我最熟悉的人的作文

【精品】我最熟悉的人的作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最熟悉的人的作文 篇1

　　我最熟悉的人是爸爸。

　　我的爸爸中等身材，戴著一副眼鏡，可能度數(shù)比我深呢？我的爸爸還有點(diǎn)懶惰，每次吃完飯就看電視。

　　我的爸爸肚子非常大，但是爸爸說：”有很多很多故事藏在肚子里呢？“我可不信，故事都在腦子里，不可能在肚子里。

　　爸爸給我講了個笑話逗的'我哈哈大笑，但是爸爸的肚子沒有變大變小，過了幾天我才發(fā)現(xiàn)爸爸欺騙了我。

　　我的爸爸真是個滑稽鬼。

我最熟悉的人的作文 篇2

　　要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：“是爸爸，我的好爸爸！”

　　每當(dāng)晚飯后，臺燈下就會出現(xiàn)一個背影，他就是爸爸。爸爸有一頭黑白相間的頭發(fā)，略有點(diǎn)卷；赤色的臉龐和高大的身材如叱咤風(fēng)云的張飛；高高的鼻梁上架著白金色的眼鏡；一雙深邃的眼睛，常常變幻莫測，正如他的性格，讓人難以捉摸。

　　樂觀向上

　　爸爸平時對我總是笑呵呵的，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，嘴角也會微微翹起，好像年輕了許多。有一次，爸爸的農(nóng)場里出了問題，可是，樂觀的爸爸在我面前還是保持著甜蜜的微笑。我滿臉疑惑的問爸爸：“為什么你在這種情況下還能保持微笑？”爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸語重心長地對我說：“你說一個人的生活沒有煩惱，還會多姿多彩嗎？沒有憂慮的生活還叫‘生活’嗎？生活、生活本來就是豐富多彩、有喜有憂的呀！”聽了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的'眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我才知道，爸爸是為了讓我有一個樂觀的人生態(tài)度。

　　和藹嚴(yán)厲

　　作為家中的小皇帝，爸爸對我是百依百順，買資料時更是這樣。但是，買后總會讓我后悔莫及。一次，我看上了一本奧數(shù)書，我一說爸爸便欣然答應(yīng)了。買回家后，我的那股“3分鐘熱度”就又上了——把書放在床邊，不予理睬。半年過去了，一次爸爸給我收拾床的時候發(fā)現(xiàn)了那本嶄新的書，回家后爸爸便厲聲呵斥我：“買了書不看，那買它干什么？這兩天哪兒都不要去，呆在家里把它做完。”我低聲說：“知道了。”那幾天是我這一生最悲慘的日子，知道我將整整一本都寫完才恢復(fù)自由。

　　望子成龍

　　爸爸為了讓我長大后出人頭地， 便讓我自三年級就開始上補(bǔ)習(xí)班。爸爸常說：30年前看父敬子，30年后看子敬父。我的心里一直銘記著這句話，因為在這句話中我看到了爸爸的期望，也正是這句話激勵著我不斷進(jìn)步，成績不斷提高。

　　父愛如山，往往深沉嚴(yán)格，卻又不失母愛的溫柔細(xì)膩，它可以用自己的全身圍住我們，讓我們免遭別人的侵害。

　　爸爸像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。

　　爸爸就像一棵參天大樹，可以為我遮風(fēng)擋雨。

　　爸爸像一條長河，傾一生之情要把我渡向大海。

我最熟悉的人的作文 篇3

　　一位一直以來幫助我學(xué)習(xí)與生活的好朋友——曹澤穎。

　　在班上，她特別喜歡幫助我，我也經(jīng)常幫助她：當(dāng)她遇到困難的時候，我會對她說：“山從水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)她沮喪時，我會對她說：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)她傷心時，我會對她說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”……

