原來如此作文（通用37篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的原來如此作文，希望對大家有所幫助。
原來如此作文 1
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起床，便聽到媽媽對爸爸的詢問。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎么昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個隊贏了？進了多少球？”我打趣地問道。面對我的咄咄逼問，爸爸說：“好像是……我也記不清了。”隨后，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門。
爸爸的反應有些不大對勁，似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他！
終于做完了作業，已經十點多了。我想起了早上的那件事，便輕輕推開了門，只見客廳中的電視機上閃動著一個個的形象。怎么回事？
耳邊傳來了廚房里輕微的響聲，爸爸手中端著茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒發現房門后的一雙眼睛。我正要過去，爸爸卻轉入臥室。我貼著門，小心翼翼地聽著臥室內的動靜。“今晚你好好睡一覺，別看球賽了。”媽媽關心地說道。我見已進入正題了，便有些激動。
爸爸說：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺了，明天到單位在補會覺吧。”
我考不考試和爸爸睡覺有什么關系呀？我有些納悶，繼續等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道：“你也知道，我睡覺時的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒發現，這段時間孩子的睡覺質量有明顯提高嘛。”突然，聽到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來如此！躺在床上，一絲液體劃過了我的面頰，心里暖暖的.。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這么多年了，我早已習慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時映現出一些畫面。當我摔跤時，爸爸旁觀的身影，他絲毫不給予我幫助；當我遠行時，爸爸轉身即去的身影；當我向爸爸炫耀自己的成績時，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認為爸爸從不愛我，原來我錯了，爸爸用細雨般“潤物細無聲”的愛，關心著我，呵護著我。
我再次走入客廳，客廳中彌漫著一股咖啡味，爸爸看到了我，問：“你怎么還不睡覺啊？”他的語氣中，不是責備，而是關心。我看了看電視，屏幕中還閃現著一個個形象，其中一角顯示著音量零。我有些感動，眼眶有些濕潤，說道：“爸爸，你也早點睡呀。”
啊，原來如此！細雨濕衣看不見，細雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳著父親對我的愛，悠長悠長，直到永遠永遠。
原來如此作文 2
那是一個濕露露的雨天，看似平凡，卻承載著我對生活的深刻感受生活原來如此美好。 早上起床，便聽到窗外啪嗒，啪嗒的雨滴聲，豆大般的雨點疏密不一的落在窗上，有一種悶不透氣的感覺，習慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘，頓時低迷的眼睛瞪得滾圓，快上學啦！ 來不及吃早飯，穿好衣服，跑到廁所，輕描淡寫的把清水往臉上一抹，抽起書包，大步跨出門檻，心里還不停地抱怨著：怎么又起晚了？睡得太晚，學得太累，還是鬧鐘不好使？一個個問題飛速從眼前閃過，但這些都不重要，要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口，看到來自暗淡天空的雨滴，我狠狠的'拍了拍自己的頭，這是個什么腦子啊！雨傘忘帶了。
此時，感到生活真是糟透了，委屈、無奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進雨里。 到了車站，前一班車走了不久，后一班車已經排起了等車的長龍，我已經被打成了落湯雞，在這種又累又餓的等待中，我不停的打著哆嗦，渴望有一點吃的來填填肚子，可這雨天，哪有誰會出來？更別提買東西了。我有些傷心了，生活怎么可以這樣？難道只莫過于苦其心志，餓其體膚，空乏其身嗎？ 也就在這時，一直粗糙的老手遞過來一樣東西烤地瓜。呦呵，小伙子，看樣餓了吧，來來來，吃點東西。說話的是一個六七十歲的爺爺，從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。
不，不吃，呵呵，爺爺你自己留著吃吧，我不餓。我強忍住不吃，勉強的笑出聲來。誒！不吃怎么行，看凍成這樣了，不吃點東西怎么行，你們啊，可是未來國家的國家的棟梁呢！雖然我依舊不接受，可他還是硬塞到了我手里，面對這份突如其來的好意，我萬分感激，深深地給他鞠了個躬，之后狼吞虎咽的吃了起來。 無意瞥見那爺爺默默走到車站旁的長椅上坐下，和旁邊一位老奶奶交談，大概他們耳朵不好使吧，說話聲音比較大，我也就聽到了：老伴，買個地瓜你咋給那娃子呢！現在一個地瓜多貴，四五塊啊！咱倆掃馬路，一月才四五百你懂啥，這些孩子，將來都是國家的希望，是國家的棟梁。
咱倆回去吃啥？那爺爺老臉一沉泡點干饃饃吃 我依然在吃，刻意的用地瓜擋住臉，其實早已淚流滿面。那時，我明白了許多：人生的風雨再大，總用護航的船只，避風的港灣，引路的燈塔，心連心的船員。生活可以糟糕到底，但暮然回首，生活原來如此美好。 生活原來如此美好，生活本來如此美好，生活竟然如此美好。只要你真心去感受，它便是你的一部分，一部分的你。
原來如此作文 3
一年一度的小學生耍棒比賽就要開始了！動物王國的兩間小學——森林小學和森林大學附屬小學正在緊鑼密鼓地挑選最優秀的耍棒選手去參加最后的總決賽。
記者走進了森林小學的選拔賽場。一個月前，這里熱鬧非凡，到處是耍棒比賽的海報和廣播聲音。今天，從各年級中選出的精英正在選拔賽場上摩拳擦掌，使出渾身解數展示自己最好的技能。經過一番激烈的較量，最終，四年級的跳跳猴憑借良好的心理素質、健壯的身體和嫻熟的耍棒技藝勝出，成為森林小學的耍棒冠軍。
記者又去了森林大學附屬小學的選拔賽場。一進校門，記者便覺得不對勁，跟森林小學的熱鬧非凡不同，這里居然靜悄悄的.！進去一看，覺得更奇怪了，選拔賽時，發令員剛一發令，校長便叫停了，這是為什么呢？仔細一打聽，原來參賽選手竟然都是跟學校的教職工有關系的。校長更是直接說他早已考察過選手的實力了，就讓小灰兔去吧，小灰兔最優秀。記者起了疑心，馬上跑去采訪小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告訴記者，他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校長，而他自己也學過幾天耍棒，所以這次參加決賽的殊榮最終花落他家。
原來如此！
一番翹首以待之后，決賽的槍聲終于響起！首先上場的是小灰兔。小灰兔畢竟學過耍棒，所以還是有點花架子。但他的機會來得太容易，因此沒有刻苦訓練，所以動作不熟練，導致這次亮相失誤很多。你看，他右手剛用力把棒高舉，左手就去扯扯耳朵，叫道：“哎呀，錯了！”他剛向前傾，又急忙立起來：“哎喲，還沒到這個動作呢！”引來一陣陣哄笑聲，這使得小灰兔越來越緊張，越來越急躁，結果失誤連連，只得草草收場。
跳跳猴上場了。只見他忽前忽后，忽左忽右，把手中的棒子耍得呼呼響，后來干脆雙手撐地，用腳耍起棒子來，有時動作快得令人目不暇接，賽場上的喝彩聲此起彼伏。
兩位選手比賽完了，記者馬上去采訪現場觀眾，觀眾們都說跳跳猴耍得好。大家都期待市長來公布結果。
最緊張的時刻開始了！場下安靜極了，只聽見市長用洪亮的聲音喊道：“小灰兔獲勝！”除了小灰兔的親友團高興地鼓起掌來，其他的觀眾面面相覷，不一會兒就開始竊竊私語。
待觀眾退場后，記者又去采訪小灰兔，問他認識市長嗎？小灰兔高興地說，校長的老鄉的同學的妹妹在市長手下做事，賽前他家請市長吃了一頓飯，還送給市長一個大大的紅包呢。
哦，原來如此！
跳跳猴很納悶：為什么觀眾都給我掌聲，但得冠軍的卻是小灰兔呢？
原來如此!
