那一次,我流淚了作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的那一次,我流淚了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一次,我流淚了作文1
光陰似箭，歲月如梭，逝去的歲月已不會再回來，我卻多么希望時間能回到您還是滿頭黑時。如果時間能倒回，我定會不再任性，不再亂發脾氣，不會再惹你生氣。
那是一個滿天繁星的夜晚，我寫完作業從房間出來。看見忙碌了一天的媽媽已經洗完澡從浴室出來用干毛巾擦著頭發。我為了表示作為女兒的孝心，便拿出電吹風機對媽媽說：“我來幫你吹頭發吧！”媽媽一副受寵若驚的樣子：“好呀！”
我打開吹風機的開關，按下暖風鍵，一陣陣熱風便從吹風機口出來。我用手指代替梳子輕輕梳過媽媽的黑發。突然，一根白發的發尖悄然從我的'指尖滑過。我心里一驚，趕忙低頭仔細尋找起來，才發現媽媽的一頭黑發已經變成了半頭黑發。在我的記憶中，媽媽一直是那個腰桿挺直、滿面紅光的媽媽，一直是個那個放學接我時同學們暗暗對我說：“你媽媽真年輕”的那個媽媽。卻不曾留意，歲月的印跡已爬上了您的眼角，已染白了你的頭發，已……光陰似箭，歲月如梭，逝去的歲月已不會再回來，我卻多么希望時間還能回到您還是滿頭黑發的時候。如果時間能倒回，我定會不再任性，不再亂發脾氣，不會再惹你生氣。
我別過頭，一滴淚滑過我的臉頰。
那一次,我流淚了作文2
每一次流淚都有一段難忘的經歷或喜悅或悲傷或懊悔。每一次流淚都會在情感的深處留下深深的印記。淚水是成長的`記錄沒一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的人生歷程。
這天我一個人走在放學回家的路上，突然天上下起了傾盆大雨，我的身體很快被淋濕，我見狀，就趕緊往家里跑，沒跑多遠，我就看見一位家長，打著傘把傘偏向哪個孩子，孩子的書包，也有家長背著，而那位家長依然笑瞇瞇的對著那個孩子，看到此幕，我不由得想起了父母為我付出的那么多：在我受委屈時，是你們，在我身邊安慰我，勸導我;在我要放棄時，是你們，支持我前進;在我生病時，是你們，守在床邊無微不至的關心我;在天氣轉涼時，還是你們，給我送來衣服和圍巾……
打開記憶的小窗，至今我還清清楚楚的記得在二年級時，我生病了，媽媽不顧那傾盆大雨，把我一步一個腳印的背我到醫院，陪在我的身邊，照顧我，鼓勵我，安慰我，還不是問我感覺怎么樣，餓不餓。每天像這樣日日夜夜的重復著，直到我病好了，可那時媽媽的黑眼圈加重了，皺紋也增多了。
想到這時，只覺得有一股洪流從心底涌來，沖出了我的眼眶，我流淚了。父母的愛是多么偉大呀，如甘霖，似雨露，滋潤著我;它如同陽光，永恒而溫暖;恰似春雨，溫柔而細膩。
那一次，我流淚了，同天一起流淚。
那一次,我流淚了作文3
上幼兒園時，那是我童年最快樂的時光。
記得在我剛上幼兒園時，我牽著媽媽的，不肯放開。因為我來到了一個陌生的地方：寬亮的大廳，一排排的教室，整齊的小桌子、小椅子，還有許多小朋友，他們將會是我的好伙伴。
漸漸的，我開始喜歡上這里，每一天，老師教我們知識，和我們一起玩耍。還有那么多的小伙伴和我一起玩耍。這時，我才發現，其實幼兒園是一個溫暖而又快樂的大家庭。
到了大班，我們已經是大哥哥、大姐姐了。學習任務也比以前重了許多，可老師們卻總能想出一些方法，來幫助我們記住方塊字、英語單詞，使課堂氣氛活躍起來。
可是，這快樂的.時光，就像調皮的孩子，一眨眼，便跑得無影無蹤。馬上，我們就要從幼兒園畢業了，正式成為一名小學生了。可是誰也不肯離開這里，這里給我們帶來了多少歡笑，多少快樂呀！
想著，想著，班上許多同學都哭了，就連老師也哭了起來。我想，老師也舍不得我們吧，教育了我們三年，對我們每一位同學了解最深的老師，就要離開我們了。想到這里，我大哭了起來，那時，我只想著如果時光可以重來，讓我再讀三年幼兒園那該多好呀！我含著淚水給每一位老師寫了一張賀卡，上面寫著：“老師，謝謝您，這三年來對我的照顧，謝謝您教會了我許多知識。”
