講故事的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的講故事的作文，希望能夠幫助到大家。
講故事的作文1
這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發生在我們身邊的事，讓我們一個個如身臨其境，下面的同學聽得睜大了雙眼，比聽老師上課還認真。外面仍然是安靜的，偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在同學們忘我的境界中，孫思瑤的`故事講完了，我們報以熱烈的掌聲和贊嘆聲，從她的臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。
第二個上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽得呆若木雞。當她講到最感人的地方時，我的淚珠在眼眶里打轉，好像一不小心就會掉下來一樣，我回頭打量一下，發現其他的同學也是熱淚盈眶。
我們一個個像打了一針鎮定劑一樣，一動不動地坐在那兒，認認真真地聽著講臺上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最后，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號。
一眨眼，這堂課就結束了，我們背著書包戀戀不舍地離開了學校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。
講故事的作文2
老師經常在班上舉行各種比賽，既培養了我們多方面的能力，又大大地激發了我們的上進心。今天，我們又舉行了講故事比賽。
第一個上場的是夏琰。她慢慢地走上講臺，看上去很害羞。她的故事題目叫《牧童和狼》。我認為這個故事就是《狼來了》的.改版，她一張口說就有點緊張，雖然她最終還是把故事講完整了，卻不是很流利，我們就只給她打了92分。
第四個講故事的人是張睿哲。他小跑著上了講臺，拿起話筒，說了開場白，就開始講了。他講得吞吞吐吐的，幸好有些情節講得很幽默，特別是他講的“哇，下金蛋蛋了耶”那句話時的神情、語調，讓我們笑得前俯后仰，因此，我給他打了90分。
第十三號選手是隆璟。她信心十足的走上講臺，說：“大家好，我為大家講個故事，名字叫《風箏》�！彼穆曇羟辶炼鴦勇牐裥▲B在唱歌，深深吸引了我們。就連班上調皮的孩子，也聽得津津有味，教師里安安靜靜的。故事講完了，同學們異口同聲的喊：“100分！100分！”結果出來了，果真是100分，我們都為隆璟感到高興。
這樣的比賽，真精彩！
講故事的作文3
今天下午，聽說俞老師要給我們講故事，我們全班同學高興得手舞足蹈。
俞老師一走進教室，我們迫不及待地叫俞老師講故事。俞老師給我們講了一個很奇怪的故事，告訴主要講的是波特太太的生日禮物，一條沒有毒的蛇——克里可塔。太太為它織毛衣、喂牛奶、布置溫馨而獨特的`臥室。甚至帶它去學校上課呢！在學校里克里可塔用自己的身體變英文字母和數字，還跟同學們一起玩游戲，還樂于幫助別人，在最危急的時候愛救了太太，并抓住了小偷等等。俞老師講得真動聽。
我們全班同學都聽得入了神，我們最喜歡聽俞老師給我們講故事拉！
講故事的作文4
今天老師打算讓我們下午第三節課講《妙答一字詩》的故事。
第三節課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子�！辈皇潜咀拥恼T惑不大，還是沒有人帶頭。班級里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學你望著我，我望著你，都希望別人能帶個頭。這時，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因為太緊張了，楊偉健講故事的時候不是結結巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因為楊偉健的帶頭和本子的`誘惑，一些同學也陸續上臺來講故事。
這時，王澤群竟然也走上臺來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。
故事講完了，該發本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于支持的人多的關系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。
講故事的作文5
有個小朋友，他很喜歡動物。
一次，他去自助餐廳吃飯。在他去夾螃蟹的時候，發現兩只小螃蟹用鉗子打魚缸，好像在說：“救救我們吧，求求你了，救救我們吧！”于是它們兩個被小朋友夾走了。他想，小螃蟹這么可愛，為什么要吃掉呢？可是自助餐不可以帶走東西的，怎么辦？突然他發現弟弟的紙藥盒剛剛可以放得下兩只小螃蟹，他開心地又蹦又跳。他把兩只小螃蟹小心翼翼地裝進紙盒，小螃蟹開心的直吐泡泡。
回來的時候，他把兩只小螃蟹放進了小區的水池里，小螃蟹高興地向他招手，好像在說“謝謝你救了我們！再見！”
這是多么棒的.兩只小螃蟹��！
講故事的作文6
星期二，終于輪到我們全三年級去大禮堂表演講故事比賽。
我們非常高興，排著整齊的隊伍走進那寬敞的禮堂，朋友都剛靜靜坐下�！氨荣愰_始了”主持人拿著話筒說話了，首先其它班的朋友開始講，一會兒，就輪到我們班李艷朋友開始講，她穿著一件紅襖，臉上畫著濃著妝，頭上灑著亮晶晶的東西，打扮得像一個美麗的小公主。她快步走到臺上，先敬個禮，大聲說：“朋友們老師們大家好，我講的.題目是《文明禮儀從我做起》，朋友們都看過《游西戲》嗎……,講完后，我的心怦怦亂跳，生怕我們選的代表打的分數底，到了最后念到我們李艷朋友，得到一等獎，我們班朋友高興地為她鼓掌。
比賽結束了，我懷著依依不舍的心情離開了禮堂。
講故事的作文7
星期天，令人期待的講故事比賽到了。在老師的帶領下，我們一起走進了電教室。
