戰勝困難的作文

時間：2024-10-19 00:45:41 推薦作文我要投稿

戰勝困難的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的戰勝困難的作文，歡迎大家分享。

戰勝困難的作文

戰勝困難的作文1

　　我學習書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣，恐怕只有我自己才能真正體會。在這個過程中，我明白了沒有什么困難是戰勝不了的。

　　還記得有一段時間，我常為自己的“大作”驕傲不已，練習也沒那么積極了。媽媽仿佛看出了我的自大，沒說什么。一個冬日的下午，媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請到家來做客。

　　這位伯伯的`字畫是出了名的好，他很會分析別人書法中的優點和存在的不足。媽媽和他聊了一會兒，便把我自認為較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看后，沉吟半響，說：“依霖的字寫得流暢、自然，這是優點。只是可惜筆畫粗細一般，而楷書要求橫細豎粗。”這一番話，猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等著夸獎的我身上。我冷極了，羞愧不已，恨不得地上裂開一條縫讓我鉆到里面。

　　待那伯伯走后，媽媽把我拉到一張椅子坐下，和顏悅色地講了文學家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發現寺院里的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”，就發奮圖強，終成一代文學家。而三國大將呂蒙聽了孫權的一席話，擠時間看書，英勇敢為的武將成為舉手投足充滿儒將魅力的一代國士、東吳的中流砥柱，所以有了那句流傳千古的話語“士別三日，當刮目相看”。媽媽對我說：“孩子，這都是你們呂家的好榜樣。今天聽了伯伯的話，媽媽相信你已經知道了自己的不足，就要去戰勝它，去克服它。”

　　從此，每次練字前，我都要仔細揣摩字帖：這點要按重，撇提筆要輕，要寫得上窄下寬，橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵自己，一遍又一遍地練呀練，手保持著同一個姿勢，又累又麻，真想就此罷休。但是想到伯伯說的話，靠近椅子的屁股離開了，距離水杯只有1厘米的手也縮回了。盡管我很努力地練習，可是老師卻認為我的撇依然寫得不好。我沒有泄氣，重新練習基本筆畫。因為“萬丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。

　　皇天不負有心人，我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現在，只要你打開我的榮譽冊，就會發現，書畫類的獎狀占了二分之一。

　　我戰勝了困難，戰勝了自大。在這場搏斗中，我用我的汗水贏得了勝利。

戰勝困難的作文2

　　生活中處處充滿困難，但是只要你冷靜面對，就一定有解決的方法。這不，我和爸爸媽媽去張家界旅游時，就遇上了“攔路虎”……

　　聽說張家界既有泰山之雄偉，又有華山之驚險，還有黃山之變化。于是我們全家來到了張家界。

　　車窗外山清水秀，樹木成群，但又平淡無奇，未免讓人大失所望。一轉眼卻又出現了另一番景象，群山拔起，變化萬千，讓人賞心悅目。有的山好似采藥的老伯，背著背簍；有的山好似爸爸媽媽在看著兒子入睡……簡直像到了人間仙境。

　　開始爬山了，我興致勃勃地沖上樓梯，飛快地跑，才跑了幾級樓梯，便累得跑不動了。但我轉念一想“不行，我不能放棄，山頂上的風景一定很美麗，我一定要上去瞧一瞧！”于是，我拼盡全力，拖著疲憊的身軀向上走去。盡管沿途風景山清水秀，但我卻無心欣賞這美麗的風景。

　　終于爬到半山腰了，休息一下吧！”爸爸對我和媽媽說。我便扶著欄桿向下望去，頓時覺得有些眩暈，太高了，地上的人也只有米粒大小。我往后退了幾步，癱在了地上，不敢再看。爸爸媽媽想盡辦法才讓我好轉，在他們的'鼓勵下，我勇敢地走向了山頂……

　　到達山頂后，我體會到了什么叫“會當凌絕頂，一覽眾山小。”平時看起來高大雄偉的山，在此時，也變得十分渺小。在這里，整個張家界美景都盡收眼底，插入云端的山是那么雄奇高峻，清澈見底的水緩緩流淌……樹木像碧玉一般鑲在了大地上，翠色X流，生機盎然。天空仿佛不再那么遙遠，好像觸手可及一般，鳥兒們在它的懷抱里盡情飛翔，盡情歌唱。多么美好的一切啊！一陣微風吹來，吹散了我滿身的疲憊。

