一個什么的我作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一個什么的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個什么的我作文1
花開花落、云卷云舒，持一顆勇往直前的心，無畏前行。——題記
如果你是一粒種子，你是甘于被泥土埋沒，還是努力生根發芽？如果你是一艘輪船，你是甘于在海洋中迷失，還是揚帆起航？
雨絲如密密的蜘蛛網般斜織著，天上一片烏云輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學校為何要每周考一次試啊！”我攤開卷子。一個個鮮紅的錯誤似乎嘲笑我的無知，似一把銳箭直直刺向我的內心。“這，這么簡單你也能錯？”“這么明簡的3。你就沒看到嗎？”我思緒一片混亂，聽著來自試卷的發問，此時已欲哭無淚了，既然考下這個成績，又能怎樣樣呢？
我全然沒有了寫作業的心情，跑到樓道底下去。風，似乎刮得愈來愈大，雨也越來越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的小草在風雨里搖來搖去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會被風雨折倒的，怎么可能會存活下來呢？
雨勢漸漸變小了，由噼里啪啦的雨點變為了牛毛細雨，烏云漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的.小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。
微弱的生命都如此有頑強的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達樂觀，我敬佩李白的“千金散盡還復來”但這株小草給了我更大的震撼！
一個什么的我作文2
每當看到我那雙棉鞋，就會想起那寒風中的一幕，就會想起他——那位補鞋的老爺爺。
那是一個寒冬的下午，北風呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地趕回家。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步地走在回家的路上。風一個勁兒地往鞋洞里鉆，凍得腳都麻了。突然，我看到街角處有一個補鞋老爺爺騎著三輪車準備回家。我念頭一轉，迎上去說：“老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，說：“好吧！”
老爺爺又坐了下來，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳著這位老人：花白的頭發，古銅色的'臉，一雙混濁的眼睛，帶著一副老花鏡，額頭上有幾道深深的皺紋，手上結滿了繭子，而且凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線扯過來。就這樣，他艱難地一針針縫著。天氣太冷了，他不時停下來對著手哈氣。這時鞋的裂口縫好了，可是他并沒有停手，又把裂口加縫了一道，說：“你們小孩穿的鞋縫不結實點不行啊！”
鞋補好了，我問他要多少錢。“五角。”他回答。我連忙掏錢，掏了半天也只有三角錢，怎么辦呢？老人看到我狼狽的樣子，笑著說：“沒事。以后路過這再給也行。”我聽了，心里的一塊石頭總算落了地。我邊穿鞋邊問：“您收費這么便宜，一天恐怕賺不了多少錢吧！”“什么賺不賺，我老了在家閑著也是閑著，出來補補鞋還可以給人們行個方便。”老人的話深深地感動了我。
我穿著補好的鞋往家走去，忽然覺得一股暖流從腳底迅速傳遍了全身，涌向我的心窩……作文
一個什么的我作文3
我有一個嚴厲的家庭，家里的每個人有著不同的特點。
我的媽媽，我的媽媽媽很嚴厲，在我對待學習上不讓我有一點馬虎，有一次在我寫數學題的時候，因為我的粗心大意忘了寫答，媽媽就嚴厲的批評了我說你不寫答就會扣掉一分，如果你在升學考試的時候就因為這一分你就可能考不上初中，所以做每個題的時候都要細心，把答，和單位都要寫全。
