蜜蜂的作文匯編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的蜜蜂的作文，希望對大家有所幫助。
蜜蜂的作文1
我在小區花園里的一棵樹下發現了一只蜜蜂。
那只蜜蜂躺在淺淺的水洼里，半截翅膀沾了透亮的水珠，可以清晰地看見翅膀上隱隱的紋路。眼睛可怖地睜著，像衣服上的黑色紐扣。它所有的腿都劇烈顫抖著，絨毛也是——它在掙扎。掙扎著妄想離開這片“湖泊”，在生死之間的夾縫中得到喘息。
想到這點，我不禁輕蔑地笑出了聲。小小的一只蜜蜂，翅膀被折斷了半截，尾巴上的尖鉤不知所蹤，近乎全身泡在骯臟的泥水里。身上黑黃相間的禮服凌亂，仿佛是街頭落魄的流浪漢。怎么可能爬得出去呢？
蜜蜂在和命運作斗爭，淺淺的水坑也被蜜蜂的斗志掀起圈圈漣漪。我半合著眼，看著這場似乎毫無懸念的戰爭。蜜蜂踉踉蹌蹌，跌跌撞撞，猶如一個酩酊大醉的`大漢。它的步伐仿佛灌了鉛，一點一點地爬向地與水的臨界點，終于勝利在望——
一陣風裹夾著落葉掠過，那只蜜蜂重重地落回了原地。它唯一的完好的翅膀怏怏地、輕輕地扇動著，六只腳像被看不見的鐵釘定在空中似的，身上的黃黑禮服更加凌亂——那一陣風，似乎把蜜蜂渾身的氣力都吹走了。連帶著之前所有的努力一起散了。
可蜜蜂只是衰頹一會兒，它再次挪動著自己的身軀，復眼以一種奇妙的角度看向水坑的邊緣。拖著傷痕累累的病體，一步，兩步，三步……那只蜜蜂撲騰著，離岸邊越來越近。小小的身影，看上去卻那么堅定決絕。在撲騰中，時間不斷地燃燒，凝練出閃爍著生之渴望的結晶。哪怕再冷情冷心的人，此刻，也會被這光輝震懾而淚流滿面吧。
終于，蜜蜂出了水坑，
我想，生命最美的姿態，莫過于此了吧。
蜜蜂的作文2
說起小蜜蜂這三個字我就特別的高興,因為小蜜蜂為人類做貢獻可大了.比如說：小蜜蜂們一天到晚在花叢中飛來飛去的,把從花朵里采摘的花粉給放在自己的小籃子中.著真是一件一舉兩得的事情啊!小蜜蜂們即幫助了花朵們傳播了花粉,讓花朵們可以開花結果了;而且又幫自己的把花粉給釀成了花蜜了!你說這是不是一件一舉兩得的事情啊?所以我們不要去傷害小蜜蜂們了!
春天到來了,小蜜蜂們都紛紛來到了花園里采集花蜜.花園里的花可多了到處都是,讓我看的眼花燎亂.有油菜花,桃花,迎春花,梨花,海棠花,杜鵑花,牡丹花,曇花,等等等等.各種各種的'花都有,怪不得小蜜蜂們,都會在春天才來采集花粉.雖然在別的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜,但是在春天的時候看到的最多了!有一個成語叫：百花齊放,百鳥爭鳴.這個成語的意思是：一百朵花一起開放,一百只鳥一起鳴叫.形容生氣蓬勃,春氣傲然.小蜜蜂們之所以要在春天來采集花蜜,是因為春天開放的花兒特別的多,特別的香.
每一只小蜜蜂的身上都有一根非常鋒利的刺,只要一有敵人來侵犯它們了,它們就會利用身上的這根鋒利的刺來扎他們(她們)的.被刺中的讓個人要趕忙送去醫院,不然的話就會死亡的;之所以小蜜蜂自己也會死亡,是因為小蜜蜂的五臟六腑都是和那根刺連在一起的.假如那根刺被刺在別人的身體上,就等于小蜜蜂和那個人同歸于盡了.小蜜蜂們為保衛自己的家園英勇的犧牲了,喪失了最寶貴的生命,這是一件多么自豪,多么光榮的事情啊!這是我們在學習上正缺少的東西!
