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放風(fēng)箏看圖寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏看圖寫作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏看圖寫作文1
春天到了清風(fēng)吹來拂過我的臉，我決定去放風(fēng)箏。到了，到了，我和小伙伴們來到了一片空曠的草地上，和煦的陽光照在每一位小伙伴的臉上，同學(xué)們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來。
“終于弄好了！”我抬頭歡叫著，此時(shí)我看見蔚藍(lán)的天空中飄動(dòng)著朵朵的白云，它們千變?nèi)f化……有的像一群雪白的羊，領(lǐng)頭的羊一邊跑一邊讓后面的羊快點(diǎn)跟上；有的像一只調(diào)皮的小白兔，身穿雪白的衣裳在田野上跳來跳去；有的像一匹白馬奔跑在廣闊的草地上。太陽公公從多姿多彩的云朵里鉆了出來，露出了笑臉，暖洋洋的照耀著大地。
一切準(zhǔn)備就緒，開始放風(fēng)箏啦！所有小伙伴的風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的'往天空飛去。哇！蔚藍(lán)的天空瞬間變成了風(fēng)箏的世界。天上的風(fēng)箏有的是小魚，有的是蜈蚣，有的是老鷹……
草地上的小伙伴們正在瘋玩著。小綠舉起了風(fēng)箏線，小壯拿著風(fēng)箏。小綠激動(dòng)的喊道：“跑！”小壯聽到立馬就飛奔起來，感覺要乘著風(fēng)箏一起翱翔了呢。當(dāng)小綠說：“放！”的時(shí)候，小壯馬上把手松開，正巧風(fēng)來了，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天。飛著飛著，“風(fēng)箏飛起來嘍！終于飛起來了！”小綠欣喜若狂地喊著。可是沒一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏就搖搖擺擺地落了下來。頑皮的將自己掛在了樹上了，那樹太高了，急的小綠直跺腳，我找來了一根棍子，擺弄了好一會(huì)兒才把它弄下來。結(jié)束我準(zhǔn)備收線的時(shí)候，風(fēng)又調(diào)皮的一下就把我的風(fēng)箏吹了起來，此時(shí)的風(fēng)箏就像一只小野牛在風(fēng)中沒規(guī)沒矩的瘋轉(zhuǎn)著，似乎在向春姑娘表達(dá)喜愛。
結(jié)束了，我還有點(diǎn)依依不舍，眼睛還是時(shí)不時(shí)的注視著風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要和小伙伴們一起盡情地放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看圖寫作文2
春天像童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小紅、小明和小清約好一起去風(fēng)箏公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏公園有一片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地，草長得既細(xì)且嫩，草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃色、白色、紫色、粉色……像滿天星斗。這是一個(gè)多么適合放風(fēng)箏的場(chǎng)地啊！
他們一共帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是小紅帶的五彩繽紛的小飛蝴蝶；另一個(gè)是小清帶的.小巧玲瓏的燕子。小伙伴們討論誰的風(fēng)箏先放，他們決定以跑步的快慢來定先后。“三二一，跑！”他們異口同聲地喊道。三個(gè)像風(fēng)一般的孩子跑到草地中間，看見了好多的風(fēng)箏，有花枝招展的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛的金魚風(fēng)箏，還有燦爛無邊的彩虹……這些風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑翔而下，時(shí)而打著旋子，時(shí)而舒緩而行。它們有的似鷹般迅疾，有的似鷂般舒展，有的似海燕般靈敏矯健。