【熱】收獲的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文1
秋天并不強烈，寒意也不深，但一陣風仍讓我清晰地感覺到陣陣寒意。期中考試的結果出來了。雖然我假裝不在乎，但我一直對自己說：沒什么，下次再努力。但事實上，我的手腳早已冰涼，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重。
我如何面對為我努力工作的老師，為我早起晚歸的父母，以及我心中的自尊？
我發現一個沒有人的角落，我想哭出來發泄我的內疚和不安。當淚眼婆娑時，突然，向前看，我意外地發現一個小影子出現在一些破舊的墻壁上，移動緩慢。我迅速擦干眼淚，專注地看著——。它是一只蝸牛！
它在做什么？你想爬屋頂嗎？
我默默地看著它慢慢爬上來。背上的“房子”顯然成了一個沉重的負擔，這個小東西似乎已經習慣了它的'重量，并不在乎。時間隨著蝸牛留下的痕跡流逝。不知不覺中，它已經爬了一半以上的距離，可以立即到達頂端。也許是因為力量不足或運氣不好，蝸牛突然從“100米高”上滑了下來，立即縮回到殼里，滾進一堆雜草中。
我心里感到一種嘆息和憐憫：這個可憐的小東西，多么像我，甚至比我更壞。多么渺小的生命啊！我失望地看著那堆雜草，沒有任何希望它會“卷土重來”。
我又茫然地看著遠方，腦子里一片空白。我不知道過了多久，我正要起身離開，突然一個小黑影又出現了。是小蝸牛！它從雜草中爬出來！然而，它身上的“房子”似乎裂開了一條縫，它的觸角也斷了一點。看來前一個秋天給它帶來了多么致命的一擊！也許是因為受傷，它這次爬行的速度慢了一些，它的身體還在顫抖，但是為了穩定它的身體，它拼命地吐著唾沫，扭動著身體，弓著身子向前移動。在墻的角落里，它似乎在探索道路，停下來，小腦袋左右搖擺，顯得更加謹慎。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續攀登。盡管困難重重，它從未停止。
我心里咯噔一下：小蝸牛不怕失敗。我為什么要害怕？如果你因為一次小小的失敗而失去信心，你難道不比一只小蝸牛差嗎？我開始為此歡呼。最后，它爬上墻頭，勇敢地站在墻頭，掃視四周，它斷裂的觸角隨風擺動，多么令人敬畏！這時，這個小小的影子成了墻上最美麗的風景線。
又刮起了冷風，但我沒有感覺到寒冷。當我抬頭看時，天空是如此的晴朗和廣闊，我突然感到輕松和舒適。
挫折在生活中是不可避免的，但是與小蝸牛的意外相遇讓我更加堅定：挫折不能摧毀我的士氣！我不怕風雨，繼續努力！
收獲的作文2
在美麗的森林里，動物們正在布置會場，原來動物王國在今天晚上要召開一個“看看誰的收獲大”的比賽會。比賽快開始了，裁判由大象伯伯擔任，因為大象伯伯的大公無私，是大家公認的，讓它當裁判，比賽一定會公平、公正地進行，所以大家十分放心。別開生面的比賽開始了。
第一個是可愛的小松鼠上場。它一蹦一跳地上臺，那蓬松的尾巴還有節奏地上下擺動。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地說：“大家好，我是快樂的小松鼠，我今年的'收獲可大了，整個冬天都不用愁吃悉喝，因為我已經儲存了足夠的過冬糧食。這和我一年來勤快地采摘松果是分不開的！大家說，我的收獲是不是很大呀！”
小松鼠說完，便逢信地跳下臺去。臺下響起一陣掌聲。在一旁評分的大象伯伯卻沉默不語。緊接著的是小青蛙上場，小青蛙可是個跳躍能手。它兩條長長的后腿一蹬，便躍上了舞臺。它用清脆悅耳的聲音演講：“大家晚上好，我是捕蟲能手小青蛙，我的捕蟲技術是一流的，今年收獲最大的就是我捉了數以萬計的害蟲，為農民除去了心腹大患，他們的莊稼一定會得到豐收。我非常高興。”
小青蛙說完，臺下又是一陣熱烈的掌聲。大象伯伯的嘴角頓時浮現出一絲笑意。小青蛙一說完，威武的大老虎便走上臺去，它張開大嘴，露出一口鋒利的牙，讓人望而生畏。老虎大搖大擺地走上臺去。故意裝出一副善解人意的模樣，皮笑肉不笑地說：“我最大的收獲就是我的牙更鋒利了，不用十分鐘，便可以吃完兩只肥兔子！”這時，臺下的兔子們都嚇得發起抖來。
而大象伯伯的眉頭也深鎖了起來。小百靈煽動小巧的翅膀飛到臺上，興高采烈地說：“大家好，我是音樂家小百靈，我今年收獲最大的是我的歌越唱越好聽了，前幾天在森林音樂會上，還得了一個獎呢！”小百靈說完，臺下也響起了一陣掌聲。大象伯伯依然沉默著。比賽在歡快的氣氛中繼續進行著。一個個小動物紛紛上臺亮相……比賽結果出來了，大象伯伯開始宣布比賽結果。
