人的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人的作文 篇1
作業(yè)對于許多孩子來說，無疑是個可怕的殺手。復雜的數(shù)學題、難懂的英語閱讀、不停記錄的科學實驗剝奪了我們小孩諸多的自由，帶來的卻是因為鮮紅大叉而響起的各種批評聲。為了奪回自由，不再挨罵，在未來，我為自己發(fā)明了一個機器人，它是作業(yè)的克星。
它有一米多高，和人長的差不多，主控在頭部和腹部。它的腦袋上面有兩對信號接收天線，接收的信號來自于眼睛。說是眼睛，其實是一個芯片，可以掃描題目，掃描完成后通過信號傳遞給天線，天線再傳遞給中控(也就是腹部)。中控里有一個學習資料庫，會把題目大致地分個類先，比如語文、數(shù)學、英語還是科學。分好類后，并不著急馬上做題，而是仔細地觀察題目里有沒有陷阱，把沒用的線索去掉后，再去解題，然后指揮雙手寫出正確答案。
機器人的左手是鉛筆手，由好多只鉛筆組成，有2B、4B、HB、12B等，寫作業(yè)時想用哪只，就看你的心情了;右手是水筆手，分為紅色、黑色、藍色、金色等，不過用什么顏色并不按心情，而是有設定的`：黑色用來做作業(yè)、藍色用來訂正、紅色用來劃重點要是寫錯了怎么辦呢?沒關系，如果鉛筆寫錯了，左手鉛筆手會出來一個橡皮，把它擦掉;如果水筆寫錯了，右手水筆手會有涂改帶蓋住。這樣，兩只手寫出來的字都能端端正正、五星以上了。
難道機器人只能寫作業(yè)嗎?不，它還有很多功能呢!它腳下有一排輪子，可以隨意轉(zhuǎn)換方向，這是為了幫助我們整理書包。你只要輸入課程表，它就會為你整理明天要帶的東西。可是，兩只筆手怎么抓住書呢?其實，手是可以切換的，只要把筆手切換到抓書之手就行。
等待機器人做作業(yè)的時間不免無聊。這點，不用擔心，在機器人的肩部裝有左右兩臺零食炮，會連續(xù)射出無害糖果、營養(yǎng)薯條、鮮榨果汁等健康食品，不僅不會使人蛀牙，反而對人體有一定的好處。這樣，就可以一邊吃著零食，一邊看著它做作業(yè)，十分的愜意。
機器人功能如此之多，自然十分耗電。為了解決這個問題，我設計了一種月光蓄電池，沒電的時候，把電池放在陽臺上曬下月光，通過吸收月亮的光能來充電。這樣，每天一覺醒來把電池放回它的背部，就能擁有滿格的電量和能量了。
機器人終于完成了，我給它取了一個漂亮的名字叫作業(yè)終結者。自從有了它，我的作業(yè)每次都能做得又好又快，正確率百分之百。但是，這是我的一個秘密武器，不能讓爸爸媽媽和老師知道。于是白天上學的時候，我就把它藏在已經(jīng)不用的大箱子里。可是，好景不長，有一天，我回來時，驚訝極了，機器人不見了!不僅如此，箱子也不見了!一問才知道，奶奶看這箱子破了，沒用了，就把它給扔了!
由于長期以來，我一直靠機器人做作業(yè)，所以當要變回自己做作業(yè)時，卻一個字也寫不出來了!我的腦袋好像漿糊一樣，毫無頭緒!難道我還要再造一個作業(yè)終結者嗎?可是如果下次它再消失的話，我該怎么辦，會不會連題目也看不懂了呢?想了半天，我覺得以后做任何事還是不能偷懶、太過依賴科技，否則，什么事都機器人代做了，自己都不用思考了，那腦子總有一天會生銹的，這太可怕了。
好吧，作業(yè)終結者——Bye Bye!
