魔方的作文

魔方的作文（精選25篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的魔方的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　魔方的作文 1

　　在我的書柜上，擺放著一個(gè)精美的魔方。它是我學(xué)魔方時(shí)，媽媽送給我的禮物。我非常喜歡它，每天晚上都要把它復(fù)原幾次。

　　魔方方方正 正，像一座大廈，共有三層。它有六個(gè)不同顏色的面：藍(lán)色、綠色、白色、紅色、黃色和橘色，像六個(gè)九宮格。在它的內(nèi)部有個(gè)十字架形的軸，連接著六個(gè)正方形的 中塊、十二個(gè)棱塊和八個(gè)角塊。它們就像親兄弟一樣，形影不離。軸上的螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊，使它旋轉(zhuǎn)自如。

　　魔方的用處可真大！它可 以訓(xùn)練我的.手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，真是一舉多得！自從學(xué)了魔方，我可以把六個(gè)面都復(fù)原了。魔方就像一個(gè)多變的萬(wàn)花筒，在我的手中飛 速地旋轉(zhuǎn)著，在旋轉(zhuǎn)中，它就一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原了。現(xiàn)在，我可以任意地把它變成各種各樣的圖案：天空中飛翔的小鳥、水中玩耍的小魚、小朋友可愛的笑臉……

　　魔方真是太好玩了！難道你不想試一試嗎？

　　魔方的作文 2

　　今天，老師給我們介紹了一種益智類的玩具，叫做魔方。

　　魔方的階級(jí)和種類有很多，階級(jí)有二階魔方、三級(jí)魔方、四階魔方等。種類也有很多：例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方，真是奇形怪狀。

　　我介紹的二階魔方是最初級(jí)的.魔方：它由6個(gè)中心塊、12個(gè)棱角、8個(gè)角塊、1個(gè)中心軸，中心軸用來(lái)支撐方塊與轉(zhuǎn)動(dòng)方塊的需要的支撐軸。

　　二階魔方只有8個(gè)角塊，可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進(jìn)行還原。第一階段：還原頂層。第二階段：翻轉(zhuǎn)底層角塊，對(duì)齊底角層顏色。第三階段：調(diào)整底層角塊位置，還原完成。

　　普通魔方顏色分為紅、藍(lán)、綠、黃、白等顏色。

　　魔方也有一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，他得了自閉癥，即將走向死亡，這時(shí)，父母送他了一個(gè)魔方，當(dāng)魔方走進(jìn)了他的生活中時(shí)，他的生活開始慢慢變化，他變得活潑，開朗。后來(lái)，一舉成名，成為了魔方高手。

　　小朋友們，魔方是個(gè)神奇的東西，靠智慧開發(fā)，魔方看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是玩起來(lái)難。希望我們能多動(dòng)腦，挑戰(zhàn)它吧！

　　魔方的作文 3

　　我有一個(gè)特別心愛的玩具——魔方。

　　它有六個(gè)面，是一個(gè)有棱有角的正方體。它有六種顏色，平時(shí)它的每一個(gè)面都是五顏六色的，但是經(jīng)過(guò)我這雙靈巧的手，就可以變成每一個(gè)面只有一種顏色，這就是魔方的神奇之處。

　　在學(xué)習(xí)之余，我就會(huì)把魔方拿出來(lái)玩。有時(shí)我會(huì)拼一個(gè)動(dòng)物的形狀出來(lái)，有時(shí)也會(huì)拼出一把槍……魔方能帶給我很多快樂(lè)，我高興的時(shí)候它陪伴著我，我傷心的.時(shí)候它也會(huì)陪伴著我，所以我很珍惜它。

　　魔方不僅是我的玩伴，它還是我的老師。有一次，我拼了很久也沒(méi)拼成，正當(dāng)我要放棄時(shí)，魔方好像在對(duì)我說(shuō)：“朋友，做事要有恒心和耐心，堅(jiān)持下去就是勝利！”最終經(jīng)過(guò)一番努力，我終于拼成了！

　　魔方可真好玩呀！希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我！

　　魔方的作文 4

　　幾天前，我們班的同學(xué)在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章，文章的題目是：魔方的“魔力”。

　　文章寫了他自從玩起了魔方后，就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學(xué)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)班上居然還有比他還厲害的同學(xué)。于是，他便從這位同學(xué)身上學(xué)會(huì)了秘訣，并且還想挑戰(zhàn)自己的“師傅”，可是最終還是功虧一簣。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可從來(lái)沒(méi)有把自己看得那么高，同時(shí)也沒(méi)有把它看得那么低，更沒(méi)有想到他是來(lái)向我拜師學(xué)藝的。或許，他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個(gè)詞，來(lái)體現(xiàn)出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說(shuō)回來(lái)，從這篇文章中，我感受到了他是一個(gè)十分要強(qiáng)的人。無(wú)論從哪一方面，只要有在他之上，他就有一種要超過(guò)別人的上進(jìn)心，這一點(diǎn)令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好，一旦他的水平達(dá)到了可以的別人抗衡的.境界，這樣一來(lái)，既是對(duì)始終都要在他之上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，手上的汗水都會(huì)不擁而來(lái)。

