春風吹又生作文（精選42篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的春風吹又生作文，歡迎閱讀與收藏。
春風吹又生作文 1
朦朧中聽到了春雨擊打窗戶的聲音�！鞍Α蔽覈@息道，“今天一定是個陰雨天�！彪S手推開窗戶，只見天空一片陰霾，密密麻麻的春雨。不過，一想起自然萬物開始生長，我又不禁興奮起來。雨后的空氣是最新鮮的，我當然不會錯過這個好時光。
走出門外，一股沁人心脾的味道迎面撲來，閉上眼睛吮吸著這被過濾后的新鮮空氣。此刻，心靈得到了凈化，一切的不快都煙消云散了。鄉(xiāng)間小道，路邊的小草偷偷從土地里冒出來，嫩綠嫩綠的，奪人眼球。仰望天空，伶俐可愛的小燕子，從南方飛來，在蔚藍的天空中畫出一條優(yōu)美的弧線。路過橋邊，春風拂過，水面泛起微波。千條萬條的細柳，齊舒了它們嬌嫩的眼，婆娑的身影，清晰地倒映在河面上，波光粼粼，呈現(xiàn)出一幅飄逸的山水畫。
來到大街上，街道兩旁的樹木長出嫩葉，花兒露出笑靨。人們臉上滋潤著微笑，懷著愉悅的心情，邁著輕盈的'步伐，頓感無比清爽。陽光時而強烈，時而柔和。走進公園，花香撲鼻而來，我被吸引到一片桃花盛開的地方。婀娜多姿的桃花有的含苞欲放，有的則傲立枝頭……蜜蜂在這花叢中嗡嗡地鬧著。草坪上，活蹦亂跳的孩子們互相追逐。我在這里充分感受到了春的氣息，更感受到了一種躍躍欲試，積極向上的心態(tài)。
我最喜歡春天。春天沒有冬天的寒冷，也沒有夏天的炎熱。一切美好的事物都發(fā)生在這個美好的季節(jié)。這個季節(jié)是充滿希望的，她讓我重新找到了希望，找到了前進的方向。是啊，“春風吹又生”。它預示著一切新的開始，在這個春光明媚的好時光，好好努力，嶄露頭角。春天，不僅延續(xù)著我們對往事的美好回憶，更是充滿著希冀。一切事物在新生的環(huán)境下茁壯成長。
突然，一束陽光射進視線，我仿佛覺得有一顆種子從心底里慢慢萌芽，是啊，我自己也需要有一個新的開始！在這個春光明媚的日子里，我也要開始新的奮斗了。
寫作“春風吹又生”這一命題，最怕的就是平鋪直述，用尋常筆墨去描寫春天的景色。為什么呢？因為題材大同小異，很容易給評卷老師造成閱讀或?qū)徝郎系钠�。本文在取材上雖然并無過人之處，但由于語言出彩，文章收到了平中見奇的效果。
具體來說，用詞妥貼是本文出彩的一個重要因
素。放眼全文，誘人的筆墨比比皆是。如一“冒”一“奪”兩個動詞，將小草的生命力及吸引力展示得生動逼真；“含苞欲放”“ 傲立枝頭”等詞語，則將桃花千姿百態(tài)的艷麗身姿描繪得栩栩如生。文章還善用修辭，像“路邊的小草偷偷從土地里冒出來”“花兒露出笑靨”等擬人句，形象生動，情感充沛，不僅展示了春天的勃勃生機，同時也展示了作者靈動的筆墨才情
春風吹又生作文 2
帶著寒冷的春風剛到，那些嵌在墻磚上的經(jīng)脈分明的常春藤葉便都綠了，嫩得溫暖人心。春天到了，再寒冷的冰也該融化了吧？
后天就是父親的婚禮日，他是一星期前才淡然通知我的。接到邀請后，我變得莫名的煩悶、焦躁和不安。從我出生到六歲父母離異，這期間與他共同度過的時光至多兩個月……我不知道自己該抱著怎樣的心態(tài)去面對這場盛大的婚宴。父親的生命迎來了又一個春天，我卻還一個人在冰沙雪洞中死死徘徊。
父親應該也知道我的一些事情吧？比如我在初一時上政治課的時候，幼稚而固執(zhí)地認為“一家三口”這樣的想法是錯誤的、不正常的，從而和老師爭辯了很久。最后我才知道，原來我的家庭才是不正常的。又比如說，聽別的同學上臺讀作文，當別人說到“我的爸爸會在晚上到我房間來送牛奶”，“我的爸爸一直送我去少年宮讀書，風雨無阻”這樣普通而美好的描述時，我都會難過得將手中的東西掰成兩半。
他難道真的會知道嗎？他只知道我的成長速度讓他措手不及，卻不知道他是加速我成長的原因；他知道我模擬考只有五百多分，但不知道我是花費了多少的淚水才在最后半年讓成績翻了兩倍；他只知道我對他越來越有禮貌，卻不知道我內(nèi)心的寂苦。他領悟不了我的一次又一次的暗示，讓我的期待一次又一次成了泡影。
他難道會知道，這十五年來的每個春天，我心中那缺乏父愛的種子是怎樣一次又一次地在春風中爆出期待的'綠葉，一次次地奔向清澈的藍天之后，又一次地因他的冷淡而陷入孤單寂寥的冬季？
我是怎樣的期待��！父親，你為何讀不懂我的心呢？你的生命經(jīng)過春風的吹拂，煥發(fā)出了新的璀璨色澤，而我的生命呢？難道就得不到您的溫暖？春天又來了，春風吹綠了常春藤葉，吹暖了人心，為何卻吹不散我那寂寞天地無法遏止的寒氣呢？
文章出彩的方式有很多，可以用動人底蘊吸引人，可以用精彩構(gòu)思吸引人，還可以用風趣語言吸引人。但如果缺少生活的泉源，缺少自我體驗這個背景，再美的文字也只是空中樓閣。當我們讀多了那類特意雕琢的所謂佳作之后，再來品味這類令人潸然淚下的佳作，自然會如春風拂面，頓生愛意。
按常規(guī)思路，寫作“春風吹又生”這一命題，不管寫什么，最后都得表達出生機勃勃的畫面或生活情景。可考生偏偏不走老路，說春風到了，“春風吹綠了常春藤葉，吹暖了人心”，卻吹不散內(nèi)心的“寒氣”，從而表達出自己對溫暖春天、溫暖春風、溫暖家庭的渴望與追求。反向立意的方式，給讀者留下的思考空間非常廣闊，文章的主題也因此顯得更為深刻。正是這種獨特的立意方式，讓文章變得與眾不同。
春風吹又生作文 3
殘陽留戀著漸暗的天空，用那熾熱的溫度燃燒著心，灼眼的紅抵擋著黑暗的入侵。
樹與陽光在地面起舞，那靈動的雙眼在樹枝間閃動，通過胸腔注視著那顆滴淚的心。若有若無的小巧身影在耳邊囈語，藏匿的心在苦澀下跳動，90度的墻角溫暖不了曾經(jīng)。緊閉的房門掩蓋著女孩的哭泣，多倔強，任眼淚橫飛卻不吭一聲。是什么如此痛苦抨擊心靈？無非是那薄紙般的自尊，卻讓人珍重無比。有誰甘愿低人一等……就像人總在不斷長大，心靈總在不斷變化，有時也許昨天認定的世界，今天卻又是一番模樣，一帆風順的孩子總會撞上難以翻越的高山。我想我是在與所有人賽跑的，那是一條很長很長的跑道，長到讓人難以看到盡頭，而總歸不能停下腳步，即使再慢，也總會到終點。而我在奔跑十二年后，終于開始對未來感到彷徨。無意間一眼卻讓我認識到與他人的距離，我討厭那些紅黃藍。第一次認識到擁有一顆想太多的心是一件麻煩事。我不愿意。我不愿意比別人差，而我也知道只有付出相應的努力，才有彎道超車的機會。學習多累啊，但他們都在學，做不可思議的.習題，背另一個世界的書，讓心神更加專注，對待壓力漸大的生活。看得見的地方有人努力，看不見的亦是如此�！翱窗�！他們比你努力，自然比你好。”心嘲笑道。也許，我也該這樣做。我想自己還是沒有他們努力的，但至少那些不可思議的書打破了日常生活，像是童話中的野獸，可怕，卻是刪不去的爛情節(jié)。
“還不夠！還不夠努力，你還是趕不上，你的腳步還是慢了！”心在說�！翱�，我從不是一個有毅力的孩子，那段長跑，太累人了！”我抱怨道，“把力氣都拼在起點，怎么跑到最后？”“沒有誰到不了終點，更加努力的人會比你更快�！毙拇�。我難過極了，因為我不愿意，而心卻漸漸放棄。我從來都不是一個有毅力的孩子……不能堅持的孩子，迎來了悄聲無息的春天。那綠紋白底的香蕉封面就像春天的印紋，勾人。“不要用別人的方式去成功，要用你自己的方式去成功，而最后你會發(fā)現(xiàn)，那個‘成功’是根本不存在的，但至少你獲得了自我”書，是這樣寫的。這是春風嗎？我想是的。因為那段話語給我的不僅是心靈的顫抖，也讓它不再彷徨。還不到你停下追趕腳步的時候，你還有重新起步的機會，那是“春天”給你的時間。雖然用你自己的方式不一定能獲得那所謂的“成功”，但那終究是一個過程，一個證明的過程。有誰愿意低人一等……我不愿意，所以別放棄。一段簡單的文字，也許在某群人眼中、心里，是那么微不足道、蜻蜓點水。但于我卻是讓心靈重獲新生的咒語。可，終是自己的事，又有幾人能了解……
春風吹又生作文 4
