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謝謝您作文

時間:2024-10-02 08:13:17 推薦作文 我要投稿

謝謝您作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的謝謝您作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

謝謝您作文15篇

謝謝您作文1

  今年的9月10日,是教師節(jié)。在今年,我要感謝許許多多的老師。其中,我最要感謝的就是我們班的班主任老師,張老師。

  其實,表面上看來,張老師和別班的老師班主任沒有什么兩樣,都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候,老師總是充分利用時間,該詳細講的,該簡略講的,都處理得十分恰當,講的課栩栩如生,使人聽得津津有味。要是趕上最后一節(jié)課,還需要再幾分鐘才講完,老師也會先問問同學們:“再拖幾分鐘好嗎?我們把這題講一講!

  老師上課是非常辛苦的,在課后,張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業(yè),對于工作從來都是兢兢業(yè)業(yè)。我們班在全年段的人數(shù)是最多的,可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的'知道,張老師是想快點兒讓我們看見考卷,改正錯誤,并且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上,有著張老師辛勤的汗水。上面,老師劃的紅色的筆記,是那么的清晰,那么的細致,連一個數(shù)字,一個標點符號,一個筆畫寫錯了,都會被紅色圈出來,畫出來。

  此時此刻,親愛的張老師,您在想些什么呢?也許,您還在盤算著,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳;也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您什么也沒有想,教書育人是您的天職,埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮,親愛的張老師,就請接受我這份最最誠摯的祝福:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

  我還知道,老師,您不需要表面的贊美,想要的,只是同學們優(yōu)異的成績。勤奮苦干就是為了同學們的身心得到健康發(fā)展。

  老師,謝謝!謝謝您!

謝謝您作文2

  生活中,我們要感謝無私養(yǎng)育我們的父母,感謝像蠟燭一樣燃燒自己辛勤培育我們的老師,感謝困難之中伸出援手的陌生人,感謝萎靡只時給我們鼓勵的親人和朋友,生活這般美好,是因為我們身邊有著無數(shù)讓我們感謝的人.

  我現(xiàn)在最要感謝的就是我的母親,當我牙牙學會說話時,我第一聲說的話是"媽媽".媽媽是我的啟們老師,她教導我應該怎樣做人,怎樣走好人生這一程.每當我發(fā)呆的時候,我總會想起一件事......

  期中考試的卷子發(fā)下來了.當我接過試卷的時候,不由得驚呆了!語文才考了49分,當時的我一直冒冷汗,急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻--團團轉.回家去要怎么辦呢?哎,不管了還是先應付老師這一邊吧。⒍A崃。"放學的鈴聲響了.當我打開家門的`時候,我才想起一件事!對了!語文試卷,糟了!我一踏進家門,就趕快溜到房間里去.媽媽聽見了關門聲,問:"女兒,是你回來了嗎?""蒽"我慌慌張張地回答到."成績出來了嗎?""蒽,出來了,數(shù)學92,英語95,語文。""語文多少呀?"語文才49分.""呀?。⑽腋械綗o比的愧疚,媽媽走到我跟前,說:"女兒,沒關系,這次考不好沒關系,或許這一次失手.下一次考好就是咯!沒有一個人的一生總是順利的,看愛迪生為了發(fā)明耳朵都聾了,人的一生是坎坷的.你總結一下這一次教訓,爭取下一次考得更好."媽媽,謝謝您."

  滴水之恩,涌泉相報.只有學會感恩,心存感激,生活才會更加色彩斑斕,心靈才會更加高尚純粹.

