笑聲的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑聲的作文1
上課鈴響了，我們飛快地跑向教室。剛跑到教室就上課了。
數學老師走進教室，拿起課本問：“誰沒帶配套練習冊?”三分之一的同學都舉手了，老師讓他們站到后面，讓其中一個沒帶的做一道題，是一道乘法進位的題，這個同學居然忘了進位，老師把他批評了一頓，對我們說：“那個沒帶的.以后當工人，一個月50元”又指著一個帶作業的說：“他以后當工程師，人家坐在辦公室里，一個月5000元。”我們都笑了。那個不服氣說，“憑什么我一個月50?”“把你放在辦公室里，你什么都不會，人家坐在辦公室里，只要輕輕操縱電腦就行了。”然后繼續上課。
以后我們都沒有一個忘記帶作業了。
笑聲的作文2
下雪啦，斑點狗出來遇見了兩只小鳥。小鳥說：“斑點狗你身上的斑點就像落到地面上的`雪一樣。”
斑點狗輕快地說：“是嗎，我很喜歡我身上的斑點呢。”兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫道：“我也很喜歡，真好看真好看。”于是歡快地唱起了歌，叢林里傳來愉悅的歌聲和歡快的笑聲。
笑聲的作文3
一眨眼，六年的小學生活就要結束了。六年的小學生活中最難忘的是大家的笑聲。
班里的同學都愛笑，每人的笑聲都不一樣。“呵呵呵！”這是孫慧杰的笑。這時候，她正在聽同學講笑話呢！她的笑真有感染力，你聽，同學們都在笑呢！
祝炎林的笑聲更“好聽”，“嘻嘻嘻”一聽到這聲音，我們不必看就知道他又在捉弄人了。原來，他一挪動吳諭的板凳，吳諭就四腳朝天，坐在那冰涼的地上了。祝炎林呢？早已笑的前仰后合了，他的`動作，在算得上“搞笑”呢！
“哈哈哈——”這是范佳偉在看書時發出的聲音。
啊！快樂的笑聲！請見證我們六（1）中隊的友誼！
笑聲的作文4
今天，我們上體育課正在玩時，我忽然聽見了操場上一陣笑聲，我高興的'對同學們說我聽到了一陣笑聲，同學們說：“我們剛才也聽見了”。然后我們又繼續一起玩，停了一會，又是一陣笑聲傳入耳朵。
我們幾個就去給老師說：“我們剛才聽見了一陣笑聲”。老師笑著說：“知道了，你們繼續玩吧”。我們聽了老師的話繼續開心的跑去玩了。
笑聲的作文5
昨天晚上，爸爸喝醉了酒，醉醺醺的回到家。要上廁所了，走到門口，推了推門，說：“快開門，快開門。”爸爸又推了推門，依然沒有反應（因為門是往外面拉才能開的，）爸爸著急了，用力推門，門被爸爸推倒了，爸爸若無其事的走了進去，上完廁所又搖搖擺擺走進了房間，躺下去就睡著了。第二天，爸爸起床，看見倒在地上的門問：“門怎么壞了啊？”“還不是昨天晚上你喝醉酒推壞的。”媽媽生氣的'說。“我怎么不記得了？”爸爸十分不好意思的抓了抓后腦勺。我們一家人哈哈大笑起來。
每個家庭都有很多趣事，我們家也一樣，這些趣事就如同一粒粒小巧玲瓏的珍珠，一顆顆五彩斑斕的貝殼，串成繽紛美麗的項鏈。
笑聲的作文6
馬上就要小學畢業了，六年里最難忘的還是那同學的笑聲，各種各樣，千奇百怪，表達著各種不同的`意思。
“哈，哈哈哈哈；哈，哈哈哈哈”胡惟軒猥瑣的朝天大笑，他這么笑，肯定是遇到什么好事或者有什么值得驕傲的事發生了。
“恩呵呵哈哈哈！”這個笑聲怎么那么熟悉，不是曾小賢的成名絕技“變音怒嘯”我們班難道也有人會這一江湖失傳多年的蓋世音波絕技哦！原來是鞠萍姐姐在嘲諷啊啊！翁接萍怎么又使用絕技了呢原來閔瘋子又發瘋了，別人看他寫的小說，寫的太變態了！什么鬼殿閻羅玩什么孟婆的，讓人看了就好笑，結果鞠萍姐姐沒忍住，就嘲諷了。瘋子閔嘉俊聽了就發癲了，不打人，就一直亂吼，聽不懂就是！
笑聲的作文7
今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶!”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的`同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結束了一場活動課，但是快樂卻在剛才的游戲中。
