謝謝你的作文（通用43篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝你的作文 1
“哦，媽媽，我想對你說——話到嘴邊因下：哦，媽媽，我想對你笑，可雙眼卻點點淚花……”每當唱起這首飽含深情、動人心弦的《燭光里的媽媽>，我都會情不自禁地想起我和藹可親的媽媽，想到她對我的一片悠悠慈母情。
世上所有的媽媽對孩子的疼愛都是無微不至的，我的媽媽也一樣，對我關愛有加。媽媽從不因為我做錯什么事情而教訓我，卻用一種獨特的方式指導我做人——耐心地講道理給我聽，讓我懂得怎樣才能做一個值得讓人信賴的人。
在我剛剛步入小學的時候，有一次上語文課，老師講記生字的要領與技巧，而我的思想卻開起了“小差”。終于，老師要聽寫生字了，我不會寫但又沒辦法不寫！我心急如焚，束手無策。忽然心生一計，眼睛“滴溜溜”轉了一圈后，那些令人頭痛的生字全寫上了。我心里美滋滋的，別人還沒這本事呢！哈哈！第二天生字考卷的分數出來了，我得了100分！100分，滿分呀！于是高興地把它拿給媽媽看。媽媽看后露出了笑臉，我也喜洋洋地等待媽媽的表揚，還把這100分的來歷講得繪聲繪色。但媽媽聽后，把美麗的笑容給收斂了起來。媽媽語重心長地嘆了口氣，然后望著眼前正在等待表揚的我說：“孩子，你還小，不應當去學做這樣的事情，有句話這樣說‘小時偷針，長大偷金’，就是說人小的時候如果小偷小摸，那么長大后就會偷其它一些貴重東西，犯更大的錯誤。所以會寫就會寫，不會寫就不會寫，不會寫就應該及早去學習，只有這樣你才會真正得到屬于自己的100分！”我雖然覺得失去這個100分很痛心，但是屬于自己真正的100分更誘人，于是我向媽媽和老師承認了錯誤。
時間一天天，一年年過去了。我也在媽媽的一次次教育下走過了一個個春夏秋冬，懂得了一個又一個道理……
“哦，媽媽，您的腰身不再挺拔，黑發已泛起了霜花……”是的，時間一天天過去了，媽媽的年紀也一天比一天大了，身體也一天不如一天了。但是，媽媽對我的`愛仍然是那么深……
哦，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答，我將用畢生的精力去好好學習。親愛的媽媽，我一定不會忘記您給我的偉大而無私的愛，我會讓《燭光里的媽媽》陪伴我度過每一個春夏秋冬……
謝謝你的作文 2
今年，我十歲了。在我的成長故事里，離不開一個人。那就是我親愛的爺爺。
我剛一出生，爺爺是第一個見到我的。那天爺爺剛剛化療完畢，他來到手術室后門，而我就恰恰從這扇門被抱了出來，正遇上了爺爺。爺爺一見到我就樂了，化療的痛苦全忘了。
后來，我一天天地長大。爺爺每天都會來我家看我，而且他每天都會推著我的小推車帶我出去玩。聽媽媽說，那時才幾個月大的'我，一見到爺爺來就會開心地微笑，因為我知道，爺爺又要帶我出去玩了。
上幼兒園后，爺爺每個周末都會帶我去公園玩。上周去九山公園，這周就去馬鞍池公園，下周就去中山公園吧！溫州大大小小的公園里都留下了我和爺爺快樂的足跡。
小時候我特別喜歡公交車，還把公交車稱做“公共汽”，每次出門爺爺都帶我去坐各種“公交汽”。那段時間，爺爺陪著我一邊坐“公共汽”，一邊教我認車站名。就這樣我不知不覺中學會了許許多多多的漢字，還把每一條公交線路都記得清清楚楚。
后來，我又和爺爺發明了一種叫做“石頭剪刀布”的散步游戲。我們每次出門散步，每到一個路口我們就用“石頭剪刀布”的方式決定該走哪個方向。我們停停走走，走走看看，別有一番風味。直到走累了，爺爺會讓我隨便挑輛公交車回家。也就是在那時，我漸漸地熟記了溫州的每一條大街與小巷。爺爺說，無論把我丟在哪，我應該都能找到回家的路。
上小學后，我和爺爺一樣，都愛上了攝影。一到節假日，我就會和爺爺一起去各大公園拍照。爺爺拿單反，我拿微單。拍完照，回家導到電腦里比一比，誰拍得更好。爺爺還常常會把我們拍的照片做成片子放映，特別有意思。
最近幾年，爺爺的腳不幸得了滑膜炎，不好走路了。于是，我就和爺爺一起騎自行車鍛煉身體。爺爺騎公共自行車，我騎小自行車。我們一邊騎，一邊說說笑笑，有時我們不知不覺就會騎到會展中心那邊去呢！
從小到大，爺爺都陪著我。每天一早，來我家看著我吃早餐，幫我戴上紅領巾送我走出家門。每天晚上，給我做好吃的佳肴。雖然我是個有點挑食的孩子，不過爺爺做的菜都特別合我的胃口。
我的好爺爺，我的成長離不開你！我的好爺爺，謝謝你給予我的一切！
謝謝你的作文 3
那是一夏天是一個充滿愛的夏天。
“吱吱”外面的蟬晨叫叫的是這么自由，而我們卻被班主任活生生的鎖在又窄又悶的教室里。
班主任正是戴老師，她年齡有四十幾，但不失年輕活力，她的辮子是那樣普通，但眼睛里卻發著金光，耳朵是來偵察開小差的同學，嘴里裝著無限的知識。
下課了，我們仿佛從天魔地宙中逃出，但并非如此——“語文卷2張，數……”“啊！這么多！”幾乎每天我們班都會發出苦命大叫，接下來老師又說：“在加作業”。我們個個傻了眼你看我，我看你的議論紛紛。
我背著書包走著回家的道路，樹迎著風“沙沙沙”作響好像在說：“活該！你一頭栽入煤堆中——霉到頂了！”風呼呼的吹到著熱浪讓我心煩意燥，一臉一拉怒火三丈大聲的仰天長嘯抱怨著作業的.多。
老師為什么不考慮人家的時間？為什么不考慮我們的勞累？說白了就是老師這明明就是虐待嗎！別人：“鐵棒磨成針。”形容不懈的努力但現在只有機器般的寫有用嗎？
一天又一天，日復一日，終于過去了難關來到了大考，在寫一道題中我發現這題試卷上出現過十幾次！我信心滿滿的寫，一個字，一句話那是戴老師的話一直回響蕩漾在我耳旁。
因為老師的努力我們每天拖課拖了1個多小時我恍然大悟那些愚蠢的煩惱瞬間化為空虛。這就是愛嗎？腦里老師對我們的罵，都是為了我們。“春蠶到死絲方盡，臘渠成灰淚始干。”又想起我們對老師的憎恨對老師的不滿這樣是對老師好嗎？
是老師帶我們走過五年，從一雙稚嫩的手一手帶大我們的這五年不僅僅是知識更是愛。
我扭頭一看老師正看著我們仿佛老師變得更加蒼老，多了幾條魚尾紋和黑眼圈那是為我們而留下的痕跡。
老師！謝謝你的愛……
老師對我們愛是無邊無際的教育我們怎么做人，這種愛可以讓干涸的小河復活生機，可以讓驕陽更加燦爛，老師，謝謝你的愛。
謝謝你的作文 4
對于中學生來說"愛情"是一個敏感的話題，在老師眼里我們只是懷著好奇心在探索大人們的世界，他們認為這無疑只會對學習造成困擾，謝謝你給的快樂。而我品嘗了愛情的不同滋味，無論是澀，是甜似乎在記憶里都是快樂的，即使結局注定是分離，但我還是要感謝你，感謝著美好的記憶。
我與你相識在4歲，童年的我們沒有雜念，我們對彼此而言只是很好的玩伴。與你再見面是六年后了，記憶力的你是那樣深刻，是我們又是親密無間的朋友。是啊！事情總是在不經意之間發生，年齡小小的我們學者大人探索者愛的道路，彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰會相愛五年的呢？今天是我們分手的第3個月的結束，我們之間的故事不曾因時間的流失而邊的模糊，我們有太多無奈，分開是對別人的交代，不是不愛的離別，我極其難過，但謝謝你給我快樂的過往讓我可以自行療傷。
可曾記得，我們去爬招虎山？幾乎沒有體力的你仍不會落下我，與朋友們先到山頂，你只是緊緊握著我得手一步一步的往上爬，清涼的溪水從腳背上流國，疲憊的身體卻因你爬到了山頂，面對山先一望無際的綠，心中甜甜的想著你的名字，暗道"謝謝你，我很快樂"！
現在，你沒有再次牽過我的'手，彼此心里的話或許只有自己聽得到：你手機上的"小白癡"還在嗎？那個想念你的"小白癡"在哭啊！時間再久，心理的位置還是空的啊！真的，謝謝你，你給的快樂總會讓我在夜晚甜甜入睡，夢里回貪心的夢到你輕輕扶起摔倒的我，心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧？因為有你會溫暖我冰冷得手啊！那種快樂想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂！
