實驗的作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的實驗的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實驗的作文1
“哎呀、哎呀！加油、加油……”咦，這聲音是從哪里來的呢？原來，我們教室在做神奇膠水的實驗呢！
上作文課了，只見黃老師手中高舉兩本厚厚的書，然后神秘兮兮地對我們說道：“同學們，今天我帶來的這兩本書，每頁都涂上了魔法膠水，而且它無色無味，如果這兩本書相交在一起的話，就會無法分開，你們相信嗎？”黃老師話音剛落，教室里立刻炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論開來：“我可從來沒有聽說過世界上有魔法膠水啊！”同學們都疑惑不解，我半信半疑地想：“世界上有魔法膠水？難道黃老師會研制藥水？各種奇思妙想從我腦袋中閃過。黃老師見我們不信，于是請龐佳琦到講臺上聞，果然沒有味道。
黃老師把書一頁一頁地交叉著，然后請出”大力士“張翔微和陸文軒進行PK，只見他倆都緊抓書脊，使勁地用力一拉，可兩本書并不賞臉，好似連體嬰兒一樣怎么也不能分身開來。只見張翔微咬緊牙關，臉上顯露出一副很猙獰的表情，讓人不由自主地想要仰面大笑。黃老師又請了一組大力士——袁晨晨對戰萬政明，只見他倆使出吃奶得勁兒，臉漲得通紅，好像熟透的桃子一般。臉上的肌肉還不停的顫抖著，可愛極了。萬政明的'脖子上青筋暴起。他弓著腰，頭朝右斜，仿佛隨時都要摔倒似的。”大力士“袁晨晨往后一拉步子，萬政明便被袁晨晨拉到了門口，”撲通“一聲就撞到了雪白的墻上，逗得我們哈哈大笑。
黃老師見我們興致勃勃，就讓我們同桌之間試試，我迫不及待地和同桌試了起來，可是甭管我們使多大的力氣，書本還是無動于衷。我心想：難道書本上真的涂了魔法膠水？哇！可真神奇呀！
后來，黃老師為我們揭秘，原來，這是因為摩擦力，才會分不開的，書越厚，就會難分開。一頁書看起來是平整的，其實凹凸不平的，就像毛孔一樣，所以這樣就形成了我們所說的摩擦力。
生活中許許多多的趣味，只要用心觀察，就一定會有所收獲。
實驗的作文2
今天，老師走進教室，手里還提著一個袋子。我心想：老師要做什么？只見老師變戲法似的從袋子里拿出了一個裝了大半杯水的透明杯子，一袋鹽和一個雞蛋，最后老師拿出了一個筷子，對我們說“注意，這可不是普通的筷子哦，這可是一根魔法棒呢。”我們被老師搞的丈二和尚——摸不著頭腦。老師見我們疑惑不解，便說“好啦，今天我們來做一個實驗。”
老師先把雞蛋放進水杯里，雞蛋沉了下去，然后，老師加了一小勺鹽在水杯里，用“魔法棒”輕輕攪動，而雞蛋也隨之旋轉起來，當停止攪動時，雞蛋就慢慢停了下來，和之前比起來沒什么兩樣。老師又放了一大勺鹽，依舊用“魔法棒”攪動，只是速度稍微快了些，雞蛋上升了一點，我們目不轉睛地盯著看，當停下來時，雞蛋又沉下了杯底，與之前不同的.只是水稍稍有了些渾濁。我們心中不免有些失落。
大家都著急了，于是，老師一下子往杯子里倒了大半袋鹽。這時，奇跡出現了！睡在杯底的雞蛋競慢緩緩地升到了杯子的半中腰部分，并且沒有絲毫要沉下去的意思。老師用“魔法棒”在杯中攪動，這不攪動不知道，一攪動嚇一跳啊！雞蛋此時浮出了水面！露出一個圓圓的腦袋，好奇地張望著四周。“哇——”大家都情不自禁地發出了驚嘆。而我已滿腦子都是問號。在加了鹽的水中，雞蛋加什么會浮出水面呢？老師對我們說“那是因為鹽使水的浮力變大而造成的。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。
處處留心皆學問。生活中還有許多未知的奧秘在等著我們揭開。我想只要你勤于發現，善于思考，敢于實驗，也一定能發現生活中更多的奧秘！
