關于聽的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于聽的作文1
風，像一個調皮的精靈，用她變幻無常的表情，帶給人們不同的感受。在一年四季中，傾聽風的訴說，感受她豐富多彩的性情……
初春，風用她微微的聲息帶來了春的訊息，她像一位溫柔嫻雅的公主，邁著輕巧的步伐向人們走來。她走過之地，帶來的'是溫暖和愜意。微風編織著一幅詩情畫意的長長畫卷，那么美好，那么溫馨，使所有的人都陶醉在綿綿微風來過的地方。
嘩嘩……嘩嘩……
夏天，風由一個溫文爾雅的公主變成了一個活潑、潑辣的少女，走到哪里，就把清爽干凈的風帶到哪里。只要她想，就可以伴著雷雨的搖滾來一次風風火火的獨唱，瘋狂地吼叫，用強烈的風刮走最后一絲炎熱。
沙沙……沙沙……
秋天到了，風，剛才那個辣妹如今怎么變成了一個浪漫的姑娘？用她端莊的舞步把金黃的樹葉輕輕掠起，沙沙沙沙……秋風和樹葉，演奏出一首首富有羅曼蒂克情調的歌曲，把夕陽西下的浪漫演繹得更加完美。
嗚嗚……嗚嗚……
秋天那個浪漫樂觀的姑娘，一下轉變成了一個多愁善感的女孩，憂郁地哭嚎著，哭訴著冬天的無情。她凄涼的哭聲，在大樓上空盤旋，在枯樹林里回蕩。風，把灰色的冬天變得更加陰冷。
關于聽的作文2
春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電雷鳴……、這些都是大自然給予我們的瑰寶，一份不可多得的財富。而我卻最愛雨，尤其愛聽雨。
春雨是個文靜的小姑娘，悄聲無息地拋灑。俗話說“春雨貴如油”。在春夜里，我什么也不用干，舉一杯香茗，呷一口清茶，只需閉上眼睛，腦海里浮出這樣一幅畫：大地是一張紙，春雨是一支飽蘸了綠色的筆，只要輕輕一點，那曲清雅的《春江花月夜》便在我心頭想起了。
夏雨可沒有那么好的脾氣，他像一個小孩子，生氣了大吼一聲“轟隆隆、轟隆隆……”；傷心了“滴答、滴答……”；高興了“嘩啦啦、嘩啦啦……”，然后搖滾音樂會就開始啦！我就用心去聽，會聽到一串美妙的音樂。為了把演唱會照得更亮，閃電時不時會來湊熱鬧，就那一瞬間，黑夜如同白晝。一會兒一個又一個的雷聲滾來傾聽著最杰出的樂章。
秋，被人們譽為金秋；秋風不如就叫金風吧；那，秋雨自然就叫金雨了。再聽金雨的時候，一切都變得沉默了，安靜了，如果金秋是一幅色彩寧重的油畫，那金雨就是最具有魅力的'背景。在金秋，農民豐收了糧食，老師豐收了希望，而我呢？我又豐收了什么？當然我豐收了知識。
冬，給人們的印象是冷酷無情，可冬雨卻十分溫柔。她不慌不忙地飄落，融化了冰和雪；她不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，等待著春天的到來。
瞧，這就是四季的雨，朋友們，也愛上聽雨吧，它會帶給你無限的樂趣！
關于聽的作文3
窗外雨聲響起，淅淅瀝瀝，整個校園沐浴在一片水霧中。剛開始，雨并不是很大，但飄到臉上冰涼刺骨，抬頭看天，灰蒙蒙的，似乎要把我們籠罩在黑暗中。
漸漸地，雨大了，雷鳴電閃，風呼呼地吹著，樹搖曳著，地面濕露露的，雨點打在手上，生疼。天是陰暗的，心也跟著深沉起來，雨水落在了地上，濺起一朵朵水花，瞬間又消逝，我想，人的一生不也是如此嗎？光耀剎那，瞬間消逝，無人問津。伸出雙手，捧回一顆水珠，我和上手掌，慢慢地體會那涼徹心扉的感受，風夾雜著雨，不時地飄入教室，是那么的涼，那么地涼。
