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彈古箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的彈古箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彈古箏作文1
我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級(jí)的考試。
直到現(xiàn)在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時(shí)我在楊老師那里學(xué)跳舞，下課的時(shí)候，我忽然聽到了一種悠揚(yáng)的.聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊游弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝里望去，一位老師正在指導(dǎo)學(xué)生彈琴，動(dòng)人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。
每天我都會(huì)戴上指甲，撥弄琴弦，琴聲從最初的斷斷續(xù)續(xù)變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當(dāng)輕撫琴弦，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”般地流淌時(shí)，我又有了堅(jiān)持的動(dòng)力。
現(xiàn)在的我，常常會(huì)在家里輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會(huì)煙消云散了，所以今后我一定要更努力地練習(xí)，彈出更好聽的曲子。
彈古箏作文2
陽光一寸寸地漲，琴聲婉轉(zhuǎn)，斑駁的窗臺(tái)上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛。窗臺(tái)旁放著一架古箏，看起來就像上了年紀(jì)，一位少女專注的調(diào)弄著手中的古箏，獨(dú)自沉浸在自己的音樂世界中。
我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過啊！她未回應(yīng)我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無意間噙著六月的風(fēng)，又調(diào)弄她的古箏去了。
我不曾打斷過她的琴聲，只是坐在床頭，靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對(duì)于琴的情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦，撥動(dòng)著一排排的.琴弦，琴弦一近看有些許掉色，琴側(cè)的小抽屜中放著膠布，應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn)，琴彈出來的音色并不怎么純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來。
有次她彈完一曲后，眼眸彎彎地對(duì)我說：我其實(shí)有時(shí)也會(huì)厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅(jiān)信著雨后總會(huì)有晴天。她的夢(mèng)想就是琴，正如泰戈?duì)査f，只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
彈古箏作文3
“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過我，上一年級(jí)后給我報(bào)了名，我便開始了漫長而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開始，由于指法不正確，我居然把整臺(tái)琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長了，長了一層厚厚的'繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級(jí)曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會(huì)更上一層樓。
彈古箏作文4
記得上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我剛開始學(xué)古箏，有一次我在家里練習(xí)。曲子的名字叫《茉莉花》。
我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對(duì)我說：“做什么事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了。”
媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。
我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區(qū)的琴弦“嗖”，再用食指彈低音區(qū)的.“唞”，然后用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅(jiān)持練習(xí)，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，后來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。
熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。