實驗的作文3
昨天晚飯后，媽媽說她可以讓紙在水中開花，我半信半疑。媽媽叫我準備一把剪刀，一張白紙，一支筆，她端來一盆水。媽媽先讓我在紙上畫出花朵的形狀，我畫了一朵五瓣花，然后媽媽將花剪了下來，由我把花瓣一片片按順序疊起來，這時五瓣花變成了一個花苞（bao）。媽媽對我說：“現在，你可以把花放到盆里了。”我小心翼翼地把手中的花放到了盆里。
我屏住呼吸，緊盯著水盆中的紙花苞，期待著奇跡發生。花苞先是忽忽悠（you）悠在水面上晃動，忽然響起輕微的絲絲聲，然后疊在最上面的花瓣立了起來，像一個小姑娘伸出一只胳膊，抻（chen）懶腰呢。然后，她又把另一只胳膊也伸了起來，腰也挺直了，她完全睡醒了。這時候水盆中仿佛盛開了一朵白蓮，潔白又嬌艷。過了大約三分鐘，五片花瓣一片一片全都貼在了水面上，像是小姑娘玩累了，又躺在水面上。我驚嘆不己，問媽媽：“為什么紙花會開啊？”媽媽笑著說：“因為紙的成分是植物纖維，纖維就是毛細管，毛細管遇水膨脹，所以花舊綻放開了。”說著，媽媽又在紙上畫了兩朵花，一個個剪下來，折疊起來，起身又去端來一盆熱水。
媽媽說：“看好了，又有奇跡要發生了——見證奇跡的時刻到了。”說著，她把兩朵花同時放進兩個盆里。不過七八秒的'工夫，熱水盆里的花苞全裂開了，又過十多秒就全展開貼在水上了。花兒盛開的過程很快就結束了，真的是“曇花一現”。而這時候冷水盆里的紙花苞卻只張開兩三個瓣。
我說：“媽媽，為什么熱水盆里的花開得那么快啊？”
“因為熱水水分子運動速度快，水進入植物纖維速度也快。不僅如此，如果我把紙換成薄紙和厚紙，花兒綻放的時間也不同呢。”媽媽說。
沒想到這樣一個小實驗里還蘊含著這么多奧秒。我要好好學習，掌握更多的科學知識。
實驗的作文4
龔老師今天神秘地走進教室，上課鈴響了，老師拿起一個土豆對我們說：“大家說說，如果拿吸管去插土豆能插進去嗎？”
“會，只要用點力就一定可以。”“我認為不可以，吸管插飲料都會折了，怎么可能插進土豆？”一剎那，同學們都展開了激烈的爭論。那不如試試吧！
龔老師請了一位同學來做實驗。他戳了一下，覺得沒有想像中的那么簡單。只見他摒足了氣，卯足了勁，憋紅了臉、用力一戳。土豆也只不過受了一點皮外傷罷了！班上的大力士見了，便說：“你不行，我來！要知道我的力氣是你的十倍。”信心十足上臺，用力一試，便換了一個樣，垂頭喪氣的下臺了，瞧那樣兒便是失敗了！
龔老師笑嘻嘻的接過土豆，沖我們眨了眨眼睛。“那么請看清楚老師的動作吧！”只見老師用大拇指按緊吸管切，用力地插了進去，只見那土豆便乖乖地開了個門。我不由得一驚：難不成老師有魔力嗎？能讓土豆聽她的`話嗎？龔老師笑著說：“誰可以說說我剛剛比你們多做了什么嗎？我細細回想到。龔老師用大拇指按住了吸管口！沒錯！我大聲喊出了答案。“很好！”老師表揚道。“你們再試試！”大力士用了老師的做法一試，吸管便把土豆戳對穿了。大力士眼中流露出得意的神情：“我是土豆戰士。”
龔老師告訴我們：“這是空氣的原理。我用手指堵住了口。使這根吸管中的空氣無法流通，全部聚在了吸管里，使這根吸管堅硬無比，折也折不動了，所以很容易戳了進去。在生活中，喝奶茶、酸奶也可以用這種方向，很方便。
你看！世界上有無數空氣，空氣中又有無數科學！
實驗的作文5
正所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的早晨，陽光明媚，空氣清新。享受著這無限的春天，此刻正在津津有味的看書，突然看到一篇有光實驗的作文，眼球被吸得像磁鐵一樣。
小作者寫了兩個實驗，都是關于雞蛋的。我看了一下，發現第一個實驗可以馬上做。我的'“好奇寶寶”忍不住手癢癢，馬上跑到廚房準備實驗。
