【精選】成長作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
“昔孟母，擇鄰處。”吟哦此句，在感慨為孩子著想的無私母愛的同時，也可見環境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親，只怕今日也無這賢明的“亞圣”。
環境對人有著影響，這一點毋庸置疑。在生物學中，生物的表現型與環境有著密不可分的關系。那么類比可得，人的素質高低，品質好壞也應與環境相關聯。“人之初，性本惡”一言也不無道理，若放任孩子自己成長，他也許心地純善，但必不了解何為何不可為，所欲無甚于生，所惡無甚于死。
但是否環境便是影響好壞的唯一因素？顯然不是。若是，文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句；若是，東坡應在黃州一蹶不振；若是，子美應在國破山河之時便放棄了掙扎，哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。
泱泱華夏，漫漫長河中，因為不肯屈從環境，因為被教育過人有所為有所不為，故而這個民族，這份歷史，這份骨氣，一直延續，至今長盛不衰。
而今社會中有許多家長，想讓孩子上好學校，想讓孩子進入重點班，無非也如孟母一般，想讓孩子所見所聞俱是好的.，耳濡目染，學習到的都是優秀的。無可置否，這里面蘊含著一份望子成龍的期待，是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。
過于強調環境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環境會給人造成影響，但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣，還是取決于自己。《破產姐妹》中有句話很出名，“你是誰取決于你的DNA，但你會變成什么樣子只取決于你自己”。
所以，別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。
成長作文 篇2
小時候，常依偎在母親的懷里，愛聽《三字經》《弟子規》的故事，并似懂非懂的念著“弟子規，圣人訓……”，以孩童式的天真和幼稚，向往著書架上厚厚的書籍，裝模作樣地吟著，撫著那迷人的墨跡……
曾迷戀過高深的《紅樓夢》，只是當時太小，初讀時常被其中復雜的人物關系搞得一頭霧水。不知道林妹妹為何終日垂淚，不了解“海棠詩社”“桃花詞社”中動人的詩意。只是笑著“劉姥姥進大觀園”的鬧劇，瀟湘子時嗔時笑，含雅含頑的戲謔……如今，當我再度捧起《紅樓夢》，開始了解顰兒寄人籬下而又孤高自許的傲氣，那“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的悲情與無奈，我會為晴雯的反抗而叫好，會為迎春“金閨花柳質，一載赴黃粱”的命運而傷悲……
如今，當我再度捧起《紅樓夢》，懂得了曹雪芹”滿紙荒唐言”的辛酸，懂得了與封建并存的太多痛苦與無奈……
記事時，就愛跟著的母親，吟“春花秋月何時了”，唱“春風自在梨花”。步入小學，我幸運地遇到了一位酷愛詩歌的老師。從此，便迷上了或清麗優美或大氣磅礴的詩詞歌賦。
“東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。”在八百里滇池間，我與孫髯翁一同披襟岸幘，思量千古，感嘆祖國山河的雄奇壯麗；“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，誦讀此句，我的心隨著南京解放而慷慨激昂！上一刻，我正同柳永一起高歌“才子詞人，自是白衣卿相”，下一秒，我已隨三閭大夫對“后皇嘉樹”，發出“行比伯夷，置以為象兮”的由衷贊揚！在“垂淚對宮娥”中，我會和李煜一起為亡國而悲傷；在“志士幽人莫怨嗟，古來材大難為用”里，我可以和杜甫一起感慨懷才不遇的悲涼……
從小時到現在，我一直在傳統文化中成長。我這童年時代的密友們，給予了我無數的`啟迪。在幼時的“圣賢書”中，一個幼兒接受了最初的洗禮，在古典小說中，一個孩子初次了解了古時的生活風情；在唐詩宋詞中，一個學子得到了“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的才氣；在這無數經典之間，一個少年了解了中華傳統美德的魅力……
打開詩意的大門，我步入了一個美妙的世界。在這里，一段文，一句詩，已不是普通的意象，而是濃縮的經典，傳統的精華，更是一種思想的境界，一段美妙的奇緣，一種詩意的人生……
成長作文 篇3
華羅庚爺爺說過一句話：宇宙之大，地球之變，生活之謎，日用之繁，數學無處不在。
剛上一年級的時候我不太理解這句話，媽媽告訴我說：數學應用的范圍很廣，大到宇宙，小到基本粒子化學、物理、地理各門學科都要應用到數學，所以你要學好數學才能學好其他各門學科。小時候不懂媽媽的這些話，但是隨著我慢慢長大終于漸漸明白了。
數學無處不在，學會了加減乘除運算后我可以幫媽媽買東西了，現在每次上超市我都成了媽媽的計算器了。就說昨天吧，媽媽帶我去買菜，媽媽說：小白菜2元，蘋果12元，肉25元，雞蛋12元，一共多少錢呀?彤彤。我脫口而出：一共51元。我得意洋洋地對媽媽說：媽媽，這些加法運算對我來說就是小菜一碟，太簡單了。媽媽對我豎起了大拇指。
上周六早晨我起床看到媽媽對著一個本子唉聲嘆氣。老媽，有什么煩心事呀?媽媽看到我像看到救星一樣高興地說：彤彤，你看媽媽商場柜臺的帳一個月沒算了，上個月柜臺任務八萬，不算清也不知道有沒有完成任務呀。我看了看密密麻麻的.數字對媽媽說：交給我吧，保證完成任務。我拿了個演算本開始記錄每天的總金額：一號2600元、二號3400元、三號2860元二十八號4100，我先算每周的總金額，再把四個周的總額再相加，一共八萬六千元。媽媽你們完成任務了!我激動地對媽媽說，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。
數學真是無處不在呀!我喜歡數學!
