【精選】身邊的人物作文31篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的【精選】身邊的人物作文，歡迎大家分享。
身邊的人物作文 1
很小的時候，我曾有一個現在不好意思與別人分享的理想；當一個補鞋的人。在眾多高遠理想中，這實在不算什么。而那個時候的我覺得這個理想很偉大。
這源于我家樓下的小攤，小攤子不大，沒有門面，卻有固定的地方。沒有招牌，也沒有什么經營許可證，可日頭一久，大家就默認那里有個攤位了。補充一句；那是個修鞋的小攤。除了修鞋，她還補胎，如自行車壞了，沒氣了都可以找她。小區就這一家補鞋的，收費卻很便宜。
修鞋小攤的主人是個老阿姨，年齡五十開外的樣子，一年四季將頭發盤在腦后，十分清爽的樣子，一看便知是一個干活很麻利的人。她很瘦，弱不禁風一般，也許是長期勞動的原因，她的力氣卻很大，手臂的皮松弛了下來，畢竟人是抵不過歲月的，眼角的魚尾紋早已深深刻印了下來。每天，天還沒亮，他便推著裝滿工具的攤車，到“老地方”。早上一般沒什么事，到了下午才是最熱鬧的。總是有一群婦女圍著她，將手中的鞋子交給她，便坐了下來，張家長李家短的聊著。她飛快的忙著手中的活，耳朵也不會閑著。時不時抬起頭來聊一聊。有時候遇到使她們難心的事，便勸解。我們有時笑稱這兒是八卦中心。
我曾經看她補鞋的過程，在我看來那是十分有趣的。飛快的運動著手中的膠水與刀片，有時又是用機器打磨鞋底，有時又拿針線上鞋底，每只鞋子都是一個病號，她是醫生，每個病號的病不同，方法也不一樣。
有時沒有客人，她便織毛衣，許多人都知道她的毛衣織得十分漂亮，于是許多人來向她請教。每每這時她都會很樂意，也很耐心的指導。行人看到這景象就笑稱；“真是什么時候都不閑著呀！”
與她住得近的`鄰居，當自己有事外出忙碌時，便將家中的小孩放在她那，十分信任她，她也十分喜歡小孩子。
一年中除了春節，你什么時候白天都可以看到她忙碌的身影。她的勤勞在方便大家的同時，自己也積累了財富，聽爸媽說她買了房子還供兩個孩子上了大學，在我看來她現在條件好了，可以找個環境好的地方開個店面或者干點別的什么事了。每天待在一堆別人穿過的鞋子中畢竟不是一件令人羨慕的事。估計母親也是這樣想的，在與她閑聊時聊到了這事，她說；“我除了補鞋，什么也不會，再說”，她笑了起：“我不在，這群老婆子上哪去。”周圍的婦女都笑了。
每個人在自己狹小的一生中，都以不同的姿態度過。這是我身邊的小人物，雖活得簡單，卻光彩奪目。
身邊的人物作文 2
傍晚，暮色四合。
我獨自走在放學的路上，凜冽的寒風掛在我的臉上，隱隱生疼，還一個勁地往我的脖子里鉆。我路過一家超市，想起自己的筆芯快用完了，于是便走了進去。
擺放文具的位置很偏僻，而且正對著員工通道。我走過去，聽到通道里傳來了一個男人氣急敗壞的叫罵聲：“你這個老女人！你竟然把臟水潑到了要賣的衣服上，你知道那件衣服多貴嗎？這個月的工資扣下了！”我偷偷地在旁邊看到了一個穿著極為樸素，衣服都洗褪色了的大媽站在邊上，臉色通紅地急道：“不行，衣服的錢可以慢慢還，可這個月的工資不能扣下，我兒子還讀高中呢，求求您了。”
看到這一幕，心里頓生憐憫之情，可只能默然轉生離去。呵，平凡的小人物。
走在回家的路上，我覺得風更冷了，臉更疼了。
在某處書店旁，我看見一位女初中生正在和一位中年女人一前一后地走著。我加快了腳步，只聽到一聲無奈的呼喚：“女兒，你慢點。”那女孩說：“那你把書包給我吧。”便伸出手想去接，可那中年女人說：“算了，你正在長身體，還是我來吧，我老了，無所謂的。”那位女生也沒有堅持，頭也不回地走了。
看到這一幕，還是只能保持沉默。呵，平凡的小人物。
終于，到了小區門口。我看到了一位老爺爺在前面努力地蹬著三輪車，一個小學生模樣的男孩在后面說：“爺爺，今天我看到同學帶了一只手表，很漂亮的.，明天我也要。”“可你上回已經買過一雙鞋子了呀。”“不行，你不買給我，我就不讀書！”這小學生著裝非常漂亮，可這個老爺爺單薄的，灰色的，略顯邋遢的身影一邊瑟瑟發抖，一邊無奈地說：“唉，我買。”
依舊默然。只覺得風更冷，心更涼。呵，平凡的小人物。
回到家中，關上大門，隔開外面無情的寒風，輕聲喚道：“媽，我回來了。”廚房里氤氳的霧氣中走出一個瘦小的身影，走出了一個平凡的小人物。
小人物們，因為平凡，所以有這些人情冷暖。而家，永遠是小人物們安穩，溫暖的港灣。
身邊的人物作文 3
他的個子不甚高，容貌不甚好，但在我看來，他是最高大英俊的。
一只袋子顯不屈
夏爺爺身上總是穿著那套褐色衣服，似乎從來都沒變過。聽老師說，夏爺爺的身世很凄慘，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓在床，一家的擔子就落在他一個人身上。每次到我們教室里，他背上總背著一只塑料袋，里面裝著各色塑料瓶。趁著下課，他走進教室，從垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一個教室。那雄赳赳的姿態，讓你覺得他就是學校的老師正在檢查工作。有時候，他會向我們做個鬼臉，或者伸手擺出一個勝利的手勢，惹得我們會心一笑。