謝謝您作文3

  清晨,睜開朦朧的睡眼,外面依舊下著密密麻麻的小雨。像往常一樣洗漱完畢穿好衣服,拿著雨傘去上學。路上行人急匆匆的穿梭在雨中,加快了往日的步伐。我慢條斯理的撐著傘走向學校,就在這時一個熟悉的身影從我身旁擦肩而過。一個沒有帶傘的如風少年,就像去年的我,時光把我拉回到去年的雨季。

  也是這樣的一個清晨雨淅淅瀝瀝的下著,青春叛逆的我喜歡雨中耍酷,因而并沒有聽媽媽的話帶好雨具就出門了。高興的在雨中走著,誰知這雨越下越大,跑到學校已經(jīng)成了落湯雞,雨水順著頭發(fā)往下留。這下好了逞英雄沒成,到成了落湯雞心里默默地念叨著,緊接著就是噴嚏不斷。教室前面的走廊上擠滿了人,大家都在等老師來開門。來的早的同學身上有點濕。跟我一樣逞英雄的同學可就慘了,全身濕漉漉的.,被風一吹就都瑟瑟發(fā)抖,盼望老師能早點來。

  “老師來了”不知誰喊了一聲,大家都活躍了起來。老師走到我們面前,用威嚴的目光掃視了一番后,便走進辦公室,拿出一瓶“感冒靈”幾條毛巾和白開水,讓我們這幾個逞英雄的大人物立刻喝下,又遞給我們幾個毛巾把頭發(fā)擦干。老師對我們幾個人嚴厲卻又不失關懷的批評了一通。雖然依舊瑟瑟發(fā)抖但心里早已被老師溫暖了。

  放學時,雨依舊不減,我站在走廊上愁眉不展,這么大的雨該怎么回家呢?老師此時向我走來親切地說“沒帶傘嗎?和老師一起走吧”第一次已這樣的方式回家,會有一些尷尬,老師似乎從我的眼神中讀到了一絲羞澀。便開始跟我聊起了班級的趣事。讓我覺得老師就像我們的朋友。說著不知不覺就到了我家。后來,老師調(diào)到了其他的學校,我還沒有來的及說一聲謝謝您。

  如今的我也即將面臨人生的轉折點,但我卻不會忘記您對我點滴的溫暖與愛,謝謝您!

謝謝您作文4

  老師就是冬日的陽光,時刻溫暖我們的心房;老師就是草原上的星星之火,點燃了我們的青春;老師就是黑夜里的一盞路燈,給我們指引方向;老師就是知識的寶庫,源源不斷地給我們送來知識……

  她長著一頭比絲更細更軟的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣,那飽含深情的目光,從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上,你知道這是誰嗎?這就是我們的班主任——趙老師。

  她愛孩子、愛校園、愛同事,是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上,我們聽得津津有味。在趙老師的帶領下,我們走進了知識的`海洋,而她上的課更是如春天那樣生機勃勃,下課時,趙老師更是平易近人,經(jīng)常與我們談笑風生。

  在一節(jié)有趣的作文課上,我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”,為了讓我們增加靈感,趙老師就帶我們到操場,讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場,就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們仿佛進入了花的世界,花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時,趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文,并教我們:一定要把看到的、想到的都寫出來,并適當?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法,這樣的作文就不會干巴巴,沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時,您不僅沒有休息,而且還在我們身邊走來走去,當同學不會寫的時候,您總是耐心地輔導著,正因為這樣,我們那一次寫的作文栩栩如生。那一次,您笑了!笑得那么甜,那么美,那么迷人!

  老師,在這個學期,我的作文有了很大的進步,不會再像以前那樣寫得亂七八糟,當然,這離不開您細心的教導!而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”,這完全是您教育出來的。

  趙老師,我的好老師,謝謝您!

謝謝您作文5

  今天在我身上發(fā)生了一件事,你們一定不知道。

  我今天在教室,因為外面下著雨,我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn),尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè),我走過去,問老師:“尚老師,這堆作業(yè)多不多?我能不能幫忙?”尚老師說:“今天同學們的作業(yè)確實很多,你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧!蔽易叩街v臺旁,抱起了那摞習字冊。

  當我把習字冊送到老師辦公室的時候,習字冊掉了一本,我連忙把它撿起來,不小心翻到了老師批改的那一頁,哎呀!我看到了,那是我的習字冊,老師給我打的分數(shù),居然才兩顆星!當時,我把習字冊放到老師的辦公桌上后,回到教室,沮喪起來。

