忐忑不安作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的忐忑不安作文，歡迎大家分享。
忐忑不安作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁。
——題記
我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日，狂風吹過，一片烏云遮住了太陽，世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語文作業一字沒寫，結果本來的數學課又換成了語文課。曹老師平日里和藹可親，但發起怒來誰又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打著我的心。
老師仿佛正走在教學樓的過道上，下一分鐘，下一秒，不知何時就會來到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業本，心里祈禱著："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業；希望……”
老師終究還是來了，無聲中，希望遠去的腳步越發沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講臺，大喊一聲："開始檢查作業。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的結久久不能解開。
看著那些蹲在教室后面的.同學我仿佛看見了自……聽著老師越來越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風的呼呼聲。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇跡"并未發生，我蹲在教室后面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了，被罰了，可我卻慢慢的釋懷了……
看著面前的作業本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫下了"忐忑不安”……
忐忑不安作文2
“小鬼，我出去辦點事，大概五點回到家，不要玩游戲，要認真學習喲！”“好，拜拜！”
媽媽一走，我看了看表，才一點。“寫作文一小時，看書30分鐘（不用看），做數學卷子一小時，看網課一小時（不用看），yeah，可以玩兩個小時！”我戴上耳機，打開游戲，雙手敲擊著鍵盤，小小的人拿命來，哼哼哈嘿，我躲，我打。在游戲世界中遨游了不知多久，我看了一下表，4點了！我快馬加鞭地寫作文，寫完作文，又做數學卷子。“快呀，這里不會，空著，acbc快呀……快呀！解決問題了……”
剛剛做完卷子，媽媽就推門而入，拿起手機摸了摸，瞅了瞅。“怎么手機是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地說：“我…我做釘釘打卡的時候，看看電不多了，就就充了會兒電。”“那你看網課了嗎？我檢查一下。”我的心提到了嗓子眼兒，慌慌張張地說：“不必了吧。”可媽媽執意要看，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴。“怎么沒看！”“這個嘛……是這樣的，我寫作文用了一小時，卷子用了一小時，看書半小時，后來我發現英語沒做，剛做完英語，您就回來了。”我的心跳得飛快，雙手像得了帕金森似的`，止不住地顫抖。“那行吧，你的書看到哪一頁了？”“5…59頁。”我雙腿得了軟骨癥似的，怎么也直不起來。“那第三章講了些什么。”“大概是……”“不錯不錯，看來是看了。”
“還好謊報了頁碼，不然死啦死啦的了。”我正想著。媽媽又問：“你是不是謊報了頁數？”我的嘴巴不知怎么了，竟然脫口而出，“當然我多聰……”
忐忑不安作文3
我交完牡蠣的錢后，全家開始了一場忐忑不安的旅行。
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說：早知道會碰上他這個流氓，就不來了！我知道，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無際的海洋，陽光照耀下的`海面波光粼粼，幾只海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的沖浪。如此美麗的景象父母卻無心享受，一直在擔心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣。
他們玩夠了，遠遠看見有人在照相，心里躍躍欲試，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應著并向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。并沒好氣地對他們喊：花那個冤枉錢干什么！快點玩一會兒，準備回家了！我順著她的目光望去，終于知道了原因。原來，照相的人在于勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認出他惹來麻煩。
姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴里嘟嘟囔囔的說著什么，但是看見媽媽那么生氣，也就沒有再違背她的意愿。我們不能在這里多留，萬一于勒認出我們，麻煩就大了。爸爸對媽媽說，我們走的時候必須做圣瑪洛船，避免見到于勒。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點也不理睬。媽媽沒有再管，但是眉頭緊皺，看起來憂心忡忡。一會兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉著姐姐的手就走，嘴里重復著：來不及了，來不及了雖然他們不懂媽媽在說什么，但還是不情愿地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。
忐忑不安作文4
從上學開始，“考試”就沒離開過我們。盡管每次考試前，我都在努力地復習，可是真當考試來臨時，我還是忐忑不安。
記得那是一次數學考試。還沒上課，老師抱著卷子走進來，嚴肅地說：“我們今天進行單元測試，大家再復習一下。”聽到老師的話，我的心立刻開始怦怦直跳。昨晚復習了一下，但是感覺不是很好，怎么辦呢？我硬著頭皮拿出數學書，還沒翻到復習的頁數，上課鈴聲了。老師說：“把數學書收起來，準備考試。”我只好把書放到書桌里，老師把卷子發下來。寫完姓名，大致瀏覽了一下，我感覺腦子里一片空白。“先做口算，開始。”老師下令。我手忙腳亂地翻到了第二頁，開始做口算。五分鐘后，老師收走了第二頁，“開始做題。”同學們都紛紛動筆寫了起來，只有我忐忑不安地坐在那里發呆。
“抓緊答卷！”老師似乎在催促我。思考了片刻，平穩了心情，我開始動筆。耳邊響起老師平時的.教誨，“先認真審題，然后再做。”我照此去做，果然順利地完成了卷子的一大半題。可是，我做著、做著，就遇到不會的題了，心里立刻又慌了。我看了一下四周，很多同學都做完了，正在檢查呢！而我卻卡在不會的題上，心里更加惴惴不安。怎么辦呢？就在這時，老師把剛才做的口算卷發下來，那叫一個糟糕呀！錯了好幾道。我暗暗鼓勵自己：趕緊把別的題做好，彌補一下吧！就在這時，老師提醒：“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫。很快，十分鐘就過去了，“開始交卷。”就在老師說話的那一瞬間，我終于做完了。走出考場，我長長地出了一口氣。
下午，數學試卷發下來了，我簡直不敢看，滿篇的紅筆圓圈和叉子。瞬間，我又開始忐忑不安，有說不出的五味雜陳。此時，心里在琢磨：回去如何向父母交差呢
我常常想：如何在每次考試時，變“忐忑不安”為“坦然面對”呢？方法只有一個：“工欲善其事，必先利其器”。除此，別無選擇！
忐忑不安作文5
人的一生中，也許有千千萬萬的感受，但忐忑不安要數最刺激的了吧。
那是四年級的一天早晨，我早上起來已經7點20了，又因為急匆匆，忘了拿紅領巾。一到校，面對的就是老師充滿責備的眼神我被扣分了。
上午的坐立不安過后，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請我去辦公室的消息。我的內心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮定，吞吞吐吐地擠出：“去就去，誰怕誰！”我出了教室，走在走廊里，短短的路好似很長。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶里東竄西竄，望著四周，仿佛想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子里。我的左手四根手指緊握著大拇指，右手在身上東抓西抓，仿佛是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的.手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時不時地打哆嗦。我的腳像灌了鉛，一步步拖著，行動極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長，多難為情呀，怎么辦？
窗外，太陽緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鉆進耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。
淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來，心想：這只不過是一次教育，對我有益，沒什么可怕的。
于是，我大步流星踏進辦公室，卻發現里面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨后，我看見了陸老師，她并未發現我。我的內心又開始激烈地爭吵著：我到底該不該走過去呢？陸老師看見我，讓我過去。我拖著腳挪移了。
“幫我把這些本子發一下，謝謝。”我立馬放松下來，虛驚一場呀！
忐忑不安作文6
咻，現在想想還是覺得不安！
那是一個炎熱的夏天，我在家開著空調看電視。那叫滋潤的生活。
叮、叮，門鈴響了，我急忙去開門。哦，原來我的快遞到了。我接過快遞，快步跑到沙發上。打開快遞的時候不小心把我媽最喜歡的手表打翻在沙發旁邊了。隨著一聲“十字刷”，手表散架了。這叫悲慘。表盤上的電池掉了一地。我心里咯噔一下，就結束了。媽媽這次不能再罵我了。
