【熱】我是誰作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是誰作文1
在我的心中，一直有一個親切的笑容，正是它促使我走向自立。
剛上小學的某一天，媽媽突然微笑著對我說“小寶，你已經長大了，可以自己一個人去上學了。”我十分不樂意，一大早美好的心情都被被破壞了。可是看著媽媽親切的'笑容，又不好拒絕，只好嘟嘟囔囔勉強地走了。
上了街，過馬路時車很多，速度跑得很快，我很緊張。心想：太嚇人了!如果媽媽在就好了，之前媽媽牽著我的手過馬路時是多么有安全感啊!我東瞅瞅西望望，小心翼翼往前走。有車就停下，沒車就直接走過去，走到校門口后，一轉頭，無意中卻看到了媽媽就在我不遠處。媽媽親切地對我笑了笑，笑得多么燦爛!
媽媽，您知道嗎?您的那一笑，是在告訴我：非常好，你做得很棒，加油!
一個夏日，您將一盆清水端到我面前說“小寶，現在你自己的衣服要自己洗了。”說著，并將一袋洗衣粉也放在旁邊。
我那時還很小，撇著嘴將洗衣粉胡亂地倒入盆中，又胡亂地攪了幾下，然后把臟衣服放在水中。我心想：這么小您還讓我洗衣服，這衣服又大又不好洗，好煩呀!我越想越委屈，淚水順著我的小臉滑了下來。可是又想到您親切的笑容里包含了那么多的信任。嗯!我相信自己會洗好的。我用胳膊擦了擦眼淚，洗了起來。
忙了一陣后，我將衣服從水中撈出來，您從我手里接過衣服，掛在衣架上。您看著洗干凈的衣服，親切地笑著說“好女兒，瞧!衣服洗得多干凈，你長大了。”
媽媽，您知道嗎?您的那一笑，讓我的信心更足了。
媽媽，您那親切的笑容就像一個耀眼的太陽，給了我溫暖與力量，讓我有勇氣一次次挑戰，讓我一次次變得更加獨立! ”
我是誰作文2
我們班的郭老師剛三十出頭，烏黑發亮的頭發直披到肩上，雖然她沒有西施美麗，但也有60％的魄力！令人贊嘆不已！但是她那嚴厲的目光，不超過三分鐘，就會讓你“全身麻木”，就算是當年的梁山好漢在場也會“甘拜下風”，如果你想見識一下下，就請把你的小兒朵湊過來，讓我細細給你敘說。
“釘鈴鈴……”上課了，同學們像潮水一樣的涌進教實，但同學們并不是在備課，而是七嘴八舌的說起來，教室亂成一片，35％的同學在玩沙包。
“不好，”敵人”（郭老師）來了！
不知是那個“蛋白質”（笨蛋、白癡、神經質）說了一聲。同學們手忙腳亂的把東西收好，有的來不及收拾的只好用作業本蓋著，頓時教室里鴉雀無聲，可是這樣仍逃不過郭老師的“火眼睛金”，郭老師3分鐘凝視這“小Q”，老師那種目光不超過3分鐘，同學們就會“全身麻木”，只好“束手就擒”。“小Q”的目光死死的.盯著大家，好像再說：“這些不講意氣的伙，怎么能在關健時刻“見死不救”呢？”“小Q”只好如實的告訴老師玩沙包的事情。
“從今以后，同學們不許再玩沙包，如有違犯者，大大地懲罰！”幾個字可以形容當時的場面，一個字“慘”，兩個字“很慘”，三個字“慘慘慘”，四個字“慘不忍睹”。
“唉………………”
“釘鈴鈴……”下課了，咦？怎么同學們的面目那么慘白？不用說，老師一定要占課余的時間來給我們補充“營養”了。
“呵呵呵…………”一一聲清脆悅耳的笑聲一陣陣的傳來，同學們的心早已飛出教室，飛出學校，飛到了令一片田地上！晚上還有一大堆的作業弄得我們頭暈腦漲，這樣不僅您很累，而我們也會對學習失去興趣，會讓我們常常厭倦學習的，請您給我們充足的時間讓我們在天空中自由的飛翔吧！！！
是誰偷走了我快樂的童年，聰明的你，Doyouknow？
我是誰作文3
至今，我從來沒有思考過這個問題。即使有，回答往往千篇一律：我是一位學生。可一深思，令我犯難的問題剎時油然而生，我未來是誰？我又是一個什么性格的人呢？這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰？我是一位愛閱讀的學生，是一個望著書本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書，忘記了一切。甚至經常讀完后才發現該做的工作都沒有做，不該做的多做了。接著，為了完成那些工作，我不得不邊看邊做，或者做事時還回味著書中的情節。最后竟成為一項技能，手可以不用大腦指揮就能控制自如，這時腦袋可以想其它事情又不會耽誤效率與時間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰？我是一只糊涂蟲，一個腦袋不轉彎的`人。在學校，我往往會因為忙碌而忽略了作業是什么，回到家，就只能像沒頭的蒼蠅到處亂撞了，無奈之下，我只好十萬火急地給朋友打電話，放才解除了危機。往后的日子里，幾乎每天都在持續地打電話求助。朋友漸漸地習慣了，倘若給他打電話，他必然接起電話喊：“今天作業是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結了。我養成了記作業的習性。現在回想起來，真令人啞然失笑。