  下午,老師把批改完的習字冊全部發(fā)下來了,我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星,結果,居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解:這是怎么回事兒?原來,是因為本來尚老師想給我打上五顆星的,但是,正要打上第三顆星的時候,因為手機響起了電話鈴聲,打斷了老師的.批改。最后,改完了習字冊,老師就把我的習字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。

  后來,尚老師告訴我了這件事情,我對尚老師說:“我寫的的字并不一定都是寫得很好看,我的本子里的確有幾個字沒有寫好。”尚老師笑著對我說:“沒事,下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德!蔽乙残α耍蠋煱l(fā)誓,我的學習成績一定要越來越好。

  尚老師聽完,滿意的對我說了一聲:“看你的表現(xiàn)了。”

  我高興的回答:“一定會的!

謝謝您作文6

  在這茫茫的’一生中,總會有許多感激埋藏在心里,許多祝福默默的祝愿著,許多擦肩而過的陌生人也會給你留下深刻的記憶,我想對他說:”謝謝您,是您教會我善解人意,寬容、大度!

  記得那是一個艷陽高照的日子。我因為沒什么事做而出來走走,叫賣聲,買菜聲,討價聲不斷的交織在我的耳畔。但我的'心情卻出奇的平靜,可下面發(fā)生了這件讓我難以平靜的事。

  我走在一位年輕的叔叔,看到他后面還有個離他很近,大約13歲左右的男孩,我猜想這應該是那位叔叔孩子,因為男孩兒有時拉著中年男人的衣角,但是越走越覺得有些奇怪。他們從來沒有說過一句話,而這個男孩兒的動作也很奇怪,他一會兒拉衣角,一會兒在左后側或右后側低頭一看,我看到他看的地方是那位年輕叔叔的上衣口袋。有時候那位叔叔轉到后面看,他總會立刻把手縮回去。這使我很奇怪,我心里不斷有個問號出現(xiàn):”他到底是誰?”在好奇心的驅使下我一直跟著他們,終于動機出現(xiàn)了。

  他悄悄地把手伸進那位叔叔的口袋里,我隱隱約約看到,囗袋里面裝有錢包,我不敢多想,立即喊道:”有人偷錢!″人們從我周圍趕來,那位叔叔往后一轉,果然如此,人們抓住小孩,議論紛紛,有幾個人說:”小小年紀不學好,凈干些丟人的事,把他交給警察局去。″那個男孩哭的很厲害,我想:”現(xiàn)在才知道哭,已經(jīng)晚了!笨闪钗覜]想到的是,那位叔叔竟對人們說:”我一分錢也沒有丟,所以就放了他吧!″

  陌生叔叔,您是一盞明燈,告訴我做人要有一顆”寬闊″的心。

謝謝您作文7

  你可曾注意過身邊的路燈?是的,它在我們眼中是那么渺小,那么平凡,又是那么的微不足道。可就是它,總是在夜晚默默地奉獻自己,將自己的光亮竭盡自己所能照亮大街,恨不得把自己的一切都為人所用。

  我家門前就有一盞路燈,它的相貌并不出眾,沒有其他路燈那美麗的外表,使人見了都忍不住贊美一聲,它是那么平凡,筆直的燈桿,藍色的燈罩。不管嚴寒還是酷暑都放射著亮光。冬天的夜晚是那樣冷,風,颼颼地吹著,如刀割一樣,大街上幾乎沒有人。只是偶爾經(jīng)過幾個要趕回家過年的人,他們只是匆匆而過,連看都沒看身邊為他照亮的路燈。大家可曾想過,在那樣一個伸手不見五指的夜晚,如果沒有路燈,他們是否能順利回家?