看著這靈動(dòng)的風(fēng)箏們，小明小紅小清迫不及待的開始放風(fēng)箏了。小明先把風(fēng)箏扔上天，再抓住風(fēng)箏線，然后跑起來，一連串的動(dòng)作很順暢，可是他失敗了。小紅和小清也一樣沒有成功的把風(fēng)箏放上天。他們都很沮喪。突然小紅說：“要不小明你抓著風(fēng)箏線，小清你把小燕高高舉起，然后我說放你就松手，當(dāng)我說跑時(shí)小明你就快速跑起來，好嗎？”小明和小清都很贊同，最后在大家的合作下風(fēng)箏終于放起來了，大家輪流玩著，都很開心。在離他們不遠(yuǎn)的地方，小黃一家三口也在放風(fēng)箏，小黃有一個(gè)彩虹風(fēng)箏，正在那時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，小黃的風(fēng)箏趁風(fēng)而起，成功的把風(fēng)箏放到了天上。
風(fēng)箏公園里充滿了笑聲，它們和春風(fēng)、百花一樣溫暖著每個(gè)人的心。
放風(fēng)箏看圖寫作文3
陽春三月，天氣晴朗，惠風(fēng)和暢，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美麗的春日?qǐng)D畫！
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”趁著大好天氣，小明邀請(qǐng)了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風(fēng)箏。
他們?nèi)藖淼焦珗@，發(fā)現(xiàn)這邊有很多人在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著如春暖花開般的笑容。瞧，天上的風(fēng)箏多自由呀！“金魚”在神氣的擺動(dòng)著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動(dòng)著它細(xì)長的身子；“老鷹”在空中自由自在的翱翔……
“我們也一起來放風(fēng)箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的。小明和小美相視而笑，異口同聲地說：“好呀！”于是，小明拿著金魚風(fēng)箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個(gè)風(fēng)箏，說：“三、二、一，放！”小軍把風(fēng)箏一拋，小明就立馬跑了起來，但是風(fēng)箏不知道怎么了，突地就掉了下來，三個(gè)小伙伴頓時(shí)有些泄氣。
這時(shí)，小明看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟，他的風(fēng)箏飛得高高的'，格外引人注目。三人跑過去，小明禮貌地問道：“小弟弟，你風(fēng)箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉飛色舞地說：“用最快的速度逆風(fēng)跑動(dòng)，再慢慢地放長線，互相配合好就可以了。”三人聽完，和小弟弟道完謝，拿著他們的風(fēng)箏去另一處空地，又反反復(fù)復(fù)試了幾次，終于成功了！看到“金魚”風(fēng)箏在空中越飛越高，隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)，小明、小美和小軍心里樂開了花！
太陽公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風(fēng)箏卻遲遲不肯跟他們回家。
放風(fēng)箏看圖寫作文4
三月雨，飄飄灑；三月風(fēng)，放風(fēng)箏。這個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云。小綠、小粉和小紫相約在公園的草地上放風(fēng)箏。
哇！天上都是風(fēng)箏，地上都是人。近處，小綠一手握著線軸，一手拽著線。他一邊往前跑，一邊回頭看小紫有沒有準(zhǔn)備好：“跟緊我，起跑！”小紫馬上跟著小綠跑起來。跑著跑著，小綠叫：“放手！”小紫把把手一放，風(fēng)箏飛起來了。他像一只小鳥一樣，上下擺動(dòng)著雙手，高興地叫：“我們的風(fēng)箏飛起來了！我們的風(fēng)箏飛起來了！”“你們的.風(fēng)箏飛得可真高！”小粉拿著自己的風(fēng)箏，邊走邊扭頭看小綠和小紫。
小綠的“老鷹”在小紫的幫忙下，早早地在天空自由翱翔。小紫的“蜈蚣”在小綠的幫忙下也飛上了天空。