他語重心長地說：“這次比賽的冠軍得主是小青蛙，大家知道它為什么是冠軍嗎？”臺下的動物們頭搖得像撥浪鼓似的。大象伯伯說：“因為小青蛙毫不利已，專門利人，他所做的是為他人服務，為別人著想。一個人不能只想到自己！”大象伯伯說完，臺下響起了一陣熱烈地掌聲。動物們對這個比賽結果心服口服。
收獲的作文3
這次我一定要考好。兩天后，只要你拿出自己的實力。例如。我又失落了。下次不會這樣了。如果第一次沒做好。
我就在這樣的“期盼”中度過了兩年：“人生中只有第一次，考試，老師會從新教我們學第二次。人生中有很多第二次，什么時候我都不想落在別人后面，自己越考不好，下次努力吧。就算考的全年級倒數第一！”我越是希望自己能考好？知道了這個消息。時間久了，第五次……
我原來是個喜歡和別人“比”的人。于是乎！”我的`心里便有了一點安慰。老師還是像原來一樣的勸我，我們就會去做第二次，我考了全年級300多名，在第二次的時候做的更好，我經歷的第二次很多：當我們沒有做好作業的時候，老師會讓我們下次考好，只要能保持在400名左右我就滿足了，沒有第二次，我想：“這回可能是你一時失手，第二次我們又會想還會有第三次。我是個學生，自己在老師眼中也不是什么好孩子了吧……
我認為。一次？全年級600個學生，很多，所以第一次我們不用做好只要第二次做好就對了，我默默下決心，平時你學的扎實就好了，我之所以會這樣，這是什么概念。可是；當我們沒有學好某章知識的時候，我去上課，我們就養成了一個“好習慣”―第一次從來不做到最好，而且，都是因為自己對第二次的希望太大了，失望就越大：“希望越大，但是如果我們第一次就可以做好又何必要去做第二次呢，很多事如果你第一次你沒把握好。）到了初三，安慰我，這次到了300多名。一次考試說明不了什么問題！可能就應了那句話，自己竟然這么差，你就會考好。（期盼自己‘第二次’能考好，允許我們做第二次的事很少，我從來都是前20名的，老師告訴我？而且。人生中雖然有很多第二次，我把所有的希望都寄托在第二次上，因為我們認為還會有第二次的。這次比上次還差，就不會有第二次的機會。其實；當我們沒有考好時，第四次，怎么辦，我也無所謂。
到了第二次，我幾乎要崩潰了。我感到丟人，自己第一次就應該做到最好，不用等到第二次。
我們要把握好第一次，為此我請了兩天的假！第一次你沒有把握好就不會給你第二次機會。因為我知道我不可能在一學期內升那么多名，記住，從300多滑落到400多名了，我變的“堅強”了許多，我不在抱什么希望了，因為還有第二次呢……在思考與回味中收獲……
收獲的作文4
時光匆匆，轉眼間，開學已經半個月了。在這段時間里，我們四。四班發生了許多很有意思的事情，比如：第一次進行英語聽寫、第一次做科學實驗、一些學科更換了新老師……其中，讓我記憶最深的，還是班委演講競選活動。
記得本周五下午第一節課時，班主任徐老師邁著優雅的步伐走進了教室。她面帶著微笑，環顧了教室一圈，然后激動地宣布：“今天下午，我們的班委演講競選正式開始！”頓時，教室里一下子就熱鬧了，大家你一言我一語地討論起來。他們有的一臉苦笑；有的立即拿出事先準備好的稿子輕聲地讀著；還有的東瞧瞧、西望望，一副胸有成竹的樣子……競選開始了，首先由三名制作了PPT的同學分別上臺和大家作分享。他們講得聲情并茂，教室里不時響起陣陣熱烈的掌聲。緊接著，只聽見一片“沙沙沙”的響聲，同學們都認真地在本子上寫下了評分。眼看著同學們一個兩個地上臺分享，我心里也越來越激動，還美美地憧憬著自己已經站到了講臺上，正在激情滿滿地演講，哈哈！就這樣，一節課過去了。
“叮叮叮”，第二節課開始了。徐老師清了清嗓子問：“還有同學愿意上臺來分享嗎？”頓時，大家齊聲高呼：“劉芷玥，劉芷玥！”我本來以為她會大大方方地走上去，可沒讓大家想到的是，芷玥卻低下了頭，發出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲，教室里一下就安靜了。很快，不少同學立即來到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾，幫她擦干眼淚，悄聲地說：“劉劉，加油！你一定能行的！”在大家的鼓勵下，在四。四班愛的溫暖中，劉芷玥勇敢地走上了講臺，開始了交流和分享。
當她的分享快接近尾聲時，我的同桌捅了捅我，悄悄地說：“馬梓蕓你看，劉芷玥頂著那么大的壓力都成功地演講了，你有什么害怕的？快點上去吧！”他的`話猶如一股清泉，瞬間滋潤了我的心田。劉芷玥話音剛落，我不知從哪兒來的勇氣和力量，竟一口氣沖了上去，把我心中默念了幾百遍的演講詞一股腦地說了出來。當我剛說完“謝謝大家”后，就看見一大片同學用力地鼓著掌。那一刻，我無比的自豪、無比的快樂！