　　讀了這篇文章后，我以后在學(xué)習(xí)方面也要有一種想要超過(guò)別人的上進(jìn)心，要勇往直前，是自己的學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn)，“欲窮千里目，更上一層樓”，相信自己一定能夠打敗更多的強(qiáng)敵。

　　魔方的作文 5

　　“53秒，紅方勝利！”天吶！這么厲害，我十分的驚訝，這么快，快的讓人眼花繚亂！

　　我正在看一場(chǎng)魔方比賽，紅方這么厲害，我佩服的五體投地，他竟然還是個(gè)小孩子，我是多么也想像他一樣那么牛啊。到了晚上我便給媽媽說(shuō)我想學(xué)，媽媽感覺學(xué)這個(gè)可以鍛煉我的思維能力就支持了我，還特地給我買了十節(jié)魔方網(wǎng)課，我高興極了。接著我買了一個(gè)三階魔方，做完功課便做在電腦旁認(rèn)真上魔方課。接下來(lái)幾天，我竟然慢慢地可以拼成一個(gè)完整的.魔方了，只是時(shí)間上慢了點(diǎn)。于是老師讓我每天練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我從原來(lái)的十幾分鐘漸漸地縮短到了幾分鐘。

　　有一次，我和親戚家的哥哥比賽，他竟然用了一分多鐘，而且還會(huì)拼四階魔方，我真是自愧不如啊！于是，我便虛心向他請(qǐng)教，他讓我每天練習(xí)幾個(gè)手法，并告訴我這些手法在哪一步用，這些可真考驗(yàn)我的記憶力啊！經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)最后我發(fā)現(xiàn)我竟然可以用兩分鐘拼完，我覺得自己已經(jīng)很厲害了，但哥哥說(shuō)：“要繼續(xù)練習(xí)，你還可以再進(jìn)步。”我把這句話記在了心里，繼續(xù)練習(xí)，越來(lái)越熟練，我終于知道了什么叫做熟能生巧。

　　最終，我突破了一分鐘，耶！我終于成為了拼魔方能手。

　　魔方的作文 6

　　星期天，我去南京水魔方玩，坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴，終于來(lái)到了水魔方。

　　在這個(gè)巨型的水上游樂(lè)場(chǎng)，許多的水上設(shè)備讓我不禁想玩起來(lái)。

　　我覺得，最勁爆、最刺激的只有兩個(gè)：急速暗涌、驚濤駭浪（海嘯）。

　　“急速暗涌”是最刺激的，記得我玩急速暗涌時(shí)，有點(diǎn)想打“退堂鼓”，可是男子漢，大丈夫怎能說(shuō)走就走呢？我已經(jīng)躺在那下去的水道上了，那個(gè)管理員在我沒(méi)做好準(zhǔn)備的`時(shí)候，管理員立刻把我推了下去，我的心臟都提到嗓子眼兒了，我緊緊地咬著牙，終于我下來(lái)了，一看，我轉(zhuǎn)了四圈真的太恐怖了……

　　夜幕降臨，“萬(wàn)眾矚目”的“海嘯”終于開始了，一看，一個(gè)巨型水池里人山人海，幸虧這個(gè)水池夠大，水池里能同時(shí)容納兩萬(wàn)人，海嘯來(lái)了，一個(gè)三米海嘯向我們奔來(lái)，我高興極了，這個(gè)浪過(guò)去了全部的人沸騰了起來(lái)這個(gè)三米海嘯一個(gè)接一個(gè)地向我們奔來(lái)。

　　南京水魔方，真是一個(gè)人間仙境啊！

　　魔方的作文 7

　　有一天，媽媽的魔術(shù)方塊放在我的書桌上，我好奇的拿起來(lái)看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來(lái)的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽看到就說(shuō)：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課。”。

　　隔天，媽媽帶我去上“魔術(shù)方塊課”，我認(rèn)真的聽著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔術(shù)方塊，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔術(shù)方塊，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對(duì)魔術(shù)方塊的興趣也日益濃厚。

　　去年夏天，“魔術(shù)方塊班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說(shuō)馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的'螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，晚上睡覺時(shí)甚至也夢(mèng)見我拼命的轉(zhuǎn)著魔術(shù)方塊，只可惜，最后還是因?yàn)樘�過(guò)緊張，鎩羽而歸。

　　雖然比賽失敗了，但是我對(duì)魔術(shù)方塊的熱情不減，我也會(huì)更勤加練習(xí)，在玩魔術(shù)方塊的過(guò)程中得到更多的樂(lè)趣。