　　困難往往看起來巨大無比，實際上卻十分渺小。前進吧，只要你有足夠的勇氣與毅力，你就能輕而易舉地戰勝它，戰勝困難后往往有更加美好的風景迎接你……

戰勝困難的作文3

　　挫折是什么？其實挫折就預示著成功，當你戰勝了挫折，成功的大門就會為你打開，

　　每個人都經歷過挫折，但人與人的面對方法卻不同。有的人在挫折面前勇敢進攻，有的人面對挫折卻會萎縮逃避。當然，他們的結果也不同。那些萎縮逃避的人，不經歷風雨怎能見彩虹，他們不會體驗到真正的成功，不會磨練自己的意志。而那些勇敢進攻的人會從中體驗戰勝困難，超越自我的快樂。正如巴爾扎克說的：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說是墊腳石，它會讓你站的更高。”

　　世界著名物理學家霍金在劍橋讀研究生時被確診患有“盧伽雷氏癥”，醫生說僅剩下兩年的生命。霍金整個身體只有腦、心臟和肺能運轉。到最后，心臟和肺也會失效。他的病情逐漸加重，后半生只能生活在在輪椅上。他憑著極其頑強的意志力生活和工作著。1991年3月，霍金坐輪椅過馬路時，被小汽車撞倒，左臂骨折，頭部劃傷，縫了13針。但是48小時后，他又回到了辦公室投入工作。仍然還是那種極強的意志力使霍金戰勝了挫折，促使他不斷前進。終于，從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出杰出的貢獻，使霍金獲得1988年沃爾夫物理獎。

　　當然，不止這一個例子。著名作曲家貝多芬在二十六歲時聽力衰退，晚年失聰。這對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。貝多芬的父親是一位男高音歌手，嗜酒如命，母親是一位廚師。艱苦的生活環境剝奪了貝多芬上學的權利。貝多芬從小表現出的音樂天賦使他成為了父親的搖錢樹。貝多芬四歲時就開始每天練習羽管鍵琴和小提琴，七歲時就上臺演奏，并取得了巨大的成功。貝多芬耳聾后，只能通過談話冊與人交談。孤寂的.生活并沒有使他隱退，而是堅守“自由、平等”的觀念，通過言論和作品為共和理想吶喊，創下了不朽名作《第九交響曲》。并創作了許多優異作品，為后世的音樂發展起著遠著的理想，被尊稱為“樂圣”。

　　無數的歷史事實和社會實踐證明，挫折幾乎陪伴著人生的全部過程。面對挫折，我們不應有畏懼的心理，要面對現實，創造未來。成功是經過無數磨礪而成的，我們要好好珍惜，要學會面對挫折，因為人生真正的奮起往往起與挫折之后。

戰勝困難的作文4

　　一年級的我曾經有過一次非常痛苦的經歷，可我也有家人和學校的支持鼓勵，所以我能勇敢地面對困難，并最終戰勝了它！

　　那時一個風和日麗的下午，放學后爺爺同意我和幾個同學在學校的快樂體育場比賽雙杠。游戲規則是：最后一個沒有掉下雙杠的同學就是獲勝者！于是，我們開始了激烈的比賽……。當我正高高站在雙杠上的時候，有一位同學突然用力搖了搖我的腳，使我失去平衡，從雙杠上掉了下來！剎時間，一股鉆心的疼痛從大腿根部傳來，大滴大滴的眼淚立即流下我的臉龐，我忍不住放聲大哭！

　　同學們趕緊告訴爺爺。爺爺很快發現我流血了，于是立即通知了校醫和家人。校醫檢查后認為需要送醫院進一步檢查。于是，爸爸、媽媽、奶奶也趕來了，他們把我送進了兒童醫院。

　　在醫院檢查的時候，我感到很害怕，醫生一來我就放聲大哭、手舞足蹈。我心想：“闖禍了！要動手術了！一定很痛！搖我腳的家伙，我恨死你了！”爸爸鼓勵我說：“勇敢點，琪琪！小時候，琪琪打針也不哭！”我想也是！于是我停止了哭聲，緊緊地拉著爸爸的手，但也緊緊地閉上眼睛！醫生仔細地給我做了檢查，然后決定不用做手術，但是說：“孩子小，最好住院治療。”我真高興不用動手術了。可是，我要住院了，真可憐！

