關于活動作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關于活動作文，希望能夠幫助到大家。
關于活動作文1
星期三中午，我們在草坪上舉行了義賣活動。
那天中午，我高興地帶了20元錢。這20元為10個1元硬幣，一張10元紙幣。我來到教室，看見幾個同學正在教室里，走來走去呢！這時，突然有人在說：“快去操場啊！義賣時間到了！”我們一聽，就飛快地向操場跑去。來到操場上，我沒看見一個人在跑，也沒聽見一個人說話。突然，我聽見一陣喧嘩聲，我朝那里望了望，看見許多人在草坪上擠來擠去。我跑了過去，那里人山人海。我去賣筆的地方買筆，我一邊排隊一邊看后面的人 “表演”，等啊等，我等了好半天，才輪到我。我剛想拿一拿的時候，后面一下子擠上來，大姐姐和大哥哥們喊：“請排隊！不要擠！！擠的一律不賣！！！”可盡管他（她）們這樣喊了，后面還是在擠。最后，一個大姐姐說： “小朋友的`力量好可怕！”我終于買了一支筆，飛快地離開群隊。我還去買別的東西，可排到一半就沒了，我只好去捐款區捐款。好多小朋友什么都沒買，我當時真想把紅筆送給他，可是，我只有一個物品，怎么能給別人呢？
這次活動非常好，有意義又可以買東西。如果下次還有機會的話，我一定會捐更多的錢。
關于活動作文2
星期六早上，我們一家人早早的起床，參加了電信公司一年一度的爬山活動。當汽車飛快地行駛在大道上，我的心情非常開心。
汽車行駛了大概半個小時左右就到了大禹陵。站在山腳向遠處看去，一大片連綿起伏的青山，那一座座山峰奇形怪狀，有的像巨龍，有的像一把巨大的寶劍……
領了進山門的門票，我們準備開始爬山了。爸爸提議來一次比賽。我一聽，馬上來了精神。“預備開始！”爸爸和我幾乎同時跨出第一步。上山的臺階好長啊，沒過多久，我就累得氣喘吁吁，汗流浹背了。當我三步并作兩步，好容易爬上一大塊空地，卻發現并不是終點時，我不禁有些氣餒，我想我已經爬不動了。細心的`媽媽仿佛看出了我的心思，對我說：“堅持到底，就是勝利。”我心想對呀，我和爸爸正在比賽呢。想到這，我較勁牙關，一鼓作氣登了上去，不一會兒，大禹銅像映入我的眼簾。他手里拿著一柄叉子，威風凜凜地站在我的面前。我終于跑到了山頂，而且比爸爸快了一個臺階，險勝，贏了。
在山頂，我們盡情地欣賞紹興美麗的景色，感受登高望遠的愜意。陣陣 涼 風吹來，感覺很舒服。回家的路上，我在想：爬山不但對身體有益，還能欣賞到美麗的風景。真希望媽媽爸爸經常能帶我爬山。
關于活動作文3
班會課上，我們是課外活動。大家分組，以小組為單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。
這一次活動給了我們親近大自然的機會，又靈活的掌握了生物課上老師布置的任務，原來不僅我們有名字，連這些平日里默默無聞的守護者也擁有他們自己的名字。
他們是多么的平凡，讓我一股腦說出他們的名字還真有點兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標語掛在了樹上。 最后，大家齊聚一地，分享小組所收獲的.植物并一一介紹，我很贊成這次活動的開展，不僅帶來了知識，還帶來了快樂。
那是陽光明媚，雖說眼睛睜不開，但至少我們學到了令我印象最深的就是一顆名叫清風的樹，它的名字真好聽。給人一種神清氣爽的感覺。或許這名字似曾相識并不那么陌生。這一次我算是長見識了，其實植物也有一個分類，也有名字，需要我們去認識它們，并通過它們了解更多有關他們的信息。
學習其實并不可怕，關鍵是如何從學習中尋找快樂的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來的生活中，回憶此場景依然那么美好，毫無瑕疵。
關于活動作文4
要知道，包湯圓可是一門藝術。但是不管我怎么學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的；想捏個有創意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作的要去食堂包湯圓吃。
