你的饋贈，點燃了我作文（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的你的饋贈，點燃了我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你的饋贈，點燃了我作文 1
從小收到過無數禮物，我喜歡它們，哪怕一支鋼筆，一塊橡皮，都能夠使我無比高興。在很長的一段時間里，我認為禮物是建立于物質之上的，是物質主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈……不懂用心感受，以為看不見就不存在。
一直以來我和父親都不善言談，父親從未與我們玩耍，從未給我們挑選禮物，我常沉思于“是否擁有父愛”的話題中。因為父親的冷淡，也讓我每每與同學談及自己父親時都感到失落，直到那件事后，我才慢慢體會到父親對我無言的愛的饋贈。
“那媽媽先回去嘍，聽爸爸的話哦！”媽媽說完就走出了病房，病房里只剩下我和父親。這已經是我住院的'第五天了，爸爸一下班就趕來醫院陪我了。即使理解父親的不易，但心中依舊有著不愿意，因為和父親單獨相處很尷尬。許久，父親一直在處理工作上的事兒，我在一旁看動畫片。突然，父親合上電腦說：“我們來做燈籠吧！”眨了眨眼用期待的眼神看著我。“好啊！”我特別愛做手工。父親站起來理了理衣服，說：“那爸爸下去買點報紙。”用手在半空中點了點，讓我躺好，便下了樓。
我也不由自主的坐到窗邊，看著遠走的父親，他那粗壯的雙臂，自然地垂在疲勞彎曲的身體兩側，就這樣，父親在月光映襯的小路上越走越遠，消失在了黑暗的轉角。思緒牽動著我本已冷漠的心，心也牽動著本已禁錮的思緒……
不久，病房的門“咯吱”地被推開了，父親輕悄悄的走進來，手里攥著一大疊報紙，用手撐著膝蓋坐了下來，說：“來！爸爸給你做個燈籠！”于是我也坐到了床前，就看父親用布滿青筋的手，擺弄報紙，衣袖劃下的汗還未干，依舊在父親熾熱的手背上流淌。但父親并未喊熱，只是一心將報紙捧在手心里翻折。不知過了多久，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個洞，大吸一口氣，就將氣吹進紙片，原本扁扁的紙片，慢慢鼓脹起來。突然，父親抬起頭欣喜地說：“大功告成！來看看。”他趕忙遞給我，并用期待的眼神望著我，我輕輕地捧過燈籠，轉著看了看，往里瞧了瞧，說：“哇！好高級啊！”心中懷揣著興奮，這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來走去。
晚上，父親接完客戶的電話，站在陽臺，無力的雙臂搭在欄桿上，望著遠處，嘴里吐出的白煙，繚繞在他的身旁。我又回過頭看著床前的燈籠，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛。原來父親一直用著不止的汗水、辛勤工作的態度、不善言表的性格饋贈于我濃烈的父愛。我也暗暗下定決心，好好學習，長大后不再讓父親如此操勞。
是父親，是父親愛的饋贈，讓我不再懷疑，不再自卑，讓我有大方談吐的勇氣，點燃了我追逐夢想的斗志。因為我知道父親壯實的雙臂，永遠是我結實的后盾。從此，那股氣將永遠充盈在那燈籠里，父愛也將永遠貯存在我心間。
你的饋贈，點燃了我作文 2
我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞，向你索取的不過是一束陽光，你卻給了我整個春天。因為有你，我載陽光啟航，愛意前行，你的饋贈，點燃了我。
我與你結緣甚早。聽爺爺說，媽媽生你的時候我并不樂意。關于這點我實在是不記得了，反正我看到的照片里，我們都笑得很開心。你小我四歲，所以我也算是看著你長大的。
小時候的你臉蛋圓圓，大大的眼睛里盛滿星星，常常留著一個小桃子的發型，不管是誰看了都喜歡。記得一次下雨，我們都沒帶傘，走在橋上，一個阿姨看見你，就把你拉到她的傘底下，真叫人好生嫉妒！
今年兒童節的晚上，你先我寫完作業睡覺，等我睡的時候你早已進入夢鄉。于是我拿著棒棒糖來到你旁邊，輕輕掰開你的手放上去。這時你慢慢睜開眼睛，我看你那樣子本來應是對打擾你睡覺這一行為而不滿，但你看到糖后，忽然咧嘴笑了，半瞇著眼，困困的模樣真像只乖巧的小貓。外面黑黑的，淡黃色的燈光氤氳著你的笑容，我的心里悄悄凹下去一小塊，軟軟的，暖暖的。
前幾日外婆打來電話問候，你竟一人分飾兩角，讓人哭笑不得。先是匯報了自己的.期末成績，正正常常地說了幾句，接著說:“下面讓姐姐接電話。”說著，自己換了種聲音開始假扮我，電話那頭的外婆也沒聽出來，兩個人說得不亦樂乎，坐在臥室的我又想笑又好氣，真是拿你沒辦法。
假期我們都在奶奶家待著，你一天總操心著玩拼裝玩具，作業通常寫十分鐘左右就跑了。爺爺奶奶整天說你不好好寫作業，你就委屈地跟我說自己寫的時候他們都沒看到。有時爺爺從房頂澆菜回來，你便迅速跑回座位，匆匆拿起筆作出認真寫字的樣子，我在一邊咯咯笑個不停。你這掩耳盜鈴的技術我真是不好說什么。
盡管你有時讓我挺無語的，但你是這世上唯一一個經常被我呼來喚去被我訓斥，吵得再兇也會主動找我和好的小孩。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說每天出去的時候，你都會拉著我跳臺階，路上看見蟲子要么是自己被嚇到，要么是轉過來嚇我。你會因為小小的事情掉眼淚，也會看著我破涕而笑。
