我的班長作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的班長作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班長作文1
班長好比班上的管家，是班上的領頭羊。入學以來，我一直都有當班長的愿望，以展現(xiàn)自己的領導才華，始終沒有會。
如果我當上了班長，我愿當一頭勤懇的小牛，任憑任怨地為同學服務。我會把班上的事物管理好，當老師的得利助手，減輕老師處理班務的負擔。我會平等地對待每個同學，向老師反映同學們的意見，也向同學傳達老師的苦衷。
當上班長后，我也會努力拉近同學之間的關系。我將帶領同學們做有意義的`事情，為有困難的同學奉獻愛心，在任何情況下，我會“想同學們之所想，急同學們之所急”。對于那些不愛學習的同學，我將給予勸告。當同學之間發(fā)生矛盾時，我會大公無私地調解，化干戈為玉帛。
在平時的生活中，我會以身作則，做個好榜樣，把好的學習方法，好的習慣帶給同學們。我會做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴。
雖然我現(xiàn)在沒有機會當上班長，但將來若有機會，我一定會當一個最棒的班長！
我的班長作文2
有時，默默一人的時候，會在想為什么小學的六年時光會那么的快，在眼前轉瞬消失，就宛如流水一般，在手心里緩緩流淌而過
老師，為我們付出了很多，我們從老師身上懂得了很多道理。因此，我們應該學會感恩，感謝老師的.付出。
小學的六年是一個漫長而短暫的歲月，在我們的嬉笑聲中而不經(jīng)意的溜走，我們曾經(jīng)有想過挽回，但是，這又能怎樣呢。
因為我們曾經(jīng)都擁有過，這段歲月是我們自己一步一步走來的，我們應該學會珍惜，珍惜這剩下得短短一周時間，彼此留下一個最珍貴的回憶！
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我的班長作文3
上回提到我們的班長。我們班長英俊瀟灑，風流倜儻。不僅上課不遲到，而且下課不早退。
乃我班學生的楷模，更甚者，他從不蹺課，難得之難得啊！
再說生活，每天7：30起床，從不賴床，從不貪睡，準時之極。晚上11點睡覺，精確。睡覺前從來不拍電報（解釋下：他的破手機，按上去就會噼啪噼啪響，簡直就是八路時留下的.老電報機。）換洗衣服勤快之極，每周必洗。其他方面大家有目共睹。
以上所言絕無屬實！若有雷同，他就自殺。
我的班長作文4
這個世界上有千千萬萬個不同的人，然而，使我最敬佩的人卻是我們的'班長——梁恒健。
記得有一天下午，最后一節(jié)課是語文課，老師只是發(fā)了一張試卷，說：這節(jié)課你們的任務是完成一張試卷，寫完了交給我才可以放學。說罷，便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看時間，還有半個小時就要下課了，于是我迅速地開始了填寫題目。可我正在寫最后一題的時侯，卻遇到了一只攔路虎：一道難題。我的腦子卻一片空，宛如陷進泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻陷得越深；越急，卻怎么也想不出答案了。這時，下課鈴響了，同學們個個像快樂的小鳥兒去辦公室交了試卷，我心急如焚。這時，助人為樂的班長見我很焦急，便走過來問：你怎么了？我就把難題告訴了他，他二話不說，細心地給我講解了難題，直到我想出正確答案。我連忙說：對不起,耽誤了你的放學時間。沒什么，同學之間互相幫忙是應該的。他微笑著對我說。
望著他遠去的背影,我心里更佩服他了。
我的班長作文5
自從我看了《我的同桌是班長》以后，我深受啟發(fā)。
這里面的主人公是楊自熱，楊自熱曾經(jīng)去過網(wǎng)吧，被爸爸教訓一頓，因為他老給他的同桌吵架，爸爸語重心長的對他說：“要團結同學，不能和同學們鬧矛盾”。在一場辯論會上，老師問春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他說春天為是么不好時，什么都不知道，這時，他才知道書到用時方恨少，以后要多讀點書。
讀了這本書，我覺得楊自熱是一個知錯就改的孩子，以前他不學習，現(xiàn)在知道多讀書了，我們要向楊自熱學習，做一個能知錯就改的孩子，看看我，把好朋友的.一個東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還說為什么，哎！