第一步是揉面，我可不是揉面的`材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練的操縱起來。不一會，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，讓我們做。我們有些調皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調皮呢，我自己包自己的湯圓，包的還不錯。有些同學湯圓里面不放餡的，直接揉個小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鉆點綴起來的裝飾品。
湯圓燒好了，我們其中的一些吃貨早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛大大的望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
我們可以開吃了，啊，好甜啊！原來這些都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的糖衣都融化了，融進了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來還是特別有滋味！
關于活動作文5
“六一”到了，學校舉辦游園活動，老師給我們發了四張游園券，如果贏了游戲可以發用兌獎券去兌換零食，我們心里別提有多高興，既有游戲又有零食，我們真得謝謝學校的領導和老師們想出這么好的點子。
一時之間我根本就不知道該玩什么，直到陳鑫磊帶我去玩簡單的游戲，我才開始去找目標。首先我們來到一個叫夾籃球的`游戲，這個游戲規則是兩個人背對背夾著籃球移到筐里，不準用手來接。我們給了游園券，背對背夾著一個籃球，慢慢地移到筐那里小心翼翼將籃球放進筐里，我和陳鑫磊贏得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他游戲了。
我看到一個叫最佳搭檔的游戲，這個游戲規則是兩個人相隔兩米遠，一個人拿著桶，一個人拿著3個球，接住2個球以上以及2球才能贏，我拿著桶，他拿著球紛紛向我投來，我接住了2個球，終于又拿了一張兌獎券，這個游園活動真是激勵人心。我們又再次玩這個游戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的一名老師迅速把一個球投進桶里，他說他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因為我們沒有自覺的愛護環境。兌獎時要排很長的隊，看來得到獎品真不少。最后我用兩張兌獎券換了兩包餅干，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽，讓她和我一起分享我的戰利品。
有一位同學沒有參加游園活動，非常可惜，希望他以后有機會和我們一起參加意思的游園活動。
關于活動作文6
我最盼望的日子——正月十九終于到了，這一天是我最開心的一天，因為今天我們村要舉行游神活動，可熱鬧了。
一大清早，我們全家就起了床，等待著游神隊伍到來。隨著鞭炮的響聲，游神隊伍來了，虎獅隊進入鄉政府，剩下的隊伍在門前等候。他們把椅子搬到中間，開始表演了。大家爭先恐后地擠上前去觀看。只見一只虎獅一下子跳到了椅子上，可愛的毛茸茸的尾巴在不停地搖動著。眼睛一眨一眨的，舞獅隊員全神貫注地表演著。
大家都紛紛拿起了自己的手機拍攝起來。也有的人趁隊伍停下來的時間去拜神。游神隊伍有五彩繽紛的彩旗隊、鮮艷悅目的花籃隊、弘揚歷史文化的潮劇花車隊、可愛的大頭娃娃，還有中年人腰鼓隊和雄壯有力的鑼鼓隊。真是讓我看得眼花繚亂，久久也舍不得離開。