四年級時，語文書上有一則任務：給你的同學寫封信。老師說，我跟左婧實力相當，就由我倆互寫信。
聽到這個消息時，我的臉上綴滿了冰霜。不錯，左婧成績是好，但她性格十分怪癖，整天就板著臉，相反，對于我這個樂天派，最看不慣這種人了。
筆尖用力地抵著下巴，我開始回想：低年級時，校園一角，氤氳的陽光柔和地灑在我身上，我輕輕摘下一朵花，周圍顯得靜謐而幽深，但一張“古董”臉呈現(xiàn)在我面前，周圍繚繞著一句話：“二二班邱美林，摘花，破壞環(huán)境，交給校長處理……”我的腦海里浮現(xiàn)出她的許多不是，我的筆尖飛快地觸碰著稿紙：左婧同學，你好，記得上一次我說日本話“卡哇伊”被你說成是不文明語言，我可以告訴你，我認為你跟不上時代，……弦外之音就是笑她土包子……
我不留情面地把她的“好事”傾訴了出來，并且十分得意地感覺自己用了排比句、比喻、暗指等修飾手法……
我興沖沖地來到郵件，想象著左婧收到信后的樣子，多么尷尬呀!突然，一個不好的想法進入了我的大腦：收到信后，左婧的臉像抹了夜傍的色澤，因惱怒成了醬紫色;眼眶中有一串晶瑩的液體淌下了臉頰;她委屈地哭了，會告訴老師……我急忙將腦袋探到郵筒前張望，可是不可能找到我的信了。我懊悔極了，自己怎能不顧她的想法傷害她呢?此刻，溫暖的春風化為凄厲的秋風，撕心裂肺地咆哮著，怒吼著……
星期一，恐怖的降臨，末日的來臨。
我第一個收到了信，但我不敢看，害怕左婧也會不留情面地罵我。我看見左婧平靜地抽出信紙，又平靜地放回信。我這才松了口氣，打開了信：你好，邱美琳。你有許多優(yōu)點，值得我學習，但人無完人，我希望我們一起改進�？梢缘脑挘蚁Ｍ覀兡鼙屒跋�，做個好朋友……這信的內(nèi)容似乎如此綿長，春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過左婧的發(fā)梢，淌過我的目光，淌過時光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時，小草的氣息浸滿整個身體，如同那春天的陽光灑滿全身。
我的'眼眶濕潤了。
我想，現(xiàn)在有一個人正為自己渴望的友誼失望不已。我再次觸動筆尖，寫下了最溫暖的文字。我的心，好似被春天的第一縷陽光滲透;我的心，好像被春風掠過;我的心，如同醉在了春景一般舒適;我的心，露出了淺淺的笑，預兆著友誼。我飛快地奔向郵局，想象著左婧收到信后，露出春風般溫暖的笑，瞳仁被光明照亮，讓我們的友誼“春風吹又生”。
我愿化作一縷春風，送去一份友誼。讓那燒到盡頭的友誼，重新復蘇。
春風吹又生作文 5
看，那邊被風吹得亂搖的小草——瘦弱的身軀是那樣不堪一擊，仿佛輕輕一陣風就可以將它吹倒，卻又是那么頑強，在強勁的風面前，不卑不亢，多么頑強�。∷褪潜皇廊怂潛P的`小草，那么樸實無華，卻又是那么本本分分。
“離離原上草，一歲一枯榮�！碑斝〔萆L在一個地方，不論風吹雨打，它都不會離開，深深地依戀著它的故土。秋天，蕭瑟的風把它吹黃了，而冬天，皚皚白雪又把它瘦弱的身軀染成了銀白色。無人知道它到底承受了多大的苦難，就是那堅強的意志，不滅的信念，讓人不禁生出一份敬佩之情。
“野火燒不盡，春風吹又生�！边@句詩被世人所推崇，讀起來朗朗上口，可又有多少人能懂得其中真正的意義？如果你肯去細細觀賞一下馬路上被人遺忘的小草，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)這句詩中隱含的深深意義。它不僅歌頌了頑強的小草，還歌頌了擁有如此品質(zhì)的人們，真當是一句好詩�。�
小草，小草。不似水般嬌弱，不似火般狂熱，卻有著不一樣的美。它或許平凡無華，可如果你愿意去細細品賞它的美，你會發(fā)現(xiàn)其中不一樣的美好。
春風吹又生作文 6
春風是媽媽的手，疼愛地摸著我的臉，好輕柔，好溫暖，讓我感到舒心、放松，得到一種安慰和滿足。
春風是小草的媽媽，吹過田野，小草從泥土里鉆了出來，來到這個熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。
春風是小樹的媽媽，吹過樹叢，小樹就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長大。
春風是花朵的園丁，吹過大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨自開，暗香飄送，鼓舞人的精神，給人帶來不屈服的力量。
春風是春天的使者，送走了冬天的冷酷，把溫暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動物。小燕子帶著春天的`信息從南方趕來，小蜜蜂又在花叢中辛勤地采粉釀蜜。春風拂過，大地一片生機勃勃。
春風是小朋友的好伙伴，我們又能在春風里放風箏、做游戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數(shù)星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。
春風是美麗的。春風吹開了花朵，生活因為有了鮮花更加美麗。春風吹綠了樹叢和小草，到處都有綠色的生命。春風帶給我們美麗的夢想，人們因為有了夢想生活就有了方向。
春風有時還有點冷，就因為春寒料峭，人們才更加珍惜春風送暖、瞳瞳紅日的那份情義！
春風吹又生作文 7
春姑娘來了，她悄悄地吹了一口氣，吹走了寒冷的冬天，喚醒了冬眠的動物，讓大地又變得生機勃勃。
春風，走進了熱鬧的公園里。人們換下了厚重的棉服，換上更薄的衣服。嗯，不用害怕寒風吹縮著脖子了。因為，春風吹過，天氣暖了。這時候，街道上人也多起來了，空氣中透露著歡聲笑語。
春風，走進了爛漫的花園里。她讓土地一夜之間長滿了小草，正在自由地茁壯成長�；▋阂簿`放出粉紅的笑臉。這花就像被施了魔法一般，芬芳四溢，沁人心脾，讓人沉浸在這清新的花香之中，引來了一群又一群蜜蜂。
春風，走進了茂密的樹林中。她給大樹染上了清新的嫩綠色，顯得更加綠意盎然，充滿生機。柳樹冒出了綠油油的嫩芽，長長的枝條就像小女孩的'秀發(fā)，光鮮亮麗。春風輕輕地拂過，便發(fā)出“沙沙”的聲響。
樹上的小鳥也在忙碌的工作著。沉睡的青蛙起床了，“呱呱”直叫，像是在叫人們快點干農(nóng)活。蜜蜂也早早的開始工作。公雞和母雞領著孩子們出來捉蟲子了，一切都是那么美好。
春風帶來了溫暖，帶來了花香，帶來了生機，帶來了生趣，帶來了春天，讓萬物復蘇。
春風吹又生作文 8
風有很多種，有輕輕的微風;有使人害怕的狂風;有伴隨暴風雨來時的強風;有讓人家破人亡的臺風;有夏天時讓人涼爽一時的'夏風;有秋天時把紅葉吹落的秋風;還有冬天時把雪娃娃喚來的北風······
不過，我最喜歡春風。春風是春姑娘的好幫手，在春姑娘來臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥，讓小鳥去通報大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了，伸了一個大懶腰，從土地下爬出來;蛇聽見了，也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了，“啊嗚”打了一個大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動物們?nèi)冀行蚜?”春風來不及休息，因為接下來她要去叫醒植物。
春風來到一片花園，“就從這兒開始吧”她說。小草感受到了春風的呼喚，從土中探出頭來;桃樹感受到了春風的催促，長出了芽;柳妹妹感受到了春風的愛撫，留下了長長的綠發(fā)······
春風覺得少了些什么，她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了，春就來了。
我愛春風，愛她的負責!