忽然，一聲驚雷打破了我的`沉思，緊接著又是一道閃電劃過天空，伴隨著一聲石破天驚的雷響，我被震驚得喘不過氣來氣，漸漸的，雨小了，一道光彩亮人的彩虹橫跨在校園上空，我不敢正眼看，此時天空一片燦爛，耀眼，風雨過后，我盯著彩虹，望著這景象，心剎時間也亮堂堂的了。陽光總在風雨后，不歷風雨，怎能見彩虹，人生，經歷大起大落后，就算無人問津，也不應由此墮落，那風雨后的虹，雨中依然挺立的小草，被摧殘后的松仍屹立在山坡上，所有的一切都告訴我們：堅強！
關于聽的作文4
先聽見的是聲音，從幽靜的山谷里傳來，從遙遠的森林里傳來——轟隆隆，轟隆隆。雨，來了。
像一千個詩人在云頭吟詠，聲音神奇地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來，由遠而近，由遠而近。
絲絲入扣的音符是如此緊扣相連，又是那么飄逸，猶如作曲家稍縱即逝的`靈感火花，好似遼遠的古戰場隱隱鼓鳴。你的歌聲緩緩升入云霄，然后彌漫在夜色中，劃破時空界限，與人們的心靈連接。一時間，從心底漾起無數支曲子，和著你的聲音在我耳畔奏鳴。
我的胸中頓時充溢著萬丈豪情。極目遠眺，視野的盡頭是一艘威風八面的戰船，船頭站著手持利劍、頭戴金盔的武士，正指揮他的船員奮力前行。
如果把你比作一篇散文，那是因為你唯美；如果把你比作一首小詩，那是因為你飄逸；如果把你比作一首童謠，那是因為你充滿了童趣。時間一分一秒地流去，你依舊低吟著，頗有李白的豪放，又有柳永的婉約，無所顧忌，激情四射。
不知在什么時候，雨悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，幾只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨中沐浴的歡悅。
假如山中的綠樹被砍伐一空，假如人們正在把這座山變成采石場，那么，即使有一場山雨，誰又能繪出這如詩如畫的美景呢？
關于聽的作文5
大雨嘩嘩的下著，一個上午就在聽雨聲中度過，蠻清閑的。
在書桌前做了一個上午，整個人腰酸背痛的，起身，伸伸懶腰，打開窗戶，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。
院子里的黃瓜藤上長滿了黃瓜，在經過大雨的洗刷后，變得格外誘人，讓人忍不住去采摘。
然而，摘下一根后，我并沒有急著吃，而是慢慢觀賞。也許你會說：切，又在裝斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前綴？吊人胃口。
如果你那樣想，我無能為力，畢竟別人怎么想是別人的自由，我只按照我心里的想法去做就好了。
因為，在我認為，在一飽口福之前，我還是想先一飽眼福，不要認為吃根黃瓜沒什么，是沒什么，在我看來，只要我認為好吃的食物，不管它是常見也好，是稀有也罷，都要先一飽眼福。
拿在手里的黃瓜，外表淺綠色，也是我最喜歡的顏色，這時的黃瓜，很嫩，它里面的種子很小，吃起來很甜，不會像那種老黃瓜一樣，沒味而且也不香甜，外表也不好看。
這種黃瓜，讓你吃完還想吃，根本停不下來。