晚上，我們來到陽臺時，一簇簇煙花正在盡情地綻放著，美麗極了。一朵朵煙花接二連三地射向天空，剛射出來時，就像流星一樣拖著長長的.尾巴；綻放時就像花園里剛盛開的花兒那樣鮮艷；落下時又像一個個噴泉一樣，多漂亮呀！它們在天空中竟相開放，跟春天百花盛開的情景一樣壯觀，又跟五彩的綢緞那樣美麗，姹紫嫣紅的煙花把天空染成了一塊彩色的綢緞，把天空妝飾得五彩繽紛，既美麗又可愛。煙花真是個厲害的化妝師啊。
游神真熱鬧呀！男女老少，無不看得津津有味，直到下午四點多游神結束，方肯散去。
關于活動作文7
今天，我們班要舉行一場跳繩活動，我心想，我一定要拿到前三名。
老師帶著我們到操場上，先分成五人一組，一共五組。馬上要開始跳繩了，我雙手握住繩子的兩頭繞一圈，放在腿的兩側，雙腿彎曲準備著。老師一聲令下，我的雙臂馬上開始上下擺動，雙腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風聲，好像風姐姐在說：“加油！加油！”圍觀的同學們有的在吶喊助威，有的在幫活動的`同學數數：“1、2、3、4——”，還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手，那聲音是震耳欲聾，場面十分熱鬧！漸漸地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，繩子勾到了我的頭發，我只了停下，把繩子拿下來繼續跳。還剩十秒了！我的腿很酸，像綁了一塊千斤重的大石頭，抬都抬不起來了要。心想：我要不要放棄呢？不，堅持到底就是勝利。這時候宣布一分鐘到了，大家都停了下來。同學們說我跳了70個，我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績，楊胡灝是第一名，我是第二名，張琳宣是第三名。
回到教室我又測了一下心跳，是86次/分鐘，比跳繩之前多了10次。通過跳繩活動我知道了跳繩可以強身健體，以后要多多參加跳繩運動噢。
關于活動作文8
這個星期四的第二個教學活動是健康活動，本來要領著孩子們出去做游戲的，但因為大霧遲遲沒有散去，而且霧還越來越濃，我們只能留在教室里了。于是我就每人給他們發了一張畫紙讓孩子們進行意愿畫。只見我們班的徐凱小朋友他畫了一輛大卡車，路上有紅綠燈，又在路邊添上了一排整齊的樹木，還在天空中添了一個可愛的太陽公公，他畫的很快而且線條奔放、自由、色彩鮮艷、我心想：“徐凱畫畫進步真快，而且畫的真不錯，等他完成后，可以展示出來，讓其他的小朋友也看看。”于是我就去照顧其他小朋友畫畫了，在我一圈走下來，看見孩子們都畫的不錯，想象力都很豐富。在活動快結束時，我叫徐凱小朋友把他的美術作品拿上來，當我看到他的畫頓時傻了眼，吃驚地發現這張畫已面目全非，縱橫交錯的線條把畫全給破壞了。只有在紙頭的.角落里有輛救護車是還沒被線條給破壞的。我著急地問到：“為什么畫這些道道？”他津津有味地講道：“公共汽車闖紅燈了，撞車了，把其他的車撞壞了，冒煙了。120救護車來了，不然大家都要沒救了。”他很得意說，他還給旁邊的小朋友講起這張畫。
聽明白了他的意思，我就沒有責備他，他的畫看起來不是很美觀，但充分表現了他的情感，充分發揮了他的想象力，因此，不論畫成什么樣子，都無所謂。這也正是值得推崇的新的教育觀的具體體現。有了老師的理解和鼓勵，孩子的想象力就會充分的發揮，轉變教育觀念就得從這類小事做起。
關于活動作文9
我坐在公交車上，耳邊傳來“福利院站到了！”的聲音，我的目的地到了。我充滿好奇的走進兒童福利院。看到里面坐著的都是殘疾孩子。我感到了他們濃濃的悲傷與痛苦。
我走近其中一名毀容孩子，她非常樂觀的對我打招呼：“你好，姐姐。”我從包里掏出一盒巧克力餅干，塞在她手里，她笑咪咪的說：“謝謝！”然后我走向別的孩子，在他們的周圍照顧他們。突然，我靈機一動，決定彈奏一曲讓他們興奮起來。在我彈奏的時候，大家都閉著眼睛傾聽沉浸在其中。彈完了，大家都情不自禁的鼓掌。有一個小姑娘崇拜的對我說：“姐姐，你彈的真好聽，你的樂曲婉如一條七彩魚在河里不停地游動，非常流暢。我想唱首歌給你聽好嗎？”我非常樂意……
不知不覺兩個小時就過去了。我帶著大家去操場上玩，我們一會兒踢球，一會兒捉迷藏，一會兒跳舞。我在每個孩子的臉上看到了天真燦爛的笑容。