他肩負命運帶給他的不幸，卻給我們一個樂觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。
一個拖把盡責任
夏爺爺應該算是我們學校的一位清潔工，主要的職責是清理廁所。他拿著拖把，整天在校園的廁所里轉悠，廁所被他打掃得沒一個污點，沒一點氣味，難怪有同學常常躲到廁所吃東西。便池里的污物好處理，用水一沖基本解決問題，地面上偶爾會有的嘔吐物，處理起來就不大方便，但他從不馬虎。他會先用鏟子鏟去嘔吐物，再用濕拖把一遍遍地擦，最后還跪在地上用干布擦干。學校領導夸他，他笑笑：“聽說日本有一個什么人，打掃抽水馬桶，一直打掃到里面的水能喝。”
打掃廁所說不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。
一聲叮嚀顯愛心
夏爺爺是個樂觀、負責的老人，也是一個慈愛的老人。
我們有時也會和老師發生矛盾，甚至是激烈的沖突，要是被他知道了，他會悄悄走近你，對你說：“沒什么大不了，主動找老師，去說明一下，不就沒事了。”說來也怪，聽他這么一說，當事人就會火氣大減，頓時失去與老師對抗的想法。一次，我在走廊間和同學們說笑，只見夏爺爺徑直地朝我走過來，操著標準的`方言對我說：“小伙子，把鞋帶系好了，別被人家踩個大跟頭。”同學們聽完都哈哈大笑，我知道，笑聲里沒有嘲笑的意思，而是對夏爺爺發自內心的敬意。
一只袋子，一個拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個堅強的形象，一個認真的形象，一個有愛心的形象，一個普通小人物用他認真的生活態度演繹出來的高大的形象。
身邊的人物作文 4
我有個同學，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯系，但在軍訓中，我可是和他一個寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。
在班上，他看起來是一個很正直的人，平時讓人覺得他是一個有著良好生活習慣，合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發現他還是有一些“不良”的習慣。
軍訓的七天里，澤澤是我們的.寢室長，每次“午睡”的時候－－雖然我們沒人午睡，因為他是比較活潑的一個人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什么刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，后來他又發現掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這么活潑。
后來，晚上洗澡的時候，我們一般是在洗澡間換好內衣，他卻喜歡在寢室里換，我們寢室的人只好在門口等他，最后，他打開門笑哈哈把我們請進屋。次數多了，居然有人學他，染上了這個“壞”習慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習慣了。難怪平時在班上，都見他打理的整整齊齊。
一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發現走廊非常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？后來我們敲開一個房間，發現里面居然有人，和里面的同學一對時間，發現居然是澤澤的手表走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚像個將軍，揮舞著手臂說：“早起有什么不好，可以促進身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終于知道他為什么每天能那么早來班上。
雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因為有他，軍訓快樂有趣，班上紀律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。
身邊的人物作文 5
所謂“銘通”者，乃隱姓埋名于愛國路心遠中學修煉者也。論其隱姓埋名技所術之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無幾。
銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側微微上揚，很是可愛。
銘通銘通，自然通曉音律。大半學期的“隱居”生活終于讓他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有誰想來展示一下？”音樂修煉場上，面對教師和同學的盛情邀請，銘通終于肯“出山”了。
只見銘通大步流星走到場上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時而抬手，時而俯身。時而眉頭緊皺，時而微笑盈頰。整個訓練場都沉浸于《高尚》的低沉氣氛之中，同學們也是屏氣斂聲，目不轉睛。一曲終了，余音繞梁，一瞬間，同學們激動無比的心情爆發出來，掌聲雷動。