原來如此作文 4
清代袁枚曾說“文似看山不喜平”。這句話是說，好的文章在情節的展開和場面的刻畫上有變化，這樣顯得波瀾起伏，更能激起讀者的閱讀興趣。相反的，文章若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調、乏味。在寫我們有所感悟的事情時，不妨采用這種能讓讀者產生“意外”效果的寫法，使得故事更有趣味。讓我們看看下面這篇習作《原來如此》是如何營造“意外”這種效果的：
因為我常到“二胖子飯店”吃早餐，所以我想，二胖大伯一定記得我這個穿著校服、系著紅領巾的小姑娘吧！
一天早上我沒穿校服，換了紅底藍花的上衣和海藍色夾白邊的褲子，拉著穿著稅務干部制服的叔叔一起去吃早飯。那天飯店里的人很多，二胖大伯都有些應接不暇了。
二胖大伯果然記得我：“來了？吃飯吧，這兒坐！”他把我和叔叔拉到了一個雅間，免了我們排隊買飯之苦。接著我又受到了非往日可比、非其他顧客能享受的熱情招待——一碗比往日香得多的雞絲水餃、兩根大油條、一碗豆腐腦、一根油炸雞腿，轉眼給端上了桌。吃完飯，我想，這是我吃得最好的`一次早餐了。付款時，叔叔突然被一個朋友叫去說話了，我立刻掏了10元錢給二胖大伯，誰知，他卻找給我9元8角錢。我睜大眼睛問：“錯了吧？這么好的飯才收2角錢？”二胖大伯神秘地笑笑：“沒錯，沒錯，快上學去吧！”我和叔叔道別時，突然眼睛一亮——啊！我明白了，都是叔叔這一身稅務干部制服在起作用啊！
出了飯店門，我心中不是個滋味，原來二胖大伯并不真正認識我，他認識的是叔叔身上的制服。
習作中的“我”因為常到“二胖子飯店”吃早餐，便以為二胖大伯一定記得“我”這個穿校服的小姑娘。你看，這次“我”來吃早餐時，二胖大伯“果然記得我”，不但免了“我”的排隊之苦，還受到了非其他顧客能享受的熱情招待，更讓“我”意外的是，這一頓豐盛的早餐，二胖大伯居然只收“我”2角錢。文中埋下了一個個讓讀者不解的包袱。文末一句“都是叔叔這一身稅務干部制服在起作用啊”一語中的，將包袱抖了出來，讓“我”和讀者同時發出“原來如此”的感嘆。這就是這篇習作吸引讀者之處。
當然，作文中，同學們也不要刻意為了使習作情節曲折，而在敘述描寫中編造不可信的內容。我們追求文章的曲折生動性，要以內容的準確性和真實性為依據，不能單純為追求情節的曲折而故作驚人之筆。
原來如此作文 5
原來我以為，朋友不過是玩伴，是無聊時隨口的玩笑，是聚會時喧嘩的笑鬧。
原來的我按照這個準則交了無數朋友，天天圍在我身邊，給人以熱鬧快活的感覺。我也樂得呼朋引伴，每天人來人往，徒做瀟灑，看上去沒有一點煩惱。
初三那年，天塌了。生活以猝不及防的方式重重地扇了我一個耳光。母親住院，被確診為癌癥。那是晴朗的春日，是萬物復蘇的時節，母親卻雙眼緊閉地躺在手術室里，臉色白得可怕。我與父親往返在醫院與學校，身心俱疲。那段時間我幾乎不與人交流，對身邊的事喪失了興趣，也無暇去顧及任何一次所謂的聚會。時間長了，身邊的人毫不意外地露出不耐煩的表情，然后紛紛轉身離去，一人不留。身邊突然空空蕩蕩，再沒了含笑的一言半語，生平第一次，我對那條交友準則產生了懷疑。
那天下午，烏云籠罩著窗外的一方天空，驚雷從天邊遠遠炸起，狂風裹挾著灰塵在天上狂舞。我趴在桌子上，心情異常低落，陰郁的氣氛使人幾欲窒息。聽著周圍的驚呼和歡笑，再看著空無一人的桌邊，我自嘲地笑笑，寒冷從心中一直漫至指尖。
“嗨。”肩膀上的觸感令我全身一震，緊接著便是溫柔而輕聲的話語：“你怎么了，不要緊吧？”許久未聽見的溫聲細語使我怔愣半晌，轉頭看去，是后桌的女孩子。一個平時不怎么接觸，也并不能算作“朋友”的人。她直視著我的雙眼，嘴角彎著新月一般的弧度。“原來看你挺開朗的，最近卻突然沉默了下來。”她輕輕拍著我的肩，聲線低沉悅耳。
“不知道發生了什么，但我相信你一定能挺過去。”她緩慢而清晰地說著，眼中沉淀著滿溢的`關切。我聽見自己抽泣的聲音，緊接著便是突然傾倒了滿臉的淚水。母親出事以來，故作堅強的我從沒在那些“朋友們”面前哭過，卻在這個女孩溫柔的注視中潰不成軍。仿佛是一根繃緊了的琴弦，在即將崩壞的一剎那被人輕柔地安撫。那安慰如利劍一般劃開了我那被烏云籠罩的心臟，劃出了陽光灑落的片片溫暖。
哭聲漸停，她拿出一杯奶茶放在我的手心。熱度從指尖迸發，逐漸沒入四肢百骸。“這杯奶茶送給你。不管發生了什么，一切都會過去的。加油！”上挑的尾音里，我霎時明白了之前從沒發現的事。朋友不是玩伴，不是消遣，朋友是那個在你傷痛時溫柔以待，在你墮落時以身相助，在你的心中點起火焰的人。原來如此。
窗外的雨停了，彩虹不知何時早已出現。初晴的陽光映著我久違的笑臉，我一字一頓地看著她說：“交個朋友吧。”
原來如此作文 6
幸福是春日里聞到的一縷花香；幸福是夏日里感到的一絲涼意；幸福是秋日里摸到的一片紅葉；幸福是冬日里看到的一抹陽光。幸福，很簡單！
小學時，我們是最好的朋友，無話不說，形影不離。那時，我們唱著我們最喜歡的歌《被風吹過的夏天》，我們熱愛音樂。上了初中后，我們被分到了不同的班，因為忙于學習，我們疏遠了對方。其實，你知道嗎？我一直把你當成我最好的朋友，我一直都希望是你最好的朋友，這是很驕傲的事情。每當看到我書本里夾的那三片樹葉，我都會想起你：那時，我們一起爬山，撿拾了好多深秋時正金黃的樹葉，你說我們的.友誼永遠像這金色一樣閃亮、寶貴。
后來，我聽說你有了新的朋友，很快樂。后來，我又聽說你有了男朋友，但那個男生好像只是把你當成一個玩具，單純善良的你卻很喜歡他。
那天在廁所里相遇，你安靜地蹲在那里，你的好友在一旁看書。我叫了你一聲，你沒理我，等我從廁所出來再看你，你已淚流滿面。你在想什么呢？我知道，在你心中，那個他是你惟一朝思暮想的對象，你的喜怒哀樂被他掌握；孝順的你，心中也非常愛你的親人。親人的責備，一定讓你心情很矛盾，很糾結。
你現在的朋友，與你形影不離，你可能很少會記起我了。我一直認為，你那么優秀，誰和你做朋友都會很幸運。/而在你心中，你也只能選擇一個人成為你最好的朋友。現在，你的朋友，是年級前二十的學生，跟你的優秀很相配。而我還不夠優秀，不能做你最好的朋友。
秋天來了，金色的樹葉又一次出現在我的視線中。它那么孤單，那么平凡，那么卑微，從不知到哪里落腳，就像現在我飄零的心，我把你當成最好的朋友，可我卻失去了你。我相起書頁中那靜靜躺著的三片樹葉，為什么是飄零的樹葉？一開始就注定了悲傷的結局。
一個聲音出現在我身后。那聲音是那樣熟悉，你唱起一首歌：“藍色的思念/忽然演變成了陽光的夏天/空氣中的溫暖不會很遙遠/冬天也仿佛不再留戀。”你說：“知道我是誰了吧！上午，我正因為他傷心著，所以根本高興不起來，無法打招呼。后來我明白了，這是人生中一個的經歷，我要放下一切，專心于學習。畢竟我還有我的朋友，我還有你。”這一次，應該換到我流滿面了，但我沒有。
我開口了：“綠色的思念/回首對我說一聲四季不變/度過一起的時間又再回到昨天/那個被風吹過的夏天”回頭的那一刻，我看到了你，面帶笑容，完全沒有了上午的不開心。
你還在這里。
幸福，原來如此簡單。
原來如此作文 7
有一句話是說“距離產生美”。而在現實的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產生美，反而讓我對自己感到了不滿。
不久前，學校將班級學生做了一次調整，我“有幸”和我們年級的康康同學同班。心想：“這下我完了，以后我該怎么過呀！”班里多了這么個“搗蛋鬼”，每個人的臉上好像都蒙上了一層陰云。“再說，惹上誰不好，偏偏把這個‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他，那該怎么辦呢！”我心里不禁后怕起來。
康康同學面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時不拘小節，行為怪癖，可以說在我們年級里是人見了人怕，一般人都要據他于千里之外。
上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰坐都可以，就是千萬別和那個‘混世魔王’坐一起。”不知是不是我的朋友踩了狗屎，從哪兒走來了“狗屎運”。她被老師無情地安排和那個“魔王”坐在了一起。我的朋友說“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什么孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友啊！千萬別傷心，熬過這段時間就好了，彩虹總在風雨后嘛。”我多次這樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑！”而我又能怎樣呢，只有等時間來安慰她了。
不知我積了什么德，我的座位旁邊竟然沒有我認識的一個人。頓時我也為我的自私開始懊悔，“以后我有什么不懂的問題該去問誰呀？”
