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2008年的我作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的2008年的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2008年的我作文1
我愛家鄉那鮮花盛開的春天；愛那綠樹成蔭的夏天；愛那雪花飛舞的冬天；但我更愛家鄉那金風送爽的秋天。
秋天像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，需要你去仔細的尋找。這時候紅蘋果像一個個燈籠掛在高高的樹上，沉甸甸的梨子壓滿了樹枝。農民們有的搬運食物；有的摘果子；有的收割稻子，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落下來，但他們也顧不上擦拭，豐收的喜悅洋溢在臉龐。在奔流不息的溪水中，不時的有魚兒露出水面，在你稍不注意的時候，突然把頭露出水面，吹了一個泡泡，一眨眼間，變換快的又走了。也許魚兒也在為農民的大豐收而感到高興呢！站在田野上，極目遠眺，瞧！金黃的稻子笑彎了腰，高粱舉起火紅的火把，柿子羞紅了臉。一陣微風拂過，你一天的疲勞頓時煙消云散。
走進楓樹林，就像走進了連綿不斷的'畫卷，它像多姿多彩的童話世界。踩踩著地下鴨掌般的落葉，鋪成了軟綿綿的地毯，我覺得這比世界上最豪華的波斯地毯還要可愛，抬頭往上望，它像就是一團燃燒的火焰，飛舞的落葉讓我眼花繚亂。
家鄉的秋天這樣如詩如畫，怎樣能不令我喜愛呢？
2008年的我作文2
天氣漸漸暖和了，趁著節日，媽媽帶我去商場準備買雙輕快點的鞋子，但是我們一連逛了兩三個柜臺，也沒有選到適合自己尺碼的，都是腳大惹的禍，真把我給煩透了。
從小我就有個習慣，每年只要到夏天，襪子和腳就像兩個“仇敵”一樣，誰也接近不了誰，整個客廳，就聽到我光著腳丫子，“踏！踏！踏！”地在地板上行走的聲音。腳以一年一個尺寸的速度迅速“生長”著。外婆也總是拿我的腳和我弟弟的腳比，每次都讓我沾沾自喜。
可是，現在我卻因為腳太大了而煩惱起來。記得有一次上體育課的時候，正好要考察50米跑。一切準備就緒，大家四個一組輪番上場。輪到我們一組時，我信心滿滿地上了賽場：平日里他們仨兒可都是我的手下敗將，今天自然也不會例外，必定是我獨占鰲頭。隨著老師的一個手勢，我就像離弦的箭一樣射了出去。但是沒跑幾步突然感覺腳下一陣涼爽，我連忙低頭一看，原來是由于鞋子的`前沿磨損較大，一使勁腳趾竟然頂破了鞋子。我真是又好氣又著急，沒辦法，只好硬生生地跑完全程，結果可想而知。同學們看見了都哈哈大笑。
現在我的腳都已經快趕上媽媽的尺寸了，可是個子卻沒有長得那么快，感覺整個人不成比例。真希望腳丫不要再長了，等個長高了再長吧！
2008年的我作文3
我最緊張的那一刻太陽笑瞇瞇的俯視著大地，白云在天空中悠閑的散著步，整個世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時間過得很快，不知不覺便到了尾聲。現在，我們班只以28：26的2分優勢暫時領先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因為大家都累了，所以，我們的隊員和他們的隊員一直沒有進球。就在離比賽結束還有十多秒時，因為我們的隊員漏防，讓他們投了一個球。就在這個球剛剛一出手的時候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時出現了許多的想法——防這一個隊員的人，為什么漏了他？那么著一個球到底會不會進呢？如果這一個球進了，我們又還有沒有機會贏呢？球重重的打在了籃板上，我的'心中又暗自的賀倒彩了：不進，不進，不進……我恨不得飛起來，把球拍下來。
就在這時，周圍沒有了一點聲音，無數雙眼睛死死的盯著球，好像生怕有什么差錯。在這零點幾秒的時間里，看球賽的人一動也沒動，旁邊靜得可怕，就在這時，空氣凝固了，好像時間也停了下來，天似乎也呆了。球終于還是進了，轟的一聲，爆發出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經贏了一般。可是我們，一個個唉聲嘆氣，因為，我們這幾十分鐘的付出又白費了，現在打平，所以，我們接下來，只要誰進了這一個球，就能贏了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢輸給了他們。
2008年的我作文4
一天晚上，腦袋準備填寫全國笑星申請表。
突然，眼睛大嚷起來：‘腦袋！如果你上了全國笑星，就應該給我記頭功！請問，如果沒有我眼睛，你能看見美麗的小花、嫩綠的小草和大千世界嗎？’嗯？聽眼睛這么一說，鼻子也不甘示弱：‘腦袋！沒有我，你能聞到香氣嗎？’‘我耳朵就無用可使嗎？從小到大，你聽到的任何東西，什么時候離開過我耳朵？你喜歡眼睛，讓它戴上變色鏡臭美去呀！你不該把眼鏡腿勒在我耳朵上！’耳朵越說越傷心。‘還有我！腦袋，我常聽觀眾夸你，說你口齒伶俐、說你嘴皮子利索....'嘴巴動聽地說開了。‘我眉毛是幫眼睛擋汗水的！你們不能把我忘了！眉毛也叫了起來。·
‘什么好吃的、好喝的山珍海味，你全塞它嘴巴里了！’‘再好吃的東西，香味全讓鼻子聞跑啦！再說了，你們誰鬧個病，喝點苦水，吃點藥片不全包我身上了？’‘嘴巴，泄露消息、情報就是你的毛病！’‘麻木不仁、不聞不問怎么說呢？’‘社會上的紅眼病就是眼睛的！’‘偷聽就是耳朵你的毛病！’‘眉毛里的汗水流進了我嘴巴！’一時間，五官吵得天昏地暗，唾沫橫飛。
天亮了！表格一個字也沒填上，腦袋只能苦笑。
其實，每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的'短處。那根本就沒法可比的！做任何事情抓住時機才是最重要的！如果時間都浪費了，那只能一事無成！
2008年的我作文5
看著體育頻道的主持人在擺名人棋譜時，我想著如果自己也是其中的一個該多好!