咬一口，果然，像漫步在美好的時空般，感覺很美好。
“嘿，在干什么呢？”突然出現在我身后的.閨蜜拍了拍我的肩，著實把我嚇了一跳，回過神來，笑著說，“給，請你吃黃瓜�！�
閨蜜咬了一口，滿足的說：“嗯，不錯，很好吃嘛�！�
我自豪的說：“那當然，我家的嘛。那個下午，很美好�！�
關于聽的作文6
用心，去聽那花開的聲音……
——題記
我愛聽，愛聽那風從耳邊輕輕撫過的聲音。如身臨萬條低垂的柳林。
我愛聽，愛聽那溪水跑過的聲音，像是露珠，滋潤著我干澀的心。
我愛聽蝴蝶在花坢嬉戲的聲音，充滿了自由與活力。
我愛聽陽光的聲音，帶給大地勃勃生機。
曾經在家里養了一盆菊花，頭天晚上還是待放花蕾，第二天早上看時已經開出了一朵朵美麗的花朵。我索性把網名改成了“花開無聲”。
可到了后來一想，沒準兒花的開放也有聲音呢！
又買來一盆菊花，準備在夜里看著它綻放成花朵，能不能聽見他的`聲音。
夜靜，星閃，月掛。
我獨自坐在陽臺上看著菊花。它在風中微微的顫動。漸漸地，我合上眼睡了。夢中，似乎聽見它在向天空輕唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。”
它在夜里迸發著自己的活力……
驚醒時，已是拂曉�？淳栈�，已經開了，抬頭仰望天空，像正在笑著，笑得那樣燦爛……
是的，花開是有聲音的。只要用心去聽……
我也愛聽，愛聽我們的友誼，友誼譜寫了最華麗的樂章。
我也愛聽，愛聽人們的愛心，愛心讓世界充滿了陽光。
我愛世界的聲音�；蛟S是美麗，或許是悲瘡，但它總會讓我聽到生活的真諦。
我愛聽你的笑，你的笑中往往都是快樂的回憶。
我還愛聽你的淚，你的淚里常常都有幸福的縮影。
讓我們一起去聽，一起去聽世界上最美麗的聲音；讓我們一起開花，一起把最美的聲音留給世界。
關于聽的作文7
就在不久前，因為要去比賽，學校就請了一個少年宮的老師來為我們點評。我本以為我能唱得很好，可是……
我到學校去彩排，一進去，老師就讓我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有幾個音飄了，有些低了或有些高了半個音。
老師卻說:“其實，你的音色，表現力，音的強弱，等等都很好，但是，你整首歌都不準!”
我聽了以后，很驚訝!我覺得沒有那么夸張，我的心里涌起悲傷。
那個老師還說:“要不就換首歌，要不就換個伴奏!不然就去當炮灰!”
我懷著悲痛的心情回家……
第二天，我去上聲樂課，我把情況告訴了周老師，周老師讓我唱了一遍，對我說：“可兒呀!沒有關系，只是采擷的‘擷’有一點偏，山岳的‘岳’有一點飄，而已，而已!”
聽了周老師的話，我沒那么傷心了!
周老師說：“我給你講一個我的故事吧。我讀完本科后，又讀了研究生，我就有一個大膽的.想法——考博士。當時我們那個學校也請了很多老師來點評，那些老師也都在說，你不行了，這個不能這樣，那個不能那樣什么的。但我很不甘心呀!我就去問我的老師，我應該怎么辦。老師就告訴我，不用管他們說的，你做好你自己應該做的就好了。于是我就努力練習，后來，真正的評委說我唱得很好!所以，可兒咱們要加油，做好自己!”
謝謝周老師的故事，也謝謝少年宮老師的批評讓我警醒。就像《“精彩極了”與“糟糕透了”》中寫的一樣，我會一直向前，越來越好，加油!