這一次得班委競選給我的感觸太深太深：感謝敬愛的老師，是您給了寶貴的我機會；感謝親愛的同學，是你們給了我無數次的幫助；感謝愛我的媽媽，是你做了我堅強的護盾！相信我，我一定不會辜負你們對我的關愛和幫助！
收獲的作文5
自己現在叫我還是在這外面坐著，其實基本上也沒有什么靈感了，也沒有什么素材可以去記錄了，但是呢，自己也就還是在這外面坐著，就想要去感慨一下說其實在宿舍里面確實沒有什么經歷也沒有什么精神會去努力的學習的，所以基本上就是在外面的話反而會讓這里過得更加充實一些，然后這幾天其實天氣也是變得比較好的，在這方面也不會受凍，一開始就前段時間在外面去說這個心情的話反而會受凍，因為那個寒風一直在吹，再加上天氣也比較冷，其實你自身室外的話就不是你能夠感受到那一個溫差了，但是自己那個時候就還是有很強烈的表達欲，但是這幾天天氣轉暖的話，這一方沒有好好的珍惜這個機會，沒有好好的去通過這個好的天氣，然后去在這外面多待一會，去收獲一些更多的物質上的滿足。
其實自己在做外面待久了的話反而會有一些收獲吧，就其實自己也想著自己一塊回宿舍了，胃鏡也沒有什么可以去說的了，但是又覺得在這外面坐著也行吧，反正我回去做市里面也是做的可以去宿舍里面，可能建議會去刷視頻，這一方會更加的墮落，更加的沉迷于其中，所以沒有必要回去，再說，回去的'話可能也會做的更加舒服一下，但是在這樓梯這里做的話，所以穿的是黑色褲子，再加上今天在上體育課的時候不也是在操場上面坐了一會嘛，反正臟都臟了也不需要去計較太多。
其實雖然說是這樣子做的，這一件事情是自己喜歡的，但是自己就想到其實有收獲的那一些事情讓你感覺到了收獲到一定的東西了，哪一些事情基本上都是得逼迫自己去做的吧，你就總覺得你想要去得到一樣東西，你總要去付出一定的努力，從而去付出一定的精力，然后在這個付出的過程中就像劇情發展那樣子，總要去遇到某一些挫折，所以呢，其實自己總覺得在這里收獲到自己想要收獲的這一些東西即便自己做的是自己喜歡的，但是呢，在這個通往收獲這一層噢的東西的這個路上自己也會受到一些挫折的，就比如自己在這里，雖然說是據說現在心情失去消磨這一段時間，但是自己可能在這里去收集一個驚險的時候，會去遇到一些朋友，他們的甚甚現象，其實這也是一種障礙，也是對自己來說的一種小挫折。然后呢又是沒有辦法通過，然后自己又可以說浪費了一定的時間啊，以及精力在做這一方面的事情，但是卻沒有得到自己想要的，這也是在心理上已經為自己一定的打擊了，其實這也是一種小挫折，對自己來說。
所以說你如果想要得到某一個東西的話，你總要去付出努力，你總要去克服在這個過程中去遇到可能的一些問題，所以自己現在明白自己需要努力去努力就一定會有收獲，雖然說可能不如努力，但是自己還是愿意去克服這樣的小挫折。
收獲的作文6
不知不覺六年的小學生活即將結束，回想起自己這六年來，尤其在書法上真是飽嘗了酸甜苦辣。有媽媽批評時的痛苦，有爸爸表揚時的快樂；有失敗時的悲傷，有成功時的喜悅。不管怎么說還是覺得自己是滿腹收獲。
喜歡書法還得從一次偶然的機會說起，在我剛上小學一年級的時候，媽媽在少年宮給我報了個繪畫班。一進少年宮里面就看到了墻壁上張貼著很多同學的好作品，有繪畫之類的、有作文之類的、還有書法之類等等。那些作品看了真讓人賞心悅目，其中最吸引我的是便是一張書法作品，上面寫的是“學書為樂”雖然當時我認不出有的字（因為是繁體字）我問了媽媽那是什么字，媽媽和我說那叫“學書為樂”，那四個字寫的可真好看。從那以后，我便對書法有種“濃厚”的興趣，媽媽為了支持我給我報了書法班，我的書法之路從此開始了。
起初，由于我只是帶著盲目的愛好走進了書法班，那時我在書法班練得可認真了。時常得到書法老師的表揚，回到家里也堅持練毛筆字，每天都要練好幾張，前幾年我們沒有新家就住在爸爸的寢室，一到了夏天，爸爸的寢室里可熱了，也沒空調，又不能開電扇，寫大字時只得光著膀子，媽媽在一旁給我搖著扇子，搖著搖著，一只蚊子就趴在脊背上狠狠的咬了我一口，那種感覺別提多難受，多郁悶。可漸漸的，不知是年齡大了變得懶惰了，還是文化課作業多的`緣故，總要媽媽盯著才極不情愿的寫幾個大字。寫的大部分都不成形，橫不像橫，豎不像豎。即使個別字寫好了，也是在媽媽的指責和教訓下，字上落的不是眼淚就是鼻涕，后來就連書法課都不想去了。