除一副“金嗓子”外，銘通對人的關心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數學修煉大會中，我發揮失常，名落孫山。正當我垂頭喪氣準備收包回家時，“吉吉！”銘通想我走過來，面帶微笑，小揚眉毛不時抖動幾下，讓我不自覺地竟然發笑了。未等我詢問何事，銘通張開雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的.后背，“加油加油！”我望著他，綻開了笑臉。回到家，我給銘通發了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒過多久便收到回復：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時煙消云散。
所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通。”同窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨特，讓人覺得悅耳的同時更慨嘆于他對音樂的執著與付出。他的體貼細心更是讓我銘記于心，讓人備受鼓舞，讓人信任，愿今后“相伴一生。”
身邊的人物作文 6
在我們身邊，總有那么一群人，雖然平凡，有弱點。但是，他們從來不向困難低頭。他們身上總有一種特殊的光芒照耀著我們。
有一群人，一整天下來都在打游戲，玩電腦，估計都快忘了外面的世界是什么樣子了吧。我今天按照老師的要求，一大早就起來了。為的就是去體驗和感受一下生活。吃了早飯，我就出發去了我的媽媽干活的地方。里面不算特別大，但也不小，不過，就是燈光有點暗，噪音也挺大。有一些大大小小的機器，聽我和同事媽媽說這叫包裝。我本以為我媽媽干的已經算不好的了，卻發現，工廠門口有一個阿姨，她的工作似乎更不好。
在太陽直射的天氣里，里面穿著好幾件衣服外面還套著一件黃色的工作服。原來，那個阿姨是在大街上做保潔的，拿著一個有大有塵的掃帚，仿佛是掃帚在帶著她。我走過去問她為什么做這樣的工作，有人會看不起你，你不熱嗎？那個阿姨和我說了一句話，讓我覺得不論做什么樣的工作都要認真，也不要看不起別人的工作。她說年紀大了沒有地方要了，為了自己能養活自己，不會覺得熱和累，不管做什么樣的工作，都是靠自己努力賺來的`為什么要害怕別人看不起自己。原來阿姨已經63了，我應該叫她奶奶了。我幫她一起打掃了衛生。不一會兒就全身出汗了，更何況穿了好幾件衣服呢。
奶奶打掃完，又來到了一個停車場。原來，她一天要干兩份工作，那得多累啊！就算是一個中年人也多多少少都會累，更何況是一個老年人。
我們身邊的小人物都會告訴我們一個道理，是不一樣體驗，比如今天的阿姨就告訴我人要靠自己的努力去賺錢，走捷徑是行不通的。
身邊的人物作文 7
以你為圓心，也愛為半徑，讓歲月的圓規畫一條圓潤的弧，接到我最為脆弱的地方，觸動了我的心靈。
車窗外，景如畫，一幅幅掠過眼前，黃昏溫柔的撫過小草，蒙上了一層金色的面紗。一個月前，同一輛車，同一個座位，那時的我，坐在車上，昏昏欲睡，頭撞在前面的座位上。我輕哼了一聲，又到一站，上來了一群人。
一個十四五歲的少年擠了上來，他的手里拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。我幾乎可以斷定，她是比我大一屆，是剩一個學期就要中考的學生。車內的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈地將小記事本放進口袋，轉身背靠在通道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒，有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生從少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。
少年一臉驚奇，快速的擠了過去。老先生站起身，把座位讓給那個少年，然后自己向后車門擠去。少年靠在玻璃窗上，不一會兒便睡著了。窗外華燈初上，馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群，等待遷徙的甲蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。機械女聲又響起了，少年醒了過來，輕搖了一下頭，又過了幾站，少年站起身往外走，看上去是要下車了。
然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣的瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。轉身，少年的目光我看到了剛才給少年讓坐的那個老先生，他居然還在車上！原來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑老先生編織出的.友愛，猛烈的撞擊著我的胸膛，回蕩在我的心中，發出了昂揚的回聲，一陣陣碰撞著我內心深處最脆弱的角落。