　　住院的時候，每天免不了要打針、吃藥、清洗傷口。最難受的是清洗傷口，真疼呀！每天都有許多人來看我、陪我，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就不用說了；鐘校長、黃老師都來了，我們的鐘淑欣班長也來了；連

　　黃老師的女兒格格也來看我了！我真幸福！大家都說：“曾詩琪，你快點好！同學們都盼著你回到學校呢！”

　　經過醫生的.精心治療，半個月后我就出院了。我又回到了我心愛的校園，回到了敬愛的老師和可愛的同學們身邊！我恢復健康了！我的心里甭提多高興了！

　　就這樣，我戰勝了傷痛的困難！

戰勝困難的作文5

　　遇到困難不要退縮，你一定要想辦法克服它，只有這樣，你才會成功。上天交給一個人重大的任務時，它肯定要磨練這個人的意志。就像爸爸常常對我說他喜歡的座右銘一樣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以靜心忍性，增蓋其所不能。”

　　我也遇到過很多困難，但我從來沒有害怕過困難。

　　記得有一次，我正在做數學作業。從第一題到第七題都很簡單，我也做得很順利，用不了幾分鐘就做完了。可是到了第八題的時候，是一個思維開放園，這道題很難。我便開始有了一種懶惰的思想：反正老師說了，會做的做，不會做的可以不做。我不會做，也不想做，就放在了一邊，沒有做，到了上課，老師講的時候，說這一道題考試不會考，于是我就沒有認真聽，只是把答案抄了下來。由于我經常不做這些題，到了期中考試才考了79。5分。從此，我便下定決心，無論有多么難的題我也要想方設法把它做出來。

　　又有一次，老師留了一道數學難題讓我們回家做。回家以后，我冥思苦想起來，又在演草紙上算了一遍又一遍，到了吃飯的時候，我還在想這道題，爸爸說吃完飯要帶我去龍亭玩。我開始有點想偃旗息鼓了，因為我好不容易才能到龍亭玩一玩。可我一想到期中考試的.分數79。5分，我又坐下來繼續思考。終于，經過我一遍又一遍地思考和驗算，這道題還是被我算出來了。這時，我的心里有一股說不出的喜悅。無論我們在哪，都有困難存在，它總喜歡嘲笑在困難中的我們，讓我們足以喪失信心，而后在擊垮我們。可現在我們要重拾信心，來戰勝困難。無論我們做什么，都有困難在向我們挑戰，但我們不能退縮。

　　順利不是天使，困難也不是魔鬼，它們都是我們的朋友，要陪伴我們完整的走完一生，人生不可能沒有困難，如果沒有，那這一生也是不完美的。

戰勝困難的作文6

　　大家好，我這次的演講題目是《學會戰勝困難》。

　　困難像彈簧，你弱它就強;信心是武器，恒心是盾牌，耐心也不少。 ——題記

　　戰勝困難要有信心

　　當老師給我發下繁體字文稿的時候，就意味著我挑戰困難的開始。看著那么多的繁體字，要把他們打成簡體字可真不容易。

　　第一個字，是個人名“傅說”，寫得很密，我竟以為是“傳說”，就打成了“傳說”。打到后面才發現都是人名。于是我急急忙忙回來找這個字，一問才知道，有個人名叫“傅說”，還很有名。趕緊改了回來。

　　我失去了信心——一開始就打錯了。往后打的時候，我越發心驚膽戰了，生怕打錯。但是，我的爸爸給了我信心，他說：“你怎么會沒有信心呢?看，你都打了一頁多了，要是我怎么能行?”是啊，我只用了十幾分鐘，就打了一頁多了，的確不錯。這讓我有了信心，越往后面打，越有信心，也就越快，而且也很精確。

　　看來戰勝困難需要信心!

