為他人鼓掌作文

時間：2024-10-31 23:33:55 推薦作文我要投稿

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為他人鼓掌作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的為他人鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為他人鼓掌作文

為他人鼓掌作文1

　　人生路上其實有很多成功的人，他們穿梭在你身旁，就在你不經意的時候，超過你。也有一些人，停下腳步，在路邊坐下，默默地鼓著掌，或在起點，或在中途，或在終點。

　　有人跑得快，一路領先，沒人趕得上，贏得了所有的鮮花、榮譽。有人被埋沒在人群中，始終不見人影，卻從不見他退出人群。還有人在人群的最后面慢慢的跑著，沒有人注視，沒有人鼓勵，有的只是到達終點后，同情的目光，他只能從眾人的目光中走開，留不下什么，也得不到什么。

　　有時候，我很想做那個第一，但我知道，那是一條異常艱難的'路，像我這種做事不愿多出一分力的人，如果不改變，是沒有一點希望的。我無意的撇過路旁的一個個吶喊助威的人，看著他們，突然想停下來，跟著他們鼓掌，不管是誰，不論是第一還是吊車尾，不管是奔跑的還是路邊鼓掌的，我都要為他們不停地鼓掌。為他們的努力，為他們的汗水和淚水。

　　不要瞧不起，那些在路旁鼓掌的。他們哪個不是曾經熱血滿懷，哪個不是曾經懷著夢來到這的，他們只是累了、倦了，想停下來了，于是他們就坐下來了。為還跑著的人吶喊，誰說他們不曾努力，誰說他們沒有毅力，他們在路上流過汗和淚，那淚是從失神的眼中流出來的，是夾雜著血和汗的辛酸的，他們也曾在夜里背對人群，用磨破的衣角，一次次拭去眼角的淚水。我雖極想停下，但也知道我不能停下，正矛盾著。忽然，前方傳來了一陣掌聲，我下意識的抬頭，一個不起眼的人在人群中，拍著掌，邊奔跑邊拍掌。我怔了一下，是啊，我怎么沒想到。我也舉起手來，在人群中大聲、努力拍起掌來。接著就有聲音加進來，突然人們像是心照不宣的有節拍的鼓起掌來，聲音響天震地，笑在這個本灰暗的痛苦之路蔓延開來，蔓延到每個地方，就連云上也存在著我們的笑聲。

　　雖然不知道我還能走多久，也不知道我能跑到哪。也許，有一天我會像路邊的人一樣，退出這賽場，只在路邊鼓掌。如果你有一天聽到最響亮的鼓掌聲，那一定是我。如果你有一天看到一個歡脫的身影，不停地跳躍著、擊掌著，那一定是我。

為他人鼓掌作文2

　　當一個人獲得榮譽在領獎臺上領獎，你是否會為他的成功而開心，真誠地鼓掌？

　　為什么不呢？

　　我覺得當一個人獲得成功時，他是很愿意與別人分享他的成功的，也許那個人只要你真誠的為他鼓一次掌。這樣，領獎者會感受到你對他的溫暖，你也會感受到成功的氣氛。那么我想，做一個會為他人鼓掌的人是聰明的。

　　但在現實中往往有很多不聰明的人，他們只會因自己成功而開心，吝嗇地將鼓掌聲、鮮花全部留給自己，不肯與人共享。他們希望自己才是領獎臺上的一員，對他人所獲得的成功不屑一顧。試問：當有一天你們站在最高處接受榮耀，你是喜歡自己一人開心還是將快樂帶給別人，讓別人與你共享榮光？

　　其實，每一個成功人士在風光的背后都是有漫長的奮斗歷程。在那段時間里，他們拼盡了自己的.汗水，撒盡了自己的血水，他們會像剛飛行的小鳥一樣撲騰著往藍天飛去，也只有他們自己知道飛向藍天的路途中跌倒了多少次，只不過他們都抱著堅強的信念，哪怕路再長，也要勇敢的走下去；也只有他們自己知道在通往夢想的道路上遭到別人多少次冷眼，多少次嘲笑，多少次質疑，只不過他們多了一份別人沒有的勇氣和拼勁，一定要讓自己的夢想照進現實。我認為，這樣的人值得尊敬，理應尊敬。所以，正視他人的成果，向他人學習，我相信終有一天你們會通過自己的努力站在領獎臺上，接受鮮花和掌聲。