春風吹又生作文 9
天氣真的暖和了，濕潤了，一覺醒來似乎有了春的氣息。早晨門外“啪啪”“啪啪”地響著，是誰來敲門了？起來開門，“呼啦啦”一聲，喲，是淘氣的春風來了，這頑皮鬼悄悄的拍著我的是手，去去去，別來吵我，可它不管這些，深吸一口氣，用力一吹，“呼啦啦”，我的書被他吹的亂翻，畫被吹得亂飛。我生氣的對他說：“你再這樣，就把你的關在這里，永遠不放你出去”。風兒可能害怕了，轉(zhuǎn)身就跑。
遠處山爺爺穿著云，裹著霧，靜靜地站在那兒，做著美夢，淘氣的`風兒對山爺爺說：“別睡啦，打起精神來”。說完，風兒把大山。爺爺?shù)脑坪挽F給吹散了，把溫暖的陽光，吹到了山爺爺?shù)纳砩线�吹到了小溪的溪面上，廣闊的田野上。
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，小草探出頭來了，杜鵑花張開了笑臉，魚兒蹦出了水面，他們仿佛在說風弟弟你好。
哦，淘氣的春風，哦，歡樂的春風，“呼啦啦”“呼啦啦”。天真，活潑，不知疲倦的追逐著春風，我好想迎上去，跟你一起去喚醒萬物，吹開百花，當一回真正的報春使者。
春風吹又生作文 10
春，像一支華麗的舞曲，奏響春的氣息，拉開了新的一年的序幕。
一陣爽爽的春風，把我們一家送到了寶石山下。山腳下，路旁的牽牛花鼓起了小嗽叭似乎在歡迎我們。
我們走在蜿蜒的山道上，暗自高興選了個美妙的地方春游。溫暖的春風吹紅了鮮花，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得人們心中暖洋樣的，寶石山的寶石個個奇形怪狀。看，那塊寶石像一只驕傲的大公雞，正在高聲啼叫；那塊石頭像一朵花兒，盛開了；咦？那個小人在干什么，走近一看，原來是一座小石像。一個小人手里拿著一個捶子在錘地，好像在挖寶石，他的眼睛是一顆晶瑩的寶石，多么精致�。�
我們來到半山腰的`一片草地上，那兒綠草如茵，我仿佛感覺到“風”的歌聲在悄悄奏響。
我輕輕地躺在草地上，一陣春風撲面而來，吹干凈了我的臉，吹去了我的疲憊。
我們繼續(xù)上路了，在徐春風的陪伴下，我們來到了山頂。只見威武的保淑塔屹立在山頂。向下望去，整個杭城盡收眼底。西湖的水晶瑩地可以望見底，雷峰塔，閃耀著燦爛的光芒。
不到一會兒，已經(jīng)是黃昏了，我們一步一步，依依不舍地朝山下走去。
春風吹又生作文 11
美就好像是一陣春風，帶給你快樂，扶平對你的傷痛。
一位同學上課走了神，被老師批評了，下課時非常不開心，她的一位朋友輕輕的在她耳邊說：“你真棒！你朗讀的很好，可以教教我嗎？”那位同學臉上的烏云立刻消失了，她答應了朋友，然后拉著她的手向操場跑去。這就是贊美，這陣春風能使人忘記不開心。
上體育課時，一位同學不小心摔到了，滿嘴都是泥土，她一下子成了幾個同學嘲笑的對象。她哭了，幾位同學跑來安慰她：“大地媽媽覺得你太漂亮了，想讓你親吻一下地，別人還沒有這樣的榮幸呢！”那位同學立刻破涕為笑了。這就是贊美，這陣春風能使人忽略傷痛。
一位同學沒寫作業(yè)，被老師叫到了辦公室，回來后他很傷心，這時我走到他身邊對他說：“你每次都能按時交作業(yè)，而且你的作業(yè)每次都是優(yōu)，昨天沒做，一定是有原因的'，你放心，老師一定不會因為今天的事情就不喜歡你的。”他頓時開朗起來。這就是春風，這陣春風能扶平人憂愁的心靈。
贊美是春風，這陣春風勝過良藥，能一下子怯除心靈的各種病痛。多贊美身邊的人，讓更多的人享受贊美的溫暖吧！
春風吹又生作文 12
在生機勃勃的春天里，最活潑的應該是春風吧。這天，我來到小河邊，仔細欣賞春風的杰作——將河面蕩起的那一圈圈的漣漪�？吹钠７α�，我又找了一塊干凈的河灘躺下來，用遮陽帽蓋住頭，準備好好享受大自然的溫馨。不料一陣風襲來，把我的帽子吹走了，這調(diào)皮的春風喲……我惆悵地坐了起來，索性觀察起春風的“調(diào)皮行為”來。只見它將一枝柔弱的柳枝帶進了河面，讓它痛痛快快地洗澡。當然它也沒忘記撫摸我的臉，好象在安慰我：柳枝不會淹壞的。我欣慰地笑了。雖然我知道自己抓不著它，但我能夠感受到它，于是我將雙手伸得老長老長……這時，柳枝在河里洗好澡了，春風又將它輕輕地推到對岸，小柳枝歡快地跳著舞，似乎在感謝春風：“瞧我洗得多干凈！”我不由地想起了《柳樹姑娘》這首歌，里面有一句這樣的歌詞：姑娘辮子長長，風兒一吹吹進池塘，洗洗干凈多么漂亮。這不正是眼前的情景嗎？
不知不覺，又一股春風襲來，我突然悟到：這和煦的春風，不就是春姑娘溫柔的`呼吸嗎？讓我們合上眼睛，屏住呼吸，盡情地感受春風吧。讓它悄悄地喚醒萬物，喚醒我們沉睡的心靈……評語： 活潑優(yōu)美的語言，細膩溫柔的體會，表達了小作者對春風的獨特感受。
春風吹又生作文 13
一聲春雷，驚醒了沉睡的小草，一場春雨，喚醒了冰封的大地。春天，悄無聲息地來到人間，看不見，也摸不到�？墒牵斈菉A雜著青草香氣的微風拂過面龐時，人們就知道，春天來了。
陽春月，風兒帶著柳絮在空中舞蹈，花兒們也不甘示弱爭著展開自己嬌柔的花瓣。粉紅的櫻花、雪白的玉蘭、還有那到哪兒都不會被人遺忘的迎春花，都在陽光的照耀下，或高傲、或害羞地釋放者自己獨有的美麗。
再過些時候，孩子們唇邊便會響起滴滴嘟嘟的清脆聲響，這聲音似鳥叫卻不同于鳥叫的雜亂無章，似山澗流水，卻要更加婉轉(zhuǎn)，這又是那“二月剪刀風”的杰作——柳笛。
孩子們吹著柳笛在湖邊嬉戲玩耍。陽光灑在湖面上，被吹皺了的.一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艷麗的春裝，遠遠望去人就是花，花也是人。
就在人們陶醉在美景中時，卻不時有礦泉水瓶和塑料袋映入眼簾，這是多么令人觸目驚心呀！大自然無私地把美景奉獻給人間，可我們卻自私的破壞了這美景。春風呀，請你不僅將景色吹美，更要吹進我們的心靈！
春風吹又生作文 14
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過小河，悄悄地駐足我家門前的樹梢。
家門前的小樹開始露出淡淡的.青色，柔軟的樹枝在春風中搖曳。再仔細搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點點綠色在探頭探腦地冒出地面。好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。這是小草，是幼小的生命!我舍不得將腳放上去，生怕把它們踩壞。
空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖了。她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情。