我是誰？我是一個幽默的人，幽默大部分用來慰藉人心的。媽媽回來了，氣沖沖地說：“今天真是走霉運了，錢居然丟了。”我從容不迫地說：“或許錢出去散步了呢，明天就能回來了。”說是在撫慰，與其不如說在召喚丟失的錢。第二天媽媽發現錢在褲兜里，只是沒拿出來罷了。同時，我的幽默還表現在于我演的相聲維肖維妙，元旦聯歡會上我的相聲得到了老師同學們的充分肯定。
那么，“我是誰”這個猶如未解之謎的難題已經得到完善。而現在，我開始對未來的我進行一次聯想……
我是誰作文4
“我是誰？”我相信這不僅僅是我的疑問，更是在這世界上所有人的疑問。
我從哪里來？又該往何處去？我為何而生？為何而死？這個問題其實沒有答案，自古以來多少圣賢、佛徒都在追尋這個答案，但他們得到了答案嗎？沒有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虛空而去了，我每天早上都有閱讀新聞的習慣，報紙不但讓我能迅速瀏覽今日發生的大事，也能從中得到關于這社會脈動的資訊以及軌跡。
然而，我從今天的`早報上不起眼的小專欄看到了“我是誰？”的報導，這引起我極大的興趣，我們都知道我們來自媽媽的肚子，但是“意識”的？我們為何會思考？為何會有自己的情緒呢？報紙上報導說到，這是因為每個人的生長環境不同，所受到的影響也不同，所以每個人都有自己獨特的性格和思考方式。
那我究竟是誰呢？我為何而生？為何而死？我覺得是因為“存在”，在我們提出這個問題的時候，是因為我們存在，所以才能提出這個問題，也因為存在，所以能夠思考，因為能夠思考，所以我們能判斷自我的價值。
“我思故我在”，我思考，因為我存在，因為我存在，所以我才是我。我很喜歡哲學，而我爸爸希望我以后能當個哲學家，哲學能引發我思考，讓我思考不管事天、地，又或是人，也因為我會思考，所以我才意識到這個世界與我的關聯。
如果你返回去看我剛才說的那一句話，其實是可以用“存在”的觀點來分析的。
總之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是誰？你為何而生？為何而死？
我是誰作文5
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰？”蒼穹無語，大地無語，我的心也無語。無奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。
伴著“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動的音響，我站在歷史的某一支點上，看見一個女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執筆，書寫真情，流溢詩香。她孤獨但并不寂寞，因為我是她案上的那盞孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無數個春江花月夜中作一個奉獻的自我。我，無悔……
走過李清照的`窗前，看到遠處一個破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進小屋，一個凍得瑟瑟發抖的年輕人仍咬著牙書寫著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運籌他滿腹的韜略。可他好像一朵曇花，不經意間，便在人生的路上漸行漸遠。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無言……
終于看見大雁一次次向南方飛過，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節杖，與蘇武一同經歷常人難以想象的困難。狂風大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因為我是使命與尊嚴的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無淚……
我在歷史的回廊中一路走來，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開苦難，望穿生死，只為尋求一個真正的自我。