“看！我的‘老鷹’就要啄到你的‘蜈蚣’了。”小綠提高嗓門，興高采烈地叫。小紫猛地把“蜈蚣”越放越高，躲過了“老鷹”。“老鷹”不服輸，再次朝“蜈蚣”飛來。小紫還沒回過神，“蜈蚣”被“老鷹”啄了一下。“蜈蚣”嗖地從天上掉下來。正當(dāng)，小綠得意洋洋之時(shí)，小紫又把“蜈蚣”放了起來。“老鷹”又要去啄，小綠腳下一滑，一屁股坐在了地上，“老鷹”摔了下來。三個(gè)小伴伴樂得哈哈大笑……
遠(yuǎn)處，一家三口，也在放風(fēng)箏。小男孩拉著風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放起來了。他一邊往后退，一邊仰頭望著風(fēng)箏，玩得可開心了。他的爸爸媽媽站在一旁，看著孩子放風(fēng)箏。爸爸的手搭在媽媽的肩上，媽媽依偎在爸爸那兒。“爸爸媽媽快看我的風(fēng)箏，飛得多高啊！”小男孩叫。“哇！真高。”爸爸媽媽異口同聲地說。
西陽夕下，草地上留下了歡樂的笑聲，留下了長長的影子……
放風(fēng)箏看圖寫作文5
陽春三月，鶯歌燕舞，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天，陽光明媚，碧空如洗，幾縷白云悠悠飄過。公園的綠草坪上，放風(fēng)箏的人可真多！有的是跟著爸爸媽媽一起來的，有的是跟著小伙伴一起來的。
抬眼仰望，各式各樣的'風(fēng)箏，飄在天空中多姿多彩。一只大鯉魚風(fēng)箏，把天空當(dāng)作池塘，睜著圓溜溜的雙眼，搖擺著尾巴，在里面盡情嬉戲；一只蜈蚣風(fēng)箏，它的腳多的數(shù)也數(shù)不完，張牙舞爪地抖動(dòng)；一只老鷹風(fēng)箏，正死死的盯著大蜈蚣，仿佛馬上就要把它吃掉呢！
小明帶著妹妹和朋友小小，激動(dòng)得趕緊來到草坪中央。小明帶的是一個(gè)燕子風(fēng)箏，妹妹的風(fēng)箏是一個(gè)漂亮的花蝴蝶。
小明迫不及待的跑起來，搖動(dòng)著手中的線軸，小小舉著風(fēng)箏，他倆緊密的配合。小明拿著線軸一面飛奔，一面回頭喊道：“小小，舉高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)，好！放！”，小小使勁的把風(fēng)箏拋了出去。
風(fēng)箏像一只調(diào)皮的小燕子，呼的一下一會(huì)向左，呼的一下一會(huì)向右，又猛然抬頭沖向天空。忽然，像捕蟲一樣，擺動(dòng)剪刀似的尾巴，扎向地面。
小明和妹妹很是失望。這時(shí)，小小沖著小明喊：“不要灰心，調(diào)整好風(fēng)向，再來！”。經(jīng)過他們的努力，風(fēng)箏終于飛上了天，在藍(lán)天下翩翩起舞。妹妹在旁邊歡呼雀躍，拍著胖嘟嘟的小手，高興的喊道，“飛起來了嘍！哥哥、小小，你們真棒！把我的小蝴蝶也放飛吧！”
這時(shí)，不遠(yuǎn)處的小男孩，也在爸爸媽媽的幫助下，把風(fēng)箏放飛上了天。小男孩高興極了，一蹦三尺高。
看著天空中美麗的風(fēng)箏，大家瞇著眼，靜靜的享受這幸福的時(shí)光。仿佛自己也變成了一個(gè)巨無霸風(fēng)箏，在天空中展翅翱翔！
放風(fēng)箏看圖寫作文6
有一天風(fēng)和日麗，白白的云朵漂浮在天空中，溫暖的陽光照耀著大地。風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦〔莸艿艿念^，這些景象匯成了一幅美麗的圖畫。這一天，小紅、小明和小語一起約著去草地上放風(fēng)箏。
他們到達(dá)碧綠的草地上時(shí)，看見有一位身穿灰色衣服、有著棕色頭發(fā)的爸爸，摟著和藹可親的媽媽，這看來很恩愛呀！他們的兒子正在放著一款飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。天上還有老鷹形狀的風(fēng)箏，這只老鷹正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔呢！有長長身軀的蜈蚣形狀的風(fēng)箏，那蜈蚣把眼睛睜得大大的，正望著下面的人們。還有一條長長尾巴的`小魚形狀的風(fēng)箏。這條魚好像還長翅膀，尾巴像火箭噴發(fā)出來的火。這條小魚還長了一雙炯炯有神的眼睛。
看到了這里，他們便開始抓緊玩起了自己的風(fēng)箏。于是小明溫柔地對(duì)小語說：“你先拿著風(fēng)箏，當(dāng)我說‘放’的時(shí)候，你就可以放開雙手啦！”小語二話不說就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大聲說：“放！”最后小語便用力往前一放，身上帶有各種各樣花紋的燕子形狀的風(fēng)箏便隨風(fēng)飄動(dòng)起來了，看到這一景象，小明和小語都笑了，就連拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅也喜笑顏開。