　　魔方的作文 8

　　幾個(gè)月前,媽媽給我買了兩個(gè)魔方。一個(gè)是球形魔方,還有一個(gè)是蘋果魔方。因?yàn)槭菑木W(wǎng)上買的,所以要等上幾天才能到貨,在那幾天里,我等得心急火燎的,盼望著快點(diǎn)能拿到魔方。

　　貨終于來(lái)了,我迫不及待的拿在手中,愛不釋手,笑得合不攏嘴。吃完飯,我就拿著魔方玩起來(lái),我先玩的是球形魔方。他的樣子是一個(gè)球體,里面有許多小球,有各種顏色。把顏色相同的對(duì)上,就拼好了。別說(shuō),還真簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就拼好了。不過(guò)我也感覺沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

　　接著我玩起了蘋果魔方,體形是一個(gè)大蘋果,看著就想吃。我想像這個(gè)應(yīng)該也不難,沒(méi)想到它可不像拼球形魔方一樣順利,拼了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有拼好。

　　一個(gè)星期六的晚上,我去找王曉玩,他之前說(shuō)過(guò)他會(huì)拼蘋果魔方,所以我就拿了下去,他坐在那里艱難的拼著,我有幾次都覺得他拼不好。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)過(guò)不懈的努力他終于拼好了。

　　看著王曉拼好的'蘋果魔方,我很興奮。晚上回到家我還在爸爸媽媽面前展示了一番,可是我打亂之后,又拼不好了,看來(lái)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真是有挑戰(zhàn)性,我自己得好好研究研究,還要和會(huì)玩魔方的朋友請(qǐng)教請(qǐng)教了。

　　魔方的作文 9

　　今天是端午節(jié)，媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)タ匆粋�(gè)神奇的粽子。”我想：媽媽是不是要帶我去吃一種從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的粽子來(lái)過(guò)節(jié)呢？我?guī)е�疑惑和媽媽出發(fā)了。

　　我跟著媽媽走了很久，突然，媽媽說(shuō)：“到了。”我看到大門上“魔方”兩字，奇怪地說(shuō)：“媽媽，你走錯(cuò)路了。你不是帶我來(lái)吃粽子的嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這里。”

　　媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺(tái)前，指著一個(gè)粽子型的魔方對(duì)我說(shuō)：“瞧，這個(gè)就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽是帶我來(lái)看魔方展覽的.。

　　我被展臺(tái)里各種各樣的魔方吸引住了，沒(méi)想到魔方的形狀除了常見的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺(tái)里的魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔，跟粽子真有幾分像。

　　魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方，邊長(zhǎng)約200厘米，重2噸，真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長(zhǎng)卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。

　　最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方，它先把六個(gè)面掃描一遍，然后算出步驟最少的方法，迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起，向觀眾炫耀一番，真是太厲害了！

　　魔方世界真神奇啊！我過(guò)了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。

　　魔方的作文 10

　　各位，你們玩兒過(guò)魔方嗎？你們想了解更多的魔方嗎？它們可是怪里怪氣的“魔法師”！我?guī)�你們�(nèi)ヮI(lǐng)教一下它們的高招吧。

　　三階魔方，它是魔方中的元老。它有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上一種顏色，將它打亂后，仿佛是宇宙中的'星星，縱橫交錯(cuò)，要想將它復(fù)原，可不是件容易的事。我過(guò)去有一個(gè)三階魔方，每當(dāng)我有空閑里，就拿著它來(lái)消磨時(shí)光，有時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間，甚至把正事也給忘記。

　　星星魔方，我認(rèn)為它是魔方中最可愛的了。流線型的身體，圓鼓鼓的肚子，不知道征服了多少魔方愛好者。但這外表迷人的魔方可是暗藏“殺機(jī)”的。將它打亂后，它就像渾身豎著的刺猬，讓你敗在它可愛的外表下。

　　蘋果魔方，它是魔方中的美食。紅色或青色的身體，胖乎乎的，上面頂著一頂樹葉帽子。這種魔方像個(gè)孩子，調(diào)皮得很，稍微“放縱”一下，就調(diào)皮起來(lái)，不會(huì)乖乖地讓你復(fù)原。

　　魔方是挖掘智慧的鐵鏟，魔方也是解碼思維的捷徑。我希望有更多人喜歡魔方，使魔方變成更多人休閑時(shí)的伙伴。

　　魔方的作文 11

　　杜宇生，被魔友稱呼為“宇神”，現(xiàn)四階單次中國(guó)記錄保持者，三階排名中國(guó)第三，個(gè)人三階單次練習(xí)最快成績(jī)3.41秒，曾獲得多個(gè)省級(jí)比賽冠軍，同時(shí)，二、五、六、七、金字塔、斜轉(zhuǎn)等項(xiàng)目的成績(jī)也在全國(guó)名列前茅。