我，是無悔的奉獻；我，是無言的悲哀；我，是無淚的堅強！
此時的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰？”但現在我已有了答案。回頭，身后是我一串深深的腳印……
我是誰作文6
我是一株生長在陰暗地方的植物，我的周圍全是一些沉沉的大石頭，陽光只能透過縫隙照射進來，但我已經很滿足了．
直到有一天，一群螞蟻從我身旁經過，他們有說有笑的，吵醒了我的美夢．我問他們：“你們在笑什么？”他們說外面有蔚藍的天空，明媚的陽光和多姿多彩的世界，他們說完，便又匆匆離去．一縷陽光照射進來，好溫馨，真想，真想看看外面的世界．．．
對，我有藤蔓，可以攀爬！
于是，我努力改變自己的方向，向著那一縷陽光，我知道只有通過那里我才能看見外面的世界．可這些該死的石頭，壓著我有些透不過氣來，好累呀！但我必須得過去，我試圖用我的蔓穿過去，不行！石頭太硬了，我根本出不去．精疲力盡的我有些沮喪了．我看了看我的身體，為什么？不利用我的這些枝干呢？再試試一定會成功的！我努力的伸展著這些久未活動的枝葉，抵擋住這些搖搖欲墜的小石子，我能感覺到陽光就在不遠處，只聽“嘩啦”一聲我的周圍竟然寬敞了許多，才發現我已經來到了外面的'世界．．．
“啪嗒、啪嗒．．．”下雨了，這竟是我來到外面世界遇上的第一件事．怎么辦？該往哪躲？頓時，雷雨大作．我來不及躲開，豆大般的雨點打在了我纖細的腰上．我，跌落在地．外面的世界真的很美好嗎？我不禁有些置疑了．“轟”一個雷劈來，我趕緊抱緊身旁的墻壁．想著，我費勁千辛萬苦，好不容易出來，絕對不可以輕易放棄！風再大我也不怕，我要抓得更緊，繼續攀援．．．
風停了，雨也停了．一股穿透心靈的溫暖驅走了我內心的寒意，我緩緩睜開眼．天空如此湛藍，慢慢地進入我的心里．陽光璀璨，萬丈光芒照耀著大地．一個小孩走來看著我大聲呼喊：“媽媽！快看，好漂亮個的牽牛花！”“是啊！這小家伙竟然在石縫中存活了！”
哦！原來我是牽牛花．一株頑博向上的牽牛花！
我是誰作文7
于我眼中，我是一個獨特獨立能移動可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一個答案不太明了的謎團；于宇宙中，我又是一個無限在時空循環的分子團。我是誰會取決于我過去做了什么，現在還想做什么。
我曾在憂郁而美好的雨天聽著屋檐下的滴答，呼吸著新鮮潮潤的空氣，望遠處晚燈漸起煙火迷離，鼻息中散入一縷炊羹氣，眼眸中掠過幾只飛鳥歸林影。清新得像水彩的.青山系著一片冰涼柔滑的白綢帶，綢帶散去宛如美人出浴，心曠神怡。我處在這幅畫中，我是一個天真無慮的孩童。過去是，現在也是。
我曾在初中校園里一個人行色匆匆，偶爾忙里偷閑去花園散步嗅嗅月季的香甜，也曾體驗過大雨滂沱，筆尖劃過無數紙張，解過無數道習題，目光無數次凝聚在黑板上，也收獲了無數次喜悅與感動。在這美麗的青春年華里，我是這個勤奮的學子。過去是，現在是，將來也是。
我渴望去更遠更美麗的地方，把生命的痕跡拓寬；我渴望遇見更多更真的人，一起在夢想的路上堅持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若堅定了目標，就千萬別去想是否能達到，只顧拼盡全力一點點靠近。我，是一個堅定的追夢者。
可能我對這個世界的改變微不足道，但曾經如我一般的無數個“我”便構成了世界。我承認，我只是歷史波濤中的一點水花，浩瀚星河中的一粒塵埃。但是，即使是水花也能反光，即使是塵埃也能飛舞。我可以選擇做一片精彩而閃爍的水花，也可以選擇做一粒自由舞蹈的塵埃。我，是一部短暫但主旨鮮明的生命電影。
我的角色看似太多，實質只有兩個。第一，我是我堅強的后盾。第二，我是這個世界上唯一能夠真正熱愛自己的人。也許你會問那我的父母呢？親人呢？友人呢？都錯了。人從出生開始就注定會孤獨地走來，孤獨地走去。沒有誰能像我自己一樣了解自己、熱愛自己、保護自己。我，是一個知道如何通過愛自己熱愛這個世界的人。
我是誰作文8
告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因為我，男主人每天才會容光煥發。
我長得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活！
我是勤勞的小能手。每當主人要出遠門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長長的胡子，這樣主人就可以很體面的出門了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進我的'肚子，趁主人不備時，我已將它們悄悄地吐進垃圾袋了。
