(xué)生全都救出來了。
我最喜歡本文中的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父親來救他。
這就是父親對(duì)兒子的承諾，兒子對(duì)父親信任……
從本文中，我知道了人與人（不論年齡）之間要講信用，不要欺騙別人。
父與子的作文7
在我的記憶中，有許許多多件讓我感動(dòng)的事，令我最感動(dòng)的事是有一次放學(xué)爸爸來接我。
我的爸爸三十一歲了，他有一雙不大不小的.眼睛，一雙大大的耳朵。我讀二年級(jí)時(shí)，有一次，爸爸來接我回家。頃刻間，天空上下起了傾盆大雨。爸爸毫不猶豫地把衣服遞給我說：“披上衣服”。我說：“你如果把衣服給我，你全身都會(huì)淋濕的。”爸爸說：“我是大人，沒事。”我還是被說服了，只好披上了衣服。然后爸爸帶著我拔腿就跑，到家的時(shí)候，爸爸全身都淋濕了，而我身上沒有一點(diǎn)水。害得爸爸感冒了，過了一個(gè)星期才好。那天晚上睡覺時(shí)，我在被子里偷偷的哭了。想：“我能有什么用呢？”不能幫爸爸媽媽做一些事，還讓爸爸感冒了。我一定要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，讓爸爸媽媽不要在為我擔(dān)心。
我一定要做個(gè)好兒子，我愛我那親愛的父親！
父與子的作文8
上個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了馬克、漢林的＜＜地震中的父與子＞＞一文，課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子，最后救到了兒子的一件事。文章比較長，但讀完后卻令我回味無窮，他們父子倆給了我許多體會(huì)。
首先父親給我的體會(huì)是：父親有守信用的.品質(zhì)，父親常和兒子說的一句話“不論發(fā)生什么我總會(huì)跟你在一起。”正是因?yàn)檫@一句話父親為了救兒子，不聽別人的勸說，而且父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等他。“就是這兩句話，讓父親有了信心去挖，挖了總共38小時(shí)，最后救出了兒子，這是父親成功救出兒子的原因。
父與子的作文9
一天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，然后媽媽叫爸爸和兒子一起過來吃飯，可是只有爸爸過來吃飯。爸爸來到餐桌前沒有看到兒子，就對(duì)媽媽說：“兒子怎么沒有過來吃飯呢”？媽媽就對(duì)爸爸說：“那你去叫兒子吧”！于是爸爸就走去兒子的房間，爸爸看到兒子正在看一本書，爸爸對(duì)兒子說：“兒子，快去吃飯吧”！兒子就走去吃飯了。爸爸就偷偷地瞄了一眼兒子的'書，心想兒子看看什么書看的那么起勁？于是爸爸慢慢地就對(duì)那本書有了興趣，三分鐘過去了，兒子覺得很奇怪，就對(duì)媽媽說：“媽媽，為什么爸爸沒有過來吃飯”？媽媽就說：“你快點(diǎn)去叫他吧！菜都快涼了”。兒子就去了自己的房間，看到爸爸正在看自己剛剛看的書。
父與子的作文10
不知道今天這么了，一直都昏昏欲睡的，這不，我剛打開《父與子》，便一下子睡著了。忽然，一道白光閃過，我便掉到了一個(gè)大漩渦里。
我絕望的喊道：“上天哪！我還沒玩夠電腦，看夠電視，我不想死啊！”這時(shí)，我突然感覺到我“腳踏實(shí)地”了。原來我變成了《父與子》中的兒子。這時(shí)，父親向我喊道：“兒子，快來騎馬！”騎馬！我眼前一亮，想起了騎馬時(shí)神氣的樣子，連忙跑了過去。可是誰知道這匹馬十分倔強(qiáng)，我們騎上去后，一動(dòng)也不動(dòng)。我們倆見狀，便下馬來使勁地拽它，可是它四蹄撐地，紋絲不動(dòng)。我突然靈光一閃，跑了出去，而父親則還在推馬。我回來時(shí)，拿了兩個(gè)手推車。父親一見，樂了，和我一起為馬裝上了“第二條腿”，我們裝完后把馬推了起來。邊走父親還邊夸獎(jiǎng)我：“我文字，還是你有辦法，真厲害！能想到給馬裝個(gè)腿，哈哈！”我心里美滋滋的.。正得意的時(shí)候，忽然一道白光閃過，我又掉進(jìn)了那個(gè)大漩渦里……
父與子的作文11