　　大家可以欣賞一下大神的風(fēng)采：

　　8月23—25日宇神難得來(lái)哈爾濱授課，得知這個(gè)好消息，我和魔力小子社團(tuán)的小伙伴們都很興奮，積極報(bào)名參加了這次課程，“宇神”針對(duì)每位同學(xué)目前的還原速度和掌握的方法都能夠有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)這三天的課程，每位同學(xué)的三階速擰成績(jī)都有了較大程度的提高。

　　在這幾天的課程中我學(xué)到了好幾個(gè)大招，而且還學(xué)習(xí)了二階魔方的高級(jí)公式，收獲滿滿，我不禁感概道：“真是聽君一席話，勝讀十年書，這三天課程的收獲，要比自己苦練三個(gè)月都要多。”相信通過(guò)大神的指導(dǎo)再加上課后的.努力練習(xí)，我們的速擰成績(jī)一定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階！

　　至此，我們魔力小子魔方社團(tuán)暑假假期共計(jì)組織了線上魔方比賽、參加“未來(lái)王者”夏令營(yíng)、觀看“Whywecube”魔方記錄片和大神魔方課堂四次活動(dòng)。新學(xué)期，我們要更加努力，爭(zhēng)取開展更為豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)！

　　魔方的作文 12

　　“咳，怎么還是轉(zhuǎn)不回去啊？”我感到無(wú)能為力了，這就是智力玩具：魔方給我?guī)��?lái)的困惑。

　　我們一家就像是“魔方一家”一樣，唯有媽媽不喜歡玩魔方。

　　星期天，我和爸爸在沙發(fā)上完魔方，我拿著完好的三階魔方，一把顏色弄亂，我就賺不回來(lái)了。我慢慢地轉(zhuǎn)著，左側(cè)面，右側(cè)面，上面，下面，我研究了一個(gè)多小時(shí)我就放棄了。

　　“爸爸，給你弄，我不行了。”我把弄亂的魔方給了爸爸。

　　爸爸停頓了一下，說(shuō)：“哦，我馬上搞定。”

　　話音剛落，我爸爸就拿起三階魔方，“唰唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，約半分鐘，魔方的`全部顏色就調(diào)好了。

　　我感嘆道：“這，你怎么可能？”

　　我爸爸笑道：“萬(wàn)物皆有可能。”

　　就這樣又過(guò)了一天，到了星期三，我爸爸不回來(lái)吃飯，我還是堅(jiān)持每天睡前花十幾分鐘練習(xí)拆魔方。

　　終于，蒼天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了三階魔方。真是世上無(wú)難事只怕有心人啊！

　　魔方的作文 13

　　大家好，我最喜歡的玩具是魔方。魔方家族非常龐大，有各種形態(tài)。比如最常見的正方體和三角錐、各種各樣的異形魔方、像變形金剛的鏡面魔方、愛心魔方、粽子魔方等等。

　　魔方的玩法是要把打亂的色塊歸位，魔方不僅僅是一個(gè)玩具，還是一種運(yùn)動(dòng)比賽，比誰(shuí)領(lǐng)得又快又準(zhǔn)。我是如何跟魔方成為朋友的呢？有一次一位姐姐給了我一個(gè)三階魔方，拿到后，我想還原一面，我就跟外公說(shuō)請(qǐng)他教我。當(dāng)我成功還原一面后，我發(fā)現(xiàn)還原一面并不能把整個(gè)魔方還原，于是我提出學(xué)習(xí)還原整個(gè)魔方的想法。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，我掌握了還原三階魔方，之后我深深的喜歡上了魔方。于是媽媽給我請(qǐng)來(lái)了專門的老師，老師教給我更加快速的攻勢(shì)，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好：從一開始的三分鐘到50秒，40秒再到30秒，現(xiàn)在我已經(jīng)能穩(wěn)定在40秒內(nèi)完成還原了。老師給我定下了更高的'目標(biāo)，我們每天都有固定的練習(xí)，但我的成績(jī)還不太理想，所以我把練習(xí)次數(shù)都增加了。

　　學(xué)習(xí)魔方有快樂(lè)也有困難，一開始我只要沒(méi)弄好就會(huì)發(fā)脾氣，現(xiàn)在我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，成績(jī)不太好時(shí)我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，我相信現(xiàn)在加油練習(xí)以后肯定會(huì)有好成績(jī)的。

　　魔方的作文 14

　　從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方

　　在電視節(jié)目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。于是，那天，我也買了一個(gè)魔方。魔方有六個(gè)面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍(lán)，非常好看!魔方應(yīng)先隨便轉(zhuǎn)，打亂順序，再經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)魔方，讓它每一個(gè)面的顏色一致，才算完成。

　　別看一個(gè)小小魔方，但把它快速轉(zhuǎn)好，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一開始，我怎么也沒(méi)法轉(zhuǎn)好，心里很著急，后來(lái)，慢慢找到了方法，拼好了一個(gè)面，我非常興奮，老拿著魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不肯放手。

　　可是玩了半天，我還是只能拼好一個(gè)面，沒(méi)辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數(shù)不清的次數(shù)，終于，把魔方的六個(gè)面全拼好了。

　　通過(guò)這個(gè)玩具魔方，我明白了一個(gè)道理：做一件事情無(wú)論多么困難，都要多動(dòng)腦筋，找到合適的方法，才能成功。一個(gè)小小的魔方，帶給我無(wú)盡的`快樂(lè)，我愛我的玩具魔方!它陪我度過(guò)許多歡樂(lè)的時(shí)光!