謝謝你的作文 5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶…。”是啊！我就像一個寶，因為有媽媽的呵護，媽媽的關心；如果我是一棵萌芽的小草，您就是那縷柔和的春風；如果我是一朵含苞的花朵，您就是那甘甜的雨露；如果我是一條處初游的小魚，您就是那浩瀚的大海……媽媽！不管我用多少比喻、多少詞匯，都無法表達您對我的愛！
時光如梭飛逝，轉眼我已在這個世界上走過了近12年，每天都少不了你——我的媽媽。你呵護我的一點一滴，會永遠留在我心里。
記得小時候，我常依在你的懷里，聞著甜美的氣息安然入睡。上學后，你為了我不再感到寒冷連夜織了圍巾，一夜未眠。在我學習的時候，你總是把削好的蘋果放在桌上給我……
你從來就是這樣疼我，那一次周末你出了一天差，所以我中午沒吃飯。漸漸地，天色黑乎乎的一片。暈了車的'你早經疲憊地躺在床上了。我看你這樣我變想讓你早早休息，卻沒想到不爭氣的嘴偏偏不小心把我沒吃飯的事漏了出來。這是你急了，執意要去為我煮面，我說不用，但是你堅定的目光，讓我不得不同意。
過了一會吃下了面，空空的肚子終于舒服了；見你吃力的在旁邊憐愛地看著我，也不知是水蒸氣還是什么，我的眼眶熱了。
你總是這樣理解我。有一次考試考砸了，離我的目標好遠好遠。我把自己關在屋里，對著窗外發呆。你拿來了溫暖的毛巾，慢慢地為我擦去淚水，溫和地說：“乖乖，沒事的。你其實可以考得更好，因為你有那個能力。你只是自己給自己加了許多壓力，背了名次的包袱。媽媽知道你很要強，但你得先解放自己，才能發揮出水平。”其實我都懂，只是不敢面對。聽了你的話，我終于又露出了笑臉。
媽媽，我不知該怎樣報答你的愛，那是報答不完的。我只能用一句最平凡的話送給最不平凡的人——媽媽，謝謝你！
謝謝你的作文 6
蒲公英種子已經飽滿，便欲離開蒲公英，依靠著風兒飛向遠方；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，雖已長大，仍離不開母親的愛。
我母親的臉很白，飽經風霜的臉上可以明顯的看出那因為而油然而生的皺紋；她個子不高，比我高出一些，但她的形象在我心中可比珠穆朗瑪峰還高；母親平時總是耷拉個臉，顯出一副嚴肅的樣子，說話也有些暴躁，可她很慈祥，刀子嘴豆腐心。
雖然母親有許多缺點，但人無完人，金無足赤嘛！母親還是對我很好的，我也要感謝多年來給我的愛！
記得有一次夏天，夜晚十分寧靜，可還是十分悶熱，知了也在樹梢上叫個不停。我躺在床上，翻來覆去也睡不著，身上汗流浹背。面對酷熱，我忍無可忍，打開了空調。后來，開了空調還覺得不過癮，還故意把被子踢開。那時候的風吹的我可真爽啊！在空調涼涼的冷氣下；在微風輕輕的'吹拂下；在星星高興的眨眼下，我悄然進入了夢的世界。不知過了多久，我又醒來了，好像是因為太冷了吧，在我剛想拉起被子的時候忽然聽見了腳步聲，仿佛是母親的。為了不讓母親發現我還沒睡著，我就又趴下了。母親走來了，看見我這么個睡姿，搖搖頭，嘆了一聲氣：“唉！這孩子！”說罷便幫我把被子蓋上，母親進來的時候幾乎沒有發出任何聲音，好像腳底下裝了貓腳底下的肉墊一般，十分的輕。看著母親慈愛的笑容，我的心漸漸的美了起來，有種樂滋滋的感覺。此時此刻，我多么想為媽媽送上一首贊美的詩、歌，多么想對媽媽說一句：媽媽，謝謝你給我的愛。你每天日夜打拼，白天上班，晚上還要做家務，檢查我的作業，你不覺得辛苦嗎？媽媽，謝謝你給我的愛，每當我放學回家，你總是做好了美味佳肴等著我來享受。但是我止住了，媽媽，看著你遠離的身影，我熱淚盈眶。
媽媽，謝謝你給我的愛。
謝謝你的作文 7
其實仔細觀察每一個人，都會發現他們很有愛；觀察父母，發現他們很愛你；觀察朋友，發現他們很歡愛你；觀察年紀較大的長輩，發現他們很寵愛你。
我從小生活在一個充滿愛的環境下，卻有一個人我記憶深刻，難以忘懷他那種獨特的愛。別人說父親的愛是看不見、摸不著、也很難感受得到的。那我可以說他的愛是看不見、摸不著也感受不到的。那個人就是我的爺爺。
我清晰記得小時候，爺爺教育我說：別人對你的.愛，你一定要謝謝人家。可我卻說：“那爺爺沒有給過我愛，我是不是就不用感謝您呢？”或許是我當年的無知和不懂事，爺爺狠狠地甩了我一巴掌，說：“每個人都有愛，你要用心去體會。”當時的我并沒有仔細聽，只是哭喪著找奶奶。那天下午，爺爺將自己的孫子和我一起帶出去。說是要鍛煉我們。我們倆莫名的跟著爺爺來到一座大山的山頂上，已經精疲力盡的我們聽見爺爺說：“你們倆誰先到達張伯伯那里，誰就能得到獎勵。”我剛抬起頭就發現爺爺已經下山去 。我和哥哥當時年紀加起來不過才15歲，這座山那么高，說不定迷路了都有可能，我心想爺爺真狠心，把倆個幼小的孩子丟在山上，可是我們又必須下山去，于是倆人一起走下山去，途中陰森森的，什么“怪物”都跑了出來，我因為害怕而亂跑，一不小心猜到了石頭，腳一扭，整個身體滾了下去。這是的我簡直恨死爺爺了，他從來都對我不好，也不愛我。我衣衫襤褸，半個小時后醒了過來，我忍著疼痛，奮斗了三個多小時，渾身是傷地顫顫巍巍地走下山去時，已經看到爺爺慈祥的笑容正與哥哥一起玩耍，我頓時非常傷心，我很努力想得到爺爺的愛，為什么爺爺還是對哥哥那么好，而我卻得不到愛呢？直到爺爺在去年得了重病，我也長大的時候，爺爺才告訴我：“當年，我那樣對你，是為了能讓你獨立，不依靠我，看到你受了那么多傷，我也很擔心。你哥哥整整比你早到了2個多小時，所以我更擔心你……”說著說著老淚縱橫，爺爺握緊了我的手，露出內心柔軟的意面。頓時我發現爺爺對我的愛是最深沉，最難以體會的。我知道現在才體會到。
爺爺的話我銘記在心，爺爺的愛我也深刻體會到了，我想對爺爺說：“爺爺，謝謝你的愛！”
謝謝你的作文 8
一路向前沖，謝謝你的鼓勵！
謝謝你，“爸爸”。初中三年你的陪伴。雖然有時候我們都會耍小脾氣，甚至有時也會因一些無意間的玩笑弄得不歡而散，但是，我們依舊還是在彼此關心，互相幫助。
你是我在無意間認來的父親，雖然我們同齡，但你像位長輩一樣引領著我走向人生的路途。只想對你說，謝謝與對不起。
那一天，我的心情不好，你卻一直煩我要我寫作業，而且還時不時的打我，可是每一次打我，卻一點也不疼。但那一天，我惡狠狠地將你的手臂給咬了一口。那時，我清楚的看見你的青筋在拉緊。霎時，滾燙的淚水從眼眶滑落鼻翼，落在你的手上，松開了對你的侵害，就撲在你的膝上狠狠地大哭一場。你什么都沒說，默默地將手撫摸著我的頭。像是在安慰一只受過驚嚇的小鳥。
哽咽時，你還是沒有問我怎么了，或者是你太了解我了，知道我會告訴你原因。可能是狠狠地咬了一口，心情好了很多。你一直注視著我，又向我的`作業看了一眼。
“唉，我不想說你，只要你把這個作業完成，你想怎樣都行。”你溫和中又帶著一絲嚴肅。我只是靜靜的點點頭。
現在回想，才明白：其實有時候你的兇狠背后，也會有一絲溫柔。即使我的胡鬧觸碰到你的底線時，你也會微微一笑接受我的脾氣。
謝謝你，總會用冷漠的眼神激勵我一直向前走，但你還會在我的背后會心一笑。
不知道怎么說，覺得在你的身邊十分的有安全感。即使你老師對我嚴肅，但有時又會讓我哭笑不得。你說，我像個小孩似的，明明不傻，卻總會裝傻。有時候不知道分寸，做事從未動腦考慮后果，永遠都是大大咧咧的。
“爸爸”多么熟悉的字眼，在我初中生涯中發揮得淋漓盡致。無論是吵與樂，你總會陪著我一直向前走。
即使分離，我們依舊，歲月的變遷，也不會改變我們的情誼。
謝謝你的愛——我的“爸爸”。
謝謝你的作文 9
總有一段記憶，輾轉于時間來回，留一曲花間醉，得一世繁星夢。
——題記
星斗滿天，點綴了無垠的夜空。晚風習習，菊花的香氣在空中彌漫開來，望著手中的菊花茶，心中蕩起了記憶的漣漪……
小學時期，那個美好的童年。一次我與幾個同學在體育課上打羽毛球。時值初秋，還帶著盛夏的.余溫，我隨手脫掉外套，一陣微風吹來，帶來絲絲涼意。
結果第二天，我戴著口罩，走進了教室——我感冒了。由于身體素質極好，再加上掩蓋能力強，幾乎無人發現。下了課，你匆匆趕來，喊我和你一起去老師辦公室。你看了看我泛紅的鼻子，拉起我冰涼的手，吃了一驚：“你感冒了？”不等我說話，你就拿走了我的水杯，出了教室。不一會兒，一路小跑過來，將熱水遞到我面前。透過霧氣，我看到你那雙大眼睛正盯著我：“下次打球不能再脫外套了吧？”我小聲地“嗯”了下，嗓子過于疼痛，尾音都跟著下墜。
