難忘的記憶作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘的記憶作文，歡迎大家分享。
難忘的記憶作文1
在世界上每個人都會做錯事，只要真誠認錯，確實改過，那么做錯事情就部會覺得很害怕。
記得三年級有一次下課的時候，我拿著小提琴盒的背帶走出教室，因為每天同學玩游戲的時候都一直追我，所以我就拿著背帶揮來揮去，不小心打到了張宇誠，讓它頭流血送去保健室。
上課時我當然知道不會有好事發生，果然老師把我叫過去我被訓話了一頓，還被寫聯絡簿。回到家后又被媽媽罵，后來我有反省了，我在房間對自己說：“以后不可以亂發脾氣了，要當個乖寶寶。”因為在每個媽媽的心里，都希望自己的孩子是個乖寶寶。
那一次做錯事，我感到很羞愧也很自責。我根本不應該拿出背帶，如果不拿出背帶揮來揮去，這一切就不會發生了，當時真希望時間倒流，我就不會犯錯了。犯錯的當時，我很害怕，可是后來想想這是我自己釀禍，本來就該自己承擔，所以沒什么好怕。
我覺得做錯事是人生必有的.一個經驗，所以不要怕，要接受它。
難忘的記憶作文2
下課了，我正和同學們玩，看見袁老師在跟黃佳楠說話，只見黃佳楠直搖頭。過了一會，袁老師又叫馬欣怡上去，聽了袁老師的話后，卻也搖頭。正當我納悶的時候，袁老點到我的名字讓我上去。袁老師問我：“下星期二，有一節讓學生來上的課，我問問你想不想來參加。”我立刻點了點頭，袁老師說：“好，就這么定了。你可以講講空模哦。”我點點頭。一會兒才醒過來，我為毛答應給同學們上課，怎么上？一連串的問題迎面撲來。
星期日，我和老爸一起做ppt，經過我和老爸的篩選，好的資料做到ppt里。有了ppt它就可以成為上課的好幫手。
星期二的第四節課，上課鈴響了特緊張，心想：“會不會說得不好啊，講錯了會不會被笑話……”反正就是往不好方面想的'。過了一會，我的心情才好了一點。講了差不多7、8頁的時候我已經和同學們打成一片了。Ppt講完了，接下來是展示我看家本領的時候了。我放好飛機，開啟遙控器，拉上油門，直升機像離弦的箭，很快地飛到空中，同學們都驚嘆不已，飛機下來的時候，我迅速地接住，飛機乖乖地停在了我的掌心。同學們又一次開心地尖叫起來，連王老師都說我好酷，我的臉霎時紅了。
今天，我真開心，以后這種活動我不用害怕了。
難忘的記憶作文3
有些事，每當想起來，我的嘴角總會浮起一絲微笑。
有一個暑假，驕陽似火，毒辣的太陽高掛天空，大地上找不到風的蹤影。我在家里吹著空調，舒服地躺在沙發上，真是一個字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒出去多久，就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應了。
我是個旱鴨子，只好拖著個笨重的'游泳圈來到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開心！忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳，很是羨慕。于是我開始自學起來，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對岸。可抬頭一看，大失所望，竟然還在原地！
我非常著急，媽媽安慰我說：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急。”我似乎明白了什么。開始模仿那個哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開，雙腿盤起，時不時地再張開。可沒沉一會就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試，汲取教訓，屏住呼吸。多次失敗和重來之后，我終于學會游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。
仿佛又看見了那年的旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！
難忘的記憶作文4
童年是一杯沁人心脾的綠茶，彌漫了一口的芳香；童年是一只無憂的鳥兒，在天地間自由地飛翔；童年是一本精美的讀物，記錄那些難以忘懷的事。