這一件事，我記憶猶新。
那一次，我流淚了……
那一次,我流淚了作文4
如果看了題目，你會聯想到許多事，流淚了，是因為開心呢？傷心呢？還是激動呢？是的，人如果流淚了，會有很多原因。而我流淚了，是因為我被那一個人所感動了。
一學期快結束了，我們學到了倒數第二篇課文《小珊迪》，我回家先看了看，課文是這樣的：
在一個寒冷的冬天，一個小男孩兒光著腳丫，凍得通紅，而身上卻只穿著一件單薄的破衣裳，他畢恭畢敬地對作者說：“先生，請買盒火柴吧！”……當我讀到他說自己餓極了得時候，我眼睛里已含滿了淚花，繼續向下讀，當讀到他為了給作者還零錢，竟讓車軋斷了自己的雙腿，我眼里的.淚已滑過了嘴角，落到了床上，我仿佛看到了小珊迪躺在破床上那痛苦的樣子，這時，我已不由自主地哭了起來，想一想我們現在，過著衣來伸手，飯來張口的日子，再想想小珊迪，他和弟弟小利比過著相依為命的日子，一天的幾個飯錢也只是買火柴得到的幾個便士，他們哥倆肯定吃不飽，穿不暖。他們真是太可憐了，難道，這么可憐的孩子，也不值得他們去同情嗎？也不值得我們感動地落淚嗎？
這一次，我感覺，是流的最值得淚啦！
那一次,我流淚了作文5
在20xx年6月份的南湖一小的“六一”兒童節比賽中，我們年級的合唱團在比賽中，獲得了第二名。手捧著鮮紅的證書，一顆顆淚珠順著我的臉頰淌了下來。在此時，此刻，我想到的很多，很多……
我首先想到了我的老師。我五音不全，她一個音一個音的教我。在排練的過程中，還不時地指點我一下。在排練后，還會帶我再練上幾遍。第二天，她總會檢查一下我的歌詞有沒有背熟。在比賽前，老師又特地檢查了歌詞有沒有背熟，還帶我又練好了幾遍，并提醒我：到時候不要緊張，跟大家一起唱就行了……。如果沒有老師的'認真教誨，我們班能拿到第二名嗎？
接著，我想到了我的同學們。他們看我唱得不好，在課余時間幫我背歌詞。熟悉小音符們……，在上場前還互相加油、打氣，讓我充滿信心。如果沒有同學們的幫助和鼓勵，我們班能拿到第二名嗎？
最后，我想到了自己。我五音不全，都能參加合唱，所以，我更加努力，比別人付出100倍的時間和精力。每天晚上都練到晚上十一點，把自己的嗓子練發炎了。我忍著疼，繼續練習。面對著如山的作業，我是認真練習。如果沒有刻苦的練習，怎么能換來如今的成功呀！
我打心眼里感謝我的老師、同學，打心眼里佩服自己，打心眼里明白：一份耕耘，一份收獲！
那一次,我流淚了作文6
我流過許多淚，比如傷心的淚，高興的淚，激動的淚等等。而我印象最深的.就是后悔的淚了。
那一天是這樣的，那天英語老師新教了五個英語單詞，還說第二天默寫。而我回到家不是看新學要默寫的單詞，而是一到家就打開了電視，一看就是幾個小時，關了電視我就去睡覺了，并沒有把默寫單詞當一回事。
第二天一早，我起來馬馬虎虎把英語作業寫完了，就又出去玩了。玩了好久，補習班要上課了，我到了補習班，老師就讓我們開始默寫單詞，老師提了五個，我只會默寫兩個，還有三個只能用猜的方法。過了許久，要放學了，老師叫沒過關的留下，我沒辦法，只好留了下來，老師說：“什么時候默寫過關，什么時候走。”第一次，我還沒看就開始默，結果錯了一大堆。第二次我認真地抄了幾遍，錯了一個，第三次中文寫錯了......幾十分鐘過去了，和我一樣的也走得差不多了，我開始著急起來。那一瞬間，我的眼角紅了，眼淚如掉了線的珍珠一樣不停地落了下來，老師生氣地說：“你要是在家多花十分鐘看單詞，不就是早走了嗎？”老師的話使我哭得更兇了，那一刻，我后悔了。
那一次的哭，讓我記憶猶新。
那一次,我流淚了作文7
在一個玻璃瓶里儲存著一點一滴的淚水，每一滴淚水流下的那一刻，內心總會浮現出動人的畫面。
那一天，烈日炎炎。但同學們都在教室里坐著。與往常不同的是，課間少了幾分喧鬧，多了幾分肅靜，因為，今天我們要畢業了，同學們都互相寫了同學錄，之后便沒了聲響，因為大家心里都明白，明天的一張試卷，我們就散了。