讓我最難忘的是上臺時，我特別想哭，眼圈應該紅了。我想，如果我不開口，媽媽肯定會對我失望。我看見很多同學都站在旁邊，給我加油。信心和勇氣頓時向我涌來，嘴巴自己動了，說著說著，就說完了。
激動的'我迫不及待等著自己的分數。下一個同學講完了，吳家豪媽媽說：丁潔婷最后得分是97。3分。我心里真的非常高興。
這時，我看見陳嘉瑞嚇得跑出去了。爸爸媽媽叫他進去，他還是不進去。然后，爸爸媽媽打了他，他就回家了。張遠成嚇得忘記了內容，但他還是勇敢拿著稿子讀。我看見別人都很害怕，心里好受了一些。
下面開始發獎品啦！一等獎的獎品是文件夾，二等獎的是兩支油筆。我看見很多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都在拍照，心里高興極了。
時間過得很快，太陽公公快下山啦，我們也要回家啦！我依依不舍，再見了，講故事比賽！
講故事的作文8
昨天，我聽媽媽說今天我講故事比賽前，要給我化妝、換蒲公英衣服，我很高興。今天，我擔心媽媽忘了，早上我去媽媽辦公室去了一次，提醒媽媽別忘了給我化妝、換衣服。媽媽說：“放心吧！你回教室，中午我會去找你的�！焙呛恰曳判牧恕�
中午，媽媽果然來找我了，我真高興啊！媽媽先給我換上蒲公英衣服，再給我化了妝。我好開心。媽媽把我帶到二樓多功能教室，講故事比賽的'小朋友都在了呢！我是最后一個講的。
輪到我了，我剛上臺，腳底一滑，我摔了一跤，哈哈，我趕緊爬起來，開始講起了故事：“有一天，一朵小小的蒲公英被大風吹到了很遠很遠的地方……”快講完時，我又不小心滑了一下，哈哈，大家都笑了。我也笑了。
原來講故事比賽這么有趣呀！我以后還要參加講故事比賽呢！
講故事的作文9
三年前的今天，兔子在賽跑中輸給了烏龜，他準備在今天再比一場。兔子發誓一定不能偷懶，一定不能輸。
兔子向烏龜發出了挑戰書，烏龜一拿到便慌了，他靈機一動，便想出了方法，烏龜想我可以利用地形女士烏龜而出，一張老板地圖，迅速的`估算好路線，便沖向兔子家，一看到烏龜的路線，兔子便果斷地答應了
第二天他們來到約好的地方，他們的親朋好友都來為他們加油班著一聲槍響，兔子像飛一樣沖了出去，可他不知道前方，就有一個近90度的斜坡，兔子一身是傷烏龜，頭一縮便滾了下去，烏龜一路滾到了終點，兔子還在一點點，慢慢地走
結果到了后面竟然還有一條河，兔子拖著疲憊的身子，到了河邊，看著河干瞪眼，可是烏龜卻跳入河中游了起來一直游到了對岸，這一次烏龜又贏了。
這告訴我們，無論面對什么人都要做好萬全的準備。
講故事的作文10
在一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮著，一條凍僵的蛇躺在路邊。
一個農夫從集市上回來，發現了這條蛇。
農夫輕輕的拍著他，可是這條蛇一動不動。善良的農夫心想，我要救救他，不能讓他凍死在這。于是，農夫把蛇放到自己的懷里，用自己的身體給蛇取暖。過了一會兒蛇終于醒過來了，可蛇惡毒的本性也暴露出來了，他狠狠地咬了善良的.農夫一口。農夫說：你為什么要咬我？我救了你。善良的農夫不敢相信的說。蛇說道我又沒有讓你救我。農夫好后悔！救了蛇。
這個故事告訴我們，幫助別人之前一定要分清善惡。惡人無論你對待他們有多好，都無法改變他們都本性。
講故事的作文11
我們每一個人都不怎么喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨特的方式培養起了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。
每上一節政治課，我們就感覺她講了好幾個小故事，而這幾個小故事，都是圍繞這一個中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個大故事。事實的情節引人入勝，一點也沒有上政治課似的死板，有時候，你會覺得，這僅僅只是學校安排的一節供我們放松的課程。以至于時間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們仍有猶意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當她喊完下課的時候，她并沒有走，只是站在那里慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什么，終于，有一位同學拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對著那位同學講了起來�？伤v的，分明又是一個小故事。所以，她講的.時候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個圓。最后，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強烈要求之下的。因為如果不在這堂課上把這個故事講完，我們又不知道得等到什么時候了。
我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。
講故事的作文12
從上個星期開始，老師每天都給我們講15分鐘的小豆豆——也就是《窗邊的小豆豆》�？捎腥ち�，雖然我看過這本書，但是它又深深的吸引著我!《窗邊的小豆豆》這本書說了黑柳切子陽光燦爛的童年，我來說說這本事的內容吧：
黑柳切子：日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了很大的反響。英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這一“特殊”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此后也再無二人。該書的英文版僅在日本國內銷量達70多萬冊，至今無人超越。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的'愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的小孩!