這是我們在學習上正缺少的東西,不懂的問題就要不惜一切代價都要去問明白,這樣才可以我們增長知識.如果你不知道,不去問的話,你的成績就會越來越差了的!
蜜蜂的作文3
在蜜蜂王國里，有很多勤勞的蜜蜂，它們每次采完蜜回來的時候，帶回來的蜂蜜都非常的甜。
但在這堆蜜蜂里，有一只不勤勞的蜜蜂，叫密蜜。它采的蜜一點都不甜，反而很苦，而且采的蜜也很少，經常被蜜蜂女王說：“你這只蜜蜂采的蜜可真少，還很苦！下次多采點甜的蜜！”終于，那只蜜蜂密蜜聽的不耐煩了，于是，它就趁采蜜的時候，偷偷地溜掉了。在所有的.蜜蜂工作結束準備回去的時候，它們發現少了一只蜜蜂，就回去向蜜蜂女王報告。
那只蜜蜂密蜜去了城里，它看見城里有很多人，還有人在賣好吃的東西，所以，它就想在城里逛一逛。飛著飛著，感覺有點累，它就直接坐到了地面上。突然，一只大腳向它踩去，它趕緊躲避了，還說：“剛才實在是太危險了！”接著又一只大腳向它踩去，密蜜趕緊展翅飛了起來。
就在蜜蜂王國里，蜜蜂女王派了許多人去尋找走失的密蜜，它們分頭去找。
小蜜蜂密蜜走著走著，不小心走進了別人的院子。院子里面的人正巧要找一只蜜蜂做實驗，他拿著罐子和紙，但他總找不到蜜蜂。忽然，他看見了一只蜜蜂，那只蜜蜂正在用力地吸吮花粉。他悄悄地靠近密蜜，但蜜蜂密蜜沒注意到他，他拿著罐子把它套住，并用紙封住罐口。蜜蜂密蜜發現自己被捉住了，它趁別人不注意頂開了那張紙，飛快的飛走了。
路上，一只蜜蜂看見了密蜜，就飛過來對他說：“我們回家吧。”蜜蜂密蜜想了想，外面太危險了，還是在家里安全，所以就跟那只蜜蜂回去了。
從此，蜜蜂密蜜變的勤勞了而且過得很快樂。它采的蜜不僅很甜，而且比別的蜜蜂采得也多了。
蜜蜂的作文4
太陽揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，便悄悄地，慢吞吞地爬上山頂。這時，我們班排著整齊的隊伍來到操場，做早操。早操做完之后，一位“不速之客”悄無聲息地落到我的肩膀上……
這時，我旁邊一位同學突然叫了一聲：“啊!”只見她上身向后傾斜著，眼睛睜得比銅鈴還大，嘴巴張得老大老大，大的都可以塞一個大蘋果，不對，是三個大蘋果。他的手一邊指著我一邊劇烈地顫抖著。看起來受到了很大的驚嚇。
我以為我身上少了一個部位，摸了摸頭，還在呀，摸了摸身體，還在呀，到底怎么了?那個同學見我疑惑不解。便結結巴巴地說道：“你……你的肩膀上……有……有……一只……蜜……蜜……蜂。”“什么?”我心里一驚，連忙看了看我右邊的肩膀，呀!還真有一只蜜蜂。只見那只蜜蜂“黃黑相間”，翅膀一直不停地扇著，像黑寶石一樣的`眼睛貪婪地看著我校服上那黃色的線，它竟然把我當成了花!真是有眼不識泰山。正當我要用“降龍十八掌”打死它的時候，突然看到了它的尖刺，我不禁打了個寒顫。
這時，我眼睛一亮，心想：這只蜜蜂不是在衣服的領子旁邊嗎?那我可以用領子把蜜蜂遮住，之后把蜜蜂壓死不就行了嗎?于是，我便悄悄地輕輕地十分小心地把領子拿了起來，之后就閃電般壓到那只可惡的蜜蜂身上，但是就在那千鈞一發之計，那只蜜蜂十分機靈地飛了起來。之后又落下來。于是我壓不到那只蜜蜂。
我又使勁搖動手臂，想要把蜜蜂嚇走。但是蜜蜂紋絲不動，反而更加不想走了。于是，我把頭來來回回擺動，但是蜜蜂還是不動。頓時，我火冒三丈，臉變得通紅，心中的怒火便熊熊燃燒起來。我拎起拳頭，把那只十分十分十分討人厭的蜜蜂趕跑，終于，它轉了十幾圈，依依不舍地飛走了。
“嗡嗡嗡……”又來了一只，我叫道：“小心，有蜜蜂!”