　　戰勝困難要有恒心

　　在接下來的打字過程中，我遇到了一個字chou”，就是絞絲旁加一個由來的由字。我查了字典，字典上沒有這個字。

　　“難道這是繁體字，和簡化字不一樣?”我想，“可它已經夠簡化的了呀?”于是我又去查了辭海。辭海可不是一頁兩頁，我翻了又翻，一個字就隔好幾頁，我累得滿頭大汗，終于查到了這個字。可當我網博客上打的時候，竟出不來這個字。唉，謀事在人，成事在天，不可強也。這么現代的電腦也出不來個字嗎?

　　戰勝困難要有耐心

　　以后的活動中，老師每一個大周都要讓我們寫一篇作文。有時我真的想草草了事，復制粘貼幾個故事就行了，想著人家也是這樣。但是，每次一朗讀，人家都比我好。而且我幾乎只念故事，讓人聽了心煩。作為一名尖子生，被人家的好文章一壓，臉面何在?尊嚴何在?于是我開始次次都認真寫，有耐心去寫，盡量減少復制粘貼在文章中占的.比例，多寫寫自己的感受。終于寫成了不錯的文章。

　　在活動中，我學會了要用信心、恒心、耐心去戰勝困難，當然，還不止這些，但不論是什么，只要學會戰勝困難，以后的生活將更加精彩!

戰勝困難的作文7

　　困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。人生中要經歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對困難，不向困難低頭，它就會像一個漏了氣的氣球，越便越小。

　　暑假比較涼爽的一天，本來想在家養腿傷的我，卻被朋友叫去爬山。我想了想，為了不拒絕朋友的一番好心便忍著腿痛答應了。

　　來到了巴岳山下，我走平路還是像往常一樣，但走到了黃桷門前，望著上面一步一步的樓梯，深吸了一口氣，感覺這些梯步像通往地獄的路一樣。我咬了咬牙，緩慢地踏上了第一步樓梯。“啊啊啊啊——”我心里一直在大叫，五官也扭到一起了，我的腿真是生不如死的痛啊！接著，我又皺著眉頭，踏上了第二步樓梯。“呀呀呀——”我一邊拍打著我的大腿，一邊面如土色的叫著。我旁邊的兩個朋友看到我表情有些痛苦，便紛紛上來問我怎么了，我輕輕地搖著頭，忍著痛隨便坐在了一階樓梯上說：“做了很多下蹲，大腿很痛很痛。”只見一個朋友焦急地說：“那你不早說啊？你腿痛還來爬山干嘛呀？”我抿了抿嘴唇，猛地一站起來，把腿痛拋到一邊一本正經地說：“別讓我一個人掃了你們的心情，我們繼續爬吧，我腿沒什么大事兒！”然后，若無其事地往上走，除了微微地皺眉以外，是看不出我腿很痛的，真的是生不如死啊！

　　不知忍了多久，我們終于到了半山腰我以迅雷不及掩耳之勢坐在了涼亭里的板凳上，大口大口地喘氣。而且發現腿并沒有最開始那么痛了，還好了一點了。多走路多鍛煉還能恢復腿痛嗎？

　　休息了一下我們接著往山上走，“咦？”我不禁有些驚訝，真的不是很痛了啊？不知又過了多久，我們終于到了巴岳山頂，一心想著填飽肚子的.我又感覺腿痛比在半山腰的時候還要好多了，重要的是我居然帶著生不如死地腿痛已經爬到了山頂，真的是有種挑戰極限的感覺啊！

　　我在山上學著其它人那樣大喊一聲，感覺精神了很多，原來戰勝困難的時間里也是一晃而過，那么短暫啊。

戰勝困難的作文8

　　困難，是成功路上的絆腳石，不戰勝困難，你就不會成功。

　　讓我記憶猶新的就是那七天艱苦的軍訓生活。

　　還記得軍訓時，每天早上6：30開始集合晨跑，對于我們一個暑假都沒有怎么運動的人來說這簡直就是一種天大的'折磨。此時隊伍里很多人已經開始叫爸媽了，可是還是不能幸免。晨跑開始了，當時我們的臨時班分在2班，我們的的教官可是人見人愛、花見花開的張慧張教官。別看他的名字很女性化，其實他是個男教官。可別小看他，他可是初一教官中的隊長哦！我們還幫“慧姐”想了一句號：“天大地大慧姐最大。”