當然，二小姨我們家最嚴厲的人了，在我的學習上，他費盡了心思，她對待我的做卷子，和做題都是自己親自一個一個的檢查，不能有錯，在我的卷子上，可以有不會的做錯的小姨總會教我的，可是在我的卷子上不能有一點馬虎，在我的卷子上不能出現，看錯數，抄錯數，不寫單位，不寫答……。
我的三姨夫也很嚴厲，雖然弟弟剛上幼兒園，但是在對待弟弟的學習上很嚴格，每天放學來到家第一件事就是寫作業，姨夫對他的作業還有要求，一、數字必須寫得漂亮美觀。二、拼音必須占格正確。三、字寫的`方方正正不能斜。只要弟弟一搗亂姨夫就擺出很嚴厲的樣子，告訴他不要讓他搗亂，在禮貌這一方面，姨夫對他也很嚴厲，因為姨夫想讓他成為懂禮貌，學習好的孩子。
這就是我的家庭，處處都充滿嚴厲，但嚴厲的背后卻又是一個一個的愛，都是親人對我們的愛。
一個什么的我作文4
誰都知道，孩子都有調皮的。不過說我太調皮了，也真不假，我來告訴你我調皮時做的事吧。
早上我先起床，就把自己的食指和中指畫在紙上，照著這個圖形剪了3對，把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會兒大家都起床了，媽媽、爸爸、弟弟看到了對方的頭上都貼著“兔耳朵”形狀的貼紙，都捂住嘴咯咯地笑個不停。真好玩，他們仨個都去照鏡子，我跑到桌子后面躲起來，忽然空中飛來一物，正中我的腦袋，我怒沖沖地站起來，大聲說：“是誰亂扔東西。”話音剛落，他們怒氣沖沖地跑來問我：那又是誰往我們頭上貼紙的，是不是你干的，說?!“是我干的`，怎么了。”我跑下樓了，邊跑還邊做鬼臉......
晚上，我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子里。第二天是星期六，小弟要寫作業的時候，卻怎么也找不到筆，問我：“哥哥，你看到我的筆了嗎?”“沒有”。當小弟把水瓶提起來的時候，對我說：“喂，我的筆不是讓你收起來嗎？”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門說：“我想起來了，你讓我幫你收筆的事給忘了，到了午夜，我才想起來，就替你去收筆了，可我誤把你的水瓶子當成文具盒了，就把筆插了進去，把瓶蓋也給蓋上了。”“啊！”小弟驚叫了一聲，撲在床上。
你見過這么調皮的小孩嗎？
一個什么的我作文5
在成長道路上總是荊棘密布，所以我一直在努力著，只為那一片美好的天空，正所謂”花花世界，卻也荊棘叢生，我們正因如此才更要抑難而上，心有猛虎，細嗅薔薇;心無猛虎，平庸一生。”
在我七年級的時候，學業輕少的情況下，我的玩心太重，總覺得七年級的時光很美妙，但美妙的事物總是消逝得很快，這不是一個能讓一個不一般的你理解的心情一眨眼的功夫七年級的美妙時光過去了。
到了八年級，學業日益繁重，導致我們煩惱沮喪，因為那意味著我們要更辛苦，但同時也激發了我們的斗志，讓我們奮斗地更加努力更加無怨無悔。
我不是一個刻苦學習的好學生。在八年級開始之初，我來到了新的班級，對于成績不突出的我無疑給了我很大的打擊，一到了班級里。我不愛說話也不愛笑，同學們一度認為我有自閉癥，不斷地鼓勵我，而我在同學們的鼓勵聲中愈來愈認真，當第一次月考分數下來時，我泄氣了，倒救第二的成績使我的內心深受打擊，當我快要放棄時，腦海中不禁浮現出一句話：能打敗你的，只有你自己，不要放棄，只要努力終有一天會成功。從那時起，我開始認真做筆記，認真聽課，付出了比別的'同學更多的精力，終于，功夫不負有心人，在期中考試中我的成績開始大幅度上升，這讓我有了信心，不禁與七年級時我的樣子作了對比，那時，我們是那么放松，在整個校園自由游走，在小路上有散步的我，在操場上有嬉戲打鬧的我，在書桌上有看課外書的我，對比一下現在這可是我不敢想的。
明天的太陽依舊會升起，依舊會需要我們努力的刪去過往的一切，從現在開始努力，一切都不會太晚。
讓青春更豐富，讓青春更努力，追夢路上努力點、堅強點，你必將一往無前。
一個什么的我作文6
特定的年齡段總有應該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。———題記
“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對，還么充滿疑惑的反問他一句：“抖音，是什么？”