小時候從不知煩惱為何物，總愛光著腳丫在那金色的園地奔跑。漫步在金色的沙上，我與朋友低著頭細細地尋找，小小的沙里埋藏了無數的寶貝！“呀！貝殼！”驚喜的笑聲拉回我的注意，”在哪兒？”只見朋友的手中躺著一只小小的貝，精美的'紋絡仿佛讓人聆聽到遠古的召喚，不大，卻格外精致。“多漂亮的貝呀！”
不經意間抬起頭，燦爛的陽光晃花了人的眼。
我和朋友踩在微微發熱的巖石上，享受攀登的樂趣。“看!那是什么？”我和朋友站在壩上，憑空遠眺，金黃色的沙地消失在天際，羊群變成盒子般大小，點點綠色綴在沙間，組成一幅幅壯麗的畫卷。空中，朵朵白云飄蕩著。。“真想像那白云一樣，什么都不用做，什么都不用想，只是隨意飄蕩。”“你想得美！即使是云，也要接受風的指揮。”踏上壩的延伸處，我和朋友你追我趕的奔跑。微風拂過臉頰，蟬兒在樹上歡唱，“那我也要做最自由的一朵。”這樣想著，只剩下歡笑聲在壩上回蕩。
童年不正是一朵云嗎——只接受天性的指揮。
難忘的記憶作文5
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的.恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
難忘的記憶作文6
xx月xx日的夜晚，是我們最后相聚在北京夜空下的鳥巢的不眠之夜。
閉幕式上，29屆奧運會將在今晚落下帷幕，16天精彩的賽將永遠留在我們的記憶之中，最讓人心曠神怡、引人注目的在正中央的“記憶之塔”，369名穿著火紅火紅的衣裳的表演者，陸陸續續地攀上了“記憶之塔”。
在“記憶之塔”上，只見，演員們一個接著一個，慢慢地圍繞著寶塔，往上空攀去，這座寶塔上，時而像一條威風凜凜、朝氣蓬勃，手拿生活的巨龍，時而像雄偉壯觀、美麗的萬里長城，時而又像燃燒在鳥巢中央的'圣火，照亮在北京的夜空。9時20分左右，在鳥巢的上空，祥云火炬緩緩熄滅。
雖然，祥云火炬已經熄滅，但我相信，在我們心中的火炬，就像那座“記憶之塔”上的火炬一樣，熊熊燃燒，永不熄滅
難忘的記憶作文7
今天，我正坐在椅子上不由得哼起了一首歌――《外婆橋》。這是我小時候外婆唱給我聽的，說到這，我便想起了我小時候的記憶。
小時候，在我眼里，爸爸和媽媽總是特別忙碌，所以照顧我的負擔就落在外婆身上。
小時候，我是個調皮的孩子。不好好吃飯、不好好睡覺……只要你不注意，我就會逃得無影無蹤。每次吃飯，都是外婆端著碗，拿著勺子喂我的，不然我又不會好好吃飯。外婆照顧我是那么累、那么辛苦。可我還是那么調皮、那么不懂事。不過，不知道為什么，外婆的一首歌就讓我改正了那些壞毛病。
那天，正好是要睡午覺時間，我正準備跑出去玩，可正當我要起身走時，外婆突然走了過來。她幫我蓋上被子，坐在我旁邊，原來，外婆早已經識破了我的鬼把戲。我正要哭的時候，突然，從我耳邊響起了外婆那輕柔的'歌聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我好寶寶，一只饅頭，一塊糕。”漸漸地，我便入睡了！
后來我長大了，也變得懂事乖巧了，我一直很感恩外婆對我的好！只要一放假就想往外婆家跑。
難忘的記憶作文8
還記得那是一個冬天，天氣非常的冷。我剛剛在音樂課上指揮過，頭上有汗珠，身體也很熱。于是決定不穿羽絨服只穿毛衣戴著圍巾下樓。
突然，身后老師的聲音叫住了我：“王一鶴，回去把羽絨服穿上再出去玩。”我轉過身面對老師扯著脖子上的圍巾說：“老師我戴這個可以嗎？我真的很熱啊！”老師說：“不可以，外面很冷。”可我還是和老師一遍一遍地強調，老師擔心我，擔心我的健康，見我不聽話，便有些生氣的說：“外面非常非常冷，如果你不穿羽絨衣，明天一定會感冒的。”我見老師有些生氣，發覺自己的確有些不懂事了，就拎起羽絨衣穿上下了樓。
間操結束后，老師批評了我。老師雖然很生氣，但在批評的話語里卻是將滿滿的關心和擔心緊緊連接在一起——老師就像學生的好媽媽，哪有媽媽不擔心孩子的'呢？
這件事我一直銘記于心。老師為什么會批評我，我認為這不是批評，這是關心，是著急，是擔憂，是一位老師對一位學生無私的愛。
難忘的記憶作文9
在我五年級的時候，我遇到一位好老師，她高高的個頭，說的是四川話。她就是我們的姜老師。