　　因為我們兩個人的家離得比較近，所以我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，有時候還會一起玩，幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔，剛開始，曹澤穎一次性能投進(jìn)七八個球，我只能投三四個，有時候因我比曹澤穎多投幾個球，而沾沾自喜。我雖然與她很好，但有時也會與她發(fā)生矛盾，也鬧小別扭，不過一會就好了，因為我們是好朋友。

　　記得那一天，作業(yè)布置比較少。我與曹澤穎約好時間，第四節(jié)課一操場打球。第三節(jié)課下，我已經(jīng)把作業(yè)分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋，揉了揉眼睛，我連忙走過去，笑嘻嘻地對她說：“曹姐姐，下去打球吧！”她極不情愿地說：“你先下去，”她拿著筆繼續(xù)寫著，“我不舒服，看情況下來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了操場，我與其他同學(xué)打了三十分鐘，都不見她人影兒，下課鈴也便響了。

　　她搖頭晃腦地走過來，看似十分難受，走上前問她：“怎么啦？”她卻不理我，別人說她在外面補(bǔ)習(xí)的作業(yè)還沒寫完。在我不注意間，她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

　　到了第二天培優(yōu)，她早早的來到學(xué)校，主動約我打籃球，我還是有些悶悶不樂，但我心里還是沾沾自喜。她笑著對我說：“昨天的事，其實(shí)也沒什么的，是我很難受，你不再多想啊。過來呀，你姐來教你，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開始我心里還有點(diǎn)納悶，可是看她一心一意地教我投籃，我覺得我錯怪了她，我感到十分慚愧。

　　我的.朋友啊！曹澤穎，你幫助了我那么多事，我將如何來報答你呢？

我最熟悉的人的作文 篇4

　　在漫長的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個人是——劉xx。

　　你她長得很特別，一張大餅?zāi)樕希�長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的.一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來，并且更加努力學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時候，劉xx來了，給我仔仔細(xì)細(xì)的補(bǔ)起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對她的感激之情不禁油然而生。

　　她就是我最熟悉的一個人，一個樂于助人，討人喜歡的女孩。作文

我最熟悉的人的作文 篇5

　　大伯既是我熟悉的人，也是我最欽佩的人。

　　大伯已經(jīng)60有幾了，個子不高，滿頭銀發(fā)，可他的心卻還沒老，仍然像個年輕的小伙子一樣。在這層樓只要哪家有困難，他都跑過去幫助他們。這不，我鄰居家的電視機(jī)壞了，他急忙跑過去修，不一會兒的功夫就修好了，還有他家對面的那戶人家電風(fēng)扇壞了，他也跑過去修……所有人都夸我大伯是個熱心腸。

　　有一次，老師說：“今天你們回去做一個帆船的模型，也可以和家長合作。希望大家踴躍參加，如果得到一，二等獎，會有獎品的。”老師一說完，我心想：我一定要做出一個非常漂亮的帆船模型，讓老師夸獎我。

　　我一回家就把硬紙板、膠水、剪刀準(zhǔn)備好，我要先把船只的樣子畫好，再來剪。可我怎么畫也畫不好，有點(diǎn)不耐煩了。我嘴里嘀咕著：“哎呀，煩死啦，早知我就不報名了，現(xiàn)在又不會做，到底該怎么做呢。”正當(dāng)我急得抓耳撓腮時，熱心的大伯走過來。

　　“秋秋，什么事惹你不高興呀！”

　　“我不知道該怎么做船只模型。”

　　“哦原來是這樣呀，讓我?guī)湍惆伞！?/p>

　　只見大伯拿起筆在硬紙板上畫了個船型，把它剪下來，再用鐵絲轉(zhuǎn)成了一根桅桿，在桅桿上貼了張帆，接著用紙條做了個欄桿，最后我們一起把船涂上顏色，這樣一艘漂亮的'船只就做好了。看見大伯的額頭上滲出汗水，我急忙去給大伯拿毛巾，不曾想，我剛回來，大伯就說：“完成了！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給大伯，高興地拿起帆船頂在頭上，跳起了自編舞，大伯樂呵呵地笑了起來。

