我畢業(yè)了作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我畢業(yè)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我畢業(yè)了作文1
南風(fēng)又輕輕的吹送，艷紅的鳳凰花又開了，隨著時(shí)間無情的流逝，又到了驪歌輕唱的時(shí)候，終于還是走到這一天，讓我猛然想起，我還有許多話沒說呢！
老師，曾幾何時(shí)，我還在想聽你說故事，看你認(rèn)真想事情。但，這都要變成回憶了。是您！把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮；是您！把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎狀有一半都是您的教導(dǎo)換來的，現(xiàn)在，我即將乘著夢想之翼，拿著您送我的諄諄教誨，張開羽翼，邁向夢想之地，朝著未來發(fā)展。
人人都有朋友，六年來，我也有一群關(guān)心我的好友，幼兒園開始就跟我玩的女生，三、四年級幫我的智囊團(tuán)跟男生，五六年級一起瞎搞的狐朋狗友，還有安親班的人以及一個(gè)在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩，我有各式各樣支持我的好友，但是鳳凰花又開了，心中的不舍如海浪般澎湃而來。我的.朋友們，在畢業(yè)典禮當(dāng)天，請不要淚眼婆娑，我要你們露出笑容，古人說：”有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”哪天我們又見面，想起以前悲傷的分別，不是很好笑嗎？
蟬鳴依舊，在這鳳凰花開的時(shí)節(jié)，漫步在校園里，長廊、花園、操場，我盡可能的努力記下來，望著校園，再見了，收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。
我畢業(yè)了作文2
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了四月中旬了，雖然離六月畢業(yè)季還有兩個(gè)多月的時(shí)間，但是悲傷的氣氛已經(jīng)在班里每個(gè)人的心里蔓延，大家已經(jīng)在心里有了離別的憂傷。
一想到六月的盛夏，我們即將告別相處了六年的同窗，我們即將要離開學(xué)習(xí)玩耍了六年的美麗校園，大家心里都不是滋味。平時(shí)上課的`時(shí)候，調(diào)皮的學(xué)生不會再和以前那樣擾亂課堂的紀(jì)律，而是認(rèn)認(rèn)真真的和班上的同學(xué)一起聽課，因?yàn)檫@種日子會過一天少一天，和老師相處的日子也不會有很多了，所以大家都倍感珍惜，不再像以前那般奢侈浪費(fèi)。
我覺得，雖然要畢業(yè)了，這個(gè)終點(diǎn)，無疑也是一個(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兗磳⒁M(jìn)入初中學(xué)習(xí)新的知識，認(rèn)識新的同學(xué)和老師，開啟新世界的大門。
對待畢業(yè)，我們一定要理性，不能過度沉迷在離別的悲傷之中。
我畢業(yè)了作文3
鳳凰花漸漸盛開，一朵、兩朵，花開得愈多，心情卻愈沉重。嘶嘶的蟬鳴，彷彿在提醒著我們畢業(yè)的到來，想到要和大家分開，就讓人感到萬分不舍。
下課時(shí)，我總會和好友四處走走、隨意聊天。走過熱鬧的操場，走過美麗的花園，有時(shí)還會坐再秋千上，慢慢的訴說著自己的心情，互相關(guān)心彼此的現(xiàn)況。遇到不會的題目時(shí)，我們一起討論，一起享受解題的樂趣。希望升上初中后，還能時(shí)常聯(lián)絡(luò)，讓這段友誼永遠(yuǎn)不間斷。
老師是學(xué)校里的媽媽，也是我的知心的好友。她時(shí)常教導(dǎo)我做人處世的道理，也在我心情不好時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我，就像黑夜里的燈塔，指引我正確的方向。
校園里，充滿最多回憶的地方不是榕樹下，也不是游樂區(qū)的溜滑梯，而是教室旁的水泥椅。在那里，有著和朋友甜蜜蜜的友誼；有著月考完出來等待的.緊張心情；還有著當(dāng)時(shí)正流行的八卦。而現(xiàn)在卻要和它說再見了，跟這些寶貴的回憶說再見了。
我們要畢業(yè)了，要邁向新的里程碑，所以要更懂事、更努力。雖然要離開現(xiàn)在所熟悉的一切，卻也是去認(rèn)識更廣大世界的開始，心情一則喜，一則憂。但時(shí)間不會等人，讓我們好好享受所剩的時(shí)光吧！讓我們在畢業(yè)以前不留下任何遺憾。
我畢業(yè)了作文4