  又是一個下著滂沱大雨的夜晚,大顆大顆的雨滴被它照得一清二楚。雨,滴在燈罩上,順著燈桿流下來,滴在了固定它的'螺絲上,一天過去了,二天過去了,三天過去了……這顆螺絲漸漸地生銹了,但燈依然疲倦地亮著。

  老師,不就像這盞路燈嗎?有多少個夜晚為學生批改作業(yè),時不時停筆皺皺眉,面對幾乎都是紅叉的作業(yè),心里十分擔憂,擔憂他以后是否能考上好的學校。有多少節(jié)課,老師喊啞了嗓子,就是為了能讓我們聽進去一些,可我們卻依舊吵個不停。年復一年日復一日,我們留給她的卻只有一道道皺紋和各種不同的病痛。

  !老師,不管您是在大陸的,還是在遙遠的臺灣、香港,您就是學生人生道路上的一盞路燈,照亮我們?nèi)松牡缆罚刮覀円徊揭徊角斑M。。±蠋,您的恩情我們永遠都不會忘記,您那平凡之光永遠照耀著祖國兩岸,照耀著所有開在兩岸三地之上可愛的花朵。

謝謝您作文8

  媽媽,每當我看到您的頭發(fā)一點一點地變白,手上的皮膚一點一點地干枯,臉上的皺紋一點一點地加深時,我發(fā)自內(nèi)心地想對您說:“媽媽,您辛苦了!”可是每當話到嘴邊時,卻總是遲遲也說不出口,今天就借這個寫作文的機會,向您傾訴傾訴吧!

  在那個涼爽的.秋季,秋風中帶著一絲寒冷,沒有人愿意從溫暖的被窩里爬出來去上學。可是,作為一名好學生,不能遲到。我剛還慢吞吞地從床上爬起,時鐘便告訴我,快要遲到了!我努力加快了腳步,帶上早飯,背起書包,風風火火地沖出了家門,氣喘吁吁地跑到學校,剛剛好,沒有遲到。同桌笑嘻嘻地對著說:“你帶買本子的錢了嗎?”我一驚,啊,壞了!瞧我這記性,怎么又忘了呢?我后悔極了,又只能打電話給媽媽了。

  這種天氣,誰都不愿多動一下,我的懶媽媽會把錢送到學校嗎?我心想:“媽媽呀媽媽,加油!快點來。”過了大約十分鐘左右,我對媽媽沒了信心,唉!一定是不想來,算了吧!又過了十分鐘,教室的窗邊出現(xiàn)了一個人影,呀,真的是媽媽!她打開窗戶,她的臉紅彤彤的,大概是因為走得急熱的吧,她對著我說:“芮涵,下次別忘了,給你!”我接媽媽給的錢,一股熱流涌上心頭。天氣那么涼爽,可媽媽卻因為我的粗心大意,而忙碌奔波,我不應該麻煩媽媽的。

  媽媽,謝謝您!是您在我遇到困難時幫助我,是您在我害怕挑戰(zhàn)時鼓勵我,是您在我難過傷心時安慰我。如果沒有您,我就像沒有了空氣,就會窒息,媽媽謝謝您!

謝謝您作文9

  這是一個炎熱的夏天,我騎著家里唯一一輛我可以騎的“小破車”,一個人出去玩,為什么說是“小破車”呢,因為它的漆已經(jīng)掉得只剩一點點了,鐵桿上滿是劃痕,而且輪子很小,就像一個語文本的大小。

  我們老小區(qū)有很多小販在一個很高的'斜坡邊賣東西,我最喜歡在這里沖刺了。我又來這里玩,我把車騎到高處,一股勁沖了下去,這個感覺好似飛翔的老鷹,在天空中自由地翱翔;又好像似馬兒在地面狂奔,風馳電掣……就在這時,我發(fā)現(xiàn)腳下感覺踩空了,我再蹬了一下,還是感覺踩空了,我連忙剎住了車,往后一看,呀!我的鏈條怎么掉了?我才上的油!一定是上的油太多了,滑下來了,鏈條像一條剛斷氣的黑蛇一樣耷拉著,我一拿起來,手中就出現(xiàn)了一些黑乎乎的油漬,唉!還是快修好吧!我不再管手上是否骯臟,拿起鏈條就開始修,有時候好不容易快修好了,可又掉了。