蜜蜂的作文5
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。
這時，兩只可愛的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學的目光都朝發出聲音的那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學關心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂。”同學們都朝她指的`地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著�！泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了，剛才坐在中間的幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了。”
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學們，不要去管蜜蜂了，我們繼續上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。
老師投入地講著課，把同學們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!
蜜蜂的作文6
蜜蜂是一種既靈巧又可愛的小昆蟲，一般我們都喜歡用“勤勞”一詞來贊美它，形容它，它每天不知疲倦的在外工作。在田野上，在果園里，在花叢中，都可以見到它那嬌小而忙碌的身影。
蜜蜂是個可愛的小精靈，它毛茸茸的身子上面有和老虎一樣的黑黃相間的條紋，薄如蟬翼透明的翅膀好像是上天給它的獎勵，六條纖細的小腿，尾巴上帶著一個尖尖的`刀子，好像在時刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實。不斷挪動的觸角仿佛在指揮著大家：大家快來看！那里有好多香香甜甜的蜂蜜呢，大家快去采集吧！
我曾經仔細觀察過蜜蜂采蜜時的情景：蜜蜂嗅覺窩主要分布于觸角鞭節前端，蜜蜂借助于觸角，能夠聞出各種花朵的香味，找到花蜜。確定目標以后，蜜蜂把嘴巴哪的小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁，為人類釀造香甜可口的蜂蜜！它動作輕盈持續。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的享受。
蜜蜂的后腳跗節格外膨大，在外側有一條凹槽，周圍長著又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中穿梭往來采集花粉花蜜時，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。
蜜蜂雖小，但是它對人類所作的貢獻卻是無法用文字來表達的，如果沒有蜜蜂的授粉，人類將吃不上可口的水果，如果沒有蜜蜂釀造蜂蜜，人類將品嘗不到富有營養的蜂蜜！
蜜蜂的住處是它們用泥土一點一點壘造出來的蜂巢，一般都建在房檐和大樹上。蜜蜂的蜂窩構造非常精巧、適用而且節省材料。蜂房由無數個大小相同的房孔組成，房孔都是正六角形，每個房孔都被其它房孔包圍，兩個房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。令人驚訝的是，房孔的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。這個底是由三個完全相同的菱形組成。有人測量過菱形的角度，兩個鈍角都是109°而兩個銳角都是70°。令人叫絕的是，世界上所有蜜蜂的蜂窩都是按照這個統一的角度和模式建造的。