三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要跟同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要跟3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的。現(xiàn)在想跟同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的.？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
我畢業(yè)了作文5
同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時(shí)候，我一定會狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏茫昙壪聦W(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的`委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
我畢業(yè)了作文6
作為一個(gè)剛初三畢業(yè)沒多久的學(xué)生，我猛然間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)認(rèn)為放假最好的我，忽然間就感覺好迷茫。就好像在大街上，漫無目的的行走，找不到回家的路。
曾經(jīng)討厭的班級，討厭的老師，討厭的懲罰......都已成為奢侈的過去。希望回去，希望回到那段同學(xué)都在一起的時(shí)光。想哭，不是因?yàn)楸瘋皇且驗(yàn)橐粋�(gè)遙不可及的夢。希望以一切換這段時(shí)光的永恒，不是矯情、不是詩意，是以一顆渴求的心來訴說自己的蒼白無力。
再相見時(shí)，是否會再回到曾經(jīng)的純真，沒有心機(jī)、沒有利益的那三年時(shí)光。大概不會吧，我希望能同大家一同守護(hù)那段時(shí)光。因?yàn)椋磺械囊磺校贿^是因?yàn)橛写蠹彝凇８咧幸院螅肽畲蠹遥侏?dú)自踏進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的校園，會不會感到物是人非的'悲凄。
校園中的歡聲笑語，我們有過；校園的桂花樹，我們搖過；校園的實(shí)驗(yàn)室，我們用過；校園的墻角，我們也頂過......校園的一切的一切，我們都擁有過，不過，都是曾經(jīng)罷了。
愿我們七班的學(xué)子能平步青云，將七班珍藏于內(nèi)心深處，七班，將是永遠(yuǎn)的記憶！
我畢業(yè)了作文7
小學(xué)六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜。苦。辣。咸都有。在這小學(xué)六年里我學(xué)會了謙讓，我學(xué)會了互助，我學(xué)會了追求并擁有了理想。
小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份小學(xué)六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心，誰又可以說的'清楚。
我又可以認(rèn)識更多的同學(xué)了。
小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別
小學(xué)六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話會上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作
如今只能回憶。
我畢業(yè)了作文8
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的`只是不舍傷心。
站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素裕覀冞�在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙核麄冮_心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
我畢業(yè)了作文9
匆匆六年，一眨眼，就過去了，記憶中的母校和校園中的老師卻都是那樣熟悉可親。
記得那時(shí)，由于家庭影響，我提成績直線下降。當(dāng)我這個(gè)往日的好學(xué)生再一次拿到一張不到85分的試卷時(shí)，老師是那樣疑惑地望著我，而我卻只是默默收下試卷，轉(zhuǎn)身離開教室。