站在一旁的小紅也不甘示弱，拿起她的蝴蝶風(fēng)箏的翅膀邁開步子跑向遠(yuǎn)方，輕風(fēng)微微地吹拂著，把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也吹了起來。小紅驕傲地對(duì)小明和小語說：“你們看，我獨(dú)自一人也可以把風(fēng)箏放起來！”一旁的小明和小語連連夸贊著小紅，小明甘拜下風(fēng)：“你真是厲害！”小紅臉紅了，像紅紅的大蘋果，她的心里比吃了蜜還甜。小明和小語看見了都哈哈大笑了起來，大家齊聲說道：“這次的放風(fēng)箏可真開心呀！”
放風(fēng)箏看圖寫作文7
說到放風(fēng)箏，我突然想到一篇古文：青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。
在一個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，天空上飄著朵朵云彩。小紅、小黃和小明相約在草地上放風(fēng)箏。草地上的草已經(jīng)長出來了，一片嫩綠嫩綠的。天空上飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏、穿梭前行的蜈蚣風(fēng)箏和可愛的大眼睛金魚風(fēng)箏，天空變成了風(fēng)箏的樂園。
小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏，這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏很美麗，五顏六色，像似把春天的色彩都畫在了它的身上一樣。小明拿著的是燕子風(fēng)箏，這只“燕子”有著殷紅的額頭和墨綠色的'翅膀，顯得十分的靈巧。而小黃是個(gè)粗心大意的小家伙，他忘帶風(fēng)箏了。
小明說：“小黃，你幫我舉著風(fēng)箏，我們一起放風(fēng)箏吧。”小黃開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。小明就把風(fēng)箏遞給了小黃，小黃雙手把燕子風(fēng)箏高高的舉過頭頂，小明用最快的速度奔跑了起來。“快看！燕子風(fēng)箏飛起來啦！”小紅說。小明轉(zhuǎn)頭一看，真飛起來了呢。他們開心的笑著，合不攏嘴。它們忽然覺得自己就是風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒擺動(dòng)尾巴，一會(huì)兒又抖動(dòng)翅膀，像是在云海之中游戲。忽高忽低，忽左忽右。有的在玩捉迷藏，有的在玩捏云朵，還有的在賽跑。過了好一會(huì)兒，他們才反應(yīng)過來自己是在放風(fēng)箏呢。
在他們后面還有一對(duì)夫妻帶著孩子也在放風(fēng)箏。丈夫把手搭在妻子的肩膀上，妻子笑著和丈夫一起看著遠(yuǎn)方美麗的景色，看上去很恩愛呢。小朋友拿著一個(gè)彩虹色的風(fēng)箏，拉著風(fēng)箏線，看著隨風(fēng)飛得越來越高的風(fēng)箏，開心地笑著。多么幸福的一家啊！
藍(lán)藍(lán)的天空，青青的草地，所有人都開開心心地度過了一個(gè)愉快的下午。
放風(fēng)箏看圖寫作文8
星期天，艷陽高照，萬里無云，春風(fēng)拂面，是一個(gè)好天氣，小剛，小明，和小美（小剛的妹妹）準(zhǔn)備到公園的草坪上放風(fēng)箏。
他們?nèi)齻�(gè)來到柔軟碧綠的草地上，看著湛藍(lán)的天空，天空上的白云，像一只只慢吞吞的小魚，在天空的海里游來游去。天上還飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的像栩栩如生的`老鷹，有的像彎彎曲曲的毛毛蟲，還有的像形態(tài)逼真的小魚……
小剛和小明他們帶著一個(gè)燕子的風(fēng)箏，小美自己拿著她自己做的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放。“小明你拿著風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉高，我來拉風(fēng)箏線，我說3、2、1你就和我一起跑，我說第二遍3、2、1的時(shí)候你再把風(fēng)箏向上拋”小剛說。“好的，明白了。”于是，小明把風(fēng)箏舉高，小明拉著風(fēng)箏線“3、2、1！”小剛一喊，他們便開始飛奔起來，“3、2、1！”小剛又一聲喊，小明使勁的將風(fēng)箏向天空拋去。“耶！成功了。”小明高興地手舞足蹈，小美抱著風(fēng)箏，開心的咧開了嘴，小剛看著天上飛的風(fēng)箏，開心極了，他嘗試著放長風(fēng)箏線，風(fēng)箏在天空中自由翱翔，越飛越高，在所有風(fēng)箏里面小剛他們的風(fēng)箏飛的最高。