我把我的不良情結去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時我又開始后悔啦，心里想：“我才是個‘苕王’吧，怎么自己跟自己過不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課后，我的好朋友又勸我說：“我們這才叫好朋友。‘有福同享，有難同當’啊！”我無語啦。
時間確實是最好的潤滑劑，一兩個星期即將過去了，但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。
有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶著一副滑稽的模樣向我的.朋友發問：“她剛才給的什么東西到你的？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓著兩只大眼睛問我：“你是不是給了他什么‘定情信物’啊？”看著他一臉茫然的樣子，我說：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊。”此時，她斜著眼睛看著朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說著，那顆大腦袋還一邊搖著，看那樣子甭提有多滑稽。
時間讓我重新認識了他。其實他很開朗，很真誠，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽光。他上課發言也積極，語文老師為此還多次表揚了他。我這才發現，原來我們都錯了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是為他自己戴上了一個面具。他平常說笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。
原來如此作文 8
記得有人說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界”，我想下面這個實例就對這句話的最好詮釋。
“旅店帝國”希爾頓酒店創立于1919年，在1929年的經濟危機中，全美國80%的旅館倒閉，希爾頓酒店卻逆勢崛起，讓人匪夷所思，而其成功的不二秘訣卻是“微笑服務”。酒店創始人希爾頓的座右銘就是——你今天對客人微笑了嗎？他曾經說過：“假如我是旅客，我寧愿住進雖然只有殘舊地毯，卻處處見到微笑的旅館，也不愿走進只有一流設備而不見微笑的地方……”是啊，微笑就像溫暖的陽光，給滿身疲憊的客人一個真切的微笑，會讓他們感受到賓至如歸的輕松。真心微笑是愛的符號，我們對經歷失敗的朋友一個鼓勵的微笑，會給他們增添戰勝困難的.勇氣；老師對步入考場的同學一個信任的微笑，會讓他們更加沉著應對……
人生是一趟旅程，微笑是一種態度，一種感恩生活的態度。如果我們改變不了行程，那么我們就來改變這趟行程中的心態吧。人生一世，挫折誰也無法避免。面對失敗，有人會憂心忡忡，郁郁寡歡；而有人會面帶微笑，坦然接受挑戰。微笑也是一天，愁悶也是一天，就看你怎么度過。微笑，可以送你一生一個好津的第三年，他注意到自己突然變得笨拙不堪，有幾次甚至沒有任何原因地跌倒。隨后他被診斷患有可怕的肌肉萎縮性側索硬化癥，病魔讓他只有兩根手指可以輕微移動，一個輪椅，一個大腦——就成了他生活的全部，我想人生最大的不幸也不過如此心情！
1959年，一個17歲的年輕人入讀牛津大學攻讀自然科學，在牛，但這個人讓我們感受到的卻不是同情，而是敬佩。因為他利用兩根可以活動的手指和坦然面對生活的積極心態創造了一個奇跡，做出了科學界最偉大的成就，成為了當今“在世的最偉大的科學家”，他就是“宇宙之王”——霍金！
遭受命運極端不公的霍金竟然創造如此奇跡，讓世人不解！有記者問他，“你不覺得命運讓你失去很多出路嗎？”霍金面帶微笑艱難地叩擊鍵盤說，“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”是的，微笑面對生活，一切皆有可能！微笑能沖破一切陰霾和黑暗，是我們戰無不勝攻無不取的利器，人生如畫，我們心中充滿陽光，微笑面對生活時，生活這幅圖畫就會五彩繽紛！
不要猶豫，真心微笑吧！微笑面對他人，你將贏得燦爛的世界；微笑面對生活，你將收獲燦爛的的人生！
原來如此作文 9
我一直在細水流長生活里尋找被愛的證據。最后發現，愛從未離我遠去。
深遠的天空抱著團團的云，天氣很好，清澈的湛藍鋪滿了城市的邊邊角角。我還是與媽媽更親些，鮮少和爸爸單獨出來。我們一路沉默，沒有人打破這種相處的狀態。我們心中都深知，時間使我們產生了多遠的距離。回來的的時候，天已經被染上了橘色。那云也被襯得輕薄柔軟了。
爸爸在前面拎著兩個大兜，而我則跟在后面，拖沓著步子，似刻意與他拉遠了距離，仿若是我們的'距離遠些，再遠些，我們便不是一路人一般。我被這樣的認識嚇了一跳，這并非我內心的真實想法。我抬頭尋他，他依舊在前面走著，拎著兩個大兜，腿不時被碰一下。他的背似乎薄了許多，頭發依舊直直的立著，卻不如記憶般那樣精神，一切仿佛變了，又仿佛沒變。他依舊穿著那身常穿的衣服，走著那條常走的路，也如平常一樣，一個人包攬了全部東西。變的那個人，大概是我吧……那昏黃的日光罩下來，溫暖的緊，卻又若即若離，叫人抓不住。
我們便這樣走著走著，我突然發現，爸爸右手的小拇指，總是不安分的翹著，其他的手指都自覺分擔著袋子的重量，只有它探頭探腦的往外跑。我顯然知道自己抓到了話把子，肯定不樂意放過，便小跑上去，一把抓住了他。他被我這個動作嚇了一跳，慌亂得扶了扶我，待我站穩后，不解的詢問我在干什么。“爸爸，你的小拇指怎么翹著呢？”我帶著些調侃的意味，笑著問。他胡亂的瞥了一眼，將不經意翹起的小指往里頭藏了藏，又飛快背過手去，那兩個袋子相撞發出不小的聲響。接著又是一陣沉默，氣氛似乎有些尷尬，我摸摸鼻子，思考著怎么補救一下，他卻有些不好意思的開口了“你小的時候，喜歡牽著我的手……”
我腦子“嗡”的一聲，鼻子一酸，突然張不開口了。那時我不喜歡人抱，又怕生，這根手指大概我的全部的依靠吧，即使這根指頭也抓著吃力，但卻給了我莫大的安全感，我將全部的信任交給他，他便就這么護著我，甚至早已成為了習慣。那個小小的我與當時的他，總這樣走在黃昏里，卻不知何時，熟悉的日子成了很遠很遠的一段回憶。
“咳，好了，走吧！”他干咳了一聲，低著頭便又往前走，我快跑幾步，挽上了他的胳膊，他一愣，緊接著抬頭看我一眼，眼睛里似乎有些驚喜，我感覺他被挽住的胳膊一僵，步子也遲了遲，我笑著看他，他也低頭笑笑，眼角蕩起了些漣漪，我們的步子又歡快起來，沒有半點不自然，仿佛我們一直這樣。
是的，我們一直都這樣……盡管我不再是一個小孩子，他卻依舊護我如初，盡管我已長大，他卻依舊是我的英雄。
原來如此，愛是一個從不張揚的啞巴……
原來如此作文 10
“醒醒，快把衣服穿好，火車馬上就要到站了！”爸爸不停地催促著我。我們馬上就要到老家商丘了，奔波的疲憊使爸爸的臉色看起來很是憔悴，但仍難掩他那歸心似箭的激動心情。
走出火車站，迎面林立的高樓使我們覺得甚是陌生。坐上早班的公交車，看著窗外一閃而過的景物，爸爸眼中掠過一絲驚詫和惶恐。“丫頭，咱們多長時間沒回來了？”“兩年啊，你不記得了？上次還是奶奶摔跤了之后我們回來過……”之后，爸爸一直陷入沉思中，再也沒有說過一句話。
到家了，只見院中的地面滿是青苔，墻邊堆了一大堆木柴。門是半掩著的，輕輕一推，那老舊的木門便發出“吱呀吱呀”的聲音。“奶奶。”我輕喚了一聲，卻無人應答。我們走進西屋，眼前的.老人讓我大吃一驚，兩年不見，奶奶頭發竟已經全白，臉上爬滿了皺紋，她的腰彎得比以前更厲害了。“奶奶，我們回來了！”奶奶回過頭，放下了手中的碗筷，瞇著雙眼，終于看清了我們是誰。“你們，你們咋這么快呢？你們不是……”奶奶話還未說完，就已經激動得語無倫次。“昨晚還夢見你們了呢！都快想死你們了！”奶奶緊緊地抓著爸爸的手臂示意我們坐下來，她那雙枯瘦如柴的手一直在顫抖。
中午，奶奶頂著炎炎的烈日，挪著小腳在院子里給我們烙餅。鍋臺旁的灶爐里紅艷艷的火苗躥出老高，炙烤著周圍的一切。奶奶在廚房和灶臺之間不停地穿梭，一會兒工夫就烙熟了幾張餅，烙餅的香味誘惑著我們的味蕾，一鍋又一鍋的烙餅被我們消滅一空。看著我們的饞樣兒，奶奶臉上掛著抑制不住的幸福笑容！
下午我們起身準備走時，奶奶滿是不舍。“怎么不多留兩天呢？好不容易回來一趟，都不在家睡一晚啊？”“孩子還上學呢，都初三了，耽擱不得！我們是請假回來辦身份證的！”奶奶一臉無奈，忙跑回去提了一袋子零食出來：“這是兩瓶奶，路上喝，這是糕點，餓了吃，還有水果……”
車漸行漸遠，奶奶在后面蹣跚著追趕車子，她使勁揮著手，身影越來越小。我的眼淚流了出來。扭頭看看爸爸，他的臉上還有剛剛擦拭過的淚痕。