今天中午，開始吃午飯了。但是爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)凳子沒有人。爸爸指著那把空凳子問媽媽說：“小明呢？”媽媽說：“估計(jì)他在書房，你去把他叫回來吃飯吧。”于是爸爸就去叫小明了。爸爸對(duì)小明說：“兒子，別看了，快去吃飯。”小明只好極不情愿地去吃飯了。這時(shí)爸爸看了看小明的書，發(fā)現(xiàn)這本書還很有趣，就一個(gè)人看了起來。
小明剛坐在凳子上，爸爸又不見了。媽媽指著書房對(duì)小明說：“兒子，你去把爸爸叫來吃飯。”于是又換成小明去叫爸爸了。小明對(duì)爸爸說：“爸爸，你讓我回去吃飯，你怎么看上了？快回去吃飯。”這一次總算兩個(gè)人都回去吃飯了。
父與子的作文12
以前做過一篇《父與子》的寫話，這次在學(xué)校閱覽室看到一本《父與子全集》，這是我太想看的書啊，連忙借下。
這是德國著名漫畫家卜勞恩的.作品，我連夜翻閱，一個(gè)父親一個(gè)兒子發(fā)生了這么多故事，好有趣哇。
外公問我：“你看完了了嗎？”
我說：“看完了。”
外公又說：“請(qǐng)說出你覺得最好的三個(gè)故事，再說說父親是一個(gè)怎樣的人、兒子又是一個(gè)怎樣的人？”
我想想,再翻翻，三個(gè)最好的故事是：《忘了放葡萄干》、《魚兒的信》和《不聽話的馬被馴服了》。
那么父親是怎樣一個(gè)人呢？我脫口而出：“是個(gè)搞笑的人。”
外公說：“這只是表面上的，你要往深處看才能體會(huì)。”
我想想……
“父親應(yīng)當(dāng)是個(gè)熱愛兒子，熱愛生活，心地善良的人。”外公說，“那兒子呢？”
“是個(gè)快樂、天真、調(diào)皮、很會(huì)動(dòng)腦子的聰明孩子。”我說。
父與子的作文13
吃飯的時(shí)間到了，媽媽和爸爸坐在餐桌上等桔桔吃飯，但一直不見桔桔的蹤影。
等了一會(huì)兒，媽媽指著爸爸說：“桔桔怎么還不來吃飯，你去叫他過來吃飯。”爸爸來到桔桔的房間門前，把門打開，發(fā)現(xiàn)桔桔正趴在地上看書，爸爸說：“兒子，快去吃飯！”桔桔依依不舍地走出了房間，然后，媽媽和桔桔又在餐桌前等爸爸來吃飯。
過了一會(huì)兒，爸爸還沒來，媽媽指著兒子的房間說：“你爸爸去干什么了？你去看看！”桔桔想：爸爸去哪里了？桔桔走進(jìn)自己的房間一看，爸爸竟然在看自己剛才看的.書，看得比自己還癡迷。桔桔說：“好哇，爸爸，你把我趕去吃飯，你就在這里看得比我還認(rèn)真。”爸爸說：“對(duì)不起，我們一起去吃飯吧！”
父與子的作文14
春天來了，小樹長出了細(xì)嫩的綠芽。星期天的早晨，陽光明媚。我和爸爸到小樹林里去玩。我蹦蹦跳跳的跑到一棵小樹旁，筆直的站在那里說：“爸爸，我要和小樹比一比誰長得快，你來幫我做記號(hào)吧！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好啊。”爸爸拿來一把錘子，他先用錘子的'把手量了一下，然后讓我躲開，將釘子訂在上面作為記號(hào)。
寒冷的冬天到了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從空中飄落下來，爸爸和我在小樹旁邊堆了一個(gè)雪人陪著小樹。
一年后的夏天，我又和爸爸來到樹林里。我飛快地跑到做記號(hào)的小樹旁和小樹比比看到底是誰長得快。我抬起頭來一看啊，原來小樹比我高這么多呀！爸爸站在旁邊笑著說：“孩子，一年下來小樹長的比我們?nèi)丝斓枚喟。 ?/p>
父與子的作文15
中午，媽媽煮好了香噴噴的飯菜，媽媽叫著爸爸和兒子過來吃飯，爸爸迅速地來到餐桌前和媽媽坐下來，可等他們剛坐下來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兒子的座位是空空如也，媽媽就叫爸爸去看，爸爸走進(jìn)了兒子的房間，爸爸對(duì)兒子說：“兒子吃去吧，媽媽給你煮了你最喜歡的`蕃茄炒蛋。”兒子聽到了他最喜歡的蕃茄炒蛋這幾個(gè)字，說：“好的，爸爸，我這就去。”可是兒子剛一走，爸爸一下子也被這本書迷住了，他就在兒子的房間里面津津有味地看了起來。兒子回到了自己吃飯的座位上，媽媽又發(fā)現(xiàn)爸爸的座位空空如也的，就又叫兒子去房間叫一下爸爸，可是兒子把房間的門推開一看，兒子大吃一驚、目瞪口呆，發(fā)現(xiàn)爸爸在看兒子剛才看的書，而且還全神貫注，兒子說：“爸爸別看了，再看書的話，飯菜都涼了。”爸爸說：“好吧！”
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