她做我們的班主任，那時，我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數學不怎么好，所已每次都考差。是姜老師把我的數學和語文提起來的！我給您的第一印象不是很好。您對我們說：不會就要問，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。
我在想，我可不能當個飯桶啊，剛好我就有一道題不會，當時我有一百個不愿意去問您啊，我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您，之后，您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。
有是我是坐在后面的，您就用開火車的方法教我到黑板上做題，我遇見不會時，您就在我耳邊點拔我，直到我做好了，您還叫同學們拍起小手掌，鼓勵我。
您去我家家訪時，我心里很緊張，怕老師說我這也不會，那也不會。您和藹的對我媽媽說，要給孩子自信心，要多讓她幫你們干活。姜老師！您悄悄的'對我媽媽耳語著，后來媽媽對我改變好多。后面，我的各科成績都扶搖直上！
姜老師！您在哪里啊？您的學生想念您！
難忘的記憶作文10
有一張照片我永遠也不會忘，我不會忘掉那只聰明的小猴子，不會忘掉那美麗的大連，更不會忘掉美好的童年時的自己。
我4歲那年，父親母親領著我來到了美麗的大連。我們是在生命力最旺盛的.夏天去的，去了大連的野生動物園，竟連動物園里的花也是一樣，簡直是百花爭艷，萬紫千紅。
正當這些花吸引著我的時候，我卻突然看到了前面的椅子上坐著一只小猴。也許是想仔細看看它，也許是更想抱抱它，于是我興奮地跑過去。這只小猴是灰色的，使我覺得它身上落滿了灰。背上有一些棕黃，兩只眼睛圓溜溜的，看起來毛茸茸的，讓我越發地想抱一抱它了。我的手剛伸過去，小猴就跳上了我的手，握住了我的拇指和食指，我覺得更興奮了，沒準小猴喜歡我呢！
時間定格在這一秒，我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來。過了一會兒我想：我也該走了，我還有許多動物沒看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴還是不松手，反而握的更緊了。我非常疑惑，怎么回事呢？后來，母親似乎想到了什么，拿出一根香蕉遞給小猴，果然，小猴刷地一下從我手上跳了下來，津津有味地吃了起來。原來，小猴不讓我走是為了要“小費”啊！
童年，真希望你永遠在我身邊！
難忘的記憶作文11
還記的在我很小的時候，發生過一件令我至今難忘的事，事情是這樣的。
那天晚上，正在熟睡的.我突然醒了過來，見爸媽不在家，就嗚嗚大哭了起來，光著腳丫往離我家最近的小姑家跑去，一到她家，小姑就問：“發生了什么事”？于是，我把事情的來龍去脈告訴了小姑。小姑聽了之后，趕緊給我爸爸媽媽打了一個電話，原來，爸爸媽媽見我已經熟睡了，便悄悄地去他們在附近開的一家商店里看店去了。媽媽說她一會就來接我，我這才停止了哭泣。不一會兒，媽媽來了，我跑了過去緊緊地擁抱住媽媽，媽媽說：“對不起，我不應該把你一個人丟在家里”。說完，媽媽就帶我回到家，我又進入了甜美的夢鄉。
這一件事成了我人生中一段抹不去的記憶，現在想起來還是記憶猶新。
難忘的記憶作文12
今年，我上四年級了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學踩自行車的那件事。
那時，我媽媽給我買了一臺閃亮的自行車：火紅的車身，漆黑的輪子，舒適的座包……我對這臺車愛不釋手，所以我下定決心要學會騎自行車。
學車的第一天，媽媽帶我來到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車，可是還沒有上去，就摔了個狗啃泥。這時，媽媽走過來，接過自行車熟練地踩了起來。哈哈，媽媽這是在給我做示范了，我滿臉都是羨慕，并認真地觀察媽媽的每一個動作，一會兒，媽媽停在了我的'面前說：“要學會騎自行車，先要掌握它的要領，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車頭，保持平衡，身體要放松……
