實用的描寫同學作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫同學作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫同學作文 篇1
他,是我們班一位普普通通的同學,在我們同學中,他的表現極為平凡,毫不起眼。但在經歷過幾件事后,使改變了對他的看法。
有一次,放學后,一些掃地的同學偷懶,隨便掃就走了,當他要回家時,他看見黑板還沒擦,地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板,然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著,我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后,全部做完了,我們便一起有說有笑地走回家了,當我們走到校門口時,他對我說:“我不和你一起走了,因為今天是我媽媽的生日,說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是,他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影,深受感動。
還有一次,天氣燥熱異常,我們學校舉行大掃除,我和一些同學負責清潔教室。做了許久,許多同學都叫苦不迭,停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著,他干得大汗淋漓,他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后,繼續打掃衛生。看見這一切,平時不和他玩的.我卻走上去勸他休息一下,讓我來幫他做,而他不肯,我見他執意不肯,我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈,一塵不染?匆娏宋覀兊膭趧映晒牢康匦α耍Φ暮荛_心。
他雖然在別的同學眼里平平凡凡,但他在我的眼里卻是一個大公無私,不計較個人得失的優秀的同學。
描寫同學作文 篇2
暑假讀三星,我認識了一位可愛的同學,雖然短短的二個月,但是他給我留下的印象最深了。
第一次見面時,他自我介紹:“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學都哈哈大笑,因為他真是名副其實的“Panda”啊。瞧他身體圓圓,頭圓圓,個子不高,身上的肉不少,走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意,也和我們一笑而過。
Panda很活躍,很快就和大家熟悉起來,我們慢慢開始叫他“商人”了,而且是“奸商”,因為每次上課他都會帶來一些稀奇古怪的東西:有套在手上的狼牙棒,各式溜溜球,還有魔術撲克和陀螺、爆丸……同時在下課的時候叫賣這些東西:“大家來買啊,正版爆丸15元一個,盜版10元一個”。幾個知道行情的同學小聲的嘀咕說他的'價格很高呢!后來才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品,每次去上課我們都會有些期待,不知Panda又會給我們帶些什么新鮮的東西呢。
整個夏天, Panda的生意也沒做成一筆,可是每天他都樂此不疲,不時拿來讓同學們玩,一遍一遍教不會玩的同學,后來大家叫他開心Panda了。
描寫同學作文 篇3
她,白里透紅的瓜子臉上,長著一對大眼睛,晶瑩透澈。睫毛長長的,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時隨著眼睛的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著。中等個兒,身材勻稱,使人感到她的一種嬌美可愛。
她,是同學們學習的榜樣,是老師眼中的好學生。她學習非常刻苦,老師布置的作業都認真的完成,老師交給她的任務,她也一絲不茍的去做事。
她很內向,不太喜歡與同學交流、玩耍,總是自己一個人去做某一件事情,尤其是在學習方面,她的成績非常優異,總是名列前茅,令人敬佩。課間時,我們都在盡情的玩耍,而她坐在自己的座位上,認真的復習課本,預習知識。
有一點更是令我敬佩:她的堅持不懈,勇往直前。
那是一節體育課,原本已經跑完好幾圈的同學們愁眉苦臉的.等待著“厄運”的到來。體育老師很嚴厲,每次上體育課,都不會讓我們感覺到輕松。上來先是一頓“大餐”,讓我們“吃飽”后再休息。我們每次都受不了這樣的累,所以,在老師看不見我們的時候,我們都會偷懶,走幾步,然后再跑。她就在我旁邊,她并不偷懶,而是在一步一步的跑。
雖然跑的很艱辛,這么冷的天氣,而她的額頭上則是大滴大滴的
汗珠,似乎在向我們訴說著所有的疲憊,流露出了她的堅定信念:什么事情都需要堅持,不怕苦,不怕累,但是只怕自己比別人跑的慢,追不上別人,落在別人的后面。
其實道理就是這樣,如果你想成功,就必須肯吃苦,像她的汗水一樣,每一滴汗水永遠都是辛勤的象征,它做不了虛假,蒙蔽不了你的收獲,她身上流淌的每一滴汗水都是那般珍貴,里面包含著人們永遠不朽的精神——勤勞。即使失敗了,她也是翻百倍的努力,再重新爬起來,站起來,繼續向前跑!她是我們的好榜樣!
我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈、勤勞的精神,一直與敗者神抗衡,我認為,我們也應該具有這種敢于挑戰的精神。
她就是我身邊的好同學——丁楊。
【描寫同學作文】相關文章:
描寫同學作文10-18
描寫同學的作文02-14
描寫《我的同學》作文03-25
描寫同學的好詞11-22
描寫同學日記11-13
【精選】描寫同學的作文4篇04-13
描寫同學外貌的句子07-23
描寫同學相聚的句子06-22
描寫我的同學初一作文07-14
【推薦】描寫同學的作文9篇06-12