小美注意到了遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩就像魔法師一樣，用那纖細(xì)的風(fēng)箏線控制著風(fēng)箏，他根據(jù)風(fēng)力在不斷調(diào)整著奔跑的快慢，同時(shí)一手還不停地收放著風(fēng)箏線。小男孩的爸爸摟著媽媽看著正在開心地玩耍的孩子，一家子的背影溫馨極了，小美呆呆的站在那里，看著一家三口，小剛拍拍她說：“小呆子，看什么呢，快來一起玩。”小美突然回過神來，和小剛?cè)ネ媪恕?/p>
他們看著天空中飛翔的風(fēng)箏，他們的心情舒暢極了，他們也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游。
放風(fēng)箏看圖寫作文9
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。這正是放風(fēng)箏的好天氣，小麗、小剛和小明約好一起到公園放風(fēng)箏。
到了公園，只見天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的小金魚，有長著無數(shù)只腳的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……不遠(yuǎn)處有一家三口，小男孩在放他的三角風(fēng)箏，只見他的三角風(fēng)箏飛了起來，他開心得歡呼起來：“我的三角風(fēng)箏飛起來了，我的三角風(fēng)箏飛起來了！”在一邊仰望天空欣賞風(fēng)箏的爸爸媽媽情不自禁地給他豎起了大拇指。公園里到處充滿了歡聲笑語。
看著眼前的`這一切，小剛和小明也迫不及待地拿起了風(fēng)箏開始準(zhǔn)備放了。只見小明把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小剛則右手拿著線軸，左手拉著線，側(cè)著身子看著他的燕子風(fēng)箏，似乎在想：燕子呀燕子，是你大顯身手的時(shí)候了，你一定要爭(zhēng)口氣啊！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了過來，小剛便大聲地對(duì)小明喊道：“一、二、三，放！”于是小明把燕子風(fēng)箏奮力往天空一拋，燕子風(fēng)箏便像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飛上了天空。小剛看見了，連忙一邊快速逆風(fēng)往前，跑一邊放線。燕子風(fēng)箏越飛越高，眼看就要超過那只老鷹了，可就在這時(shí)，風(fēng)突然停了，燕子風(fēng)箏便急速地從空中墜落了下來，小剛連忙一邊往風(fēng)箏墜落的地方跑，一邊收線。他們只好重新來放，這一次風(fēng)箏成功地飛上了天空。小麗看見了，便說：“你們好厲害呀！馬上可以幫幫我嗎？”他們愉快地答應(yīng)了，很快一只蝴蝶風(fēng)箏又飛上了天空。
空中的風(fēng)箏越來越多，它們時(shí)而向前飛，時(shí)而在空中盤旋著，時(shí)而在空中翻跟頭……小麗、小剛和小明盡情地放著，開心地笑著，他們玩了整整一個(gè)下午才依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫作文10
春姑娘來了，她帶來了溫暖的陽光，帶來了一望無邊的蒼翠的草坪，還帶來了孩子們的歡笑聲。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。星期天的早晨，陽光明媚，小時(shí)、小紅和小月相約在公園里放風(fēng)箏。
