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實(shí)用的陽光生活作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的陽光生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光生活作文 篇1
如果天空突然下起暴雨，我不會(huì)避躲，因?yàn)槲抑溃幸粋�(gè)人會(huì)守護(hù)著我，那，必定是你。你似驕陽，為我驅(qū)散陰云；你似云朵，為我遮擋炎炎烈日。是你，讓我的生活充滿陽光。
春，與你相遇
藍(lán)天下，萬般生機(jī)開始浮現(xiàn)，旖旎春光再一次孕育出無數(shù)生命。我獨(dú)自一人坐在公園長(zhǎng)椅上，欣賞著美景。看得出神，殊不知，你自花間而來，帶著溫暖如彩虹般的微笑，拍著手里的籃球，向我走來，你怎么一個(gè)人呀？沒有人陪你嗎？我們?nèi)ゴ蚧@球吧！你大大的眼睛閃著喜悅的光芒，如一縷陌生而柔暖的陽光，輕掃我心房里那淡淡的落寞，溫暖我的心。至今思起，仍留微微的溫馨與感動(dòng)。
夏，有你陪伴
烈日用它強(qiáng)烈的熱情擁抱著大地，似乎要將世界煮熟，樹上的知了無休止嘶叫，訴說著內(nèi)心的.躁動(dòng)與不滿，愈是激起了我的煩躁與不安。在這蒸籠似的環(huán)境中，我更是心煩意亂，無心復(fù)習(xí)，但期末考試又近在眼前，我開始變得無助，甚至有點(diǎn)沮喪。是你，看出我的困境，來到了我身邊。
記得那天，我正百無聊賴地趴在桌子上，你悄然而至，輕敲我的腦袋：嗨，哥們，考試大比快到了，還不抓緊復(fù)習(xí)，干什么呢！有什么疑問不解，隨時(shí)問我，我會(huì)幫你解決。說著，遞給了我一杯奶茶，使我煩躁的心降了溫，漸漸平息下來。
冬，與你相離
我們認(rèn)識(shí)的第二年冬天，在鵝毛大雪中，你告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)回老家，我的心情立刻變得冰冷，如這寒冬一般。你從我快要泛出淚花的眼中看出我的不舍與難過，輕輕握住我的手：與你相遇，是我的幸運(yùn)，有你這個(gè)朋友，我很高興。說著，你從包里小心翼翼地捧出一個(gè)精美的車模，這個(gè)是我從小保存至今，最喜歡的寶貝，我把它送給你，以后假期我會(huì)回來看你，你若是想我了，就幫我擦拭、保養(yǎng)一下，希望以后的日子，它能給你帶來歡樂，帶給你溫暖
兄弟情義重，天涯非為遠(yuǎn)。再次想起你，想起初次相遇的微笑，也想起你在我焦慮時(shí)安慰又溫暖的目光捧起被我擦拭锃亮的車模，望著窗外美好的景色。是你，使我的生活充滿陽光，與你共度的快樂時(shí)光，綻放在繁花般濃稠的青青歲月里，如錦帛一般。
陽光生活作文 篇2
一連陰雨的天氣，感覺它蔫蔫的，沒有一點(diǎn)兒生氣，而現(xiàn)在……而今天，窗簾的邊緣有一絲陽光透了進(jìn)來，這讓我的思潮涌動(dòng)。
想起那個(gè)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一高淑珍，她的兒子4歲那年得了類風(fēng)濕，落下了殘疾，到了該上學(xué)的年齡不能上學(xué)，她心疼兒子，想在家里辦個(gè)小課堂。后來她發(fā)現(xiàn)，附近村莊也有一些因肢殘不能上學(xué)的`孩子，他們都對(duì)讀書充滿渴望。她想讓不幸的孩子都能讀書，于是愛心小院產(chǎn)生了。小院建在家里，雖然沒有寬敞明亮的教室，但有充滿愛心的高淑珍；雖然沒有整齊漂亮的課桌椅，但有付出青春的老師——高淑珍的女兒；雖然沒有整潔嶄新的課本，但有充滿求知欲的孩子……從此，小院響起了瑯瑯的讀書聲，小院傳來了歡聲笑語，小院溢滿了溫暖的陽光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，愛心小院就這么維持著，堅(jiān)持著，一辦就是14年，14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢，高淑珍和女兒每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。為了孩子，她每天都去批發(fā)日用品，走街串戶地賣；為了孩子，無論自己多么艱難，她都盡最大努力，讓孩子生活得更好些。
