我喜歡的一個人作文

時間：2024-08-05 06:28:21 推薦作文我要投稿

我喜歡的一個人作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我喜歡的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一個人作文匯編15篇

我喜歡的一個人作文1

　　我喜歡的一個人

　　我的表弟——高文博，可惹人喜愛了!

　　他今年3歲，小巧的腦袋里裝滿了好奇，一雙明亮的眼睛總愛向四周張望，那張櫻桃小嘴唧唧喳喳的說個不停，白白的膚色，可愛極了!

　　有一次我教弟弟認識動物，我指著一只小白兔，還未開口，弟弟便搶著說：“這是一只溫順的小花貓，喵、喵、喵……”弟弟自以為是，指兔為貓，我連忙糾正說：“這是一只小白兔。”弟弟搶過話頭，得意洋洋地說：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”大家被他這副一本正經(jīng)的樣子逗得哈哈大笑。

　　弟弟可機靈了!那天，媽媽用手機查找天氣預(yù)報、被弟弟看見了，等媽媽離開后，他一把搶過手機學(xué)著媽媽的樣子查找，還真找出來了!他又找了找，津津有味的玩起了會說話的`湯姆，他模仿著大人的口氣說話湯姆也學(xué)著他說，弟弟“咯咯咯”的笑了起來。

　　這就是我的表弟，我太喜歡他了!

　　我喜歡的一個人

　　我喜歡的人很多：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但我最喜歡的還是我的媽媽。

　　熟悉媽媽的人都知道媽媽特別愛干凈、勤勞。奶奶不在昆山的日子總是媽媽每一個起床為我們精心準備早餐;晚上也總是媽媽最晚睡，總是先檢查完我的作業(yè)后她才開始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了這些以外還會把樓梯從三樓打掃到一樓，住我們這幢的人家都知道是我媽媽義務(wù)掃樓梯。

　　媽媽不僅勤勞對自己的工作也很認真。連爸爸接到媽媽公司貨運的生意也是沾了媽媽的光，聽爸爸回來說到媽媽公司的副總告訴他：公司有個美國的客戶一過來就在他們副總面前夸媽媽工作如何認真負責。

　　媽媽對我的學(xué)習(xí)要求也很嚴格。每天的作業(yè)一定會給我認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤讓我及時改正，即使題目有時她也不確定答案總是會讓我查電腦找出正確答案。英語老師還問我：“陶駿杰，為什么你的英語作業(yè)從沒有錯的?”我說：“媽媽都幫我檢查過了。”

　　我愛我的媽媽!

我喜歡的一個人作文2

　　我喜歡的這個人不是我的親人，而是穿越在大街小巷的陌生人。

　　她經(jīng)常帶著自己的“招牌笑臉”面對這個小鎮(zhèn)的男女老少，她是一個賣甜酒的，大概四十幾歲的樣子。騎著一輛破舊的三輪車在穿梭在我家附近的大街小巷。據(jù)說這附近的人們不管遇到怎樣難過的事情，只要一遇到她那充滿陽光的微笑就仿佛變了一個人似的，立馬恢復(fù)了從前的笑容。我聽到這句話后半信半疑，決定去一探究竟。

　　這天我?guī)е?元錢和媽媽為我買的小碗不知不覺的來到了“陽光阿姨”的車旁，這個稱呼是我和周圍幾個小伙伴給阿姨取的代名詞，“陽光”一詞是因為那個阿姨的笑容充滿的溫暖。

　　“賣甜酒咯”——我聞聲走到阿姨的身邊，靦腆地把碗遞到她的手上說道，阿姨我要買3塊錢的甜酒，阿姨露出了她那陽光般的笑容，輕聲細語對我說道：小朋友，我只有最后一勺甜酒了，你就給2快錢吧。我頓時被她那陽光的微笑迷住了，好一會才回神過來。“哦，好。沒事。”我摸了摸頭發(fā)說道。陽光阿姨盛起來一小勺甜酒放入我的碗中。不知不覺中下去了毛毛細雨，我轉(zhuǎn)身準備急忙離開，可是雨越下越大。于是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隱約聽到身旁傳來一陣溫暖的聲音：“小姑娘，坐我車，我載你回家吧”我回頭望向她，看見的`任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎么好意思呢，”我靦腆的說到。“沒事的，真好我準備回去呢”，阿姨任然面帶微笑。“那好吧”，我勉強的露出了笑容。我家住在紅綠燈那附近，我說著就上了陽光阿姨的“戰(zhàn)車”。阿姨很鄭重的跟我說到：“準備好了嗎？車子要出發(fā)了哦”，我頓時把手高高的舉起做了一個向前沖的姿勢。笑著說；“GO，向紅綠燈進發(fā)了哦！”