首先，我準備材料：一袋鹽和一個雞蛋。就在家里，有一盒老家帶來的草蛋，還有一袋剛買的鹽。太棒了！萬事俱備，只欠東風。我把雞蛋洗干凈，在它的底部放上鹽，然后小心翼翼地站起來，但我只需要松開一點點手，它就會“弄碎”。就這樣，我時而松時而緊了很久。但就在我快要失去耐心的那一刻，蛋“獨立”了！
我的臉，被煩惱弄皺了，立刻喜上眉梢。“咕嚕咕嚕”，——是極度悲傷的。雞蛋從桌子上滾下來！還好我很快就抓到了。它沒有碎，但我的心神經質地碎了一地。
我懷疑地想：雞蛋只能站很短的時間嗎？帶著無數的疑惑、失落和一絲微弱的希望，我又坐起了實驗。這次耐心點！我在雞蛋的底部灑了一些鹽，輕輕地慢慢站了起來。
嗯？這次怎么這么快就成功了？當我松開手時，雞蛋立正站好。真不敢相信。我還是把手繞過去，“隨時待命”，心里說：我等著，我不怕一萬，我怕萬一。如果這次再滾下去，就不好了。滴答滴答.時間過去了，雞蛋卻變成了“雞蛋強”。——一直那么固執地站著。
會不會是.這次真的成功了嗎？我慢慢放開，“耶！”我忍不住歡呼。我成功了！
但是雞蛋為什么能站起來？凡事皆有因。我在網上搜了百度。哦，原來微小的鹽粒粘在雞蛋底部，雞蛋就有了支撐點。當它有了支撐點，自然就能站起來。
生活中似乎處處都有學習。只要我們敢于探索，堅持實驗，就能不斷發現奧秘！
實驗的作文6
今天，我在家做了一個有趣又好玩的小實驗——彩色珍珠雨。
試驗前，根據說明書我提前準備好一個量杯、一個透明塑料瓶、幾瓶顏色不一的色素，一根攪拌棒、若干清水和食用油等實驗原材料。
一切準備就緒，我先把大約二十毫升的食用油倒入量杯中，并挑選了紅、黃、藍、綠四種顏色的色素，慢慢地往量杯中各滴入五滴，再用攪拌棒均勻地攪動。隨著我的攪動，色素漸漸分成了非常小的顆粒，均勻地融合在食用油中。然后我往透明塑料瓶中加入了約150毫升的.清水，最后將混有色素的食用油小心翼翼地倒入瓶中。
結束所有步驟后，我忐忑不安地等待著，心想：實驗到底會不會成功呢？過了大約十秒，浮在水面上的油層底部隆起了一個個小小的鼓包，很快，一滴滴色素爭先恐后地往下落，一瞬間又變得形態多異。有的像一顆顆珍珠，圓潤透亮；有的像一艘艘搖搖晃晃的小船，在水中起起浮浮；有的像一條條色彩斑斕的小魚，在無拘無束搖頭擺尾地游來游去。最引人注目的是那絢麗多彩的顏色，有紅色、黃色、藍色、綠色以及它們互相混合后的紫色、青色等，這些顏色像彩虹一樣使我眼花繚亂，感覺眼睛都不夠用了，真是一場美麗又神奇的彩色珍珠雨啊！
為什么混了色素的食用油倒入水中會有這么奇妙的情景發生呢？原來，當食用油混合色素倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時間后，由于色素密度較大，開始緩緩沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。
通述這個小實驗，我明白了科學是無處不在的，只要我們留心觀察，善于思考，動手實踐，就會有很多驚人的發現。
實驗的作文7
今天，在“文化快車”班上，毛老師給我們做了了個實驗。
實驗品是兩樣再普通不過的東西：一杯滿滿的水和一些回形針。
毛老師問我們：“如果耙回形針放進一杯水里，你們猜，杯子里的水和回形針會怎么樣？”
有的同學說，回形針會立刻沉到水底，然后水會溢出來。有的同學說，回-形針可能會先在水面上浮一會兒，然后才沉到水底。還有的.同學說……總之，大家都有不同的觀點，也都躍躍欲試，迫不及待地要做實驗。
我和同學們一樣，心情很激動，很好奇，我們太想知道謎底了！
毛老師用拇指和中指捏了一十回形針，豎著讓它慢慢接觸水面，然后松開了手。只聽輕輕地“咚”一聲，回形針立刻沉到了水底。令人驚奇的是，水杯里的水并沒有溢出來，紋絲不動。