我們要做一個知錯就改的好孩子。
我的班長作文6
我們班換過很多次班長，但我最佩服而且最喜歡的就是黃小優(yōu)。
她長得很美。我們常常說她就像一個皮娃娃，很可愛。她的臉上總是春風滿面，神采飛揚，很少見她愁眉苦臉的。眼睛也總是炯炯有神。她上課時總是威風凜凜的，下課后卻又笑逐顏開，神采飛揚。
我佩服她是因為她的大公無私令我震撼，她和她的好朋友胡冰潔和岐咪三個人總是形影不離的，感情很要好，可一到上課時間，完全不徇私情，只要是說話的，通通報給老師。如果是我的話，就不可能像她一樣，我肯定會因為她是我的好朋友而放過她們，不過也難怪她能當上班長了。
在宿舍，她常和我們一起說說笑笑。在班上，她和同學們都團結友愛，互相幫助，絕不對我們不理不睬。在老師面前，她也總是眉開眼笑的'，有時還能在老師面前滔滔不絕的大說特說，完全失去了班長的風格。
我曾經(jīng)有一個向往，就是向她一樣，永遠做一個開開心心快快樂樂的人。
我的班長作文7
我們班長叫申苗澍，她也是我的好朋友。
她的個子在班上女生里是最高的一位，喜歡扎個馬尾辮子，愛看書，愛學習，不僅英語說得好，鋼琴還彈得好；
體育方面，不僅跑得快，而且跳得遠，跳繩也是又快又好。
早上，我們一大早就來到學習，我們一起負責全班早讀的領讀，作為中隊長，她大膽管理，認真負責。她還很懂事，有一次，我們去買文具盒，我們兩人特別喜歡紫色的'，可惜只有一個了，她就主動讓給了我，這件事我心里一直記著。
我們兩人在一起學習，一起玩，我要學習她的優(yōu)點，相互促進，取長補短，一起進步。
我的班長作文8
我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
如果我是班長，上課時我就要提醒同學們們，做好上課準備，組織好同學們們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
如果我是班長，我要為同學們們搞好服務，我要在班內辦一個圖書角，讓同學們們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學們們閱讀，這樣來擴大同學們們的閱讀面，豐富同學們們的知識。
如果我是班長，我要督促同學們們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓同學們們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的.干凈不干凈。
如果我是班長，我不會讓大同學們欺負小同學們，讓我們班的同學們都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學們解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學習，關心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！
我的班長作文9
我班有一位負責任的好班長。他的名字叫賢希。他用一烏溜溜的眼睛，高挺的鼻梁和一張大嘴巴。班長為人和藹可親，所以大家都很喜歡接進他。
班長做事非常勤快，時老師門的好幫手。每天一大清早，他抵達學校后，就會到老師的辦公室，將老師前一天批改好的練習本派回給同學們。過后，他會按照值日表來督促值日生執(zhí)行他們的任務，以確保課室的清潔和美觀。
當老師不在課室時，班長就會主動負起維持班上秩序的重任，并會給予那些不守秩序的同學一番勸告。在班長的領導下，我班自愛自律的`表現(xiàn)，使許多老師贊不絕口。這全部得歸功于我們這位負責任的好班長。
班長有時也會充當小老師，為那些在功課上有難題的同學解決問題。如果同學之間發(fā)生糾紛，他總會大事化小，小事化無。若遇到無法解決的難題時，他就會向老師求助。
我為我班能擁有這么一位好班長而感到驕傲。希望他能夠繼續(xù)努力，成為同學們學習的好榜樣。
我的班長作文10
《我的同桌是班長》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長蔡一心（號稱“獅子王”常受老師的.寵愛），好讓這位“聞風喪膽”的同桌盡點仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報告、在同學面前給點面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運當上了兩人之下千人之上的副班長。