　　晨練開始了，我們的任務是繞操場跑兩圈，可別小看這短短的兩圈，這一圈就是整整400米啊！剛開始的時候覺得這個意思，可還只跑完一圈就已經氣喘吁吁吃不消了。這還只是軍訓前的熱身運動。

　　最艱苦的莫過于站軍姿了。在烈日下站著一動不動，還要把手緊緊地挨著大腿，膝蓋要用力挺直，因為我們的慧會是時不時悄悄站在你身后看膝蓋是否挺直了，手是否緊挨著大腿。如果沒有就悲慘了，你就會被罰出去撐地。另外要做到紋絲不動，只要動了，比如：扶眼鏡、擦汗、扯衣服……一律被拉出去罰撐地。有時如果有些人把教官惹煩了，就不只是他一個人撐了，而是全班。有些人會問為什么，教官會嚴厲地說：“一人犯錯，全班受罰。”我們都以為只要撐一會兒，教官就會心疼我們讓我們起來。可是結果卻出乎我們的意料，那回教官好像真的生氣了，這一撐讓我們整整撐了五分鐘。站起來沒多久我的頭就暈了，眼睛也有點模糊，這時我心里想的是堅持就是勝利。于是我又咬牙挺了下去。可就在快結束時，我終于堅持不住倒下了。當時頭暈眼花，連報告都是用盡全身力量說出來的。教官要我到后面休息，還沒到兩分鐘我又重新進入到隊伍。我想我要戰勝困難做一個成功者。

　　軍訓結束了，我成功地挺了過來。從中我明白：永遠不要在困難面前低頭，哪怕你失敗了，但是只要勇于去戰勝困難，到最后你一樣會成功。

戰勝困難的作文9

　　春天，窗外的綠樹上不斷地有花兒盛開。而我卻無法欣賞眼前的美景。因為此時，我正在書房里刻苦地學習英語。

　　不久前，年級進行了一次英語測驗。而總分穩居年級前三名的我，這次卻因英語七十三分的成績而拖了后腿。所以，我在年級的排名降到了三十七名——這也是我無法接受的。

　　望著雪白的英語卷上那鮮紅的“73”，我感到了前所未有的絕望。那時，我想過要放棄對英語的.學習，從此不再學習英語。但是，當我回到家并告訴媽媽這個令人絕望的成績時，當我看到媽媽那吃驚與失望的神情時，我改變了自己的想法。

　　眼前的英語成績使我無法面對我的媽媽。我無法面對她工作了一天后依然教導我學習的疲倦面容；無法面對她在即將要出成績時那期待又緊張的神情；更使我無法面對的是，在她知道我的英語成績后那絕望的目光。于是，我毅然地在“放棄”與“堅強”之中選擇了后者。

　　為了提高我的英語成績，我自覺自愿地加入了學校專門為差生安排的“英語強化班”。從此，我就利用周末與課余時間不斷地朗讀、背誦英語。我還買了三本英語閱讀訓練的題目來練習。

　　從此，我的書房里不斷地出現有人埋頭苦讀的朗朗讀書聲；不斷出現有人挑燈夜戰的身影。刻苦地學習英語，這已經成了我生活中的一部分。

　　期末到了，我又一次地走進了考場。而這次，我取得了一個令人驚喜的成績——九十九分！

　　又是一個春季。窗外正下著蒙蒙細雨。而此時，我正拿著一張英語試卷，靜靜地站在窗前。透過細密的雨絲，我隱約看見，院子里一根碧綠的枝頭上，一朵花兒正抵御著寒冷悄悄地綻放。望著窗外這暮春景，我久久地沉浸在其中，不能自拔……評語：文章頭尾寫景照應，中間過程敘事議論分析。“又見枝頭花盛開”正是喻意著自己戰勝困難后的喜悅之情。