　　魔方的作文 15

　　不經(jīng)意間，它跳入我的視線。

　　它站在那個(gè)落滿灰塵的櫥柜上，自己也如櫥柜一般布滿灰塵。不知為何，看到它，我那早已被學(xué)習(xí)麻痹的心竟有些蠢蠢欲動(dòng)。拿下它，抹去上面的灰塵，它競(jìng)是我曾經(jīng)玩轉(zhuǎn)指間，令我驕傲一時(shí)的魔方。

　　記憶中，魔方復(fù)原是再簡(jiǎn)單不過(guò)了。封存這么久，魔方的貼紙已有些泛黃，不知我的記憶是否也像貼紙一般泛黃，甚至磨滅了呢？手指輕輕一動(dòng)，魔方輕輕一轉(zhuǎn)，我驚訝于它竟還如此靈活。將它打亂，想試著找回那封閉在角落里的記憶和感覺。我做好手型：五指一個(gè)在前，四個(gè)在后，捏在不到第一條豎線的位置，手心微微拱起。先是第一面，我的十指猶猶豫豫的，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這邊不對(duì)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那邊又不像，真是傷透腦筋。好不容易，七拼八湊的'拼好了一面，發(fā)現(xiàn)側(cè)面橫條的顏色竟又錯(cuò)了，只好重來(lái)一遍。我“一路”“跌跌撞撞”地“前進(jìn)著”終于只剩下最后一步，可惜我竟轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，仍舊繼續(xù)轉(zhuǎn)著，唉！一失足成千古恨啊！

　　漸漸地，我越玩越順。如今，魔方已成為我不可丟棄的愛好。我的生活因魔方而美麗、精彩。

　　魔方的作文 16

　　考試考完之后，我和爸爸、媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)小賣鋪我眼前一亮，看見了掛在上面的魔方，想起我一出生爸爸就給我買了一個(gè)3*3的魔方，可媽媽把它整理到哪兒去了，找都找不到。于是我下定決心再買一個(gè)3*3的魔方，這次一定要把六面復(fù)原。我讓爸爸停下車，請(qǐng)求再買一個(gè)魔方，爸爸同意了，我打開車門，開心地跳下車又買了一個(gè)魔方。

　　一回家我興奮地拆開包裝拿起說(shuō)明書看了一遍，把魔方打亂，按著說(shuō)明書轉(zhuǎn)了起來(lái)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著還跟小時(shí)候一樣只會(huì)轉(zhuǎn)一面，轉(zhuǎn)了好久都轉(zhuǎn)不起來(lái)，于是我就讓爸爸教我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我管了閑事轉(zhuǎn)錯(cuò)了，就開始鬧情緒了，鬧著鬧著我想起買這個(gè)魔方的`目地：復(fù)原，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。想著想著我就平靜了下來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持著，不到五分鐘我就學(xué)會(huì)了，我慢慢地轉(zhuǎn)著，終于成功了，我的心里樂(lè)開了花。

　　這次轉(zhuǎn)魔方讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。只要堅(jiān)持，什么困難都能克服。

　　魔方的作文 17

　　今天我第一次上魔方課，魔方是個(gè)很奇怪的游戲，我早就想學(xué)了，今天終于有時(shí)間來(lái)上課了。短短的兩個(gè)小時(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且李老師教得很好很認(rèn)真，她很漂亮也很溫柔，教課很用心，我不會(huì)做筆記，她一點(diǎn)一點(diǎn)地教我做筆記，沒(méi)有比她更溫柔更喜歡我的老師了。

　　我覺得這個(gè)魔方課太有意思了，一瞬間的功夫，我就愛上了魔方，我能拿著它，嘴里念著口決，一面恢復(fù)成一個(gè)顏色。李老師還讓我背會(huì)左手公式和右手公式，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，老師說(shuō)，回家還要繼續(xù)背，繼續(xù)練，不能輕易放棄，不能半途而廢，并且讓媽媽給老師發(fā)練習(xí)的.視頻。