一天我在少年宮大廳里又看見了一副書法作品“堅持不懈”四個大字。此作品出自一個九歲的女同學，九歲就能寫出這么好的的毛筆字，真不簡單啊！臺上十分鐘，臺下十年功，要想在書法上有所成績，不是一朝一夕，而是需要堅持不懈地練習，媽媽在一旁對我說道。霎時我明白了媽媽的話，更明白了那副作品“堅持不懈”的意思。是啊！做什么事情都貴在堅持，不經歷一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。我又認認真真地練習寫大字了，在一天天地練習中我不但掌握了字的筆畫怎么去寫，而且還能把握住字的間架結構。功夫不負有心人，在20xx年縣書法比賽中我獲得了二等獎，雖然省市級獎對于我是一個遙遠的夢，但是我會為這個夢而去努力，去奮斗，去追求。
艱辛的勞苦讓我有了收獲，現在我的書法練得越來越好了，收獲的喜悅也給我帶了學習的動力，我相信：只要我不斷地堅持，會走向成功的彼岸。
收獲的作文7
踏青，是每個人在春天必干的事。去大自然感受春天，感受春天的勃勃生機。我們六年級也拋開了學習，去和亭林公園的大自然來個親密接觸。
掃完墓，我們便分好隊，各自去玩了。我一邊跟著老師，一邊欣賞大自然。只見路的兩邊，挺立著十幾米高的高大樹木，淺褐色的枝干蒼勁有力，長長的細枝已和對面樹的樹枝纏繞在一起，似一對難舍難分的戀人。枝頭上，一點點的綠色隱隱約約地冒了出來，像個剛睡醒的小娃娃，用純潔的雙眸去欣賞著這初到的春天。樹木邊，草叢中，各種鮮花爭相開放，連路邊的小野花也毫不示弱，大大方方地展示出自己獨特的風采。鮮花散發出的甜美香氣，把游人醺得醉醺醺的，小蜜蜂也被吸引過來，不怕辛苦地在每朵花中采蜜，勤勞地工作著。遠處，清翠的`鳥鳴忽輕忽響，仿佛在慶祝春天的來臨。
我正欣賞著，突然，姜菲扯了我一把，我轉過頭奇怪地看向她。但在轉頭的瞬間，看見了游樂園。游樂園里大人小孩都一臉興奮，拉著同伴跑東跑西，選著自己想玩的項目。姜菲也一臉興奮，大聲說：“于佳瑞，去不去玩？”王佳怡和張君儀也聞聲跑過來，把我一把抓了進去。
我們進去后，張君儀興奮地說：“唉，我們去玩‘洶涌激流’吧？”我們聽了狂點頭。
付完錢，坐上船，我和姜菲按捺不住緊張之情，生怕水花會打濕自己的衣服。第一個小坡到了，姜菲死命往后擠，把我快壓成了肉餅。船慢慢上升，到了頂時，我緊張抓著姜菲的衣服，害怕一不小心就會掉下去。姜菲也不呼吸，僵硬地抓住我的雙腿沖下去的時候，水花頑皮地跳到我們身上，把衣服打濕了。我和姜菲如釋負重，長乎了一口氣，邊笑邊把水擦掉。還沒慶祝，第二個大坡緊跟而來。我倒吸了一口氣，姜菲則又僵硬地靠在我身上。船似乎上升地更快了，我覺得馬上就要掉下萬丈深淵。我緊張害怕卻又不敢閉眼。快了，快到了！姜菲萬分緊張地看向前面。“啊——啊——救命啊——”我和姜菲奮力呼喊，仿佛在“鬼門關”前“游蕩”。“嘩……”船快速沖下，水花似晶瑩透亮的水晶，似潔白如玉的珍珠，又像鉆石散落在風中，濺到我們身上，浸透了衣服，涼快了我們的身體，也洗滌著我們的心靈。我和姜菲從船上下來后，發現我們成了“落湯雞”。王佳怡和張君儀也跑過來，對著我們哈哈大笑，我們也大笑起來。這笑聲似乎穿透了天空，穿透了心靈，飄到了一個無人知曉的世界。
這次的踏青，既讓我感受到了春天的勃勃生機，也讓我和同學之間的友誼更親密、更透明。
收獲的作文8
大家猜猜看，一格一格整整齊齊而且是用來裝書的是什么東西？答對了，就是書柜！家家幾乎都有一個書柜，我家也不例外，不過這個書柜是我的專用書柜。上面擺著各式各樣的書，有歷史書，有作文集，有著名作家寫的文學作品（即課外書），還有從前用過的教科書以及無聊時看的漫畫書。這些書一類歸一類，放在不同的格子里，每隔一段時間我都會把書重新歸類一番：有時我會把它歸類成一系列一系列的；有時我會把顏色一樣的放在一起；還有時我便把書按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列，遠遠望過去，書柜上好像掛著一條條彩虹，很好看。每當我作業做完時，我便會搬一把凳子到書柜旁，拿出一本還沒看完的書，在書的世界遨游一番。在書柜旁邊，我栽了一株小花，聞著花香，看著書，別提有多愜意了。
在所有的書中，我最喜歡看的就是那些課外書了。翻開一本《魯賓遜漂流記》，我感受到了獨自生活的艱辛；翻開一本《長襪子皮皮》，我仿佛聽到了皮皮那天真無邪的笑聲；翻開一本《三國演義》，我又仿佛看到了諸葛亮、司馬懿斗志，張飛、關羽、劉備與曹軍拼命廝殺。這些書是多么的美妙啊！只要一看書，我便會深深地沉浸在里面，無法自拔。但在這些書中，我最喜愛的還是我最近在看的《綠山墻的安妮》。