也許人們對做壞事的第一反應是一樣的。我趕緊跑到廚房，拿著掃把把地上的雜物收拾好藏起來，然后坐在沙發上，若無其事的打開電視。
隨著鑰匙開門的聲音，我知道媽媽回來了，我的心像一千個波浪一樣翻滾，更不用說有多少了。媽媽還是像往常一樣去廚房做飯。
吃飯時，“孩子，你看到我的手表了嗎？好久沒找到了。不知道幾點了。”
“什么手表，我沒看見。為什么吃飯的時候要找手表？飯后再說吧。”我支支吾吾地回答，后背被刷的`起雞皮疙瘩。
我不敢看著媽媽的臉，把頭埋在飯里。
“你怎么了？你今天是怎么站在恐慌中的？在平靜的日子里是不同的。吃飯的時候不跟媽媽說話。”媽媽好奇地問。
“沒什么，我餓了，餓了。”就像一些小鹿撞上了我。
我一吃完，就匆匆忙忙地去了我的房間。怎么辦？你想告訴媽媽嗎？媽媽知道了會罵死我，但她遲早會知道的。我該怎么辦？怎么辦？我要瘋了。
我們去承認吧。上下一心太難了。
經過深刻的思想斗爭，我決定主動向媽媽認錯。
我帶著一堆殘骸來到母親身邊。“媽媽，對不起，我不小心弄壞了你的手表。我不是故意的。”我媽看了看表，又看了看被冤枉的我。笑著說:“今天，我會主動認錯。這次我媽會原諒你的。”
“什么？你沒罵我？我沒聽錯吧？”我震驚了。“當然，主動認錯就好。人非圣賢，能有什么作為？過了之后，你就可以改變了……”我媽媽開始幽默地搖頭，逗我笑。
哈，真好。過了一整天，我的心又回到了原來的地方。
忐忑不安作文7
一直以來，睡前我最愛做的事就屬看童話故事書了，它似乎可以把你帶到一個你一輩子都去不了的地方玩耍，嬉戲。在童話的世界中遨游是多么美好的一件事啊！于是睡前就成了我最好的閱讀時間。
有一次，到了睡覺時間爸爸媽媽已經在床上休息了，本該早已睡著的我卻怎么也沒有睡意，于是動了看書的心思。
我仔細聽了聽，瞅了瞅，發現沒有危險，便偷偷摸摸的跑到了客廳窗臺上拿到了我沒看完的書，心中一陣竊喜，躡手躡腳的`跑回臥室躲進被子，打開準備好的小手電，翻開我的書，津津有味的看了起來，看到有趣處，還忍著“咯咯咯”的小聲笑起來。
正專心時，突然聽到一陣腳步聲響起，我先是愣了一下，動都不敢動，反應過來后我連忙關掉手電筒，把書往枕頭下面一丟。四周一片寧靜，只聽的到我的呼吸聲，雙眼緊閉著，拼命假裝已睡著。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒。“不要過來，不要過來”我心中不斷的祈禱，萬一被發現，可以想像我會被媽媽狠狠訓一頓，估計又是“經濟半小時”；過了一會兒，我發現腳步聲離我越來越遠了，似乎不是朝我的房間過來的，一瞬間我松了一大口氣，僵硬的手腳慢慢松快。直到腳步聲停歇，我才徹底放松緊惕，又小心翼翼地取出小手電和書，美滋滋的看起來，差不多15分鐘，便覺得頭有些酸痛，本想躺著休息一會兒，誰知道一睜眼就到了第二天早上。
一大早，媽媽在我的被子里發現了手電筒和本應該在窗臺上的書，念叨了幾句，我在心里慶幸幸好我不是看的手機，要不然就完蛋了。
現在回想，還有些好玩，刺激呢！但當時那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受啊！
忐忑不安作文8
時光飛逝，在即將結束的小學生活中，我們經歷了許多事情，期中有一堂數學課，至今都讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。這是節數學課，今天的數學老師與往常有點異樣，她的語氣與臉上的表情都要比往常嚴肅很多，這可不是一個好兆頭。
老師把作業本“啪”的一聲扔在講臺上，讓原本吵鬧的教室變得鴉雀無聲。那“啪”的聲響徹教室，仿佛也落在我們的心里。我們的心怦怦直跳，心想：老師的火山要爆發了？還是要開“教育會”了？
同學們屏息凝神，大氣都不敢出，生怕下一秒“炮”就開火了。
這時，老師開口了：“昨天的作業，看看你們是怎么做的.？亂七八糟，寫得一塌糊涂。今天我不上課，我們來開展一次“作業展覽課”。”老師的語言剛落，原本鴉雀無聲的班級就躁動起來，同學們有人“哭”天，有人“喊”地，有的人在哀求老師不要展示，還有的人把頭搖得像一臺電風扇一樣。而老師忙著開投影，沒有時間去理睬他們。
“現在，我們先展示一下做得不好的作業。”同學們都盯著老師拿的那一本，生怕那本就是自己的。我也不例外，因為我昨天的作業做得非常馬虎。我的心情忐忑不安，手緊張得斗個不停。心想：完了完了，我要讓大家看笑話了……
萬萬沒想到的事，老師居然沒有當全班的面把我“抓”出來。
下課鈴響了，我終于松了一口氣，盡管這次作業沒被“展示”出來，但我還是認識到自己的錯誤所在。若是我那一次作業有用心完成，也不至于那么提心吊膽。
這堂課讓我領悟，做任何事都要用心去做，不能馬虎。
忐忑不安作文9
每當英語老師上課，都會抽查我們背誦課文。
有的時候課文太長，碰巧當天的作業又多，我就有了畏難情緒，根本沒有心思去背。第二天上課的時候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來。
叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的聲音響了起來，大家都有序地回到了座位上。“喂，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問我。哎呀，我忘了呀!我一臉無奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!