立足家門，望春風，看它從面頰拂過，舒適之余驀然涌起絲絲愁悵。過了的春風，便不再來的吧。接下來夏風、秋風、冬風，明年還會有春風，而明年的春風便不是今年的了。哪怕下一秒的春風，也不是這一秒的了。
閉上眼，盡情享受。說不定十年，二十年后離開家鄉(xiāng)。暖風習習，花香縷縷，醉人的春意。暖風指面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情;燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風，這燕語撩拔著我的心。此地春風卻是不是彼地的了。
忽然對眼前一切充滿愛意……
春風吹又生作文 15
有人說：友愛如梅，還有人說：友愛如云。我卻要說友愛如春風。
記得有一天上午，我身上都是一些紅紅的疙瘩，媽媽說是因為花粉過敏造成的我強忍著疼痛來到學校。我慢吞吞地走到了座位上，拿起數(shù)學書背了起來。這時，一些癢癢卻調(diào)皮地回到了我的身上。我用手上撓撓，下?lián)蠐�，左撓撓，右撓撓。這些調(diào)皮的小孩把我弄得狼狽不堪。上課了，老師讓我背定義，為了不讓同學們看見我手上的小疙瘩，我把衣服故意向下拉了拉，正好被白露看見了。白露關心地對我說：你怎么了？我小聲地說：我花粉過敏了！現(xiàn)在渾身癢癢。下課了，白露走到了我身邊，輕輕地對我說：你上課時，不要老是想著你身上的`疙瘩，這樣你可能就會不癢了！我試著白露的方法去做，果真不癢了。我想：這也許是因為偶然吧，也許是因為著個辦法好吧，也許是因為友情的力量吧！
真誠的有愛就像一古春風，拂去了我身上的疼痛。我從心里感謝我的好伙伴白露，我想對白露說：謝謝你！
春風吹又生作文 16
池塘生春草，園柳變鳴禽。當冬天只剩下回憶，春天便站穩(wěn)了腳跟�；▍仓�，蝴蝶飛舞，遠山之上，黃鶯吟唱。葉芽兒在燕兒的啁啾里悄悄展顏，掛著嬌羞的露滴，一臉好奇地打量著世界。澄澈的`天空恍如明鏡，白云自在的舒舒卷卷。柳枝飄搖，醉臥在如煙的春色里。
一束溫香陽光傾瀉而下，緩緩流淌至每一幽暗的角落。時而在樹隙間搖曳，投射下一道微微蕩漾的光斑，時而拂面而來，溫熱絲絲長發(fā)，仿佛盈盈耳語，又似細細呢喃。
春天在風的引領下姍姍而來，所到之處，群花綻放。杏嬌疏雨，蘭挺幽芳，茶呈雅韻，李謝濃妝，芍藥芳姿無比，薔薇麗質(zhì)無雙，梨花溶溶，桃花灼灼。說不盡千般花卉，數(shù)不了萬種芬芳。
盼望春天，盼望她的玉樹紅花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；瑟縮在凜冽寒風中等待春日暖陽的日子，恍若隔世，春天真真切切踱步而來———布衣棉裙，低眉順目，步履輕盈。
花開花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風起風息，片刻；云卷云舒，須臾。春天留給我們時間，去萌芽，去飽滿，去綻放。有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
春風吹又生作文 17
風，聽見這個字，大家應該會聯(lián)想到溫暖的春風、強烈的夏風、涼爽的秋風、刺骨的冬風吧。
四季之風，我最喜歡的是春風。和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。
早晨的春風，帶著絲絲涼意，撲在臉上，有些疼疼的。
而中午的春風，在太陽的照射下，便暖和了起來，那柔風像一匹錦緞，滑滑的。在馬路旁行走著，春風順著我的.袖口、衣領，鉆進我的衣服里，仿佛一只毛茸茸的小兔子鉆了進去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風是那么的頑皮，如同一個孩子，想找個人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發(fā)出一點點綠色的嫩芽，她在春風的引導下，舞動著她那婀娜的身姿，如同一個亭亭玉立的少女，在春風下歡快地舞動著。
晚上，春風怎么都走了？“春風在哪里呀？春風在哪里
我邊唱邊跑著，春風忽然“呼——呼——”地吹起來，凍得我只哆嗦。我停了下來，春風又不見了，于是我又唱著歌奔跑起來，春風就又回來了。
春風有時寒冷，有時溫柔，有時頑皮，看來不僅僅是人才有情感，世間萬物都有情，春風用了獨特的方式表達情感。
春風吹又生作文 18
一陣微風拂過，拂過柳梢，綠了；拂過草兒，青了；拂過花兒，開了；拂過我們的臉蛋兒——笑了。
坐在軟軟的草地上，花兒的`芳香在空氣中飄蕩。仰望藍天白云，那一朵，像奔騰的馬兒；這一朵，如甜甜的雪糕；遠處的一朵，似開滿花兒的桃樹，香啊甜啊……“嘩啦啦”風兒過，都送走了。
站在一望無垠的田野里，遙望遠方。風兒是我同伴，它送給我一個精致的發(fā)卡，卻不聲不響的放在草叢里——呀，那本來就是我的，你真調(diào)皮！
躺在花叢里，風兒又是最關心我的朋友——它吹落花瓣，做被子，給我蓋。誒呀呀，你真討厭，看我滿身是碟又是蜂，我一起身，全飛了�？次也蛔プ∧悖 昂艄憋L兒又在笑，笑我被他耍得團團轉(zhuǎn)。算了，我自認倒霉。
靠在樹旁，身處山林。聽著鳥兒鳴，看著蟲兒飛。風兒呢？沒它，就似乎少了點生機。哦，原來它在那——湖面上，漾氣碧波，一定又是它和一群伙伴在打水仗，貪玩！
春風吹，過藍天，過田野，過花叢，過山林。吹過世界，將是一片生機。
春風吹又生作文 19
沙沙沙，沙沙沙，是誰在吹開柳葉？哦，是春風。春風輕唱楚歌，喚醒了沉睡中的大地。
春風是個溫柔的少女，總是輕輕地撫摸行人的臉龐。春風是調(diào)皮的，一會兒把悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋兒跳舞。春風吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了冰雪，吹笑了玉門關外人們的心。春風是溫柔的，是調(diào)皮的，也是千變?nèi)f化的。
“ 二月春風似剪刀。”不，你不像剪刀，你像美麗的絲綢，為人們驅(qū)趕寒冷，你像慈祥母親的手，總是輕撫兒女的面孔。春風是柔和的，是美麗的，也是慈祥的。
在春風的吹拂下，那藍錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眼睛，春風是那樣的平凡，有是那樣的重要，春天不會失去他的，因為他是夢的編者，沒有春風的`存在就不會有春天一個個動人的故事。春風是神奇的，是平凡的，也是重要的。
春風是活潑的、春風是狂熱的、春風是恣意生長的、春風是年輕旺盛的……春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天，更愛這輕柔的春風!