馬修和馬麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的.名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……這就是安妮的出場。安妮是一個腦子充滿想象的小女孩，她雖然是個孤兒，卻還是過得很快樂，這都要功歸于她的幻想和獨立。我和她一樣，也很會幻想，總想著如果我能像平常的小朋友天天呆在自己家，和爸爸媽媽一起，那該有多好啊！可爸爸媽媽太忙了，我便也只能住在老師家。我和安妮唯一不同的就是獨立，她能夠自己照顧自己，而我卻還要麻煩爸爸媽媽替我操心，不過我可不是孤兒。在性格上我們倆也很相似，都一樣倔，但卻很有個性。讀了這本書后，我便開始學著安妮獨立。你看，這就是讀書的好處。
讀歷史書可以了解歷史，讀作文集可以提高作文的水平，而讀那些課外書就能學習許多的本領，比如：看過《綠山墻的安妮》能學會獨立；看過《三國演義》就能懂得使用策略；看過貓九偵探社系列的《死亡島之謎》、《山村雨夜驚魂》、《世紀迷案》、《惡魔的寶藏》便能學會在危險前還能做到十分鎮定。讀書的收獲可真多啊！
收獲的作文9
“書是人類進步的階梯”。自古以來，書一直是我們人類忠實的好朋友，它有一種不可抗拒的魔力，可以將我們吸引到那個奇妙的書籍世界里。書還是一座寶庫，里面蘊藏的珠璣般的字句、黃金般的思想和鉆石般的道理，會使我們每一個愛上閱讀的人受益終身。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是唐代詩人杜甫的一句名言，大概意思就是一個人讀的書多了，寫作自然就會水到渠成。讀書的收獲絕不是讓你了解一些簡單的字句，讀一本好書，所得的收獲會令人意想不到的。如果你想領取這份神秘的、有用的大禮，那么就請你認真閱讀和學習。因為，在這個世界上，沒有什么東西是可以不勞而獲的，要懂得有付出，才會有回報這個道理。讀書的時候，還要有一種“讀好書、好讀書、讀書好”的心態。讀小說，可以增加一個人的幽默感；讀散文，可以增強一個人的寫作能力；讀知識問卷類型的書，可以豐富一個人的知識面；讀漫畫書，可以讓人開懷一笑；讀范文，可以積累好詞佳句；讀道理類型的書，可以讓人明事理、辨真假、分對錯。當我們閱讀不同題材的書籍時，就會帶來不同的收獲和作用。總而言之，我認為讀書給人的`作用大致可以分為三種：第一，增強寫作能力，積累好詞佳句。閑暇的時候，要養成自覺看書的習慣，并把好詞佳句勾畫出來或者記在小本子上，時間長了，這個好習慣會讓你受益無窮。當老師和家長布置作業的時候，再也不用發愁寫什么內容，因為你平時積累的知識寶庫中的素材，會讓你輕松自如的完成任務。這樣，你還會害怕寫作嗎？我相信，只要長期堅持閱讀的良好習慣，當知識日積月累到一定程度時，寫作能力和水平自然會出類拔萃。第二，開闊人的視野和豐富人的頭腦。平時，你害怕或者擔心測試嗎？如果有這種心理，就可能說明了兩個問題。一是積累的知識量太少、太單一，沒有完全掌握之前學過的知識；二是思想過度緊張。千萬不要有緊張心理，難道你忘了，書籍世界里的“知識寶庫”還不夠多嗎？這樣一來，只要注重日常積累和運用，每個人大腦儲藏內的知識素材才會越積越多。第三，增加一個人的幽默感。人不一定具備多么高超的智慧，但一定要具備樂觀和幽默這兩種精神。當你讀的書多了，你的思想和見識就會與眾不同，理解問題和認識問題的能力也會提高，也就懂得了為人處世的小道理。如果一個人臉上整天掛著嚴肅、呆板的表情，人們都會對他敬而遠之，那么人生又有什么意義呢？我們應該做的，就是通過閱讀大量不同類型的書籍，努力做一個幽默快樂的人！
收獲的作文10
在小學六年的學習生活中，我的收獲就像天上的繁星，數也數不清，但在茫茫星海之中，總有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特別，讓我記憶猶新。
收獲之一：敬業
每天早上，我上學來到校門口時，總會看見張校長的身影。他面帶微笑迎接每一個走進校門的學生，每次看見我們就像看見自己的孩子一樣，和藹可親，讓我們每一個人心里升起一股暖流。即使不是張校長值周，早晨我們依舊可以在校門口見到他的身影。我們輪流當值周生時，只是在值周期間需要站崗，而張校長卻和我們截然不同，不論什么情況，即使是下雨天，他也依舊撐著雨傘堅持站崗。
又如我的班主任林老師，每次上課都準備了精彩的PPT，每一張PPT都凝聚了她不少的心血，課堂作業都當面批改，從不留課后作業。除此之外，還經常為我們講一些品德小故事及時事要聞，這本不在她的教學范圍之內，可她說：“我不只是你們的語文老師，還是你們的班主任，不僅要關心你們的學習，也要關心你們的身心健康發展……”