成長作文 篇4
“你說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你。時間茍延殘喘，無可奈何……”第一次聽到這幾句歌詞時，便覺得時間真是個可怕的東西，它的流逝帶來了我們的成長。
可是，曾經的我是十分抵觸這份成長的。當一個人慢慢衰老，變得不再美麗，動作開始變得遲緩，直到垂死，這是一個我不愿接受、面對的事實。那時的我認為，時間讓我們成長，成長讓我們失去，失去又意味著讓我們一點點走向死亡。
后來逐漸長大，和不少經典書籍交朋友，與作者進行心靈上的交流后，我才恍然發現，原來成長還可以是這副模樣：申力雯說“青春是回眸醉心的一刻”，村上春樹說“大人是不動聲色、不會偷偷想念不會回頭看的人”，豐子愷認為通過時間的.沖刷“可以看淡世事滄桑，內心安然無恙”……我開始思考，時間流逝，成長除了帶來衰老，還帶來什么。
偶然再翻起小時候看過的《紅樓夢》，讀后的感覺卻全然不似當年。年幼時讀《紅樓夢》，腦海里只記得林黛玉和賈寶玉發生過一段凄婉愛情。現在再讀，卻仿佛讀出來黛玉在森嚴冷漠的大家庭中寄人籬下，渴望一份真摯感情的心；看到如一池靈動活水的黛玉，在面對封建枷鎖時不甘束縛的心；看到一個熙熙攘攘的大家庭中栩栩如生的人物；聽到黛玉在百年前輕吟《葬花詞》時的泣聲……《紅樓夢》仿佛帶著我走進了大觀園的世界。這時，便覺得這是時間成長所帶給我的能力，這種能力并非天生鑄就，而是當你的理解能力及人生閱歷，隨著時間流逝增長后，再度與經典的作品相逢。仿佛又離它們更近了一步。這種說不清的感觸，使我相信這是時間、是成長帶給我的禮物。
現在，我依然在成長，并伴隨著老去。但我不再抵抗。我開始向往，向往閱盡人生后的蘇軾還能說出“人間有味是清歡”的豁達，向往葉芝“等你老了”時回憶“愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山”的美好。
我將靜靜地坦然地接受成長。成長，是一種美麗。
成長作文 篇5
我總是有問不完的問題問爸爸媽媽，比如月亮為什么有時圓，有時彎？螞蟻怎么知道什么時候下雨？慢慢長大后，會認字了，我特別喜歡看科學方面的書籍，心中的疑團也漸漸地解開了。
六歲的時候，看見別人溜冰，我也心里癢癢的，就求爸爸給我買了一雙溜冰鞋。拿到溜冰鞋，我就急忙穿好，沒想到一上去就摔了個四腳朝天，爬起來又摔倒了。為什么別人滑得那么好我卻總是摔跤呢？爸爸笑著告訴我，溜冰時身體要稍微向前傾，保持平衡，并且要稍微快一些。我照爸爸說的去滑，果然不再摔跤了。從那以后，我知道了玩也要講科學，對科學產生了濃厚的興趣。
有一次，爸爸要到宜昌上課，帶回了一些化學藥品，我馬上對那些瓶瓶罐罐發生了興趣，纏著爸爸告訴我做一個實驗。爸爸從一個瓶子里倒了一點水，要我用毛筆蘸水在白紙上寫字，可寫出來的東西什么也看不見，爸爸又從另一個瓶子里倒了一點水到帶有噴頭的瓶子里，要我噴到剛才寫字的地方，一噴上去，我寫的字就變成紅色的'了，看得清清楚楚。爸爸告訴我，這是化學反應。我第一次感到科學竟這么神奇！
今年暑假，爸爸媽媽送我去學乒乓球，有一次在家練球時不小心把球踩癟了，看著心愛的球踩成了那樣，我急得差點掉眼淚。爸爸卻笑著說：沒關系，我們馬上讓它還原。我有點不相信。爸爸叫我把球放到杯子里，然后往杯子里注開水，球真的慢慢地變圓了。我高興地又笑又跳，爸爸說：這是利用了熱脹冷縮的原理。原來，這也是科學，我在心里暗暗發誓，從現在起，我一定要學更多的知識，懂得更多的科學道理。
我喜歡生活中的這些科學小知識，也想學到更多的科學，爸爸媽媽說，只要我努力學習，一定能成為一個小小科學家。我相信我一定會的！
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