精選有趣的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文 篇1
今年暑假，我報了一個英語班，學會很多英語，也用了一些有趣的記法。
學長褲這個單詞pousers時，我是這樣記的：大熱天，穿個長褲肯定很熱，叫它“穿我熱死”，爸爸媽媽聽了我這個方法大笑了起來。
黃梅天，下大雨，撐傘擋不住大風大雨，壞了。媽媽說：“傘壞了扔了吧。”我說：“這把傘會讓我們記住我們在風雨中的勇敢”。媽媽說：“我不扔了”。我就記住了傘umbrella為“俺不扔外了”。
鵝的一生有很多故事，就叫goose為“故絲”。
荷蘭這個國家有做小木鞋的傳統，我就想shoes就是“樹死”了以后可以做木鞋。
我用這樣的方法記了很多英語單詞，你們說我的'方法有趣嗎？
有趣的作文 篇2
在我們的生活中，水是一種不可缺少的物質。水是生命之源，而且很多奇妙的現象也都與水有關。關于水的奧秘，你又知道哪些？
熱水比冷水先結冰，你信嗎？
熱水比冷水先結冰，相信每個人聽到這句話都會流露出疑惑的目光，都會想“這怎么可能呢？簡直是荒謬。”不過我要告訴你的是，這就是事實。
一開始，我是在書上看到這句話，當時我也跟你們一樣，很是不相信：一杯沸水在結冰的過程中，肯定要先降溫成一杯冷水后再結冰，所以我覺得這簡直是在信口胡謅。可是后來，我做了一個實驗，實驗結果證明我的想法是錯的。
我用兩個相同的杯子裝上等量的水，一杯水是35℃，另一杯則是剛燒開的100℃的沸水，然后把兩杯水都放到了冰箱里，結果100℃的`水竟然先結了冰，我覺得很不可思議，因為物理老師說過：“實驗有誤差，做實驗如果只做一次，實驗結果具有偶然性。”于是，我又反復做了多次實驗，可每次都是熱水先結冰。
帶著疑問，我專門上網查了資料。原來，在公元前4世紀，亞里士多德在其專著《氣象學》中探討了這一自然現象。在這部描述了地震和冰雹的著作中，亞里士多德記載了他對冰上捕魚者的觀察：“在冰上捕魚（在冰上鑿洞，然后通過洞口捕魚）的人，為了在冰上搭建臨時棚屋，會在立桿周圍澆熱水以加快凍結，使它們盡快穩固。”后來，法國數學家笛卡爾注意到：“經驗顯示，在火上加熱過的水比沒加熱過的水更快結冰，原因在于那些阻止水保持液態能力最低的水粒子在水被加熱的過程中蒸發了。”
所以熱水比冷水先結冰。現在，你信嗎？
紙鍋能燒水，你信嗎？
其實，我還有一個關于水的小問題。
那是我在書店里“啃書”時看到的：書上有一篇《紙鍋燒水》的文章。顧名思義，就是用紙折成鍋燒水。乍一看，覺得太不可思議了，紙鍋怎么能燒水呢？一點著火，紙不就燒著了？
回到家，我就想百聞不如一“試”，我急忙找來了實驗工具：一張大白紙和一個燭臺，還有一杯水，然后將紙折成鍋的樣子，往紙鍋李兌了水，并點燃了蠟燭，雙手拿起紙鍋的兩邊，在火焰上晃來晃去，一會兒，水竟然有變化了，溫度升高了。然而，紙杯仍安然無恙、完好無損，拿著這熱氣騰騰的紙杯，我相信了。
其實，這其中的原理是這樣的：水的沸點是100℃，所以水在100℃的時候會沸騰，而紙在184℃，當然就不會燒著了。
水能唱歌，你信嗎？
用水能奏出美妙的音樂，能演奏出旋律，你相信嗎？
也許你在電視也見過表演者用水給大家表演樂曲的節目，多么奇妙呀。那么你知道水又是如何唱歌的呢？就讓我來告訴你吧。
一開始，我也是半信半疑，還以為是后臺給表演者專門配的音樂，可當我親手作了試驗后才知道：水真的能唱歌。
我找出了七個玻璃杯，在杯子里裝了體積不同的水，然后按水的高低順序將玻璃杯依次擺放在桌面上，之后找來了一根筷子，用筷子輕輕地敲擊裝有水的玻璃杯，我發現每個玻璃杯發出的聲音不一樣，就象音樂里的“1、2、3、4、5、6、7”等音階一樣，于是我又給這些水杯加水，敲擊出來的聲音又變化了，不斷地加水減水，音階也慢慢地調準了。真是太有趣了。
可是這水發音的原理是什么呢？
