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寫人物的作文

時間:2024-10-03 13:23:39 推薦作文 我要投稿

【精品】寫人物的作文3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的寫人物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】寫人物的作文3篇

寫人物的作文 篇1

  孫悟空,是大家熟悉的一個神話人物。他保送唐僧去西天取經之后,被如來封為戰斗佛。從此,他一心修佛,不問世事。過了兩千多年后,他想去凡間看一看那里發展得怎么樣了。于是,他帶上金箍棒,騰云駕霧飛向人間。他下凡時已是21世紀的60年代了。

  孫悟空先來到現代化農場,農場里的稻子已黃澄澄的了。然而這里出現了一個大“怪物”,在大口大口“吃”稻子,一會兒便“吃”完了。孫悟空見狀,大吼一聲:“站住,妖怪,看俺老孫怎么收拾你!”剛要往下打時,出來了一位穿著樸素的`小男孩,說:“呀,你不是孫悟空嗎?快到我家去吧!”孫悟空說:“那個‘怪物’怎么辦?”“先到我家后給你慢慢道來吧。”

  來到那男孩家后,男孩告訴孫悟空:“那是機器人收割機,是用電腦控制的。”他請孫悟空在他家多住幾天,看看人間的變化。

  一個清晨,男孩家的百葉窗慢慢地打開了,陽光透過窗子直射到孫悟空身上。突然,一股咖啡味飄到了孫悟空鼻子里。孫悟空這才從夢中醒來,用鼻子聞了聞,說:“這是什么味兒,真好聞。”這時,不知從哪里傳來一個聲音,這聲音把孫悟空嚇了一跳,眼睛眨了眨說:“妖怪,快出來,不然我的火眼金睛就把你找出來了。”那個聲音說:“我是智能機器人,是這個家的保姆。”孫悟空不相信,剛要動手,小男孩進來說:“大圣,請不要動手,那確實不是什么妖怪,我們先進去吃飯吧。”吃完飯后,男孩在電腦上查看了今天的日程安排,這是一種無線式的液晶觸摸屏,有一個本子大小,可以查看許多事情。

  早上9點半,孫悟空和男孩打開電腦看了看當天的新聞熱點,然后又進入了科技網,了解了一些前沿科學的最新動態。男孩在睡午覺前給正在火星城工作的哥哥打了個可視無線電話,讓他也來見見孫大圣。

  下午,孫悟空和小男孩乘離子飛船到美國表哥家去做客,18時又坐了光子推進器回家了。

  晚上,男孩的媽媽系上智能圍裙,帶上智能手套,做出了天上也吃不到的可口飯菜。孫悟空大飽口福,對人間生活羨慕不已。

  天色已晚,男孩家準備就寢時,家務管理自動化系統仔細檢查了是否該關的都關了,并調整好溫控器,關閉了百葉窗,打開了保安系統。

  孫悟空看到了這些,驚訝不已,現代社會竟如此神奇,他一身的法力也比不上這先進的科技,實在是“小巫”見“大巫”了!他把金箍棒扔回了仙界,變成了一個普通的現代人,他要靠自己的力量和智慧去面對新的挑戰。

寫人物的作文 篇2

  我的爺爺個子高高的,瘦瘦的,他今年七十歲了,特別喜歡養鳥,研究新鮮事物。

  有一次,爺爺買了一臺壓面機。剛剛送到,爺爺就戴上老花鏡,像個老教授一樣,拿出說明書,一遍又一遍仔細地閱讀著,眼睛瞇成了一條縫,身子一動不動,認真審視著說明書,不放過任何一個字。

  爺爺的`廚藝也非常不錯。每次,奶奶說吃飯了,我就精神抖擻地跑出書房,奔向餐廳,享用“人間美食”。

  我真愛這位疼我愛我的爺爺。

寫人物的作文 篇3

  他沒有做過什么讓人欽佩的偉大壯舉;他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭;他更沒有讓人崇拜的高尚品質。他只會默默地完成身邊的每一件事。一點一滴,一言一行都力求做到最好,從不馬虎。他相信,平凡中也有美麗。

  中午,當窗外的鐘聲敲完十三下,大部分同學已經趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過每一張桌子,輕輕地拿起桌上的午練試卷,然后到自己的座位上認真的學習。

  當大部分同學還在睡夢中時,他便早早的起床,來到教室,為同學們打開學習的大門,然后便開始安靜的學習。當同學們陸續的走進教室,投向敬佩的眼光時,可曾知道,他連吃早飯的時間也在學習。只因為是班委,當晚自習結束,同學們匆匆離開教室時,他還在等待著最后一位同學,因為他要關上門窗才能離開。

  每次衛生大掃除,掃地、拖地他搶著干,甚至是趴在又濕又臟的地上,拿著刷子不停地擦,直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表揚他時,他只是一笑而過,然后便賣力的打掃。當同學們對干干靜靜的教室發出贊嘆時,誰又會注意到他那發紅的雙手,臟濕的膝蓋和滿身大汗呢?

  在家里,懂事的他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干,家里的飯是他燒,洗衣、拖地他和父母搶著干,因為他明白父母在外工作比他更辛苦。

  他做的事很平凡,但又不平凡。平凡,是因為這些事每個人都會碰到,不平凡,是因為他做的'比其他人做的更好。他的學習態度是我們高三同學學習的楷模,他對同學的熱情幫助感動著我們,他對班集體的熱愛激勵著我們更加團結,他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進典型,他是我們班級的驕傲,是我們高三年級的光榮,是我們四星級學校優秀學生的典范,是我們的感動“校園之星”。

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