對話進行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時對方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會惋惜的話：“唉……你落伍了。”
然后，我的心靈非但無絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因為在我看來成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！
仍記得在五六年級時，我是一個很“與時俱進”的人，每天抱著一部手機看著漫畫，談著當下的流行話題，與同學們打著王者榮耀……然而，這種“與時俱進”帶給我的，卻只是一份份布滿錯號的試卷。那時的我，內心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機”隔絕，然而，脫離組織，沒有繁雜的有趣網絡是非常痛苦的。我不得不拒絕同學們的'邀請，承受著孤獨，我不得不按捺住對手機的渴望，認真學習，為此，我甚至將手機摔到地上……
落伍的過程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無與倫比的。進入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過抖著，從未看過西瓜視頻”的光輝戰績，對同學們談論的一切與學習無關的信息都拒之門外，甘愿甚至強迫自己落伍。而對比的回報，則是優秀的成績。此時，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。
原來，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事。“與時俱進”，并不代表著在學生時代刷著抖音，看著qq，做著未來應做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應做的事，關注學習，關注真生活！
一個什么的我作文7
不知道為什么，我從小就愛幻想，這也許是每個小孩子的天性。但是隨著年齡的增長，我不但沒有改變這種孩子的天性，玩兒越來月喜歡它了。
我發現，幻想中有許多的樂趣。
當我還是個孩子時，每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作，我一邊幻想自己長大后穿上美麗的.白大褂，掛上神奇的聽診器，而父母也被我接到外國里幸福地度過他們的晚年，一邊握緊手中的本，更加發奮地讀書。
然而世事煩憂，不如意之事依舊每天環繞著我。對此，我不急不躁，該做什么還做什么，只是閑暇時喜歡閉目養神————其實我并不是真的在養神，我的思緒悄悄地飛遠了，我正在享受幻想的樂趣。
勞累時，我幻想自己在"空山不見人，但聞人語響"的森林中漫步，疲倦的身心不知不覺得以放松；煩惱時，我回想自己遇到的可笑之人和可笑之事，想著想著，嘴角已經悄然掛上了笑意，煩惱也就隨之拋開；緊張時，我仰望藍天上的浮云或者夜空中的繁星，想想自己就是其中之一，在悠悠天地間多么輕松；失敗時，我并不氣餒，幻想下次角逐，自己將怎樣轉敗為勝，重新奪冠；成功時，我也不沾沾自喜，而是回憶成功背后的艱辛，勝利之前的努力，心中更加清醒，頭腦更加冷靜。
幻想，使我在寒風中感到了春陽。
幻想，讓我在失敗后產生了力量。
幻想，使我在迷茫時看到了希望。
幻想，讓我在困境中又有了方向。
讓幻想伴我一生吧！我相信，有幻想做伴，我的人生將更加充實，更加瑰麗！
……
一個什么的我作文8
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿了陽光，因此帶來了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉化為氧氣來為地球服務。作為一只高級動物，我也是一個能利用它的人。
在我的學習中我是一個有用的人。
面對學習，許多人認為這是一項艱苦的工作。長時間學習后，身心都會疲憊不堪。自然，效率會下降，導致不滿意的結果。在學習中，你可以把我當作你的競爭對手。這樣，在你心里，你就不會再累了，但你可以把它視為一場比賽，一場挑戰性的比賽。你可以在游戲中體驗各種風味的體驗，從而知道學習也可以豐富多彩。在學習中，你可以用我的競爭作為你的動力，這樣你的學習就不再被動，而是一輛動力十足的火車，奔向知識的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。