車子在柏油馬路上平穩地前行著，我們離老家越來越遠，我的心久久不能平靜。以前爸爸和姑姑經常給奶奶寄錢，我總認為奶奶是天底下最幸福的老太太。這次探親我才意識到，原來，老人的幸福不是吃喝不愁。他們的幸福其實很簡單，就是兒孫繞膝常相伴！我們都說來日方長，其實來日并不長，但愿今后我們能常回家看看！
原來如此作文 11
高效，原來如此
——感悟《魏書生與民主教育》之一
初識魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個半小時的送課加學術報告，風趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來了藝術的享受。于是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學。
最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過親切的文字，無不讓我感受到他質樸的人格魅力與務實的工作作風。他的教改實踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競賽”駐扎在魏書生老師的課堂，經常可以看到：一分鐘抄寫，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁數，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統計字數，爭取下次超越自己。如此簡單，簡單到一個小學生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時高效的活動，增強了學生的注意力，提高了同學們學習的積極性。當今社會，生活節奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時效問題擺在教育面前的同時，一樣擺在每個人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學生的是知識，學生學會的是能力，速讀速寫的能力，適應社會發展的能力。
“55秒調換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個細節。8組64名學生在55秒內全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的學生也制定了計劃，細致地規劃了行走路線，達到提高效率的目的。
“高效學習日活動”激發學生不斷超越自我。魏書生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學生提出了相同的要求。設立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個公式，這是魏書生老師為培養學生的效率感精心設計的：
效率=
一類無效勞動即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現在抄別人作業，反復做已經掌握的習題、生字等，這實際上是把腦力勞動變成了體力勞動。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的. “打造高效課堂，實施高效作業”是相符合的。人教版小學語文教材中，每個單元都相應的配備“詞語盤點”和“日積月累”。根據我們的實際學情，這些相對刻板的知識點，是學生最頭疼的。怎么樣才能調動學生的學習情趣，讓學生發揮自己的能動性，最大限度的去學呢？魏書生老師的小競賽活動和高效公式，幫我解開了這個疑惑。
魏書生的教育觀讓我在今后的教學生涯中，走得更輕松；魏書生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學生也這樣說：“這節課上得好舒服！”
原來如此作文 12
當我第一次見到他時，他是如此嚴格。相處了很長時間后，我發現他很可愛。當我和他分手時，我沒有放棄。
嚴厲不是他的初衷。
我們剛剛進入初中一年級。我們是新的和陌生的。按照小學的習慣，我們仍然住在初中。在夜校期間，我們班一片混亂。他出現在教室門口。教室立刻安靜了下來。我們都把目光集中在他憤怒的臉上。我們等著火山爆發，但接著是微風和細雨。我們有點受寵若驚。他接受了我們，只罵了幾句。然后，從他自己談論他的學生，他告訴我們如何面對初中三年的生活。教室很安靜。學生們用贊賞的目光看著他。他的演講成功了。那天晚上教室很安靜，但是有效期非常有限。
幾天后，我們逐漸了解了彼此。我們失去了矜持，一眼就能看出我們的本性。我們聊天，吃飯，吃飯。當我們玩得開心的時候，門玻璃上映出了一個黑影。幾秒鐘后，他走上講臺，用黑板擦敲桌子，用比平時高幾分貝的聲音訓斥我們。“以這種方式開始你的初中生活，你會來到一個空白的地方，并在三年后離開這個空白的地方。”說完，我們轉身離開了。我們發現我們所做的`似乎是錯的。我們都低下了頭。沒有人誠實地說話和做作業。即使是淘氣的男孩也乖乖地讀這本書。第二天早飯后他沒有來。午飯后他沒來。有人說我們激怒了班主任。晚上，我們以為他可能不會回來了，但我們都很安靜。最后，熟悉的身影出現在門口。我們順從地，沒有人抬頭緊張地等待暴風雨。但是誰知道他實際上告訴我們他做得太多，說得太多，然后向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘記了，但我仍然記得和理解，——的嚴厲不是他的本意。
善良就像他真實的心一樣
“下課！”老師講完后，他轉過身，正要離開教室。我們抓住這個機會圍繞著他，“老師，你怎么回答這個問題？”老師瞥了他一眼，說:“你應該去找你的數學老師！”他說了這話，但他還是拿著練習本，看了看題目，看了一會兒，然后開始滔滔不絕地談論它。他又說了一遍后，我們才明白(這個話題太難了)。他尷尬地笑了。班主任的笑容完全失去了以前的尊嚴，羞澀而歉疚，純真而可愛。看到他微笑，全班都笑了，陽光明媚的教室溫暖而和諧。那一刻，我突然發現他是如此可愛。
他對這個話題的想法不清楚，其他學生也不明白，但他們在我心中留下了深刻的印象。我不禁感嘆:嚴厲不是他的本意，善良是他的本意。
原來如此作文 13
生活中有多少人在尋找幸福，茫茫旅途，漫漫人生，回首曾經擁有的幸福，你會發現幸福原來就是童年時許下的美麗愿望，幸福原來就是失意后朋友送上的安慰，幸福原來就是身后的親人一直默默關注的目光，幸福原來就是儲藏在生活中的點點滴滴……呵，幸福原來如此簡單，它存在于不易察覺的細微之處。
漫步在校園的小道上，四周是一大片碧綠的草坪，還有一棵棵參差不齊、形態各異的大樹。午后的陽光暖洋洋地照在我身上，愜意舒適。幸福的感覺就這么來了，享受著多姿多彩的生活，享受著溫暖的陽光普照的快樂，也享受著心情所帶來的無與倫比的美妙，那幸福便慢慢溶進心頭，成為美好的瞬間。
那一次，我和同學玩了個盡興，一個下午的時光在不知不覺中溜走。轉眼一看，天色已暗，我急忙告別了同學，一路飛奔回家。
回到家，我剛跨進門檻，媽媽一看見我，便皺著眉頭，焦急地問：“怎么到現在才回來？下午都到那兒去了？你都快把我急死了。我還打了好幾個電話詢問你同學呢。”我心頭微微一顫，莫名的一陣感動。接著，媽媽端上了一盤盤精心準備的菜肴。吃著可口的飯菜，我忽然覺得自己是這么幸福。有人為我擔憂，有人為我牽掛，還有一個溫暖的家庭。那種幸福的感覺又從心底慢慢溢出。上天賦予我的一切，就是希望我能幸福，我又怎能不被打動呢？
千辛萬苦追尋幸福的人們，你們是否曾想過，幸福其實就在你們身后，只是粗心的你們沒有發現，沒有珍惜。
幸福原來如此簡單，不只那些曾令你快樂感動的事才叫幸福。生活給予你的磨難、挫折，不也是一種幸福嗎？當海倫·凱勒雙眼失明后，當貝多芬雙耳失聰后，當張海迪高位截癱后，當霍金坐上輪椅后，他們并沒有向命運低頭，以他們堅強的意志，創造了生命的輝煌，收獲了永不褪色的幸福。那么，當我們努力克服戰勝困難后，獲得的便是成功的喜悅，還有可貴的`經歷與難忘的回憶。當你再次回想，你會發覺它們也是美麗的。這樣說來，得到幸福不是再簡單不過？
幸福其實就散落在生活的各個角落中，等待你去發現。幸福原來如此簡單，那些平凡的人，平淡的事同樣也會讓你感到幸福。讓我們把幸福的感覺細細品味，讓我們把幸福的過往小心珍藏，讓我們把幸福的暗示牢牢把握，讓我們把幸福的余味永遠留住在心頭。回頭望一眼吧，簡單的幸福正在你身后守望。
原來如此作文 14