小時(shí)一只手牽著風(fēng)箏線，一只手握著線盒，飛快地向前跑著。小月雙手將燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，筆直地站在那，笑瞇瞇地說：“小時(shí)，再跑快一點(diǎn)兒！”小時(shí)加快了步伐，跑著跑著，轉(zhuǎn)過頭對(duì)小月大喊一聲“放”。小月立刻松開了雙手，可是風(fēng)箏沒有飛起來，垂頭喪氣地掉在了草地上。他們低下了頭，沒精打采的，旁邊的小紅看見了，走過來安慰道：“別灰心呀！這一次只是沒有風(fēng)，等會(huì)兒起風(fēng)了，你們的風(fēng)箏一定能飛起來的。”小時(shí)和小月聽到這話，又振作了起來。可調(diào)皮的'風(fēng)姑娘一會(huì)兒溫柔一會(huì)兒暴躁，風(fēng)箏總是掉下來。正當(dāng)他們要放棄的時(shí)候，風(fēng)姑娘仿佛猜到了他們的心情，鼓起腮幫子，呼呼地吹了起來。小時(shí)和小月抓住機(jī)會(huì)，趕緊把風(fēng)箏放飛到天空中。小紅捧著蝴蝶風(fēng)箏，走過來說：“你們真棒！”
遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小男孩，雙手握著風(fēng)箏線，慢慢地往后退，興奮地對(duì)爸爸媽媽說：“快看，我的風(fēng)箏飛起來了！”爸爸媽媽的眼里滿是慈愛，鼓勵(lì)他說：“你放的風(fēng)箏可真高，都飄到云彩里了！”
雪花似的云朵在天空中飄來飄去。一只兇猛的“老鷹”在白云中飛來飛去，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)捕捉獵物；一條饑餓的“蜈蚣”在空中爬來爬去，瞪著大眼睛，望著草坪，仿佛在尋找食物；一條調(diào)皮的“金魚”在云中游來游去，時(shí)不時(shí)用尾巴拍打著云朵……看著這些美景，看著這些風(fēng)箏，我也恨不得想鉆進(jìn)畫里，跟他們一起放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏看圖寫作文11
春天來了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，云朵雪白雪白的，像棉花一樣點(diǎn)綴著天空。小明一家就在這陽光明媚的一天，去公園里玩兒了。
一到公園門口，小明就蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去。在那里，他碰巧遇見了兩個(gè)好朋友，貝貝和小花。小明看見小花手里也拿著一個(gè)風(fēng)箏，于是他對(duì)小花說：“咱們先放我的風(fēng)箏吧，一會(huì)兒再發(fā)你的風(fēng)箏，行嗎？”小花愉快地答應(yīng)了。于是，小明把他那美麗的老鷹風(fēng)箏拿了出來，對(duì)貝貝說：“請(qǐng)你幫我拿一下風(fēng)箏，如果我說放，你就松手。”貝貝答應(yīng)了。忽然，吹來了一陣春風(fēng)，幾朵黃花從樹上落下來，柳條輕輕地飄動(dòng)著，小明感覺有風(fēng)了，就對(duì)貝貝說“放！”貝貝把手一松，小明就飛快地跑了起來，他像閃電一樣快，像瀑布一樣急，想狂風(fēng)一樣迅速。老鷹風(fēng)箏越升越高，最后升得比白云還高了。小明、貝貝和小花都高興地叫了起來：“成功了，成功了！”輪到小花的風(fēng)箏了，她對(duì)貝貝說：“你幫我拿一下風(fēng)箏，我說走，你就松手。”過了一會(huì)兒，小花的蝴蝶風(fēng)箏也被放上了天空，三個(gè)小朋友都興奮地叫了起來。
在這三個(gè)小朋友的不遠(yuǎn)處，有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小弟弟也在放風(fēng)箏。那個(gè)小弟弟拿著風(fēng)箏線，線的那一頭是一個(gè)三角形的風(fēng)箏。在陽光下他蹦蹦跳跳地，身邊的'爸爸把手輕輕地放在媽媽的肩上，他們很恩愛。
太陽快落山了，晚霞趕來了，天空馬上被她那橙紅色的顏料染得紅彤彤的。天上有幾個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，形狀各異，有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏。天空中有幾只燕子，公園里有幾個(gè)活潑可愛的小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在走路，有的在板凳上休息。這是一幅多么美麗的圖畫呀！
放風(fēng)箏看圖寫作文12
借給她們。”
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！你們猜今日我去哪玩兒了？其實(shí)我今日“很好呀！”小明說。
去香公園放好玩的風(fēng)箏了。
她們倆就玩起我的風(fēng)箏了。“可是，我就沒有風(fēng)箏了，那誰借我風(fēng)箏呢？”我
我和媽媽來到荔香公園放風(fēng)箏。我看到了三個(gè)小伴侶在綠色的草地上放風(fēng)箏，問。