這時(shí)，老師卻把我叫住了，她拉著我的手，走進(jìn)了辦公室。完了，我又犯錯(cuò)了嗎？當(dāng)我驚懼不安地想著時(shí)，老師開口了，她溫柔而慈愛的'目光籠罩著我，問：你最近發(fā)生了什么事嗎？提到這個(gè)，我警惕而不安地緊閉嘴巴，沉默著，一言不發(fā)，眼淚卻洶涌而下老師輕輕嘆了口氣，把紙巾遞給我，什么也沒說，只是撫摸著我的頭，告訴我：未來是你自己的，路要你自己去走說到這，我再也忍不住了，緊接著，老師輕輕地拍著我的肩，在我斷斷續(xù)續(xù)地傾訴聲中，不斷用溫柔的聲間啟發(fā)我，開導(dǎo)我，使我的目標(biāo)變得更加明確、堅(jiān)定一節(jié)短短的心里輔導(dǎo)課，明明才短短幾十分鐘，我卻覺得比聽上幾百節(jié)課都懂得多，因?yàn)椋@傾注著老師對我的關(guān)心和愛呀。
在這六年的時(shí)光里，老師，您不僅是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，更是我最親密的好友啊！可惜時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，可是我相信，以后我也依然愛您，再見了，親愛的老師！
我畢業(yè)了作文10
這個(gè)暑假我報(bào)了游泳班，每天七點(diǎn)多都要去游泳館，上一個(gè)半小時(shí)的游泳課，主要學(xué)的是蛙泳，一共十二節(jié)課，如果會游了就可以畢業(yè)了！今天是最后一節(jié)課，就意味著我能不能畢業(yè)了。不能畢業(yè)的話，就要繼續(xù)上課。
今天晚上七點(diǎn)多我就到了游泳館，我們大家做好熱身操，就下去游泳了。游泳館的人不多，就只有我們學(xué)游泳的'幾個(gè)小朋友和幾個(gè)大人在游泳。老師對我們說：“今天要畢業(yè)考試，誰游的不好就不可以畢業(yè)。”我想：終于到了考驗(yàn)我這幾個(gè)星期來努力的成果的時(shí)刻了！太興奮了！在我們游了半個(gè)多小時(shí)后，老師說：“畢業(yè)考試要開始了，大家都不能游一下休息一下，這樣是不能畢業(yè)的。”終于開始畢業(yè)考試了，大家一個(gè)一個(gè)的游了過去。有一個(gè)人，他游一下休息一下，最后老師說他不能畢業(yè)要繼續(xù)上課，他很傷心。可是他下一個(gè)就是我了，我很擔(dān)心我會像他一樣。到我了！我想：不行！我一定要畢業(yè)！所以我就跳了下水，就游了過去，游了一會兒，我有點(diǎn)累，但是我堅(jiān)持游了過去，最后我畢業(yè)了。然后老師說：“畢業(yè)的人就去玩。”然后媽媽們給老師簽了個(gè)名，就回去了，我走的時(shí)候老師還送了一個(gè)毛娃娃給我，我心滿意足地回家了。下一節(jié)課我又開始報(bào)名學(xué)自由泳啦！
我畢業(yè)了作文11
大家在生活中有煩惱嗎？大家的煩惱困擾著大家的生活嗎？我也有煩惱，并且這個(gè)煩惱將要到來的日子也越來越近了！我的煩惱就是——快要畢業(yè)了！
就要畢業(yè)了！我們就要與昔日的玩伴，相處6年的同學(xué)分離了！在這最后的.60幾天里我們一定要和班級、學(xué)校里的好朋友分離了！畢業(yè)后我們可能各奔東西！有的上育才中學(xué)、有的上青大附中、有的上24中、有的上超銀中學(xué)······有的同學(xué)在我們畢業(yè)后還可以與他們再見面；而有的同學(xué)在我們畢業(yè)后就很少甚至不會見面了！
岳佳慧是我的好朋友，我們都很怕畢業(yè)后就見不到對方了，少了一個(gè)知心的朋友！所以我為了不會畢業(yè)后有遺憾！我在這最后的10天里，一定要再與好朋友們好好的相處一段時(shí)間！
我的煩惱至今還一直在我的心中藏著，但由于離畢業(yè)時(shí)間越來越近的原因吧！已經(jīng)逐漸浮現(xiàn)在我的日常生活中的行為里了！我真希望永遠(yuǎn)不會與好朋友（同學(xué)）們分開呀！
這就是我的煩惱！
我畢業(yè)了作文12
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼小學(xué)馬上要畢業(yè)了。五年的時(shí)間說短也短，說長也長。同學(xué)們，看看博客上我們一年級時(shí)拍的全班合影，那時(shí)的我們稚嫩的小臉都充滿好奇，而站在我們身旁的姜老師就像我們的大姐姐，她的笑容是那樣的親切，她的眼神又是那樣的.堅(jiān)定，好像在說；“我一定要把你們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們一起努力吧！”