人的作文 篇2
有些人我們本來是不認識的，但是就有點熟悉。有些人我們本來是認識的，但是就有點不太了解，不太去注意。感覺就有點像陌生不認識的人……不知道我們現(xiàn)在該怎樣去了解別人和讓別讓來了解我們？不管怎么樣讓我們打開心扉讓別讓多來關心，做別人的陌生的熟悉人。
天有不測風云，人有旦夕禍福……
人們的生活總是面臨著各種各樣的坎坷曲折，花開花落就好像給人預示時間的流失。在一起生活反而還不能夠了解彼此的性格，然兒我們在不經(jīng)意卻能夠了解到對方的為人和性格，并且還與之結交好朋友。當年我與朋友就是這樣的，在很久以前我們曾經(jīng)生活在一起，那時只是每天開開玩笑，隨便說一些時事的問題，就沒有其他別的了。可是就這樣生活了幾年，不幸的事發(fā)生在我們的身邊了，一場洪災把我們分開了。以后就再也沒有聯(lián)系上了。
有緣千里來相識，無緣百里不相認……
一天我牽著家養(yǎng)的黃牛去市場上賣，那個曾經(jīng)一生活過的人也到了，還帶著一個面黃饑瘦的小孩，那小孩看上去還有點可愛，也有點像生病的樣子。這些年那個人也沒有什么大的改變，只是比起原在一起玩耍時要沉著些，臉上長上了些胡須。一個身高八尺有于，穿著十分樸素，有的就是腳上穿著雙解放鞋，身穿一件深藍色的外衣還是縫補了還幾次了的。看起來就特像個樸素、誠實的人家。由于多年沒看到過就變的陌生了，等了好一會兒，還是沒有人來買我的牛，他好像是看上就慢慢的走上來跟我說：“這位大哥你的牛，我是看上了，可是我今天是帶小孩來看病的這毛孩身上知道為什么長了膿泡就在手壁上。身上沒有帶多的.錢來，在這里等車去醫(yī)院，沒有想到等了怎么久還是沒有來。”就這樣我們說上話了我就順便看了看小孩的手壁，是非常的嚴重。過了一會兒他又說：“我家離這里不遠要不我現(xiàn)在就回去取錢來買，要是你不相信我的話，我把小孩交給你。”當時我考慮了一會兒說：“既然你想買，這牛你拿2500元賣給你，你現(xiàn)在趕快把牛一起牽去，這孩就留在這里……”
我們就這樣講好了，他牽著牛就走了。我看那小孩疼的厲害的，想總在這里等不是辦法地想辦法去醫(yī)院。于是我就背起那個小孩往醫(yī)院里趕，就這樣走了快三個小時的路，終于到了。經(jīng)過醫(yī)生的檢查還開了些藥我們就回家了，回到家中家人問我怎么帶了個小孩來啊！我就將今天的事說了一遍，他們雖然沒有說什么，但我知道他們也沒有辦法。可是，這孩子在我家生活了幾天還是不見他的父親來接他，于是就哭著要我去找他的父親……
人的作文 篇3
我經(jīng)常會寫到：黑夜是放縱孤獨的最好的幫手，夜越黑，這種孤獨感就越膽大。
樓道里面，有一盞徹夜不滅的燈。冷色調(diào)的投影，想出去走走，順著樓道，順著記憶往前
走，方向似乎不用大腦的指引，每一腳，都是踩在固定的腳印上。
樓道兩面都是緊鎖著的門，曾經(jīng)燈光明亮的門內(nèi)，現(xiàn)在？
這個樓道從這頭到那頭，不足100米，而我卻始終不想走到頭。
曾經(jīng)，滿懷信心的走入這個校園，走入這個班級。以為幾年后會帶著歡喜離開，回到那個一
直盼著我回家的父親。而今天何時能夠隨人愿？父親過世，在多少個日夜，多少個夢里
都出現(xiàn)他的身影。可是這種夢卻無法道出，它就像隱藏在我身體里的一種不知名的`蟲，慢慢
啃噬著我。我想禱告：上帝，你給我一名狙擊手，鏡里是所謂的悲傷；悲傷，你給我一名
儈子手，刀下是我自己。
您就這樣出現(xiàn)在我的夢里，是好還是不好？
如果明天就是盡頭，會不會就意味著我們父女能夠再也沒有傷痛和悲哀。
只是請您原諒，您知道我在上學，您不知道是：這個學我上的很壓抑。我不夠關心您。現(xiàn)
在，您不在了，我也成了到處漂泊的船，再也找不到可以停靠的岸。
閉著眼睛可以回想您的存在，也可以阻止眼淚流出來。
僅此而已。
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