大概是回-形針放得不夠多吧？我這樣猜想。我和同學們一樣，一臉好奇，睜大眼睛看著老師又用同樣的動作將另一個回形針放剄水中。
然后，毛老師又接連將一十十回形針放進杯子里，可杯子里的水還是沒有溢出來。
一眨眼，回形針已經占了水杯的二分之一，可水面仍然沒有絲毫動搖。
“這是怎么回事？”我有些摸不著頭腦。
許多同學跟我一樣，百思不得其解：“這也太莫名其妙了吧？”“是啊，是啊！”“到底是什么原因造成這么奇怪的現象呢？”毛老旰沒有公布答案。
不過，這件奇怪的事把我的好奇心引出來了，我決定要查一查資料，解開這十謎。
查了很多資料，問了很多人才知道，水沒有溢出來的原因。這是因為水里舍有礦物質，而回形針在水里增加了水的礦物質含量，以至于水表面的張力增大。同時，我還知道，不僅回形針可以，即便挨成別的金屬也可以。
有趣的實驗，讓我對神奇的世界又-增添了一份好奇，并且從中學到了很多知識。
實驗的作文8
一天下午直播課結束后，老師召開了一個視頻會議，原來是老師讓我們做讓雞蛋浮起來的實驗呢！
老師首先交代我們準備做實驗需要的材料：一袋食鹽、一枚雞蛋、一根筷子、一個透明玻璃杯，還要準備適量的溫水。等我們把所需材料準備好后，老師讓我們按照步驟做實驗了。
首先把溫水倒入透明玻璃杯里，水量不可過多也不能太少，離杯子有一些距離才行。然后把雞蛋緩緩放入玻璃杯中，我們都有許多問題疑惑不解，為什么用透明杯子？又為什么要用溫水呢？接著老師讓我們觀察雞蛋在杯子什么地方，我發現雞蛋在杯子底部，怎么讓雞蛋浮起來呢？老師又讓我們緩緩加入食鹽，一邊加鹽一邊用筷子攪拌，過了一小會兒，王歡同學的雞蛋已經漂上去，她還在那里沾沾自喜呢！又過了一會，林棚同學的雞蛋也浮起來了。接著德山同學的雞蛋也很聽話地浮起來了幾乎所有同學的實驗都做成功了。只有我，急得手心里直冒汗，低著頭圍著玻璃杯直轉圈。這可怎么辦呢！不行，我想可能是我的雞蛋太大吧，我去換個雞蛋試試。老師在電話那邊喊著：啓帆，你去干什么？我顧不上回答老師的問題，就把一個小雞蛋放進去了。我又舀了一小匙鹽，輕輕地倒進去。哎呀！怎么還沒浮起來呀！我的雞蛋怎么不聽話呢！
正在這時老師讓王歡講解怎么把實驗做成功的，把經驗傳授給大家。通過視頻我也看到同學們用筷子往下搗浮起來的雞蛋，那雞蛋就是不下沉。唉呀！我的'雞蛋是想讓它浮起來它卻偏偏不聽我使喚。林棚在一旁說：繼續往水里倒鹽，用筷子不停地攪拌。唉！正在愁眉苦臉的時候，我的雞蛋好像正在緩緩往上浮呢！太棒了，我的實驗也成功了！最后老師也給我們補充介紹了雞蛋浮起來的原理，以及人們可以不用任何輔助物漂浮在死海海水上，還可以躺在那兒自由自在地看報紙呢！雖然聽不太懂，但是覺得挺有趣的。
這是一次多么有趣的實驗呀！不僅鍛煉了我們的耐性，而且也讓我們愛上了做實驗。
實驗的作文9
今天，我們有一項挑戰任務，好期待喲！
一大早，我們作文班的教室里就縈繞著奇怪的空氣。同學們都好奇地看著桌面上擺著一大盆水：“這大盆水有什么妙用？說不定我們將挑戰喝水的能耐……”
其實，我們都說錯了！桌上還擺著一疊塑料袋、一盒鉛筆。看來“萬事具備，只欠東風”了。我們坐等老師一聲令下。
開課了，鐘老師給大家播放了兩個視頻：哇塞，原來要我們用鉛筆去戳穿裝了水的塑料袋！
老師宣布小組挑戰賽開始了。每個組都躍躍欲試，紛紛上臺。輪到我們組來到前臺。我們迅速分好工，我負責給塑料袋裝上水，另外幾個同學拿鉛筆戳塑料袋。裝水看起來簡單，做起來還挺復雜的。我抓起一個袋子就放下水，趕緊提起袋子一看，袋里的水不多。我又將袋子浸入水中，老師趕緊來幫忙，“水”終于乖乖地鉆進袋子里了。