雖然我很能干，但有時我很嬌弱。我的身體絕不能進水，水是一個可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點至今令我心有余悸！此外，當我吃飯——享受那8小時的美味電流大餐時，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強壯，其實內心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。
我不像那些擁有高貴血統的種族，我很平凡，但我物美價廉，受到普通人類朋友的青睞。
你們猜猜我是誰？沒錯！我就是一把樸實無華、樂于助人、無私奉獻的電動剃須刀。你們喜歡我嗎？
甘肅省蘭州市七里河區吳家園小學 五年級一班 劉文博 指導老師：贠元鳳
我是誰作文9
猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因為我的性格多變，說不定現在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！
＂我就不，我偏不！＂是誰敢怎么大嗓門個媽媽說話啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我——恃強凌弱。
樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個子頂著是讓我快樂的`宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：
＂盛佳倩，８２＂＂虞曼琪，７８.５＂＂金穎，７５.５＂聽到這句話，本來緊縮著的新終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以后多努力！＂訂正好試卷，我看了一下，確定沒錯后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中．
每天自修一小時的＂習慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的！
那一天，我正坐在電腦前和一個網友聊得正投機，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個不停，媽媽見時機成熟，說：＂女兒啊，你已經六年級了，應該學會自習了。＂此時我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話啊！＂好不好？＂媽媽繼續她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應．第二天：＂女兒，自習！昨天你答應過我的！＂＂沒有啊！＂＂你明明......＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當了！
牛脾氣，恃強凌弱，樂觀開朗，容易上當，構成了我，現在，你們知道我是誰了嗎？
我是誰作文10
我愛讀《水滸傳》，那些英雄好漢們的故事深深地吸引著我，各大英雄好漢去梁山泊的路上都很驚險刺激，我讀的津津有味，眾多好漢中，我最喜歡的人物是魯智深。
魯智深是《水滸傳》中塑造的最為光彩照人的英雄形象，他姓魯名達，出家后法名智深，-生豪俠仗義，打抱不平，除暴安良。魯智深心地善良，嫉惡如仇，一天，他和史進一起喝酒，忽然聽見有人在啼哭，仔細詢問，得知是被惡霸鄭屠戶欺壓，把金老父女送走后，就去找鄭屠戶算賬，結果三拳就打死了號稱
“鎮關西”的鄭屠戶……他見義勇為、扶危濟困的精神讓我敬佩。
很多人認為魯智深與李逵一樣是個粗魯、憨直、葬撞的`漢子，其實他是個做事非常認真而又精細的人。“倒拔垂楊柳”中，他發現了偷菜潑皮的玄機，深知猛龍不敵地頭蛇的道理，所以一出手就鎮懾住了幾個小混混，讓他們以后不敢再生什么冒犯的念頭。他在野豬林救下林沖后說：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”直送到僻靜處，董超和薛霸再無機會下手時，才和林沖道別。可見魯智深胸有韜略，并非一味魯莽。
魯智深武藝高強，為人豪爽，重情重義，他的優點數不勝數。當然，他也有缺點。在五臺山當和尚期間，長老不讓他吃酒，他有點兒難受。不幾天，他喝的大醉，砸壞了大金剛像，打了廟里的和尚，撞斷了大石柱子，長老只好讓他走。但瑕不掩瑜，他仍然是我最喜歡的人物。