春風吹又生作文 20
我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，死絲絲的春雨，但我更愛春天的風，我愿我是春風。
如果我是春風，我就要在冬去春來的`時候，在人間撒下許多的種子，載上許多茂盛的大樹，這樣春天就會變的柔美。
如果我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一支嫩綠的神筆，在祖國的大地上盡情的描繪。
如果我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草，看，小草便悄悄地露出了小枝葉。多美的綠地毯呀！是我給大地媽媽鋪的地毯。
如果我是春風，我要吹進書聲瑯瑯的校園。我要告訴同們必須抓住春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里邊，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長大成為參天大樹，成為有用之才，所以我們要好好學習，天天向上。
如果我是春風，我會使大地煥然一新，春風使校園充滿春色，春風帶給我們快樂的希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿意我是春風，為校園增添綠色樹木和一些小草，還有一朵朵五顏六色、美麗無比的鮮花，把祖國的春天裝點得更美一些。
我愛春天，我更愛春風。
春風吹又生作文 21
呵！春姑娘一路哼著歡快的歌謠，一蹦一跳地來啦！頑皮的春姑娘化作一陣輕柔的風，開始周游世界。
她來到草原，小草全都愜意地伏下身，接受著春姑娘的愛撫，還微閉著眼睛，發(fā)出“嗚嗚”的哼叫。春姑娘又來找正在吃草的牛羊們玩耍，羊兒像美麗的春姑娘發(fā)出“咩咩”的邀請，請她一起來享用著肥美的綠草，春姑娘用溫柔的目光謝絕了，又輕輕地伏在牛背上，讓牛兒載她一程。
春姑娘離開了大草原，來到了花叢中，她微笑著向花苞們興致勃勃得講著一個又一個逗人的笑話，那一個接著一個的笑話，催開了花苞們的笑臉！她又用她那美麗的梳子，給柳樹姐姐梳著她那又長又亮麗的頭發(fā)，頭發(fā)上扎著許多可愛的葉子皮筋！
春姑娘又匆匆趕到城里，用她那白皙的雙手，輕輕拍了拍還躲在被窩里熟睡的孩子，那些孩子一下子就起來，換上春裝，一蹦一跳地去上學了！春姑娘有叫喊醒了可愛的'鳥兒，那些鳥兒都開開心心地嘰嘰喳喳地奏響了春天的第一支歌謠，那美妙的奏響了春天的第一支歌謠，那美妙的音符分散到四面八方，終于，萬物復蘇了！
春風吹又生作文 22
等待著，等待著，窗外一陣細膩的春風飄過來，舒適之中，還伴隨這幾顆透明發(fā)亮的水晶。雨下起來了。
我伏在窗前，享受著這大自然帶來的美妙感覺。在徐徐暖風的吹拂下，雨下起來了。干燥的街道，受著春雨的洗淋，恢復些朝氣和生機來，濕潤起來了；剛出芽的`蒼松，在這么舒適的春風春雨中，也顯出些獨有的一絲柔情，露出點點晶瑩來；含苞微放的桃花，像個稚嫩的孩子，在清凈之下更加可愛、嬌媚，淡雅之下又添一層清新優(yōu)雅。
雨喲，你的美妙喲：亙古大地在你的滋養(yǎng)下變得年輕，裹上層嫩嫩的綠衣；蒼勁松樹在你的哺育下顯得柔情，伸出枝強健的臂膊；淡雅花朵在你的感染下生得生機勃勃，長出些紅碩花朵……
探出鼻來，細細聞嗅，那混雜著泥土芳香的氣息直入心扉。泥土香、花香、草香，借助著雨的攪拌，發(fā)酵凝結(jié)，通過春風吹進身體中，飄進心扉中。
雨好像懂得我的小心思，下的更加柔、細了——密密麻麻的細雨絲，將背書聲、笑聲縫合起來，伴隨著雨的滴答聲，形成首回味悠長的曲調(diào)。隨著風的巧手，送進校園每個人心中。
雨，你，不僅滋潤了古老的地層，還洗凈了我那顆早已污濁的心靈。
春風吹又生作文 23
春天來了，春暖花開。春風輕輕地吹拂著，跟冬天來比，還是比較暖和的。太陽當空照，溫暖著各種植物，給予他們溫暖。各種小動物都像約好了似的聚攏來。孩子們都脫下了厚厚的棉衣，穿上了更涼爽，更美麗的衣服，大人們也脫下了厚厚的棉衣，穿上了更好看，更薄的衣服。
春天來了，春暖花開。桃花、迎春花、月季花……都歡快地生長起來！其中最美麗的非牡丹莫屬了，它的形狀可能是世界上最漂亮的了！迎春花就像是小姑娘的辮子，美麗極了！丁香花的花瓣像一把把雨傘似的，“雨傘”的顏色各不相同，有粉色的，有藍色的。風信子好像一根根泰迪狗的尾巴。它的顏色可不少，有黃色的，有白色的'，有粉色的，有藍色的。油菜花金燦燦的，迷得你睜不開眼，它有四瓣花瓣兒，而迎春花卻是五瓣花瓣。其它的都跟油菜花差不多�？的塑俺尸F(xiàn)粉色，形狀更好看，一圈包著一圈，美麗極了！一聞，啊！一股股股微微的香味。
好了，這些花我就給你說到這里了。還有很多很多，你快去找吧！？
春風吹又生作文 24
寒冷的冬天已經(jīng)離去，“春風又綠江南岸”，生機勃勃的春風又來了。
這一陣風，帶著百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人會問：“這是什么風這么神奇？”
這就是春風，帶著綠意的春風，帶著溫暖的風，現(xiàn)在，它來到了我們的校園——我們親愛的'校園。
一走進去，春風楊柳中，我被一陣花香吸引了，看去，��！原來是梅花的香氣，它在經(jīng)歷了冬天寒冷刺骨的冰雪洗禮之后，卻還能開出如此鮮艷、美麗、香氣撲鼻的花朵，真是堅強��！
校園里，不僅僅是花，人們的行為也是一道道美麗的風景線呢！在同學受傷了之后，一句句問候，一次次幫助，讓許多同學心里產(chǎn)生了一道道暖流。這不正像這春風嗎？春風用一句句“問候”、一次次“關心”、把那凍結(jié)的河水，融成了一條暖河。
在校園里，春天的景色和同學們的行為交織在一起，形成了這春天里最美麗、最鮮艷、最生機勃勃的風景線！
這就是校園的春天，而把它變美麗的是誰？是這春風，這生機勃勃的春風，這美好、溫暖的春風，也是我們?nèi)碎g最美好的校園春風！
春風吹又生作文 25
冬姑娘的離去，迎來了生機勃勃的春天。說來也怪，自從立春后，天氣一直暖陽陽的'�？山裉靺s刮了一場大風。
今天早上上學的時候，風就開始了，不過風挺小的。上完第一節(jié)課后就不一樣了，風越刮越大，私毫沒有停止的意思。因為刮風，學校便把下午的課取消了。上午放學后，我們結(jié)伴回家，風很大像幾頭猛獸在咆哮。我們只好加快腳步往家走，若不是媽媽上白班，我才不用走呢！到家后，我放下書包，開始寫作業(yè)�！皢琛獑琛獑�！”風不斷地拍打著門窗，滿天的沙土飛揚著，石子都被風卷起拋向空中……
過了許久風漸漸小了，我以為狂風應該走了。我長嘆了一聲：哎！該打掃院子了！院子很大，奶奶很愛干凈，可奶奶年紀已大，爸爸媽媽又不在家，于是所有打掃院子的工作自然就是由我負責了！
我走向院子里正準備打掃。忽然，天又沉了下來。頓時狂風大作，塵土飛揚，天地間一片昏黃。我抱頭跑進屋，從窗戶往外望，大樹的枝條被刮得來回甩動著，家里剛種下的小樹也被刮斷了。紙片、樹葉、塑料袋都被卷到空中像一只只斷了線的風箏。
刮了一天的風，到七點多才停。
今天的風可真大！這是三道嶺的“春風”！
春風吹又生作文 26
四月悄然而至，讓人不得不感嘆時間流逝的快速。四月已至，夏天還會遠嗎？
四月的風像一個孩童，到處游玩，嬉戲。它看見柳樹姐姐在河邊臭美的照鏡子，便一個壞主意涌上心頭，就悄悄地溜到柳樹姐姐的身旁。忽然，它猛地一吹，把柳樹姐姐嫩綠色的頭發(fā)吹到水中去了。柳樹姐姐生氣了，用頭發(fā)狠狠地抽它�？煽茨秋L，還扭過頭來沖柳樹姐姐做鬼臉。春風還不過癮，把柳絮吹得滿天飛，跟這個撓撓癢，跟那個打打鬧。柳絮被風吹到了一個路過的行人眼里，那行人憤怒得向風大叫，可風不管，依然我行我素，如孩子般頑皮。
清明時節(jié)，風像一個病入膏肓的`老人，無力地哀號著，像是為了死去的人們奏響哀樂，還滾下來了滴滴涼涼的淚水。匆忙行走的路人似乎也被感動了，步伐漸漸慢了下來。一會兒，風好像哭累了，慢慢喘著粗氣。善解人意的太陽姐姐也緊忙出來安慰風。風伴隨著陽光，一起照在人身上，暖洋洋的，路上的人也變得開心起來了。
四月的風，雖然你變換無常，但我還是喜歡你，因為你帶來了春天的氣息。
春風吹又生作文 27
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”每當聽到這一首歌，我的心里就會泛起一陣陣漣漪。是的，一個人的愛是微小的，但大家都能獻出自己的愛心，那么小愛就會變成大愛，沙漠也會變成綠洲!