彈古箏作文5
聽媽媽說我還不會(huì)走路的時(shí)候就喜歡聽姐姐彈古箏，姐姐的'手指好長，彈得可好聽了，姐姐還說彈古箏能使人變聰明。我做夢(mèng)都想有一天能像姐姐那樣，能彈出美妙的聲音。
終于有一天媽媽肯帶我去學(xué)古箏了，我別提多開心了。
彈古箏時(shí)，我看著老師彈得那么輕松，那么好聽。但我一彈就發(fā)現(xiàn)并沒我想得那么簡單，手指很僵硬，不聽我指揮，而且彈得也很難聽。我有些失望，老師也看出了我的心思，耐心地糾正我彈奏的手形，教我要先唱熟譜子，然后練習(xí)時(shí)要邊唱邊彈，還說“萬事開頭難，只要堅(jiān)持就是勝利”。聽了老師的話，我上課認(rèn)真聽，放學(xué)了催著媽媽帶我去古箏學(xué)校練琴。慢慢地我彈得越來越熟練了，而且我還經(jīng)常被老師表揚(yáng)。家里客人來了，我還自豪地給他們彈一首。
我愛彈古箏，彈古箏不僅使我感到快樂，還讓我懂得了一個(gè)道理：萬事開頭難，但堅(jiān)持就是勝利！
彈古箏作文6
上周，我媽媽給了我一個(gè)風(fēng)箏。雖然它不像普通的風(fēng)箏那樣飛，但我放不下，因?yàn)樗拿纸袕椛滹L(fēng)箏。
風(fēng)箏的正面是一只大的粉紅色凱蒂貓，頭上戴著一朵小白花，仿佛在說:“你看我多漂亮！你敢跟我比美？”風(fēng)箏有兩條長長的粉紅色尾巴。你不能把它撕碎。尾巴的作用是幫助風(fēng)箏在飛行中保持平衡，就像飛機(jī)的翅膀，就像鳥的翅膀。沒有它，風(fēng)箏會(huì)搖擺不定，很容易從空中掉下來。
我手里拿著一只風(fēng)箏，迫不及待地想試一試。結(jié)果，砰的一聲，風(fēng)箏沒有飛起來，而是一頭栽倒在地上。我媽跟我說:“右手拇指蓋住風(fēng)箏背面的橡皮筋，左手用力把風(fēng)箏拉回來，然后放開左手，利用橡皮筋的`力量飛起來。”經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，風(fēng)箏真的飛得又高又遠(yuǎn)。
風(fēng)箏飛起來，輕如燕。風(fēng)箏休息的時(shí)候，就像一只安靜的小貓?jiān)诖蝽铩?/p>
我太愛放風(fēng)箏了！我想和朋友們分享這個(gè)有趣的游戲。
彈古箏作文7
我最拿手的本領(lǐng)是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學(xué)彈古箏了，我的古箏老師是蘆老師。
上第一節(jié)課時(shí)，我先學(xué)包指甲。我第一次包指甲的時(shí)候一會(huì)兒橡皮膠剪的太短，一會(huì)兒包的'太緊了，雙一會(huì)兒包的太松了，到了最后我終于學(xué)會(huì)包指甲了。就這樣學(xué)啊學(xué)，學(xué)到現(xiàn)在我可以在彈之前很快的包好指甲，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到快速包指甲的辦法了。然后蘆老師教我學(xué)彈古箏。開始我彈得非常不流利，經(jīng)常把八分音符彈成十六分音符；十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習(xí)彈古箏，把蘆老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成。于是學(xué)著彈了一段時(shí)間我已經(jīng)彈得很熟練了，到現(xiàn)在我已經(jīng)考出了四級(jí)證書了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)彈得如去流水般了，這讓我明白“一份耕耘，一份收獲”，做任何事都不可不勞而獲。
彈古箏作文8
今天，我真高興，因?yàn)閶寢尠盐胰ズ幽稀⒈本﹨⒓庸殴~比賽得一等獎(jiǎng)的證書拿回來了。你知道我是怎樣得到這些證書的`嗎？還是聽我來說一說吧！
那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見一個(gè)古箏學(xué)習(xí)班在招生。古箏的聲音很好聽，我就讓媽媽給我報(bào)了名。
開始學(xué)不覺得什么，還挺有意思。不過開始學(xué)曲子的時(shí)候就有點(diǎn)難了，有時(shí)幾個(gè)小節(jié)怎么都彈不好。這時(shí)，我心里就打了退堂鼓——不想練了。可是媽媽和古箏老師都鼓勵(lì)我，夸我聰明、學(xué)得快，我才堅(jiān)持下來。
去年5月，老師報(bào)名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔(dān)心。但我說：“沒事，孔子練琴時(shí)把所有手指都磨爛了，這點(diǎn)小傷算什么？”
我的努力終于得到了回報(bào)，我們不僅獲得了河南省的一等獎(jiǎng)，后來還去北京參加比賽，又得了全國一等獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我們都高興得歡呼起來！
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要持之以恒，只有堅(jiān)持不懈努力才能成功！
彈古箏作文9
課余生活中，我的愛好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、彈古箏……可我最喜歡的'還是彈古箏。
在我讀二年級(jí)時(shí)，一天走過一家賣古箏的店，聽見里面“叮咚叮咚”的古箏聲，我就對(duì)爸爸媽媽說，我想彈古箏。爸爸媽媽同意了。