我喜歡這可愛靈敏的小家伙！
蜜蜂的作文7
在花叢里住著一群蜜蜂，他們安居樂業。
在這群蜜蜂里，有一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧起了意見，他覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，他抱怨大家對他不公平，忘記了他的功勞。
“我在這里出的力不算少呀！”他氣憤的叫喊著。
“你看見大伙出的力沒有？”別的蜜蜂質問他。
“好，我離開，看你們做得出啥？”他氣憤的離開了。
他在樹林里轉啊轉，找著新的家，從樹林東邊轉到西邊，從這棵樹轉到那棵樹，他找啊找啊，可就是沒有找到好的筑巢地點，找著找著。他肚子也餓得呱呱叫了，他去找了找花叢，卻發現自己迷路了，他飛到一棵樹上，歇了歇，想了想自己為什么以前都沒有走錯路了？偶，對了，我記得以前在樹林里，有很多同伴跳著“八字舞”，來為我們指路，以前沒怎么覺得他們重要，現在才覺得他們很重要。
一會兒，他覺得有力了，他又去找新的家，突然發現自己停留的這棵樹就不錯，于是他就在這棵樹上搭起了巢，他十分吃勁的把泥土往樹上搬，搬了一會兒，他就不行了，他奇怪了，平常建個巢不會這么累啊，怎么今天會累成這樣，他想了想，馬上知道了原因：平常有很多同伴一起做，每一個人做得都很少；今天就我一個人，盡管巢小，但我做的`還是很多。他發現自己一個人在外面干什么都不行，他想回去，可是已經丟下狠話，回去了他們會接受我嗎？
在蜂巢里的蜜蜂們，都睡不著，他們在想：如果他還肯回來，我們還是能夠接受他的，畢竟他只是有點自大而已。這時的夜，十分安靜，蜜蜂們，一直在等待著他的歸來，無盡的思念，使蜜蜂們在這天晚上都失眠了。
第二天，離群的小蜜蜂終于決定回去了，他想只要自己認了錯，同伴們還是會接受我的，他回去向大伙認了錯，大伙不僅原諒了他，還和他關系更好了。
“只要認了錯就還是好蜜蜂。”這是那只離群的蜜蜂的感想。
蜜蜂的作文8
今天我在家門前的花園里看到了一群蜜蜂在花叢中采蜜,心想為什么冬天看不到一只蜜蜂,到了春暖花開的季節蜜蜂就出來了呢.難道蜜蜂也是冬眠的昆蟲,于是我想做一個實驗,看看蜜蜂到底會不會冬眠.
于是我戴上手套,“俘虜”了一只蜜蜂,把它放入瓶子里,再把瓶了放入寒氣逼人的.冰箱,只見蜜蜂一會兒上爬,一會兒拍打著翅膀向上飛,我關上了冰箱門,將耳朵貼在冰箱上,“嗡嗡、嗡嗡”,開始還能聽見蜜蜂的撲翅都必須,接著又斷斷續結傳來幾聲.可聲音越來越長.大約過了五六分鐘,最后什么聲音也沒有了.
我輕輕地打開冰箱,生怕吵醒它.只見瓶子中的蜜蜂六只毛茸茸的腳還在一動一動,翅膀有一點拍打聲,我又把冰箱門關上了.
我躺在沙發上焦急地等著,時間過得真慢,又等了幾分鐘,我飛快地沖向冰箱,打開冰箱門,蜜蜂已經凍僵了.
我拿出瓶子放在太陽下曬,如果不再復活,說明是凍死了;如果重新復活,說明蜜蜂在代溫下也會冬眠.
太陽辣辣地烤著.我也被太陽曬得大汗淋漓,心里卻盼著太陽再大一點,好讓蜜蜂蘇醒.突然蜜蜂的一只腳抖動了一下.難道蜜蜂復活了嗎?二只腳、三只腳……,最后所有的腳都抖動了,我原來想“算了”的念頭頓時煙消云散.
過了幾分鐘,蜜蜂變得越來越有精神,最后竟拍打著翅膀,從瓶子里飛了出來.
啊,太棒了!我不由自主地歡呼起來,我終于做了一個揭開蜜蜂冬眠過程的成功實驗.
通過實驗,我發現了蜜蜂在低溫下是會冬眠的,蜜蜂確實是會冬眠的昆蟲.
