關于跳繩小學作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的跳繩小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩小學作文 篇1
跳繩比賽是我校的一個傳統(tǒng)活動，幾乎每個學期都會舉行，二每個班級的每個孩子都會有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平，有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個辦公室也會發(fā)幾條小跳繩讓我們老師來鍛煉身體，這樣會給我們緊張的工作帶來許多的歡樂。去年當班主任的時候由于自己非常忙，我就把和孩子們一塊兒跳繩當成了我的一種樂趣，每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩，同時還會和孩子們一塊兒跳繩，不知不覺我的跳繩水平上升了一個臺階，跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學校的跳繩比賽我作為裁判來組織這次跳繩比賽，下午的小跳繩比賽，孩子們拿著自己的跳繩，一個個信誓旦旦，一分鐘跳繩很多孩子是堅持不下來的，這個時候就需要老師和同伴的鼓勵，很多孩子跳的臉都有些紅了，但還是堅持跳了下來。稍微胖點的同學，可能跳起來有些難度，但是看著他們胖乎乎的`樣子別有一番可愛；低年級的孩子更可笑，有的孩子看起來很輕巧，但是跳起繩來就不那么輕巧了，彎著腰，勾著頭，像完成一個難度很大的動作一個。大跳繩比賽是一個班級集體的展示，有的班級跳起來可真厲害，3分鐘的比賽差不多達到200下，而賽后所獲得喜悅更是讓他們收獲甚多。在學生熱情的影響下，我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去，孩子們更是一陣歡呼，吶喊著，加油聲，數(shù)數(shù)聲，聲聲入耳，連成一片。
跳繩小學作文 篇2
在這春暖花開的日子里，我們迎著和煦的春風，伴隨著播種的季節(jié)，終于
盼來了一年一度的運動會。
運動會的項目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠······但只有跳繩在我的內心深處閃爍著耀眼的光芒。
這一天，我們班排著整齊有序的隊伍，站在比賽的戰(zhàn)場上，有的把繩拉直，調整長度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……
只聽裁判大喊：“預備！”我的心不由得緊張起來，同學們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。
裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動著好像擁有無窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。
天有不測風云，人有旦夕禍福。“啊！”我一聲尖叫，后面的同學一下子碰著了我，兩根繩就像一對親密無間的`好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢將它們解開。又繼續(xù)跳，跳了一會兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過來，這時，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的過去了，離結束的時間也不遠了······
終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個！我欣喜若狂！
雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。
我為我們班感到自豪！
跳繩小學作文 篇3
我是一個喜歡跳繩的孩子。但這都是因為我的吳老師，是在他的要求和鼓勵下，我一天天堅持下來，然后喜歡上的。
以前，我跳繩不咋的，一次跳150個都很困難。但是，自從我的人生中出現(xiàn)了吳老師，我的跳繩飛躍之路就開始了。
在我練習跳繩的第一個月里，爸爸和我比賽。爸爸幾乎每次都比我厲害。在第二個月和第三個月，爸爸幾乎已經(jīng)跟不上我的速度了，只好讓媽媽代替他和我進行跳繩比賽。
再接下去的幾個月，我突飛猛進，連媽媽都比不上我了。我居然成了全家第一！
即使是寒冷的冬天，我也從未有過放棄的念頭。因為我體會到了跳繩的樂趣。
這幾天，我每次跳繩個數(shù)幾乎都在190以上。在這次春游舉行的跳繩比賽中，我先是小組第一，之后又成了男生中的'頂尖高手。人人都為我點贊。
在周三跳繩測試時，我又破了我自己的記錄。老師拍視頻時，還特別拍了我那驚人的跳繩速度。
今天是我跳繩打卡的第141天。我希望我的跳繩速度越跳越快，打破我自己的記錄，也完成吳老師對我的希望——破全校記錄。