從此，我就開始學(xué)彈古箏了。老師先教我最基本的指法，聽見琴弦發(fā)出好聽的聲音，我特別高興。我學(xué)得可認(rèn)真了，每天練兩個(gè)小時(shí)，每個(gè)練習(xí)都反復(fù)練習(xí)，用心記，一點(diǎn)也不覺得煩。有時(shí)看見別的小朋友在玩，雖然自己也想玩，但是我在心里對(duì)自己說，一定要堅(jiān)持練完，堅(jiān)持就是勝利。就這樣，我的手指頭越來越靈活，記的曲子也越來越多。功夫不負(fù)有心人，短短的五個(gè)月，我已經(jīng)從練習(xí)一學(xué)到了練習(xí)三十三，老師夸我學(xué)得認(rèn)真，進(jìn)步很大哩！
彈古箏讓我明白了做什么事都要認(rèn)真，只要堅(jiān)持就是勝利！
彈古箏作文10
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的`嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過了，古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績，都是老師的功勞。
彈古箏作文11
音樂是天幕上閃爍的星星；音樂是一束五彩的光芒，閃爍著幸福的陽光；音樂是一滴雨水，里面充滿了愛的.快樂！
我要和幾個(gè)非常要好的伙伴一起去上一節(jié)古箏課，我即興奮又緊張。
上課了，王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本書、指甲模、膠布，把我們的大拇指包得緊緊的說：“這樣手指就不會(huì)痛了。”
老師先讓我們彈《手拉手》。我練了無數(shù)次，就是彈不好，媽媽也很緊張，因?yàn)榈纫幌吕蠋熞才艃扇藘扇松先棥Ｎ易屝钠届o下來，心里唱著歌譜，經(jīng)過30分鐘的努力，我終于會(huì)彈了。
到了抽考時(shí)間，老師兩個(gè)人按桌上的順序，點(diǎn)名上來彈，我是20號(hào)還遠(yuǎn)著呢。我又繼續(xù)把歌詞唱一遍，等啊等，終于輪到我了。我吸足一口氣，彈完了《手拉手》，全班同學(xué)都鼓起掌來，老師給我了一張小貓卡片當(dāng)做獎(jiǎng)品，我高興極了。
我懂了：只要努力，就沒有做不到的事情。
彈古箏作文12
今天我很緊張，因?yàn)榻裉煸缟?: 20要考古箏四級(jí)。
一大早，我和媽媽一起練古箏。我媽說我打得好，我卻說“以后考的時(shí)候會(huì)很緊張。”我媽安慰我說:“你不用緊張。只要你努力，就算考不上，我媽也不會(huì)怪你。”我立刻感到不那么緊張了。彈完琴，我們趕緊吃了頓好飯，梳頭出發(fā)。我媽在車上給我化了點(diǎn)淡妝，我媽夸我漂亮。我媽又對(duì)我說:“你考試的時(shí)候一定要默默唱譜，專心彈鋼琴，不要想老師怎么評(píng)價(jià)你。”
我們很快就到了考試點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)古箏考試不是在大舞臺(tái)上進(jìn)行，而是在教室里演奏。一進(jìn)去就找了兩個(gè)老師當(dāng)考官，一男一女。這個(gè)女老師負(fù)責(zé)報(bào)音樂和停，男老師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生考試。但是，這兩位老師并沒有我之前想象的那么認(rèn)真，反而很親切。我一坐下，女老師就先和我核對(duì)姓名，然后讓我玩《忙碌的'紡織》。我的第二首歌是《風(fēng)蕩竹》，最后一首是《春苗》。考試還有不到10分鐘就結(jié)束了。我覺得我考得不錯(cuò)，所以期待早點(diǎn)出成績。然后我和媽媽高高興興的回家了。
彈古箏作文13
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽的'曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開始后，我才體會(huì)到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲，還受到了老師、家長的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
彈古箏作文14
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當(dāng)聽到古箏的曲子，我都會(huì)聽得入迷。
我四年級(jí)開始學(xué)彈古箏，剛開始學(xué)時(shí)我覺得古箏很簡單，直到五年級(jí)，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì)彈一下，又停下來想一下，因起老師常常夸獎(jiǎng)我，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對(duì)我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的.時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
彈古箏作文15
大家好，我是古箏。一開始在古箏店。直到有一天，一個(gè)孩子開始學(xué)古箏，把我買回家。
我的身體很長，像長方形，但不是標(biāo)準(zhǔn)的長方形。對(duì)于矩形，四個(gè)角是圓的。臉上有很多好看的花紋，因?yàn)槲业拈L相好看，音色也不錯(cuò)，小師傅就把我買回家了。我會(huì)彈很多很好聽的曲子，但是我最好聽的歌是《山丹丹的紅花》，我已經(jīng)叫過很多遍了。每當(dāng)少爺說起這首歌，都會(huì)吸引很多人的.目光，我會(huì)無比自豪。
我是干樟樹做的，有21根鐵絲做的弦。弦越低，弦越粗。有一次小師傅在拉我的時(shí)候把我的一根弦弄斷了。我當(dāng)時(shí)覺得很痛苦，以為小當(dāng)家的不要我了，沒想到過了幾天，小當(dāng)家的給我換上了新的弦。原來小主人不要我了，但他還是一直愛我，只是不小心用力過猛，壞了。這就是我。你喜歡我嗎？
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