我是魯智深的粉絲，我希望自己將來也能像他一樣，成為一個頂天立地的男子漢。
我是誰作文11
喂！你是誰？
嗯？我是你呀！
哦，你怎么會在這？
呵，因為你在這。
我在睡夢中被這一場對話驚醒，我是誰？內心里發出了聲音，我也在默默地念著：我是誰你又是誰，我沉默了，我和自己有什么區別，我們應該做好自己，而不是做好我，內心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著我是誰，我不能認識到我自己到底存不存在，每當思考的時候心里會有一種默默的聲音，當進行多次后我開始有些迷茫了，我是一個還是兩個？如果有兩個我，那會不會有一個是假的呢？
我被這想法驚到了，我沉入了一個沉靜的狀態，沒有意識和思維，我再一次的被帶回了夢里清晨的鳥叫聲讓我清醒，我打開了窗簾，一縷縷陽光從窗口射了進來，我瞇著眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開眼，那一刻我是有意識，卻沒有思維的，我感到了一種放空的狀態，一切的事物映入我的眼睛，讓我一下子回過神來，我回到我的房間，我突然感覺我沒有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個我呢？我看著一切的新鮮事物是多么的質樸，我拿著我的筆，仿佛被他吸進那空白的世界。
它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的我）不是，我又被我自己拉了回來，當我回過神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個早上都會發生這種事情，但每一次的發生都讓我印象深刻，我覺得每一次進入了一個內心的無時間的領域，每當思考時，都有一個叫思維的`人來打擾，本來是選對的，卻誤改成了錯誤答案，這一種思維創造出了一個虛假的我，往往會在必要的時候引導你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰讓我們難以分辨，我們的思維最后會變成一種疾病，讓我們暫時失去理解和辨知。
而對于我是誰的命題也便成為一個無解的謎團，終其一生，我們都在想方設法地接近它，只是在這個過程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！
我是誰作文12
我是誰？同學們口中的“大頭娃娃”是也。如不詳細，請見下文。
我是同學們口中的“科技天才”。記得有一次我組裝了個機器人帶到學校，想借機會炫耀炫耀，果然不出所料，在電腦課拿出來時，同學們都不約而同地“哇”了一聲，紛紛向我投來羨慕的目光。這時電腦老師說；“大家來看看這機器人吧！”同學們馬上蜂擁而上圍住了我，我得意洋洋的點開了機器人的開關，一點開，它就動了一下，同學們又是“哇”了一聲，我更加興奮了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了兩顆塑料球，一摁遙控器，他便將子彈射了出來，射好了，就自動關了機，回歸了原位，大家看了機器人的表演，都不禁感嘆：你太厲害了！從此，我就成了年級里聞名的“科技達人”。
我夢想著成為白衣天使。時常會幻想成為醫生的我在手術臺上手持柳葉刀，救死扶傷。我媽媽騙我說：“只有弾好鋼琴，才能當好醫生，因為做手術的手指要特別靈活“。我信以為真，便按照媽媽的意愿學了鋼琴，熟料“琴途一入深似海”。
我愛好音樂，它讓我覺得世界好美妙，還可以在我不開心的時候調整心情。從剛開始的抗拒到如今的喜愛，循序漸進，發現彈琴特別有趣，每一個音符都在我指尖跳動，簡單的琴鍵居然可以發出如此悅耳的聲音，連成這么美妙的音樂，我覺得自己太厲害了！我就是憑借這優秀的`鋼琴水平，考上了少藝校。音樂不僅可以陶冶情操，也讓我認識了許多志同道合的人。在音樂的道路上，我們相伴著走的更遠。
我就是這樣一個愛搞小發明、有夢想、愛音樂的小小少年。
我是誰作文13
總有一份情感無法表白，是感動，是同情，我不能說明白，只當感覺到，我的心弦被撥動了，眼淚便不自覺落下來。
—題記
聽！外面傳來一個小男孩的哭聲，接著，是一個的聲音，很輕很溫柔地說：“不會疼的，乖，張開嘴巴讓醫生看看。”男孩似乎意識到什么，還是不依不饒地哭，喊著說不要。醫生便在一旁勸著。哭聲停止了，只聽到男孩帶著哭腔說：“要做到我旁邊，醫生要小力一點。”幾分鐘過后，又聽到男孩的哭聲。