當我結束了一天行程的'時候，我的眼眶濕潤了，雖然老天爺奪走了他們健康的身體，但卻留給他們一個燦爛無比的童年！我們作為健全的人，更應該珍惜現在的生活！
關于活動作文10
今天，我們小組八個人一起去唐千涵家搞活動。
我們先做第一個任務剪窗花。因為快過年了 ，我們想剪點窗花增添一點過年的氣氛。
我挑了張淡黃色的卡紙，對折再對折成了一個三角形。用剪刀剪出幾個愛心、菱形。打開來，一個很漂亮的窗花就完成了。
我高興地拿給媽媽看， “你也剪一個唐千涵那樣圓的窗花吧！”媽媽指著唐千涵剛完成的窗花說。
我認真地學著唐千涵剪的步驟，馬上就學會了，動手重新剪了一個圓形的'窗花，給媽媽看。
“這回進步了，比第一張好多了。”媽媽說。
我剪了好幾張，越剪越好，越剪越快。
“看，這是我完成的！”池穎說著舉起了她的窗花。“阿姨，你看我的！” 趙旌皓也完成了。“看我的！” “我也剪了好幾個！”……大家都拿了自己的成果給媽媽看！有雪花形的、有菱形的、有愛心形的……可漂亮了，媽媽和阿姨都開心的笑了，說：“你們都好棒，我給你們來張合影紀念一下吧！”
“咔嚓”一張張笑臉，一張張窗花，都記錄在相機里了，留下我們開心的一刻。
今天的活動既鍛煉了我們的動手能力，也讓我們度過了一個愉快的下午。
關于活動作文11
聽到公雞的打鳴，就知道天亮了。一個大火球從遠處的群山中升起，照在金黃的麥田上，那一大片田野像秋姑娘金色的地毯。陽光順著我的腳尖爬到了我的臉上，那感覺暖暖的。
我打著哈欠離開了被窩，接著去洗漱。吃過早餐，我便沖到屋外去了……
早晨的景色美極了!空氣中彌漫著一絲花香，幾只蝴蝶在花上喝著花蜜，一排排各種顏色的小花齊刷刷地立在草地上。這時我立刻跑過去對他們說:“咱們可以一起玩嗎?”“可以!”一個小男孩回應道，其他人也異口同聲地說。
我們用“手心手背“決定出了由寧寧來抓。她閉上眼睛背對大家開始數數，1，2，3……小朋友們像泄洪般地開始四散奔逃，我早就琢磨好一個隱身地點，小心翼翼地躲了進去。
時間到了，寧寧開始找我們，不一會，除了我其他的小伙伴都被寧寧找到了。她點了點數兒，發現少了我，可是找了半天依然不知我藏在哪里。聰明的.寧寧從兜里拿出一塊德芙巧克力，大喊：“誰吃巧克力?”，貪吃的我不顧上游戲規則從藏身之地跑了出來，還一邊跑一邊大叫：“我要，我要!”結果被他們抓了個正著，“寧寧贏了”，大家喊道。
這次捉迷藏是我到現在經歷的最好玩的一次戶外活動，它讓我難忘，讓我留戀。
關于活動作文12
今天是星期四，托管還沒開始的時候，輪到我們班去參加課外活動。陳思宇說：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說：“好的。”陳思宇就去跳繩了。這個課外活動我沒有跳繩。我聽到林昕怡說：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個貝殼！”我就跑過去湊熱鬧。我一看，只是兩個貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過了一會兒，我在塑膠跑到上看到一個小東西，它閃閃發光，我把它撿起來一看，啊！原來是個陀螺。我幾乎告訴了班里所有的同學我撿到了一個陀螺。
我第一個告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說：“我的運氣真好呀，我撿到了一個陀螺！”蔡景旭說：“哇！好厲害呀。”
我第二個告訴的`是胡家樂和應越，胡家樂手里也拿著兩個貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂說：“哇噻！”應越也說：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學一樣說了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說：“不能帶的。”我說：“我是撿來的，不是帶來的。”