　　果然，這艘帆船真的讓我獲得了一等獎，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光，頓時我的心里樂開了花，覺得大伯真了不起。

我最熟悉的人的作文 篇6

　　提起我最熟悉的一個人，當(dāng)然是我的爸爸。 有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放學(xué)了。同學(xué)們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的`同學(xué)說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。 回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。 這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。

我最熟悉的人的作文 篇7

　　我有一個非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。

　　她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，樂于助人，愛看書。我卻是一個普通的小學(xué)生，可是她跟我的關(guān)系卻非常好，我們都把自己的小秘密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。

　　有一次，放學(xué)后，我和她一起回家，我們走進(jìn)一家商店，想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關(guān)系的，我今天帶錢了，花我的錢吧。”我聽了說：“那怎么好意思呢。”她說：“我們倆是好朋友，好朋友就是應(yīng)該互相幫助，你說是不是呀！”我聽了之后，想感謝她，可怎么也說不出來“謝謝”兩個字。

　　她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，老師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室里認(rèn)真地看書。我回到教室里說：“去上體育課吧，別在教室里看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會兒書，你去吧！”我聽了之后只好自己去。

　　這就是我的好朋友，也是我熟悉的.一個人。我之所以對她很了解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應(yīng)該相互幫助，相互信任嗎？

我最熟悉的人的作文 篇8

　　我的媽媽對我最好了，不管遇到各種問題，媽媽都會陪在我身邊一起來解決。

　　她的嘴唇非常紅，都不用抹口紅。頭發(fā)非常厚，又黑又亮。媽媽的衣著也非常簡單，很喜歡穿裙子。她的`眉毛和眼睛都非常好看，充滿著希望的光芒。媽媽平時對人總是一臉笑容，但在學(xué)習(xí)上卻對我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會一改平時的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍，當(dāng)我作業(yè)寫好了，她就會夸我。

　　有一次，我放學(xué)回家后，慌慌張張地把作業(yè)做完，就去看電視了，過了一會兒媽媽回來了，我急忙把電視關(guān)了，就去幫媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門看了看我，奇怪的問：“你臉怎么這么紅?”“因為我剛才在跳繩”，我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說：“你錯了幾道，快點(diǎn)改!”我趕忙改了，剛轉(zhuǎn)過身，媽媽大聲說：“這一道又錯了，給我過來，重寫!”我很不樂意，但媽媽不管我。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我做對了，高興的說：“你真聰明!”我聽了心里別提多高興了。

　　除了在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我外，媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節(jié)假日，她都會想盡辦法帶我出去。參觀博物館、逛新華書店、在小區(qū)參加義工、游北京、去青島等等。。。。。。每次都讓我收獲很多。

　　我愛您，我的媽媽。

我最熟悉的人的作文 篇9

　　他是一個臭美的人，他是一個愛吃的人，他是一個身手敏捷的人，他還是一個愛搞發(fā)明創(chuàng)造的人。

　　他每次回家第一件事就是梳頭發(fā)，每天早上起床第一件事也是梳頭發(fā)。他每次在學(xué)校吃飯的時候除非特殊情況，其他時候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。

　　他的腦子動得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫(yī)院時發(fā)現(xiàn)電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細(xì)菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。于是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個帶攝像頭的設(shè)備，看人們做出了哪些手勢，當(dāng)做出“向上”的.手勢，電梯自動按“上”的按鈕，下時同樣。這就解決了細(xì)菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進(jìn)的是努力把它們變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然指那些能被發(fā)明的。有些只可能在未來才能出現(xiàn)，卻被一個九歲的小孩兒想到了，不錯吧！

　　相信大家已經(jīng)猜出他是誰了，他就是班里舞臺上最常見的：靠譜。我也不自夸了，就一句：人見人愛，花見花開！

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