回首一二年級時(shí)，我非常調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地會闖禍。上課也不認(rèn)真，成績當(dāng)然也落在了后面，心里總盼望著放假好盡情地玩。三年級下半學(xué)期時(shí)，我突然懂事了，心想；自己再也不能浪費(fèi)時(shí)間貪玩下去了。就這樣在老師和父母的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我不斷地努力著，成績也穩(wěn)步上升，現(xiàn)在在各方面都有著很大的進(jìn)步。
離畢業(yè)還有兩個(gè)月不到的時(shí)間，想想要離開諄諄教誨的老師、要離開朝夕相處的同學(xué)、要離開陪伴我五年的校園，心中那種戀戀不舍的感情就會油然而生。天下沒有不散的宴席，分別雖然傷感，但在最近這幾天里，因?yàn)樗牧α看_實(shí)使我跟同學(xué)們的關(guān)系更融洽更親密了……
最后我只想說一句：“不久我們將進(jìn)入不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們都要加倍努力哦！因?yàn)槲覀兌际墙蠋煹膶W(xué)生，我們是最棒的！”
我畢業(yè)了作文13
不知道不覺，六年的時(shí)光就這么過去了，看著這所我讀了六年的小學(xué)，我的心情非常的負(fù)責(zé)，我要畢業(yè)了。
我要畢業(yè)了，這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識，教我認(rèn)識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師啊!
我要畢業(yè)了，我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學(xué)習(xí)的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的`關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧!我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識，以后可以成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
我要畢業(yè)了，這六年的時(shí)光，對我是如此的短暫美好，現(xiàn)在我即將離開我的母校，因?yàn)槲乙厴I(yè)了，不過，以后我會記得這里的。
我畢業(yè)了作文14
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因?yàn)樗麄冏杂闪恕τ谖夷亍幸惶焱砩衔易鲈谖业呐P室，呆呆的坐了一晚不為別的`，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是xx吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接xx！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，xx早點(diǎn)來吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
我畢業(yè)了作文15
我們就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的六年生活中，不同的生活，不同的味道……
一二年級是一種味道，那種味道模模糊糊，之中有一股莽撞，一種機(jī)靈。記得在一年級的時(shí)候，老師給我們聽寫，我一看，哈！他們太浪費(fèi)了，一行可以寫六個(gè)，你們卻寫了5個(gè)。我馬上改了格式，并為自己的“小聰明”得意，可本子一發(fā)下來，全錯(cuò)！上面鮮紅的批語寫著：注意格式！我“哇”的一聲就哭了，“金豆豆”不停的落。最后，還是一位同學(xué)安慰了我，使我停止了哭鬧。
三四年級又是一種味道，這種味道香甜、可口。記得有一次挑選去比賽時(shí)，我僅寫了一百多字，卻贏了一位字?jǐn)?shù)比我多的多的同學(xué)。他不解地問：“為什么會這樣呢？”，“因?yàn)樗玫某烧Z比你多。”“哦……”因此，我果然沒有辜負(fù)老師的期望，得了獎。
現(xiàn)在，又是一種味道，這種味道熟悉而又陌生。這時(shí)，我們將要跨入中學(xué)的`大門了。但還是有一點(diǎn)惡作劇，有點(diǎn)頑皮。軍訓(xùn)的時(shí)候，只要教官一關(guān)燈，大家就互相訴說著鬼故事，隔壁則是鬼叫聲聲，突然一聲大喝“誰在搗蛋？出來！”大學(xué)都默不作聲，真正的“鬼”來了，大家都裝作“膽小鬼”……
六年的那種生活，那種味道，令我永生難忘，我要永生品嘗！
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