我把陀螺帶回家，跟我原來有的陀螺比了一下，發現這個陀螺轉得比它們都要快。
關于活動作文13
“站住，別逃！”“快來追我們呀！”那是我們嬉戲的聲音，
星期五下午的體育課來了，又到了放松身體的`時候。熱身完畢后 ，我們拿著兩個呼啦圈去操場的“陰涼之處”玩，這時，因為有點事，我們離開了一會兒，過會兒，我們走回來時，突然想到了一個好辦法。
我和侯藶桐來到了一個呼啦圈內，侯藶桐搞怪地轉著呼啦圈原地轉圈，而我，則悲慘地卷進龍卷風似的，還發出人不像人，鬼不像鬼的呼嚕聲。
當然，由于本人的聲音實在好笑，連坐在旁邊的屈蓓澄和金雨欣，都樂呵得大笑。
于是，我想到了個好方法。“來，給你們。”我拿了個呼啦圈滾向她們，這兩位女漢子風范的女生毫不猶豫地往身上套。不過，在我看來，她們的樣子十分滑稽，就像一只大黃鴨。
我們也是全備武裝，只等待時機成熟。這時，迎面吹來一股風，我們立馬大開腳步，朝另一隊走去。另一隊趕忙往外面跑，可畢竟是第一次玩，當我們快要追上她們的時候，她們的腳一滑，“呯”的一聲，屁股炸開了花，腿也被呼啦圈壓著，卻只能無奈地笑著。
尤藝儒一行人也聞聲趕來，看見如此情景，心頭一熱，要為她們“報仇”。我們自然接受邀請，準備迎戰。只見尤藝儒排好陣式說：“我們要是打到你們其中一個人就算贏。”我們答應了。她們便結合起來，追趕我們，而我們跑得太急，被摔倒在地。
關于活動作文14
“書是人類進步的階梯”為了讓同學們多讀書，讀好書。我校將在星期四下午舉辦一場別開生面的“跳蚤書市”活動。這次的活動要求同學們先把家中的舊書帶來，換成購物，再將這些書擺放在各班的書攤上，最后用購物來購買自己喜歡讀的書。我們期待的日子終于到了。星期四這天，我帶著喜悅的心情走進教室，看到同學們個個興高采烈、神采奕奕，我迫不急待地想馬上去淘書。上課鈴終于響了，老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬掙脫了韁繩，向操場飛奔而去。我到操場一看，頓時驚呆了。操場上人山人海，各個班級的桌子上井然有序地擺放著琳瑯滿目的書，頓時間整個操場成為了一片知識的`海洋，真令我眼花繚亂。
我把各個班級都審視了一遍，我發現五年二班的周圍擠滿了人，我心想：“莫非這里的好書最多！”我擠了進去，在桌子上看來看去。
突然，一本《貓和老鼠》呈現在我面前。“太好了！我終于找到你了！”我迅速看看價格，我驚呼道：“才四元錢啊！平時在書店都要賣十幾元，現在才四元錢！”我以迅雷不及掩耳之勢，把四元遞給售貨員，滿心歡喜地拿著書，從人群中擠了出來。接下來的時間，我又瀏覽了幾個班級，經過我和售貨員的一番討價還價，我接連采購了《小學生作文醫院》、《創新作文》等許多好看的書。我捧著這些書，心滿意足地回到教室里。這真是一次別開生面的淘書活動啊。我不但買到了物美價廉的書，而且還開闊了眼界，培養了交際能力。
關于活動作文15
今天下午，我們六年級全年級同學都要開展一次活動，搞野炊。我們在老師的帶領下來到一片空地，把材料。工具放下準備野炊。
我點著火，很快就把水燒開了，然后他把干凈的米倒入鍋內，把要炒的菜洗得干干凈凈，把買的'水果擺好，又做好了炒菜的準備。
準備工作都做完了，同學們開始做飯菜了。我們有兩個灶，一個做飯，一個炒菜。一個同學只管在那里燒火就好了。我們做的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，由譚本倫主廚。由于灶沒安好，鍋就一歪一倒的，就讓一個同學把鍋拿著。由于火太大了，拿鍋的與炒菜的很快便滿頭大汗……
由于大家的團結，飯菜很快就好了。哇！草地上到處都是香噴噴的飯菜，還有燒燒烤的，到處都是歡呼聲，同學們都在夸自己組做的飯菜好吃。同學們的歡笑聲。叫喊聲連成一片在上空回旋，大家都沉浸在一種仿佛從未享受過的美中，美好的時光總是短暫的，大家玩得盡興后依依不舍地告別了這個美好的地方。
這次野炊不僅讓同學們體驗了野外生存的艱難，又融合了我們班這個大集體。
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