這愛，觸動了我的心。
身邊的人物作文 8
我身邊的小人物是爺爺，他很愛學習。
爺爺小時候家里很貧窮，所以他就沒有機會上小學，后來家里有點兒錢了，而爺爺已經錯過了上學的機會，只能眼睜睜地看著弟弟去上小學，爺爺每天一大早起來去田里干活，每次路過弟弟的小學，爺爺總是忍不住去看看他們怎么上課的。聽著他們響亮的讀書聲，爺爺也情不自禁地讀起來，仿佛自己也在課堂中。不知不覺，爺爺學會了不少字。
爺爺年輕時，就對木材的制作很感興趣，所以他就當了木工。他工作時要做報價等，他都出色地完成了任務。
現在，爺爺老了，退休了。他在家里閑不住，又找一塊空地去種菜，為我們提供了新鮮物農藥的蔬菜，菜種太多了既可以賣菜掙錢，又可以鍛煉身體，真是一舉三得。周末我把作業都完成后，閑著時，爺爺帶我去他的菜園，那里的'蔬菜長得非常茂盛，他一會兒給我介紹這個蔬菜，一會兒介紹那個蔬菜，讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字，使我每次都‘’滿載而歸‘’。
平時他也會遇到許多不會的字。我在家時，他會主動請教我，我也會耐心的教他；要是我不在家，他會查字典來認識這個字。他還買了一部智能手機，他讓我叫他怎么用，現在，在我的教學下，他已經對手機了如指掌了。
我的爺爺在別人看來是個普通的小人物，可在我看來卻是個大人物。
身邊的人物作文 9
他是一個侏儒的保潔員，整天在露天停車場掃地做清潔，當車庫的值日生。他身材瘦小，身體也只有我的'腰高，就像個小矮人，披著工作服讓人想笑。
每當我上學，無一例外，都會看到他搖晃著小身軀，或在風雨中，或在烈日下奔波與細長的停車場中。無一例外，每次見到他時，我都忍不住想笑，笑完后，他只是回頭看了我一眼，臉面無波，看不出一絲埋怨，之后也都各忙其事，不了了之。
但我也知道我可能會刺痛她的心，她可能會為難我，但一切都不在預料之中。
有一次，我無意把耳機和平板落在了停車場，我發現落下東西時已經過去了半個鐘頭，能找回的可能性微乎其微，別說是30分鐘，一分鐘都可能生死不知。我跑到丟失處，只見那里還是有個凳子，凳子上放著手機，耳機旁邊站著一個人看護著凳子。正是那個——侏儒的清潔工。
原來他看到我落下來的東西，便想叫著我，可我沒有聽到，他就生怕我弄丟就守候在邊上等我來取。我覺得很感動，剛想說謝謝，卻想到我對他的笑，看不起，他反而以德報怨。心里一陣羞慚，他看出來了我的心思，知道我不敢去取，就把手機、耳機遞給我。輕輕一笑，搖擺著身子走了。
我呆呆地站在那里……
身邊的人物作文 10
我的爺爺個子不高，頭發花白，有一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁。我的爺爺是一名普通的退休會計。
我的爺爺廚藝很棒！還給我做紅燒魚、油燜大蝦、紅燒肉等等，他做的飯可好吃了。爺爺除了每天接送我上下學，還會給我準備飯菜，每次中午我放學回家，爺爺早就把飯準備好了，還全都是我愛吃的。瞧，我這白白胖胖的.體格，都是爺爺的功勞。
我的爺爺非常愛下棋，每天一有時間就會去下棋。有一次，他和小區里的爺爺在下棋。過了一會兒，那個爺爺輸給了我的爺爺，生氣地走了，爺爺哈哈大笑起來。我的爺爺真不愧是下棋高手啊！
爺爺的脾氣很好，也很愛我疼我。有一次，我媽媽嚴肅批評我的時候，爺爺就會阻止媽媽批評我，還說：他下次一定會改的，不要吵他了。每次我的父母吵我的時候，他都護著我，可能這就是大人們說的隔輩疼吧！
我長大以后要幫他干活，他最喜歡下棋，等他老的時候，我來照顧他，陪他下棋。這就是我最愛的爺爺。
身邊的人物作文 11
我的媽媽眼睛大大的，像兩顆水靈靈的紫葡萄。嘴巴又紅又小，像一顆櫻桃。有一頭烏黑的長發，一張瓜子臉，笑起來好看極了。她身高雖然不高，但在我心中是無人能比的。身材不胖不瘦。
她愛發脾氣。有一次，我寫作業的時候，有一題我明明寫對了，但媽媽卻說我寫錯了，我說：你查手機了嗎？媽媽說：沒有。我大聲地說：你說的也不一定對！媽媽火冒三丈地說：別得寸進尺，讓你寫你就寫。我只好按著媽媽說的去做。
第二天一大清早，我被媽媽從美夢中叫醒，她說：快點去上學！我刷好牙洗完臉，拿著一塊面包和一瓶牛奶就去上學了。我邊吃邊走，到了學校，我把作業交給老師批改，老師發現昨天媽媽給我講的.那題錯了。我放學回到家告訴了她，媽媽說：兒子，對不起，是媽媽錯了。并給我鞠了一躬，我嚇得目瞪口呆。
這就是我的媽媽，怎么樣，你們喜歡嗎？
身邊的人物作文 12
我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優秀，我必須要向他學習。
他一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。
