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二年級作文300字

時間:2024-06-13 15:37:52 推薦作文 我要投稿
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關(guān)于二年級作文300字集合8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的二年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于二年級作文300字集合8篇

二年級作文300字 篇1

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”啊!春天來了,我情不自禁地讀出了這春詩,農(nóng)村的春天真是美不勝收 啊!

  走進農(nóng)村,踏上沾滿了春天的氣息的土地,再吸一吸清晰的空氣,就能感受到鄉(xiāng)下獨有的`氣息。往前走幾步就看到了一條清澈的小河。小河兩岸的野花,小草,楊柳,在小河中的輕撫中,柔弄著黃眉綠眼,舒展著輕軟的胳膊。再往前走幾步就到了美麗的小菜園。這里是農(nóng)民伯伯承載了美好的愿望的地方,他們每天都在這里辛苦的干活,在這里撒無數(shù)粒種子,每個種子的里面都是他們的愿望。

  這里跟城市截然不同。在他們的門前大多喜歡搭一瓜架或種南瓜,或種絲瓜。每當(dāng)果實成熟的時候,只要晚風(fēng)一吹,果實就像珠子碰撞的聲音一樣叮當(dāng)作響。

  往前不遠就有一顆大榕樹,以前許多孩子都在這里玩游戲。這棵大榕樹給了我們一片乘涼的好地方,每當(dāng)烈日來臨之時,一些老人,孩子都會來這里乘涼,嬉戲。

  鄉(xiāng)村多美啊 !我如果有臺照相機,一定要把那清澈見底的小河,美麗的小菜園,不辭辛苦的大榕樹都一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的記憶里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的景色,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!

二年級作文300字 篇2

  你聽過西瓜成熟的聲音嗎?西瓜成熟的時候,它會“噗”的一聲長出一小圈,又“噗”的一聲,長一大圈,最后它說“農(nóng)民伯伯,快來摘我呀!”

  你聽過貓拔牙的聲音嗎?一天,貓在跑來跑去的時候,突然,被石頭絆倒了,牙齒被弄得搖搖晃晃,它在做夢的時候,“叭搭”一聲,它的牙掉了。那只貓說“啊呀!我的牙!我的牙!”

  你有聽過兔子啃蘿卜的聲音嗎?它啃蘿卜的時候“咔嚓咔擦”兔子用力地啃著,啃完之后,它說:“我吃飽了,好想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”

  你有聽過筆蓋打開的'聲音嗎?一天老師寫字,他把筆蓋打開,“啪嗒,啪嗒”的聲音竄進我的耳朵。

  你有聽過風(fēng)箏起飛的聲音嗎?它呼呼地往天上飛,好像在說:“謝謝你,風(fēng)娃娃,幫我往高處飛。”

  美妙的聲音真動聽!用心去聽美妙的聲音身邊無處不在!

二年級作文300字 篇3

  20xx年慢慢的走了,像一片被吹走的樹葉,20xx年緩慢的來了,像一個新來的伙伴在慢慢的來到了地球,新伙伴帶來了嶄新的一年。

  上一個早上我對伙伴說:“早上好。”伙伴也說:“早上好”它帶一片葉子,它像是要讓我告訴它我的計劃。

  于是我說:“在今年我想在學(xué)習(xí)上添加一點歡樂。”伙伴問我:“那么你想怎么添加歡樂呢?”我回應(yīng):“我想寫一張表,上面有娛樂時間和學(xué)習(xí)時間。”

  伙伴說:“我的計劃是能時時刻刻都給人們帶來戲樂與美好。”

  我說:“我還希望我能改正壞毛病,發(fā)現(xiàn)我新的優(yōu)點。”

  伙伴又說話了,它說:“你都這么說了,那我來幫你吧!”

  伙伴說:“我覺得你的.新優(yōu)點是想象力非常豐富多彩,你的壞毛病是晚上睡的太晚了,早上也起不來。”

  我聽著我的壞毛病羞愧極了,但毛病就是毛病,畢竟伙伴幫了我呀!沒什么好羞愧的。我說:“你的計劃真好,希望這些計劃你都能去做。”

  伙伴說:“好啊!好啊!”

  通過這次對話,我寫了這篇文章。

二年級作文300字 篇4

  夏天過去了,秋天來到了。俗話說:“一葉知秋”,當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下的時候,我們就知道秋天到了。

  當(dāng)落葉飄落的時候,我最先看到的是銀杏葉。銀杏樹的樹葉是綠色的,但是有的被秋風(fēng)姑娘染上了一層金邊,像小姑娘頭上的發(fā)卡;有的像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,扇來了涼爽的秋天;還有的像一個個漂亮的蝴蝶結(jié)……秋風(fēng)吹著樹葉“沙沙”直響,像是在唱歌,于是更多的銀杏葉飄落下來,有的像是孫悟空翻筋斗云、有的像是蝴蝶在和別的同伴們一起嬉戲。還有的像蒲公英一樣,隨風(fēng)而去,滿地都是金黃色,像鋪上了一層黃地毯,我走在上面發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音,像是在演奏一曲美妙的聲音。

  秋天的楓葉,遠看,像一團熊熊燃燒的火,面對著楓葉,我捧起一片楓葉,有的紅中帶黃,像害羞的小姑娘的臉蛋;有的紅彤彤的,像拍紅了的`手掌;有的黃中帶綠,上面還留著夏天的蹤跡。聞一聞,好像聞到了淡淡的清香,雖然別的樹葉都落了,但是它卻面對寒風(fēng),在風(fēng)中挺立著,讓人對它肅然起敬。