　　為成功人士鼓掌---了解他們的奮斗歷程，學習他們的奮斗精神，以他們的成功來激勵自己，從他們身上獲得正能量，學著讓自己的夢想照進現實。

　　為失敗的人鼓掌---不要因為他們短暫的失敗而輕視他們，你要相信每個人都是潛力股，誰敢說經歷過失敗的人不會成功，誰敢說他們的明天不夠燦爛。

　　為那些有夢想的人鼓掌——有自己的夢想便會有明確的奮斗方向，在一路上多接受他人的正能量充實自己，堅定自己的信念，勇敢的拼下去，也許他的掌聲會成為他們奮斗動力的一部分，更會成為他們奔跑的伴奏聲。

　　為他人鼓掌，終有一天，你也會收獲滿滿的掌聲！

為他人鼓掌作文3

　　掌聲是一種肯定和鼓勵，掌聲更是一種動力和支持。掌聲讓人自信，自信是戰勝困難的利劍，是走向成功的階梯。如果自信是一座瀑布，那掌聲就是支撐起那座瀑布的高山；如果自信是一座小島，那么掌聲就是筑起小島的青石！當你給他人掌聲的同時，你也將快樂帶給了自己，比如那一次。

　　記得那次聯歡會和以往一樣，老師早早布置好教室，同學們，進入教室后，找到各自的位置，老師，主持開幕后，有同學自行安排表演順序，前幾位一如往常，表演的不是唱歌就是跳舞，這些老套的節目早已吸引不住同學們的注意力。大多數同學都私下聊天，教室里有些亂哄哄的`，早已沒多少人注意臺上的節目。

　　此時一個尖銳的曲調涌入耳道，刺激到興奮聊天的同學們＂劉備本是那山中靖王的后，景帝玄孫一脈留。＂此調一出，教室里立刻安靜了！幾秒鐘后是大笑一片，嘲笑聲此起彼伏。“天吶！我們是穿越了嗎？”“是呀是呀，這是什么東東？這是哪位大仙？”也有在那里愣神的同學安靜地瞪大雙眼，傻傻地沒有反應。此時同學們分成了兩派，一派是取笑和嘲諷的，一派就是不知所措，默默無聲的，當然這里有我。

　　我抬眼看去，是她，身材略胖，頭上扎著條和身材成反比的小馬尾，一張臉，此時已經像極了紅面關公，一雙眼睛失落地看著臺下，是什么從眼角滑落了她哭了！雙手使勁地擰著麥克風，不知所措的站在臺上。＂嘩＂一個孤獨而又響亮的掌聲，打破了這尷尬的氣氛，制止了嘲笑的聲音。

　　這是老師的掌聲，同學們都陸續安靜了下來。平時與她要好的幾名同學也跟著拍起手來，此時，這個在臺上卡帶的小胖妞，似乎看到了喜歡聽她唱京劇的粉絲，目光堅定、自信十足地把麥克風舉回嘴邊，中氣十足的唱了起來，臺下有節奏的掌聲，跟隨她的腔調起起伏伏，直到她唱完。在她表演完成后，幾個粉絲圍了上去，他美滋滋的在粉絲的簇擁下走回座位，后面同學又表演了幾個節目，聯歡會圓滿結束了。

　　打這以后，這個小胖妞堅持學京劇，后來成為了我們的文藝委員，還代表學校到俄羅斯表演呢，也贏得掌聲一片。沒有那一次的掌聲，她也許不會堅持學京劇，也許也成不了文藝委員，也許掌聲給了她自信和力量，掌聲似陣陣戰鼓聲，催人奮進，給人勇氣！

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