他在我們班有“小學霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還十分喜歡讀書，他寫的.文章也很棒。教師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得十分清晰，就像身臨其境一樣。教師表揚了他，但他從不驕傲。
我要向陳麒帆學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。
這就是我學習的榜樣——陳麒帆。
身邊的人物作文 13
生活中總有那么一些小人物，看似不起眼，卻會為我們的生活帶來別樣的色彩，讓你深感小人物有大智慧，小人物有大影響，小人物有大境界。
我住在北方的一個小城巿中，一年前總車站立下規足，老人坐公車不收錢。本是一件好事，但很多老人開始只坐公車不走路，帶來了不好的'后果。漸漸地，很多老人感到腿酸無力，背越來越駝，互相交流后才發現是鍛煉減少的結果。
鄰居張慶老人年近古稀，是上文所說的“患者”之一，他深知這樣下去不好，于是在我們小區號召熟悉的老人鍛煉身體。開始老人們嫌累，但堅持下來才發現身體有了好轉。現在，越來越多的老人加入了隊伍，直至后來青年人和中年人也加入了這支越來越龐大的隊伍，人們一提起這支隊伍，臉上就洋溢著幸福的笑容。
小人物有大智慧，小人物有大影響，小人物有大智慧。張慶老人就是這樣一個不同凡響的人！
身邊的人物作文 14
是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們累白了頭發。為我們付出很多。要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業。
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音，我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流。
老師教我們做事，教我們做人，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的'及時點撥讓我們清醒。
老師把無私、偉大的愛獻給了我們，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師。
身邊的人物作文 15
我有一個妹妹，她今年五歲，眼睛大大的，水靈靈的，扎著兩個小辮子，有時她玩起來瘋瘋癲癲的，傻的可愛。
我妹妹最大的特點是嘴饞，有一次老師獎勵給我的糖，我本想留著寫完作業再吃，可是當我寫完作業的時候卻看見妹妹站在我的書包旁邊，手里還拿著一張糖紙，我立刻明白了是怎么回事，可妹妹卻走過來把糖紙塞到我手里，說：“姐姐，這個給你。”可把我氣壞了。
還有一次，夏天的時候媽媽給我買了一盒雪糕，妹妹看見雪糕雙眼直發光，只見她左手一根右手一根，吃完了還準備去拿下一根，于是我媽媽連忙制止，說：“你都吃了兩根了，再吃你的肚子會壞的'。”“沒事，我的肚子是冰肚子，不怕！”妹妹邊說還邊拍著自己的肚子。
大家說我的妹妹是不是又可愛又嘴饞啊。
身邊的人物作文 16
要說最牛的人當然是我的爸爸，早上九點起床，上班要遲到了，他匆匆忙忙穿好衣服便走了，可是，剛上車，又下車回來了，我問爸爸：“您怎么又回來了？”“我沒換皮鞋。”只見爸爸忙得連襪子都穿反了，我指了指襪子，爸爸說：“不好意思，太匆忙了。”他換了襪子，穿了鞋便又出去了。可是，過了一會兒，爸爸又敲門了，他賠著笑臉說：“茶杯忘帶了。”我不耐煩地拿了茶杯給爸爸：“求您一次拿完了東西再走。”爸爸猶豫了一會兒走了。媽媽走出來說：“他還會回來的。”果然不出媽媽所料，爸爸又敲門了，我板著臉開了門，媽媽把桌上的手機給了爸爸，爸爸說了聲謝謝，跑走了。
誰知爸爸到了半路，又反程回來了。我問爸爸：“又是什么沒帶？”他說：“不是的'。”“那你回來干嗎？”爸爸說：“因為今天是Sunday。”我和媽媽當場暈倒，就差送去醫院了。爸爸不好意思地笑了笑。
爸爸您可真“牛” 啊！
身邊的人物作文 17
今天我來說一說我的同桌。
我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，一張有點可愛的小臉，他的鼻子很靈敏，能聞到很遠很遠的氣味。
他很神奇的地方是，他的耳朵會動。有一次我正在思考問題的時候，他說：“同桌你看。”我問：“看什么呀？”他指了指他的耳朵，我一開始還沒有發現，就說：“什么也沒有啊。”他說：“你看仔細一點。”于是我湊近了仔細地看終于發現他的耳朵在動，我笑了說：“原來你的耳朵會動啊！”然后我試了試我的耳朵，可是不管我怎么用力它都不會動。接著他就一邊動著耳朵，一遍去給其他同學炫耀自己會動的耳朵。
他的'身體特別靈活，不僅耳朵會動，他還會手指舞，在我面前展示過好多次呢，我很喜歡看他的手指舞。他可真是一個有趣的人。
身邊的人物作文 18
父親第一次給我起名字的時候，有點歉疚，但后來我的名字被賦予了新的含義。
我有很多朋友，他們經常背誦我的.名字。請參見
車停了，一個奶奶上了車。她剛放完硬幣，幾個人都站了起來，但年輕人的眼睛很快：奶奶坐在這里。于是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說了兩遍我的名字。