蜜蜂的作文9
蜜蜂，歷來是人們贊喻的動物。我呢？卻對它懷有幾分厭惡。
初次接觸蜜蜂，是在三年級的一節語文課上。那天，老師正在繪聲繪色地講課。突然一陣嗡嗡的聲音充斥著整個教室。尋聲望去，在教室左邊的窗戶玻璃上，正趴著一個黃色的身影。午后的陽光透過玻璃，打在它那透明的翅膀上，散發著亮眼的色彩。似乎是察覺到了同學們的目光，它報翅而起，開始在教室盤旋，頓時，教室哄然大亂，許多同學被嚇得哇哇大叫，連老師也急了。最后它才自己大搖大擺地飛出去。后來，經老師解釋，我才知道，它是蜜蜂。所以，蜜蜂被我封上了第一個封條：吵鬧、煩人
后來，我和蜜蜂還有過一次接觸。那是一個下雨天，沒帶傘，我只好抄小路回家，小路的兩側有許多高大挺拔的樹，本以為樹能遮些雨，可誰知道，走到一半，身后突然響起了嗡嗡的聲音，蜜蜂！我嚇得魂都沒了，怎么連這都有蜜蜂。說著，我猛然瞧見不遠處掛在樹上的一個蜂巢。完了！我沒有多想，撒腿就路跑，可身后那只蜜蜂緊追不舍。我哪里跑得過它呀，于是，它狠狠地在我的脖子上蟄了一下，疼得我嗷嗷直叫，忍痛跑回家中，涂了藥，好幾天后才消腫。因此，我又給蜜蜂貼上了第二個封條危險、害人
帶著這種對蜜蜂的仇視，我一天天長大。直至有一天，媽媽帶回來一罐黃澄澄的東西，聽說可以吃，我第一個沖上去，嘗了一口，甜絲絲的，從嘴里甜到心里。我連忙追問：這個是什么東西啊？蜂蜜，是蜜蜂釀出來的。��？我愣住了蜜蜜蜂釀出來的。我馬上去翻了翻百科全書：蜜蜂：采蜜能手，動物界最勤勞能干的動物。性情溫順，因為自己的刺連著內臟，所以不到危機時刻，不會蜇人
我心不禁一顫：多可愛的'小生靈�。θ藷o所抖，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在酸蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，卻又是高尚的。
我對蜜蜂，多了一新的認識。勤勞、無私。
蜜蜂的作文10
感動，是藏在心里的花骨朵兒，等到淚水成河、溫暖成流，它自然就會在心頭悄然綻放，用愛凝聚的香氣，將飄逸在人間。
我是一個實實在在閑不住的人。早上起床，我看見了虎頭虎腦披著黑黃相間的大衣的小精靈——一只小蜜蜂。我覺得特別可愛，于是忍不住伸出白白嫩嫩的小手，將它送進了瓶子里。
這個可憐的小東西。似乎還不知道剛剛發生了什么，滿滿的都是懵懂。他還在瓶子里撞來撞去，搖頭晃腦，這才知道自己已經成為了網中之魚。
這只蜜蜂明白真相后，撲閃著兩扇透明的小翅膀，在瓶子里飛來飛去，很是急躁。可這有什么用呢？它還是飛不出去。蜜蜂一次次用盡全力沖向瓶蓋，最終卻一次次又跌落下去。悲慘的事實告訴那只有拇指大的蜜蜂，這么做簡直就是徒勞，這只是白費力氣。單憑他的力量，是不可能出去的。
我心里暗暗地想：哈哈，再過一會兒，這只小蜜蜂肯定就會老實啦。那時候它肯定會安靜地趴在瓶底吧。
可讓我意想不到的是，事實并非如此。蜜蜂沒有放棄自己的斗爭，盡管他已經筋疲力盡、奄奄一息。但是，他頑強的意志里沒有被打倒。他沒有死，就不會放棄對生的希望。那一刻我仿佛聽到了蜜蜂的心聲：即使茍延殘喘，也不能放棄自己。對了，海明威說過，一個人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。是啊這只蜜蜂可以被我消滅，可是我怎么也打不敗他心中的意志力。
我心頭一熱，一股暖流沖擊全身，透明的`淚馬上從眼里奔騰而出。我知道，我被蜜蜂堅持不懈、永不言敗的精神感動了。
我何必抹殺一個有趣的小生命呢？它幫我們采蜜，是偉大的貢獻者。我打開瓶蓋，將他放了出去。蜜蜂，扇動著雙翅。以一個勝利者的姿態，驕傲地飛去。我看著它，明白了人生最簡單的道理。
蜜蜂的作文11
楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是奉獻和“給予”的集中體現。它給我們人類以深刻的啟示。
蜜蜂是藐小的`，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有自己的行動規律和奮斗目標。它整口地忙碌著，辛勤地勞動著，哪里有花，它就出現在哪里，飛過去，又飛同來，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現象，在我們人類社會中也有著充分的體現。
你看，清潔工，為了能讓人們在優美環境中生活工作，在年復一年，口復一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”啊!設計師為了讓人們使川圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊!人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊!這種忘我工作、默默“給予”、無私奉獻的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求于人的甚少，給予人的甚多!