關于聽的作文8
春天是丁丁當當的，喚醒了沉睡的孩子們；春天是嘰嘰喳喳的，譜寫著大自然美麗的交響曲。這一切都顯得生機勃勃，不由得讓我萬分感慨。
“瞧！”這些可愛的嫩腦袋像頑皮的孩子與你逗樂呢！有的嘴巴彎成了月牙，兩眼瞇成縫；有的調皮地做著鬼臉，怪里怪氣的'；有的羞羞答答，顯得不好意思；有的昏頭大睡，無所事事�？粗麄兺嶂X袋香噴噴地睡著，驀然我的心加快了跳動，我連忙用手按住心窩，生怕這激動的心跳打擾了孩子們的歡樂世界。我閉著眼睛，猛然有股清甜濃香的滋味溶進我的心，和煦的陽光落在花大姐身上，一片五顏六色，煞是好看。
聽！風姑娘來了，她是交響曲的前奏。她細聲細語地說著，不知講了什么，使花姑娘們跳起舞，唱起歌。那甜美的歌聲，妖媚的舞姿，讓人不得不刮目相看，我顧不得想那么多，傾聽著，欣賞著，仿佛自己也隨風翩翩起舞。
叮鈴叮鈴就是春天的聲音，它清脆悅耳，風姑娘把它帶到世界各處。它像鬧鐘，像上課的鈴聲……在它的呼喚下，大地慢慢地張開了沉睡的雙眼。
仔細地聽吧！大自然的交響曲響起來啦！
關于聽的作文9
忽然，隨著隆隆的雷聲，伴著呼呼的風吼，雷公被激怒了，它讓黑色籠罩了天空，發出了響徹云霄的怒吼，這怒吼還引來了雷陣雨。
"轟隆隆”
“嘩啦啦”
我站在屋檐下看見雨珠像散落的珠子一般，猛地沖向大地的懷抱，密集的`雨珠敲打在玻璃窗上，使雨中的世界更加如煙似夢。從屋檐上滴下來的雨滴仿佛無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首無字的樂曲，雨珠在電線桿上也玩起了游戲，一個追著一個地散落下來，發出“嘩嘩”的聲響。
漸漸地，雷公消了消氣，只有飄飄灑灑的雨絲在云霧中流動，世界在雨霧中一片朦朧，一把把蘑菇般的小傘在雨霧中若隱若現，蒙蒙的雨絲給這世界編織了一個美麗的夢。遠處，隱約聽見了鳥兒的鳴叫，搖搖樹，許多雨珠在夜間滑落，魚兒露出了水面，漾起一圈圈波紋，大街上又熱鬧起來，歡笑聲、談天聲打成一片。
經過了雷陣雨的洗禮，大地煥然一新，被雨水沖凈的空氣顯得異常清鮮，棵棵大樹都佛去了面上的灰塵，世界仿佛生活在耀眼的、透明的綠色之中。我走在公園的小徑上，一片陽光灑向了我，只見彩虹若有若現，仿佛是雨的余韻。
關于聽的作文10
風的聲音是人們最喜歡的、最喜歡聽的，但有些風吹得聲音不再那么動聽，那么討人喜歡了，希望大家去靜靜的聽風的聲音。
風，先吹到了河邊，吹在小草的'身上。小草才剛起來，伸了個懶腰，貪婪地說：“風，干嘛把我吹醒，我還想再睡一會兒呢！”說完，又彎下了綠油油的身子，縮在一起，又沉睡過去了，不知道又得睡到何時了。
風，可能是已經疲倦了，和大雨一起做“壞事”了！它用力、猛烈地撞著窗戶，發出“呼呼呼、咚咚咚”的聲響，里面的孩子不禁毛骨悚然，風倒是想沖破窗戶沖進去，過了一會兒，風進不去，這才和雨朋友一起離開了。
風，做了“壞事”之后，又來到了柳樹姑娘身邊。柳樹姑娘看了看，用柳枝在歡迎著風的到來。風在柳樹姑娘身邊繞了幾圈，好像在說：“柳樹姑娘，謝謝你！”柳樹姑娘似乎聽懂了，把柳枝上下搖動了一下，好像在說：“呵呵，去吧！去過你自己向往的生活吧！不要讓煩惱困住你！”風又繞了柳樹姑娘幾圈，說：“謝謝你，再見！”風和柳樹就告別了，風還去了許多許多的地方，但它這幾次只做“好事”，不做“壞事”。許多人把它稱為“活寶”。風開心極了，也是柳樹姑娘告訴它這個道理的。它和柳樹姑娘道完謝后，便又去做——“好事”去了！
風，是人向往的，是人們喜歡的！但是只喜歡做“好事”的風，不喜歡做“壞事”的風哦！
關于聽的作文11
下雨的天，我可以聽雨。
聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受著這快樂，和她一起快樂著。
聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。 雨，其實從頭到尾都是悲傷的`，孤獨的，無助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會她的痛，那痛，痛徹心扉......