我們約定好早上一起出去鍛煉。今天早上到河堤，本來說是要跑步的，而你在跑的時候故意發出搞笑的聲音，使我笑得不得不停下腳步。你不想我超過你，就故意跑到我面前，把我擋住。雖然我們的目的是運動，但途中也不乏歡樂。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳，猜測著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花，用柳條拂過我的臉頰。我們一起吹路邊的蒲公英，一起笑著。如果說八月的清晨是微涼的薄荷糖，那你就是甜甜的牛奶糖，勾起我嘴角的弧度。
你到底饋贈給我什么了呢？歸根結底便是陪伴二字。因為陪伴，所以有歡笑，因為陪伴，點燃了我的心燈，使我在搖搖晃晃的人間不再孤單，勇敢向前。
你的饋贈，點燃了我作文 3
有一個人，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳的。沒錯，他就是人見人愛，才華橫溢，次次考試都優秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通。因為她是班上的紀律委員，所以人稱“顏隊”。我很好奇，同樣的學習時間，同樣的作業，為何她能考前五，而我卻只能考倒數前十。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊，暑假里，我特意跟她報了同一個補習班。并用“同一個班”的借口，順利的坐在了她旁邊。
“好，今天我們來學……”開始上課了。“好無聊啊。”聽了半小時課，我堅持不住了。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花。回頭看看顏隊，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對知識的渴望。“顏隊，你不無聊嗎？”我疑惑的問。“好好上課！別人都在努力呢。”她皺了皺眉。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了。“可是，別人也沒在努力呀？”我無力的反駁。“你怎么知道呢？況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了。”她都這么說了，我再不認真聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是，我又強打精神聽起課來。心想，要想跟她一樣，先從行為上開始吧。
可是，幾十分的差距，哪有那么好趕的.？雖然都是學新的內容，但因為基礎薄弱。十幾天后，成績依然不盡人意。
我知道，解決問題的最好辦法就是去問老師。但不知為何，我就是害怕去問老師，但跟成績比……我坐在座位上，手撐著頭，眼睛看著一張不及格的試卷，神情里滿是糾結。
“這時，坐在我旁邊的顏隊似乎發現了我的異常，一向好學的她難得停下一次筆。“你怎么了？是身體不舒服嗎？還是……”她的目光移到我的試卷上，意思不言而喻。“沒有，只是……”我向她說出心中的糾結。她笑了，笑的無比開心。正當我懷疑她是不是在嘲笑我時，她突然說：“我還以為是什么大事呢！原來就這。以后你不懂的，可以來問我啊。”我愣了愣，有些不敢置信的看著她。心想：別的同學對問問題都是避之不及，她居然笑的那么開心，真是個奇怪的人。
雖然心里這么想，但每次遇到問題時，我還是去找她了。她呢，也很樂意為我解答。有時，遇到難點的題目，我們也會一起探討。
幾個月后，我看著面前91分的試卷，露出了笑容。
“你說，當時你為何教我題目呢？”“助人為樂，同時呢，學學半聽過嗎。”她笑著說。
感謝顏隊，她無意中的舉動，卻成了我黑暗中的明燈，點燃了我心中的信念。就像秋夜的流星，劃過天際。
你的饋贈，點燃了我作文 4
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈使我們感動，讓我們看到了中國人民的團結。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當地鐵里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環境中的一聲聲鼓勵，仿佛給了人們一個主心骨。在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來，終于等到了救援。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因為體力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個世界。孫聰姍和大多數女性一樣，就是一個普通人。但面對危險的一刻，她展現出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅毅。災難面前，她像很多人一樣都爆發出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的.時候，無數老年人因手腳不便，無法及時避難。為了幫助這些老人轉移，洛陽山化鎮敬老院的院長和所有護工一起，能背的背，能抱的抱，實在不行，就兩個人一起抬。就這樣成功把院內8名重度殘疾的老人，轉移到了安全的地方。這位院長也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時，自己的房子卻被暴雨淹沒了。