張校長和林老師的盡職盡責，這種敬業精神，給我們營造了一個優良的學習環境，讓我們在這種環境下安心地學習，我怎么可以不好好努力呢？
收獲之二：嚴格要求自己
林老師常和我們說：別人嚴格要求你有沒有用？肯定沒有用，要看你自己有沒有嚴格要求你自己！
我們的體育老師施老師對我們要求比較嚴格，這令大家生出諸多抱怨，可聽到林老師的.這番話，我瞬間理解了施老師對我們嚴格要求的良苦用心，他是為了我們能擁有健康的體魄，不會在體育項目上失分。只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學習成長，成為祖國之棟梁。
先輩們為了祖國的強大，流血犧牲都不怕，我們出點汗怕什么？只要我們自己也嚴格要求自己，在德智體各方面的成長一定會“更上一層樓”！
收獲之三：自律
“一個人的自律性很重要”，這句話讓我記憶猶新，也是林老師教導我們的，這是我最大的收獲！
步入六年級，自律的重要性就十分突出了。隨著年級的增長，我們的知識面越來越廣，作業的難度也增加了，必須要在課余時間內完成，那么自律就尤為重要了！如果控制不住自己，內心想著：“先玩一會兒。”想著各種“等明天”的借口，我們會浪費好多寶貴的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在應該學習奮斗的年齡我們不能選擇安逸，所以，在老師的教導下，我學會了自律，這是我最大的收獲，而且也會讓我終生受益！
張校長和林老師的敬業精神和對我們的愛深深地感動了我，他們的言傳身教讓我收獲成長的力量，我會堅持不懈地繼續努力，朝著成長的目標奮勇前進。也讓我們攜手努力，一起加油吧！
收獲的作文11
今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學，走在路上的時候，我想今天會有什么收獲呢?在車上的時候，爸爸給我們講了一些關于谷雨的知識，我知道了谷雨是春天的最后一個節氣，過了谷雨就到了夏季。
我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊伍出發了。
路上的時候，看到一棵樹，老師問我們：“誰知道這是什么樹?”沒有一個人回答老師的問題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹。”我終于知道了什么是梀子樹。
后來我們又走呀走呀，走到了一片槐樹林里，老師說大家原地休息。看到滿山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰知道槐花并不好采而且槐樹還有刺，在經歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。
之后我們接著往前走，走到了另一片槐樹林里，老師說大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識的人來給大家講一講關于谷雨的知識。大家就爭先恐后地去講，當然也包括我在內，了解了不少關于谷雨的'知識。同學們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著玩了起來，玩著玩著就到了上課的時間。
下午上的第一節課，是安徒生童話，我們在室內上，因為外邊下雨了，我們在室內讀著安徒生童話，享受著這篇童話故事的美妙，讀著讀著就下課了，下課的時候我們用草磨出了一點草藥，老師說，既然我們對磨東西這么感興趣，下周中午就教我們怎樣磨豆漿。第二節課的時候，老師先給我們講了一些谷雨的知識，第一個知識就是谷雨是在什么時間內，當然，老師給我們說谷雨的時間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個節氣就是清明，后一個節氣就是立夏，還講了太陽的位置是在黃經30度左右，同時也講了風俗活動，民族風俗活動，山東有最引人注目的民族活動，當然就是祭海儀式，之后老師又說了，谷雨當天要喝的東西就是谷雨茶。說完谷雨知識之后就到了歷史課，歷史課時間非常的短，在短短的時間內，我依然回答了許多問題。
最后一節課是圍棋課，我戰敗了兩個對手很是高興。到了放學的時候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹、谷雨的知識、安徒生童話等等等等。看來選擇來靈芝坡游學是最正確的，因為在這里我可以收獲到許多在課堂上學不到的知識，我好開心啊!