那是在寒假的一個星期天，我和媽媽在去橫店影視城的路上，看見了一位盲人爺爺。他坐在路邊，手里拿著二胡，拉著一首首優(yōu)美的.曲子。他的身上穿著破爛不堪的衣服，在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖。在他面前有個小盒子，里面只有零零星星的幾元錢。我覺得這位老爺爺太可憐了，于是我飛快地追上媽媽，問道：“我可以給他幾元錢嗎?”媽媽同意了。我拿了十元錢放在了盒子里，周圍的大人們也都紛紛把錢放到盒子里。一元、二元、五元、十元、二十元……盒子漸漸滿了起來，老爺爺好像聽到了響聲，連聲說：“謝謝，謝謝，謝謝你們，你們真是好心人，好人有好報!”看著這滿盒子的錢，我心想：這下他可以買衣服過冬了吧!雖然現(xiàn)在寒風呼呼地刮著，但我的心里卻暖洋洋的。
在看電影的時候，我的腦海里還閃現(xiàn)著剛才那幅溫暖的畫面，耳邊又仿佛出現(xiàn)了那首熟悉的歌曲。是啊!只要大家都伸出愛的雙手，愛，就會像春風，寒冷的冬天將會變得無比溫暖!
春風吹又生作文 28
一個星期六的中午，我和杜澤昊從英語學習班出來，在人流中望見了杜澤昊的爸爸，今天他來接我們。正當杜澤昊爸爸詢問我們學習情況時，一群衣服灰舊的人打斷了我們的談話。打頭的一個人面黃肌瘦，他撐著雨傘，向杜澤昊爸爸伸出了一只干癟的手，有點為難地說：“這位大哥，我們是從北侖來的，花光了錢。你行行好，給點錢吧!”那些人的衣裳被絲絲細雨打濕了，更添了可憐的樣子。
面對這群人的苦苦懇求，杜澤昊爸爸猶豫了一會兒之后，便把手伸進了口袋。他從口袋里掏出一疊鈔票，有10元、20元的，也有50元、100元的。他把這疊鈔票遞給了那群人。杜澤昊爸爸一邊開車，一邊對我們說：“人呀，是要有愛心的`！就算他們是騙子，那也是因為生活所迫，萬般無奈去當騙子的。如果人人都有愛心，社會上還會有騙子嗎？”
我們頓時語塞了。是啊，如果人人都獻出一份愛，就能將一些人從黑暗中拉回來。杜澤昊爸爸說得太對了！
愛心如春風。它就像一縷陽光，照亮人的心靈；就像一股暖流，溫暖人的心間；就像一溪清水，滋潤人的心田。杜澤昊爸爸做的事將永遠刻在我的心頭，激勵著我做一個有愛心的人。
春風吹又生作文 29
春來了，安靜的來了。
無意中發(fā)現(xiàn)，窗外的柳樹長出新葉芽兒來了，微透鵝黃的淡綠嫵媚而又清新，一個風塵已久的記憶插曲飄入我的腦海，第一次認真審視這個似乎離我很近而又似乎離我很遠的春天實在小學，而那時春并沒有給我留下什么深刻的印象，只不過是綠毫無意義可言的綠。
今天做為以名中學生，我又注意到了若即若離的春。春天是溫暖的，她少了夏天的炎熱，少了秋天的干燥，少了冬天的'寒冷。她不張揚，悄悄的就來了，換下了銀裝素裹的東，讓大地一點一點的變暖春天是殉爛多彩的，是繽紛艷麗的，許多植物都在這漸漸變暖的季節(jié)發(fā)芽、抽枝、展葉、綻花。春，像生機勃勃的少年，在她的世界里一切都欣欣向榮，沒有煩惱，快樂活潑。在她的世界力花兒都競相開放，在她的世界力泉水不再封凍，而是叮叮咚咚的唱起歌來，在她的世界里動物們從深深的睡眠里醒來，撒歡奔跑，世界有了春生機盎然，世界有了春百花齊放，世界有了春，百鳥爭鳴......
