不再猶豫作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的不再猶豫作文，歡迎閱讀與收藏。
不再猶豫作文1
我是一個糾結的病人，我做什么都糾結：吃飯，逛街，甚至學習都糾結。去年想報補習班，長笛還是書法！我掙扎了三天，都沒有被舉報。這不是最嚴重的`，但有一點，也是因為糾結，讓我至今難忘。
有一次，我要報名參加學校的藝術節，因為我擅長硬筆和毛筆，所以我又開始奮斗了。哪個好？還是硬筆？因為怕時間不夠，又因為上一節課，先給老師發了消息，老師，我想報名參加藝術節的書法項目。老師幾秒鐘回復了一條信息：有毛筆或者硬筆。你想要哪一個？呃，呃，我沒選老師。我說。然后趕緊選作文，！老師又說！
我想再問一下我的書法老師，我在想，嗯嗯，要不要問？呃，呃，如果老師說我不好，不是很尷尬嗎？那就不要打招呼。我又去問父母，父親說，你努力寫吧。媽媽說：去毛筆那里鍛煉。嗚嗚！說了這么多，不等于白說了，到底是硬筆還是毛筆？
就這樣一天天過去了，我還在糾結結果。嗚嗚，我一個同學領先我一步。他去找毛筆，我只好去找硬筆，但老天沒給我機會。硬筆滿了。
這件事告訴我不要糾結，可能會失去你已經擁有的。這件事過后，我就不糾結了。
不再猶豫作文2
“無聊中遇到啦猶豫，回想起不可忘卻的往事”在這期間我有許多舉棋不定的背影。我試圖拋開這令人厭煩的背影，然而我已被他掌控，始終活在他的世界中！
歲月悠悠，人可見．我是一個比較， 豪爽， 成熟的.人，同學之間有什么困難我就伸出熱情的雙手幫助他（她），要不我怎沒能獲得一個“人緣好”的稱號呢，即使在上課時老師有什么深刻的問題，我也能從全面回答問題。我就是這樣，可是人也會變啊！當人的思想越來越越成熟時，也會隨之個人帶來一些匪夷所思的想法。當然，在這其中我有了一種非常要命的猶豫感，是它使我在同學需要困難時不及時幫助或拒絕，是他使我在課堂上對老師提出的問題不及時回答，它是個罪魁禍首。也許會有人說：什么呀，猶豫怎沒啦，就是不會各種問題。”他（她）說錯了，不是不會，而是不自信，至今還殘留著那些痕跡。在經歷了幾次挫折之后，失去啦信心，這就是猶豫的我。
我試圖找回原來的我，但一被現在的我給囚禁了，也許原來的我正在破解囚禁的枷鎖。然而，他已隨失敗而去。我向往新的自己，直至現在只有等待......
不再猶豫作文3
不是一切大樹都？被風暴折斷；不是一切種子都找不到生根的土壤；不是一切都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想都甘愿被折翅膀。———題記
無論干什么事，要想成功，你就是無數與失敗者的經驗教訓，也是我自己自己的切身體會。因此，我不得不給自己下一道＂死命令？＂———遇事不再猶豫。
是的，因為猶豫，我錯過了無數次答題的機會，還烙下了發言不積極的＂罪名＂；因為猶豫，我害怕兇兇的狗狗；因為猶豫；我成為了膽小鬼，確實，因為猶豫，我失去了很多很多的東西，令人后悔莫及。
隨著年齡的增長，知識的提高，使我清楚地認識猶豫會誤了大事。只要不在猶豫，它就帶給我的是膽量，勇氣和成功的喜悅。
記得上一周的星期一的體育課，老師讓我們跳長繩，我看見其他（她）的同學的`跳過去了，而我站在那個長繩面前怎么也跳不過去。我把長繩看做了一個巨大的蛇一樣好像要過來咬我了，而其他（她）的同學認為這是一個簡單而快樂的小游戲，而我認為這是一個艱難的任務，但我相信自己不在猶豫就一定會成功的。
猶豫，我們不要猶豫。堅持自己的觀點，不在猶豫，尤其是一瞬間的決定。
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