無論是孫聰姍，還是老院長，他們與受害者素不相識，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那么平凡，沒有那么多名氣，更沒有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會做著貢獻。這些默默無聞的饋贈比捐款更令人感動，而我們這些相比起來幸運的人難道不該像他們一樣嗎？
在災難面前，考驗著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈，點燃了大家心中的希望。
你的饋贈，點燃了我作文 5
人生視野，視野人生，源于我們對生活挖掘力。惆悵失意時對人生的嗟嘆，壯志滿懷時對人生的呼哠，豁然開朗時對人生的感悟，在我們靈逸的生活中演繹的淋漓盡致，從廣義上講，人生視野的.取向源于生活而又高于生活，
給人思想以啟迪、心靈以洗禮，“小事情體現大道理”就是視野人生。天高云淡，波海迭涌。冥冥中不禁增添了幾多愁絲，幾許遐想，舉筆幾何，廖以抒懷，記錄人生的點滴，曾有這么一個故事，秒針對時針道：“我每天經歷1800次的磨礪，才能使你成功的跨越一小步，得多久你才能成功呢?”時針回答到：“成功的訣竅在于不斷的磨礪，人生的理想在于時間的考驗。”人生亦如此，驀然回首時，會感知“光陰似箭兮，歲月如梭，時間已然淡化、靜止、沉默了，爾后飄逸于無形。視野人生在于腳踏實地在時間的足跡上跨越人生的每一小步。
凝望墻上一紙紙黑艷艷的獎狀，心中苦澀不禁潮一般涌來，一名男孩的內心苦感。他自幼對繪畫、書法、音樂非常入迷，像著了魔，如癡如醉，而他父親是一個典型頑固派分子，對他的愛好嚴厲反對，認為只有考上大學才是唯一的成才之路，但他把父親的意見拒之于千里之外，父親對他說：“現今世界書法已默然退出人們的視野，學它有何用處;現代音樂雜亂無章，藝術魅力庸俗擾亂視聽，學它有何用處;繪畫固可陶冶性情，但對你今后成才發展有何用處呢?”見父親如此堅定的態度無奈只得放棄，從此，他藝術人生路上抱憾終生，曾經自己所構建的人生藍圖，人生理想付諸一炬。視野人生，難道人生僅僅拿來用的嗎?
問蒼茫無垠的人生之涯，學之無盡，悟之無期，需要我們擁有一顆達觀者的心去品讀，去感悟，去回味。視野人生，解讀著小世界中的大道理。
你的饋贈，點燃了我作文 6
你那一刻的饋贈，宛如秋夜流星，點燃了我生命深處的烈焰。
——題記
也許你并不是有意，但我就會為此感激；也許你隨意的幫助，就會令我一生銘記。你的饋贈，點燃了我。
“啊！天吶！”紅色的分數宛如一把利劍，直插內心，一陣陣委屈莫名而來，雙眼漸漸模糊了。看著別人的雀躍，心中尤為不甘，一滴清淚歡快地滑下。我努力不讓別人察覺……
“怎么了？”見我狼狽的樣子，你的笑容漸漸消失，眉頭皺成了一個疙瘩，眼中流露出同情。“我的橡皮丟了，作圖題一分不得……”你若有所思地點點頭，微微聳了聳肩，拍了拍我的背。
中午，回家路上，小雨淅淅瀝瀝，像一只只調皮的小精靈，呼朋引伴。而我，連一滴雨水落在臉上都想破口大罵，滿心都是不甘。
這時，你的`笑容閃過我的心間，希望之火悄悄燃起，成為我新的動力，我怎能不好好珍惜你的饋贈？
下午的街道異常寂靜，好像沒人知道雨已停了，鳥獸蟲魚似乎也懶得露面。樹枝上托著的一滴清露滾落進一個小水塘，泛起層層明凈的漣漪，蕩在水面，蕩在我的眼中，蕩在我的內心，在那一縷微弱的陽光下閃過一絲光芒。
一陣寒風突然闖入。哎呀，壞了，下午還有一場考試！這就像一個晴天霹靂一樣。我用風一般的速度借橡皮，這時你一臉激動地說：“你看！我就知道你還不帶橡皮，喏！我順便給你買了兩個，這可夠你丟了。”我破涕為笑。
不出所料，這次我考得很好。太陽耀眼而燦爛，鳥兒為我慶祝，樹和草也向我招手。對了，那個小水塘！我奔向那個水塘，再一次目睹了那漣漪，只是這一次卻格外耀眼，徑直映入我的內心，我由衷地笑了，想起了你的笑臉……
是你的饋贈，點燃了我，點燃了我的明天，點燃了我的世界。
你的饋贈，點燃了我作文 7
又到了木棉樹開花的季節，漫天火紅的木棉花飄散在了校園的每個角落，仿佛下了一場酡紅的雪，使我又想起了你……
今天是我的生日，本該是欣喜的，卻意外得知了英語成績不及格的噩耗，還被老師叫去批評了一頓，整個人都變得郁悶了。你看出了我心情的不愉悅，想來安慰我，但又好像不知道該說些什么，于是只是靜靜地站在我的身邊，任我走到哪你便跟到哪。我實在是忍不住，轉身帶著哭腔對你吼道：“你能不能不要再跟著我了！讓我一個人靜靜好嗎！”我說完便轉身走了，“好好……這個你拿著……”你拉住了我的手，往里面塞了幾張紙巾。