一個(gè)小女孩扎著辮子，穿著粉色的裙子，手里拿著一個(gè)蝴蝶樣子的風(fēng)箏，笑瞇瞇小明說：“我借你風(fēng)箏；要不，我拿著風(fēng)箏線，你拿著風(fēng)箏，我喊‘松手’的時(shí)的看著旁邊穿綠色衣服的小男孩，綠色衣服的'小男孩手里拿著風(fēng)箏線，那風(fēng)箏去候你就松手，好不好？”
哪兒了？原來被后面紫色衣服的小伴侶拿著，綠色衣服的小男孩跟紫色衣服的小“好。”我說。
我們就開頭放風(fēng)箏了。小明拿著風(fēng)箏線跑啊跑，我拉著風(fēng)箏跟在后面跑，風(fēng)陽光閃閃發(fā)光，在公園里三個(gè)小孩在陽光下放風(fēng)箏。綠色上衣的小男孩抓住箏線慢慢拉直了，風(fēng)箏面慢慢鼓起來，我就松開了手，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上天，越飛風(fēng)箏線，紫色上衣小男孩抓著風(fēng)箏，綠色上衣小男孩微笑著說：“我跑的時(shí)候你越高。小花、小美、小光都看得目瞪口呆。小明也轉(zhuǎn)過頭，看著風(fēng)箏越飛越高，就放吧。”紫色上衣的小男孩說：“好的！”綠色上衣小男孩開頭跑的時(shí)候，紫色衣他快樂地笑著。
服的小男孩就放手了。風(fēng)箏變高了！粉紅色連衣裙的小女孩微笑著眼睛瞇成一條大家的風(fēng)箏一起飛上了天。時(shí)間過得好快呀！太陽都要落山了，我們就戀戀縫似乎在說：“你給我放一次吧？”紫色衣服的小男說：“當(dāng)然可以。”他說，綠色不舍地回家了。衣服的小男孩說：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好的。”小女孩笑瞇瞇的說。然后紫色作者：關(guān)晴予衣服的小男孩子抓著一個(gè)燕子風(fēng)箏和一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，兩個(gè)孩子開頭跑。小孩一放
手，兩個(gè)漂亮的風(fēng)箏就飛了起來。
放風(fēng)箏看圖寫作文13
今天，天氣晴朗，和煦的春風(fēng)吹拂著剛剛抽出嫩芽的柳條，遠(yuǎn)處花紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
悅悅和她的好伙伴晨晨、樂樂帶著風(fēng)箏來到公園的大草坪上，這里真熱鬧啊！天空中飛著姿態(tài)各異的風(fēng)箏，有展翅飛翔的“雄鷹”，有威武的“龍”，還有隨風(fēng)飄動(dòng)的“金魚”……這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，把天空點(diǎn)綴得十分美麗。
遠(yuǎn)處三三兩兩得小朋友正興致勃勃地放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得時(shí)高時(shí)低，金魚風(fēng)箏在空中快活地盤旋，好像是在跳拉丁舞。
樂樂心里羨慕極了，他對(duì)著朋友們說：“我們開始放風(fēng)箏吧！”他們連聲叫好。他們找到一個(gè)空曠的地方，晨晨把小燕子風(fēng)箏高高舉起，等待樂樂的指令。而樂樂自己則一手拽著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，他抿著嘴，時(shí)不時(shí)扭過頭看向晨晨，晨晨臉上露出了激動(dòng)的神情，“我都等不及了，快要變成長頸鹿了！”晨晨一邊伸長脖子，一邊說。他的話音未落，一陣陣大風(fēng)“呼呼”地刮了起來。他覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便大喊一聲“放！”晨晨聽到了樂樂的指令，他一跳一松，風(fēng)箏便慢慢升到了天空，飛過了大樹，飛向了藍(lán)天，在風(fēng)中翩翩起舞。但是，風(fēng)箏可沒那么聽話，一不留神就來了個(gè)下馬威，它直往下墜。樂樂當(dāng)機(jī)立斷拉緊風(fēng)箏線，使勁一扯，風(fēng)箏很快回到了正軌，樂樂懸在心里的'一塊大石頭終于落了下來。在一旁的悅悅羨慕地說：“你們好厲害呀！”
不遠(yuǎn)處還有一家三口，小男孩拽著手中的線，邊拉邊扯，一旁的爸爸摟著媽媽，多么幸福的畫面呀！
我要是可以像風(fēng)箏一樣飛向天空，那該有多好啊！風(fēng)箏啊風(fēng)箏，請(qǐng)帶著我們的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)吧！
放風(fēng)箏看圖寫作文14