　　望著“陽光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心里如同吃了蜜一樣甜，直到如今，我依然無法忘懷。

我喜歡的一個人作文3

　　我喜歡的人有很多，但每次提及喜歡這個詞時，我就會想起一個人，我的奶奶。

　　我奶奶是一個普普通通的農(nóng)民，從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，就可以看出那歲月的痕跡。一雙烏黑的眼珠深陷在她的眼窩里。歲月的皺紋布滿了她的整張臉，滿手的老繭，讓人不禁心疼不已。她只知道奉獻，卻不知道索取這兩個字怎么寫，她用她的辛勤和汗水哺育了兩代人的成長。

　　一歲的時候，爸爸媽媽外出工作，把我留給了奶奶，她細心的呵護陪伴著我的成長。六歲那年的一個雨天，奶奶背著我，邁著艱難的步伐走向回家的路，雨天的地面本來就很滑，再加上奶奶背著我這個“拖油瓶”，果然，在我的哭聲中，奶奶倒下了。她跪立在地，一顆石子穿過了她的膝蓋，鮮血在雨水的拍打下，很快，染成了片，但奶奶卻仍然沒有把我放下……雖然事隔多年，我卻仍然記憶猶新。

　　她是我的奶奶，但卻更像我的朋友，我和她無話不談，無心不交。她默默地關(guān)心著我，鼓勵著我，支持著我。有一次，我和好朋友因為一點誤會而“反目成仇”，每天你爭我吵互不罷休，鬧得大家都很不愉快。回到家我把這件事說給了正在忙碌的.奶奶聽。奶奶立即停下了手頭上的工作，走過來耐心地對我說：“你們倆其實都有錯，我覺得你應(yīng)該和她道歉，既然都是好朋友，那又何必計較呢？”我一聽，覺得在理，第二天一早，就去和朋友道歉了。就這樣，我和她和好如初了。此后，每當我遇到事情我都會找奶奶，而她總是不慌不忙地告訴我該如何去做。我有時也很任性，無可理喻，總是讓她生氣，但她每次總是用笑容來安慰我，寬容我。奶奶，成了我生活中的引航人，在我困惑時陪著我走出迷茫。

　　一直以來，我都和奶奶相依相伴。也許，她給我的并不是最好的，卻是我最想要的。在我的心目中，奶奶就是我最愛的人。

我喜歡的一個人作文4

　　你們想知道我喜歡的人是怎么樣的嗎？快來聽聽我的介紹吧！

　　她有一雙明亮而又大的眼鏡，圓圓的臉蛋像一個蘋果，一張能說會道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特點是樂于助人，解決他人的難題她就會很開心，這就是我喜歡的人----張子怡。

　　記得有一次，我有一道題不會做，我跑到張子怡座位上去問她，她接過題，看了看，對我說“你再看看”，可是我想了半天都沒有想出來，心里很著急，這時候她走過來，指出這道題的一個突破口，她擔心我還是不會，就一步步地分析這道題，經(jīng)過她耐心的點撥，我瞬間恍然大悟，很開心的把答案寫下來并給她看，張子怡說“你很厲害嘛，我寫這道題的'時候可花了好長時間呢”，我說“那是多虧了師傅的點撥呢？”沒有過多的感激話語，我們相互笑了笑，心里很暖。

　　還有一次，下課鈴響了，每位同學(xué)都沖出教室去玩耍，一位低年級的小妹妹不小心被一個大哥哥絆倒在地，小妹妹疼得坐在地上輕輕揉著自己的受傷的膝蓋，這時候，張子怡立馬跑過去把小妹妹抱起來，對著她受傷的地方哈氣，告訴小妹妹這樣就不會疼了，然后帶小妹妹去上藥，上完藥后張子怡又把小妹妹背回教室，看著她做好后，張子怡才肯放心離開，轉(zhuǎn)身離開的時候聽到小妹妹說：“謝謝你大姐姐”，張子怡轉(zhuǎn)過身笑著對小妹妹說：“這是姐姐應(yīng)該做的，不用謝我，但是你下次上藥的時候，不要哭，要堅強一點哦，課間人多的時候注意安全，再見，姐姐要去樓上上課了”！小妹妹連忙說：“姐姐再見”。