我可以成為你的對手；讓游戲具有挑戰性；我可以成為你前進的動力，給你足夠的動力。我是一個可以利用。
我是我生命中一個有用的人。
有些人一生都過得好像只活了一天，每天重復昨天的事情，變得無聊。殊不知，生活真的`會如此迷人。
當你感到無聊時，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨。當你悲傷無助時，我可以成為你堅強溫暖的手，帶你走出痛苦。當你快樂但不與你分享煩惱時，我可以成為你快樂的果實，和你一起快樂。
因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無趣。隨著我進入你的生活，你的生活將會增加一片藍天和一片土地。
時間就像一列火車，經過每一個車站，每一個快樂的時刻，帶走窗外所有美麗的風景。然而，所有這些都不能阻止一個渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂果實，是你正在尋找的成功的頂峰。
一個什么的我作文9
家是一把大傘，為我遮擋住風雨；家是冬天的火爐，驅去我心中的寒冷。溫暖的家支起了我心中的一片藍天。
一次，媽媽很早的出了門，只留下睡懶覺的爸爸和看書的我。我突然心血來潮，躡手躡腳的走進了爸爸的房間，我打開一盞臺燈，靠著這昏黃的燈光給爸爸扎頭發。我像媽媽一樣，拿來許多五顏六色的皮筋給爸爸扎個羊角辮。
我小心翼翼地給爸爸編起來，我發現那本來烏黑的發絲似乎有點變白了。原來，我在長大的同時，爸爸也在變老啊!也許是我太用力，呼嚕聲突然停了。爸爸睜開了眼：“好啊，你個臭丫頭，還敢在我頭上搞惡作劇!”
他一把抓住了正欲逃跑的我。“嘻嘻，爸爸對不起，我下次不犯了。”我有點心虛。“那你可得賠我點東西，讓我給你扎頭發!”我想，老爸不會趁機報復吧？但由于老爸有理在先，我還是妥協了。
我們來到鏡子前，我將梳頭發用的木梳準備好，遞給爸爸。
爸爸接過木梳，僵硬的幫我將皮筋取下。他抓著木梳，摸著我的頭發，笑著為我梳理凌亂的頭發。他輕輕地、小心翼翼地移動著，像對待一件寶物一般，生怕弄疼了我。爸爸梳頭發不像媽媽那般干凈、利落，有條理。但每梳一下，就牽動我心中的線一次，將一縷縷溫暖灌入我的心田。頭發梳完了，望著鏡中頭發依舊凌亂的.自己，我笑了起來。
溫暖的家就有溫暖的人，溫暖的人就有溫暖人心的事。是啊，家里的愛是無窮無盡的，在得到的同時，也要學會給予。
一個什么的我作文10
與眾不同這是一個特殊的字眼，也是有著特殊的含義。
現在的我，在人群中會顯得非常突兀，也許我已經做到了，但這只是淺層的含義。
一名初中生，身高已經突破一米八的人，難免會覺得自己與眾不同，因為你的視線經常是烏壓壓的一片，感覺自己非常突出，這時就總想把自己藏起來。
藏住自己的身體固然簡單，但是我也在不經意間藏住自己的心智。就像兒時捉迷藏一樣，我就是那個尋找的人，每次都喊：“我看見你了”好似聽著被發現了，實際上只是在盡力掩蓋這一刻的尷尬，沒有找尋到自己的.心智，匆匆地掩蓋了過去。八年級，我有時也依然如此。老師每一次提醒到我的缺點，我都并不在意；包括在某些活動或者決策時，我的心智總是想鉆到地縫中去。與其他人不同的是，我忽冷忽熱，并不是一個天上，一個地下（天上那些積極表現，上進的人；地下低頭沉默不語的人），我處在他們之間，這種性格也促進了我的與眾不同。
捉迷藏終究還是要找到人的，找到那個藏了很久的心智。“一鳴驚人”這個成語用得好，平常不被人所了解，但是最終有一天會鳴天，那時將會是真正意義上的與眾不同。
八年級，俗話說是初中的分水嶺，我也時時刻刻感受出來了，自己一個不經意的壞習慣，或者學業上的一個陡坡，都會感覺自己的心智不狗夠用了，可是我終將沖破這迷霧，解開八年級的枷鎖，尋找真正意義上的，并可以持續的與眾不同。
一個什么的我作文11
曠野襲來，一陣寒風，枯枝收起一葉葉流年，眼淚滴落在舊時的光陰里，凋零在深秋獻祭。窗外昏暗中，一絲銀光喜來，那是雙休的蔓延抬頭，原來遙遠的星辰也蒙上了白霧。
初二已經開學三個月了。現在正值冬天。還記得初一的那個冬天，我干勁十足而現在的冬天卻有氣無力。我發現。我變了。我比以前改變的太多了。