  太陽照在我身上,火辣辣的,修好“小破車”徹底沒戲了,我很失落,剛想推著“小破車”回家,可這時候,有一個賣豆腐的老爺爺看到,放下?lián),走到我身旁說:“小朋友,我來幫你修吧!”我點了點頭說:“好的,謝謝!”老爺爺撿了一根又細又結實的樹枝,拿著鏈條往上放,然后向上一撬,鏈條好像很聽話似的卡在了齒輪上。老爺爺黑黑的臉上掛著汗珠,我趕緊在一旁買了一瓶水送給老爺爺:“謝謝您!”老爺爺笑了。

  我騎著“小破車”沖了下去,一陣涼爽的風拂過,舒服極了。

謝謝您作文10

  我不是詩人,無法用最美的詩來贊美她;我不是作家,無法用最美好的文章來贊揚她;我也不能干出什么大事來回報她……她,我的母親,那濃濃的母愛,我將永遠銘記在心。

  記得有一次,我得了重感冒,鼻涕源源不斷地流出來,早晨還吐了好幾次。可是我仍然固執(zhí)的'去上學了。

  第二節(jié)課時,我依然嘔吐不止。正在難受之時,突然,窗外出現(xiàn)了一個熟悉的身影,非常眼熟。我猛地抬起頭,是她!是她!是媽媽!

  是媽媽頂著寒風,把藥送來了;是媽媽親自熬的,用保溫桶裹著,風塵仆仆趕來了;是媽媽不顧惜自己的身體,把藥送來了……

  我來不及考慮,迅速向老師請了假。然后飛奔出教室,沖到她面前,緊緊的抱住了媽媽。媽媽的額頭已經(jīng)布滿皺紋,白頭發(fā)也悄悄爬上了頭?伤廊蝗绱撕 藹可親。媽媽微笑著對我說:“其其,過來吃藥吧!”說完,媽媽在包里摸出了幾粒藥丸和一瓶溫熱的中藥,送到我嘴邊,我立刻咽了下去。藥雖然苦,可是我的心 里卻是甜的。這一瓶藥和幾粒藥丸雖然微不足道,可卻包含了多少母愛?想到這,我熱淚奪眶而出,激動地對媽媽說:“媽媽,謝謝您,謝謝您頂著寒風來送 藥!

  “沒事,兒子。只要你身體好,我愿意!”媽媽輕松的說,“你去上課吧,學好知識才是重要的!”

  媽媽,謝謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界,把我從一個小小的嬰兒帶大。在我生病的時候,您照顧我;在我考試失敗的時候,您鼓勵我;在我心靈受到傷害的時候,您安慰我;在我懵懂的時候,您耐心教育我……我的一點一滴的成長都離不開您的關心和愛護。

謝謝您作文11

  逼迫,讓人厭惡;逼迫,讓人反感;逼迫,讓人逃離。但有時候,逼迫,是一種愛,會讓人成長。

  考試終于結束了,我每天無憂無慮地“流浪”著,可誰知成績卻給了我一記重重的耳光。七十多分,聽到這個成績,我都不敢相信自己,可事實就是這樣?粗@刺眼的成績,不行,這樣下去,明年如何考上洛濱中學?如何給自己的小學生活畫上圓滿的句號?如何給日夜操勞的媽媽交一份滿意的答卷?

  我靜下心,考慮了半天,才慢吞吞找到媽媽,心里忐忑地說:“媽媽,這次考砸了,語文太低了,能不能給我補課?”媽媽聽完我的話,先是一驚,然后高興地說:“好,過兩天給你找!”聽完媽媽的話,我心里終于輕松了。

  很快,暑假結束了,我也從成績的噩夢中走了出來,也漸漸淡忘了補課這件事。收假的`前幾天,媽媽突然告訴我:“王天豪,明天我們?nèi)ヂ犚还?jié)示范課!”我聽完都快炸了,剛開學就讓我補課,學習壓力那么大,也不怕把你兒子累死!我誓死不從地看著媽媽,可媽媽銳利的目光像一把利劍,不容我反駁。我只好低下頭默默地走開了。