　　消息傳的可真快，沒一會全校都知道了這件事，張子怡也成為了學(xué)校的小雷鋒是大家學(xué)習(xí)榜樣，被老師評為“文明之星”。她的行為也教會我們在學(xué)習(xí)和生活中我們要多多幫助有需要的同學(xué)們！

　　瞧！我們的張子怡是多么的樂于助人啊！

我喜歡的一個人作文5

　　我熟悉的人有很多，喜歡的人也不少。可我既熟悉又喜歡的人只有一個，那就是我最親最愛的李老師。

　　我是怎么認識李老師的呢？那說來話長。在金筆作文建校十周年慶典的時候，李老師代表全體老師發(fā)言。這位老師圓圓的臉上架著一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來。嘴巴也別具一格，是人群中少見的薄嘴唇。還有一個“名揚中外”的水桶腰。她說話時還露出絲絲抹不掉的笑。

　　當時的我一臉茫然，并不知道這位老師姓李。因為這位老師發(fā)言了，所以我給這位老師起了一個外號“發(fā)言老師”。哈哈哈……當時笑得我眼淚都噴出來了。

　　直到有一天，我終于知道了。那次，李老師上課時忘端水杯了，桑老師對我說：“宇菲，幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧。”我點點頭，端起水杯上樓了，邊走邊思索：哪個是李老師呢？

　　我跑到樓上，敲了敲涂了黃色油漆的門。接著，有人開門了，竟然是那位發(fā)言老師。原來，她就是李老師呀！李老師笑瞇瞇地看著我，當她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時候，她瞬間明白了，急忙伸手接過水杯，笑著說：“謝謝你，寶貝！”看到她那熟悉的笑容，我太開心了！

　　后來，我有幸成為了李老師的.學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己越來越熟悉她，也越來越喜歡她。她的授課風(fēng)格十分、十分、十分（此處省略無數(shù)個十分）獨特。她不像我以前所接觸的老師，只是生硬地講課，也沒有舉一些例子，使我總是聽不太懂。而李老師的課生動、有趣，給我們制造情境，讓我們觀察，給我們例舉一些事例……就像上次學(xué)習(xí)動作描寫，李老師特意從家里拿來毛巾、洗衣粉、肥皂……并在課堂上給我們演示如何洗，還隨時提醒我們觀察洗毛巾的動作。那次，我寫的作文一級棒！

　　李老師，我熟悉你，就像你肚里的蛔蟲；李老師，我喜歡你，就像老鼠愛大米！

我喜歡的一個人作文6

　　“喜歡”?“喜歡”的定義？“喜歡”，只要感謝，只要難忘，就是“喜歡”！她是在我腦海深處的，所以我喜歡這個人，不，是一顆金子般的心！如果不是因為天就像三歲的娃娃，說變就變，我也不會感謝她，她也更不會在我腦海中，讓我難忘。

　　一開始，天并沒有下雨，我們也并沒有帶傘，可是，下午第二節(jié)課開始就下了雨..刺耳的鈴聲響了。放學(xué)了，雨越下越大。天啊，怎么回家嘛。我在校門口等啊等，等著雨漸漸小起來，等著媽媽來送傘，等著奇跡發(fā)生。很晚了，正巧又有好多作業(yè)，怎么辦？沖？會淋濕感冒的。等？那作業(yè)怎么辦？哎！我漸漸喪氣了。咦？那不是經(jīng)常與我碰面的.大姐姐嗎？它來我這干嘛？等雨嗎？她手中拿著傘呀。“小妹妹，傘，沒有嗎？”大姐姐那清脆的聲音打斷了我的思緒。“恩”我點了點頭。“那，給你。”大姐姐甜恬迷人的微笑，豁達開朗的聲音，外柔內(nèi)剛的性格，給人一種和藹可親、剛正不阿的感覺。我疑惑的接過傘，大姐姐拿起手上的一本書放在頭上，向她家的位置跑去。我愣了愣，好半天才反應(yīng)過來。然后大叫：“大姐姐，等一下！等一下啊！！！”一個漂亮的90度弧轉(zhuǎn)，然后微笑著，沖著我點點頭，我抓著傘，飛奔過去。然后，她又微笑，從微笑中，透露出她說沒關(guān)系。我很感動，她特意為我送傘，自己卻拿著一本書擋在頭上，任風(fēng)吹，任雨打。我把傘往她那里挪了挪，對她說：“大姐姐，你真好，誒？對了，你為什么要幫我？”“恩——”她聳了聳肩膀。好久都沒有回答。只是笑了笑，說“助人為樂啊”“大姐姐謝謝你啊，你幫我太多次了，可我還不知道你叫什么名字啊”我嘟起了嘴。撲哧一聲，“我叫”大姐姐點了點校徽上面寫著：少先隊員先鋒隊，以助人為樂而樂。我也笑了。說完，她又朝我點點頭，轉(zhuǎn)身走了。