時隔幾年的同一次觀望不同的結(jié)果。
春風吹又生作文 30
春風是個勇敢面溫柔的小精靈。“呼——呼冬老頭瘋狂地把寒風總管派到每一個角落，試圖摧毀一切。
寒風呼嘯著，那聲音聽起來讓人毛骨悚然。這時，春風來了，它開始與太陽聯(lián)手對付冬老頭，我的國慶節(jié)初中作文。只見春風這個勇敢的小精靈趁寒風不注意，朝它身上散發(fā)出陣陣暖氣，寒風立刻向后退去，最后只好灰溜溜地逃跑了。
于是，溫暖的春風輕輕地拂過大地，一天，兩天……大地漸漸地復蘇了，在冰雪融化的地方顯露出一片生機：一片片嫩綠的小草和一朵朵五顏六色的的.花兒手拉手一起在溫柔的春風中搖曳著小小的身子，碧波蕩漾的小溪在溫柔的春風中唱著歡快的歌；岸邊的柳樹搖擺著絲帶一般的枝條，在溫柔的春風中翩翩起舞……溫柔的春風偶爾也會搞點“惡作劇”，一會兒突然飛到正自我陶醉的柳樹跟前，扮個鬼臉，把柳樹嚇一大跳；一會兒，突然從湖上掠過，打斷湖水的美夢。
大家看著它嬉皮笑臉的樣子，忍不住又好氣又好笑。春風清脆的笑聲回去蕩在山谷，回蕩在遠方。
春風吹又生作文 31
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。每到春暖花開的時節(jié)，我就會和我最喜歡的植物朋友——桃花見面。
三月，微風一吹，我家門前有幾棵桃樹在繽紛的春日里是那么讓人陶醉。你瞧，桃樹長出了花骨朵，花骨朵兒鼓鼓的；用不了幾天，那小小的花骨朵就變成了一朵朵粉色的`桃花。桃花里藏著幾點鵝黃的花蕊，吸引了許多小蜜蜂采花蜜呢。那一朵朵艷麗無比的桃花像一只只粉紅色的手掌，非�？蓯�！遠遠望去，滿樹的桃花像一片鮮艷的紅云。一團團，一簇簇，美麗極了！
滿樹的桃花，姿態(tài)各不相同。有的還是花骨朵，含苞欲放；有的害羞地低著頭，好像在聞著泥土的芬芳；有的綻開笑臉，露出嫩黃色花蕊，似乎與這美麗的春天打招呼呢。在春風的吹拂下，花兒們搖曳著，舞動著，在枝頭微笑，好像在說：“春天真美呀！伙伴們一起出來玩耍吧！”
一場春雨飄來，一陣風拂過，桃花在枝頭顫動著，落下的水珠濺到了臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋的�；▋杭娂姄P揚落下，好像下起了一場“桃花雨”，可醉人了！
桃花妖妖，被風吹過，被雨打過，桃花依舊笑春風！
那么醉人的桃花，你喜歡嗎？
春風吹又生作文 32
漫長的冬天過去了，當?shù)谝豢|陽光照射大地，當桃花開滿枝頭，當柳樹抽出了嫩芽，春天又來到了，我是溫柔的春風，我撫摸著萬物。
在田野里孤單單得到稻草人終于有了朋友的陪伴。小鳥，蝴蝶它們都來了，圍繞在稻草人身邊，它笑了，帶著快樂守護著這片田野。綠油油的禾苗，金燦燦的油菜花在我的吹拂下跳起了優(yōu)美得到舞蹈，在向我們點頭、微笑。
在森林里，小草、小花……都伸了伸懶腰，茁壯的成長，我撫摸著它們那白嫩嫩的臉蛋兒，看著它們自由快樂地生長，我也十分欣慰。
在小河邊，河面上的冰慢慢地開始融化了。我把河面吹起了一道道波紋，魚兒在河里自由自在地做游戲呢！有的時候還躍出水面又害羞地躲回來了水底，河邊一棵棵柳樹低垂著枝條，柳樹姑娘展開了嫩綠色的小嫩葉，長長的柳條就像是一根根秀發(fā)，柳樹姑娘正在河邊梳妝打扮呢！
我來到了公園里。公園里的孩子們都非常喜歡我。我用最溫柔的風吹著它們那小小的.臉蛋兒，調(diào)皮地鉆進他們身體里，和他們捉迷藏呢！挑花在我的鼓動下隨風翩翩起舞，天空中飛舞著的花瓣好像下了一場花瓣雨，落得滿地都是花瓣。孩子們歡喜極了！快樂地玩耍。
我愿意付出一切去讓人們感受春天的美好。
春風吹又生作文 33
清晨，當春天的第一縷陽光灑在我的床頭，我醒了。春姑娘溫柔地撫摸著我的臉頰、撫綠了剛出土的小草、撫醒了睡眼惺忪的高山、更撫嫩了搖籃里的小淑女——桃花。哈，她醒了，醒了當然要做些什么？她去參加了舞會，當她走進了舞會現(xiàn)場的時候引來了一片片贊嘆聲，就連梨花、迎春花都自愧不如。當她回頭的一剎那頗有些‘‘回眸一笑百媚生’’的'感覺。又來了幾朵，好吧！合為一串桃花，又來了幾串桃花，好吧！合為一簇桃花，又來了好幾簇桃花，好吧！合為一片桃花，又來了好多片桃花，匯成了花的海洋，不知不覺，我被淹沒在其中。
她們在跳群舞——《霓裳羽衣曲》，風在吟唱著《春天里》。那些沒開的桃花，也悄悄綻放了，淡淡的花香沁人心脾，我情不自禁地跟著她們跳啊跳，跳著、跳著我竟然跳進了一片世外桃源，好美，好香，我小心翼翼地摘下一片，放進嘴里，剛嚼一下，好苦啊，我愣住了，桃花給我們的是芬芳，而留給自己的卻是苦，這品質(zhì)不正是我們中華民族所需的，也是所含有的品質(zhì)嗎？這正應了崔護的一句話“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
啊，所以我愛這桃花。
春風吹又生作文 34
桃李春風在杭州市臨安區(qū)。它是一個住宅小區(qū)。當我看到桃李春風這四個字時，就會想起宋代楊萬里的《送劉童子》“長成來奏三千牘，桃李春風冠集英”。我想這就是桃李春風名字的由來吧。聽到這個名字，你就會感覺，這個地方非常寧靜，依山伴水，一年四季都是春天。
一進門沿著小路，只見一排排仿徽派小平房整齊化一，每個小平房都有一個小院子。里面的設施可多啦，有電影院，游泳池、兒童樂園小河、假山、跑道、各種花草樹木……簡直就像一個應有盡有的小鎮(zhèn)。其中，我最喜歡兒童游樂園了，里面有好玩的.滑繩所，刺激的滑梯，巨型的秋千，到了一定時間還會播放音樂。
桃李春風是一個可以讓你輕松，享受舒適環(huán)境的地方，各種蟬鳴鳥叫，綠樹成蔭，各種花香紛芳迷人，不用走遠門，就可以參加許多業(yè)娛活動。雖然是人工建造的，但是很有大自然的氣息。
這就是桃李春風，一個環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)。你想跟著我一起來享受美好生活嗎？那就跟我一起走進桃李春風吧！
春風吹又生作文 35
今天，藏匿了很久的太陽公公終于出現(xiàn)了。前幾天一直陰沉沉的，煙霧蒙蒙，陰云密布，空氣悶熱。
今天陽光重回大地，它和大地上的花花草草打著招呼，花草們貪婪地享受陽光。春天的風卷著陽光，拂過每一寸土地，喚醒花花草草與它共舞，春風里，又卷進了花粉，春天又香氣四溢。我一出門就看到了一個五彩繽紛的世界，閉上眼深深的吸了一口新鮮的空氣。一切都太美好了。
春風帶著花粉刮進了竹林，竹子被吹醒了，冒出小小的筍尖來，高大的竹子葉子被吹落了幾片，忽忽悠悠從天空飄落下來，像是留給春天的紀念，就這樣，春風里又卷進了幾片竹葉。
春風來到了大樹下，她看到樹上的鳥窩搖搖晃晃的`，馬上就要掉下來了，鳥窩里還有幾只幼鳥恐懼的縮在一起，春風輕輕的刮起，慢慢的把鳥窩又刮進樹杈里，鳥窩平穩(wěn)了，春風里又卷進了幾根羽毛。
鳥媽媽回來了，看到自己的孩子安然無恙，開心的唱起歌來，其它的鳥兒也跟著她一起唱起來了，春風把歌聲刮到很遠很遠。
春風吹又生作文 36
春風伴著泥土的芳香喚醒了沉睡者的大地，一朵朵小花從泥土里冒了出來，綠油油的小草也從大地媽媽的懷抱里探出頭來，大地一片生機勃勃的景象。
春風喚醒了花園里沉睡的花朵，你看那一朵朵的小花是那么美，那么自然，有的是雪白雪白的，有的就像孩子的嘴紅艷艷的，還有的像葡萄一樣，是紫色的。花園里一片五彩繽紛的景象。
春風像一位母親似的，撫摸著在草地里玩耍著的孩子們，路邊的小花，像一張張孩子的笑臉沖著我們笑呢。
午后，春風來到了大街上，把正在逛街的女性的秀發(fā)吹了起來，顯得格外美麗，這時春風又拉到了柳樹身邊，吹起了那細長細長的柳枝。
春風，吹綠了那綠油油的小草，春風喚醒了那沉睡的`大地，春風吹醒了花園里那一朵一朵幽芳的花朵。
這時，我仰望著天空，看著那藍藍的天空上飄著幾朵雪白的云。
突然間，我發(fā)現(xiàn)了幾只燕子，結(jié)伴從南方飛了回來。