一個小孩放風箏，兩只小眼睛像豆子一樣，緊緊盯著放風箏的蜻蜓。突然，一陣風吹來，把風箏掛在樹上。他在樹下纏繞著線。他盯著樹上的風箏發呆。一個高個子的爺爺用木棍把它撿起來，風箏就飄了下來。他笑著甜甜地叫著我的名字。
一名腦血栓患者跌跌撞撞，腳下被石頭絆倒，身體傾斜，帽子掉在地上，手腳不好。他試了幾次都沒有成功。一條紅領巾跑過來，拿起帽子給他戴上。他也說不清楚我的名字。
說到這里，你猜到我是誰了嗎？我就叫它謝謝。
身邊的人物作文 19
今天我要夸的同學，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：成績優秀、樂于助人、熱愛集體、關心同學……
她是我們班的紀律委員，作為班干部，她不但嚴格要求自己，還經常提醒同學要遵守紀律。自從老師讓她當了紀律委員，每次做眼保健操和上自修課的時候，同學們就變得非常安靜，非常認真。同學們都愿意聽她的話，因為她是一位負責的班干部。
她的.學習成績還非常好，上學期期末考試，她有好幾門課都是班級的第一名。她對自己的要求很高，記得有一次考試，她的分數不是很高，但是在班級中仍然是遙遙領先的，但是我看到她有些不高興。我很奇怪，連忙去問她，原來這個分數沒有她想象的好，所以她悶悶不樂。她說要更努力學習，爭取考到好成績。她有這樣的毅力，難道還怕做不好事情嗎？她真是我學習的好榜樣。
今天我夸的這位同學就是我的好朋友——孫熔。
身邊的人物作文 20
我身邊有一個“超級畫畫迷”，她就是我的同學——馮星瑤，別看她個子小小的，她畫的畫卻栩栩如生，惟妙惟肖。
有一次，下課時，同學們有的扔沙包，有的跳繩，有的踢球……但她還在座位上，不知在干什么，我走過去對她說：“馮星瑤，我橡皮忘帶了，借我一個，好不好？”她頭也沒抬，原來她在全神貫注地畫畫，只見她先用鉛筆在紙上輕輕地畫出體型，然后用黑色記號筆一筆一畫地描邊，最后用五顏六色的水彩筆上色，好啦，一幅美麗的畫完成了。這時，她才回過頭來，不好意思地說：“我剛剛畫得太入神了，沒有理你。”“沒關系，對了，你畫的畫可真漂亮！”我羨慕地說。她告訴我：“畫畫并不簡單，卻也不難，只要用心、細心、專心就能取得成功，所以不管做什么事情，只要你盡心盡力了，就一定有所收獲哦。”
看到馮星瑤對藝術認真的`態度，對畫畫的癡迷，讓我由衷地敬佩。
身邊的人物作文 21
一看到“感恩”這兩個字，我就想起了唐代詩人，孟郊寫的：誰言寸草心，報得三春暉。同時我也想到了我最敬愛的父母。
我感恩我的父母。是他們把我從小養到大，是他們從小養育我，教育我，教我們長大后怎樣做，也是他們讓我來到了這個世界上。要是沒有他們，我怎么能遇到這么多的朋友，還有那么多教過我的`老師呢，等我長大了，我一定會好好孝敬你們，讓你們享受天倫之樂。
我感恩我的朋友。是她們陪伴著我，守護著我，在我傷心孤單的時候，她們總是會出現在我的眼前，安慰我，鼓勵我，是她們不讓我感到孤單，不讓我寂寞。如果沒有她們，我很有可能失去快樂。
我感恩我的老師。是他們教給我知識，教給我做人的道理，從此我能夠分辨出什么是真善美。老師們的無私奉獻精神永遠激勵著我奮發向上。
感恩陽光，感恩雨露，感恩大地，感恩花草樹木，江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧，讓我們做一個知恩感恩的人。
身邊的人物作文 22
我最佩服的一個人是我媽。眼睛里嵌著一對柳眉，鼻子下面有一個帶酒窩的嘴。你可以想象我媽媽喜歡笑。有時候覺得很奇怪。我媽遇到困難都能笑出來。小時候問媽媽：為什么遇到困難很容易笑？我媽說：“因為我能勇敢面對困難！”對！媽媽說得對！以后無論發生什么，都要勇敢面對。這是我佩服我媽的'第一點。
第二點是我媽什么都比我強，有人覺得奇怪，你媽是成年人，當然什么都比你強。其實我媽學的不多，但是比我強。一天的知識我還是學不會，但是我媽看著就能告訴我，有時候就像我們老師一樣！有時候我都不信！我也問過我媽一些數學題，但是我屢次失敗。但我并沒有氣餒。我一直歡呼，最后打敗了我媽。其實讓我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵也可以磨成繡花針。而且只要我努力，我一定會打我媽。其實我知道我很幸運的打敗了我媽，但是我還是不如我媽。這是我佩服我媽的第二點。
我欽佩我的母親，因為她是我各方面的榜樣。
身邊的人物作文 23
我剛進小學的時候，你和我在一起。
記得第一次把你捧在手里的時候，臉上掛滿了興奮的笑容。你第一次和我合作的時候，我和你相處的不是很好，甚至有點小矛盾。因為你不讓我把漂亮的衣服放在筆記本上，一開始我很討厭你，但是因為我們之間的某種聯系，我無法和你翻臉。也許我不逗你開心，你就不會試著給我的筆記本畫發夾（一個文筆好的老師會在作業本上畫小花），但我不知道是時間的問題還是努力的問題，這樣我們才能相處。你不再要求我在筆記本上放漂亮的花，也不再要求我為她穿漂亮的衣服。同樣，我也不再讓你不開心，所以我們越來越好。
隨著時間的推移，我們的合作越來越好。沒有我，我的'手指會傷害你，你也不會再傷害我......