　　我記住了她的音容笑貌：一雙可愛、靈氣、炯炯有神的眼睛，高巧的鼻子，一張小喬的櫻桃小嘴，嘴角永遠掛著溫婉可人的微笑。雨還在下，可我卻沒有一絲涼意，一股暖流涌上心頭，大姐姐的背影漸漸高大起來…………

我喜歡的一個人作文7

　　她，長著一張瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛，目光犀利，好像隨時都能看穿你心中的小秘密；尖尖的鼻梁下，有一張很好看的嘴。她就是我們的語文老師——曾老師。她不但長得好看，還特別風(fēng)趣幽默。

　　有一次上語文課，兩位同學(xué)一直望向窗外，曾老師發(fā)現(xiàn)他們上課走神，便走上前去，敲了敲兩人的桌子：“哎，你倆怎么總往窗外看？難道是有外星人在天上飛？”曾老師邊說邊墊著腳尖裝出一幅往窗外看的樣子，然后轉(zhuǎn)過頭來，“外面什么都沒有呀，還不如認真看我這位站在講臺上講課的大美女！”她風(fēng)趣幽默的.玩笑話，不但讓兩位上課走神的同學(xué)羞愧地低下了頭，還逗得我們?nèi)喙笮ΑＰβ曔^后，同學(xué)都集中精力，不敢再有半點分心。

　　曾老師不僅說話風(fēng)趣幽默，還經(jīng)常給我們制造一點小驚奇。有一次上語文課，還沒開講，曾老師先在黑板上寫下了：“1+1=，1+6=，22+8=，5+5=”幾道算術(shù)題。看到這些題目，同學(xué)們議論紛紛：“這節(jié)不是語文課嗎？怎么學(xué)起口算來了？而且還是那么簡單的題。”就在同學(xué)們犯嘀咕的時候，寫完題的曾老師開口了：“同學(xué)們，你看了這些題目，首先會想到什么？”

　　“老師，這不就是口算題嗎？”許多同學(xué)都有些不解地問。過了一會兒，眼見同學(xué)們都想不到別的答案，曾老師開始啟發(fā)我們：“同學(xué)們，看一只手+一只手是不是等于一雙手，1天+6天是不是等于一周。”說著，她又在題目后面寫上答案，然后又讓我們想一想后兩道題。

　　“22天+8天等于一個月。”“5根手指頭+5根手指頭等于一雙手。”被曾老師一啟發(fā)，同學(xué)們也開始搶著回答。得到曾老師的肯定后，同學(xué)們都鼓起掌來，說曾老師講課真有絕招。就在這輕松活潑的氣氛中，曾老師借機提示我們，寫作文也要懂得大膽想象，才能把作文寫得生動有趣。這一節(jié)不一樣的語文課，真的讓我們很受啟發(fā)。

　　這就是我的曾老師，一個上課風(fēng)趣幽默，又會制造一點小驚奇啟發(fā)我們的想象力的好老師，我真的很喜歡她。

我喜歡的一個人作文8

　　我的同學(xué)叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績一直都很好，如果班里的.同學(xué)有什么不懂的問題，同學(xué)們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學(xué)們。上課的時候，老師經(jīng)常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

　　陳明有一個特點，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫老師布置的5道應(yīng)用題，，過了半個小時，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫著寫著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。當當當當……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡，就說：“陳明，現(xiàn)在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明說：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好。”陳明說。

　　過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數(shù)學(xué)老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數(shù)學(xué)老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師說：“是陳明啊，這么晚了來做什么呢？”陳明說：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下