這最后一堂課終究是到來了。老師走進來了，說:"同學們，我們上完這節課，就要畢業了，不過我相信我們還會再見面的……"說著，聲音使有了些哽咽。老師的眼眶紅了，我們也強忍住了淚水。感覺內心有一股巨大的水流，要噴涌而出。操場上再也沒有了我們歡樂的`笑聲，時間飛逝，我仿佛又回到了六年前那個青澀的小女孩兒。心中的傷感不禁涌上心頭，我還是掉下不爭氣的淚水。
曾經總是巴望著畢業，離開擺脫這些臭小子，體驗向往的初中生活，可現在回過頭展望，就算再怎么挽留也是無用，現在即將失去，我感到迷茫無助。
站在窗前，看著我們曾經用小刀刻的座椅，還有粉筆亂畫的黑板，回想起這一幕幕，心中難免有些不舍，曾經一起約定長大后一起工作住在一起。可是直到現在這一刻我才明白這一切是遙不可及的。風箏總會飛遠，但它的線頭留在了大地上，炊煙會飛散。但它的源頭留在了屋里，我們總會各自飛遠，但腳印，永運留在了母校。
小時候哭了可以得到想要的玩具，可是這一次我哭了很久，可是再也回不去了……
那一次,我流淚了作文8
一年前的現在，我們正坐在教室里，丁老師從門口走了進來，平時上課時神采奕奕的她，現在卻看起來很悲傷，她穿著顏色暗淡的衣服，黑色的褲子，連頭發都用黑色的皮筋挽著。
丁老師先打開了班級博客，“地震報告欄”里有同學發的向四川汶川祈禱的詩歌。丁老師一字一句地讀了起來：“迎春的.花兒，偏偏凋零在明媚的春天。純真的笑聲，為何在地動山搖中，變成瓦礫堆下的呻吟……”慢慢的，班級里有了低低的嗚咽聲，丁老師每讀一句都像一根針刺進我的心里，我坐正的身子漸漸癱了下來，用手支著腦袋。兩行熱淚從我的臉上滾了下來，我把頭埋在了胳膊里。“爸爸媽媽，那是你們嗎？我聽到了你們的呼喚……”讀到這句時，丁老師哽咽了。教室里的哭聲也越來越大，每個人的眼睛都紅紅的，教室里變得陰沉沉的，仿佛時間都靜止了一樣。丁老師也輕輕抽泣起來。
5.12大地震奪去了許多人的生命，但是，一年后的今天，活著的人們已經重新建起了家園。看見那一座座建起的樓房，就像看見了重新站起來的四川人。當我看見電視上失去一條腿的小姑娘李月坐在輪椅上，用手做著動作和芭蕾王子一起跳舞時，我又一次熱淚盈眶。5.12大地震奪去了許多鮮活的生命，但是奪不走人們對生活的樂觀與熱情，我為我是一個中國人而感到自豪！
那一次,我流淚了作文9
有一些人流下的是悲傷的淚水，有些人流下的是感動的淚水，還有一些人流下的是開心的淚水，而我流下的是激動的淚水。
上周一，我得知我們班被海淀區抽到體育測試，因此我們班這一周就得努力訓練。體育方面不是我的強項，50×8米短跑這個體育項目，我每次都跑不合格。我不想因為自己給班級拖后腿，而是想給班級爭光。
周日，天氣非常寒冷，我和媽媽約好一起去公園訓練50×8米跑步，公園里有跑道，一定是鍛煉最好的地點。到了公園我和媽媽先練高抬腿熱熱身，剛做了兩個媽媽就發現了我做的不規范，練習態度也不端正。于是媽媽叫我停下來批評我說：“你怎么能這種態度，這樣做100個也是沒有用的`”。我這才恍然大悟，終于知道問題所在了。然后，我又認真的做了起來。做完高抬腿后，我開始練習跑步，剛跑完兩圈，我就大口大口的喘氣了，我剛要減速時，媽媽在對面喊著“加油！加油！加油！”我突然來了動力，不只是媽媽在鼓勵我，我也在給我自己鼓勁兒。我現在要阻止我不行，我不會這種意識，我現在要堅定認為我行，我一定能行。還剩最后一圈時，我看到另外一個同學也在訓練，我突然想到老師，每次我跑步不及格時，老師也是在鼓勵我。我不要讓媽媽、老師和自己失望，我要堅持訓練，提高速度。
經過幾周的努力練習，我的成績終于合格了，我激動地流下了淚水，這就是付出總會有回報的道理吧！雖然身體上有些疼痛，但這一切都是值得。
那一次,我流淚了作文10
那天下午，我正在玩耍，忽然天色逐漸變暗了，無數的雨滴從天上滴下，我心里想得趕快回家，不然下大了就回不去了。過了一會，真的下大了，我抱著頭慌忙地跑回了家。
回到家以后，我的身上已經濕透了，還打著噴嚏，我感到非常的冷，以我的生活經驗來看我可能發燒了。