只見英語老師英姿颯爽走進教室，目光掃視一周，嚴厲地說：“沒有背書的同學，自覺站起來。”刷、刷、刷，已有好幾位小同學都站起來了。我卻暗地里打著小算盤：沒背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄。可是一會兒抽到我，那就全完了。我的'心如十五個吊桶七上八下，仍然故作鎮定地坐著。
“開始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。
“說你呢，還不快站起來，別磨蹭!”老師肯定地說。我緩慢地正要站起來，可是前桌的同學一下子站了起來。“難道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“開始背吧!”看老師示意，那個同學流利地背誦起來。我松了一口氣。一個又一個的同學被點來抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來越害怕、緊張。“會不會突然又抽到我呢?如果我被點名，沒背出來那得多丟人啊，還會被老師批評說不老實!”
“好了，今天的抽查到此結束，正式開始今天的課程!”老師話音剛落，我長長地舒了一口氣：還好今天沒有被點名，不然就尷尬了。
可是這種忐忑不安的感覺，真難受啊!學習還是得踏踏實實呀!躲得過初一，躲不過十五!這次沒抽到，不代表下次也不會抽到。這種不安的感覺，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥幸的心理了。
當我再看向自己的手心時，雙手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經牢牢印在心里了。
忐忑不安作文10
教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲，老師臉上洋溢著微笑，而我卻忐忑不安……
原來，周末去上輔導課的時候，老師宣布了一個對于我而言壞到透頂的消息——要抽查《荷塘月色》背誦情況。我的天哪，回家我背是背了，但讓我第一個背誦，我好緊張啊！怎么辦？怎么辦啊？我又慌急慌忙地打開書本翻到文章，“自我催眠”中，但這么一會兒也實在背不出什么。我只好央求老天爺千萬不要讓那“幸運之星”附身于我。
“來，官穎宜來背。”什么？被幸運之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的幾率，但卻偏偏是我。天哪，我還不太會背啊。我回想老師之前對待不按要求做的同學，都是漲著通紅的臉，瞪著大大的眼睛看著他，不禁頭冒冷汗。好吧，我只好鼓起勇氣，勉強地站起來。老師用期待的眼神望著我，但我卻不敢回望。“呃，曲曲折折的`荷塘上面，彌望的是田園的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白！我心跳得很快，無論多想打開那“記憶之門”，但那門像與我對著干，被焊接了一般，任我怎么想也想不起來。
我的眼神開始飄忽不定，手捏著衣服的邊角，緊張得咽了咽口水。身邊的同學與老師都望著我，除了我的心跳，周圍便是安靜的。背熟的同學早迫不及待了，爭搶著想展示自己，都高高地舉手。我緊張地看著老師的一舉一動，生怕他向我發火。而老師并沒有生氣，而是示意周圍同學安靜，向我提醒了一個短句。我像是撿到救命稻草，重獲新生，記憶如泉涌噴出。但背了幾句，記憶之門又無情地關上了。老師又溫柔地揮起手，提醒了我。終于，我背完了《荷塘月色》。雖然老師并沒有批評我，但我內心忐忑不安，生怕老師從此不喜歡我。課程繼續進行，而我在心里默默自責，默默后悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對這次抽測了……
課程結束了，我的一顆心還在忐忑之中。
忐忑不安作文11
那是一個陽光明媚、萬里無云的中午，可這么好的天氣，我并不覺得高興，而是垂頭喪氣地走在回家的路上，唉!還不是因為我的數學考試，考砸了呢!