戰勝困難的作文10

　　“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”每個人在成長過程中，都會遇到挫折、困難。有的人能夠勇敢搏擊，有的人卻從此灰心喪氣。為什么他們的差距如此之大呢？是因為那些成功的人有一套戰勝困難的秘訣。而我，也曾經歷過由畏懼困難到戰勝困難的心路歷程。

　　那是一個炎熱的暑假，我來到了游泳館學習游泳。起初，我們用浮板輔助學游泳，我每次都信心十足地搶著第一個跳水，在其他小朋友因害怕嚎啕大器時，我已經一個縱身跳進了水里，看著小朋友們向我投來欽佩的目光，我不禁洋洋得意起來。

　　時間轉瞬即逝，轉眼間到了第三課，老師要求我們拿掉一切可以幫助浮起來的東西，然后再次進行循環跳水。我傻眼了，呆望著腳下的游泳池，后面的小弟弟一直催我：“姐姐，跳哇！”我心虛了，趁老師不注意時偷偷溜到了最后一個。只見小弟弟并沒有效仿我，而是深吸一口氣，眼睛一閉，縱身一躍，在空中畫了一道優美的弧線。在激起巨大的浪花后，水中冒出了一個小小的.腦袋，臉上掛著自豪的微笑。看著他的身影，我不由地感到羞愧，捫心自問：那個小弟弟估計最多也就五六歲，都能勇敢地跳了下去，并且獲得了成功，我比他大了兩三歲，為什么沒他勇敢呢？難道我比他缺只胳膊少條腿嗎？

　　正當我猶豫不決之際，眼看著一個個小朋友就像小鴨子似的蜂擁下了水，馬上又要輪到我了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，內心焦慮不已，我不斷地為自己加油打氣，剛剛蹭到游泳池邊，立刻縮了回去。“曹佳瑜！”老師點到了我的名字，“該你了。”我轉念一想：不就是一次跳水嗎！別人能跳我為什么就不能跳？我眼一閉心一橫，做出一副視死如歸的樣子，“壯烈地”跳了下去，我感覺風在我的耳邊呼嘯，水的味道在我的鼻子里彌漫開來。進入水中的感覺妙不可言，我伸展開四肢，盡情地在水的懷抱中玩耍，勝利地喜悅涌上我的心頭。就像英國人狄斯累利說的那樣：只有不畏艱險的人，才能享受冒險的樂趣。

　　看了這么多，你肯定會問：戰勝困難的秘訣到底是什么？呵呵，告訴你吧，就是戰勝自我。

戰勝困難的作文11

　　人的一生中，難免會遇到挫折與失敗，但我們不能因為無法克服困難而自我放棄，挫折能夠使我們成長;挫折可以讓我們更有勇氣去面對難關。

　　發明大王愛迪生小時候家境貧困，所以他沒有辦法接受教育，雖然如此，他仍然努力不懈、刻苦自學，常在家里與工作場合中做許多小的實驗，“百折不撓、勇于嘗試”可以說是愛迪生成功的兩大關鍵，他為了找出適合做燈泡的材料，耐心的做一千多次實驗，并且不斷改良制造，才終于成功。雖然在實驗過程中有許多失敗和挫折，但是就因為有這些挫折，才能讓他慢慢拉近與成功之間的距離，俗話說“失敗為成功之母”，這種永不放棄的精神，就是我在這位名人身上所的到的啟示。這也提醒了我，不要被挫折打敗，累積失敗、學習經驗能為你打開成功的`大門。

　　還記得我一年級在學“時鐘”這個單元時，非常緊張、害怕，因為我分不清楚長針、短針和小時、分鐘之間的關系，我還曾經因為看不懂時鐘，數學科考了六十幾分，讓我難過不已，回家之后抱頭痛哭。這也使我知道我的得失心很重，從此以后我很努力的改善這個缺點，也繼續加強“時間”的觀念，并且認真學會如何看懂時鐘。之后每年都遇到“時間”的數學題目，我再也不害怕了，反而成為拿手項目之一，數學成績也打敗了許多人!