你察覺到了我聲音的異樣，又跑回座位，從書包里拿出了袋菊花，包裝紙在陽光下發出金色的光，映出你關切的神情：“給，這是杭白菊，加一些冰糖泡水可以保護嗓子。記住喝！”說完你就走了，留下我呆呆地站在座位上……小感冒，我從未放在心上，除了母親，我第一次被人這么體貼地呵護。
捧著那包菊花，我的心涌出無限的感動與溫暖。
喝了幾天菊花茶，嗓子也好多了。后來，我們成了最好的朋友。
每天傍晚，我們總是結伴回家，一同欣賞天空中的晚霞；周末，我們在圖書館看書，在公園中奔跑；假日，我們一起到信高聽課，在我家學習，寫作業……我們的友誼，像一杯菊花茶，在清澈的水中，綻放舒展。
不知不覺，六年生活飛逝，你我上了不同的中學，可聯系從未中斷。每逢佳節，總是準時為對方送上祝福；在大考結束后，交流自己的學習心得與各自狀況；閑暇時，一起出游，奔向田野，感受風吹麥浪，仰望滿天星辰。品一杯菊花茶，暢享美好時光……
你如同那菊花茶，清香淡雅，不離左右，陪伴相隨！
朋友，謝謝你的陪伴，這是時光給我最好的禮物！
謝謝你的作文 10
明天是我的生日我的愛人，但是除了感謝我親愛的父母之外，我最想感謝的人就是你。我深切的理解做護士之難，但是做護士背后的男人卻是更加的艱難。
當你剛剛入睡之時我卻把你從被窩中驚醒，無數次的夜班，無數次的驚夢，你卻從不惱怒，碰上刮風下雨還毅然送我上班，我心存感激，卻從未對你而露，你也從不曾向我索取，反而把這個當做應盡的義務，其實如果我不是護士，你勿須如此辛苦。
當我在醫院里受盡委屈之后，在飯桌上、在床頭我喋喋不休的發泄著自己的不滿與憤懣，你卻不厭其煩地傾聽我的訴苦，還不時的哄我開心，我是真的很感激，我知道其實你的工作也很疲憊。
在我工作的時候也接不了你的電話，忙起來的時候回不了你的信息，盡管你的事事關緊要，但是在生命面前，你卻永遠擺在末位。
你生病的時候我也不能時刻在你身邊照顧你，依然帶著擔憂的心去微笑著護理病人，我們犧牲的太多，你也犧牲太多，但是請你一定要相信，不管我在做什么，我心中一定牽掛著你。
護士的工作永遠沒有節假日，大年三十輪到我值班時你也毫不猶豫的放棄回家的念頭在
冷清的大廳陪我度過除夕，我不知道該怎樣表達我的歉意。
紀念日我也沒能陪你度過，我的工作經常不能允許我準時下班，也經常因為突發事件調動那僅有的休息日，經常違背與你的約定，因為我曾經在南丁格爾面前發過誓，要獻身于偉大的護理事業，親愛的，其實我也很難過。
因為環境的'因素致使我們的雙手比同齡人要粗糙了許多，我的身體和心理也因為長時間的工作及焦慮而每況愈下，美好的青春與容顏也悄悄消逝，夜班過后黑眼圈越來越深，讓你看到是一個臉色泛黃，嘴唇發白的女子，看著你心疼得眼神，我很感動，因為你不但不嫌棄我的病容還一直關切著我。
別人的妻子可以在家帶孩子，做家務，可是夜班出來后的我們卻只想睡覺，仿佛全世界與我無關，你休息我上班，你上班我休息，猶如牛郎織女，沒有盡到妻子的義務，我深表歉意，盡管你從不埋怨。
你是如此的諒解與寬容，我真的很感動，如果有來生，我愿意做那個呵護你，諒解你，無條件寬容你的人，謝謝你，我的愛人！謝謝你，我的愛人！
謝謝你的作文 11
媽媽的愛有時候是嚴厲的，有時候是溫柔的……它伴隨著我成長。
今年的10月17日，對我來說是一個三喜臨門的好日子。今天是學校舉行秋游的日子，又是重陽節，還是我媽媽的生日。放學后，我一邊興奮地和爸爸講著今天秋游的趣事，一邊給媽媽買了一束鮮花作為生日禮物。晚上媽媽下班回家，我們全家一起去吃飯慶祝。爸爸媽媽開心地有說有笑，而我坐在車后座，想起來那張不堪入目的84分的數學試卷，愉快的心情頓時像被潑了一盆冷水。我沉默地坐在車后座一聲不吭，媽媽發現了我的異常，關切地問我：“寶貝，今天秋游玩得高興嗎？你怎么不開心了？”我依舊沉默地搖了搖頭。媽媽越發焦急了，繼續問我：“是受傷了嗎？是有人欺負你了嗎？有什么事受了什么委屈要告訴爸爸媽媽。”聽了這句話，我心里更加后悔了，心里想這個成績怎么能說出口呀！到了餐廳，我一個人躲在角落里不言不語，心里默默地想著：哎！今天沒考好，可能又要和木板“親密接觸”了，哎！我為什么考試時不再認真一點呢？哎！……這時，正在點餐的媽媽似乎看出了我的心事，她坐到我身邊，拉起我的手雙手，看著我的眼睛，溫和地說：“兒子，有什么事不要悶在心里，要和爸爸媽媽說。”我的`眼淚再也憋不住了，齊刷刷地流了下來。我哽咽地說：“這次數學考試沒考好，不敢跟你說，怕你生日不開心，又怕你打擊。”媽媽輕聲說：“一次沒考好沒關系，我們一起努力把知識掌握牢，下次考試不再錯好嗎？”我含淚點了點頭，媽媽又說：“別哭了，哭是解決不了問題的，我們先吃飯然后再回去解決問題。”說完她拉著我回到餐桌前，給我點了滿滿一桌我最愛吃的菜。看著我吃得津津有味，對我語重心長地說：“學習是一個長久的過程，不要因為一次失誤而失去了喜歡學習的興趣。”
媽媽的話猶如點點春雨滋潤我的心田，給了我前進的動力。媽媽，我要謝謝你的愛！
謝謝你的作文 12
自習課剛響預備鈴聲，教室里還是喧鬧聲一片。突然，不知是哪位眼疾“嘴”快的同學大呼一聲：“肅靜！有殺氣逼來！”效果很是明顯，瞬間全班鴉雀無聲了。“咚，咚……”隨后傳來一陣皮鞋敲擊地面的急促聲音——生物老師大駕光臨了。
只見生物老師疾步走上講臺，怒氣沖沖地把我們的作業本扔在桌上，“嘭”的一聲巨響，假裝正在看書的我嚇得筆都掉了。接著一個超過100分貝的聲音吼道：“昨天你們做的作業錯得一塌糊涂，簡直慘不忍睹！你們真是太不上心了！”
老師氣勢洶洶地站在講臺前，面如冰霜，用凌厲的目光掃射著我們每一個人，雙眸仿佛要噴出團團怒火，“殺”意甚濃。看樣子，似乎要把錯題較多的同學“趕盡殺絕”。
呵！原來是這件事。我深深地舒了一口氣，感覺輕松了許多，心中暗自竊喜：“我的作業認真檢查過了，肯定沒問題。看看老師怎么處罰他們！”
我悄悄抬頭，環顧四周，同學們真是神情各異：有的目光躲躲閃閃，似乎想證明自己沒有錯太多，但又不夠理直氣壯；有的正襟危坐，目光從容，好像自己沒有做錯一樣；有的滿臉通紅，垂頭喪氣等待“審判”；當然，也有的流露出一副無所謂的模樣。
突然，生物老師叫了一位同學的名字，那位同學猛地一驚，四下張望，眼神充滿了疑惑、不解與尷尬，他慢吞吞地走向了老師，那惴惴不安的神情好像待宰的.羔羊。然而出乎所有人的意料，生物老師并沒有要懲罰他的意思，只是惱火地瞪了他一眼，輕輕嘆了口氣，就俯身細心地給他講解錯題，讓他訂正。我們虛驚一場，同學們那一顆顆懸著的心終于落地了。一個，又一個，在老師的耐心指導下，大家都認真訂正好作業。不一會兒老師臉上又露出了往常的和藹笑容，巡視教室一周后，她大步流星地走向了辦公室。教室里頓時炸開了鍋：
“生物老師怎能這樣嚇我們啊？”
“真是嚇死寶寶了！”
“小心臟受不了啊！”
看著老師離開的背影，我的心卻久久不能平靜下來。“老師，謝謝你的寬容，用這樣一種凌厲的方式愛我們！”這是我此時最想對您說的話。
謝謝你的作文 13
謝謝你，爸爸
養孩子的確是件很辛苦的事情，吃飯穿衣接送上學玩，尤其是在家里沒有小朋友玩的時候，我總是纏著爸爸陪我玩，不讓爸爸看書，不讓爸爸打電腦，接電話也不行。記得有一次，爸爸問我：你長大了要生孩子嗎?我說：要也行不要也行，要了太麻煩。是我的親身體會。
爸爸你說“人生的真正快樂，多半來自于一些具有較大反差的情感體驗”，是不是指的剛哭完就笑，或正笑的時候突然又哭?我們孩子們天天都是這么干的。兩個男生剛打完架，都哭著去辦公室告了老師，出來的時候倆人就手拉手去衛生間洗臉了。女同學也是這樣，剛才倆人氣鼓鼓的，誰都發誓不理誰，一會兒倆人就又摟著肩膀說悄悄話了。
我相信爸爸最會逗我開心了，你總是很有辦法。我的玩具壞了，你會修好。如果實在修不好，你就說：玩具都是用來玩壞的，如果不壞就是不喜歡沒好好玩。我跟院里的小朋友玩神奇寶貝卡，輸給了人家十幾張，爸爸看我很傷心，就給小朋友要了回來。那一時刻我太感謝爸爸了!