跳繩小學作文 篇4
10月24日下午第一節(jié)課，天空如洗般蔚藍，太陽公公正對我們露出燦爛的笑容，而我此時既緊張又興奮，因為我們班將要參加三年級跳繩比賽。
當我們來到準備場地時，看到這里已是人山人海，一條長繩在操場上甩了起來，參賽隊員排成一排，啦啦隊員站在場外助威。
輪到我們了，我們的參賽隊員排好隊伍，比賽開始了。只見李宜鍵率先跑進繩中，他雙腳輕輕一跳，繩子從他的腳下劃過，一個個同學也接著跳了過去；但給我印象最深的是張可為，因為他跳的動 作很瀟灑，給人的.感覺就像是飛起來似的；比賽結束了，我們班取得年級第二名。
從這次比賽中，我明白一個道理：只要我們團結一致，就能成功！
跳繩小學作文 篇5
今天思雨辰的爸爸來到了我們學校， 他專門請來了兩位跳繩專家教我們學跳繩。 其中一位跳繩專家像姚明一樣高，他給我們演示了很多跳繩技巧。另一位跳繩專家告訴我們跳繩時需要注意什么，還給我們演示了雙人跳。他們還邀請了我的幾位同學上去跳繩。
今天的`跳繩課，我了解了各種的跳繩技巧。我準備每天都要按照專家的指導來練習跳繩，我相信我會很快學會這些技巧的。我很感謝思雨辰和她爸爸請來專家專門教我們跳繩！
跳繩小學作文 篇6
這次，我們學校舉辦的跳繩比賽，我們班取得了不大不小的'成功。
星期一，舉行完升旗儀式，就開始頒獎了，我們班的張武剛同學、李奇澤同學、王晴同學在單人比賽中取得了良好的成績。而我們班在年級中也取得了團體跳繩總分第一，雖說是第一，但老師跟 我們說，六年級的第一，每個人平均120呢！把我們嚇了一跳。
這次比賽，給了我們很大的啟發(fā)，要想成功，就要付出努力。
跳繩小學作文 篇7
活動課開始了，老師甩著的大繩在地上翻滾，好似銀蛇在空中飛舞， 還 發(fā) 出“呼呼”的響聲。看得我眼花繚亂，更是擔憂、害怕，心里想著自己能否跳得好。
同學們一個一個地排隊去跳，每個同學都跳得很好:有的單腳跳；有的雙腳跳；有的跳花繩；還有的雙人齊跳呢!
看著我前面的同學一個個減少，我的心也隨著被揪了起來。輪到我了，我越來越緊張,心一直提到了嗓子眼兒，一直不敢去跳。后面的同學送來鼓勵的目光:“沒關系，跳呀!你能行的.!”聽了他們的鼓勵，我的勇氣增加了十倍，我屏住呼吸，閉上眼睛，跳了進去。那繩子好像很配合我似的，一上一下，我不由得睜開了雙眼。“一個，兩個，三個······”在同學們的計數(shù)下，我越跳越起勁，一共跳了21個。
旁邊的同學也不禁為我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的，非常高興。
跳繩小學作文 篇8
今天上午第四節(jié)課，我們舉行了一場緊張而又激烈的跳繩比賽。我們班參賽60人，我也是參賽者。我們參賽者都準備好了，只聽哨聲一響，都開始跳起來。高年級的大哥哥和大姐姐給我們數(shù)著跳了多少下。我班的同學都在努力地跳著，我也在很努力地跳。我的心情很緊張，我一定要跳的'多一些，為班級多掙些分。突然哨聲一響，比賽結束了。老師讓大哥哥和大姐姐報我們跳得次數(shù)，然后我們就下場了。我期待著成績快點兒出來。今天的跳繩比賽我感覺我跳得很好。今后我還會更加努力的練習，我相信自己越來越棒的！加油啊！李城爍！
跳繩小學作文 篇9
昨天下午我們來到學校操場，運動會繼續(xù)進行，我們先看了一會書，這時李老師說男子跳短繩的同學帶好自己的繩子去檢入處點名。我的比賽項目就是跳短繩，所以我趕緊帶好自己的繩子找張 老師去點名了。張老師把我們帶到操場，我們等了好一會兒，才輪到我們要比賽了。我們站成一排，四年級的給我們數(shù)數(shù)，一個隊員對一個小裁判。四年級的小裁判告訴我們比賽的規(guī)則是一分鐘內只有 一次機會，跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年級的.老師手里一只手拿著個小計時器另一只手拿著一個哨子，只聽“吱”地一聲哨響比賽開始了，我們馬上就開始跳了。等我跳到三十幾個的時候，我用 余光看到旁邊的同學已經(jīng)有一些跳瞎了，這時一旁的小裁判說：“你看這小孩的姿勢？！”我聽了忍著不說話繼續(xù)跳繩，（因為我知道我的姿勢和別人不大一樣）等我跳到七十多個的時候我就開始呼呼 喘粗氣了，但我想：“我要為班級爭光，如果我主動放棄的話，那樣我們班這個項目可能就拿不到成績了！”因為上午的女生跳繩結果不是太好。
所以我一邊喘著粗氣一邊跳繩，等我跳到一百多個的時 候我用余光觀察了一下，除了我還有一個人在跳著，越來越累了，氣也喘得越來越粗了，正當我快堅持不住的時候哨聲響了，說明時間到了，小裁判報數(shù)我比旁邊那個同學跳得少，因為我的跳繩方法可 能速度要慢一些，他是雙腿跳速度很快，像旋風一樣，所以最后我得了個第二名，但是我也很高興，因為去年運動會上我的跳繩成績非常不好，今年總算可以為班級爭光了！不過我要繼續(xù)努力，改變一 下我的跳繩姿勢，提高速度，爭取明年取得更好的成績！
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