　　接下來又有許多難關在等著我，我中年級時又遇到一個問題。從一年級開始我就去上鋼琴課，為了培養耐性，我練了很多古典樂，但若遇到很困難的樂曲，我就會耐不住性子而不想再練，因此在這段音樂路上我停頓了下來，一直想放棄，但在老師的鼓勵下，加入流行爵士樂曲的練習，我還是撐下去了，我還是克服困難，繼續完成這趟學習歷程。

　　看過愛迪生的挫折經歷，讓我不再畏懼面對失敗;回顧我自己記憶中的挫折故事，讓我更加成長茁壯。人生中總會遇到許多挑戰，無論如何都要勇往直前、達到目標。一旦突破失敗便能為自己鋪好成功的道路，總有一天一定能輕松的踏上這夢幻的道路。

戰勝困難的作文12

　　戰勝困難，在我們豐富多彩的人生里，總是會經歷許多的難關，然后不斷的進步，不斷的向前進著，不斷的戰勝困難，走向成功。

　　當我面臨堅苦的'時侯，我學會了堅定。記得是我8歲時的誰人寒假，我初學溜冰，因為年數小，沒有勁又沒有把握方式，老是剛站起來就又跌倒了。一次、兩次……天天要跌倒八九次。三全國來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得險些失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對溜冰失去了信念，心想：才三天就這樣了，往后我還怎么過呀！學滑冰太堅苦了。爽性不學了。我對媽媽說：“媽媽，學滑冰太堅苦了我不想學了。”“孩子，有句古話說得好‘只要工夫深鐵杵磨成針。’承諾媽媽必然要學會滑冰。”我重重的點了頷首。一個禮拜后，我的膝蓋已經有饅頭那么大了。固然我想放棄，可是我承諾媽媽必然要學會滑冰，以是只有忍著僵持著。顛末一個月的操練，我終于學會了溜冰。

　　當我面臨堅苦的時辰，我擁有了伶俐。那是3年級放學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個要領不可，可以換另一種。我使出混身解數來應付這些“燙手山芋”。顛末屢次“交手”，我求教爸爸，終于找出了要害——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的題目也都迎刃而解了。

　　當我面臨堅苦的時辰，我松手去拼搏。象棋8級測驗就要到了，我甚是求助，天天操練幾個小時，還認為不足。直到考級前一天，我放松了，一天都很求助，但就是沒有操練。考級時，我面臨敵手，神色反而不求助了：都到這一步了，松手一搏吧！我深吸了一口吻，穩住心神，動起了我滿身的腦細胞，最后終于通過了。

　　戰勝困難，我收獲了堅定，我收獲了拼搏，這些都讓我知道如何去更好的面對困難，如何能更好的走向我們的成功，走向我們的人生。

戰勝困難的作文13

　　困難，其實并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難！

　　記得以前，我的語文成績并不那么優秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不那么優秀，有想過是什么原因嗎？是因為平時沒復習？”我低著頭一語不發，其實老師誤會我了。我每天都預習、復習到深夜10點才睡，可是為什么成績就提高不了呢？

　　這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進懷里，輕輕撫摸著我的頭發，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對我說：“女兒，其實語文并不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課后復習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難，創造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會戰勝它的`。”說完，飛快的跑到房間里做起作業來。

　　從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學！于是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過的重點內容全復習一遍，并把老師布置的作業認真完成，還看課外書，并積累名言警句。

　　我日復一日地實行計劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分！我興奮極了，并不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、決心、恒心！

