【精品】以等為題的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以等為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以等為題的作文 篇1
世界上美好的東西，往往都需要耐心等待。 ---題記
咚咚咚我敲開房門，將熟睡中的媽媽吵醒。起床了，你答應我要帶我去滑雪場玩，快要遲到了!睡眼朦朧的媽媽抬頭看了看表6：30，天色尚未褪去黑衣，一輪皎潔的圓月還懸掛在天空。
滑雪場外，雖然寒風夾雜著冬的氣息向人們撲來，但卻吹不散人們游玩的興趣，滑雪場尚未開門，但門外已經排起了蜿蜒的長龍，隊伍末尾的我只好耐心等待。
在距離滑雪場還有很長的距離時，我的耐心終于被隊伍一點點移動的速度給磨滅掉，我開始向媽媽抱怨：都怪你，動作那么慢，如果你快點的話還會在這里等嗎？說罷便口中念念有詞地說道：快點，再快點……
媽媽回過身對我笑著說：等一會兒也挺好的，大家不都在等嗎！我被媽媽無所謂的態度激怒，對媽媽使起了小性子。媽媽看了看我，臉色平靜地說：我給你講個故事吧！一個女孩心煩意亂地攪拌著面前的檸檬茶，杯中未去皮的檸檬因為擠壓讓茶變得苦澀不堪，她讓侍者換一杯去皮的檸檬茶。侍者告訴她，美好的東西都需要等待，比如這杯檸檬茶，需要12個小時才能品嘗到它真正的'味道。那個女孩回到家后親手泡了一杯檸檬茶，她從檸檬呼吸而產生的氣泡中悟出了生命的真諦。媽媽平靜地講完故事又說道：其實你只是等待了半個小時，但你卻無法靜下心來！
我似乎明白了，有些事情要避免一蹴而就，只有耐心等待，慢慢來，細細體會等待的過程之后，才能真正明白它的真諦，而往往經過等待的結果才是最美妙的。等待會讓事情更加美好！所以，很多時候不用太快，慢慢來就好……
以等為題的作文 篇2
仿若做了一個漫長而悠遠的夢，夢里夜色氤氳模糊，一望無際的黑暗，無休無止的等待。
勉強撐起無力的身子，隱約中掌心蹭到了一根冰涼的管狀物，瞬間驚醒，睜開朦朧的眼，低低的喚了一聲：“爸，我又做噩夢了。”
安靜的.醫院里，無人回應。原來不是夢。
抬頭瞥了一眼上方，點滴瓶中液體似乎并未流逝多少，又低頭望了望手腕上的表。
時間究竟在以何其緩慢的速度步履蹣跚的爬行著？那心尖上的希望，來去匆匆。
空曠的屋子里，只有等待的煎熬爭先恐后的潛滋暗長。
一陣清晰的滑輪滾動聲入耳，隨著細碎的腳步聲，還有幾乎低不可聞的嘆息聲，咳嗽聲。
一位神色安詳的老婦人靠坐在輪椅上，像那初雪飄落到屋檐邊，安靜卻又無限寂寥。身體脆弱柔軟的，似是一株麥田里搖曳的稻草，隨時可能被大風折斷。
她的后面，跟著一位低矮非常的大爺，一襲白襯衫襯著一頭花白的頭發，倒是可笑的緊。黑色的皮鞋泛著油光，明晃晃的耀著我的眼。
越來越近，竟是向我而來。
他微微一笑，皮膚上的皺紋幾乎堆積起來，彎下腰，然后用黝黑的手向我招了招，嗓音嘶啞低沉：“女娃娃，我家老伴啊，喜歡熱鬧，可以讓她坐在你旁邊不？”
我愣了愣，抬頭望了望那從容的睡顏，終是不忍心打破這美好，點了點頭。
他又是一笑，嘴角努力上揚著，但面部卻僵硬無比，分明看到的，是他眼底一絲不易察覺的黯然轉瞬即逝。
“她活不久了。”
似是說給我聽，卻更似自言自語。
驀然呆住了，心里一陣茫然。
“那您在等什么？”
“先前是等娃娃們來看看她，之后是等死亡來的慢一點，現在只想陪她，最后陪她。”
茫然消散，只化作點點悲切，直觸心底的軟肋。是否對生死之事毫無執念的人，只是還未經歷過生離死別的痛苦？畢竟在一死字面前，任何等待都是徒勞，任何話語都不過爾爾。
“娃娃，你太小了，可能不懂，但死亡無法等待，幸福卻是無須等待。”
他又笑了，滿眼淚光。
以等為題的作文 篇3
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機會，有人等待幸福，也有人使在等待孩子的放學。等待兩字說長不長，可親身體驗后卻越發覺得：等待太漫長，等待的途中是幸福的，同時也是煎熬的。
升入初中的我們，學習的內容就如大海一般滔滔不絕。當然，隨著內容的逐漸增多，放學時間也晚了。那是一個夏轉秋的時節，滂沱的大雨帶著刺骨的'冰涼沖了下來，無情的打在家長的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得。
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個大大地感嘆號！頓時，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識到該努力朝著放學的時間奔跑，手不自覺的把寫字速度調到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表的“咚咚”地沉而有力的在蠕動的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯，老師在我的作業本上打了一個大大地叉，同時也為來接我的老爸打上了一個更大的紅叉。看來他要等更長的時間了！我一次次與時間賽跑，可又一次次地被時間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題。“好了，”一個大勾說明了這一切，家長從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時間追趕，努力挽救這已無法彌補的場面。當我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發現他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發紫的嘴唇顫抖著，可我卻因為雨聲太大的緣故，聽不出他再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？是家長的等待換回了我們的等待，因為我們明白，家長是不會讓我們等的，而只會委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了。讓我們在成長的煩惱與幸福中等待吧！
以等為題的作文 篇4
等待的經驗，每個人都有，只要我們不動氣，不輕易浪費每一次等人的時間，那么，我們必然能夠從中得到許多好處。
等待的滋味，往往是難耐的，我們每一個人，或多或少，都會有種身歷其境的經驗。
記得有一次，我和幾位同學約好一齊去旅游，但到了出發的時間，卻有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姍姍來遲，當時，大家真是飽受到等待的無奈。
還有一次，我約了幾位叔叔一齊去釣魚，結果糊涂的我，看錯了時間，把八點看成九點，急急忙忙跑到約定的地點，結果我苦等了一個多小時。
雖然我們常常因為等人而虛度光陰，可是，如果我們懂得等待的藝術，便不會有不愉快的感覺了。例如：在等人時，一本好書在手，不但不會浪費時間，還能利用等待的`機會充實自我；等公車時，回想教師教過的課程，能夠溫故知新，領悟出其中的道理來；等電話時，腦中回想著這周背過的英語生字，不但能夠增加記憶力，并且能夠充分運用等人的時間。
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