我走到了校園里一個偏僻的小角落，突然感覺好像踩到了什么東西，往腳下一看，是一朵木棉花，我彎腰撿起了它，我想，或許我就是這朵木棉花，被大樹拋棄，還要被雨淋、受腳踩，全然沒人在意……
在放學鈴聲響起時，不知是誰在我的桌上放了一個禮物袋，在袋子的最底部放著一個深褐色的信封，我拆開它，看了起來：我知道你這次成績不是很理想，但我不希望見到你傷心、難過，你一定要相信你自己！這次僅是一次失誤，過去的事不要再去想，努力往前走。我會陪著你的`，加油，我相信你，我一直都會在你身后支持你！我希望你可以相信你自己，無悔地燃燒自己的人生，生日快樂！信的下方是你的署名……
我的眼眶中打轉著淚水，一種難言的溫暖涌上心頭，心里充滿了力量。窗外，樹上又開滿了嬌紅的木棉花，開得如火如荼，那嬌紅的顏色，不濃不淡，極其美麗，還飄著一股淡淡的花香……
你的饋贈點燃了我，讓我在最無助的時候感受到了溫暖，讓我知道原來還是有人關心我的，我很慶幸，能遇到你這么好的朋友。是你的饋贈，點燃了我心中熄滅的那團火。
你的饋贈，點燃了我作文 8
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
撐著傘，慢慢走在小路上，雨滴悠悠的從樹葉上落下，望著一圈一圈的水花，我試圖讓鞋子逃離，遠處陰沉沉的云，不聚不散，將我一整天的心事都攏了起來。
怎么也沒想到，原本以為傲的學科，卻一次又一次的失利。單薄的分數寂寂地立在試卷上角，鮮紅的又像是一把利刀，毫不留情地用力地在我心口刮出一道又一道的口子。我緩緩走在回家的路上，原本熟悉的路，變得格外漫長且煎熬。燈光投擲下米，將我的影子拽得細長，漫過路口，與斑駁的樹蔭重疊。轉角擦過一家小診所，本無意停留，卻聽見一聲熟悉的呼喊，扭頭一看發覺是診所里的阿姨“雨啊，怎么這樣失落，以前不都是扯上幾個好友一起回家嗎？”“別提了，考試沒考好。我頭也不抬地回應道。“吃塊巧克力吧。阿姨從兜里掏給我一塊黑巧，我抬起頭望了她一眼正想回絕，阿姨卻直直地將巧克力塞到我的`手里。“快吃吧！我家姑娘帶回來的，好吃著呢”我猶豫一會，將它撕開，含在嘴里。一股苦澀的味道在我的嘴里蕩漾開來，我皺了一下眉頭，耐心地接著吃下去。一絲香甜又開始慢慢地在我口腔里游走，沖刷方才的苦澀之味。我斜著頭看向阿姨，剛準備開口，她就拍著我的肩膀樂呵呵地對我說：“巧克力再變成巧克力之前都是苦的，生活就如這巧克力一般，開始時會極其苦澀，慢慢地你會發現，苦澀中，亦帶著些評淡淡的甜味，就像現在的你一樣。可能會歷盡評許多多的坎坷，但記住，苦盡甘來。快回家吧，別讓媽媽等久了。那巧克力就當是我送你的禮物好了。”
雨聲越來越小，一縷金光從云邊酒落，溫柔地照在馬路上。“媽媽，你看，好多小水坑！一個小女孩的聲音從遠處傳來。
你的饋贈，點燃了我作文 9
是誰點燃了世界，點燃了春天，又點燃了我。
——題記
你猶如一棵大樹，在炎夏贈我涼蔭；你猶如一顆明星，在黑夜贈我光亮；你猶如一把烈火，在冬日贈我溫暖。你的饋贈，點燃了我。
“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾，傳遍各處。“嘩”的一聲，雨滴呼朋喚友，似碎鉆，從天而降，落在葉上，砸在地上。
臥室內，書桌前，我被一道題難住了，煩躁不已。雨滴敲擊窗戶發出的響聲，似是在嘲笑我：“哈哈，你這個大笨蛋，這都不會，呵！”心中不禁升起一陣怒火，一巴掌拍向窗戶，震落了不少雨滴。我抓起稿紙，將手中的筆一齊扔在地上，彎著腿，蜷著身子。明明認真的思考過了，為什么還解不出來？為什么，到底是因為什么！
“吱——”門開了。媽媽輕手輕腳地走了進來，站在我身后，拍拍我的肩膀，慢慢道：“孩子，遇事不能慌，做題也是一樣，所以，靜下心，理理思路，重新再算，慢慢來，加油！”而后，遞來一杯茶，放在桌上，又悄悄離開了。
我抬頭，端起茶杯，輕品一口。是屬于茶的清香，淡淡的，撫平了我心中的怒火。視線飄飄然落在桌邊——是一張便簽。上面是媽媽寫的字：相信自己可以，加油！句尾貼一個大大的笑臉。我抬起頭，看向窗外，不知何時，雨停了，大樹直立立地站著，好像在對我說：“加油，堅持到底，你可以的！”
拾筆，拿一張新的.稿紙，重新思考，將步驟一個個都寫下，算出得數。我長舒一口氣，露出了會心的微笑。
你的饋贈是一句安慰、一張便簽、一杯熱茶，點燃了我的黑夜，點燃了我的信心。
你的饋贈，點燃了我作文 10
我們都從時間的激流中，沖涌而下，知道了如何劃船，如何躲避礁巖，如何前行掌舵。旅途經歷的一切是刻痕，是饋贈，點燃了我，做最堅強的自己。
記得五年級去張家界時，滿心的激動，卻早已把1000公里的勞累拋之腦后。滿滿的伸個懶腰，踏出探索它的第一步。水土不服，身體好似更加繁重。烈日當空，厄運開始折磨，穿過樹林，空氣濕潤，感覺到了涼快，殊不知暑氣已經侵入我的全身，媽媽攙扶著我走到了景點。真是覺得要做車上山了，可張家界的盤山公路十八彎，更加的暈頭轉向，換乘了兩三次，只是靠在透窗的地方昏睡過去，才讓我不再那么難受，最后一次坐車時，下車前的最后一分鐘，我怎么也沒想到，天地間顛倒，頭猶如千斤重。惡心嘔吐壓在最后幾秒，可還是覺得馬上下車了，泄力了，嘔吐物從停車的'一瞬間。下車后到中午了，喝了藿香正氣水，趴在桌子上休息恢復了一下，下午便進山了。神魂顛倒也變得平緩，毅力也褪去一身疲乏，一步步走向山林。