帶著疑問，我尋問了老師，上網查了資料，才發現原來是這樣的：玻璃杯裝水敲擊發聲，是玻璃杯里的水振動而發出的聲音，你裝的水少，水的振動快、頻率高，因此發出的音調就越高，反之，裝的水少，音調就越低。從而就可以知道為什么裝水不同的杯子會發出不同的聲音了，其實在生活中也有類似的實例，如找開水時聽到的聲音，開始單調很高，后來越來越低，就說明你瓶子里的水越來越多了。
有趣的作文 篇3
“耶”全班轟動起來，沒錯，大家都在為實驗基地一日游而高興。我日思夜想，終于盼到這一天。我們陸續上了車，不一會兒，就到達目的地了。
經過幾項議程后，我們就開始了第一個項目——燒烤。指導老師為我們耐心地講解著燒火的過程。終于可以自己動手烤了，當5根肉串發到我手中，我看這些肉串，恨不得直接吃下去。我的肉終于好了，我忍不住咬了一口，“好香啊！”我不禁感嘆到。這時徐丹拿出一個塑料袋把肉裝進去，數學老師看到后問她要干什么？馮丹華插上一句說：“她要帶給媽媽吃！”好多人捧腹大笑。
燒烤結束后，我們又來到手工制作的`教室，這次我們又和老師們學做了筆筒。接下來，我們便去了食堂，午飯吃完后，我又情不自禁的拿出零食細細品嘗起來。坐在后面幾桌的同學看到后立即變成“土匪”，把我的零食一搶而光。
下午，我們看了火箭升天，那時，我仿佛身臨其境，感覺面前真的是一個大火箭。
下午的第一節課是千變電子，什么叫千變電子？顧名思義，就是拼成的電子可以多變。第一次我們拼得電子可以使電燈泡亮起來。第二次，有一些難度，不過還是難不到我了，當電子音樂響起時，我心中涌起一般喜悅之情。最后一次比以往都難，我最終還是失敗了。
接下來是飛鏢競技，每隊有6人，分為9組，每人有3次機會，第一次我脫靶，1次3環，得3分；第二次1次脫靶，共得7分；第三次全部4環，共得12分，經過3次投鏢后，我才知道我根本不會飛鏢。45分鐘后，我們便下課了。
最后一項是勇者之路，這條路一共有7個關卡，只有一一攻破，才能獲得勝利。我一連玩了三四遍，你們說我是不是勇敢者呢？最有趣的就要數趣橋了。在玩懸繩橋時，左武升想把其他人都搖到水中，可不料卻把自己弄濕了。玩云梯橋時真是膽戰心驚。
最后，全體同學拍了一張合照便返程了。
有趣的作文 篇4
一個學期很快過去了，這個學期中，我最難忘的就是學校舉辦的“跳蚤市場親子活動”，那熱火朝天的場景，那此起彼伏的叫賣聲，那一陣陣歡聲笑語，至今縈繞在我的腦海。
那是一個星期二的下午，放學時，老師興奮地對我們說：“同學們，星期四下午，學校要舉行跳蚤市場活動，請大家做好準備，踴躍參加。”我們先是一愣，繼而驚喜，最后歡呼起來：“太好了，太好了！”
一回家，我就迫不及待地從玩具房翻出我的“百寶箱”，打開蓋子，把里面的東西一股腦兒倒了出來。哇！里面的“寶貝”可真不少，我精挑細選了幾件有趣的商品，一一貼上標價。又向媽媽要了11元空零錢，放進我的小錢包里。
盼望著，盼望著，我們期待中的星期四終于來了，下午，我們帶著各自的商品走進了體藝館。
活動開始了，只見同學們三個一群，五個一伙。有賣玩具的，賣可樂的，賣西瓜的，買書本的.……各種物品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們也趕緊在自己的“店鋪”擺上商品。我們的店鋪名叫“京東小屋”，我們不僅畫了好看的海報，還設計了廣告語。小店長周佳睿吆喝了起來：“京東小屋，正式開業啦，價格實惠，包您滿意！”
體藝館里人山人海，熱鬧非凡，吆喝聲，討價還價聲不絕于耳。除了我們這些小學生，還有很多熱心的家長和老師來淘寶。小學部的肖主任想買我的布娃娃送給自己的女兒，他親切地問我：“小朋友，這個娃娃多少錢？”我伸出五個手指頭：“五元。”他二話不說就買下了，我高興極了，因為我的第一筆生意做成了！我心想：原來做生意這么容易呀！接下來，我還賣了不少東西，后來，我們組淘寶的人回來替換我們看店了，我也去買了不少寶貝：三個桃子，一只恐龍玩具，一只竹蜻蜓……
啊，那天真是太有趣了！我不僅體會了掙錢的快樂，還感受到了“變廢為寶”的意義。
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