【精選】小學年級作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
從我記事時起，媽媽這個詞便在我的詞典里浮現了,當時我認為母愛是理所當然，母親是一切。長大了，才知道，媽媽的愛全部賦予了我，母愛是無私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫一幅肖像。
首先畫媽媽的頭發，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發仍然清晰可見。我心痛，那幾絲白發是什么時候長出來的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時為何沒有注意？畫完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發。
接著，我要畫媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過世代蒼桑，現在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶，為我改正了一個又一個的錯誤，這扇心靈的窗戶讓我知錯就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時陰，有時晴，陰的時候，家里像上了一層黑云；睛的時候，媽媽就會笑著說：“今天天氣真好呀！”這時，我們一家子都會沉浸在幸福當中。
然后，我要畫媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來就會說話，天天嘮叨，我不煩。因為媽媽曾經說過：“聽媽媽的話是對的。”媽媽的這張嘴，讓我養成了好習慣，好規范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因為那是另一種方式的愛。
接著，我要畫母親的臉，母親的臉，長出了一道道深深的皺紋。小時候，我經常光著腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動地哭了，把我摟得更緊了。我那時，又感到媽媽的溫暖。
最后，我畫母親的手。縫織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開的燈。時間一長，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復成原來的手啊！上次我與媽媽一起去把脈，媽媽的手??這時，我才發現，媽媽的手竟然暴起了青筋！媽媽！母親！這是一個多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親啊！在此我為您獻上一首歌：母愛一個偉大的稱號
媽媽，讓人充滿力量，我愛母親！偉大的母親！
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……
老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的.新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！
小學年級作文 篇2
“書是人類進步的階梯。”這句熟悉的名言就是蘇聯作家高爾基說過的。是啊，正因為讀書，才讓我有了如此多的知識；真因為讀書，我交到了許多朋友；正因為讀書，我才收獲了樂趣，得到了成長。
在書的海洋里，也有許多趣事發生。那件事，令我至今難忘。從那件事中，我第一次知道什么叫“忘我”。
一年前，那時正值書香四月，正是讀書的好時候。我可不能放過這個機會。吃完飯，媽媽就叫我整理一下桌子，洗一下碗。我想：這么好的季節，我可不去洗碗，氣焰去看我的書。想到這兒，我滿意的笑了笑，趁媽媽不注意，貓一般地溜回了房間，“咔嚓”一聲鎖上了門。
我興致勃勃地打開那許久都未翻動過的《刀疤豺母》，全神貫注地看起來。
沒過一會兒，我就被書這塊強力磁鐵牢牢地吸引住了。我面露喜色，仿佛走入了書中的世界，和主人公一起經歷這令人感動不已的故事。豺母高興時，我也為它感到高 興；“發生誤會時，我會眉頭緊縮，冷汗直冒，生怕會有不好的后果；和解時，我心里有一種前所未有的快感和欣慰感。這是什么境界？這就是”忘我“！
我達到了這種忘我的境界，與書融為一體。我不再把他們當做書中人物了，在我看來，他們就是活生生的`人與獸，正站在我面前，演繹一段感人肺腑的故事。
也不知過了多久，窗外的天色陰沉下來，就像天公感到疲勞，要休息了似的，我也放下了書本。一本書看完，我咂巴咂巴我的嘴，好像是剛吃完一份甜甜的蛋糕，回味無窮。可我卻不覺得餓。這是什么境界？這就是”忘我“！
在這忘我的境界里，我學到了很多東西，嘗到了酸甜苦辣。忘我地讀書，使人更加暢快，更加享受。就算出門后被家長臭罵一頓，我也不會覺得難過。
在這個書香四月中，我要更加努力，從書中汲取營養，讓書與我為伴，成為我的享受。“讓書成為全世界的營養品吧！”
小學年級作文 篇3