其實呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時，我就會哭，雨中哭泣，是最好的掩飾........
也許到了最后的最后，你才會發現——雨亦是鹽。
空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會避免下一次的錯誤。
聽著雨清脆的聲音，也可以將復雜的心引變得單純一點。
每次聽完雨，我都會沿著同一條路回去。
那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。
走過一個帶著傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。但愿十年后，我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。
不對，應該是——
但愿十年后，我仍是那個不知愁，帶點悲傷在古屋里默默聽雨的女子。
關于聽的作文12
隨著幾聲“淅瀝淅瀝”的清脆的聲響，雨悄悄地來了
雨，你有一份清逸，一份瀟灑，一份安詳。你那水晶般的心靈中，更多的是無私和奉獻。春天，你犧牲了你的身軀，滋潤了從土壤里探出頭來的五顏六色的話，滋潤了身穿綠裝的'小草，還滋潤了剛抽出新芽的綠樹，你為它們解渴，為它們提供最好的養分。夏天，你為人們帶來了清爽，給人們帶來了充足的精神和健康，你那晶瑩的身軀，洗去了花草樹木身上的塵埃，是一切煥然一新，更新一派生機。深秋，你伴著蕭蕭黃葉歸落樹根，隨它們“化作春泥更護花”，又是“空山新雨后，天氣晚來秋�！倍�，你想以為調皮的孩子，縈繞樹木、房屋、山頭游戲，更為嚴寒的冬天增添了幾分生機，幾份情趣，幾分色彩。
眾多人認為，雨是憂郁，悲傷的特征。我可不這樣認為，雨，你可是大自然的杰作，是她予以人們的恩賜。聽啊，“淅淅”“嘩嘩”的聲音多像像為大自然彈奏的一首優美的曲子啊，呃，多動聽，多美妙!假如世界上沒有雨，我們的世界將失去多少美妙的情趣啊!
總之，瑕不掩瑜。雨，你那純潔，無私的精神和瀟灑，清逸，安詳的性格打動了我，感動了我。與，你真令我陶醉，我喜歡你!