　　好的，我知道了，請(qǐng)李老師放心吧！

　　魔方的作文 18

　　寒假的一天晚上，我決定學(xué)一學(xué)三階魔方，因?yàn)槲抑�前只是�?jiǎn)單接觸過(guò)，這次我想學(xué)習(xí)一些有難度的。

　　我先從網(wǎng)上找來(lái)了個(gè)關(guān)于魔方的視頻，一邊學(xué)一遍轉(zhuǎn)。先轉(zhuǎn)一個(gè)白色的十字架，再轉(zhuǎn)兩個(gè)棱，這兩步對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我?guī)撞骄娃D(zhuǎn)成了，當(dāng)然我還是蠻高興的`，希望接下來(lái)也能順順利利的。

　　但是第二層就比較難了，怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不好，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了晚飯的時(shí)間了，我的肚子咕咕的叫了起來(lái)，我心想：要不先去吃飯吧，一會(huì)兒再學(xué)也不晚，但是，我又想：還是學(xué)魔方比較重要，我好不容易開了頭了，嗯，還是先學(xué)魔方吧，就這樣一會(huì)兒第二層我就學(xué)會(huì)了。

　　我暗暗地給自己鼓了鼓勁，又過(guò)了一會(huì)兒，我開始復(fù)原頂層，這時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我的同學(xué)們來(lái)叫我去踢球了，我想：先踢球，再學(xué)魔方也挺好呀！但是，我又想：我每天都踢球，也該休息了，還是專心學(xué)魔方吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我也轉(zhuǎn)好了魔方的頂層，該到第三層的復(fù)原了。我一看表，到八點(diǎn)了，我該和我的朋友們一起玩局游戲了。要不我先玩局游戲？我又一想，還是算了，再堅(jiān)持一下，一會(huì)兒再玩也不遲，我又一鼓作氣，轉(zhuǎn)好了頂層，成功復(fù)原了魔方。那一刻，成功帶來(lái)的巨大喜悅讓我忘記了疲勞。

　　現(xiàn)在想想，要不是我抵住了誘惑，可能現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)！

　　魔方的作文 19

　　今天早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會(huì)兒天空就下起了毛毛細(xì)雨。

　　我起床吃完早餐后，感覺沒(méi)事做，看見桌子上的魔方就玩了起來(lái)，魔方是一個(gè)由27小正方形組成的一個(gè)大正方形，可以前后左右任意轉(zhuǎn)動(dòng)，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。

　　一開始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來(lái)，紅色的一面可真像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不聽我的話 。就在我想放棄時(shí)，突然想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的`一句話：做事不能太死板，有時(shí)要以退為進(jìn)。于是，我就把紅色的換成綠色的來(lái)拼，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅(jiān)持著并看了魔方的說(shuō)明書，果然不出我所料，我左轉(zhuǎn)右扭，上翻下轉(zhuǎn)的，組合再拆開，過(guò)一會(huì)就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來(lái)看我拼好的魔方，爸爸看了說(shuō)：“好，不錯(cuò)，現(xiàn)在你要學(xué)拼兩、三面的啦!” “我一面剛學(xué)會(huì)，不熟悉。”我說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“那有空時(shí)就多練習(xí)練習(xí)直到熟能生巧就沒(méi)問(wèn)題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅(jiān)持一直玩一定能成為高手中的高手。

　　今天，我從拼魔方中學(xué)到了一個(gè)道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。

　　魔方的作文 20

　　每個(gè)人都有自己喜歡的玩具，每個(gè)人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節(jié)，有的人喜歡拼字謎，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因?yàn)樗��?jīng)常給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　第一次遇到魔方是在朋友家。那時(shí)候我才四年級(jí)，對(duì)什么都很好奇。有一次，一個(gè)朋友生日，邀請(qǐng)我去他們家玩。那個(gè)朋友是魔方高手，經(jīng)常和別人PK。結(jié)果他贏的多輸?shù)纳佟Ｋ�拿起魔方，三次、五次、兩次后又變回原�?lái)的形狀。突然，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機(jī)上下單。

　　有魔方，誰(shuí)來(lái)教？自學(xué)是不可能的！很快，我想到了一個(gè)在網(wǎng)上查的方法。終于找到了一個(gè)叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余，我開始如饑似渴地學(xué)習(xí)。一開始，我有一點(diǎn)知識(shí)。隨著老師的分析，我恍然大悟。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的研究，我終于了解了魔方的復(fù)原過(guò)程，它似乎開啟了一個(gè)新的'世界，在這個(gè)世界里，你必須不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。后來(lái)我開始提速。從原來(lái)的5分鐘到接下來(lái)的3分2分鐘。在這個(gè)寒假里，我終于突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢，也是我玩魔方的肯定。我相信我會(huì)慢慢進(jìn)步的，15秒就能進(jìn)入國(guó)際比賽拿冠軍。

　　魔方不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，還鍛煉了我的思維能力！

　　魔方的作文 21

　　這個(gè)星期，媽媽批準(zhǔn)了我買魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買了一個(gè)。