  秋末的時候,我珍藏了幾片樹葉在書里,當(dāng)我看書的時候,我可以聞到秋天的味道。

二年級作文300字 篇5

  父愛如山,母愛如海。父親的愛不會讓我迷路,母親的愛像水一般滋潤著我們的心。

  記得有一次,我的媽媽答應(yīng)帶我去濱江公園玩。可還沒去,我的鼻子卻流血了,媽媽飛快地跑來,讓我把頭抬起,然后她吹我耳朵,用紙圈成圓柱形堵住我的鼻子,接著立馬換雙鞋子,焦急地帶我去診所看病。來到醫(yī)院,醫(yī)生對媽媽說:“孩子只是皮膚干燥,水量不足,血管破裂,才引起鼻子流血”。媽媽這才松了一口氣。

  接下來的一天,媽媽發(fā)現(xiàn)我有一點咳嗽,還有點發(fā)燒,媽媽又帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說需要打針,過了兩天,退燒了。沒想到的是,再過兩天后,我又發(fā)燒了!到最后才檢查出來,原來反復(fù)發(fā)燒是因為病毒感染。醫(yī)生對媽媽說:“建議孩子中飯和晚飯要吃稀飯。”因為醫(yī)院旁邊沒有賣稀飯的'店子,媽媽又不放心我一個人待在醫(yī)院,有點焦急,這個時候我靈機一動,說:“飯上加湯不就是稀飯。”媽媽聽了就幫我耐心地煮起湯來,她端著熱騰騰的稀飯給我時,一不小心,湯灑到了手上,結(jié)果起了一個紅紅的泡……

  這就是我細(xì)心的媽媽,愛我的媽媽!我一定好好學(xué)習(xí),天天向上。長大后,也好好地照顧你們!

二年級作文300字 篇6

  上個星期六,是我們學(xué)校的運動會。

  運動會之前,需要我們報名想要參加的項目,我報名了前擲實心球。前擲實心球相當(dāng)于小沙包擲遠的“升級版”。另外,運動會之前我們還在體育課上訓(xùn)練了迎面接力跑的男女集體項目。

  運動會開始了,有的.項目是同時進行的。我到了站隊的地方,有一點緊張,可是看到前面的人的表現(xiàn),反而不緊張了。前面的同班同學(xué)直接用單手扔出了實心球,我趕忙說“不要扔”!可是已經(jīng)晚了。

  輪到我上場了,我心里想著扔球的方法,奮力一扔,竟然扔出了8米遠的距離,我希望能能獲得第一名。終于等到了叫我的名字,三六零六,第一個叫到了我的號碼,那么我如愿就是第一名了!

  校長給我戴上了金牌,我非常開心!這就是“一分耕耘一分收獲”吧!

二年級作文300字 篇7

  經(jīng)過漫長的等待,我們迎來了六一兒童節(jié)。

  這一天,我們舉行了很多活動。有:珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復(fù)蘇、做紙花等等。其中,我最喜歡珠串DIY。

  首先,老師給我們發(fā)了一個小盒子。盒子里面有:銀光閃閃的`絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個鈴鐺,女生的盒子里有一個發(fā)卡、一枚戒指和一個頭箍。

  我想了一會兒,打算做一串項鏈。于是,我拿起了幾顆珠子,開始串起來。不一會兒,我就串了一串項鏈。我給它取名叫:滿天星。當(dāng)媽媽給我打結(jié)時,發(fā)生了意外——項鏈全散了,掉了一地。媽媽連忙向我道歉,并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于,一條項鏈串好了。我跑到講臺,又拿了一根絲線,準(zhǔn)備串手鏈。過了一會兒,手鏈也串好了,我叫它:水晶花。項鏈、手鏈都串好了,我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來。最后,我頭上戴著頭箍,手臂上戴著手鏈,脖子上戴著項鏈,手指上戴著戒指,一身珠光寶氣的去拍照了。

  快樂的兒童節(jié)結(jié)束了,我真想天天都是兒童節(jié)呀!

二年級作文300字 篇8

  兩個好朋友齊心協(xié)力搭起一座又結(jié)實又高大的營房。兩人把旅行包放了進去,里面可真寬敞,幾乎可以睡三個人呢。小文通把食品拿出來,擺在床旁邊。小靈通也學(xué)著他的樣子把食品擺在床邊。然后,兩個小朋友高高興興地到外面去玩,他們一會捉迷藏,一會你追我趕,玩得可開心了。

  到了中午,老師指揮著同學(xué)們吃午飯。小文通拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的排骨飯津津有味地吃了起來。小靈通則拿出一份快餐,大口大口地吃了起來。平時有厭飯癥的小文通居然覺得今天的飯好香啊。

  吃過了午飯,大家都去午休,可他們怎么也睡不著。小文通便拿出零食和小靈通一起分享,小靈通也慷慨地拿出零食。兩個好朋友一邊吃一邊說話,談得多么開心啊。吃飽喝足,他們又拿出紙牌玩起了抽對子。正當(dāng)他們玩得起勁的`時候,嗶--一陣哨聲響起來,小文通和小靈通連忙跑出帳篷,把帳篷前面的拉鏈拉上并鎖好。兩個人手拉著手,到集合隊伍里排好隊,然后在老師的帶領(lǐng)下上山去了。

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