誰說蜜蜂藐小?它的工作是可貴的，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!誰說勞動者平凡?沒有他們，便沒有了世界。沒有了生活;沒有了他們，便沒有了創造，沒有了發展!建設四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無私奉獻、默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對我們的有益啟示!
蜜蜂的作文12
在課堂上，老師一字一句地寫板書，同學們也一字一句地跟著記筆記。教室里靜極了，只聽見粉筆劃動的吱吱聲和筆尖移動的沙沙聲……
我寫的慢，抬頭看一下黑板才寫幾個字，像笨鳥啄食似的，一個句子往往得要反復幾次才抄下來。不多會兒，我寫得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……
嗡嗡——我忽然發現一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時闖進教室里來的？小蜜蜂繞著窗口飛舞著，身子一下一下撞在玻璃上，挺有趣的!我用手碰了碰前面的同學，努努嘴把窗上的蜜蜂指給他看�？伤豢戳艘谎郏α艘幌拢蛑v臺前使了個眼色，又埋頭抄寫起來……
“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫兒上了，掙扎著。我離窗戶只有一步之遙，剛拿起筆準備去捅一下小蜜蜂，老師的米尺拍桌聲讓我縮了回來，所幸的是這只小蜜蜂掙脫了，在玻璃上迂回爬行，過了一會，它又往窗縫處兒試探。哎，小蜜蜂要往哪兒去？我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見窗外的石縫里開著星星點點的幾朵不知名的白花，還有兩只小蜜蜂正縈繞在白花旁，忙碌地采著花蜜……
“快把窗戶打開。”不知不覺中老師已經來到了窗戶旁，她的聲音很輕，卻讓我一怔。同學們好像這會兒才意識到教室里的“不速之客”，課堂上騷動起來——有的'同學覺得它很有趣，想引誘它；有的同學被嚇得縮成一團，生怕被它咬到；還有的同學緊緊地盯著它，想要看出個所以然來……我猶豫了一下，起身打開窗戶，小蜜蜂繞著窗口盤旋了幾圈，“嗡”地一聲鉆出窗口，飛向白花，加入了采蜜行列里……
就這樣，教室里又恢復了平靜。
蜜蜂的作文13
周六上午，天氣晴朗，微風習習，媽媽帶我去紫金園玩。
春天的公園特別美麗，蝴蝶在空中翩翩起舞，小草也探出腦袋，像是在跟我們打招呼，尤其是那一片片被小道分隔開的金色油菜花田，金燦燦的油菜花開得格外鮮艷，讓人流連忘返。剎那間，一個黃色的身影從我眼前飛過，原來，這片花海里聚集了許多小蜜蜂，它們在不辭辛苦地埋頭苦干，似乎一點兒也不覺得辛苦。
我走近一看，這些可愛的小東西有毛茸茸的身子，身子上還有一條條斑紋，金子一樣的翅膀好像是上天給它的獎勵。它們每隔幾秒鐘就會換一個地方采蜜，孜孜不倦的它們真可謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”��！
每當我想從后面抓住它仔細觀察時，它總能非常敏銳地發現我，并迅速逃脫，這是為什么呢？我百思不得其解。
我帶著問題查了資料，才知道：原來，蜜蜂的眼睛與人的眼睛結構完全不同。蜜蜂的眼睛表面已將視野中的物體分解成若干小組份，這些圖像的`各部分通過各個小眼到達視桿細胞再傳到大腦。用放大鏡觀察，可以看到蜜蜂眼睛的表面是由許多排列精致的六角形組成，稱為復眼。一只蜜蜂的眼睛約有5000個小眼組成，每一個小眼都有一套集光系統和感光系統。小眼數目越多，小眼面積越小，感受光點越密，圖像越清晰。蜜蜂除一對復眼外還有三個單眼，與兩個復眼形成三角形排列，來感受光度變化，光源方向，所以它不管從哪個角度都能迅速發現我們的動作并飛離我們的視線。
科學家根據蜜蜂眼睛的結構發明了同位復眼相機，這種相機可實現視角和景深極大化且不會產生軸外像差。
大自然中還有許多奇特的事情等待我們去發現，只要用心觀察，細心搜索，就一定會有所收獲。大自然真是人類的好老師��！
蜜蜂的作文14
在一片開滿鮮花的草地上，住著小螞蟻、蜜蜂和蝴蝶。
每天清晨小螞蟻都會從他的窩里爬出來四處尋覓食物，然后再把食物一個一個的搬回自己窩里。蜜蜂也會在每天太陽升起的時候忙忙碌碌的采集花蜜，儲存在自己的家中。
蝴蝶呢？每天睜眼就是舒展開他那漂亮的翅膀在花叢中飛來飛去。左飛飛，右飛飛...