第二天，我感覺我身上沒有力氣，還想吐，這時候媽媽看我有些不對勁，就給我測了測體溫，媽媽驚訝地說道：“天啊，40度。”說完，媽媽就轉身向藥店跑去，連傘都忘記拿了。
我在床上躺著，很難受。很快媽媽回來了，我看著媽媽渾身濕淋淋的，我的心也無比的潮濕。我心中的媽媽變得無比的高大，我看了媽媽狼狽的樣子，頭發上滴著雨水，褲子和鞋子上都是泥巴，這讓我體會到媽媽對我的愛，瞬間我的淚水奪眶而出。
這時，我想起媽媽平時工作的`辛苦，早上6點鐘起來，晚上10點鐘才能睡覺，我的淚水流得更加猛烈了。媽媽問到我為什么哭？我也遲遲沒有回答。
這時，媽媽把杯子端到了嘴邊，挖起一勺，吹了吹，再把這一勺熱水給我喝。
這幾天媽媽請了幾天假，專門在家照顧我。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我也很快康復了。
媽媽的愛是什么也換不來的，媽媽，我永遠都愛您。
那一次,我流淚了作文11
俗話說得好：男子漢大丈夫，流血流汗不流淚。但是，那一次，我忍不住流淚了。
在我剛出生那年，也有一個新的小生命出現在我家，它是一條金黃色的小狗，我就叫它小黃。
記得小時候，小黃跟我老是寸步不離，我玩它跟著玩，我睡覺它就臥在我床前，一次我發高燒，躺在床上動都不想動，小黃好像看出我生病了，便跑到廚房咬著媽媽的`衣角，硬把媽媽拽進我房間，媽媽給我量了體溫，吃了藥，它就又乖乖躺那兒了。它就是我的開心果！
轉眼間，我十歲了，小黃也隨著我的長大而蒼老了。有一天，我發現它不吃東西，以為它嘴饞，就給它買了火腿，可它還是不吃，我也沒有理會，第二天早上起來發現它不在家，就到外面叫它，叫了幾聲它便慢悠悠地來到大門口，可就是不進大門，就在外面的大樹下躺了下來。
我趕緊回家給它拿吃的：火腿、紅薯、肉，可它什么也不吃，我便去超市給它買其它好吃的，可回來卻看見它不在樹底下了，便大聲地叫著它的名字，可就是不見它回來，我找遍了周圍的每個角落，始終不見它的蹤影。后來問奶奶它為什么不回來，奶奶說“狗通人性，它知道它要離開了，不想讓主人為它傷心難過，所以就會選擇離開，死在外面”。頓時，我的眼淚就止不住地往下流……它離開了，去了另一個世界。
那次，我流淚了，我真的好心痛！
那一次,我流淚了作文12
感動是什么呢？感動像夏日的清風，似冬季熊熊燃燒的火焰。感動是溫暖人心的一句話，是自己有難時，他人向你伸出的援助之手。
還記得我八歲的那年，那是一個陽光明媚的周六早晨，萬物都是那么和諧。話說，這是本該屬于歡樂的天堂，但我卻要上那“魔鬼”一樣的補習班。
時間一分一分地流逝著，“丁零零……””一陣聲響后，終于放學了，我用盡全身力氣大喊一聲：“太好了！”
剛一下樓，天像孩子的臉，從晴空萬里變成了烏云密布，緊接著電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。
無助的`我只好躲在房檐下躲雨，后來我打開了手表給媽媽打電話，我一邊撥號，一邊想：這下有救了！”“您好，您撥打的電話……”那一刻，我感受到了什么叫作“饑寒交迫”。
北風呼呼地刮著，雨越下越大了，大街上早已沒了一個人的身影。就在我陷入絕望的邊緣時，一位陌生的人出現在我的面前。我仔細打量了那個人，他什么話也沒說，遞給我了一把傘對我說：“快回家吧，小弟弟，別讓家人擔心了！”說完，他便消失在雨中。我打著傘走在雨中，淚水如雨一樣流下，夾雜著雨水，早已分不清那是什么了。
感動，不是單純的落淚，而是來自心靈深處的聲音，是人與人無私的關愛……
那一次,我流淚了作文13
在別人眼里我仿佛是一個弱不禁風的小孩，但我卻十分堅強，從不輕易哭，但那次我卻流淚了。
我們班有一個同學叫劉持祥，他的學習很不好，臉上的創可貼似乎永遠是他的標志。學期中間換位使我和他成為同桌。我心里很不情愿，因為他總是隨地吐痰，扔廢紙.......久而久之我們的桌上便出現了一條“三八線”。