我雙手抓住袋子的提手，這一袋子水還真沉。塑料袋被飽脹著大肚子，圓滾滾的，像是從水里撈出來的大西瓜。其他同學看到水袋，拿著鉛筆，使勁插。一支進去了，尖尖的鉛筆鉆進袋里，水袋安然無恙，滴水不漏。二支，三支，四支……一會兒功夫，整個塑料袋被鉛筆扎成了“千瘡百孔”，看起來更像一只周身長滿刺的`刺猥。真是神奇，那水袋就是不漏水！
在老師的講解下，我們明白了：原來鉛筆在快速插進塑料袋時摩擦生熱。塑料袋的主要成分是聚乙稀，受熱收縮，緊緊地包裹住鉛筆，“保護”住水不往外泄。
真是一個神奇的實驗，你也可以試試。只要肯思考，大膽嘗試，一定會發現更有趣的現象。
實驗的作文10
今天我做了一個小實驗，做這個實驗要用的一個東西，我們生活中總要用到。你們想一下什么東西加到菜里菜就有味道了？這個東西就是鹽。這只是其中一個材料，還要準備：一個小鍋，一小碗水，還有電磁爐。
我們先要把水放到鍋里，記住是冷水。加好水之后，再向水里放一點鹽，用筷子攪拌一下，讓食鹽溶到水里直到看不見它。
下一步，我們要把電磁爐開到中火，不要開到太大。因為開到太大會有水飛出來。到了水開始沸騰的時候就可以把火調到最小，小心別被燙傷。我們做這個實驗的時候不要加太多水，因為加多了水，就很慢才能把水蒸發干了。
我一直在邊上觀察，沒有發現有什么和原來不一樣的地方，只是水比原來加的歲少了好多。我看著那水蒸氣一直向上升，我想：“這個水蒸氣是什么味道的呢？一定是沒有味道的吧。”我把筷子放到水蒸氣上面，然后嘗了一下，很重的鹽味。
我看著看著，發現鍋的邊上開始出現像鹽一樣白白的東西。我馬上用筷子把那些白白的東西弄了出來。我嘗了嘗，呀，可咸了！我明白了，鹽正在出現了。我繼續守在邊上看，沒過一會又看見了一層白白的.東西，我想那些一定是鹽。沒多久，鍋底的水沒了，只剩下下一些小小的、白白的小顆粒。我把鍋拿到太陽底下曬了一下，那些白色的小顆粒就變成了我加進去的鹽的樣子了。我高興得又跳又叫，因為我的實驗成功了！
我馬上把這個好消息告訴媽媽，經過我和媽媽的觀察，發現這些鹽比原來我加進去的鹽看起來還要多很多。
這個實驗真有趣，沒想到我做這個實驗還真成功了呢！
實驗的作文11
我的外公是一名中學化學特級教師，他第一次讓我做的化學實驗是：明礬的結晶。
我們首先準備好實驗用品。實驗的用品有：酒精燈、三角架、石棉網、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純凈水和溫度計。然后開始做實驗。同時。我也憧憬著實驗的成功。
在外公的指導下，我先用天平稱出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網，把小燒杯放在石棉網上，燒杯中倒入100毫升純凈水。然后在三角架下方放上酒精燈，點燃酒精燈。
接下來，在酒精燈加熱水的同時，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用溫度計測水溫，讓水溫保持在攝氏90度左右，當所有明礬都融化在水中的時候，熄滅酒精燈。然后，外公讓我拿出小手指肚那么大的一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當做晶核。
晶核溶解了一點以后，就停止了溶解，這種現象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細觀察。一小時后，我看見晶核上布滿了小小的結晶，它們看起來像一根根尖銳的針。第二天我發現這些結晶迅速長大，外形和原來的晶核很像，而原來的晶核已經像整個大拇指般大小。如果把它橫過來看的話，它的.左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。