　　一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題。”

　　老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數(shù)學(xué)老師家。老師開始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思。”老師說：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。

我喜歡的一個人作文9

　　20xx年6月16日星期五天氣：晴

　　他對我的關(guān)照是無微不至的，正如大海對小魚的養(yǎng)育。我無法報答他那比海還深比山還高的養(yǎng)育之恩。對！他就是我最喜歡的一個人，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸陽光帥氣，高高的鼻梁英俊挺拔，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張?zhí)焯於何议_心的甜嘴巴。我的爸爸特別喜歡跑步。不管刮風(fēng)下雨還是炎熱酷暑從來都不放棄。我還發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，夏天爸爸跑步回來衣服都濕的滴水，冬天怎么還是濕透透的？后來我問爸爸才知道，原來爸爸一次都跑10圈，也就是10公里。我真是太佩服我的爸爸了。

　　因為熱愛跑步，爸爸還報名參加了博愛的半程馬拉松比賽，那次比賽爸爸順利跑完，并獲得了一個大大的獎牌。不僅如此，爸爸在今年焦作市舉辦的元旦長跑比賽中還獲得了三等獎。并且在今年的鄭開馬拉松比賽中獲勝，全程42.195公里。在我和媽媽采訪獲獎感言的時候，爸爸告訴我：“跑的特別累的時候想過要放棄，可是又想想，我不能半途而廢呀，只有堅持才能勝利！”我敬佩的送給爸爸一個大大的擁抱，并對爸爸說：“爸爸你真棒！我為你而驕傲！”

　　還有一件讓我最難忘的事情。那是爸爸第一次帶我坐旋轉(zhuǎn)飛椅，因為特別害怕我哭了，爸爸聽見后高喊：“兒子，有爸爸在別害怕！一定要抓緊！”結(jié)束后，我特別埋怨他非要讓我坐這個。爸爸給我講道理，還告訴一定要勇敢，可是我還是不聽。后來爸爸為了讓我克服恐懼，還專門帶我又去坐了一次。真的'呀！第二次坐的時候我就沒那么害怕了，轉(zhuǎn)了幾圈以后就睜開了眼睛開心極了！接著爸爸又帶我去過獨木橋，攀爬高高的人字網(wǎng)。剛開始的時候爸爸都是一步一步扶著我走，后來走了幾遍后，我就可以自己獨立過關(guān)了。當時爸爸真是開心的不得了。

　　我最喜歡的一個人就是我的爸爸。我要對爸爸說：“爸爸，謝謝你！是您讓我學(xué)會堅持，也是您教會我勇敢。爸爸，我最最喜歡你！”

我喜歡的一個人作文10

　　從小到大，不論課內(nèi)還是課外，我都能結(jié)交新朋友。比如，在今年暑假的羽毛球課上，我就認識了小韓。他說話很有個性，看似諷刺，其實是激勵。

　　有一次羽毛球比賽，比分11比14，我正處下風(fēng)，覺得自己快輸了……低頭撿球時，只聽一個聲音在喊：“小方，你今天怎么這么沒勁兒啊！像個棉花糖似的！平時打球的力氣是今天的一百倍吧！”我一看是小韓，不禁怒道：“你瞎說！”我被小韓的話激怒了。忽然，一個球飛過來，我使出了比平時大一百倍的力量，把它扣殺了回去。那羽毛球立刻像小火箭似的`朝對手飛去，他竟然沒接到。我得分了！頓時，我的精神為之一振，接連拿了兩分，比分持平。可是沒過多久，對手鉆了個空子，又讓我丟了兩分。這時，我聽到小韓在喊：“小方——你怎么這么死板啊！變通懂不懂！”我的氣不打一處來：哼！就知道貶我，有本事你來！但是想歸想，我立刻改變了原先的套路，對手馬上亂了陣腳，我又掙回了好幾分。

　　決定勝負的時刻來到了，羽毛球飛躍在球網(wǎng)兩邊。我滿頭大汗，呼吸都有些喘了。這時，小韓又喊道：“小方，你有沒有長眼睛，跑到哪里去了？”我向地上瞄了一眼，天哪，我竟然跑到場地外半米多了！“閃開閃開！”小韓又叫。我還沒反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)落在我腳邊了。“YES！贏了”小韓歡呼著沖上來一把抱住了我。我這才明白，剛才誤會小韓了，他那些諷刺的話其實是在激勵，是在提醒我賽場上的錯誤。想到這里，我特別感動，真應(yīng)該好好感謝他。我認真地對小韓說：“謝謝你，如果沒有你，我肯定難以贏得這場比賽！”然而小韓卻不好意思地說：“不用謝，朋友之間就是要互相幫助呀！”