我和爸的關系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風云，才過第三節課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進來。可令我沒有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內暈染出一片寧靜而安謐的`味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸福……“咦？你帶傘了？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我。“媽媽，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問。“沒有啊，我還以為是你自己今天早上上學時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題。可是，他就像一座沉默的大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發現一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應該沉穩而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現在，我和爸的關系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
原來如此作文 15
母親曾告訴我，生命的力量是無限的，是不可阻擋的。
我并不相信，還有充足的證據：一個小孩子是搬不動一輛汽車的。直到那次，我才找到了答案。
夏日的雨總是來得轟轟烈烈，勢不可擋。剛吃完午飯，它就來了。雷打得震天響，雨點真的似黃豆般大，空氣卻突然變得清新了。我走到陽臺，向外張望著。可窗外卻是一番朦朦朧朧的景象，似乎雨點像沙帳一樣罩住了整個世界，但卻乎退卻了夏日的`酷熱。
睡意來襲，我伸了伸懶腰，準備午休。視野里猛地沖出一只小鳥，那只鳥全身黑灰色，略有些瘦小，可能還是只未成年的小雛鳥，額頭上有一橘黃色小點，翅膀邊緣卻有些紅，并伴隨著雨水，被沖散開來，在風雨中歪歪斜斜地飛著。它朝著我的方向飛來，幾次險些被風吹走，右邊的翅膀傷得似乎更重，已經幾乎不再扇動。
我不想再看下去，因為我知道接下去就是一次又一次的掙扎，又一次又一次地偏離軌道，最后傷勢加重，被風吹到一個陌生的地方，等待死神的降臨。它是斗不過大自然的！
我去接了一杯茶，再來到陽臺，為那只鳥送行。可眼前的一幕讓人難以置信，雖然它的右翅膀越來越無力，雖然它的雙眼都累得無法張開，可它仍在努力嘗試，努力地加快左翅的扇動速度，離陽臺的欄桿近一點，又近一點；中途雖也有失敗，卻從未放棄。最終，它竟站在了陽臺的欄桿上！
一陣風可以吹起一張紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量不允許屈服。
我想：因為生命的力量不允許它屈服！哦，原來如此。
原來如此作文 16
曹老師讓小欣來當她的`助手，她神秘地說：“在四個杯子里，你們隨便把硬幣放在一個杯來子里，我都能猜出來！”說完，就和小欣悄聲嘀咕起來，臺下的同學們好像已經發現了什么。
魔術開始了，曹老師信心十足地站到了另一邊。小欣剛剛放好硬幣，有些同學趁她不注意，又在另一個杯子放了一枚硬幣，就這樣，第一次失敗了。
第二次又開始了。這次，是小欣來猜，曹老師來放。為了增加難度，我們讓小欣站到門外，小宇也跟了出去，以防她偷聽。曹老師征求了大家的意見，把硬幣放在了第三個杯子里，大聲地說了一聲：“放好了！”小欣一進來就猜中了。真奇怪啊！難不成她聽到了？于是，我們又派了幾個同學去監督小欣，小辰顆還把杯子放來放去，真是眼花繚亂。我心想：“這下，小欣一定猜不出來了吧。”“已經好了。”曹老師又叫到。小欣推門而進，一下子就猜中了。
“有詐，有詐！”同學們異口同聲地叫道。小欣宣布了秘密：“如果放在第一個杯子里，就說好，放在第二個杯子里，就說好了，放在第三個杯子里就是放好了，最后一個杯子就是已經好了！”原來如此啊，大家全都恍然大悟。曹老師笑瞇瞇地說：“對，世界上沒有神仙，魔術就是智慧！”
難怪劉謙做魔術時總會有一個“托兒”呢，我回家后一定要試一下。
原來如此作文 17
“啊！救命啊！有鬼啊！”
一天，我正在看電視，媽媽說時間不早了，明天還有補習的，于是我才慢慢地走向房間，睡了下來，媽媽走到我的房間，關上了燈，我就像吃西瓜吃到一個苦的一樣緊張。
我往被子里一鉆，手死死的拉住被子的一角，身子縮成了一個球，不一會兒，我就想上廁所，跑到門外，停下腳步，心想：要是外面一片漆黑怎么辦啊？唉，不管了，活人還能被尿憋死了。伸出頭一看，哈哈！燈竟然是開的'，這樣就安全多了。
我跑下樓，走進了衛生間，上完了就上樓，就在這時候，燈突然關了起來，四周一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，趕緊摸著黑跑上了樓。在窗戶邊上，我突然看見了一個黑色影子，頓時嚇的雞飛狗跳，一邊叫，一邊哭著說：“啊！救命啊！有鬼啊！”我嚇的坐在地上打滾，也許是我的哭叫聲引起了媽媽的注意，媽媽跑了過來對我：“怎么啦？干嘛跑上樓？”我把事情一字不差的說了出來，說完媽媽看了看外面說：“那不是鬼，那是樹的影子。”聽完媽媽的話，我擦干眼淚看了看外面，真的是樹的影子，哎，真的是虛驚一場。媽媽帶我走到了她的房間，說我們一起睡吧！媽媽還說這個世上沒有鬼。
因為那時候我才六歲，很膽小，現在我可不怕了，但我也知道了這個世上沒有鬼，只是人們編出來的，我再也不會怕鬼了。
原來如此作文 18
恩，又是新的一天來了。我伸伸懶腰，起床，刷牙，洗臉，吃飯。對了，報紙來了沒？《創新作文》的第3期怎么還不來呀？我直奔家門口的郵箱前，“啊，血！”只見家門口的'地上，滴著幾滴鮮紅的血，“媽媽……”我急忙向家人匯報情況（現在有點懷疑我得了暈血癥）。
家人聽了，連忙討論開來。“這血什么時候有的？”“今天！”“不，昨天晚上就有了。”“那你怎么不說？”“不確定嘛。”“外婆，你最近是不是殺過雞？”“嘿，還沒雞殺呢。”……但毫無進展。“放一放吧，也許是別人殺雞追到我們家門口了吧。”大家又各忙各的了。 可我卻怎么也放不下心。
也許，在前一天的夜里，有兩個人在家門口聊天，后來發生了口角，就打了起來，受了傷，留下幾滴血。
也許，還真是別人殺雞，但雞不聽話，結果追呀追呀追，追到我家門口來了。
哎，我這人天生就特膽小，記得以前，到外面吃飯時，我一般都是呆在桌子底下，怕見生人嘛（當然，現在不會了）。所以，本來準備下午一個人當家的計劃都被取消了。跟媽媽到學校去，哈哈，還趁機玩了會電腦呢。
時間過得可真快，又到了晚上。“菩薩保佑，菩薩保佑，今晚一切平安”我祈禱道。沒想到，外婆那邊又有好消息傳來：家門前的血是狗血，因為昨天晚上外婆的朋友帶著狗到我家來做客，聊天的時候，她家的狗在門外跟別人家的狗打架，結果留下了這幾滴讓我一整天提心吊膽的血。
原來是這樣啊，真是虛驚一場，虛驚一場！
原來如此作文 19
剛開始上初中的時候，學習成績很差。同學不跟我玩，老師不理我。才知道什么是孤獨，什么是孤獨。我坐的地方成了“被遺忘的角落”。我就像一只無助的`小蝸牛在座位上爬來爬去。所以我不再期待老師的愛，因為我知道太陽不會照耀每一個角落。
一次期末考試，我被“烤”壞了。下課后，我走回家，手里拿著第六張也是最后一張考試成績單。路上沒有行人，風在耳邊呼呼作響，天空在隆隆作響。突然下起了大雨，它帶著我的眼淚掉在了地上。這個巨大的雨滴打在我的肩膀上，打在我的身上，打在我冰冷的心上。
不知道怎么回家的。雨水已經浸濕了我的全身。我媽看到我這個樣子，趕緊給我暖水，讓我洗澡。當我洗完上身，正在洗腳的時候，媽媽過來幫我洗腳。這讓我想起了媽媽對我的照顧。我把我的成績給我媽看，告訴她：“老師過去找你有事。”母親拿起雨傘，一言不發地向老師家走去。老師一定是在說復讀我的成績，這讓我不擔心。但是我好像看到我媽站在老師面前被人批評我。我的心有點痛。
媽媽回家后對我說：“老師說你不傻。只要你努力學習，你就會取得好成績。”這給了我動力，我從此開始努力學習。并在下學期獲得第三名。我把成績給媽媽看，媽媽笑著對我說：“我不信老師讓我復讀你的成績。你現在學習不好嗎？”
原來如此。俗話說，滴水之恩，應得一泉，你給我的不只是一滴水。我會用我的一生來報答你。
原來如此作文 20
陽光溫暖和煦，透過窗撒滿了整個教室，我坐在這寬敞而明亮的教室里，沐浴著陽光，看窗外柳絮飄揚，校園內人影綽綽，勾起我無限傷感。
回想起初一那個懵懂無知的年代，青澀與幼稚，對初中生活充滿向往和幻想，也就是在這個時候遇到了一群可愛的同學們，我們一起學習，一起運動，一起快樂，一起悲傷。初中四年，讓我們從相識到相知，共同度過了充滿歡樂的初一、初二，奮斗的初三、初四。
在這個校園，我們一起揮灑青春，放飛夢想，經歷了人生百態，嘗盡了酸甜苦辣，我們成長了，也成熟了，想想我們的曾經，留下遺憾了嗎？