以前以前上課總是抬起頭認真聽課，生怕錯過的一丁點知識，而現在卻總是低著頭等待著下課。不論老師講的多么有趣而我也是不感興趣。其實也主要是上了初二成了住校生一時不適應每天總是盼著周五，盼著放學，盼著回家。
我也思考過家對于我來說真的有那么重要嗎？以后上了高中都是一個月回來一次，對于一周回來一次，我應該不報有多大的思念。而我卻耿耿于懷。
我的改變還有往好的方面發展的，初一時有過年少輕狂，有過痛苦折磨，有過雛鷹展翅，有過耀眼輝煌。要不是因為年少輕狂，做題總以為自己能做對，而馬虎大意，我覺得我還能創造更多的輝煌。到了初二，我發現我變的比初一沉穩了許多。尤其是對待事情的處理方式上。同學們的閑言碎語以前總是耿耿于懷，很久不能散去，尤其是面對同學們的猜疑時，我更是連覺都睡不著。現在我也想明白了，只要內心強大何懼眾人疑，男子漢應大氣點，不能像個小女生似的'。婆婆媽媽的。要不然一個一米七的大小伙子怎么心是一個小姑娘的心呀。
窗外寒風依舊而我不畏寒風，走在拼搏的路上。一路披荊斬棘。到了初二我應該更加沉穩點，學會長大，不畏艱難。不去想窗外襲來的寒冷雨，去想成功的彼岸的春暖花開。
一個什么的我作文12
她，留著長發，戴著一副眼鏡，白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容；她，是千千萬萬教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。
她非常的樂于助人。
一天下著大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手表，已經12點半了，如果，再不回家，就要遲到了。當我下定決心準備被雨淋得像落湯雞似的時候，走了幾步，我怎么也感覺不到自己被雨淋濕，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老師說：“以后要記得帶雨傘。”
我點了點頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹遵老師的話。
她還是一個非常關心別人的'人。
記得有一次，我感冒了，她便向同學問原因，當她得知我感冒后，便非常關心。叫我一定要好好休息，她會為我補課的。我聽了非常感謝她。她不僅對我如此，對待每個人也都如此。
當我們臨近畢業的時候，她便叫我們一定要考好成績。她還時常說：“升上中學，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發生沖突時，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身。”如此的一番話，無非還不是希望我們能平平安安的。
畢業，我們離開母校，也離開我的老師。“此地一為別，孤蓬萬里征。”我們何時才能再見面呢？
蔡老師，你是我最敬愛的人。
一個什么的我作文13
我敬佩的人是誰？是宇航員？是明星？還是企業家？不！他只是一個平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛說笑，總覺得他每一分鐘都在思考什么，怪不得頭發越來越少了。
我敬佩他，是因為他的身上有一種值得我去學習的韌勁。他做事認真、有耐心和毅力。記得那是一個冬天的晚上，家里的`電腦突然“死機”了，發出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說：“破東西，早該換一臺了”。爸爸卻一句話也不說，拆開機器就修。“電源燒了”，他果斷地判斷。只見他打開他的維修箱，一會兒用萬用表測測零件，一會兒又插上電源試機。
一個小時過去了，兩個小時過去了。他一直埋頭研究著，連最愛看的汽車節目也不瞧一眼。窗外，北風呼呼地吹著。天好冷啊！我把暖手袋拿去給爸爸，只見他手拿著烙鐵，緊皺眉頭思考著，哪里顧得上去暖手啊！媽媽有些不耐煩了，就連聲對爸爸說：“算了，算了。”“明天拿到電腦城去修吧！”“要睡了，關燈了。”??可是，爸爸一句也沒聽進去，還是專心致志地修理著，就像醫生手術似的更換著零件。三個小時過去了，電腦修好了。爸爸終于站起身來，這才大叫一聲：“《汽車雜志》放完了嗎？”“早完了！”我躺在溫暖的被子里回答??