想起小時候，我對圍棋是情有獨鐘，我便纏著爸爸媽媽帶我去學，爸爸媽媽拿我沒辦法，就讓我去了。俗話說得好，“萬事開頭難”。剛剛開始學的時候，我連什么叫“提子“都不知道，經常把活棋看成死棋，死棋看成死棋。所以，常常被人笑話。老師耐心教導我：“辨別死活棋有一種方法：如果棋子沒有氣的話，那就代表它是死棋;如果它還有氣的話，就代表它是活棋。”經過老師一番認真地引導，我終于知道了圍棋的基本要求。
我為了能學好圍棋，每天放學回家都要練習。然后自己跟自己下，從中學到了許多新的知識和本領，我因此受益無窮。
一次，我們圍棋班搞了一次擂臺賽，我被派為先鋒，一直過五關斬六將，直接殺到了對方主帥。開始，對方主帥不把我放在眼里，我沉著應戰，對方主帥見勢不妙，布局反撲，我迅速展開激烈地拼殺。最后，我已絕大的'優勢戰勝了對方。我贏了，我高興極了，與隊友擊掌、擁抱在一起。
通過學習圍棋，我知道了其實學習任何東西都會學到許多本領，增長很多見識。圍棋教會了許多，我感謝圍棋。
2008年的我作文6
我喜歡畫畫，我有很多美麗的彩筆。但是，我的心中一直有個愿望，這個愿望就是我也能有一只像神筆馬良一樣的神筆。這樣我就能想要什么畫什么，想見什么就有什么，那該多么美好啊！
假如我有這樣一只神筆，我就畫出許多許多的童話書，送給沒有錢買書的小朋友，還給他們畫出一座座漂亮的學校，讓他們也能上學，并學到很多有用的知識。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫出一個時光隧道，讓我們班的同學都坐上飛碟，穿過時光隧道，一起去古代看看恐龍的世界，了解一下原始社會猿猴是怎么演變成現在的人的。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個世界上巨大無比的迪士尼樂園，畫出好多好多的游樂設施，讓我們全校的同學都一起開開心心在里面過一個快樂的暑假。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個《喜羊羊與灰太狼》里面的'那部機器，讓所有的垃圾和灰塵都自動進入那部機器里，變出來的是新鮮的空氣和干凈的清泉，讓我們的環境越來越好。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫出無數的花、無數的草、無數綠得發亮的大樹和無數可愛的小鳥，讓我們國家所有的沙漠都變成大草原，處處充滿活力，再也不會有沙塵暴出現。
我的愿望，我美好的愿望，什么時候能夠實現啊？
2008年的我作文7
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻梁高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短發，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的`勁收回了。
這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。
2008年的我作文8
寫作是對生活的傾吐，它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍，我細細感悟。
如果說語言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結下的飽滿果實。如果說語文是一曲精妙絕倫的歌，那么作文就是這歌曲中一個顫動的音符。如果說語文是一紙絢麗多彩的圖畫，那么作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會問，寫作文不就是是和說話一樣嗎？只不過是把說的'話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是說話，要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達自己內心的情感，那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會泄露你的秘密，你可以在寫作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學習的進步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內心傾訴。
一字一句，字斟句酌。
一言一語，我寫我心。
2008年的我作文9
我的同桌是我的老同學，上一年我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認識了很多同學；而他性格內向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。
等到上初二了，因為我們是老同學，所以我們比較親切，我認真的看他了一會兒，黃黃的頭發，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的.嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調皮話逗他笑，。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務，我們負責表演話劇，他當主持人，當時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我幫你看這老師，你看半節后，讓我也看看。’我同意了。結果我們一人看半節。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結果他被批評一頓。
你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。
2008年的我作文10
我的爺爺今年70歲了，體型有點兒胖，是一位非常慈祥的老人。他很疼愛我。最喜歡的事兒是養花，而且，都能把它們培養的漂漂亮亮的'。我小時候有幾件事，想想就好笑。現在告訴你吧。
一次，我和爺爺坐公交車回家，車上有一個人要給爺爺讓座，我當時想：“爺爺肯定會接受的”。沒料到爺爺竟然說：“不用了不用了，我還沒老呢。”哈哈!爺爺，您都快70了，怎么可以說“沒老”呢!