第一次做實驗我學到了許多十分重要的知識，例如：知道了明礬的熔點，知道了明礬的晶體是什么形狀;還鍛煉了我的動手能力，真是收獲頗豐。
實驗的作文12
小朋友們，如果我告訴你們我能制作火山而且能讓火山爆發，你們相信嗎？看樣子是不相信了，那快快和我一起見證奇跡吧！
做這個實驗先要準備：一瓶色素、幾片泡騰片和一個玻璃杯。
因為我們家里沒有色素，所以先要做一個提取色素的小實驗。我先挑選出一塊顏色較深的橡皮泥，把橡皮泥放進一個有水的盆子里，然后在水里揉搓幾下，最后將橡皮泥浸泡在水中，等58分鐘，水的顏色竟然變成了橡皮泥的顏色，真是太神奇了！那是因為橡皮泥中的顏色跑到了水里面，就會產生這種現象。
準備完畢后，我就和弟弟一起開始做實驗了，我們先拿出了我們的實驗武器食用油、玻璃瓶和色素，接著把四分之一的色素和食用油依次按照比例倒入大玻璃瓶中，我仔細地盯著杯子，看看它有什么動靜。過了10秒鐘，我發現水的顏色分成了兩種，上面是金黃色的沒，下面是深藍色的水，水與油涇渭分明。
然后我把一片泡騰片小心翼翼地放入水中央，神奇的事情發生了！水蹭的`一下便冒出了許多小泡泡，一個個小泡泡爭先恐后地往上竄，我的心頓時緊張起來，我不禁想：小泡泡們會不會像巖漿一樣從火山里面噴發出來呢？我越想越緊張，小眼睛一眨不眨地盯著玻璃杯里的動靜，過了一會，我發現水停止了搖動，我這才松了一口氣，自言自語地說：原來不會噴出來呀！
那為什么會有火山爆發的現象呢？我查閱了資料，原來油充當了火山的角色，而有色素的水充當的是巖漿，因為水和油的密度不同，所以會引起火山爆發。
這一次杯子里的奇觀讓我感受到了不同之處，因為這一次讓我真正感覺到了緊張、興奮和高興，讓我真正懂得了科學無處不在！
實驗的作文13
周末,我看了一本書,介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后,把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我將信將疑地開始做起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋住杯口一會兒，把杯子倒了過來，倒數一、二、三、四、五，把手放開，嗨!神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能?小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理。
為了炫耀我的實驗的成功，也為了我的實驗成功的把握率高一點，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的魔術。
為了把氣氛搞得富有神秘感，我學著魔術師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術的`驚險性，我把杯子放在頭頂上，數一二三，放手!頓時，我傻眼了，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸，媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。
媽媽說：快快換衣服。爸爸說：快快上網查一查。
原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了。
通過這次實驗，我懂得了兩個道理：
一是，有關大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創造著魔力，比如：用吸管喝飲料，中醫火罐療法，輸液等等。