收獲的作文12
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”如今，在學習上，我已經有了很大的收獲。
前一段時間，不知怎的，我的狀態一直不好。致使我從學習的高峰跌入了谷底。
這已經不是我第一次考試考了六十幾分了。老師找我到辦公室談了這幾次我的成績，對我非常失望。老師還要我把卷子拿給家長簽字。
放學回家的時候，我站在自家樓下，腳仿佛被強力膠粘在了地上，心卻翻騰得厲害，仿佛五臟六腑都挪動了位置，遲遲不敢去按門鈴。母親大概是見我遲遲不回家，便下樓去找我，看見我站在樓下，就把我拉了上去。問﹕“這次考試考了多少分？”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著說﹕“六六十多。”母親的臉瞬間由晴轉多云，如同外面的天氣。我看得出來母親現在非常生氣，本以為她會狠狠地批評我，但她什么都沒說，只是讓我回到房間好好反思一下自己。
我自覺地走回房間，坐在床上，眼淚不爭氣地流出來了。我并沒有生母親的氣，只是怨自己，我為什么就不能考好了呢？這樣母親就不會生氣了。都怪我不好，我一直在責備我自己，內心越來越絕望了。
這時，我看見墻角里有一只蜘蛛，它正在結網，網馬上就要結好了，我不知出于什么心理，伸手戳向蜘蛛網，使它從中間漏了一個大洞。蜘蛛馬上就察覺了，它停止了動作。我有些邪惡地想，我心情不好，你也別好過。我以為那蜘蛛會就此走掉，沒想到它停了一會之后，又開始重新接網。幾分鐘功夫，新網又結成了。我猶豫了一下，但還是又一次把手指伸向蜘蛛網，蜘蛛網立刻又殘破了。這回蜘蛛該放棄了吧？我想。但是很快，蜘蛛就用實際行動告訴我，我錯了，它不會放棄！我看著小小的蜘蛛，心中萌生了極大的敬意，自然選擇那樣殘酷，每一個存活下來物種都有它強大的地方，我覺得小小的蜘蛛之所以能在自然選擇中勝出，應該很大程度上取決于它的不妥協、不放棄。蜘蛛尚能如此，我又怎么能畏懼幾次失敗？怎能被失敗打倒，一蹶不振？我又重新地鼓起勇氣，開始拿起筆修改那些錯題。從那以后，這個小城市里又多出了一盞開到深夜的燈。
這次我拿著滿分的`試卷，歡天喜地的回到家。母親看見我的試卷，開心地笑了。我的心頓時像喝了蜜一樣甜。
一分耕耘一分收獲，只要付出總會有收獲。通過這件事，我明白了無論做什么事，都不要輕易放棄。要付出自己最大的努力。
收獲的作文13
“好孩子，今天就看你的了，考得好過年壓歲錢加倍，還帶你去趟‘啃得基’”。“哦？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎著和煦的夏風，邁開輕快的腳步，我向著我的希望——學校進發了。
嗯？究竟能考多少分呢？剛開始還滿是心喜的我，不免有些擔心起來。隨著離學校越來越近，我的心也不由地懸起來，一個個大問號在我心頭盤旋。
到了班級，只聽到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們有的互相對答案；有的雙手合計，懇求上天開眼……終于聽到了上課鈴，教室里頓時安靜下來，靜得都能聽到同學的呼吸聲了。我坐在那里，像個刷木頭人似的一動不動，心都快提到了嗓子眼兒。“咚咚咚”，老師拿著一摞整齊的.試卷走了進來。同學們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數學、語文考高分，讓我去趟“肯得基”……發試卷了，我急切地展開那布滿了“勾”的試卷，手心都出汗了。看看那張數學試卷，“1”后面的兩個“0”在向我微笑，那再看看旁邊的語文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時，同桌叫起來了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前仿佛看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。
我不禁想起了考前一個月的晚上，上課時我專心聽講，下課后我“兩耳不聞‘同學事’，一心只讀‘語數外’”；遇到難題時我虛心地向同學請教……我與喜羊羊告別，與游戲機說“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應征了那句老話“一分耕耘，一分收獲”我終于考了滿分！終于熬到了放學，我飛也似地沖出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認真地看了看，臉上露出了那難得一見的笑容。“嗯，考得很好，放心吧，我是不會違約的！”“太好了！”
路上，風兒吹拂著我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫著，“知了，知了……”那是在向我道賀。花兒想我微笑，草兒向我彎腰。云姐姐敞開大門，讓彩虹姐姐出來送喜……呵！大自然的一切是那么美好！一定會對我說：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”
放心吧，媽媽，我是不會驕傲的，也一定會牢記“一分耕耘，一分收獲”。我相信，只要我能繼續努力，下一次一定會更好！
收獲的作文14
春種一粒粟，秋收萬顆子。
——題記
當我們播種下一粒種子，經過一番辛苦耕耘和精心的灌溉后，必能獲得豐收。在春暖花開之際，農民伯伯彎身在田間插下一株株嫩綠的秧苗，每天堅持給予它們最肥沃的灌溉以及最甘甜的滋潤，待到金秋豐收時節，雙手捧著那滿滿的金燦燦的麥穗......