憑我怎么能要得回來我最喜歡的卡片呢?為了以后杜絕類似的不快發生，爸爸還鄭重地對我和小朋友說：誰的卡片就是誰的了，來真輸真贏就是賭博，破壞小朋友間的感情。爸爸你真強! 我現在想我長大后最喜歡的.事業是跳舞。我愛漂亮的連衣裙，公主就是穿連衣裙的嗎，泡泡袖蕾絲邊透明紗，踮起腳尖跳舞轉圈圈，象盛開的倒懸喇叭花。
我還喜歡唱歌的事業，我還喜歡寫故事的事業，我也喜歡畫畫的事業。我大概不會喜歡心理醫生的事業，因為也許少個醫生就少許多病人。 如果我長到可以結婚的年齡的時候，我們班的某某(保密)男同學還愛給我講笑話的話，我會讓他向我求婚。
最后,謝謝爸爸,我的大人物.我之所以謝謝你,是因為你寫信說謝謝我.說真的,我不懂為什么你要謝謝我,我不知道我究竟幫助你做了什么. 回信終于寫完了。我要睡覺去了。大人物,你可不要給別人看我寫的信喲。
謝謝你的作文 14
偶然間我與你相遇在淅淅瀝瀝細雨之中，懵懂的我被濃重的霧靄纏繞的密不透風，你深邃的回眸一笑霎時間攝走了我的魂魄，我不知不覺走入了你精心設計的心靈陷阱。一步走錯百步難回失敗、失敗、又是失敗，初中的考試接踵而來而至，一次次輕敵讓我無法攀登回那傲人的頂峰。
小學六年，我的成績一直名列前茅，可是本讓我引以為傲的強項卻在初中變得一落千丈。為了提高成績，我在課上專心致志，課后挑燈夜戰，可是小學的自信已經在這一次次輕敵和步步淪陷中消磨完了，我的心情就好似李白的詩句“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。”借我雙翅浴火重生是你在我心灰意冷時告訴我不要放棄。從你火熱的雙眸中，我讀出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的純情；“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的'雄心——是你牽扯著我的手，在陶淵明的小園中賞菊品茶，體會這閑然自樂，在泛泛江水中傾聽琵琶的美妙琴聲，領悟這世間的落花流水，告訴我”燕然未勒歸無計“的壯志豪情，帶我去看古戰場，告訴我縱然馬革裹尸，魂歸狼煙也要勇往直前，這才是無悔的選擇——是你給予我這雙翅膀讓我不再向深淵墜落，讓我開始展翅飛翔，讓我明白學習不能輕敵，學習要勇往直前。明心見性只為愛你我無可救藥地愛上了你——語文。
我聽到了你的心跳應和著歷史潮流在翻滾，你的指尖流露出柔情、溫婉和絲絲凄涼，我看到了你舞步輕盈描繪著每一個愛你的人的美好未來。因為有你，每一個難以排遣的花季時光都化為青春最美好的歸宿；因為有你，這份單純的少女的愛幻成為青春最美好的守望，謝謝你——語文，我知道，這不是初戀的滋味，而是人生的況味，是終身的愛戀。
語文，是你將一個失足落下云間的少女救起，是你教會她如何學習，是你——謝謝你，我的戀人——語文。
謝謝你的作文 15
教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個祖國的花朵！教師，您的知識是那么淵博，您教會了我們一個個做人的道理！您是多么偉大！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的'鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
我們愛教師，因為教師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候，教師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，教師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，教師耐心細致地點撥我們前進的方向。教師是我們的良師，也是我們最真實的朋友。
感激教師，感激您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動趣味，引人入勝。您為了加深我們對課文資料的理解，經常舉例說明，啟發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍進取地發言。
感激教師，感激您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自我的休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。
感激教師，感激您的無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是教師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量！教師，多謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自我，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自我，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進……
謝謝你的作文 16
班里發生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會談起這樣一件事。
那是一個陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫字書，臉越來越沉。她一本本地分著寫完的和沒寫完的，一句話打破了教室里長久的沉默：“看看沒交的就有好幾個！交的只有41本啊！”
班上鴉雀無聲，連平時愛講話的趙哲涵也低頭不語。我出神地盯著窗外被雨點打濕的嫩葉，無奈地搖搖頭。我也是沒交書的一個。上午，因為排隊等候寫字老師批改大家的試寫，我排在了隊尾，耗去了大半節課的時間，所以我比大家寫得少，只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補字的時間，就沒有把寫字書交給課代表。如果當時不去排那長隊，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完，就不會“如今才知當時錯”了。
“你們看，這一本是——王可寫的，她都快寫完了！質量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的'話語打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來展示。她的字果真有進步。我不禁產生了一種強烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當上皇帝一樣。
王老師陰著臉說：“沒寫完的同學明天要把所有學過的內容全部補齊！”
這句話猶如一把利刀，深深地刺進了我的心里。有四節課的時間，我的寫字書都沒有蹤影，我把它們全部寫在了一張紙上。寫一課的字，就要花費我四十分鐘，而我卻有三課沒寫！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問：“老師，我有一些內容寫在紙上了……”
“那你就在書上補！”王老師毫不留情地說。
謝謝你的作文 17
我的朋友，你沒事吧？
——銘文
不經意間，手指觸碰到了那本相冊，于是打開了塵封的記憶。厭倦了歲月的照片，往事悄悄涌上心頭。
照片上，你和我幸福地笑著。你燦爛的笑容似乎定格在那一刻。難過的時候只想問：朋友，你沒事吧？
那天，我第一次遇見你。
你，黑頭發，大概是我的一半頭，臉上帶著憨厚的笑容。
從此，你成了我的朋友。你的學習成績和你的努力成反比，但是你的人緣出奇的好。在你眼里，也許我是一個任性的小女孩，所以你一直照顧我，我們很快成為了大家羨慕的好朋友。
那天下雨了，路很滑。我們小心翼翼地走著，突然我絆倒了，緊緊地抱住了地面。你趕緊把我扶起來，怪我這么粗心。說話間，你的'目光停在了我的膝蓋上，膝蓋在不停的流血。我發現你的眼睛紅紅的，你做了一個驚人的決定。泥濘的路上有這樣一幅畫面：一個憨厚的女孩背著一個瘦弱的女孩，一步一步走在路上……回到家，渾身濕透，臉上分不清是雨還是汗。看著你氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想說點什么，卻不知道朋友在哪里。你還好嗎？談起。你看著我發呆，笑了笑，然后頭也不回的走了。
第二天，你沒來學校。那天，我迷迷糊糊的盯著你的座位。放學后，我意識到你患了重感冒。我哭著來到你家。當時你躺在床上玩吊瓶。看到我這個樣子，你笑著說：“沒什么，不就是感冒嗎？”后來畢業了，你因為學業成績去了當地上初中，我一個人去國外讀書。我在那里遇到了很多朋友，但我驚訝地發現你不在其中。
我的朋友，你沒事吧？如果我們注定要再次相遇，我會親口對你說：“謝謝你，我的朋友。”
謝謝你的作文 18
初夏，微涼的風在耳畔吹過，熟悉的味道迎面而來。遠處依稀傳來那首，好久不曾憶起的歌……“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開花落？我一樣會珍惜……”
感恩，是世界上最完美的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個人進取應對生活，珍惜所擁有的一切……
可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？教師說，感恩就是對別人所給予的幫忙表示感激，這種官方的.說法，未免太生硬。我說，感恩，是發自內心的自然流露，是生命的本能。
還記得秋風中，荒野里，滿腹心事跌跌撞撞的走著，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是風中的淚水……
又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚在無邊的哀思中……呼嘯過了，留一地的殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最愛我的，也是我最愛的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽兩隔……滿懷愁緒，一生的恩情無以為報……這是，感恩，是悔至深處的痛……
此刻，走在街上，看輕風扶細柳，婀娜雁子歸。看花謝花開飛滿天，看街頭絡繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會，感恩朋友……是他他們營造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……
“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開花落？我一樣會珍惜……”
謝謝你的作文 19
在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實只是看到兒女們幸福的樣子。
十三年前，在充滿消毒水味的白色病房里，一個孕婦做出了一個艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。
八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來，然后對她說：“如果你不堅持下去，你只會彈的更差。但如果現在堅持彈下去，會一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來她堅持了下去，當她順利拿到古箏十級證書時，她才明白母親是對的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅持。
三年前，女孩四年級，成績有所下滑。平日里，老師的表揚與關心問候不復存在，取而代之的是批評與冷漠。同學的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的.情緒爆發了，她哭著跑回家，然后鎖上大門嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會兒就哭睡著了。醒來時，地板上多了一封來自母親的信。信上只有兩句話：“堅強。我的女兒成績可以不好，但她一定要堅強樂觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅強！
一眨眼，十三年已過，我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過客，只留給我一個一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養成諸多良好的習慣并教會我判斷人性的善惡。
母親，謝謝你，伴我成長。
謝謝你的作文 20
當太陽普照大地時，那是太陽給萬物的愛，當細雨滋潤著麥田時，那是細雨給麥田的愛，當爸爸默默無聞關愛著我時，那是父親給予子女最博大的愛。
你可知道有一種愛叫嚴厲。
有一次，老師讓我們聽寫兩個單元的生詞，爸爸給我聽寫，結果我錯了有一半，只見爸爸二話沒說，直接就把作業本給撕了，并讓我熟記以后再聽寫一遍，果然，“響鼓還需重錘敲”這一遍我竟一個錯字也沒有。
“萬愛千恩百苦，疼我熟知父母。”有一次，我生病了，胃疼，爸爸一直給我拿藥，拿熱水袋，我不知不覺地睡著了。當我醒來時，看見爸爸竟然沒有睡，爸爸一看見我醒了，就立即關愛地問我：“孩子，你好點了嗎?”
你可知道有一種愛叫鼓勵。
有一次，我把鄰居家的窗戶給打碎了，我回到家里，心里忐忑不安，爸爸一看見我這副樣子，說立馬問我到底發生了什么事情，我支支吾吾地說：“我我把鄰居家的窗戶給打碎了。”我以為爸爸聽了以后肯定會火冒三丈。誰知爸爸卻耐心地教導我：“錯誤就像一個紙老虎，并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤，只要你去承認錯誤，知錯就改，并用自己的行動來彌補錯誤，就會讓錯誤永遠地消失!”說完就拉著我的手去買玻璃。我和爸爸裝好了玻璃以后，在爸爸的.再三鼓勵下，我勇敢地向阿姨承認了錯誤。
爸爸的愛是嚴厲的，爸爸的愛是問候的，爸爸的愛是鼓勵的，詩經里這樣寫道：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極!”是的，父母生我養我，無微不至照顧我。父母的恩情比天還高，我怎樣才能報答啊!在這里，我只對我的父親說一句：“謝謝你，老爸!”