　　這個(gè)魔方的樣子是：中間有個(gè)龍頭，有許多圖案圍著這個(gè)龍頭。剛開始玩的時(shí)候，我聽同學(xué)說(shuō)這類魔方可以做出各類的`花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個(gè)花式也做不出來(lái)，我有點(diǎn)沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒(méi)有放棄，我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒(méi)有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來(lái)、做得出來(lái)，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭(zhēng)氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時(shí)還沒(méi)有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學(xué)校請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專業(yè)人士教的公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨(dú)擋一面”也破解了，當(dāng)時(shí)，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。

　　我從中明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”的道理，也知道了世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做就能攻破它。

　　魔方的作文 22

　　抬頭仰望湛藍(lán)的天空，深邃而又遼遠(yuǎn)，幾片閑云在空中自由地飄蕩蓉，它們形態(tài)各異、變化多端，時(shí)而規(guī)則、時(shí)而凌亂，時(shí)而分散、時(shí)而聚合，令人著迷。

　　不知不覺，它勾起了我對(duì)魔方的回憶。當(dāng)年學(xué)魔方時(shí)的情景，至今還歷歷在目。

　　記得那是初一剛開學(xué)的時(shí)候，課間我們總愛玩得出奇。一次我看見一堆人圍在一起，好像在表演什么，很是熱鬧，我就湊了過(guò)去。只見小A同學(xué)正在熟練地轉(zhuǎn)著手里的魔方。多彩的魔方在他的手中格外精巧玲瓏，小A纖細(xì)的手指嫻熟地交替移動(dòng)，方寸之間，魔方在不斷地翻騰著、旋轉(zhuǎn)著、變幻著……“30、31、32、33——哇，33秒拼完魔方，太神了！”人群中傳來(lái)陣陣贊嘆，小A得意地笑了。同學(xué)們都散去了，我獨(dú)自找小A借來(lái)了魔方，擺弄了半天，可是一個(gè)面也沒(méi)拼好。我十分疑惑地看著自己的手，遺憾地?fù)u了搖頭。

　　終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我決定要學(xué)魔方。于足我找來(lái)了當(dāng)時(shí)班里正在“收徒”的小C，經(jīng)過(guò)鄭重的宣誓，我成了一名光榮的魔方門初級(jí)學(xué)員。小C對(duì)我說(shuō)：“咱們魔方門足有輩分的，我——小C是你的師傅，小B是我的師傅，你每次看到他應(yīng)該叫他太師傅，而小A是小B的師傅，那么他就足你的——，應(yīng)該叫什么呢？”

　　我想了想說(shuō)：“就叫龜師傅吧！”

　　“好！”小C說(shuō)，“今天，我們來(lái)學(xué)第一節(jié)，拼魔方的第一面。這里教你兩個(gè)方法和一個(gè)公式，分別是推擠法，十字構(gòu)造法和拼角法……”他一邊說(shuō)，一邊向我伸出了三個(gè)手指頭，神秘地笑著。我開始一步一步地學(xué)起了魔方。

　　漸漸地，隨著技法的加深和不斷地鞏固練習(xí)，我學(xué)會(huì)了拼一面，一層和兩層，成功晉級(jí)為魔方門的高級(jí)學(xué)員，并開始了第三層和頂面的.攻關(guān)實(shí)驗(yàn)。我反復(fù)地練習(xí)，可是公式過(guò)長(zhǎng)，總有地方出錯(cuò)，于是我決定在一個(gè)下午攻克這一難題。那天恰逢“老班”的語(yǔ)文課，“老班”的虎威人人皆知，町我卻充分發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神拼死攻關(guān)。老師在講臺(tái)上聲情并茂地講著，我在下面揮汗如雨地拼著；老師講到了課文的重點(diǎn)，我拼到了魔方的核心；老師開始一個(gè)一個(gè)提問(wèn)檢驗(yàn)講課效果，我開始一個(gè)一個(gè)字背起終極口訣；老師的提問(wèn)馬上就輪到了我，我最后一個(gè)步驟就要進(jìn)行完……就在魔方即將拼好的時(shí)刻，我被叫了起來(lái)。老師威嚴(yán)的日光掃在我身上，我卻丈二和尚——摸不著頭腦。壞了，我暴露了。

　　結(jié)果可想而知，我被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，并上交了一篇一千字的檢查，深刻地反省了自己為什么沒(méi)有在喜好和學(xué)業(yè)之間做出正確的選擇。

　　不過(guò)之后，我堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)，只不過(guò)是在閑暇時(shí)間，并終于創(chuàng)造了42秒的最好記錄。我深感魔方能鍛練人們的思維，使人更加聰慧。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，只要我們正確把握，積極探索，定會(huì)有意想不到的喜悅和收獲！

　　魔方的作文 23

　　五彩的童年充滿許多快樂(lè)的回憶，其中，少不了陪我們度過(guò)了眾多時(shí)光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個(gè)魔方。