我在超市看好了一個小東西，吃完飯后動起了“意圖”，對爺爺說：“爺爺，我們去散步吧!”“好”。我拉著爺爺就一直“沖”到了超市。走到那個小東西前，故意說：“哇塞，這個東西好漂亮呀，是不是，爺爺?”爺爺“噗”的一聲笑了出來：“你個小東西，心眼還真多呀!好!買!”
爺爺老了，眼睛有些散光，爸爸給他配了一副眼鏡。爺爺剛戴上眼鏡，我們都忍不住笑起來。爺爺卻故意板著臉說：“笑什么，沒見過”老教授“么?!”我們笑得更厲害了。
真是一個可愛的爺爺呀!我愛我的爺爺!
2008年的我作文11
我的家鄉一年四季物產豐富，景色優美，空氣清新，百姓和諧。不信，這時候我帶你去看看！
春天，家鄉里小河的冰融化了，河邊的柳樹葉也發芽了，柳枝垂到小河里，像美少女在洗頭發。燕子也活躍起來帶著它的剪刀那里飛，那里飛。河里的魚自由自在的嬉戲著。春天，就是一個春暖花開的家鄉。
夏天，天氣炎熱，人們擠到橋北面的一課樹下，談天說地。有時還在大樹底下下棋，玩撲克，小孩子們也在樹下嬉戲。夏天，就是一個人們和睦相處的家鄉。
秋天，人們都到地里去干活，拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸，滿地的豆子，黃澄澄的`一望無際，人們還忙著撥棉花。種來的農作物為家鄉構成了一幅金色的畫。秋天，就是一個收獲豐富的家鄉。
冬天，一場雪下過后，一眼望去，沒有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被雪封印了，橋邊，以就是積雪堆堆，沒有一點空隙。雪，為家鄉構成了一幅銀色的畫。冬天，就是一個銀裝素裹的家鄉。
家鄉無論什么季節，都總有一處美的風景線，我為我這而感到驕傲和自豪！
2008年的我作文12
2008年，我現在是一名全能運動員，多次爭冠。奧運會運動員的名單上也有我的名字，我進入了中國隊。北京奧運會如期舉辦起來了。奧運會比賽開始了。第一項是長跑，跑三萬千米，于是，我拿上了我發明的全能超級跑鞋穿上。
開始跑了，我的腿就像飛輪，一直領先，跑道上，塵土飛揚，我是一秒一圈，跑完了，就差沖刺了，隨著一陳塵霧過后，結果出來了，我第一，我高興極了。第二項是跳高，我是最后跳。等他們都跳完了，輪到我跳的時候，結果令裁判大吃一驚，因為我身高才2米98，卻跳了9億多米！你說高不高？能不得第一嗎！第三項是跳遠，我又得了個第一，因為我從起跳點一直跳到濰坊。
當我跳回來的時候，第四項已經開始了，那就是雙龍戲珠，我選好戰友后，就開始了，我們一直領先，最后，還是一樣的'，我們勝了。下一個項目——第五項是接力賽，我是最后一棒，前幾名運動員都沒追上，現在我們隊跑在最后，我是最后一棒，也是最重要的一棒，我盡了最大的努力終于得了第一名，我高興的簡直沒法形容了。第六項是短跑，只有20米，多么近呀，我不到一秒就跑完了，快吧！哼哼！
第七項是柔道，我最在行的一個，三下五除二，一個個都被我打下場了，我又勝了。我們勝利了，中國終于拿到了全部的奧運金牌，當五星紅旗在奧運會的上空冉冉升起的時候，我的心沸騰了，中國在世界上成為了最強大的國家。
2008年的我作文13
我的數學老師，今年二十多歲，是一位年輕教師。他非常的和藹親切，就像是我們的大哥哥。
記得剛上六年級的第一天，我們第四節課就是上的數學課。我在老師講課的時候，沒聽講，在做小動作，因此我不會做題。