路旁的小花不再開得嬌艷欲滴了，而是耷拉著腦袋，一副無精打采的模樣;樹上的麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在議論著我：“快看，那個同學考試又沒考好，等著回家挨批評了。”連路邊的小石頭也欺負我，害我差點摔了個跟頭。我的心中好像壓了一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。
我明明很仔細做題啊，為什么才考這么點分數呢?上課時我不是很認真聽講嗎?考試前我不是復習了錯題本嗎?唉!回到家，又要碰到爸爸異樣的目光，又要看到媽媽那失望的表情……我慢吞吞地一步一步挪移著，巴不得晚點回到家，哪怕晚一分鐘也好啊!這又怨得了誰呢?
該來的終究會來的，這不我已經到了家門口，窗戶外射進兩三束斜斜的太陽，是那么的'刺眼，我都睜不開眼睛，好想這只是一場夢!
我站在家門口，遲疑了一會兒，才用顫抖的手去敲門。媽媽一開門就笑瞇瞇地說：“快進來，聽老師在微信上說，你們這次數學考試成績出來了，快說說，考了多少分?”看著媽媽的笑容，我的心再一次被戳中，我低著頭，不敢看她的眼睛。媽媽見我那垂頭喪氣的樣子，就立馬明白了，幫我提書包的大手這時候也沒有了。我只好小心翼翼地放下書包，拿出了一張皺皺巴巴的試卷，那試卷右上角的79分像一把刀一般插進了我的心里。媽媽一邊盯著試卷，一邊搖著撥浪鼓的腦袋，對我無比的失望。
我趴在桌子上，那太陽光射在窗戶的玻璃上一閃一閃，太耀眼了!我閉上眼睛不再看它……
忐忑不安作文12
“今天有體檢哎……”“希望是語文課體檢……”我在同學們的對話當中知曉了有體檢的事，說實話，我還是挺喜歡體檢的，因為這樣就可以少上一節課了！
下午上語文課，老師把試卷發給每一位同學，大家都深深地陷入成績考差了的悲傷氣氛中。
這時，老師一看手表，“哎呀，時間來不及了！快，快，把本子發下去體檢了，咦，你們笑什么？快點呀，都來不及分析試卷了……”我們都開心起來，因為不用上語文課呀！
我們排好隊，向行政樓醫務室進發！一到醫務室就立即傻了眼：有抽血，竟然有抽血，以前都沒有的呀！
老師先讓我們檢查其他的.，最后才抽血，我們先檢查了視力，肺活量，身高體重和扁桃體，最后輪到了抽血。
我有一點害怕，也有一點擔心，但更多的是勇敢，我見好幾個女生都哭了，心想又不是靜脈血，只是指頭血，干嘛怕成這樣？雖然我也有一絲緊張。
我們忐忑不安地排著隊，試圖用聊天來緩解氣氛。看見小l怕得不得了，我便安慰她，“l，不疼的，想當年我抽靜脈血，只見那針管一厘米寬，十厘米長，噗的一聲就扎進了我的皮膚，整整抽了八筒血……”小l“噗嗤”一聲笑了，“哪有你這么夸張！”“真的！而且我一滴眼淚都沒掉，所以你看這指頭血有什么好怕的？”其實我也有些緊張，因為有幾個女生哭了，肯定是太疼了。想到這兒，我的心抽了一下。
我們這聊得正愉快呢，一個隔壁班的女生還沒來得及打針就被嚇得哭了，后來是她的班主任緊緊地抱著她才抽的血，那位女生哭的死去活來，把我后面的小l嚇得臉色蒼白，我連忙拍拍她的背，其實，看到這一幕我也好緊張。
終于輪到我了，我想看看過程，但心里又害怕。直到護士擦我的手時，我才做出決定：我要看著我的血是怎么從身體里出來的！
針扎到了我的手指上，我緊張地想閉眼，可還是忍了下來，一陣刺痛以后，兩滴鮮紅的血滴到了一塊玻璃板上，護士往上滴了另一種液體，判斷我是o型血。
這等待的五分鐘是我最緊張的五分鐘……
忐忑不安作文13
一年一度的家長會又如期而至啦！
一二年級的家長會已被我淡忘；三年級媽媽回來后狠狠地“劈”了我一頓；四年級爸爸對我進行了長達40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會給我帶回來怎么樣的“驚喜”呢？
轉眼就到了6：10分，爸爸要走了。“爸爸，我的座位在進門第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之后在簽名單上簽個字，我的學號是21，不要搞錯了……”我喋喋不休地說道。“OK！”爸爸點了點頭。
爸爸走后，我在客廳里焦急地來回走動。老師會批評我，還是表揚我？是會一個一個點評我們呢？還是先說全班，再挑特例來說？這幾天發生了好多事，路老師會說哪一樣？老師肯定會說到學習習慣，可會怎么講呢？……一連串疑問從我腦海中蹦出，要是我是“十萬個為什么”該多好啊！
其實我最擔心的是那張“悲慘”的`試卷：干凈的卷面上批著一個鮮紅的“86”。這張試卷可是放在課桌里的呀！為了取得好成績，我把作業本，語文書，教材全解上的重點都背了下來，可結果真是……慘不忍睹啊！要是考好點兒，爸爸看了心里肯定也倍兒爽！
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個小時過去了，爸爸還沒有回來。我實在不知道該干些什么，只好來到我心愛的鋼琴前練習。一雙靈巧的手在鍵盤上跳躍，黑白的鍵盤流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發出淡淡的沁香，我沉浸在音樂中，忘卻了緊張。音樂停止，我卻又緊張起來。我實在沒辦法，只好不停地彈琴……