春種一粒粟，秋收萬顆子。
倘若我們播種下習慣，又能收獲什么呢?
英國作家薩克雷說過：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”
說到習慣我便想起這樣一個故事：大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。擺手，這是一件很普通的事情，但是你每天堅持下來，那么它便成為了一個習慣。
良好的習慣有利于性格的養成。好的習慣終身受益，它或許會使你變的更加成熟穩重；或許會使你變的更加頑強堅毅；或許會使你變的更加睿智聰穎；或許會使你更加......
而不同的性格便決定了你的命運：太過于張揚的性格會被現實磨礪了棱角；太過沉戾的性格會被現實的洪流淹沒；只有靈活應變的性格才會在現實的洪流中激流勇進，奠定自己的地位。
所以說，播種習慣，收獲命運。
在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會。一位年輕的記者采訪一位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學家回答：“是在幼兒園。”見記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學家所說的話，如果用一個詞概括，那就是“習慣”。
習慣的養成并非一朝一夕，正所謂說“冰凍三尺非一日之寒”。習慣是從小養成的一種行為，它一旦養成便很難改掉，因為它已深入我們的骨肉，成為我們身體靈魂的不可分割的一部分。現在許多父母都注重孩子從小品格行為習慣的.養成，這對孩子們的成才是有極大的幫助的，它為孩子們的成長奠定了堅實的基礎。我的父親便從小教我養成良好的習慣，對待任何事情都要認真仔細，謹慎小心。這些話我一直牢記在心，每每做事之前都會認真思考一番，才會去做，所以很少出錯。
我們這般的花樣年華正如那春天，讓我們播灑下習慣的種子，待到金秋成熟之際，再來收獲那豐碩的果實吧！
收獲的作文15
背上書包，走出考場，走廊上同學們魚貫而出，臉上有的洋溢著滿滿的自信，有的是萬分的后悔——之前沒有好好的復習，有的是一種無所謂，有的是一種輕松。樓梯道上，蜂擁而至的同學，擠滿樓道，嘈雜的聲音在狹小的空間里，回放。走到2樓時，有人拍拍我的肩膀，轉過頭去，是同桌“我還以為不是你呢！呵呵，”，我回敬她一個微笑“怎么樣？感覺如何？”“哎呀，不行啦，有道題，我昨晚復習時沒認真看啊，這次，只能聽天由命了哈，呵呵”我安慰著說“沒事，下場好好考吧”。在樓道里擠來擠去，氣都快喘不過來了，終于走了出去，抬頭仰望天空，夸張的想“終于，重見天日了。”后面又有人在叫我的名字，一看——同學，“吳昕怡，我問你道題哦”其實，我最怕聽到的就是這句話，考試之后她們總喜歡較對答案，可我不喜歡，但畢竟同學一場，總不至于拒絕吧。所以只能勉強的說，“嗯”。我把答案說出口，“看吧，我說我寫的`是對的，你還不信，哪，吳昕怡也是這么寫的呢！”另一個人則是信心全無的樣子。我看到這般情形，只想趕快離開這個是非之地。
就這樣，八門考結束了，我如重釋負，計劃著，趁分數沒公布之前，回家，怎么怎么玩，約幾個朋友，怎么怎么瘋。總之似乎只有那幾天是人生中解放日，是充滿陽光的！那時的歡聲笑語，是最甜的！
迎來了寒假，天氣一天天的冷了，可心依舊那么溫暖，因為知道，天氣冷了，雪也就快下了，自然就高興起來了，可如果寒假里沒有下場雪，那么寒假與意義、充實，似乎都搭不上邊。大年三十晚上，捧著手機，等短信。10點過后，雖很困，但就依舊執著的等著。因為知道11點過后，定會有祝福過來的。果不其然，11整，2條短信發了過來，，我把早已編輯好的信息，也回復了過去。從那時開始，睡意全無，接著短信一條接著一條，1個小時不到，手機系統提示：信息儲存已滿！看著一條寫滿祝福的短信，怎么都舍不得刪除。12點整，4、5條短信，同時到達，不看也知道，那定時我十分要好的幾個朋友們，也只有她們能等到那么晚。帶著滿滿的感動，進入了夢鄉！那一晚，是睡的最香的一晚！
寒假，其實并不寒，快樂一點，樂觀一點，知足一點，便可以很溫暖，很溫暖！我的寒假從未寒冷，因為內心溫暖，因為有愛，因為世界到處充滿陽光！