謝謝你的作文 21
當你用手，拍拍我的肩膀說：“我沒事，別擔心。”那時我才松一口氣。謝謝你，用寬容維持住了我們的友誼。
小學的時光很長，經歷了許多事，但那一次我尤其印象深刻。
下午的陽光不再炎熱刺眼，天是那么的湛藍，云朵如花，一朵朵點綴著藍天。校園中的'微風，如同母親的手，拂過每個少年的臉。我們踏著輕快的步伐，去操場緩解疲憊。體育課是我們每天企盼的課，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。老師讓我們四人一組，每組有一個桿，可以根據個人能力來調節高度。原來老師讓我們練習跳高，根據報數，我和坤正好分在一個組。
四人輪流來跳，首先是我。我雙腳分開，與肩同寬，雙手前后一擺，腳用力一蹬，輕松跳過。坤的個子在一米七三左右，身材卻十分瘦弱，但在跳高這方面，反而有優勢，滿身似乎有使不完的勁兒。跳了三輪之后，桿子已經到達我肚臍的高度，對于我而言，這仿佛是一道鴻溝，成了邁不過去的一道坎。我用力一跳，雙腿碰到了桿子，自己也險些摔倒，后面三位比我高也比我瘦，自然都跳過去了。這時坤來為我加油，站在了桿子前面。我用力一跳，跳過了桿子，但手卻撞到了桿子，好不容易跳過去又把桿子帶了下來。我雙腿磕在草坪上，又把坤帶在地上，他的腿有了淤青。
我連忙爬起想去扶他，坤卻站起來扶我，拍拍我的肩說：“我沒事兒，別擔心。”坤見我傷勢比較重，便拉我去了醫務室。
路上我望向天空，見陽光漸漸向山這邊靠過來，我對坤說：“謝謝你！”坤對我微微一笑，說：“我們的友誼，不會因為小事而被破壞，真友誼一定能經得住考驗。”我聽著這話，心中立刻暖暖的。
謝謝你的作文 22
“媽媽晚安！”我說道。
“寶貝，晚安！”媽媽關上燈，去洗深了。
我躺在床上靜靜地觀察了一會兒，確定安全后，開始無憂無慮地編起故事來。
可是，我的故事還沒編完，媽媽就從衛生間里出來了。啊，還真巧，我剛覺得有點熱，把被子踢掉了，如此緊急的情況下，我是沒有時間蓋被子的，只得趕緊裝睡。我把臉對著墻，公中默念著：不要被發現了，阿彌陀佛，阿彌陀佛。幾秒鐘過去了，沒聽到媽媽走來的聲音，我暗暗吐了口氣，誰知剛想繼續我天馬行空的想象之時，聽到輕輕的開門聲，我差點被嚇得掉到床下去。哎呀媽呀，怎么能這樣啊，真是的。我趕緊埋頭裝睡，就在我剛剛神手要拉被子的時候，媽媽“破門而入”了。算了算了，不蓋被子了。我心里嘀咕著。聽到媽媽悄悄走過來，心里慌得不行：穿幫了嗎？希望沒有！還好，媽媽走過來輕輕地給我蓋上被子，然后躡手躡腳地出去了。
”終于，懸在心上的大石頭放下了。我展開想象的翅膀繼續編起了故事。誰知道幾分鐘之后又聽到媽媽的腳步聲“啪嗒啪嗒”，聲音越來越近了，我心中滿是問號：媽媽這是要來看幾次啊？我偷偷地睜開眼睛看了看，只見媽媽抱了一床被子向我走來。這是干啥？難道怕我冷還要給我加床被子嗎？現在我都熱的夠嗆啊，難道媽媽要把我裹成木乃f。…媽媽來到床邊，摸了摸我的脖子，一把掀開我的被子后立馬又蓋上了她新抱來的'被子。怎么感覺比剛才舒服了很多啊！等到媽媽走開后，我仔細一看，原來媽媽是給我換了床薄被子呀！
這時，一股暖流涌上我的心頭，媽媽真辛苦啊。什么事都照顧得無微不至，帶著感激的心情，帶著媽媽的愛，我慢慢進入了夢鄉。
謝謝你的作文 23
在我的成長過程中有許多想感謝的人，但我最想感謝的是我的媽媽。
記得那是一個星期天的上午，我正在家里忙著做英語作業，眼看就要到去上課的時間了，可我的單詞還沒記完。當記到mouse（老鼠）這個單詞時，我怎么也記不下來，急得我像熱鍋上的螞蟻，一下子哭了起來。這時，媽媽走過來摸摸我的頭關切地望著我說：“兒子，你是小小男子漢了，男子漢在遇到困難時即使流血也不流淚。讓我來看看，是什么事把我們的男子漢給難倒了。”邊說邊幫我輕輕地擦掉了眼淚。隨后她瞟了一眼單詞，拍拍我的手說：“嗨！這還不簡單，讓我給你講個故事吧。有一只老鼠，肚子鋨了到處找吃的。突然，它看見一戶人家，于是，它偷偷的溜了進去，吃了一個雞蛋，喝了一杯黃油，結果被一條蛇抓住了，交給了它的主人。”講到這里，媽媽問我：“你覺得那個房子像不像字母m？”我使勁地點了點頭。媽媽接著說：“字母o就是那個雞蛋，u就是那杯黃油，蛇就是s，主人就是e，那么連起來就是那只偷吃的老鼠.。”聽完后我恍然大悟，高興得一下子跳到媽媽身上，抱住她狠狠地親了她幾下。這時，媽媽拉著我的手，語重心長地對我說：“兒子，以后再遇到困難時，首先想道的應該是勇敢地面對，而不是逃避，要努力去戰勝它，而且要有正確的方法。”媽媽的'話似乎使我明白了許多，心情也平靜了下來，回到座位很輕松地就完成了剩下的作業。
三年過去了，現在我已經順利通過了一級。
二級考試，三級也快學完了，而且我還參加了全國小學生英語競賽，得了獎。但我知道這每一次成功都離不開媽媽的鼓勵和幫助，是媽媽的教誨無時無刻不在提醒著我，激勵著我前進。
我從心地里要向媽媽說一聲：“謝謝您！”
謝謝你的作文 24
我們上初中一年多了。在這個大家庭里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。它們就像洶涌的潮水，一次又一次涌上我的心頭，一波又一波地退去。然而，我們永遠不會忘記那場浪潮，因為它帶給我們的不僅僅是震撼和驚喜，還有復雜而微妙的感情。
你還記得進入初中校園的第一天嗎？我還記得那是一個陽光明媚的早晨，懷著憧憬和期待來到教室，遇到了一位和藹可親、美麗大方的`老師，在一個陌生的環境里向我們做了自我介紹。她領著我們走進知識的殿堂，領著我們在書海中暢游，領著我們一次次參加比賽。
初一的運動會讓我難忘。雖然我沒有參加任何運動，但是當那些努力的運動員凱旋而歸的時候，給了他們一瓶水緩解他們的疲勞，也讓我感到由衷的滿足。我還記得今年我們換了一個體育老師，我在跑步的時候不小心受傷了。同學們一直陪著我去教室，一股暖流突然涌上心頭。同學們，在我的成長過程中，你們的安慰和關心是不可或缺的，我來說謝謝！
“書籍是人類進步的階梯。”進入初中一年多以來，生活中陪伴書籍是必不可少的。在一個安靜的下午看書，可以讓你身心放松，夜深人靜的時候拿著書，可以讓你感覺很奇妙，很快樂。書籍是人類的精神食糧。在我的初中生涯中，書籍一直伴隨著我的成長。當我處于困境時，從初中一年多以來，老師、同學、書本都給了我支持和力量。他們讓我的生活變得安靜、悠閑、充實、平靜。今天，他們的每一點仍然永遠活在我的心里。即使潮水退去，他們也在沙灘上留下了痕跡。老師，同學們，讓我說聲謝謝！書，我來說謝謝！
謝謝你的作文 25
母親喜歡養花，因此我們家中擺滿了各種各樣的花。
一天，母親帶回來了一株小野菊，這株可憐的生靈是那么的柔弱，枝椏也是彎的，上面零零散散的掛著兩三片蜷縮著的葉子，仿佛一陣風就能帶走它們。我把它移栽到了院中的一角想著任由它自生自滅好了。于是，一個小生命從從此扎根在這里，漸漸的，生根發芽。
在春日的暖風中，它露出了翠綠的眉彎，伴著微風，它努力地吸收來自太陽和大地的能量，努力地伸長了脖頸，欣賞著世界的風景。奇跡般地，它長高了，長壯了，瘦弱不再是它的代名詞。我隱隱的期待著，想要看到它花開的模樣。
然而，一場突如其來的暴風雨打破了我的幻想。我趴在窗臺上，看著風雨無情地撲咬著眼前的獵物。呼嘯的狂風，猛烈的暴雨，掠過的閃電，這一切都考驗著這株涉世未深的菊。我不忍心再看下去，轉身回到房間繼續自己的功課，但心中仍舊忍不住想著那株可憐的菊。
風雨過后，當看向菊時，我怔住了，它居然還活著，雖然嫩綠的`葉子散落一地，但卻依然孤傲的挺立著。我想像著在我離開后，它是如何抗擊著狂風驟雨的考驗，它定不會抱怨這一切，而是將暴風雨轉化為自己日后成長的養分，待到紅日臨窗，它又將舒展枝椏，綻放星星點點的花朵，將自己最美的風暴回饋給這大自然，繼而贊頌大自然對它的洗禮。
其實，這株小野菊不正像我們一祥嗎？人生路上大大小小的挫折，都只是命運給我們一次次考驗罷了，而長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們也將在這數次的挫折考驗中，不懼艱險，咬牙前行，最終創造獨屬于我們的風采。它做到了，我們又何嘗做不到呢？既是如此，則風雨何患？
謝謝你，墻角的野菊，是你教會了我如何堅強。
謝謝你的作文 26
小草，感謝春天；小樹，感謝陽光；花兒，感謝蜜蜂；我感謝誰呢？那就是親愛的媽媽。
那一次我的作業沒有完成，放學后被老師留下來了。我非常著急，生怕回家被媽媽罵一頓。等我寫完作業走出校門口，看到媽媽站在那里，等著我，我不禁出了一身汗，覺得死亡即將來臨。
我做了個深呼吸，慢慢的走到了媽媽的身邊。媽媽問：“怎么那么晚，以后要早點把作業寫完，不然下次再也不放過讓了。”我低著頭，回答：“好的。”回家的路上，媽媽居然沒罵我，這讓我心中懸著的大石頭落了地，一下子感覺輕松了許多。我默默地對自己說：“下次一定要寫完作業，要早點回家。”
又有一次，我要上學，外面下著傾盆大雨，還刮著很大的風。我一出門就不由自主地打了個寒顫，覺得有許多針扎到我的骨子里面去啦！怎么上學啊？我站在家門口，猶豫不決。過了一會兒，媽媽過來了，她騎著一輛小的電瓶車，上面還有著一件雨衣。我穿上雨衣，坐在車上給媽媽撐傘，這樣媽媽就不用被水沾到眼睛看不到路啦。到了學校門口我向著媽媽的'我向媽媽揮手說“再見”。看著媽媽遠去的背影，還有那輛搖搖晃晃的電瓶車，我默默的對媽媽說：“媽媽，謝謝你！”
還有一次，媽媽把我送到了補習班后，去買菜。等媽媽回來接我回家的時候，她還拿著一顆糖給我。我吃著糖，問媽媽：“媽媽，您不吃嗎？”媽媽說她不喜歡吃。等回到家，我才知道媽媽不是不喜歡吃，而是她把這顆糖讓給我吃。