  第二天一大早,媽媽果然帶我去了金筆作文。上課時,我心不在焉地聽著老師的“嘮叨”,而媽媽卻認認真真地聽著,看著媽媽聚精會神的樣子,我忽然想起了自己的成績,我不過心血來潮,隨口說的一句話,沒想到,媽媽竟然當真了,不知道媽媽為我找輔導機構,冒著太陽跑了多少次?不知道媽媽問過多少人?也不知道媽媽這樣“消耗”過多少時間?想到這,我的心不由得緊張起來,也認認真真聽了起來。

  現(xiàn)在,我在學習中有了很大進步,寫作也游刃有余,感謝媽媽當時的堅持,感謝媽媽當時的付出,感謝媽媽當時的逼迫。

謝謝您作文12

  藍瑩瑩的天空波動著七彩的光圈,樹葉輕微地發(fā)出慵懶的聲響,柏油馬路上的小石子零零灑灑地灑落。

  這似乎是個美好的下午,可我的心卻不那么平靜,上午的數(shù)學考試似乎不那么理想。我踢飛了路邊的小石子,心中一團亂麻,還扣了個死結。

  下午放學后,我懷著一顆忐忑的心走向數(shù)學老師的辦公室門口,我的腳步始終躊躇著,咬著嘴唇猶豫不決,我望著從門縫中流露出的亮光,心砰砰直跳。

  我深吸一口氣走了進去,“聶老師。”“嗯?”聶老師抬起頭,有些疲憊。我結結巴巴地說

  “那個……感覺自己沒考好,想……看看卷子!

  老師的臉上露出了然的笑容:“態(tài)度可佳。”

  老師翻出我的卷子,眉頭微蹙。老師的眼鏡在燈光下一閃一閃的,接著開始分析我的錯題:

  “這道題應該化簡,有括號的能去掉都去掉……”看著鮮紅的'叉號我一句話都說不出,很難受,也很難堪,讓人無處可藏?粗趁娴膽妙},老師不禁十分痛心地說:“答案都對,過程為什么不寫完整?”我如鯁在喉,想爭辯都覺得理虧。

  老師把另一份空白卷發(fā)給我:“再寫一遍,周末微信發(fā)給我!蔽医舆^卷子點點頭,低著頭正準備走。

  老師突然叫住我:“雨果!蔽肄D回過頭,“不能難受,你考不好不是你的錯,是老師沒教好,考10分也得來找我,你永遠都是我的學生!

  我突然愣住了,眼睛紅了,我沒看清老師的表情,可我不想讓老師看到我哭鼻子的樣子,便迅速跑了出去。

  樓道的燈光一明一滅,我的情緒碰撞在一起。我再也忍不住了,在樓道里大哭起來,這并不是因為成績。

  師生之間的感情,不是親情,卻勝似親情,不是友情,卻惺惺相惜。

  我很感恩遇見我的老師。

  謝謝您!

謝謝您作文13

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我感恩很多人,最感謝的就是我們李老師。

  記得五年前,我剛進實驗小學的時候,一切都是那么陌生,看見老師,心里是多么忐忑不安,就像羚羊看見獵人,但是李老師對我們這些剛入學的孩子都特別的溫和,在生活中會關心我們,在學習上幫助我們。

  您的愛,像太陽一般的溫暖,清泉一般的甘甜;您的愛,比父母的`愛更祥和。您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了五彩繽紛的世界。

  最近,我們數(shù)學李老師病了,您上的課比平時多了許多,上周一,您還因為我們高血壓又犯了,不僅這樣,您的嗓子也啞了。但是,您依舊來上班,為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們,怕耽誤我們的課程,畢竟再過幾十天我們就小升初了。

  您關心著我們班的每一位同學,作為學生的我們,最要感謝的那就是老師,老師教會了我們許多豐富多彩的知識,您像那默默無聞的樹根,讓樹苗茁壯成長,您哺育小樹結滿了果子,但是,您卻不要求我們?nèi)魏位貓蟆?/p>

  我記得這樣一段話:老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關系卻愿意因您的孩子進步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成才,無怨無悔付出著的“外人”!的確,老師就是這樣的人!老師,感恩有您,在此我要發(fā)自肺腑地道一聲:“老師,您辛苦了!”