爸爸就是這樣一個認真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。
一個什么的我作文14
今天，也許我現在是很粗心，但是，明天我一定是一個不粗心的小男孩，這是為什么呢？這都是因為在你們看來是三件微不足道的小事改變了我。下面，就由我來給大家講講吧!
有一天，我去上鋼琴課，剛走一半的路程，突然，想起我忘帶鋼琴譜，爺爺說回去已經來不及了，只能用老師的了，到了老師家，我把我忘帶譜子的事跟老師說，鄭老師說：“咋這么粗心，上戰場不帶槍，還是好戰士嗎？”我慚愧的低下頭，暗暗發誓，再也不能忘記帶鋼琴譜了。
第二件事發生在不久前的一次數學考試，鈴聲一響，老師發卷子，我就開始做做做……老師說停，交卷子了，我把卷子看了一下，完了，我竟然漏了好幾道題，急死了，但時間不夠了，只能交上去，結果考的不好，都是我的粗心造成的，我好后悔，為什么不能細心呢?
第三件是上星期我和媽媽去超市買東西，媽媽給了我兩百元，讓我自己選喜歡的，我蹦蹦跳跳的在里面挑選，有愛吃的糖果，有愛喝的牛奶，還有愛吃的零食，我推車里塞的.滿滿的，開心壞了，結果到了收銀臺付錢時才發現錢沒了，我把口袋都找遍了也沒找到，急得滿頭大汗，媽媽說是不是放在推車里了？我們把東西一樣樣拿出來，錢真的就在里面，哎，我怎么改不掉粗心的毛病呢？
通過這三件事，我要吸取教訓，不管在生活中，還是在學習中都要努力做一個不粗心的孩子，要認認真真的，踏踏實實的做好每一件事！
一個什么的我作文15
這一年中，有開心、有失落、有離別、也有苦澀……對于我來說，八年級的這個階段經歷了人生中的太多太多，有離別之恨、收獲之喜、特殊之意。
那是去年四月期中考試的前夕，我突然因疾病住院，只得辦理休學。那時的我，第一次體會到了長時間與同學們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時離開了班集體，離開了親愛的同學們。當我出院后，得知須在家中休養一段時間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閑”在家么？那時的我十分痛恨自己：為什么偏偏在這個時候生病？！我常問父母：“什么時候才能上學呀？”而父母總是說：“身體是革命的本錢，需多休息。”
在休學期間，我時常回憶起以前上學時的情景，或在冥想時，或在睡夢中。回憶起我和同學們一起寫作業，一起玩游戲，一起相互促進的.場景。我從沒像那時一樣渴望上學，渴望像其他同齡人一樣，做這個年齡段該做的事情！
直到有一天當我得知，我無法回到原來的那個溫馨的班集體，而只能留一級時，我有些不知所措……那時的我常用聽音樂、玩游戲、看視頻來解煩。當時我始終不能接收留級一事，雖然明白許多道理，但還是一時說服不了自己，只能用時間這味良藥來醫治了。
現在的我已上學了，進入新的班集體，開始了新的生活。此時的我，總感覺少了些什么東西。但時間是無情的，它會吞噬掉一切。唯有珍惜當下，才能讓青春煥發出新鮮的活力！
對一個人來說，或許只有經歷過，才能知道是一種怎樣的體驗。人的一生是會有許多經歷的，每個人的體驗都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無波折，那么你已經死了。
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