交往中，我們難免有不愉快，但說說笑笑，變成了過去。還記得嗎，一起學過習的課堂，一起打鬧的教室，一起跑過的操場，一起流下的'汗與淚，這都是我們曾經歲月的痕跡。
現在我們相聚在畢業季，面對即將來臨的人生挑戰，我們感受到了無窮的壓力。為了青春不再留遺憾，我們必須迎難而上，熬過這黎明前的黑暗便是光明大道，回過頭，看看自己走過的路，留下的輝煌，付出再多的汗水也是值得的。
我們努力過，奮斗過，成功過也失敗過，哭過，也笑過。我們在這里經歷的一切，所揮灑的青春，熱血，都已成為了回憶。只有苦練72變，才能笑對81難。努力的向前飛，再累也無所謂。
回憶照進現實，如大夢初醒。現在回憶起曾經走過的一切，原來如此美好。
原來如此作文 21
一天，我去朋友家吃飯，在小區的地下停車場看見了幾個人在對話。
一個女孩先說：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去。”那個叔叔答應了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個女孩上了電梯后，那個男子就出來了。說是托那個女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認識，就搬上了一輛車。但那個男子又躲起來偷看了。
幾分鐘后，女孩回來了。問叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說：“沒有!我根本沒有叫朋友來拿東西。”說完，那個男子出現了。“快搬東西啊!不是說有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨。可是值好幾十萬呢!”
頓時，我明白了。這是一個騙局。第一：停車場那么多年輕人為什么要找一個那么老瘦的'爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場入口進來的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進電梯那個朋友就過來拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經過我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說：“別理她們，她們都是騙子。”又大喊叫旁邊的人報警。
但他們驚訝得盯著我。我說：“看什么!快報警啊!”他們過來跟我解釋說：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個短片，就是為了讓廣大人民不上當。”
原來如此!我紅著臉說聲對不起，羞愧的走了。
原來如此作文 22
那是一種怎樣的感覺？像大雁飛過天空，卻未曾留下痕跡；像牧童吹奏著短笛，卻未傳出悠揚的曲子；像山坡開滿了鮮艷的花卻又迅速枯萎。我去品味時尚，卻被憂傷與寂寞占領了我的心房。
自從鄉下轉進城里來讀書，我在城市的.生活并不順利。同學們都很好，只是我感覺自己像個異類。時尚的他們光鮮動人，漂亮瀟灑，而我？呵，就像個鄉下土包子。我開始冷靜地觀察——時尚原來如此！
這里的夏天，姐姐們穿得比哥哥們少，同學們說：“真時尚！”
這里的少年，身上“左青龍，右白虎”，同學們說：“真帥氣！”
這里的發型，腦袋上像頂了街邊五毛錢一個的大饅頭，還什么顏色都有，同學們說：“哇，酷！炫！”
喲，時尚原來如此！趕明兒回去讓媽媽把我褲子上的補丁拆下來，留著破洞才時尚呢！
同學們隔三差五總有一些新詞冒出來，比如“神馬、菜鳥、蠢B”之類的，我普通話不好，聽不懂，學不像。
說“菜鳥”就是時尚嗎？那我告訴你，想當年我“上樹掏鳥蛋，下水摸河蚌”那才真叫酷炫呢！
可這些他們才不放在眼里呢，他們不屑。只要下課，他們就聚成一堆聊“科比”啊，“穿越”啊，“逆戰”啊，我都自覺走開，這些不屬于我。
聽說，似乎現在“農村動態游”也成為一種時尚了，或許，三五年后我就是時尚達人了呢。
品味時尚，時尚原來如此，倒也頗有收獲。
原來如此作文 23
恩，又是新的一天來了。我伸伸懶腰，起床，刷牙，洗臉，吃飯。對了，報紙來了沒？《創新作文》的第3期怎樣還不來呀？我直奔家門口的郵箱前，“啊，血！”只見家門口的地上，滴著幾滴鮮紅的血，“媽媽……”我急忙向家人匯報狀況（此刻有點懷疑我得了暈血癥）。
家人聽了，連忙討論開來。“這血什么時候有的'？”“這天！”“不，昨日晚上就有了。”“那你怎樣不說？”“不確定嘛。”“外婆，你最近是不是殺過雞？”“嘿，還沒雞殺呢。”……但毫無進展。“放一放吧，也許是別人殺雞追到我們家門口了吧。”大家又各忙各的了。可我卻怎樣也放不下心。
也許，在前一天的夜里，有兩個人在家門口聊天，之后發生了口角，就打了起來，受了傷，留下幾滴血。
也許，還真是別人殺雞，但雞不聽話，結果追呀追呀追，追到我家門口來了。
哎，我這人天生就特膽小，記得以前，到外面吃飯時，我一般都是呆在桌子底下，怕見生人嘛（當然，此刻不會了）。所以，本來準備下午一個人當家的計劃都被取消了。跟媽媽到學校去，哈哈，還趁機玩了會電腦呢。
時間過得可真快，又到了晚上。“菩薩保佑，菩薩保佑，今晚一切平安”我祈禱道。沒想到，外婆那邊又有好消息傳來：家門前的血是狗血，因為昨日晚上外婆的朋友帶著狗到我家來做客，聊天的時候，她家的狗在門外跟別人家的狗打架，結果留下了這幾滴讓我一整天提心吊膽的血。
原先是這樣啊，真是虛驚一場，虛驚一場！
原來如此作文 24
學校休學式結束以后，我便跟著奶奶去寧波會展中心剛舉辦的27屆年貨展銷會買年貨。
我們邊走邊看，看到有啥好的就打算買下來。在一家賣油炸的攤位前，奶奶看見了一大袋的油炸鱈魚塊，想買回去炸著嘗嘗鮮，就征求我的意見：“榮臻，買袋魚塊回去炸給你吃吃看，好嗎？”奶奶邊說邊用手指點了點那裝著一塊塊雪白魚塊的袋子。我瞄了一眼，那雪白的魚肉看上去讓人垂涎欲滴，但它也讓我回憶起了以前在展銷會上品嘗過油炸玉米酥的情形。玉米酥也，小長方形，一塊一塊的'一樣大小碼著，黃晶晶，油亮亮，那么的誘人，想想肯定又酥又脆，很好吃的。可是賣家一給我品嘗，那味道離我想象中的差遠了。整塊酥里面是實心的，軟軟的，而且嚼起來感覺又有點粉粉的，只有一點點淡淡的玉米味。現在魚塊看上去也不錯，這是不是也應該不會好到哪里去呢？于是，我就回答道：“奶奶，我不要。”
這時，賣家剛巧把鱈魚塊炸好了，請大家來品嘗。奶奶叫我趕快過去品嘗試試。我漫不經心地走到盛放魚塊的盤子前面。突然，一陣香味撲鼻而來，正是從這盤子的鱈魚塊里散發出來。我的想法開始有些改變了：這么香，應該很好吃吧。我連忙用叉子叉了一塊金黃色的魚塊送進嘴里。嗯，好吃，嚼起來又酥又脆，沒有粉粉似的東西，還有濃厚的鱈魚味充滿了口腔，讓人回味無窮！
看來，買東西不能只看到表面或憑自己的記憶做出武斷的判斷，如果能品嘗就要先品嘗，感受一下后再下結論也不晚。我立刻叫奶奶買下了一袋。
原來如此作文 25
有些事要經過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學習和生活中會經歷大大小小的事，也許和同學佳人一起會經歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個人誤會的事，我就經歷了這樣一件事…
在小學二年級時，生活學習如一只小船在風平浪靜的海上行駛著，可天有不測風云。
在一個星期四的下午，風平浪靜的海面變得波濤洶涌了。剛下完第一節課，我出去玩了一會兒，回來之后我看到教室里有一群人圍在一起，我又好奇又關心的往里面看里看，原來有個同學的書落進了水桶里，我帶著關心的口吻問了問；“誰把書扔進水桶里的”這時一個聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！”這個明顯帶著挑釁和開玩笑的口吻卻給我帶來“致命”的打擊。
這句話是我平時的“敵人”。也是我們班的班長，就是他的一席話，我們班頓時議論紛紛，有些同學便開始認為是我干的.，我馬上回擊了一句；“著怎么可能是我干的，剛才我還在外面玩那，你別血口噴人。”同學們怕惹了班長，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時一股熱血一下子涌進我的腦門，我伸手打了班長，這時同學們便更加相信班長的話，這件事是我干的，我含著淚便摔門而去……
事后，老師經過調查，知道這事不是我干的，是我們班一個同學干的，后來我知道那純粹是一場誤會，他認錯了人，我也原諒了他。
有些事情要經過之后才可能知道，我們人生中可能經歷大大小小的，我們要保持一個良好的心態，才可能解決干好每一件事。
原來如此作文 26