一個塑料開水瓶變成了我的能源地，暖著肚子會好受些。遇到小河流，我坐在一旁的涼亭，看著晉城同行的幾個朋友玩水歡鬧，別提多想去了。看看表要走時，站起走幾步后，突然間，身子好似拖去一身裝甲，輕松了許多，頭也不再那么昏暈，能跑能跳，興奮的我感覺恢復了體力。我如脫韁的小野馬，越跑越遠，彌補落下的“經歷”。這番記憶，我始終記憶猶新，還記得堅忍惡心嘔吐不為司機師傅添麻煩，還記得力挺繁重身子不耽誤大家的計劃，還不斷調節自己不讓媽媽擔心。這趟旅程的饋贈，找到了最堅強的自己。
旅途的饋贈，點燃了我童心中最年少的堅強。
你的饋贈，點燃了我作文 11
徜徉在春雨如酥的長安天街，翱翔在皓月當空的萬里月天，看歌舞升平，看霓裳羽衣，你如藝紅涵養詩意的春水，漫入我的心里，涌進我的靈魂，氤氳我的生活，燃起我的未來。
花開花落，云卷云舒，生命流淌中，你點燃起我對生活的熱愛。春風春鳥，秋月秋蟬，夏云暑風，冬月祁寒，你讓我在詩香中完成生命流轉。一看紅豆，就生出相思，一聽黃鸝就覺出春意，看見東籬，便有閑情，看見玉關，就生蒼涼。迎新春，就有“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，鬧元宵，就有“火樹銀花臺，是橋鐵鎖開”，慶中秋，就有“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”，吟詩作對，擊節高歌，清風明月，長亭古道，漁歌唱晚，琵琶一曲，陽關三疊，一切的一切，都烙上你的影子，燃起我對生活的熱情。
朝陽幾縷，清風幾許，歲月翩遷中，你點燃了我對前程的信心。千秋萬步名，詩詞盛也。不論是“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的劉禹錫，還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的`李太白。他們在我的世界揮弘壯志與理想，燃起我的信念。
一天，我們班要舉行一次圍繞“中華文化”的演講比賽，班主任要我參加。起初我非常抗拒，生怕講不好被笑話，但班主任鼓勵我，我也在家認真準備，當我上臺念出第一句詩的時候，我就感覺到它帶給我的力量，讓我有了信心和信念。
詩詞，喚醒了我內心蟄伏的詩情畫意，你所與我的饋贈，讓現在所有現實浮華，所有心煩燥焦，都消散了。落花無言，人淡如菊。
你的饋贈，點燃了我對生命的熱情，我向前的勇氣，我奮斗的希望。
你的饋贈，點燃了我作文 12
我有一個哥哥，只比我大一個星期的哥哥。從小奶奶就抱著我們倆說：“哥哥要保護妹妹，你們啊，要做一輩子和和睦睦。”
我們確實關系不錯，不過那是小時候。上了小學之后，由于我們兩家隔得遠，一年也只能見兩個星期，我們的關系慢慢地也就不如之前了。
就這樣過了幾年，我們都覺得有些尷尬，就提議出去玩，哥哥約了幾個互相認識的朋友一起。我們走在路上風，吹得樹亂搖晃，我冷得不行，用手攏了攏衣服。
突然一件外套裹住了我，我回頭看去，哥哥把他的衣服披在我身上。“哥……”我伸手想把外套拿給他。“不用，我不冷，你穿著吧。”哥哥又把外套攏在我身上。“真的不冷嗎？你還是穿著吧。”我有些不好意思，卻又不知道怎么拒絕。“嗯，不冷，不用穿。”他笑著說。
應該是冷風吹的緣故，我的肚子疼了起來。趁著他們去逛超市，我坐在公共座椅上偷偷揉著肚子，乞求它給力點，別掃興。哥哥看了我一會兒，也轉頭走向超市，我孤零零地坐在那，心里有些不是滋味。唉，畢竟好久沒見面了，對我冷漠點也正常。我心里默默安慰著自己。
不久，哥哥又跑過來了，手里提著一個黑色塑料袋，我接過來一看，里面裝著暖寶寶和衛生巾，我有些不解：“你買這個干什么？”他也不解道：“干什么？你不是肚子疼嗎，悄悄咪咪地摸肚子。哎呀，我知道，快去吧，我在這里幫你拿著包等你…”我一下不知道該說些什么，心里像是有個小火爐般，暖烘烘的。
有的`饋贈雖如燭光般微弱，卻也能燃起燎原之火。你的饋贈點燃了我，點亮了我心中冰冷微暗的角落。
你的饋贈，點燃了我作文 13
繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬物廣袤的家園，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰。
詩詞贈予我綺麗無限的風景。跨過千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞夕陽的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡風光。
詩詞贈予我無數歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連綿不休的戰火，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩詞贈予我無限高尚的人格。我在“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”中學會了劉禹錫的樂觀豁達，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養高潔的品質。
詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞迎著樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態。恍然間，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的'火光，何懼瑟瑟松風，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落，薰風拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點燃我內心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈，點燃了我作文 14
詩詞是中華文化的瑰寶，來源于生活，點亮了生活。古往今來，許許多多的詩人都寫下無數膾炙人口的名作。
不少詩描寫的是物，詩人的思想感情寄托于物上。提起紅豆便想到王維“愿君多采擷”的相思，談起黃鸝便覺出春意盎然，讀到“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”而心生蒼涼。陶淵明采菊東籬的生活吸引著我們，陸“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國心怎能不讓人心生敬佩。
詩不僅與物相關，還包含了許多節日。迎新春，我們沉浸在王安石描繪的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喜慶氛圍；鬧元宵，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”引人遐想；八月十五月兒圓，蘇軾“千里共嬋娟”勾起多少人對遠方親人的思念；屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國情深深打動了我，端午節更加有意義。
當我遇到挫折時，李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給我力量，激勵我勇往直前；憶起家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”帶給我無盡思念。“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”生動展現勞動人民的熱情好客，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，就算再高的山也有被征服的一天，“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”梅堯臣的詩給了我無盡遐想。詩人們在詩中表達的思想，不管是對民族的熱愛還是對美好景色的描述，亦或是思鄉之情，都深深吸引了我。
閑暇時讀一讀詩，既可以打發時間，又可以增長知識。但最最重要的`是，詩的饋贈點燃了我內心深處的詩情畫意，點燃我面對困難的勇氣，點燃我向前的勇氣、對生命的熱愛。所以，讀詩，何樂不為？
你的饋贈，點燃了我作文 15
饋贈的意義是什么？我時常在想，是精心準備的禮物，或是及時的幫助？我不知道。但我知道一個人發自內心的饋贈能點亮他人的生命，給予其無限的希望。
記得小學時，我剛過完生日，由于朋友不是很多，沒有幾個人向我表達祝福。我趴在桌子上，班里很吵，但我只是感覺他們在喧囂。我曾向很多人送去過無私的祝福，卻從來沒有得到過他們對我的祝福。沒有人和我說話，我開始回憶起昨天的細節，或是他們用眼神表達過祝愿？我不知道。霎那間，渺茫感涌上心頭。我忽然覺得那些朋友從來都是單向的，他們并沒有或從來沒有把我當作朋友來看，我又開始思考那些單向的饋贈是否值得。
突然有人推了推我的胳膊，我直起了身，是我的同桌。她從書包里拿出一個小熊，說道：“昨天是你的生日，送你個禮物。”我突然愣住了，欣然接受了禮物卻粗拙的'只顧道感謝。甚至上課后才開始后悔沒有仔細問詢她的生日，但那都不重要了。一份簡單的禮物已足夠表達她的心意了。
我忽然想起了很多，那些在生活中被忽略的細節，當我獨自在教室寫作業時，有人曾獻給我真誠的問候；當我舉足無措時，有人幫助過我，這些點滴的小事成了點燃我成長之路的饋贈，有時，我們卻常常忽略他們。我明白了那種想要祝福他人的原因，是人性里的善意，是發自真心的饋贈。
那是很久之前的事了，現在回憶起來，我仍舊感到無比溫暖，在我們生命中，那些生活在我們周圍的人或是那些生活在邊緣的人，總會對我們有過發自真心的饋贈，不要忽略他，那是一份懇切的邀請，是一個人向善的心，他們只不過在尋找一個契機，點亮你的生命，給予無限的希望。
那便是饋贈的意義了。
你的饋贈，點燃了我作文 16
繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬物廣袤的家園，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰。