隨后，我接過自行車，按照媽媽講的要領且在媽媽的幫助下，不斷地練習，一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負有心人”經過不懈的努力，我終于學會騎自行車了。
這就是我成長中的一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。
老師的話：文章首尾呼應，中心明確，結尾點題。語言生動形象，篇幅雖然短小，但充滿真情實感。
難忘的記憶作文13
映入眼簾的是一張觸目驚心的照片，照片的背景是一片廢墟，一個傷心、無助的小孩在那里哭泣。
這是一張不尋常的照片，它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日，這一天全國人民都不會忘記，因為就在這一天，日本侵略者轟炸了中國上海火車站。
你看，這張照片里有一個小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣，為怎么呢？我想可能是他和他的父母準備上車時，被日本侵略者的.突然襲擊給炸死了，也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現在在哪里呢？也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。
如果他的父母真的死了，那這個孤獨幼小的孩子的命運如何呢？也許他會被殘忍的日本人帶走，欺負著他，直到他痛苦的死去，也許他會被一位好心人救回去，撫養著他、教育著他，告訴他日本人事怎么欺負著、糟蹋著我們中國人，一定要振興中華，不忘國恥。
這張照片在人們心中是一個難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史，我們自強別的中國人不會忘記，維護和平，讓祖國一天天強大，讓和平永存！
難忘的記憶作文14
人生主要經歷三個階段，第一個階段為少兒階段，這個階段的任務就是學習；第二個階段為中青年階段，這個階段的任務就是工作；第三個階段為老年階段，這個階段的任務就是頤養天年。
退休后，每天都開開心心的運動，說白了，就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網絡游戲了。
雖然少兒階段的任務是學習，但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習，玩各種游戲也可以開發智力，促進學習，這一點，我是深有體會的.。
無論玩什么都有其技巧，都需要動腦筋，全面分析，正確思考，掌握要領，不斷提高。僅拿游泳為例，小時候，我就學會游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。
50多年過去了，我如今的游泳技術明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費力，游多久也不覺得累。
想起兒時的情景，令我回味無窮。
難忘的記憶作文15
“六一”即將來臨，競選“六一”兒童節班會主持人的時間到了，我特別想挑戰一下我自己，于是，我報名參加了主持人競賽。
競賽的頭兩天，我精心準備著，一遍又一遍用心地朗讀主持詞，信心滿滿地等待選拔賽開始。終于，緊張的選拔賽開始了。
第一個上場的是夏雅姝，只見她不緊不慢地走上講臺，打開主持詞，聲情并茂地朗讀起來。聽著她的朗讀，我由信心滿滿變得忐忑不安。緊接著，其他的選手陸陸續續開始上臺朗讀。雖然此刻的'我安靜地坐在座位上，但是我的心怦怦直跳。
“下一個，吳章琛！”陳老師叫道。我的心一下子跳到了嗓子眼兒，我三步并作兩步跨上了講臺，腦子里突然一片空白。幸好，在我站定的那一刻，我知道了我要干什么。于是我用最好的狀態完成了我的競選。
開始投票了，我閉著眼睛，仔細聆聽著老師數著票數，“1,2,……”我會被選上嗎？我剛才有沒有出錯？有多少人能支持我？無數個問號在我腦子里回蕩。“……41,42,43票！你是主持人了！”此刻，我差點蹦了起來，我強忍住心中的激動，臉上掛著無法掩飾的笑容。
這次主持人競選讓我非常難忘，因為這是通過我自己的努力得來的成果。
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