晚風習習，在人們的臉龐上吹過，讓工作一天的人們感到了舒心，幾只小鳥在樹與樹之間飛來飛去，不時 的唱起了美妙而又動聽的春天的贊歌。
漸漸的，天黑了，春風吹著大樹，發(fā)出了沙沙的聲音，讓忙碌了一天的人們進入了夢鄉(xiāng)。
春風吹又生作文 37
這件事是在我四年級時發(fā)生的，直到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天，天氣晴朗，一切都是那么的美好。突然，一片烏云擋住了陽光，很快，又是許多烏云趕了過來，將藍天遮了起來。當所有人所有都在不停地抱怨時，一道閃電劃破了灰蒙蒙的云層，掩蓋了所有人的聲音，這似乎是天上的神仙被打擾了睡夢而給予人類的懲戒。這時，我感到鼻子上涼涼的有什么東西，心里便略過一絲不安，仔細一摸，果不其然。瞬間，大雨便劈頭蓋臉地落了下來。糟糕，我回不了家了。
我在走廊上站了許久并向四周張望，希望可以得到幫助，可惜，我卻連個人影也看不見。這時，耳邊傳來了熟悉的聲音：“張亦弛”。原來是班主任程老師啊。他看到我沒傘，二話沒說，便將他的傘放在了我的`手上。我問老師：“程老師，你的傘給我了，您怎么回家呢？”“沒關系，老師是大人，身體比你好，這樣就可以回家�！睕]等說完，程老師便沖入雨中�？粗蠋煹谋秤�，頓時一股暖流涌上我的心頭，可我連一句“謝謝”都沒來得及說！
我心中的縷縷春風，時刻溫暖著我的心頭。
春風吹又生作文 38
記得去年暑假的一天，媽媽的肩頸不舒服，于是，我陪她一起去經(jīng)絡館治療。
來到經(jīng)絡館，我正在納悶，經(jīng)常給媽媽治療的阿姨怎么不出來迎接呢？ 就在這時，一陣呻吟聲從休息室里傳了出來。我推開門一看，阿姨正滿頭大汗，臉色蒼白，在椅子上縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。我急忙喊道：“媽媽，媽媽， 快來……” 媽媽連忙沖進來，二話不說地扶起阿姨，邊走邊說：“快，快！我們馬上去醫(yī)院。”
來到醫(yī)院，我扶著阿姨坐在椅子上，媽媽立刻去掛號，繳費，然后我們扶著阿姨一起去找醫(yī)生診治。接著，再經(jīng)過一系列的檢查、配藥，最后終于掛上了點滴。當媽媽馬不停蹄地忙完這一切時，已經(jīng)累得滿頭大汗。
“ 滴答，滴答……”隨著藥水流入阿姨的`身體里，阿姨的臉色漸漸變得紅潤起來了。“謝謝你，姐姐……”阿姨噙著眼淚，看著媽媽哽咽地說道�！安挥弥x！”媽媽邊摸著阿姨的頭發(fā)邊說，“你們這些小女孩出門在外，沒有家人照顧，怪可憐的。既然你叫我一聲姐姐，那這些幫 助你就不用掛在心上，只要平安就好。我呢，也只希望你們這些小女孩能本本份份做人，做個對社會有用的人�！�
伴隨著媽媽春風般的話語，我的心田播撒下了善良、仁慈、博愛的種子。
春風吹又生作文 39
又是一年好時光，辭舊迎新，春邁著輕盈的步伐緩緩地向我們走來了。
春的第一步便是春風，它是柔和的，是令人清爽的，仿佛洗滌著每個人的心。二月到來，你問我春何在？閉眼感受，那股徐徐的微風，便是春風，沒有夏日的燥熱，沒有冬日的凜冽，這就是春，這就是春風，自然和諧，那是令人感到無比舒爽的。它一來，冬便步履蹣跚地走了；它一來，蕭瑟的樹枝頭便又長出了無數(shù)新的生命；它一來，光禿禿的大山便換上一件綠油油的新衣。人們漸漸脫去厚重的毛衣外套，只因這春風的到來。春風是春的領路人，有了它，才有了春。
那股代表著正義的`春風向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風而動，彎曲在池塘邊與之一唱一和，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳描寫的不就是這樣一幅情景、這樣的一幅迷人景色嗎？它的締造者是那迷人的春風啊，那二月間似剪刀的春風啊。當春風在草原上休息時，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機，那么的振奮人心。
我相信擁有春風的地方總是那么的美好。
春風吹又生作文 40
春天到了，陣陣春風喚醒了人們對春天的感覺，春風是春天的使者，她告訴我們，春天來了。
春天的風時而涼爽，時而干燥，時而狂躁，時而溫暖。
孟春時，天氣的氣息中殘留了一點兒冬的味道。這時的春風是涼爽的，好似一股清新涼爽的感覺滲透全身，涼絲絲的，像洗涼水澡。
當進入春天的第二個月時，春風吹來，感覺不是那么涼了，但這時的風卻是干燥的，涼、暖互相交叉，感覺卻不是很好。
曉春時，早晨一覺醒來，這時的風是快樂的，是美麗的。賀知章寫的那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩雖然是贊美春天的，但同時也贊美了是春風把柳葉剪得如此絕倫的�？�，那柳樹的`枝條真長呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風裝扮出來的。
到了下午，春風是溫暖的，它就好像是老奶奶的手，溫暖到了我們的心窩里，同時也有些呼吸急促似的。
也有時，春風很狂躁，他大發(fā)雷霆，把院里的東西刮得漫天飛舞，塵土漫飛。讓人睜不開眼，好像有人惹怒了它，它要反擊似的。
是春風染綠了柳葉，是春風把春天打扮得如此美麗。春風可以千變?nèi)f化，讓人觸不到它，真神奇呀！
春風吹又生作文 41
冬去春來，轉(zhuǎn)眼間春姑娘又降臨在了我們的身邊。萬物復蘇，冰泉融化……
我喜歡春天，我可以聽著小鳥的歡鬧聲在田野奔跑，我可以和蝴蝶一起翩翩起舞，我可以感受著春天的氣息，享受著春風拂面的溫柔。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。站在樹下，不禁想起了這句老師講過的詩，這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀！以前不覺得怎么樣的詩在此刻瞬間感受到了它的美麗。
一年之計在于春：在春天，農(nóng)民伯伯埋下了糧食的種子，然后耕種；在春天，鳥兒們從北方飛回來了，又開始找樹枝做屬于它們的家；在春天，蜜蜂開始忙碌，從這朵花兒到另一朵花兒，銜著蜜，盤旋在百花叢中……世界萬物都復蘇了，整個世界沉浸在忙忙碌碌但又歡歡喜喜的.氛圍中。我喜歡這樣的季節(jié)！所以我也開始了我的忙碌，認真上課，認真聽講，認真做作業(yè)。在春風的吹拂下，我在成長，而且快樂！
靜靜地站著，感受著這一縷春風的拂面，好似媽媽溫柔地撫摸我的臉龐，帶著濃濃的愛意，很幸福！
春風吹又生作文 42
走在去學校報道的路上，無意之中刮過一道春風，攬著花得香，淡淡地飄過我的臉龐，告訴我們春要來了。它是那么得柔和。
“我相信你�！�
老師們的這句話一直不停地回蕩在我的腦海里，我感覺到似一縷春風一樣輕輕地撫摸著我的心。一幕幕地。得知期末考試的分數(shù)后，我是多么的低落，而陳老師卻發(fā)來短信，打來電話不斷地給我力量，我相信你下次一定可以更好。
那一次，“叮鈴鈴！”放學鈴響了，我的心也放松了。就聽見許老師的聲音無比清晰地響在我的耳畔。
“小豪，你過來一下。”
我的心一下子被提了起來，難道是要批評我了嗎？許老師將卷子上的問題一一地講解給我聽，她的聲音很輕、很柔，讓我緊張的心一點一點松開了。
“總體來說，你這次考試并沒有讓我太多的失望�！痹S老師的眼神直直地看著我，是那么的.溫柔，沒有任何的責備�！斑@次考試分扣得多了一點也不要傷心，我相信你下次一定可以更好。”
那一刻我仿佛感覺到有一縷春風飛進了我的心靈，忽然一下無比的輕松。
新的一學期，一縷春風悄然來到，老師們的喃喃細語，我都可以知道，有一縷春風，一直在我的身旁。
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