詩詞贈予我綺麗無限的風景。跨過千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光。
詩詞贈予我無數歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的戰火，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩詞贈于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養高潔的品質。
詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態。恍然間，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的.美好，無數前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落，薰風拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點燃我內心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈，點燃了我作文 17
在我成長的每一個瞬間，父母贈予我點點滴滴的親情，如同火炬，點燃了我。——題記
時光轉瞬即逝，我也即將抱著不算差的成績，步入初三的學習生涯。然而，憶往昔，初一那年的我卻被那現實挫敗的萎靡不振。“學習如逆水行舟，不進則退。”每一位同學都在努力，而我就那樣被落下，那是我考過的最差的成績，近乎班級倒數，即使我心里明白，哭解決不了任何問題，但眼淚卻仍是止不住的`流。那一刻，我對未來好似有些迷茫，不知要到哪兒去，不知要怎樣去面臨未來的種種。不知所措充塞著我的頭腦，更不知該去如何面對為自己傾注許多心血的父母和老師。在見到爸爸的那一刻，我慘淡一笑，假裝自若地與爸爸說道：“我變成差生了啊，應該......再也不會有人在意我的成績了。”心里做好了挨罵的準備，幻想著未來被不在意，甚至是鄙夷的生活，我的眼里好像沒有了光。
出乎我意料的是，爸爸并沒有責怪我，反而安慰我道：“不就是考砸了這一次嗎？還有下一次呢，只要你堅持，就肯定會進步的。”我內心對自己的不滿好像在那一刻全部涌上心頭，喊道：“可是我已經成為差生了，還會有人關心我的成績嗎？”爸爸錯愕了一刻，微微一笑，拍了拍我的肩，笑道：“還有我啊，不管別在意與否，我都會關心你的一切，因為你是我的女兒啊。”那一刻，內心的堤壩被沖垮，我不顧一切的哭了起來，是對自己的埋怨，是辜負父親心血后的難過，全部都留在了眼淚中。那天，我哭了許久，好似是要把過去的自己留在那無用的眼淚中。自那以后，我重新振作起來，努力過后，我又重新超越了自己。
最感謝的，莫過于父親在失敗后對我的包容及安慰。他那無私的饋贈，也重新點燃了我的心。
你的饋贈，點燃了我作文 18
烈日當空，陽光如火焰般炙烤著大地，大街上幾乎沒什么行人，仿佛都在害怕和烈日打招呼。
樹蔭下，西瓜攤，圓溜溜的西瓜，挺著碩大的肚子，發出著潤澤的綠色，看著我就口齒生津，于是和媽媽冒著酷暑來到攤前：“西瓜多少錢一斤？”
“兩元一斤！”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子，他穿著一件黑色T恤，袖口、衣角上已經有了一個個不起眼的'小洞，T恤上的印花只剩下一星半點兒。
價錢不貴呀！我們低著頭，挑選起西瓜來。
不一會兒，一位中年婦女也來買西瓜，她的臉上布滿著風吹雨打的痕跡，汗水洇濕了身上的短袖，袖口有些破損，線頭裸露著，外面還套著件橙色的馬甲，不遠處停著她開過來的垃圾車，原來是一位環衛工人。想必是工作時酷暑難耐，也來買個西瓜解渴吧！
“老板，西瓜多少錢一斤？”婦女問道，聲音如此時的天氣干燥、嘶啞。
瘦骨嶙峋的老板伸出食指，笑著說：“一元一斤！”我聽了，很不解，隨即充滿憤怒，為什么我們是兩元一斤？我不解和質問的目光落在了老板臉上：他卻不停向我們眨眼示意，臉上的笑容不減。我心中氣不過，剛想張嘴討個說法，質問老板，媽媽卻拉住我，微笑著說：“是啊，他的西瓜又甜又便宜，可好了！”
婦女聽了，立即挑了一個適中的西瓜，還不忘說：“這天氣真熱，你們賣西瓜也不容易。”說罷，付了錢便繼續去工作了。
烈日收斂了光芒，微風輕輕拂過，留下一陣清涼。
我望了望環衛工人離去的背影，又看了看老板，終于明白了些什么，心不由得愉悅起來。
原來，善與美，也可以化成物質的饋贈！
原來，饋贈，也可以留有余香！
原來，饋贈的余香，也可以點燃我心中對善與美的渴望與領悟！
你的饋贈，點燃了我作文 19
在我目前已經度過的十幾年的人生當中，你僅僅存在了兩年。你是一個心靈手巧，成績優異的大姐姐。那時五六年級的我算得上是你的一個不同年齡的朋友。你好像什么都沒贈與我，又好像給了我許多。
我與你的第一次遇見是因為學校的一次文藝匯演，為了開發你們的想象力和創造力我們的服裝要有你們高年級的學生用紙與塑料制出。在挑選自己的制作對象時，你是選的最快的。當我們剛一遇見，你好似就鎖定我了，當老師讓開始挑選時，你立馬站在我的旁邊，并堅決的選擇了我。不知為何，我有些激動，更期待我們接下來的合作。