突然，門外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來了……
忐忑不安作文14
生活有如調味料，酸甜苦辣咸，各式各樣。當然，也有激動、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。
考室里傳來的考官的聲音：“下一個。”我“騰”地站了起來，朝教室走去。坐在椅子上，我心里像住著一只小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，云也若無其事地飄著，教室里只有考官翻書頁的“沙沙”聲，攪得心里很不安。
“D大調。”我一聽，心“咯噔”了一下，愣住了，“什么D大調？我沒彈過呀！會不會是我彈漏了，還是我沒看到？難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個“咪”，不安地想：這是什么啊？“看錯了，換另一首。”考官的聲音打斷了我的思緒，我不由得松了一口氣，咽了咽口水，滋潤一下干得要命的喉嚨，輕輕地應了聲“嗯”。
我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行云流水的節奏下，我的`手和每個音符都是顫抖的，剛才的那一幕，仍心有余悸。
回到家的幾天里，我一直坐立不安，心神不寧。一會想：考官會不會聽出來我彈得不好啊，如果聽出來了，那會不會不過關啊？一會又想：考不過關，會不會被鋼琴老師批評啊？怎么辦啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲，就像我此刻的心情，毫無著落。媽媽見我坐著一動不動，就安慰我：“反正都已經考了，是吧，放輕松點。”
到了星期日晚上，在老師家門口，看著別人領著證書回家，我不禁忐忑起來，連開門進去的勇氣都沒有了，腦海中還出現老師責備的場景：你看看你，平時就是要多練琴，現在不過關，又要重考。是吧，這就是你不好好練習的后果。硬著頭皮開門進去，接過老師發的紅紅的證書，不由得送來口氣，懸著得心也落了下來。
忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。
忐忑不安作文15
“叮咚”，聽著手機上發出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地打開，我的心卻不由地緊張起來……
“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的身邊。“媽媽，考號……就是老師微信群里發……的那個。”我吞吞吐吐地回答。“哦，好了，你快去寫作業吧，我查到會告訴你的。”那些堆積如山般的.作業好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令后將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什么。“算了，看會兒書吧。”我將書從作業堆里找出來，用一只手翻開它，然后靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸占得片甲不留了，文字在眼前游走，卻只是飛過的雁群，不留一絲痕跡。哪里還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發上悠閑地玩著手機，手機發出的聲音是那么引人關注。我的心忍不住狂跳。“媽媽，查到了吧？”我用試探性的語言問著。“還沒呢，不著急，反正成績也出來了。”媽媽竟然如此輕松，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這么著急，那現在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎么想知道成績了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點開了網頁。“不錯，518分！”媽媽滿面春風。“什么？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反復確認著。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變為喜悅至極。“哈哈哈哈……”一陣歡笑聲在我的房間上空回響著，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
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