　　是啊，朋友之間的友誼就是這樣越來越深。我覺得能交到小韓這樣的朋友是我的榮幸，我真喜歡他。

我喜歡的一個人作文11

　　我最歡的人是我爸爸，他是一個水泥廠的廠長。他個子挺高，很瘦，臉上有一些雀斑。

　　他很嚴肅，從早到晚沒完沒了的工作，我和媽媽、姐姐都叫爸爸是“工作迷”、勤勞的“老蜜蜂”。爸爸在家沒事就和我下軍棋，可我每次都是“孔夫子搬家——盡是書（輸）”。別看我表面不服氣的樣子，可心里還真把爸爸尊稱為“棋圣”。除此之外，爸爸還有個特點：很守信，答應(yīng)我的事從不含糊。

　　在暑假里的一個星期日，爸爸本來答應(yīng)我去體育場玩的，可沒想到那天早上，廠里來電話，說廠里有事，請廠長加班。聽到爸爸要去加班的消息，我的心就像玻璃摔在地上，立刻就碎了。我腦子里想：完了，今天別想出去玩了，唉！爸爸說：“兒子，今天下午我一定帶你去體育場。”我說：“哼，我看你晚上也回不來，“工作迷”。爸爸拍拍胸脯，自信的說：“君子一言，駟馬難追。”我一定會回來帶你去的，你等著。說完，爸爸離開了屋子，我又郁悶起來，唉！爸爸說是這樣說，可他會回來嗎？”

　　到了下午，爸爸真的回來了，原來，爸爸為了守信，不顧工作，硬是回來了。看爸爸一回來，我郁悶的心情被拋到了九霄云外，心中充滿無限的喜悅。我興高采列的跳起來：“爸爸”萬歲、“工作迷”萬歲！”爸爸看見我這個樣子也露出了微笑。隨后，爸爸帶我去了體育場，玩得很開心，但是有一樣讓我更開心，那就是爸爸信守了承諾！

　　為了下棋下贏爸爸，我一直苦練棋藝。直到有一天，我向爸爸挑戰(zhàn)棋藝，我們擺好陣勢，沒想到他三幾下就吃掉了我?guī)讉€棋子。不過我也不差，也殺了他幾個“部下”，讓他心驚肉跳。突然，爸爸的嘴角得意的翹起來，我一看棋盤，啊！不好，落入爸爸的'陷阱了，我就像熱鍋上的螞蟻著急起來。我抱著頭，心想：“完了，又輸了。”爸爸笑呵呵地說：“小子，跟我下棋，你還嫩點。”說完，幾步棋下去，讓我成了“光桿司令”。唉，為什么老是輸！我嘴里不由得又吐出這幾個字。

　　這就是我的爸爸，他愛工作，愛下棋，最重要的是他誠實守信，我為我這個爸爸感到驕傲自豪，我最喜歡我這個爸爸。

我喜歡的一個人作文12

　　我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭發(fā)烏黑，濃眉大眼，目光里透著無窮的智慧。

　　在曹老師的課堂上總能聽到一個個生動有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學(xué)科中的名詞和知識，可以說是在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂著。

　　在讀三年級之前，自然學(xué)科是我的弱項，每學(xué)期期末的自然考試總讓我“愁云慘淡萬里云”。可是后來，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風(fēng)地走進了教室。我懶洋洋地翻開自然書，愁眉苦臉地看著書上花蕊雄雌差別的表格，感覺暈暈的。曹老師簡短地做了自我介紹后就開始講課了。“我先給你們講個故事吧！”我一聽來了興趣——我最喜歡聽故事了。