不知不覺，十幾年過去了，社會越來越智能化。你的家人在許多戰爭中因電腦和手機而傷亡慘重，但我會永遠站在你的一邊，不僅因為你陪著我，還因為你成就了我。
你猜到他是誰了嗎？
身邊的人物作文 24
當然啦！我的姐姐，是一個有很多閃光點的人。她的.第一個閃光點：善良。有一次我和她吃完了晚飯正在外面悠閑地散步。突然，前面出現了一只受傷的小貓，當我還在猶豫要不要救那只小貓時，姐姐不假思索地已經把小貓抱起來準備往家里走了。還把小貓放在家里養傷呢！
第二個閃光點：熱愛音樂。每天要是她一有空，就會唱歌。有一次姐姐在手機上k歌。s是較好、ss是很好、sss是最好，當然不用說我這個“歌王”姐姐了，肯定是sss了。
第三個閃光點：樂于助人。“尊老愛幼”是姐姐時常掛在嘴邊的詞。當然啦，她也會用實際行動來給我們做榜樣。比如扶老人過馬路，或者哄小朋友啊，都是她自己做到的。
同學們，你們覺得我的姐姐該不該被夸呢？
身邊的人物作文 25
在姥姥家吃完晚餐，我和爸爸一起開車回家了。我和爸爸正在回家的路上，爸爸說他要去加油站給汽車加油。我急忙說道：“我可以幫你給汽車加油，由我來提加油槍加油。”
我們來到了加油站后爸爸先把小汽車停在一臺加油機旁，把加油卡插到機器里，不一會兒，機器又把卡吐了出來。“這臺加油機一定壞了。”爸爸自言自語說著。爸爸把卡又插入了另一臺加油機，和第一臺機器一樣加油卡又吐出來了。爸爸又試了別的'機器都是一樣的結果。
我讓爸爸給我，我想看看怎么回事？我看了看手里的加油卡，又看了看加油站的牌子，我笑著對爸爸說:“爸爸，你走錯加油站了，你的卡是中國石油，這里是中國石化啊。”
我們開車又來到中國石油的加油站。我們加好油后，我對爸爸說:“以后我幫你看加油站吧”爸爸笑著說:“好。”
身邊的人物作文 26
時間過得真快！突然覺得自己長大了，我要感謝教導我五年的老師，李老師，利用這次作文我想對李老師說幾句話。
李老師您每天要批改很多作文，每次進到教室都可以看到您勞累批改我們的作業，您一邊彎著您的腰，一邊批改我們的作業，批改完作業手上都有紅色的.墨水，我們看到了心都要碎了。
李老師您每天都要給我們上課，每次看到您在辦公室里備課，制作課件，每天有上不完的課程，您有多么勞累，雖然班里有很多差學生，但是你從不放棄他們。您會利用您的休息時間慢慢的教導他們，我們都知道您很勞累！
李老師每次我們獲得獎，都是您的功勞，是您教我們怎樣寫作文，叫我們如何獲獎，我要在這里感謝您！
李老師您真偉大！是您每次讓我們得到好成績，是您教我們寫作文，怎樣做人，都是您的功勞，如果沒有您，我們就得不到今日的好成績榮獲和今日的獎杯。這里，我只能道一聲謝謝您老師。
身邊的人物作文 27
我要感謝的人是我的弟弟，他在我們家就像是一個可愛的小天使。
有一次我肚子有點痛，弟弟看到我很難過，于是就跑過來幫我揉肚子，揉了一會兒是不疼了，可是沒過一會兒肚子又疼了，于是我就趕緊去上廁所，結果卻忘了帶紙，我只好在廁所里大聲地喊：“弟弟，你能幫我拿一包紙放在門口嗎？”弟弟說：“好的，姐姐。”上完廁所我的肚子就不再疼了。
弟弟也很調皮，有一次我們在玩的時候，他想要我的玩具兔子，可我不想給他，他很生氣，眉頭都皺在一起，就像是小麻花，于是用手打了我好幾下，媽媽看到了就批評了他，最后弟弟認識到了自己的.錯誤，跑來和我說：“姐姐對不起，我不應該為了玩具打你。”我說：“沒事，已經不痛了。”
弟弟比我小，所以我常常幫助他，但是有時候在我需要幫助的時候他也會來幫助我，他讓我懂得了相互幫助的道理，所以我想感謝他。有時候我真的覺得弟弟是老天給我們的超級寶貝。