我不是天才廣西區防城附城中心校6年級阮惠渝天才，富有神奇色彩的字眼，天才，你我夢寐以求的稱謂。當你高高在上自我夸耀是天才，你又可否俯聲身看看無聞的他人。
天才，好一個美夢！但夢醒時分，你便會真切地了解自我。
我不是什么天才，也不會那么平庸。我只是介于二者之間，努力地追夢“天才”。來，低下你不可一世的頭，
看著吧，別人的`辛勞不是徒勞。當你迎著朝陽，享受燦爛之時，驕傲自大之時，成功已從你手中溜走一半。沒有人可稱“天才”，因為它只是讓你不斷前行的引子……
小學年級作文 篇4
人的一生都不是一帆風順的，有成功，有失敗，如果把成功和失敗對比一下的話，我認為失敗更有價值，記得那是發生在一次期中考試后的事。
以前，我的成績總是名列前茅，而我也是越發驕傲，不可一世，可是一次期中考試后，讓我大傷腦筋。周一到了，我背著書包，高高興興地來到學校，盼望著成績的下來，鈴鈴鈴……上數學課了，班主任老師拿著數學卷子走上講臺，我得意的看看這個同學，再看看那個同學，就聽老師念王紅100，李明98，王帥98……快念了一半了咋還沒聽到我的成績呢?這時我有點慌了，不會是老師把我的成績放在了最后吧!正在這時，老師突然念到了我的名字，我懷著忐忑不安的心情等待老師說出我的成績，只聽83分。聽到這個成績，我的腦袋嗡的一下，一片空白，不知所措，頓時我的臉好像被人狠狠地抽了兩個耳光似的，火辣辣的疼，老師再說什么我都聽不見了，下課了，同學們都高興地出去玩了，而我卻頭也不敢抬地趴在桌子上，就這樣一天一句話也沒有，別提我心里有多難過了。痛過后，我才有些悔悟，我仔細檢查了卷子，才發現把數字1寫成數字7，把正確的答案抄成錯誤的啦!還忘記了點小數點，問題找到了，我反復地看著，心里不停地想著，這不都是我馬虎驕傲的結果嗎?我不停地反問自己多次，這太不應該了，我悔恨不已。我不能原諒我自己，此時突然又想起了試卷還得需要家長簽字的事，家長看到這個成績，又該怎樣對我呢?我心里又緊張、又害怕，放學了，我不知是回家還是在學校呆著，可心又一想，這個成績父母早晚都會知道的'，于是我背著書包，硬著頭皮往家走，也不知怎么的，腳就是一步也挪不動，明明只有幾分鐘就到家了，我卻走了半個小時，終于到家了，我站在門前，遲遲不敢進屋，就在這時，門開了，原來是媽媽出來接我了，媽媽笑呵呵地喊著,明明回來了,快進屋呀!我跟著媽媽踉踉蹌蹌地回到了屋里,沒等我開口,媽媽便說,別難過了,我都知道了,老師給我打電話啦!只要你從這次考試中吸取教訓,改正不足就好了，我和爸爸相信你的能力，你不會讓我們失望的。我連連點頭，說：“媽媽，你放心吧!我會努力去做的”。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我又振作了精神，投入到了緊張的學習中了。從此以后不管再遇到什么考試，我都很認真地去做，成績又名列前茅了。從此，我又回到了以往快樂的學習中。
小學年級作文 篇5
水韻小鎮淀山湖，雖無同里“醇正水鄉”的大氣，也無南潯“文化之邦”的淡雅，卻也別有一番風味。
大雨過后的清晨，我推開斑駁的木窗，一陣清風迎面拂來。窗外，一滴兩滴的水珠從長滿青苔的屋檐上滴落下來，抬頭遠眺，薄薄的云層中透出幾許陽光。我欣喜，今天是一個好天氣。
我緩緩走下樓梯，木梯伴隨著腳步聲發出“咔咔”的音節，很有韻律感。院里，桂花開得正旺，散發出陣陣幽香，那香氣沁人心脾，我似是有些迷醉了。
信步踏出院落，便聽見昆曲的傳唱之聲。那聲音華麗婉轉、念白儒雅，讓人聽了不禁有些醉意。古老的磚塊下，透出一股滄桑神秘之感，我漫步在青磚黛瓦的老街上，耳邊漂蕩著那美妙的'音律，心里不由得一陣感嘆，中華藝術何其博大！
駐足停留，映入眼簾的是一對擺放在老店門前的青瓷器，瓷器上紋著傲雪而開的梅花，那花枝在寒冬中迎風而立，簡單幾筆就勾勒出花朵之間的芳香古韻，我看得漸漸入了迷。
湖上一葉小舟任水漂流，傳來陣陣笛聲，循聲望去，原來是漁夫收網滿載而歸。
行至梁橋邊，流水靜淌，在陽光映照下，呈現出一派光輝之感。素云流水間，眼前忽然冒出縷縷細絲，云蒸霧繞，一片輝煌。眸前一亮，發現我如同置身天闕一般，如癡如夢，我剛止住的神魂，頃刻間又飛到了九霄云外。我似是又看的恍惚了吧，那一葉扁舟早已被我遺忘。
這時，一陣悠揚的笛聲隨風飄入我的耳中，轉首望去，那葉扁舟又重入眼簾。看的細了，那小舟雖是陳舊了些，船身的朱漆卻仍是光潔、體面。歷經時光的磨練，儼然體現出一種深邃之感。再回首聆聽，那笛聲高低起伏，如同在描繪人生的命運坎坷，又仿佛能聽到一種韌勁，似是人頑強不屈的崇高精神。再與那碧波湖水聯結在一起，驚覺，這葉扁舟仿若是穿越中華五千年光輝歷史的印證。
悠悠轉醒，遠處又劃來幾艘木舟，漁夫們不約而同的吹起了同一首曲子。那笛聲與遠處優美的昆曲相互應和，令人心醉。我眸光之中看到的是一派全新的氣象。小舟悠悠地穿過橋洞，無意拂到橋邊的小枝，惹得它笑意盈盈，幾片紅葉抖落枝頭，緩緩墜落水面，漾起了陣陣漣漪。
時至黃昏，我竟已忘了時間，忘了一切，淀山湖的美景令我如癡，令我如醉，令我沉醉其中無法自拔！
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