這就是我的媽媽，一個非常非常愛我的媽媽。
謝謝你的作文 27
我的記憶就像滿天的繁星一般數不勝數。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛心？哦，原來那是一直讓我深受教育的姐姐。
在一個秋風凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場放風箏。這天，奧體中心場可真算個風箏的盛會。大家帶的風箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰斗機；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著五顏六色的風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對姐姐說；“我抓著線，你抓著風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的'眼光看著我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握著線說：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過來說；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。
只見姐姐一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽“咔嚓”一聲，風箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，姐姐來到我家，手里拿著一個嶄新的風箏，說：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是……，從那以后，我和姐姐又和好如初了。
那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。謝謝你姐姐你讓我長大了，你讓我懂得了很多。
謝謝你的作文 28
失敗，我感謝你
河南學校班金
這個月的考試，我交了一個朋友，我們可以好好談談，但是當我得知他的名字和身份的時候，我又氣又后悔。為什么？因為這個人的名字叫失敗！
這個不知名的朋友，我沒見過他，沒體驗過他的風采。我最好的朋友是他的對手——。可是，現在這個知己已經離開了我，和別人有說有笑。她拋棄我了嗎？不，是我，一個不知道自己有多渺小，不珍惜她的傻孩子。我后悔，我自責，看著她和別人親蜜。
“羨慕？”我抬頭一看，原來是不請自來的失敗。“走開，我不歡迎你！”我不想說。“不歡迎？你不是叫我來的嗎？”帶著一點欠揍的微笑語氣，衰達輕聲說道。我留下來，腦海里閃過各種各樣的閃電.
從前，我的成績總是名列前茅。漸漸地，我迷失在贊美的浪潮中。成功的朋友皺起眉頭，漸行漸遠。“你愿意永遠做我的朋友嗎？”失敗輕輕笑著問。不，我害怕這個無情的朋友。我想遠離他。他把我的恐懼變成了壓力和動力，驅使我前進。我感謝你的`失敗！
成功，放慢腳步。請等我一下。我在去找你的路上。我想永遠和你做朋友。我要你陪我一輩子。失敗讓我明白了你的來之不易，讓我懂得了珍惜你，下次我們會是朋友。我相信天助自助者。我的名字是一個失敗的朋友，它成了我的馬達，推動著我前進。不僅僅是我，每個人都一樣。它給了每個人強大的動力。雖然大家都怕他恨他，但他還是樂在其中。失敗是成功之母。沒有失敗給我們的動力，未來如何成功？這個朋友是可以交的，不是永遠。我感謝你的失敗！
成功，請等我！我感謝你的失敗！(導師閆)
第一天第一天，織金：噸
謝謝你的作文 29
謝謝你，帶給我一次來到世界上的機會；謝謝你，讓我體會到生活的快樂與甜蜜；謝謝你，讓我明白學習的道理；謝謝你！
五天的軍訓，有快樂，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學了“感恩”手語操。
我們的總教官又來檢查我們的進度了，“不錯噢！有人沒站好，全部人蹲下，一令五個動作，開始！”當我們全部做完時，已經氣喘吁吁了。
“今天，我們來學‘感恩手’語操。”總教官吼著說，“來，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續的'記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著練習的繼續，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的雙手。不知不覺，我的眼球濕潤了，我竟想家了……
“六連第四排第二個女生，怎么不動了？蹲下，十個，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這里瞧，我急忙蹲下，做完后感覺臉上火辣辣的，有點想哭——但又哭不出來。
“繼續——‘我會選擇感激，如果在臨終之前還能發出聲音，我一定會說———謝謝你！”總教官說著，所有人的雙臂都向兩旁擺動，我的眼球又濕潤了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。
終于，一首曲過，我望了望周圍，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時候我摔倒時，都是媽媽扶我起來，都是媽媽安慰我、關愛我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無法控制表情，我把臉埋在手中，努力強撐起嘴角。一陣風吹過，吹起了多少天成學子的感恩之心，吹起了多少天成學子的思念……
此時此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛我的、幫助過我的人……
謝謝你的作文 30
十九年的青春，我已習慣了用淚水洗滌那惆悵不安，習慣了獨自在深業遙望星空，尋覓一片屬于自我的天空，習慣了徘徊在那長長的河堤，聆聽一切聲音。一路走來，我期望把自我的孤單于不安置于心底，分享別人的樂與苦。生命的長河靜靜的流淌，一切都是那么平靜，然而，耐心一疊疊的苦悶激起浪濤，我的生命不止是這樣，出現了更多的微笑，那是因為他們的出現。
感激上天的眷顧，它的.精心安排使我們的偶然相遇。于是，一段段屬于我們的故事演繹著。記得以往你帶著我在雨中奔跑，在林間亂叫，在河邊嬉戲…。一次次的相處使我孤獨不安的心慢慢的打開。慢慢地我懂得生命之間的交流不止系歡樂，你教會了我把孤獨不安想你吐露，慢慢地我也懂得去勇敢應對生活中苦悶，生命之舟不再孤獨。
盡管你我天各一方，但我們彼此的心卻打破地理的隔閡而連得緊緊的，彼此還是那么的熟悉，也許你我的記憶依然那么的深刻，不會因為時間的流水沖刷而所剩無幾，而是如香酒越久彌香，我的生命也越越堅強，生命的一切，歡樂與微笑，惆悵與淚水，把這一切與朋友講述，找到心靈的慰藉，被充滿了期望。
朋友，我的生命因你的出現而出現了彩虹，因你的歡樂驅散我心中的惆悵，因你的存在而更加充滿活力。
朋友，一個平淡可是的稱謂，卻演繹出我們不平凡的人生，這一切是多多么的奇妙與美妙。這一切多么感激命運之神的眷顧與安排。
朋友，感激你與暗淡的黎明給予我黎明的光芒，感激你于孤單中靜靜的陪伴，感激你與歡樂與我分享……
謝謝你的作文 31
“走過那片蘆葦，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌。”
這句歌詞來自《一個真實的故事》，而它唱的“女孩，早早倒在了沼澤地里，同年，這首歌在扎龍濕地上滿山遍野的“奔跑”。
“女孩”的侄女——徐卓，現在接替了她的工作。
謝謝你，徐卓。是你不畏困難，回到了你長輩世代守護的地方，使丹頂鶴平安生活。當年你不顧祖父母的阻攔，在父親和大姑都犧牲在沼澤地里后，毅然回到了扎龍濕地，去接替他們的工作。或許在你迷茫時，你會站在埋著累與汗水的土地上，蘆葦叢一眼過去望不到頭，火紅的圓日在天邊升起，天空浸染紅光，小小的女孩向東站著，臉上的疲倦清晰可見，身后傳來丹頂鶴的一聲長鳴，隨即張開翅膀的聲音劃破了空氣，鶴群掀起一陣風，向最遠的東方而去，你的眼淚順著臉頰滴在你綻開的嘴角上，你曾說過——你看見丹頂鶴就像看見了父親。你迎著初升的希望，又一次燃起滿腔熱情。
謝謝你，徐卓。是你堅持不懈的樣子激勵了我。屏幕前的你，穿著普通的藍衣裳，坐在主持人的對面。臉上屬于青春的稚氣尚未散去，但黑框眼鏡下堅定的'目光令人無法忽視。
當年你同普通人一樣，過著快樂無憂的生活。而父親去世的噩耗傳來，你腦中浮現出丹頂鶴迷失、痛苦的樣子。你一陣寒顫，帶著急切回到了濕地。你開始過起了艱苦的生活，每天泡在水地里，身上全是泥土。但你從不放棄，心中有著一個信念——希望活成自己期待的樣子，而不是別人所期待的樣子。
謝謝你！我敬愛的守鶴人。你守護了國家的“寶藏”，讓人們都能看到美麗的丹頂鶴。
我會永遠記住那蘆葦叢中的“女孩”，記住那片土地。
謝謝你，讓我學會愛與真誠！
謝謝你的作文 32
六年小學即將結束。我想我最應該感謝的人是鄭先生。
我記得上學期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫了一個圈，在那里畫了一個波，然后很認真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個詞用的不恰當，還有這句話……”聽到這里，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺。