　　“有一天下午打完籃球，我感覺有些餓了，就到校門口的便利店買吃的。我先買了一根烤香腸，告訴你們一個絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他。”說著曹老師就在黑板上畫了根香腸，在上面畫了一些點點。“可是我太餓了，這么美味的香腸一下子吃了六根，還覺得不過癮，就又吃了個魚丸，也撒了胡椒粉。”一邊說著，曹老師把六根香腸和一個魚丸畫好了。我聽得津津有味，仿佛聞到了香腸和魚丸的香氣……曹老師接著說：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚丸就是中間的雌花蕊，至于這些胡椒粉嘛，你們猜是什么？”“花粉。”同學(xué)們異口同聲地說。“聰明！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個數(shù)你們都清楚了嗎？好，現(xiàn)在就請你們吃著香腸和魚丸把書上的表格填寫完整吧！”我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼＞瓦@樣，大家在歡聲笑語中把有關(guān)花蕊的知識輕松地裝進了腦袋里。

　　漸漸的，每周的兩節(jié)自然課成了我最盼望的.好時光。深奧的科學(xué)知識包含在輕松搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來。至于故事里的主人公，可能會是我們當中的任何一個人。曹老師的課點燃了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，激發(fā)了我探究科學(xué)的興趣，引領(lǐng)我在科學(xué)的世界中遨游。現(xiàn)在，我自然學(xué)科的成績也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。

　　這就是我最喜歡的人，相信如果你看見他，肯定也會喜歡上他。

我喜歡的一個人作文13

　　我有一個戲精表弟，他可是我們朋友圈的重點人物，天天上朋友圈，點贊爆滿！

　　表弟有一雙水靈靈的大眼睛，一頭黃發(fā)像我，白嫩嫩的大臉蛋，看著乖巧可愛。你可不要被他的.外表迷惑，事實上，他是一個名符其實的戲精，那雙眼正是“演戲工具”。

　　表弟最擅長“哭技”，簡直是出神入化。一次，我倆玩搶枕頭游戲，我故意讓他把三個都搶走，趁他高興時，我一下子抽走。看著我的“強盜行為”，他愣了一下，繼而張著嘴，仰起頭，發(fā)出“哼哼”的聲音。前奏一結(jié)束，他就開始正戲——放聲大哭，淚如泉涌，邊哭邊喊：“哥哥壞！哥哥壞！”我趕緊還給他，生怕這小祖宗把我媽招來。沒想到，他淚腺立馬關(guān)閘，緊緊抱住枕頭，破涕為笑：“哥哥笨！哥哥笨！”

　　表弟不僅“哭技”好，“裝睡”這出戲也演得我拍案叫絕。有一次，我們在房間玩。舅舅讓弟弟五分鐘后睡覺。可弟弟正在興頭上，賴著不想走。在舅舅推門準備進來的當兒，弟弟立馬躺倒，被子一拉，閉眼裝睡。他的胸脯一起一伏，還有模有樣地輕聲打著鼾。

　　難道真秒睡了？“以前都很晚的，今天咋了？算了，睡這兒吧！”舅舅見表弟睡著，也就回臥室了。房門關(guān)上的那一刻，表弟一下子睜開了雙眼，眨巴眨巴望著我，輕聲說：“哥哥！我們繼續(xù)玩吧！”望著他可愛的小樣，我怎么忍心拒絕呢？

　　表弟除了“演技高超”，還會口技呢！他尤其擅長模仿動物叫，那叫聲真是惟妙惟肖。那是個陰雨天，家里突然傳來一聲蛙鳴，眾人都不說話了，驚恐地望著四周，以為青蛙跑家里來了。又是一聲，兩聲，我們聽清了聲源，在爸媽臥室里。青蛙怎么會跑進臥室呢？我躡手躡腳走進去——哈！原來是表弟！他邊看動物世界紀錄片，一邊學(xué)著蛙叫！眾人都呼了一口氣，各自散開。

　　戲精表弟，我們?nèi)胰说拈_心果。

我喜歡的一個人作文14

　　每一個人都有自己喜歡的人，你能猜到我喜歡誰嗎？——江老師

　　江老師可是我最喜歡的老師哦！江老師今年35歲，有一張五官端正的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，留著長長的美發(fā)，身材很高大、苗條，看起來真是年輕極了！