看到了這本書，我回想起我的童年，那是多么陽光燦爛!大家可以買這本是看看。老師每天念15分鐘的書，令很多同學都愛上了讀書!希望老師能天天都念15分鐘的故事，這樣我們也能長更多知識!
講故事的作文13
我不知這塊飽經風霜的青磚存在了多久了，但是撫上青磚，我卻有一種肅然起敬之感――只不過是一塊磚，卻給我一種“它活著”的感覺。
它經歷了多少故事啊……
于是我央求這位畫師幫我畫下我撫著的這塊青磚――卻沒想到他連我這個在這里土生土長的村姑也畫了進去。
他是外鄉人啊，果然不懂得江南的風韻多加一個人是多差勁……
……
我撐著船，再次從這橋下走過，這回船里是對年輕人，剛剛那個外鄉小伙子還給我們鎮上那個姑娘畫了像呢――她撫著那塊磚。
據說那塊磚是最老的……
……
不是這塊凸起的青磚，我可早就被大水沖走了……
……
每次走過這座橋，我的心便莫名地平靜下來，哪怕官場失意――聽說這座橋上這塊磚年代久了――它經歷了不少事吧？可還能穩重如此……
……
下雨了，煙雨點染著青色，撐起油紙傘，沉默，面對歷史的'斑駁，誰能告訴我如果沒有了青磚的沉默，江南之韻，還能剩下些什么？怎么會剩下什么……
講故事的作文14
今天，我去參加學校講故事比賽。我是5號，我在那里碰見了我幼兒園時最要好的同學——孫童菲。我一時愣住了，我從小最要好的朋友，我一定要和她競爭嗎？上了一年級，我們很少見面，偶爾相見在一起說說笑笑，卻沒想到今天會在這里相遇。我是5號，她是6號，我真是不敢相信也不想相信，這是真的！
我上臺開始講故事——《小英雄王樸的故事》�！巴鯓愠錾谔猩绞瘞X下……”我講完了以后，童菲也上臺了。她和我講的不一樣，我們誰也不知道這場競爭誰勝誰負。
今天又剛好是星期五的下午，有同學檢查穿校服的情況。我穿校服進的學校，結果老師讓我把校服脫了，說穿紅上衣上臺才會更好看。到了大會議室，我的'心跳得非�？欤姨澯屑纠蠋熚也挪惶o張。上臺的時候，我光看著季老師，一看季老師我就有了自信�！按虻饺毡竟碜�！打到狗漢奸！”我仿佛成了抗日英雄王樸，在憤怒地吶喊。我很熟練地把故事講完了。下了臺來，總體感覺講得還不差。一出大會議室，我一下子變得活蹦亂跳，一改剛才進大會議室時安靜拘謹的樣子。
今天好緊張��！
講故事的作文15
昨天，我們班舉辦了一場別開生面的活動——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢等十一名同學參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說:“請參賽的同學上來抽簽，你抽到幾號就是第幾個講�！蔽蚁胪瑢W們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫著一個“8”字，“哦!我是第八個講故事的呢�！蔽艺f。這時，張圓媛失望地說:“我是第一啊!”看起來，她很緊張。我就對她悄悄地說:“別難過了，抽第一才好啊!講完了可以聽別的同學講呢�！蔽汤蠋熢趩�:“誰是第一個啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的.掌聲中走上講臺了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內容，只能下臺了。就這樣一個接著一個，同學們聽得可認真了。輪到我了，我大大方方地走到講臺上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿意。最后，老師和同學們一起評出了一、二、三等獎。我得了三等獎，我很高興!下課鈴也在這時響起來了，快樂的時光總是那么短暫啊!
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