春天來了，萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，是二月春天放紙鳶的好天氣。
在萬里無云，碧空如洗的星期天，小紅、小綠、小紫約在一起來到一大片碧綠的草坪上放風(fēng)箏，小紫說：“我們現(xiàn)在開始放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏，你們先放一節(jié)風(fēng)箏線，在邊放風(fēng)箏線，一邊跑起來，最后你們只要說一聲放，我把風(fēng)箏拋在空中。”果然風(fēng)箏真的飛了起來，小綠和小紫可真高興，連小紅也笑了起來，小紫對(duì)小綠說：“你能不能把風(fēng)箏放的高一點(diǎn)？”小綠說：“當(dāng)然可以。”說話間小綠已經(jīng)把手中的風(fēng)箏線放長了。小紅拿著美麗的蝴蝶風(fēng)箏看著天空中高高飛揚(yáng)的風(fēng)箏，開心的微笑著，眼睛都瞇成了一條縫，她對(duì)小紫說：“我也好想要把我的蝴蝶風(fēng)箏也放在空中。”于是小紅把她的風(fēng)箏給了小紫，又放了一節(jié)風(fēng)箏線，一邊跑了起來一邊放風(fēng)，最后小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飄了起來。
后面的一家三口，有一個(gè)小男孩放箏飛機(jī)風(fēng)箏，上面的顏色，色彩斑斕。旁邊的爸爸媽媽肩并肩的站在那，爸爸在教這個(gè)小男孩怎樣放風(fēng)箏，放得更高一些。小男孩的媽媽在對(duì)小男孩加油鼓氣，說：“加油，寶貝！”。多么幸福，多么快樂的家庭啊！
天上飄著各種各樣美麗的風(fēng)箏，天空中飄著一個(gè)又長又細(xì)的風(fēng)箏，上面還長著許多條腿，那便是蜈蚣風(fēng)箏。飄在藍(lán)天上的金魚風(fēng)箏好像把藍(lán)藍(lán)的`天空當(dāng)做了大海，在天空中游來游去。飛在藍(lán)天的老鷹風(fēng)箏，好像用尖銳的眼睛觀察著地面像是會(huì)隨時(shí)撲下來一樣。
三個(gè)伙伴玩的不亦樂乎，累得呼哧呼哧的喘氣，這正是“學(xué)校散學(xué)歸來，早忙去草地放風(fēng)箏，伙伴三人樂哈哈，天黑不知要回家。”放風(fēng)箏真有趣，放飛的是風(fēng)箏，快樂的是大伙。
放風(fēng)箏看圖寫作文15
“兒童散學(xué)歸來，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天來了，天空中的風(fēng)箏也多了起來，天空被點(diǎn)綴得五顏六色，像是老天爺不小心把顏料打翻了似的。在這種好天氣里，小明、小亮和小紅相約一起去放風(fēng)箏。
他們來到一片草地上，天空中好多形態(tài)各異的風(fēng)箏，你瞧！這只金魚風(fēng)箏好像在水中遨游，那只老鷹風(fēng)箏好像在尋找食物，那只蜈蚣風(fēng)箏睜著大眼睛，可愛極了！
遠(yuǎn)處，小強(qiáng)在爸爸媽媽的.幫助下放起了三角形風(fēng)箏，后面兩根絲帶隨風(fēng)起舞，好像兩只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
小明和小亮拿出了自己的燕子風(fēng)箏，小明一手拉著長線，一手拿著線軸，小亮舉著“燕子”，小明叫一聲：“放”，小亮就松開了手，而小明像離弦的箭一樣沖了出去，一邊跑一邊回頭。風(fēng)箏像喝了酒的醉漢，左搖右擺，可能隨時(shí)要飄得地上。三個(gè)人都提心吊膽地看著風(fēng)箏，不過一分鐘，風(fēng)箏就像落葉一樣飄落下來，剛剛興高采烈的小明，心情一下子跌到了谷底。他垂頭喪氣地?fù)旎卦诓莸厣系娘L(fēng)箏往回走。這時(shí)小紅走到了小明面前說：“不要灰心，俗話說得好，失敗是成功之母，這風(fēng)箏要迎著風(fēng)飛，才能飛得高。”
于是，三個(gè)小伙伴重新開始放風(fēng)箏了。小明拉著線，小亮高舉著風(fēng)箏，小紅大聲地在旁邊喊著口令：“一、二、三、放！”小亮聽到后，迅速放手，小明一邊倒退，一邊放線，手一扯、一拉、一提。“小燕子”如學(xué)步的幼兒緩緩上升。不一會(huì)兒，風(fēng)箏又像一個(gè)健步如飛的青年，迫不及待地越飛越高。在高空中，這只“小燕子”自由自在地翱翔，在云間穿梭，好像春天的使者，直到風(fēng)箏變成一個(gè)小黑點(diǎn)為止。
最是一年春好處，一起和風(fēng)箏來約會(huì)！
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