關于聽的作文13
關燈之前匆匆瞥了一眼時間——已經是無午夜十二點。
隨著開關“啪”的一聲響，世界便在我眼前失去了光彩。老實說，這點讓我慌得很。驟然的黑暗壓迫著本就脆弱的神經，慌的我趕忙閉上雙眼，將兩團棉被堵在了耳朵上，似乎這夜靜得沒有一絲聲響，又似乎有絮絮聲響不絕于耳——這是靜到了極致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳邊的嗡鳴是真實的、細碎的聲響，還是耳鳴所帶來的幻聽。只是在這黑暗的夜，感官敏感到極致�！斑恰钡囊宦�，是木桌發出的微弱的試探？沒有風，沒人在……我不禁把頭夢得更深了。發絲隨著呼吸而起伏，摩挲著被子，在不斷的'放大，放大。耳邊血管的跳動聲一清二楚。嗯，心跳紊亂，看來一時半會兒睡不著了，被子里悶熱的很，我只得探出了頭。
在那一剎那，我聽到了不遠處鐘表的滴答聲——可那鐘表是掛著客廳的！我艱難的動了動喉嚨，鐘聲聽不見了。再閉上眼，它又催命般的在耳邊響起，滴答……滴答……滴答……聲響似乎越來越大，幾近在耳邊炸響！滴答！滴答！滴答！敏感的神經終于崩潰了。
我猛地坐起來，一切響聲又都不在了。
關于聽的作文14
花解語，雨釋夢。窗外，驟雨新起，點點滴滴落心頭。
初夏盈雨，連綿不絕。放眼所及，天地一色。雨，拉近了天地清濁兩極。雨似霧，霧是雨。雨霧茫茫，飄渺而又朦朧。
那滿塘芙蓉，方現雨的風姿。尤以雨后為盛。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。伴以那魅麗虹橋，不失為人間靚色。玉盤垂淚戲金鯉，滴落的，是雨的.身影。
觀夏雨在湖塘之濱，聽春雨于小樓一夜。小樓軒窗坐江畔，留得殘荷聽雨聲。
細雨潤物無聲，但更多時候，雨做著婉轉的低吟。只聽那“叮咚叮咚”的，是雨擊水面融為一體時的吶喊;那“啪嗒啪嗒”的，是雨回歸大地母親懷抱的歡呼。還有那擊瓦敲楞時的沉悶聲，以及鼓聲，鈴聲，昆山玉碎的金石之聲。
雨是天的淚。急雨嘈嘈切切，仿佛那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的淚，那悲傷的淚是長亭外那初歇驟雨，是昨夜那驟風疏雨。
雨是永恒的。當歷經滄桑，洗凈鉛華之時，雨還在飛，雨聲依舊。
六月飄雪，含冤凄美;旱魃施雨，天地之福。
一切盡在半虛半實、半夢半醒之間。
窗外，雨幕落幕。
關于聽的作文15
窗外的雨聲不斷傳來，如歌般在唱；如詩般細膩；好似行云流水，給人無比清新的感覺。好像想起了什么？
周末的午后，捧一卷雜文正想小讀，耳畔有風，拂起書頁一陣翻動，風過處，迎面潮濕，觸鼻清新，隱約間，似有一陣輕微的淅瀝敲在窗上，纖細得幾乎不察，卻牽動了我的.某根，不由踱步窗前，向外張望，窗外已是一片迷蒙，綿綿的雨猶如細絲，在天地間織成一張網，網迷蒙而不真實，迷蒙如醉。想來遠方的人向這邊張望時，小樓必也籠罩在這張細密纏綿的網中。山水淋漓，小樓佇立，中國豈非一貫喜歡臨摹此景？
入夜，躺在床上合目未眠，窗外雨聲密了，沙沙的，打在枝頭，打在屋檐，打在小樓庭院的青石地板。午后的雨聲如同輕音樂，細微而生動，此刻的雨聲仿佛協奏曲，和緩而流暢，似風聲低嘯而過，帶來一陣密集的雨，又似聲聲催人行。小樓是復古的木結構，黛瓦飛檐，木鏤門窗，雨點打在屋瓦上，鏗鏗鏘鏹，古時人們豈非也用過青瓦做，敲擊間獨生韻味。順著瓦槽與屋檐潺潺而下，可以想見小樓就如一層水簾，無數條細流吹注而下，如同一道道小飛瀑，匯入檐下的排雨渠，嘩嘩啦啦，像一條小小的護城河，輕淌著，訴說著，歡笑著……雨點打擊在窗玻璃上，發出“叮叮”聲，如同揚琴擊樂，清脆悅耳，雨點擊在單木窗欞上，沉悶的“篤篤”聲，如同小鼓節拍，時而慢打，時而快拍……所有的音樂交織在一起，猶如一曲交響樂，琳琳瑯瑯，錚錚淙淙，聽那雨聲如歌滴落。不知不覺已進入了夢鄉。
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