一天，我放學回家時，經過一間禮品店，發現玻璃櫥窗里面擺著個七層塔。奇怪的是，塔中都是些流動的液體，卻顏色各異，重重疊疊，沒有絲毫的混合。我感到奇怪極了，就回家去問爸爸。
爸爸聽完我的疑問，什么也沒說。他笑著走進廚房，拿出一大堆東西：蜂蜜、純凈水、濃葡萄汁、陳醋、濃茶水和番茄汁。他又遞給我一本書，并說那就是答案。
我將信將疑地翻開了書，上面介紹了一個有趣的`實驗：將很多不同類的液體倒在一個杯子里，它們不會混合。我吃驚極了，就跟“七層塔”一樣啊！于是，我趕忙找來喝牛奶的玻璃杯，按書上說的，我先將蜂蜜倒進杯子里，又倒進了一些番茄汁。天哪！眼前的景象如書上所說，顏色果然沒有混在一起，仍是“紅黃分明”。驚喜之余，我又倒進了陳醋、濃葡萄汁、濃茶水等。這時，杯子里裝滿了五顏六色的液體，重重疊疊的，就像是禮品店的七層塔一樣好看。這時，我可不解了：這些液體會變魔術嗎？為什么不是像牛奶加水那樣混合呢？
帶著一腦子的疑問，我又繼續把書看了下去。原來啊，每一種液體都有它的密度，如果把密度不同的液體倒在一起，它們也不會混合。蠟燭會浮在水面上燃燒的道理是一樣的。
原來如此，我沒有想到在小小的七層塔里竟隱藏了一個大大的科學道理，科學可真是位魔術師。
原來如此作文 27
那天我在報紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽升落時為何是橢圓形的》，哦！原來如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽的升起和落山時的景象。····
今天是星期六，天空放晴，萬里無云整個世界就像被洗過一樣。空氣清新宜人讓人心情舒暢。我早早的起床，小學六年級作文《哦！原來如此作文》。
太陽升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴散油變濃。6點50分，紅紅的太陽出來了。這時太陽光不刺眼，我睜大眼睛仔細看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細看確實不圓。
傍晚時分，我又準時地觀察了太陽落山時的景象。這時的太陽沒有早上的那樣大，有點發黃而且變小的感覺，也不那樣的刺眼了。我認真的觀察著它與地平線接觸時的景象，真的！太陽落山時也不是很圓的。
奇怪！太陽在升起何落山時都不圓呢？我上網查了查。
原來，太陽光的.傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽的高度增大。早上，當太陽在地平線附近時，大氣的折射的作用使太陽高度變大，同時，太陽的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無論是日出還是日落地平線上的太陽的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽的縱向直徑看起來比橫向直徑短的現象。所以，我們看起來時就覺得太陽成了橢圓形。
原來如此作文 28
兒時，我常背詩，卻只是只得其形，不得其神。不知“采菊東籬下，悠然見南山”是怎樣的意境，亦不明“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”是如何的氣魄。母親說：“你只曉是背就好了，背的多了，自然也就會了。”
我又不求甚解的背起來，日復一日……
一天——
“我不背了！”我重重地把我手里的那一本詩集扔在地上。仿佛扔去了一個沉重的包袱。古詩，已不是兒時夸耀的資本，在沒有鮮花與掌聲的日子里，古詩不過是，一種索然無味的負擔，是一次又一次痛苦的折磨。那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間，都成了不堪的聒噪。
直到——
伴隨著親人的'離去，我靜靜的坐在桌前。月光皎潔，細細的織在窗前，隨手從書柜里抽出一本書，竟是那本詩集！呵，我黯然，隨手翻看。沉浸在陰陽兩隔的傷痛中，我懂得了“簾卷西風，人比黃花瘦”的心情，瞧明了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲意。
我又愛上了詩詞。
也是自此，電腦不只是游戲，也出現了文學網站的身影；電視熒幕中閃爍著的《中國詩詞大會》，代替了原本的動畫世界；中國古詩，在悠揚的音樂聲中流入我的心田。
此時，讀詩已不再是一種單調的游戲，一個無用的累贅。而是一個五彩繽紛的世界，走進了我的生活。原來，詩詞這么美。
原來如此作文 29
那天我在報紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽升落時為何是橢圓形的》。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽的升起和落山時的景象。
今天是星期六，天空放晴，萬里無云整個世界就像被洗過一樣。空氣清新宜人讓人心情舒暢。
太陽升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴散油變濃。6點50分，紅紅的太陽出來了。這時太陽光不刺眼，我睜大眼睛仔細看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細看確實不圓。
傍晚時分，我又準時地觀察了太陽落山時的景象。這時的太陽沒有早上的那樣大，有點發黃而且變小的`感覺，也不那樣的刺眼了。我認真的觀察著它與地平線接觸時的景象，真的！太陽落山時也不是很圓的。
奇怪！太陽在升起何落山時都不圓呢？我上網查了查。
原來，太陽光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽的高度增大。早上，當太陽在地平線附近時，大氣的折射的作用使太陽高度變大，同時，太陽的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無論是日出還是日落地平線上的太陽的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽的縱向直徑看起來比橫向直徑短的現象。所以，我們看起來時就覺得太陽成了橢圓形。
原來如此作文 30
李老師拿出了百元大鈔，一張一張地發給前面兩排的同學。當時他們一定很高興，而我們坐在后面的只有羨慕的份了。過了三十秒，李老師又把鈔票收回去了，這讓我們后面的'同學也跟著高興起來。
這次的魔術課用的道具是一張百元大鈔、一張紙、一支筆。李老師拿出一張百元大鈔，又去拿了一張紙，拿了一支筆。李老師先用紙把鈔票包住，再把它們一起對折了兩次，接著拿起筆插進紙里面，最后把筆和紙拿開，鈔票竟然沒破，而是包著它的紙破了。當時，我根本弄不明白：筆明明是從鈔票里面穿過去的，為什么鈔票沒有破呢？老師又重新做了一次，這一次是慢動作，前面的做法和上次的一樣。我全神貫注地看著，老師的動作是多么的浮夸啊！老師一下子把筆穿進去，我都還沒有看清楚，就做完了。老師問：“誰看懂了？”盧俊熙舉手了，老師讓他再做一次。盧俊熙跟老師一樣，用紙包住鈔票，對折兩次，然后用筆穿進第一層。在這樣詳細地講解后，我終于弄明白了。可李老師說還不對，把筆插在第一層很容易被看見，要插在最后一層，并把它放在手掌上掩護好，就不會被別人看見了。
如果這是一個表演魔術的地方，李魔術師魔術表演到一半時，就有人叫：“我知道怎么做的，我知道！”那會有多尷尬呀！
原來如此作文 31
今天下午，我和爸爸去圖書館。上樓后，我在書架上找到了一本書，叫《神奇的科學魔方.令你驚奇的128個科學小實驗》。我想：我平常最愛做實驗了，這本書光是題目就把我吸引住了，內容應該會更好看吧！于是，我把書拿起來，找到一把椅子，安靜地看起書來。
這本書的確很有趣，不單單介紹怎樣做實驗，還有圖片說明和解答清晰的答案。當我看到第24個實驗時，題目吸引了我，叫“一指千斤”。說的是：讓你的搭檔（也可以是朋友）坐在椅子上，頭向后仰，你用食指抵在你搭檔的前額上，并向下壓，他（她）就無法站起來。這一下子勾起了我的好奇心。是真的嗎？我決定要試一下。
于是，我叫來爸爸，說明了我的意圖。爸爸聽了以后，很高興和我合作。實驗開始了，我坐在椅子上，像書中那樣頭向后仰。爸爸用食指抵在我的前額上，向下壓。哎，真的'呀！無論我使出多大的力氣，都站不起來。我剛剛想確認這個實驗是對的，可又念一想：爸爸的勁兒肯定比我大，那么我和爸爸換一下角色，那實驗是不是就失敗了呢？于是，我和爸爸掉換了位置，再次做起實驗來。可是我的猜測失敗了：平常力氣很大的爸爸，竟然被我一個指頭按得站也站不起來。發生了這樣的情況，我不得不承認實驗是對的。可是，這又是為什么呢？我又迫不及待地翻到那一頁，答案在書下。
原來如此作文 32