　　困難，我終于戰勝了你！我以后再也不怕你了，我還要感謝你，是因為你，讓我有了信心、決心、恒心，來面對你！

戰勝困難的作文14

　　在我的同學中，和我關系最密切的就是王佳南。從上一年級起，我倆就一同學習，一同玩耍，放學時還一同回家，我們是一對朝夕相處，形影不離，互相幫助的好朋友。

　　王佳南個子不高，年齡也沒我大，可她總像個大姐姐那樣關心我，體貼我。有時我遇到困難，她還鼓勵我不要向困難低頭。

　　那是三年級的一天我得了重感冒，但是還堅持上了學。放學后我和王佳南在車站等車，我忽然感覺頭發昏，惡心得想吐。王佳南見我這難受樣，便鼓勵我說：“文妍妍，沒關系。一定要堅持到回家。”不久，車來了。車上的人很多，王佳南好不容易找到了一個空位子，扶我坐下。她為了使我忘掉病痛，站在我面前，給我講起故事來。無論她講得多有趣，我也笑不起來，因為我實在太難受了。忽然我嘴里涌出一股酸水—“哇”我吐了起來。王佳南見了，連忙拍著我的背，一邊拍一邊說：“沒關系，吐了就好了！”我吐著，不禁哭了起來。王佳南見了，像大姐姐一樣地安慰我：“好妍妍，別哭了，一定要堅持住呀。”我吐完了，嘴邊留下了許多吐出的臟水和渣子。佳南從兜里掏出一塊潔白的手絹，擦去我眼角的淚，又把我嘴邊的殘渣擦去。“這手絹給我，我回家給你洗干凈！”我激動地對王桂南說。“不用了，我自己回家洗洗就可以了。”她又親切地對我說：“你還是回家好好養病，明天就不要來上課了。”我點了點頭，對她說：“謝謝你了王桂南。今天可多虧了……”我的話還沒說完，王佳南就搶著說：“你說什么呀，我幫你是應該的呀，咱倆不是好朋友嗎？”說完她甜甜地朝我一笑。

　　看，我的小伙伴王佳南就是這樣一個可愛的`小姑娘，她是我最好的同學，我永遠也忘不了她對我的幫助。

　　【評析】

　　小作者選了“朝夕相處，形影不離的好朋友”來寫。因為是好朋友，相互之間難忘的事很多，小作者選了兩人乘車回家路上發生的一件事。這件事使小作者體會到朋友的幫助，留下很深的印象。本文著重寫了人物的動作。通過“扶我坐下”、“給我講故事”、“拍著我的背”、“安慰我”、“擦去”等動作的描寫，使人感到王佳南真像一位“大姐姐”。

戰勝困難的作文15

　　那是小學三年級一個悶熱的下午。我們四個最要好的朋友去我們的秘密基地去玩。那是一片樹林，樹林的對面是一條清澈的'河，因為那環境好，我們便把那當做了秘密基地。（審美意識濃烈）

　　“嗨，”張言說，“我們很久沒有去河里玩耍了。”

　　“我們現在就去吧！再說了，今天很熱，去河里玩一定很爽。”潘然叫道。她們像一只只無憂無慮快樂的小鳥向河邊奔去，而我卻伴隨著壞孩子去偷東西時候的忐忑心情跟在了他們后面。

　　到了那里，是否下水，我一時拿不定主意。那時太陽很大，曬得我汗流浹背，我不會游泳，不知道為什么，我從小就怕水，而且媽媽每次都叫我不要私自去河邊。

　　“楊俊榕，快過來玩，這里的水很淺，放心吧，不會淹到你的。”張言開心地對我喊道。

　　我當時看她們玩得挺開心地，應該不會出什么事，所以我也跑過去玩了。

　　我們站成三角形，我站在靠深水的位置，這是后來才知道的。我們潑水，之后潘然不小心輕輕地用水推了我一下，我就摔倒在水里了，我用力地掙扎，過了好長一段時間，我幾乎要沉入水里了，張言就把一條樹枝丟過來，我用盡了全身力氣拉住了樹枝，她們才把我拉上去，當時我只是嚇到了，在岸上休息了一會，我站起來想去洗手。我恢復了體力，就站起來，跑到河邊，誰想到我剛一看河邊，由于我的粗心，沒看到有一塊石頭在那，摔倒在了河里，結果我又用力的掙扎。

　　“張言，潘然，你們快點過來，我摔到了河里……來，快來救我。”我喊道。

　　張言跑過來，用剛才的樹枝拿來救我，可惜距離太遠，我拉不到。

　　張言對我說道：“你不要想著這水很深，你只要想這你是在學游泳，慢慢地來，不要驚慌，你在要沉下去時，盡量不要張著嘴，你慢慢地用手亂淘過來，你一步一步地游，不要想著水很深就行了。”

　　我用了將近五分鐘的時間才游上去，我當時跑上去就抱著張言哭了。

　　每當我感到前途茫茫而灰心時，只要記起很久以前在河邊所學到的經驗，我便能應付一切。

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