　　江老師愛美。喜歡穿長裙，每次不用穿校服的時候，江老師都會穿那長長的裙子過來，像個18歲的小姑娘！

　　江老師可是很會管人的哦。我們聽話的時候，江老師就會笑起來跟我們上課，不聽話的時候就一臉的.嚴肅，不信，你瞧！還拿著棍子呢！嚇得做小動作、說話的人連忙閉嘴縮手。

　　江老師還是一個優(yōu)秀教師。別的教師不用做的江老師要做，而且課也不會耽誤，你看！江老師多有能力啊！知所以這樣，學(xué)校才會那么信任“她”。

　　江老師是一個記性能手。有時同學(xué)不會背的，江老師卻一下就背會了，而且還背地滾瓜爛熟，真是把人笑掉大牙了！

　　江老師也是一個眼睛銳利的人。不信，你瞧！一個同學(xué)正在弄小動作，江老師一眼就看到了。一個同學(xué)在撒謊，江老師只要看那個同學(xué)的眼睛便知道了。一個同學(xué)昨晚沒誰好，想閉眼睛誰覺，江老師瞟一眼就知道了！

　　江老師是一個愛學(xué)生的人。就算江老師愛美，江老師也不會帶首飾，只會帶手表，因為江老師想到如果自己帶首飾，同學(xué)們也許會跟著帶，應(yīng)該從江老師開始做起。今年六一，江老師為了讓我們過得開開心心快快樂樂，就用班費買了一些吃的給我們，還讓我們看電視，放松。如果一個同學(xué)不聽話，或者寫作業(yè)不好，就會嚴厲地懲罰那個同學(xué)，還會撕掉那個同學(xué)的作業(yè)，叫他重寫。

　　江老師也是一個很負責任的老師。本來老師是不用管同學(xué)們在家里的表現(xiàn)的，但是江老師不僅管了同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)，還管了同學(xué)們在家里的表現(xiàn)，有時候甚至還揍過不聽話的人！江老師真勞累啊！

　　好了，我已經(jīng)介紹完我喜歡的人了，你喜歡嗎？如果喜歡你就來跟她交朋友吧！

我喜歡的一個人作文15

　　他是我在上三年級認識的，教我們班的體育課，名字叫陳月鋒，我們都親切的稱呼他為陳老師。不知為什么，從他教我們體育課那天起。我就“喜歡”上了他。

　　他很幽默，很活躍，帶我們玩籃球、打乒乓球、跑步……，每一堂體育課都是那樣生動，那樣有趣，使我們過得很快樂、很充實。

　　記得那是他教我們的第一節(jié)體育課，我們幾個女生，沒有什么可以玩，只能坐在地上，看男生打籃球，但越看越?jīng)]勁，這時陳老師走過來對我們說“喂，女孩子們，你們應(yīng)該是最活潑可愛的，怎能坐在這兒不動呢？你、叫……？”“我叫孫紅霞。”“哦，孫紅霞嗎？”“對”。我興奮地回答著。“你去把我辦公室的排球和跳繩拿來。” “排球、跳繩，這是以前從來都沒有玩過的`呀！”我們女生一下子沸騰起來。我三步并作兩步向辦公室跑去。眨眼功夫就把排球和跳繩拿來了。老師找了兩個同學(xué)拉住繩子的兩端，讓她們向同一個方向搖，然后老師縱身一躍跳了上去，隨著繩子的上下翻飛，他也在不停的跳躍還變換著動作。看得我們是目瞪口呆。一些女同學(xué)迫不及待的沖上去，想一展自己的“風(fēng)采”。只有我在一旁猶豫著……。陳老師看到后走了過來，對我說：“你…….你是孫......紅......霞，對，孫紅霞，大膽一點，沒什麼的，玩上之后就特別有意思，難道你不想像老師一樣跳，讓大家羨慕嗎？”聽了老師的一席話，我深吸了一口氣，勇敢地沖了上去，沒想到我還跳得不錯，我邊跳邊偷偷地看著陳老師，只見他的臉上掛著滿意的微笑。

　　還有一次，我被一個男生氣哭了，陳老師走過來對我說：“怎么了？誰欺負你了？有老師在，沒什麼大不了的。你看你長的這么漂亮，這么一哭臉都花了，都快成小花貓了。好啦，你告訴老師誰欺負你的，老師幫你欺負他。”我忍不住笑出聲來。從那以后，我就覺得陳老師不像是老師，更像是我們的大朋友。因為他沒有老師的那種威嚴，那樣可怕，所以我就漸漸的“喜歡”上了陳老師。但就在我上四年級時陳老師被調(diào)走了，從他被調(diào)走的那天起，我又覺得體育課是如此的無聊和單調(diào)。我真的希望我們的陳老師能再一次回到我們的身邊，做我們永遠的朋友。

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