站在隔壁的我，此時，已經淚流滿面了。面對這似曾相識的對話，我的心里有種說不出的滋味。是啊！再也不能像小時候那樣向父母撒嬌了，長大了，該懂感恩。
我總是不能明白，溫暖與感動是怎樣被傳遞著的。有時會因為一首歌的旋律，一首詞的文字而感動，有時會因為一個離去的背影，一個陌生人的舉眉頭目間而感動，甚至會為里的落葉，里的敗花殘柳兒感動。那時一種無形的力量在運轉著，不需要過多語言的.修飾，溫暖與感動便會久久地回蕩，散開。
假若真的是這樣的話，那我該感謝大地，讓我們的生命充滿鳥語花香；陰晴雨后，，讓我們感悟都生命的盛衰榮譽；感謝天下的父母，是你們把我們帶到這童話般的世界，挽著我們的手向前走；感謝我們的，是你們辛勤的澆灌，才有祖國花朵美好的未來。仿若要感謝的人太多了，或許那只是一個在你需要幫助時伸出了援助之手的人，你也要感激他。是的，請帶著一顆感恩的心，一路走來，風雨無阻。
天若有情，天亦老。不經過風雨的愛情不顯得堅貞。不經過困難的成功，不懂得珍惜。可是，不是每一種情感都經得起時間的考驗，不是每一份感動都能換回來。當你的心弦被撥動，不要問那是誰，請珍惜現在。
我是誰作文14
放眼望去，大江南北，長城內外，有什么山珍海味、家常小菜，是我這個吃貨沒吃過的呢？貌似沒有什么了。但是，有一道小吃是我永遠也忘不了的，那就是來自安徽的毛豆腐。
在我剛剛到達安徽時，導游就滔滔不絕的為我們講解毛豆腐的制作過程、美妙的味道以及獨特的外形。但這些我都無心去認真聽，只想快點見到能和我之前最喜歡的臭豆腐一拼高下的美味。
剛到古街，我就拉著媽媽迅速找尋賣正宗毛豆腐的店鋪。好不容易在當地人的指引下找到一家，我迫不及待地沖進去點了一份毛豆腐。可是當那一盤美食出現在我眼前時，我瞬間驚呆了——那一塊塊金黃色的豆腐上，竟然長滿了密密麻麻的白色長毛，上面還淋上了棕色的醬汁，撒上了幾粒白色芝麻。我還沒從它奇特的外形中回過神來，一股香氣瞬間飄入了我的鼻腔。我夾起一塊豆腐，那色澤金黃的豆腐塊被白色的細毛包裹了起來，正慢慢滴著梨黃色的油，整盤食物的樣子看起來就像一只小型的白色長毛大猩猩，而且那毛并不是直的，而是輕軟地趴在豆腐上。
我把那塊豆腐輕輕的地咬下一塊來，還不由自主地抿了抿嘴，瞬間，我的口中充滿了豆腐清淡的香氣和醬汁濃郁的咸香。口中的豆腐則好像爆漿了一樣，軟嫩的`漿水頃刻彌漫在口腔，只覺得有股絲絲縷縷的香氣回蕩在唇齒間。
仔細看看豆腐的芯，是那種奶白色，而且又軟又彈，好似果凍一樣，一抿就碎。外面脆脆的表皮和內里軟軟的芯，當地的大廚通過咸味醬汁對毛豆腐賦予了靈魂的升華，讓這道小吃成了不負眾望的美味。
從那時起，這道菜就一直印在我心里。而我的“吃貨”之旅也因為毛豆腐，在安徽找到了長久停留的驛站。下次再去安徽，我一定會第一時間“拜訪”我的心頭摯愛——毛豆腐。哈哈，等著我哦！
我是誰作文15
在獅子大王統治的森林里，每戶動物都安居樂業。可就在前幾天，森林里爆發了一場大規模的流行病毒，這個病毒，讓許多小動物患上了特別重的病，許多醫生都束手無策，除非買到一種名叫七彩藥丸的藥物，才能讓動物們痊愈。可這種藥物太貴了，誰都買不起。就在大家想辦法解除病毒時，一位狗先生帶著妻子和女兒搬進了森林。
自從狗先生搬進來之后，森林里都在傳關于他的'傳聞，大家都在笑他，在危險時期都要搬進來，真是傻子。他還真是奇怪，一個星期都沒出來過，最后有一只小兔子大著膽子打開他的房門時，他已經離開了。
狗先生離開后，患上了這種病的動物們，都不約而同地收到了一筆錢和一封信。信上面寫著：“這是給你們買藥的錢，祝身體健康！捐款人：猜猜我是誰。”大家都很納悶：到底是誰捐了這筆錢呢？就在大家冥思苦想的時候，小兔子的一句話帶來了線索：“媽媽，上面有一根狗毛！”大家看到了新的希望，開始推測。首先，在森林里只有兩戶狗人家，一戶是小黃狗，一戶是剛搬進來不久的狗先生。其次，小黃狗一家也患上了病毒，根本不可能捐錢給人治病。那么，只有剛搬進來的狗先生能捐錢。大家對此半信半疑，如果狗先生那么有錢，那他為什么要捐錢呢？大家急忙奔向狗先生曾經居住過的房子，找到了一封信，信的內容是：“親愛的森林動物們，當你們找到這封信時，我已帶著我的一家到了另外一個地方。實話告訴你們吧，我是一位舉世聞名的醫生，聽說你們這里爆發了一場流行病毒才捐了一筆錢給你們治病。錢就不用還給我了。有緣再見！”大家從心底里感激這位活雷鋒啊！！
做人也要做一位活雷鋒，只要生活在這個世界上，就要全心全意幫助他人，并且不求虛名，不求名利！！！
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