謝謝您作文14

  爸爸,您像冬天里的一團火,給我溫暖,給我明亮。我想對您說:“感謝您在我遇到困難的時候一直陪伴在我的身邊,給予我?guī)椭凸膭。?/p>

  記得有一天中午,太陽高高地掛在天空,我高興地拿著您剛給我買的新滑板到樓下院子里去學,一下樓我就迫不及待地踩上去,可是一下子就來了個人仰馬翻。我不甘心地站起來,吸取教訓,用手扶著墻,再慢慢站上滑板,保持平衡后再慢慢松開手,最后用后腳邊滑邊不停地扭動。眼看滑板向前慢慢滑行,挺順利似的,可是沒滑多遠,又一下子重重地摔了下去。我當時疼得兩眼直冒金星,眼淚像斷了線的珠子一樣,一顆連著一顆流了下來。您看見了,走過來,彎腰把我扶起來,拍掉我身上的灰,然后擦去我的眼淚,鼓勵道:“男子漢,這點疼算什么,只要用心記住動作要領,慢慢來,一定能行。世上無難事,只要肯登攀。”您的話語就像春雨一樣滋潤著我的'心。

  天氣這么炎熱,您不厭其煩地一遍一遍教我,衣服被汗水浸濕,臉上的汗珠不斷地往下流,平時您是最怕熱的,但此時此刻您全然不顧,依舊教我學滑板,我也一定要堅持下去。您的付出我看在眼里記在心里,突然感覺剛才摔疼的腿,現(xiàn)在不怎么疼了。接著我雙腳又開始踩在滑板上,沒滑多久,又摔了。我咬緊牙,重來。就這樣不知摔了多少次,我終于學會了。之后又滑了一圈、兩圈、三圈……當時我的感覺像馬兒在草原上奔跑,像魚兒在水里暢游,像鳥兒在天上飛翔……真爽啊!

  之后,當我每次遇到困難,都會想起您的教導,我要謝謝您,爸爸!您就像是黑暗中的一盞明燈為我指引方向。

謝謝您作文15

  我已經(jīng)上五年級了,教過我的老師也不少,讓我印象深刻的是符老師。

  有一次,我好不容易盼到了“五一”假期,出于高興,放學后我以最快的速度奔回家,當我看電視看到最精彩的時候。突然電話鈴響了,我拿起電話說:“您好,請問您找誰。俊,“是辜克妃家嗎?我是符老師。”我心想:老師這個時候打電話干什么?除非我犯了什么?不會吧……我回答:“我是辜克妃,老師你有什么事嗎?”我緊張極了,說話聲音有點顫抖。“是這樣的,學校要搞畫展,你的畫畫好了嗎?”“我還沒畫呢!薄懊魈煲蠈W了,記得要快點畫哦”。“知道了”。我掛了電話,深呼吸了一口氣。我還以為出了什么事呢。

  “五一”假期是美好的`,我一心顧著玩,所以我早已把畫畫的事拋得煙消云散了。幸好符老師打電話過來提醒,我才想起來。于是就隨便畫了一下,到交畫畫的時候我才知道我沒有好好畫,我猜符老師一定會批評我的。可是我想錯了,老師并沒有批評我,而是語重心長地對我說:“老師知道你的水平。你這次并沒有好好畫,今天學校說不查了。明天再查。還有一天的時間,你好好畫幾幅吧。”我聽了心里內(nèi)疚極了。我心里暗想到:以后無論做任何事情都要認真地去對待。

  符老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但我會一輩子記住符老師的教誨之恩。

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