“小螞蟻小螞蟻，你干什么呢？”蝴蝶問
“我..我在搬食物呢..要..要不到了冬天就沒吃的了”小螞蟻氣喘吁吁的回答道
“哎呀~現在才剛春天，要好好享受才對，你著什么急��！”蝴蝶嘲笑道
“早點搬還可以多搬點..冬天就能多吃點！”小螞蟻回答道
“那你搬吧！真沒意思~大好的'天氣應該用來玩才對！”蝴蝶邊朝著遠處飛邊回答道
蝴蝶飛啊飛啊，飛累了，停在一朵漂亮的花上，正好看見忙著采集花蜜的蜜蜂。
“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶問
“我采集花蜜呢~早上起來的花蜜最新鮮最好吃了！呵呵..”蜜蜂邊采集邊回答
“跟我玩會吧！今天天氣這么好..應該用來在花叢中飛舞才對�。 焙f道
“你玩吧！我又沒有那么漂亮的翅膀，我還是多采點花蜜留著過冬吧！”蜜蜂一邊回答著手里還不停的采蜜。
“哼！你真沒勁！不懂得享受這美好的陽光！”蝴蝶扭頭飛走了就這樣一天一天又一天，小螞蟻每天搬著糧食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天撲扇著他那漂亮的大翅膀飛來飛去，轉眼就到了冬天。
外面的花凋零了，草枯萎了。
小螞蟻在自己的窩里吃著美味的糧食，蜜蜂在自己的家中喝著美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟縮在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也撲扇不起來了...
蜜蜂的作文15
校園里的花叢中，有一只可愛的小蜜蜂，她既勤勞又好學，在蜜蜂界是個家喻戶曉的大學霸。她在采蜜時，經常自己學習花的語言和人類的語言。
她是一只小小的蜜蜂，她所認識的世界只不過是一個小小的花叢而已。可她并不知道，外邊的世界還很大很大，她只能夠通過媽媽講故事，在腦海里想象外面世界的模樣。
終于有一天，她想去突破自己的視野，去看看外面的世界。她飛過一枝枝花、一片片葉，不久以后，她便看見了花叢的.邊緣。她一直向上飛，她離地面越來越遠。她看見了自己的家，想：我的家真小呀。在不經意之間，她扭頭一看，只見出現在眼前的，是一幢漂亮的房子。棕紅色的磚墻高高的，明亮的窗戶、紅色的屋頂，一共有四層。在房子的兩邊，一棵棵大樹挺著腰板，一朵朵花貪婪地吸著露水。難道這就是媽媽口中的學校?太美了!小蜜蜂喃喃地說道。
飛著飛著，小蜜蜂暈乎乎地一頭扎進了一個教室，這個班在上語文課，小蜜蜂十分感興趣。她選了一盞日光燈，坐了下來，如醉如癡地聽起課來。當同學們開始讀課文時，她竟然情不自禁地跟著讀了起來：嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡!這幾聲，可讓老師和同學們引起了注意。他們的眼睛四處尋找著聲音的來源。這下子，可把小蜜蜂給嚇壞了，她急忙飛到窗外避難。過了一會兒，她確定沒事了，才又偷偷地飛回了教室里邊。這一次，她還帶了一塊石板和一只撿到的小粉筆頭。小蜜蜂躲在書柜里，一心一意地聽課。每到上課時，她就在石板上記筆記;每當下課了，她總是在石板上畫畫。她每天晚上都會把回家作業抄下來，回家去做。
誰也沒有想到，在這個美麗的校園中，除了有許多學霸同學，還有一只學霸蜜蜂呢!
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