我認真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回搖了搖，然后迅速挑了幾個地方，加了一些修改符號，做了個“畫”后，很認真的指著作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改。”聽完，我拿著筆記本走下講臺。
時間過得真快。放學后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學校回來的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面，老師正坐在講臺上批改作業。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的'拿過筆記本看了一遍又一遍。當我又要“絕望”的時候，老師迅速在作文上打了一個大勾，然后在尾頁上打了一個大“A”，很輕松地對我說：“哦，我這次終于及格了。”
自從你六年級給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的進步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴格，我的作文水平不會提高；沒有你的嚴格，我的成績不會提高；沒有你的嚴格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！
謝謝你的作文 33
老王站在池塘邊發呆。
池中如洗，蕩漾的碧波一圈一圈，隨著魚兒的一蹦一跳，漸漸蕩漾開來，時而漾起點風，風起處，月光照著軟軟的水波，那一溜煙的反光，像新砑的銀子。
網撒下去了，可卻沒有一條鱖魚，也許他們也去參加聚會了吧。
今天小王高考狀元，家里在為他慶祝，宴席上缺少了一條鱖魚。他可是村里第一的捕魚高手，捕不回去魚，要被笑，小王家又在等著吃魚。去鎮上買吧，缺錢。頓時他忽然感覺胸口刺疼，像兩根緊緊打在一起的繩子，怎么也解不開……
轉念一想，東面不是村長的魚塘嗎？里面一定有許多魚，不如去“借”一條鱖魚？
放眼東面，“撲通”聲接踵而至，一條條，鮮美的`魚兒尾巴一甩一甩的從天空中劃過一道優美的弧線啊，連綿不斷，有時與月光來了親密的碰撞，像一面鏡子，閃閃發光……
老王愈瞧愈來勁。像狗兒盯準了一根骨頭要往前撲的那么激動。哈，今天有香香的鱖魚吃嘍！
老王，一把抓住一條又大又肥的鱖魚，那魚尾巴一搖一搖，好像不愿意離開這個家，又好像在與池中的親人朋友告別……
第二天震驚了整個村，傳瘋了，說村長最喜愛的鱖魚被盜竊了，村長氣的接連好幾天都沒吃飯。
老王深深地打心眼里感到愧疚。
不知怎么的，老王突然驚醒了-，原來這是一場夢，家里一切都還在，小王的宴席依舊在繼續。
呀，不是少了一條鱖魚嗎？
“哎呀，你就別惦記了，人家村長啊，早送來了。”小王不屑的說。
他抬頭看著深黑卻純凈的天空，可他總覺得夢里那痕心傷還停留在心間。
謝謝你的作文 34
那一次我得到同學的幫助，當時不好意思道謝，但現在，我要真誠地說：“謝謝你！”
那是一個晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬里無云。哼著歌走進電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當頭一棒——只見我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的軟件統統都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。
怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見“糖果”笑瞇瞇地問：“小徐，怎么啦？”我低頭不語，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開嘴笑了起來，大步流星地走到她的座位旁邊，心想：“那么好的一個機會，千萬別浪費了。”誰知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時慌亂了起來，趕緊擺手：“這是你的座位，你應該坐這吧。”她笑了笑：“沒關系，我就坐這兒。”
課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個完美的作品，署上兩人的'名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風生，時而談起遇到的學習難題，時而談起平時的快樂時光。忽然，“糖果”一臉感激地對我說：“今天要不是你幫我，我就不會做得這么快這么好了。”我害羞地低頭“嗯”了一聲，也想感謝她邀請我共用電腦，卻不知怎么一時說不出話來。回到教室，我依然沒有對她說一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對她的感謝卻一直沒有說出口。
謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時刻是你不動聲色給予了我幫助，我將永遠銘記你的真誠和善良。
謝謝你的作文 35
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的'野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我幾星期下來的榮譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發地欣賞你。
在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！
謝謝你的作文 36
“近朱者赤，近墨者黑”，有一位知心的朋友相伴，是人生的一大樂事嘛！在漫長人生旅途中，我有幸認識了你鄭子揚。在我失敗時，你給我勇氣，在我成功時，你為我慶祝。
記得那天，班里舉行了一個“書法大賽”，大家都很用心地在家里準備，寫出最漂亮的一手字，我也不例外，在家里，我平時只需十分鐘就能寫完的字用了三十分鐘才寫完，寫得我手都發軟了。第二天，當我把這張字交上去時，我胸有成竹地想：這次比賽我進不了前10名我不姓“龔”！我舒服地坐在座位上，等待著好消息。正當我想象同學們看到我的字會怎么贊美我時，一個壞消息傳到我耳邊：我的字連前二十名都沒進。聽到這個消息時我是一百個不相信。我急切地走到老師那，問問這個消息是否屬實，老師卻令我失望地點點頭，這時我的心猶如晴空霹靂，外面的小草在向我搖頭，大樹在向我嘆氣，藍天在為我哭泣。緊接著壞消息的是同學們的嘲笑，這時我多希望能找個地縫鉆進去，好一個人靜靜地待會兒，可就在這時，鄭子揚你出現在我眼前，我悲觀地想道：就連我最要好的'朋友都要來嘲笑我，我的臉該往哪兒擱啊？但出乎我的意料的是你不但沒嘲笑我，還拍拍我的肩膀，用誠懇的語氣安慰我說：“沒關系的。”這時我冰冷的心暖和起來了，你的話語化作了一股勇氣和力量使我抬起了頭，你又接著說道：“你的字有很大進步，我會幫助你進步地更快的。”我點了點頭，千言萬語濃縮成了三個字：“謝謝你！”
鄭子揚，謝謝你！你的真誠的幫助讓我們的友誼之樹更加茂盛；讓我們的友誼之花更加鮮艷；讓我們的友誼之橋更加穩固。
謝謝你的作文 37
春雨，滋潤萬物，帶來無限生機；夏雨，驟然突降，點染翠綠；秋雨，寒意綿綿，詩情畫意；冬雨，寒冷刺骨，蕭瑟凄苦……我愛這景象，我也感激雨，雨，洗凈我的靈魂，我的心。但是，世間萬物，我惟獨感謝春雨，是你，讓我體會到了春的生機與活力。
我感謝春雨，感謝春雨帶給我一種別樣的雨中風情。我打著淡藍色的雨傘，聽著綿綿細雨打在我的傘上，在傘上輕挑地跳舞，“嘀嘀嗒嗒”；急促時，是春雨在跳著群舞；而“嗒嗒”響時則是春雨在跳著芭蕾舞。幾只小麻雀在雨中快樂地跳著，在泥土中啄食著不安分的小蚯蚓，我看著地上泛出一個個圓潤飽滿的`小酒窩，也被這情景逗得“咯咯”直笑。我分明看見一棵草芽正貪婪地吮吸著雨珠。杏花接受了春雨的沐浴，也興奮地顫動著。
我感謝春雨，謝謝春雨帶給我無限的幻想。我幻想，春雨是什么，是精靈嗎？是你喚醒了花草、樹木。春雨是什么，是天使嗎？是你不知不覺把幸福灑向了人間。春雨是什么，是一個情感豐富的少女嗎？是你的淚水默默降臨到這個世界。還是……在清晨，我幻想；在午夜，我幻想；在傍晚，我幻想……
我感謝春雨，謝謝春雨帶給我美妙感受。雨后，清新的空氣使我渾身舒暢，我伸了個懶腰，猛吸一口新鮮純凈的空氣，我發覺，我的肺如同被凈化過了一般，是那樣地舒服，甜甜的、香香的、涼涼的。你有時在桃花上不愿離去，你有時又在柳條上盡情地玩耍。那雨后詩情畫意的情景，使我陶醉，使我無法自拔。
春雨，謝謝你，感謝你，給我幻想，給我雨中奇妙的風情，我深深地感謝你，是你，讓春天更富有生機與活力，使春光更絢爛，更多彩！
謝謝你的作文 38
我有一個叔叔，名叫鄭豐。他的個子高高的，身體瘦瘦的，眼睛不僅大，還炯炯有神。他戴著一副眼鏡，像一位書生。
在一年清明節的時候，我去寧波余姚掃墓，那里是山區。到了那里，我看見一片無邊無際的竹林，眼前一片墨綠，像綠色的顏料瓶倒翻了一樣，到處是綠色……