我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權，如：撞到了同學不說對不起、踩到同學的腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。
楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。
我的班長作文11
我們班長叫胡萍婷，她也是我的好朋友。
她的個子在班上女生里是最高的一位，喜歡扎個馬尾辮子，愛看書，愛學習，不僅英語說得好，鋼琴還彈得好；體育方面，不僅跑得快，而且跳得遠，跳繩也是又快又好。
早上，我們一大早就來到學習，我們一起負責全班早讀的'領讀，作為中隊長，她大膽管理，認真負責。她還很懂事，有一次，我們去買文具盒，我們兩人特別喜歡紫色的，可惜只有一個了，她就主動讓給了我，這件事我心里一直記著。
我們兩人在一起學習，一起玩，我要學習她的優(yōu)點，相互促進，取長補短，一起進步。
我的班長作文12
伍美珍出版的第一本陽光姐姐小書房的書——《我的同桌是班長》。
楊自熱在被罰站的時候，以外的發(fā)現(xiàn)了同學們的登記表。上面有著同學們的詳細資料，生日、家長姓名、職業(yè)等等等等的資料。楊自熱看見了同桌“獅子王”蔡一心的資料，發(fā)現(xiàn)了那一天正是猜蔡一心的生日，給他買了生日禮物，賄賂她。
我國著名的教育家孔子也曾說過“三人行，必有我?guī)熝伞！边@說明了：每一個人身上都有自己的優(yōu)點和缺點，我們應該學習別人的優(yōu)點，看到別人的缺點后，要想想自己有沒有這樣的`缺點，并努力去改正。做一個善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的學生。
我們應該知道每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，所以我們要取長補短，學習別人的優(yōu)點。
我的班長作文13
我們班有個班長，他叫馬顔奇。他在我們班當了四年班長了，他學習好，樂與助人，負責任，反正有一大堆優(yōu)點。他還是我們的門長，每天無論風吹雨打，他都堅持為我們開門。
就說那一次吧，班長有點不舒服，可他沒有請假，而是像往常一樣來學校為我們開門。直到下課，我們才發(fā)現(xiàn)班長臉色蒼白，雙手捂著肚子趴在桌子上，我們連忙報告老師，把班長送回了家。
還有一次，班長為我們搬書，結果他跑得太急，不小心摔了一跤，結果手骨折了。老師帶我們去看望班長，一見面，他就纏著老師問：“老師，班里最近還好嗎？范文哲管好班里的'紀律了嗎？同學們最近有沒有認真學習看，我們的班長就是這樣，一心為班集體，為同學們著想，即使受了傷也是如此。
班長還特別公正。上次，老師有事，讓班長管好紀律，這時，班長的好友張軍民說話了，班長不管三七二十一就記住了他的名字，結果下課張軍民和班長大吵一架。
班長真是像包公一樣鐵面無私呀 ！
我的班長作文14
時間飛逝而去， 時光老人毫不留情的把我們美好的時光塞入他的時光布袋，留給我們的只有一張張無聲的照片。我，作為一位六年級的學生，馬上就要面臨升中考試了，我十分舍不得離開大家。
在母校生活的這六年，我享受到了母校花園般的舒適；我感受到了老師對我的'關心；并且收獲了同學們之間真摯的友誼。我十分感謝你們：是學校，給予我花園般美麗的環(huán)境讓我學習；是老師，在我學習中諄諄教導，指引我步步走向良好的人生；是同學們，在我傷心的時候，是你們安慰我，為我講笑話。感謝你們給我了最真實的快樂！
再見了母校；再見了老師；再見了親愛的同學們，我一定會好好學習，不辜負你們寄托于我的希望，我一定會用最好的成績來報答你們的！
我的班長作文15
星期一的值日班長推選我和朱梓銘為第二天的值日班長。那時，我和朱梓銘會心一笑，心里都樂開了花兒！
今天早上，我一路上哼著小曲兒走進了教室，迅速地拿出語文書走上前去領讀，心想：當班長的滋味真好！
音樂課上我全力以赴，心中暗暗發(fā)誓絕不放過任何一個說廢話的小朋友。但是令我無比沮喪的是，整整一節(jié)課居然沒有一個小朋友說廢話。我心里既高興又失望——高興的是因為我班小朋友各個都很棒；失望的'是覺得自己在當值日班長的日子里居然沒有揪出一名“不良分子”，不夠威風啊！
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