　　我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經(jīng)帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來(lái)講講吧。

　　我在小學(xué)的時(shí)候就十分喜愛魔方，曾經(jīng)在三分鐘內(nèi)還原了六面。我認(rèn)為自己玩的很好，而當(dāng)時(shí)又流行魔方，于是我和幾個(gè)人比賽誰(shuí)還原魔方最快。

　　比賽開始，每個(gè)人開始以飛快的`速度扭動(dòng)著，魔方飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。有的人因?yàn)檫^(guò)于緊張手不斷的發(fā)抖，豆大的汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。

　　我甚至因?yàn)榕さ锰�快，魔方在快要完成的時(shí)候，扭掉了一個(gè)小方塊。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一秒定乾坤。

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來(lái)的我，在聽到這個(gè)消息后激動(dòng)地高興的又蹦又跳，到處狂奔，并對(duì)天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現(xiàn)。有一個(gè)人與我僅差兩秒。他咬著下唇，眼里盡是憤怒和不甘。

　　當(dāng)天，我非常興奮地回到家，趕忙進(jìn)到屋里，把魔方拿出來(lái)，把它放到了高高的書架上。在我看來(lái)，當(dāng)時(shí)他是最獨(dú)特，最具有紀(jì)念意義的物品。

　　此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺也把它放在旁邊。而每當(dāng)我遇到熟人，就會(huì)說(shuō)起那段事跡。沒(méi)事的時(shí)候，我也愛動(dòng)不動(dòng)就扭一扭魔方。

　　人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不得不把它放進(jìn)了盒子里。

　　一個(gè)小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我?guī)��?lái)的榮耀是我童年時(shí)期的見證。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。

　　魔方的作文 24

　　隨著歡快的上課鈴聲響起，我班魔方比賽開始了。經(jīng)過(guò)緊張的角逐得出了四名參賽選手的名次——任泰豪以五十秒的優(yōu)異成績(jī)位居第一，劉宇軒以三秒的差距屈居第二，李俊衡一分三十八秒位居第三，王子豫因中途失誤，遺憾退賽。

　　第一名任泰豪，手速極快，頻繁的操作令人眼花繚亂，自己鉆研的.公式運(yùn)用得十分靈活，令人佩服，第一名的成績(jī)真是實(shí)至名歸。

　　第二名劉宇軒，運(yùn)用了公式還原，但還好他自己也鉆研出了幾條自己的公式。可能是因?yàn)榫o張的原因吧，動(dòng)作銜接的有點(diǎn)不自然。正當(dāng)他擰魔方時(shí)，意外發(fā)生了。魔方的角塊被打了個(gè)轉(zhuǎn)，無(wú)奈重來(lái)。最終以五十三秒的成績(jī)屈居第二。

　　第三名李俊衡，可能是剛學(xué)會(huì)的緣故吧，自己沒(méi)有編過(guò)公式，基礎(chǔ)公式運(yùn)用的稍顯不熟。便位居第三。

　　王子豫學(xué)的更晚，又加上一次失誤，名落孫山。

　　一分耕耘，一分收獲。這些好的成績(jī)，離不開他們的刻苦練習(xí)。

　　魔方的作文 25

　　今天，媽媽買了兩個(gè)魔方，一個(gè)給我，一個(gè)給弟弟，我倆開心極了，吆喝著要趕快回家，比賽誰(shuí)能先把魔方拼好。

　　魔方是個(gè)立方體，有六個(gè)面，每個(gè)面上有九個(gè)小方格，而且每個(gè)面的顏色也不同，一共紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白六種顏色，每面最中間的一格是不變的。我本以為拼魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，于是我把魔方打亂，然后左右上下不停擰動(dòng)，可是它好像跟我作對(duì)似的，怎么拼也拼不好，弟弟眼巴巴看著我，他才四歲，我預(yù)感到自己要在弟弟面前出洋相了。媽媽看我是真急了，對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心有思路，要靜下心來(lái)，你給弟弟做個(gè)好榜樣。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，拿起魔方仔細(xì)看了看，突然間冒出一個(gè)想法，我先把一面拼好，然后再依次拼好其它幾面，慢慢來(lái)試試看。不知不覺時(shí)間過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于拼成一面，脖子和手都麻了，但是開心極了，這個(gè)過(guò)程是辛苦又幸福的'，我終于感覺到了拼魔方的樂(lè)趣。弟弟看著我，給我點(diǎn)了一個(gè)贊，說(shuō)：“姐姐真棒！”

　　看著弟弟佩服的表情，我滿滿地成就感，也許需要好久我才能把魔方完全拼好，也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很辛苦，但通過(guò)拼魔方我明白一個(gè)道理，做任何事都要肯用心、多動(dòng)腦，付出努力，我期待著我魔方拼好的那一天！

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