掃完墓后，大家都累得快趴下了，可我卻吵著要去玩挖筍，就在這時，我看見有一個人在喊：“又有一支筍！”“哪里有筍？”我問身邊已疲憊不堪的鄭叔叔。“筍呀！我帶你去吧！”叔叔爽快地答應了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡，尋找竹筍。由于山比較陡，叔叔一手拉著我，一手拿著挖筍的工具，耐心尋找著毛筍，沒多久我就看到叔叔已經汗流夾背了。走著走著，叔叔指著地上突起的一人尖兒說：“這下面應該有筍。”于是叔叔拿著鋤頭把周圍的`泥土刨開，刨到一定深度用另一種工具敲下筍的根部，一支筍就完整得“跳”了出來。看著叔叔這么輕而易舉地把筍挖出來，我再也忍不住了，準備躍躍欲試了。我“奪”過鋤頭，舉起鋤頭刨土，沒想到鋤頭那么重，剛舉到一半，就重重的砸到筍頭上，把一支鮮筍給砸爛了，“哇”這鋤頭怎么這么重，拿也拿不動，我心里暗暗著急。就在這時，叔叔好象看出了我的心思，笑瞇瞇地說：“等你長大了，就拿得動了，說不定還是個挖筍能手呢！”接著，我和叔叔又挖了好多的筍，足足可以燒一桌筍宴了。
回家的路上，我發現叔叔已經睡著了，為了陪我玩，他太累了！我真不知道該怎么才能感謝他，我想等我長大了，一定要挖很多很多筍給他吃……
謝謝你的作文 39
老師，你是一個默默無聞的雕塑家，把粗糙粗糙的石頭精心雕刻成各種精美的藝術品。
雖然已經四年多了，但我還是記得。
開學前一天晚上，我在家發高燒，第二天就開學了，不得不打針。但是爸爸說我們不能耽誤上課。
第二天，經過漫長的一天，我終于睡著了，好累好累。到了宿舍，沒脫鞋就睡著了。
“王思文”，生活老師叫我，我暈乎乎地坐了起來。“你怎么了，是不是不舒服！看你臉紅了。”老師說。“沒什么，睡覺就好。”然后他又睡著了。不知道過了多久，總覺得好熱，尷尬的給老師打電話。“老師，我好難受！”老師摸了摸我，摸了摸我的頭，讓我坐下量體溫，讓她打電話給班主任。
“38.9，下樓找你班主任，讓他給你看。”我總是為我的'老師感到難過。一點多了把老師叫醒。我低頭向班主任走過去，像個做錯了事的孩子。我坐在班主任的車后面，老師拿了一件衣服穿在我身上說：“晚上冷，別感冒。我的刺客太感動了。出了校門，抬頭看看天空，連星星在哪里都不知道。
的確，夜風讓我好冷，我蜷縮著。班主任說：“你冷嗎？”我對老師太麻煩了。怎么才能讓老師給我衣服穿？我搖搖頭。但是老師停下來給我穿上了自己的衣服。我想拒絕，但不知道怎么開口，默默地低下了頭
我好困，睡在班主任的背上，感覺好溫暖。老師，你就像一個關心我的慈母。
到了醫院，醫生幫我輸了液，我漸漸睡著了。后來的事我也不知道。第二天起床時，我睜開眼睛，看見老師躺在床邊。這一刻，我再也控制不住自己，淚水從眼眶里涌出。
啊！老師，你是我永遠不會忘記的人。你就像一把傘，為我遮風擋雨，為我撐起一片晴空。
王思文河南李鴻中學初中：
謝謝你的作文 40
生命中的每一次遇見都不會無緣無故，他們在特定的時間、特定的地方出現，使你成為更好的自己，構成獨一無二的生命個體。
那年第一次看見吉他，老師帥氣的姿態，自由舒暢又高傲美麗，于是你毫不猶豫選擇讓它成為你生命的親密伙伴。然而，美麗的蛻變之前必須經歷破繭成蝶的痛苦。調音、按弦、換弦，一遍又一遍的'訓練。在淚水和痛苦中，你無數次萌生了放棄的念頭。舞臺上那份帥氣的底色卻是疼痛和枯燥，況且還是三年如一日的重復。
后悔嗎？你無數次在筋疲力盡的訓練之后問自己，本可以安逸地度過童年時光，可以盡情地玩耍，可看到吉他背面那個挺拔的身影，臺下那些羨慕的目光，以及面對困難面前的堅韌，都讓你感恩相遇。感恩自己的堅持，讓自己變得更好！
那次，你精心備戰的競選還是落選了，面對老師的失望，同學的嘲笑。淚水在眼里蠢蠢欲動，雖然你竭力控制，但還是落了幾滴淚。你不甘心，窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，可雨不會一直下著，陽光遲早會灑滿大地。你想起有次練吉他時手上破了皮，那只手指幾乎不能碰弦，可是如今你可以彈得行云流水。于是你擦干了淚，繼續埋首題海……
生命中的傷痛太多太多，否定和肯定交織出現，我們都免不了負重前行。正如蝸牛登臨金字塔塔頂，是因為受重殼的保護：仙人球花的絢爛芬芳，是因為干旱中蓄積力量的迸發。你能一路堅持前行，是因為苦難磨煉了你的意志，讓你變得堅韌，變得積極，能在一次次跌倒后重新站起來挑戰。
回首來路，感謝你！每一次疼痛，感謝你！每一個不曾放棄的瞬間，感謝你！親愛的自己，直視內心，并明白你真的渴求，一路前行，成為更好的自己！
謝謝你的作文 41
這是一首贊美老師的歌。
老師是園丁、學生和幼苗。他們等待園丁給他們澆水，最后長成參天大樹，屹立在世界的一端。園丁凝視著遠方，微笑著給新幼苗澆水。
這是詩人對老師的贊美。
我們的老師像辛勤的園丁一樣，讓埋在土壤里的'我們生根發芽，用知識的源泉澆灌我們，充實我們空虛的枝頭。
我們鉆出泥土，沐浴在陽光的洗禮中。同時，我們也面臨著風雨的威脅。
但是，我們可以理直氣壯地說，我們不怕：
風雨來了，園丁也來了。他保護我們不被炸死。他鼓勵我們繼續前進。
暴風雨過后，天空出現了彩虹。他微笑著撫摸我們。
慢慢的，我們從幼苗長成小樹，需要更多的養分，園丁的工作壓力也很大。然而他還是守護著我們，毫無怨言的給我們澆水。
有些小樹經不起風雨的考驗，就在風雨的影響下彎曲，園丁粗暴地把它們拉直。露齒而笑傷害了小樹，眼淚流下來，園丁假裝沒看見。他只有知道小樹又直了，才會松開手笑。
我們又一次受到風雨的威脅，要求園丁保護我們，他卻冷眼旁觀。很多困難都要自己克服！
我們知道我們咬緊牙關，與風雨抗爭，知道陽光再次照耀我們。
他熱淚盈眶地擁抱了我們。我們已經能夠占據自己的位置，同時也將離開園丁。
看著他遠去的背影，有一種說不出的感覺。
現在，我們強大了，強大的樹枝似乎支撐著天空，我們需要變得更強大！因為有更強大的風雨在等著我們！
我知道，在遠方，曾經澆灌過我們的園丁，正在看著我們的英雄姿態。謝謝你，園丁，你沒事吧？
謝謝你的作文 42
他有著一頭濃濃的黑發，一張能說會道的小嘴總沒停過，他就是我的同學——盧錦寧。今天，我要借這篇文章感謝他。
還記得那是一節體育課，我們正在練習跑步。突然，調皮的我突發奇想，想了一個自認為很完美的動作。于是，我來了一個180度的旋轉——倒著走。
可上帝偏不給我面子，非讓我嘗嘗痛苦的滋味，“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞到了那堅不可摧的籃球桿上面，一陣鉆心的痛向我的腦袋涌來。一位同學看到我撞了之后，反而“撲哧”一聲笑了，我覺得太沒面子了，也勉勉強強跟著他們笑了笑，可不一會兒就笑不出來了，“啊！”我的頭實在是太痛了，我發出了輕微而痛苦的呻吟，那些不爭氣的眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來，我疼得蹲了下去……過了一會兒，兩位同學看到我這幅模樣后，不但不過來安慰我，反而在一旁嘲笑我：“切，切，誰讓他自作聰明，活該！”“就是，誰讓他玩花樣，自己撞上去的，自找！”我聽到這些嘲笑的話，再加上那些輕蔑的眼神，我更加傷心了。就在這時，突然從我旁邊伸來一只手，“沒事兒吧？”我一驚，抬頭一看，這一頭濃濃的黑發，小巧玲瓏的.鼻子，不正是盧錦寧嗎？他的話讓我的心里充滿了溫暖，他輕輕地扶起我，一邊走，一邊關切地問：“沒事兒吧！”“要不要緊？”“用不用去老師辦公室？”“還痛不痛啊？”他那張能說會道的嘴又開始說起來……這些話語就像一陣陣陽光，溫暖著我那顆受傷的心。
謝謝你，盧錦寧，是你在我受傷的時候，伸出那溫暖的手；謝謝你，是你在我受傷的時候，說出那安慰的話語。謝謝你——我的同學！
謝謝你的作文 43
昔日名聲立遠揚，如今敗考不足夸。只怪平生盡得意，鳥雀也為我鳴哀。
——題記
“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這首《登科后》是詩人孟郊在自己中了舉后寫的一首詩，表露出了孟郊愉悅無比的心情。而此時的我的心情和那時孟郊的心情恰恰相反。
因為就在幾天前，我們考了一場數學模擬考試，我只考得了88分……
88分！這個消息如晴天霹靂一般在我的內心閃過。從四年級開始，我的數學成績就從未下過95分，在年級里成績也算是不低的，可這次怎么會……可以說，這次考試我失敗了，而罪魁禍首正是那個可以把人拉入深淵的魔鬼——驕傲。
話說我數學考試以來，方程和應用題就從未出錯。因此我在檢查試卷的時候，就完全沒有把應用題和方程放在眼里。復習時，當母親問我：“方程和應用題復習得怎樣？”我更是不以為然的回答道：“全都會了。”
開始我信心滿滿，可通過這次失敗，我才知道——驕傲的種子早已在我的`心里生根發芽了。
望著試卷上那個鮮紅如血的“88”，我傷感萬千，眼淚不由自主的充滿了眼眶。尤其是試卷上那幾個大大的叉，刺得我的心像一塊掉在地上的玻璃——碎了。我當初為什么不好好檢查方程和應用題，拜拜失去了十分？唉，現在我只能自己恨自己了……
母親知道后，兩眼發黑，眉頭緊鎖，當晚就數落了我一頓。
直到現在，我還在心里責怪我自己。不過還好，經歷了這次失敗，使我明白了——沒有謙虛，就沒有努力，沒有努力，就沒有天才。
感謝失敗這位老師，使我重新找到了自我，使我在布滿荊棘的人生道路上有了勇氣，使我知道了一則生存之道——那就是努力。
失敗，謝謝你！
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