生命中也許會(huì)有一些不幸，也許會(huì)有一些苦難，正是因?yàn)橛羞@些平凡而又偉大的人的存在，世界才會(huì)更美好，更燦爛。
陽光是溫暖的：當(dāng)你尷尬無語時(shí)，朋友會(huì)展開一絲會(huì)心的微笑；當(dāng)你傷心沮喪時(shí)，同學(xué)會(huì)送來一句溫馨的話語。當(dāng)你不知所措時(shí)，老師會(huì)施展一個(gè)善解人意的動(dòng)作……這些都會(huì)給人以沐浴陽光的感覺。
是啊，我沉默了許久，凝視著仙人掌，小小的，根根刺插在上面，顯得更精神了，我站起身，拉開窗簾，陽光灑了進(jìn)來，照耀著它。我心中不由得一顫，祝福它能長(zhǎng)得更好、更綠。
其實(shí)，生活處處有陽光。
陽光生活作文 篇3
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的.座位上站了起來，親切地說：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽光透過車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向它們揮手告別。這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。它望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的。”
不一會(huì)兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
陽光生活作文 篇4
我們是一個(gè)大集體，我們是由46個(gè)人組成的一個(gè)家。我們的生活是快樂、熱鬧、幸福的。
課堂上陽光燦爛
擁有快樂生活的我們。每天想到我們的家——072。就會(huì)有一股快樂的暖流涌上心頭，因?yàn)槟抢镉形覀兛鞓返幕貞洝２还苁莿傞_學(xué)還是學(xué)期要結(jié)束，我們始終是那么快樂，永遠(yuǎn)平等對(duì)待。臨近期中考試，在一堂自習(xí)課上，我們幾個(gè)在一起做題，原本寂靜的課堂被我們打破了。因?yàn)槲覀円黄鹱鲱}，有不會(huì)的題，在商量的時(shí)候，只要自己明白，或想出了下一步，就會(huì)非常高興，漸漸的我們已經(jīng)忘了這是課堂。連討論的聲音也逐漸變大。一道難題被我們解決了，高興的向四周一望，全班班級(jí)同學(xué)都在盯著我們看。我們很羞愧，于是只能輕聲的告訴他們趕快寫作業(yè)吧！別看了。在臨近考試的時(shí)候能這么開心，這么放松，也就只有我們072班具有了。
陽光在玻璃窗上的舞蹈
擁有熱鬧生活的我們。我們的家本來就大，人又多，就已經(jīng)很熱鬧了，但是我們每個(gè)人都屬于活潑型的，那么一旦熱鬧起來就一發(fā)不可收拾了。冬天的到來，玻璃上都結(jié)冰花了。我們用手捂暖氣，然后就在玻璃上寫字、畫畫。有寫“choclate”的，有畫小毛驢的，有畫小鳥的，有畫熱騰騰的包子的。（這些能上玻璃的`，可不是亂寫亂畫的，是有寓意的。寫“choclate”的也就是我們女生了，因?yàn)檫@是一位女班級(jí)同學(xué)的形象英語，這個(gè)英語單詞的漢意就是她了。這為“choclate”看見我們的杰作，一邊嚷一邊擦。擦完之后追著我們報(bào)仇，由于女生太多了，她追也就只能追一個(gè)，其余的女生接著涂鴉，氣的“choclate”哭笑不得。然而畫小毛驢、小鳥和包子的，也在班里追追打打，熱熱鬧鬧的。就我們班的玻璃熱鬧，從外面一看簡(jiǎn)直是太熱鬧了。熱鬧的場(chǎng)面，在我們072已經(jīng)是家常便飯了。
朵朵葵花向陽開
擁有幸福生活的我們。開學(xué)沒幾天，班主任便不來上課了，這引起了我們的好奇，經(jīng)過幾天調(diào)查，才知道班主任生病了。于是我們想了一個(gè)主意——疊心。疊了45片心，每片心上寫上我們班每個(gè)人的名字。代表我們對(duì)老師的祝福，愿她早日康復(fù)。45片小心，圍成一個(gè)大心。中間還有用心擺成的“平安"兩個(gè)大字。這個(gè)舉動(dòng)讓我感到很幸福，因?yàn)槲覀兩钤诹艘粋�(gè)具有尊師，敬師，愛師的一個(gè)家。
我們的生活充滿陽光！
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