下課了，老師布置了作業就走了。我不會做題，又不敢問同學，怕其他同學嘲笑我不會做題。所以，我鼓起勇氣，準備向老師道歉，讓老師給我補補課。
我走進數學老師辦公室，走到老師身邊，說；”老師，對不起，我因為上課沒認真聽講，不會做題，您能幫我補補課嗎？”我以為老師會罵我一頓，說我不會活該，可是我怎么也沒想到，老師居然面帶微笑的'對我說：“好的，中午早點來我辦公室，我給你講講題，但是，你以后要好好聽講，不能光玩，聽見了嗎？”
看著老師微笑的臉，我的臉紅了。
上午，我來得非常早，走進辦公室，發現數學老師已早早的坐在木椅上等我，給我講題。我走到數學老師身旁，老師看見我，趕緊轉過身來，準備給我講題，我認真的在那里聽老師一遍遍的給我講題，發現數學老師是那么親切，宛如自己的大哥哥。
之后，上數學課，我一直很認真的聽老師講課，所以，成績一直很好。有一次下課之后，老師叫住我，對我說；“你一定要加油，我相信你，你一定會成績更好的。”很欣慰有這句話，給了我很大的鼓勵，讓我一直維持著很好的成績。
這就是我的數學老師，一個和藹可親，時常給我鼓勵，宛如大哥哥的數學老師
2008年的我作文14
在暑假里，有很多孩子都想出去玩，但是因為父母工作忙而不得不待在家里。有一次，我在暑假里寫作業，寫到一半時從鄰居家里就傳來一陣哭聲。聽說這是因為父母答應孩子出去游玩，游玩的時期已經到了，可父母還是說：“孩子，我現在沒時間，媽媽過幾天再帶你出去玩，好嗎？”從這句話中就可以得知，父母今天不能帶孩子出去玩。可這哭聲我已經聽過很多次，這個孩子一直都是因為這件事而哭的，聽到這哭聲我的心都已經碎了。難道帶孩子出去玩一天就這么難嗎？我想：要是有一個游玩節，那該多好啊！
在游玩節這一天，所有玩的場所都是免費的。大人們必須放下手中的一切工作，陪孩子一起游玩。全國的'孩子都要在這一天玩個夠。
在各大商場和超市里，孩子們可以隨意地選擇玩具。商場里玩的東西都是免費的。琳瑯滿目的玩具可以盡情讓孩子們玩耍，孩子們都可以擁有自己心愛的玩具，大人們不必阻止。
我真想這一天快一點到來！這樣為玩而哭的孩子一定會感到快樂。游玩節快點來吧！
2008年的我作文15
想知道我是誰嗎？且來聽我說一說，你來猜一猜。
我身材矮小，像路邊的小草一吹就倒，但很有力氣，是個“小力士”。瓜子臉，眼睛又大又亮，里面透著靈光。一張櫻桃小嘴，能說會道。笑起來甜甜的，還有兩個小酒窩。不要以為我是個女生，我可是一個男生。
再來一點提示吧！我喜歡穿藍色的衣服，因為我性格開朗。我很勤勞，經常當老師們的綠衣人——郵遞員。我也很善良，坐公交車時經常給人讓座。
什么。什么。不要以為我是馬源宇，他又高又瘦，好不好！再給一個重要線索。
我最大的.愛好就是閱讀。最喜歡看《三國演義》。看到劉備被火燒蜀營七百里，我捶胸頓足；看到諸葛亮星損五丈原，我潸然淚下……這不，錢老師開始默寫了，我卻還在三國里漫游。她大聲說了一個詞，我渾然不知，仍舊埋頭看書。她走到我身邊，大聲說了“最后”這個詞……我渾然不為所動……我忽然覺得周邊不對勁，嘈雜的聲音怎么沒有了？我猛地放下書一看，啊？原來在默寫。最糟糕的是默寫結束了！我的臉火燒似的紅了起來。我默默地放下書本，不好意思地低下了頭。因此，大家給我起了一個綽號“小書蟲”。現在你一定猜出來了吧！對，我就是錢景啦！
這就是我，一個愛哭愛笑的男孩。
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