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機動三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險！”
小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東說：
“這關你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了。”
“你們這樣做是很危險的，萬一摔下來，那就會出大事的，知道嗎？”小東和藹地說。
“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說。
“不聽別人勸，會吃大虧的`。你們想想，是不是這樣？”
小明和小剛想了想，覺得小東說的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對小東說：
“嗯，你說的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了。”說完，他們就走了。
這時，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。
當小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”
只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車。看到這兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
原來如此作文 33
“朋友”這兩個字大家都熟悉吧，而寫每個人的身邊都有許許多多的好朋友。當然，我也有許許多多的好朋友。但是，我還有一位最特殊的朋友，在和在一起的每一分每一秒都很快樂。
他有一雙大大的眼睛，長長的頭發，高高的個子，還有一雙能說的嘴。他的這張嘴可和我們這張嘴不一樣，他要是說起話來能說上幾天幾夜。他比較內向，但是只要我們倆在一起，他一點都不內向，而是外向，他關心別人，有愛心，愛打鬧，愛開玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢？如果我倆在一起沒打鬧，那只能說明一個問題，我倆分了。一般我倆在哪都打鬧，記得上次，我倆一起去上廁所，到那沒位置了，我倆在那等看，我倆同時上一個廁所，我剛上去，她就把我拉下來了，我又去拉他，就這樣，上課了，誰也沒搶到，被別人搶了，我倆玩猜的，誰贏誰去打報告，我沒贏，她贏了，她乖乖的去打了報告，我倆還被老師罰了，雖然被罰了，但也很開心。
我倆在一起雖然愛打鬧，但也少不了避免的危險，又一次我倆打鬧時，我被他弄到了，摔在地上，她起不來了，他跑了過去，把我拉了起來，扶著我進了班，他給我輕輕揉著我受傷的地方。他還問我痛不痛，用不用去醫務室……我在他的精心照料下慢慢的`不痛了。
我倆在一起快有兩年了，我倆彼此了解，互相關愛……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我倆在一起的時間久了，已經產生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂的。
有你，原來如此快樂。
原來如此作文 34
那是一個風和日麗，陽光明媚的上午。
那天，爸爸媽媽帶我去看一個演出，舞臺上，一個個的演員們技藝精湛，表演得激動人心。大家都發自內心地為他們送上熱烈的掌聲!但是，最使我好奇的，還是舞臺上那繚繞的云霧。
看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什么呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的云朵摘下來了?這個問題一直困擾著我。
后來，我上網查了一下，終于知道了這是一個物理現象，但是對此還是一知半解。從那以后，我便對物理這門學科產生了一種好奇的，想要去探索的`心態!啊，物理，你是如此的神秘啊!
初二，學到了物理，發現原來生活中的一些常見現象都是物理現象。
此刻，我又想起了以前看過的那場表演，心想：既然是物理現象，那么這本書里肯定有對這現象的解釋，果不其然，原來這叫“升華”。
后來，經過老師的講解，我終于知道了，云霧的產生原來是用干冰灑在舞臺上，干冰升華吸取了大量的熱，然后又使水蒸氣遇冷液化成為了小水珠，而這些小水珠就是舞臺上的云霧了。
啊，原來如此，這個對以前一無所知的我來說，簡直就是世紀難題，可現在，我卻輕松地發現了其中的奧秘，看來物理這門學考研真是博大精深啊!
隨著后面的深入學習，我發現了這種物理現象還不止用于這一個方面，人們還利用干冰的這個原理能制造人工降雨呢!
看來，學好物理還能造福人類啊!
原來如此作文 35
每次看到魚缸里那些優哉游哉的魚，我的腦海里就浮現出那件往事。
我們家里養了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的'那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養魚專家——我爺爺。
沖進爺爺的臥室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺的解釋，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時候，我發現櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況后，他微笑著把我領到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養魚專家呢
原來如此作文 36
窗外，雨打芭蕉；窗內，一燈如豆。捧一本好書，獨守靜謐一夜。
剛和好友吵了一架，心里很不舒服。兩眼直勾勾地瞪著手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，卻只見書已泛黃，模模糊糊看見保爾向我走來。
“保爾，是你嗎？是那不屈不撓，硬漢一般的你嗎？”我連連發問。
“對啊，看起來你好像有心事。我想，如果你了解我的一生，你就不會為一點小事而煩惱了。”保爾說道，然后就消失在我的視野里。
保爾的故事可真夠曲折呀，一路上遇到了這么多困難。當我第一次見到這些絆腳索時，我就在想：如果是我，那我一定早就放棄了吧。好揪心，伴隨著保爾一起“沖鋒陷陣”，面對那一個又一個的惡龍猛虎般的困難，一種莫名的感覺涌上心頭……
書一頁一頁地翻著，保爾的故事也已到末尾。呵，保爾經歷了種種困難終于取得了巨大成就，此時正往寫作的趨勢發展呢！
“怎么樣，現在有什么感受啊？”咦，這不是剛才的保爾嗎？
“你一生好艱苦啊，可你還是憑著一股頑強的毅力挺了過來，真是個硬漢！”我一口氣說完了。
“那你可以告訴我你的煩惱嗎？我的經歷一定會使你對生活的'態度有所改變的。”保爾眨著眼睛，直直地看著我。
奇怪，現在完全沒有那種傷心的感覺了，心里舒坦了許多。“沒事了，謝謝你，保爾。”我面帶純真的微笑回答道。
“那我走了。”說完，保爾向我揮了揮手，轉身消失在我的視野里。
抬起頭，窗外，雨早已停；窗內，如豆的燈閃爍著。
原來，讀書如此快樂！
原來如此作文 37
人生的長河中，我是一棵小草，我用自己弱小的身軀戰勝了自己。
——題記
記得，那是一個朦朧的夜晚，我們一家人在屋子里看電視，媽媽突然間問我：“你作業寫好了嗎？”我遲疑了一會兒，說道：“快了，快了，等看完在把剩下的寫完。”媽媽和我都在追一部電視劇。
不一會兒，我估計快演完了，于是偷偷的回到房間，本來想寫作業，可是太想睡了心想：“我先瞇一會兒吧！等到明天早先起在做。”不知不覺中睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘又在響了，我隨手把它一關扔到了桌上，又進入了夢想，媽媽知道這個鬧鐘小助手對我沒有用，于是就親自來叫我了，媽媽拿出手機點出現在的流行歌曲《小蘋果》，我醒了，一看表七點半了，糟了遲到了，我連忙穿衣服，東翻西找的.也沒找到襪子，就直接穿上了鞋，拿出書包就往學校去，路上我焦急地走著，路人都看著我，我也沒多管，到了學校，我偷偷的瞄了一眼看班里有沒有老師，一看！竟沒有，我高興的走到教室，我還沒有寫完作業。
我想去向老師認錯可內心有十分糾結，我走到辦公室，在門口轉呀轉，終于鼓起勇氣向老師說明了情況。
通過這件事，我戰勝了自己，真的很快樂，同時我也明白了一個道理，勿將今日之事拖到明日，戰勝自己，相信自己，要有戰勝自己的勇氣。
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