每天下午后兩節課，我們集中在一個教室里做服裝，看著其他設計師做出的衣服，我沒羨慕過，因為你從沒看過別人，一直在按照自己的`思想，做出了出眾的服裝。在那些天里，你為我的服裝付出許多精力和心血，你獨一無二的想法更是我刮目相看。我敢說我的服裝絕對是其中最漂亮的。
演出時間到了，我換上你為我做的服裝登上了舞臺，我的服裝顯得很出眾。記得上臺時，有人因為我的服裝而問你：她是主角嗎？你連忙回到：“不是的，不是的，都是一樣的。”走上臺，我身后長長的裙擺增長了我心中的自信！最后演出圓滿完成！演出完成后，你送給我了一個有著森林元素的筆筒，那上面的小龍貓可可愛愛的，我一直記得。后來，初中畢業后，你成功考去了高中，開啟你人生的新篇章，從那以后，你慢慢地從我生活中離去啦。三年了，那個筆筒還在。你的那份堅持，腳踏實地，對待工作的態度仍然存在。
你給了我很多，那個堅持己見，有著自己的想法，創造力，努力奮斗，腳踏實地的你一直點燃著我。謝謝你能在我的成長的人生中短暫出現過，教會了我很多。
你的饋贈，點燃了我作文 20
時光如同出膛的子彈，一轉眼我都該上初三了！
還記得剛入學時，我看著和小學不同的長方形的校園感慨：“真是人不可貌相，海水不可斗量，這學校在外面看著不大，里面卻還別有洞天！”而警訓的第一天，我竟絲毫不知情，游完泳才被爸爸的一個電話叫到學校，唉！別人都是清一色的運動裝，而我卻是一席連衣裙，在人群中好不顯眼……
今年暑假初，我去學校排練，結束后獨自去操場看合唱訓練，卻發現學校似乎一切都變了——夏日的陽光穿過銀杏葉打在跑道上，留下點點斑痕，整個操場上除了合唱室的聲音，就只剩下了樹葉的沙沙聲，我的腦海中浮現出以前的畫面：上課鈴響后，三五成群的同學開始賽跑似的跑回教室；課間操時間，整齊的方陣和響亮的'口號，彰顯著團結與士氣；每到下午，賈老師辦公室門口總會飄出烤紅薯的香味，勾得人直吞口水；課堂上一到回答問題的時候，同學們一個個像鴕鳥一樣，生怕和老師對上視線，成為那個起身的“幸運兒”；物理老師做實驗時，同學們一個個站得老高，卻也總是有人什么也看不到；每到考試，各副科老師便似提前放假，不知去向。特別是音樂、美術老師，不知道的，還以為他們已經提前“退休”了……
這個學校承載了我太多記憶，它見證了我從一個乳臭未干的娃娃一步步成長的過程，見證了我的幼稚，我的傷心，我的怒火，我的喜悅，我的努力……在這兩年中，它不僅教會了我知識，更教會了我忍耐、堅持、堅強、隱忍……謝謝你，給予了我許多許多。
你的饋贈點燃了我的斗志，我的夢，謝謝你！
你的饋贈，點燃了我作文 21
時光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個人的閱歷中留下了無數光彩。
初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈；魚蝦得以快樂邀游，感謝大海的饋贈；而我，則在這時光中長大。
在這飛逝的時光里，有多少人給予了我多少，早己數不清了。但唯獨那次，令我久久不能釋懷。
初夏驕陽似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹上發起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區門口有一個乞丐，雖然我并沒有說什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開了。
到了奶奶家，當我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時，奶奶突然說："外面有個乞丐，在小區門口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽見奶奶說：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點，你們慢慢吃啊！
奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的'背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對他說："餓環了吧，今天給你些錢，去買點燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的贊美，這一幕幕，就像一個刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。
奶奶給予了乞丐饋贈，但真正得到饋贈的應該是我。我們應該幫助助弱者，同情弱者，也許他們那么有錢，沒有那么能力，沒有那么幸福，但他們卻—直在努力生治，而我們這些相比之下幸福的人，難道不應為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽考驗的生靈，還有人們內心深處的那份良知和對弱者的同情與關懷。
感謝你，奶奶，是你的饋贈，點燃了我，喚醒了我的良知。
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