一天傍晚，在放學路上我看到他臉上又有了一條新的更大的傷痕，這使我在厭惡的基礎上又增加了一絲害怕。從那以后，我總是躲著他，一放學立馬跑走。有一次，我穿上媽媽剛給我買的`白色短褲，心里十分得意。放學了，我像往常一樣準備快點回家，剛站起來，突然被他一下拉住了，頓時，我的心一下子提到了嗓子眼。他說：“我帶你回家。”我不敢說不，因為以前一位同學不聽他的話竟被他打掉了一顆牙。我心驚膽戰的上了他那輛黑色自行車，我小心的給他指路。路上的同學一個個驚奇的合不攏嘴。到了家，我剛想說謝謝你，卻發現他已經騎著車子走了。我去寫作業，只聽媽媽說：“吳鵬，你褲子怎么弄的，怎么都是墨水啊？”我這才如夢初醒，一直以來被我認為是壞孩子的人竟然幫了我一個大忙，如果我自己走著回家被同學看到滿是墨水的褲子，同學一定會笑話我的。想到這些，我心里涌起一股暖流，眼睛也濕潤了。
從那以后，我們桌上不再有“三八線”，我也一直在學習上幫助他，我們成了很好的朋友。現在我們已經不在一個學校了，但是我仍然想念他，想念他的黑色自行車。
那一次,我流淚了作文14
一想起那天來，淚就盈滿了我的眼眶，我心愛的大紅公雞沒有了。
在我要升入五年級時的一個星期三，我們學校的門口正在賣一只只小黃雞，我走到那里看著它們，真好看。我摸了摸口袋里僅有的1元錢，于忍不住買了一只。
在回家的途中，我想，媽媽肯定要罵我的。我本想把它放在一個安全的地方，可是看著它一直不動，還是帶回了家。我不敢和媽媽說，偷偷告訴了哥哥，我把小雞放放在了一個盒子里，就去上廁所，我想，哥哥會不會把小雞給媽媽看了。
走出廁所，我發現媽媽正在看小雞并且說：“可以養。”我高興極了，我把它放在床上，它就左顧右盼的，我看它這個樣好奇就給它起了一個名字叫“好好”我給它做了一個房子讓它睡覺。我們養了幾天，因為它在我們家長不大，所以就把它放在了村里。
沒想到三個星期后，它就長成了大公雞，紅紅的羽毛，大紅的.雞冠真好看。也正好是寒假，我經常進雞籠和它玩，因為它除了不啄我和我哥哥，剩下的人都會啄，有時它還會跟著我們走。寒假結束了，我再去奶奶家，卻發現雞籠中找不到它的影子，我就焦急地去問奶奶，奶奶卻說把它賣了。
我的世界馬上崩潰了，哭了起來，畢竟它也是我的一個玩伴。寫到這里我也不由的眼淚又充滿整個眼眶。
那一次,我流淚了作文15
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的人生歷程。
打開記憶的小窗，記得那天，我去聽一場生動的感恩教育課。主講人是誰，我早已不記得了，只記得當時他在臺上講了許多關于感恩的`事例，使我深有感觸。講座結束后，幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。也許是被這種氣氛感染了吧，我的心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我的那顆心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？親愛的爸爸媽媽，是你們，陪我走過了十二個春夏秋冬；是你們，陪我走過一次次挫折坎坷。在我受委屈時，是你們，在我身邊安慰我、勸導我；在我失敗時，是你們，在我身邊鼓勵我；在我生病時，是你們，守在床邊無微不至地關心我；在天氣轉涼時，還是你們，在車站給我送來衣服和圍巾。父母的愛，是多么偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我，它如同陽光，永恒而溫暖；恰似春雨，溫柔而細膩。
我還要感恩老師，引領我們走上成功之路。當我們遇到挫折時，幫我們鼓起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，為我們指點迷津。老師給了我們前進的動力，給我們插上飛翔的翅膀……
那一次的眼淚是美好的，它讓我頓悟，讓自己變得更加完美，那一次的流淚是值得的。
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