二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀察事物，善于研究，從而發現問題。
實驗的作文14
周末，我一進家門，媽媽就神秘兮兮地跟我說：“兒子，你猜這里面是什么？”媽媽指了指桌子上的大箱子。第一反應使我不假思索地脫口而出：“玩具！”“NO，NO，NO！”媽媽搖了搖右手的食指說。突然，我心里一涼，小心翼翼地問道：“是不是……作業本啊？”媽媽又說：“不是。”我緊繃的神經終于松了下來。
媽媽看我實在猜不出來了，就告訴我：“是科學實驗用具！”媽媽接著說道，“今天我們就來做一個火山噴發的實驗吧！”我和媽媽一起拆開箱子，準備做實驗。
實驗用具是50ml50℃的溫水一杯，色素（任意顏色，我選的是大紅色）一瓶，環形磁鐵一塊，泡騰片一個，直身瓶一個，7寸圓盤一個，80ml的食用油（我用的是家里的菜籽油），20㎝的'鐵絲一根，3M膠一個。
我們先向直身瓶中倒入50ml溫度約50℃的溫水，再滴入幾滴色素，晃一晃、搖一搖直身瓶，讓色素充分溶解于溫水中。接著將約80ml的食用油倒入直身瓶中，然后撕下一段3M膠，粘在環形磁鐵的一側，再在3M膠的另一側粘上泡騰片，放入直身瓶中。下面一層水好像被吵醒了，開始冒泡，5秒后，水像被針刺了一樣竄了起來，景象非常壯麗，壯麗得我無法形容。
后來，我查了查資料，原來，泡騰片才是這次實驗的關鍵。泡騰片與水接觸后會產生大量的氣泡（二氧化碳），氣泡最終會上浮到油面以上，排放到空氣中。這些氣泡上浮時會帶著許多小水滴一起上浮，當氣泡排放到空氣中去后，那些沒有氣泡的小水滴就像隕石一樣落了下來，被新一輪的氣泡帶走，再一次落下來……無窮無盡地循環著。
實驗的作文15
這一次的作業老師布置我們做個實驗，要讓雞蛋浮起來。我在想雞蛋真可以浮起來嗎？
于是，我打完水把雞蛋放進我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問我媽媽：媽媽水里面是不是要放點東西呀？雞蛋才能浮起來呀？媽媽微笑著說；“寶貝要放鹽。”
我半信半疑說：“啊，真的嗎？”
媽媽說：“是啊。”我就拿一勺鹽放進去，一看，咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？我又放了一勺鹽進去，雞蛋還是沒有浮起來，我心里覺得沒有希望了，可是媽媽說：“你不是很喜歡做實驗嗎？現在怎么做一下子就不想做了呢？”我說：“你不是說放了鹽就可以浮起來嗎？我都放了兩勺鹽了，現在還沒有浮起來。”
媽媽說：“你要放多一點鹽呀！不管做什么都要堅持才行。”
我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒有浮起來，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進去，輕輕的`用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來看呀，雞蛋浮起來了，”媽媽問我，雞蛋怎么浮起來的呀！我說；我一生氣，把整包鹽放進去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說：真棒，做事不放棄就能成功的，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說；爸爸我知道了。媽媽看了看也說：寶貝，媽媽就知道你能行的。
最后，我就收拾好，寫在了周記本上，我覺得我這次做實驗做得很成功，所是的，不管做什么只要堅持下去，就一定能夠成功。
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