身邊的人物作文 28
她，猜猜是誰？通常她并不漂亮，但是當她化了妝再穿上古裝的時候，就是古典美女了。這不是我說的，是攝影師說的。
她愛好廣泛，尤其是跳舞。看過她的舞蹈的人都說她跳得好，適合跳舞，心里充滿了喜悅。
她是班上的尖子生，喜歡幫助同學。如果有些同學問不出她的問題，她會仔細講解，方法還是很清楚的.，所以她總能三下五除二把問題講清楚。但是，她愛急著回答問題。當老師給同學提問時，她會先說出答案。
你知道她是誰愛哭、愛鬧、愛笑的是王藝璇，他像個假小子。有時候他比假小子膽小多了，但玩起來和假小子沒什么區別。如果你對我說一件事，我可以支持你。如果你打電話給我，我可以還你十倍。如果讓我生氣，我先讓你生氣！嘿嘿，不信，試試？
身邊的人物作文 29
她有點黑框，水汪汪的大眼睛，兩條齊腰的辮子垂在胸前，很瘦。她喜歡聽音樂，跳自己的舞自娛自樂。記得吃飯的時候電視在放她喜歡的音樂，吃飯的時候她突然跟著節拍跳騎馬舞，讓全家人都笑了。
她最喜歡畫畫，她的畫在學校展出過！她不僅喜歡畫畫，還是個小書蟲！有一次，她邊走邊看書，不小心撞到了什么東西，說了句對不起。她抬頭一看，是一棵樹被撞了，摸了摸額頭。她繼續看書。
另外，她是個小廚師。一天中午，她餓了，她跑到廚房去拿她的拿手好菜炒土豆，結果得到了大家的.一致好評。
但是，她有一個困擾家人的缺點：做事慢！比如一頓飯要一個小時。
她愛哭愛笑，有時還躲在媽媽懷里撒嬌。
猜猜她是誰？噓我悄悄告訴你吧！她就是我你的好朋友，陳。
身邊的人物作文 30
我有一個很想感謝的朋友，她水汪汪的大眼睛上有著兩條細細長長的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴襯在潔白的皮膚上，好看極了。
她在生活中給我很多幫助。在我當美術課代表的時候，有一次下課的時候我忘記收書了，直到上課鈴響起，我才想起來，可是已經來不及了，我想趁著老師還沒進來的時候抓緊先收幾本。我剛站起來，她就笑著和我說：“想起來收美術書了吧？我已經幫你收好了，在這。”看著整齊的美術書，我的心里十分感動。
還有一次考試，有一道需要用到尺子的題目，可是我卻怎么也找不到我的尺子了，我向同桌去借，可他說：“我沒帶，我以前從來不帶尺子。”于是我又連忙找她幫忙，可是她也正在寫題目，讓我等一會兒，先寫別的題目，等她用好了再給我。等她將尺子借給我的'時候，我其他的題目剛好也寫完了，沒有耽誤時間，她可真是一個很細心的小女孩。
有她這個朋友真好！
身邊的人物作文 31
我有一個好朋友，他的頭發又黑又亮。彎彎的眉毛像月牙。眉毛下有大大的黑眼睛。上翹的鼻子下有一張櫻桃小嘴，很好看。
她喜歡畫畫。每次畫畫都很認真。有一次她帶了一張照片，上面有一架飛機，一個紅色機身，一個白色螺旋槳和一個穿著黑色制服的司機。哇，飛機這么逼真，好像一碰就能飛。學生們都稱贊她畫得好。
她也喜歡幫助別人。有一次我正在寫一篇中文論文，我找不到我的橡皮擦了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，她剛好從我身邊經過。就問我：“你怎么了？”我說：“我找不到我的橡皮擦了。”然后，她給了我她的橡皮擦。下課后，我走到她面前說：“謝謝。”她說：“不客氣，同學之間要互相幫助。”
聽了我的介紹，猜猜她是誰。你猜對了。這是我的好朋友程子義。
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