笑聲的作文8
馬上就要畢業了，6年的小學生活中最難忘的是小伙伴的`笑。每天早晨，學校大門為我們早早的敞開了，頓時校園沸騰開來，成了我們的樂園。
早上站在校園里，能聽見各種笑聲。當我走在教室門口時，聽見一陣“嘻嘻嘻”的笑聲，劉云龍又開始在給女同學找事兒了，看女生戶慧雪又開始追著劉云龍跑了，多有趣啊！忽聽一陣“哈哈哈”的笑聲，那些可惡的男生又開始在教室里嘲笑：“田銘旗是鴨子，田銘旗怎樣是鴨子。”笑聲到處都是，傳遍了教室的每個角落。
這就是我們的笑聲，簡簡單單，卻令我們每個人都難忘的笑聲！
笑聲的作文9
時間過得真快，新學期的第一周就這么過去了，結束了漫長的暑假生活，回到同學們中間真好呀！
這星期的.體活課上，我們好幾個同學一起在操場上玩“跳長繩”游戲。跳長繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子，不一會兒響起了一陣規律的“叭”、“叭”聲，帶頭的同學二話不說飛快地沖入繩圈，輕盈地跳了兩三下后沖出繩圈。接著第二個同學，第三個同學……我們一個個緊隨其后魚貫而入，就這樣在陽光地照耀下跳起了優美的八字舞。
玩過“跳長繩”游戲的人都知道，那沖入繩圈時的緊張感是最讓人激動的，生怕會被拌倒，這也是我最喜歡玩這個游戲的原因。
笑聲的作文10
每次做早操的時候，都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發出的歡笑聲。
想當然，跳躍運動雙腳跳動，必定是一年級小朋友喜歡的`感覺，因為一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛!
但是，我一直有個疑問：一年級小朋友喜歡跳躍運動，但為什么一直亂做?
我想了想我幼兒園升小學的過程，終于解開了心中的疑問。
原來幼兒園里剛升小學一年級的時候，不適應，于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級小朋友會亂做呢!
笑聲的作文11
今天下午第一節課是體育課，在沒走之前，老師問誰沒有跳繩，后來就到了操場，到了操場我們先散開做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來，我的跳繩也到了，我拿了之后，也就開始練習。
我們連了一會兒以后，體育老師就帶著我們練習跑步，七個人一組，規則是：快跑到老師面前的時候，一定要沖刺，不能從老師面前走過去，比賽開始了，一組里面的.人跑的一個比一個激烈，誰是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的，就回到自己的一組里。
過了幾分鐘之后，就下課了。
笑聲的作文12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像一道道閃電飛奔到操場上，開始了豐富多彩的課間活動。
有的`同學在歡快地跳短繩。有的成群結隊聚在一起，邊打著節拍唱著歌邊跳大繩，有的同學在打乒乓球，你一拍我一接，個個都是乒乓球高手。操場上，笑笑和他的好朋友在踢毽子，看，笑笑把毽子往空中一拋，毽子往下墜落時，笑笑一抬右腳穩穩地接住了毽子，又反腳一踢，毽子又向空中飛去。彩色的毽子一上一下好像蜻蜓點水，好玩極了！
操場上真熱鬧，同學們玩得很開心！
笑聲的作文13
今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊只顧著喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。
我不知道我們班誰上了操場放風箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的名字我就喊誰，我就是這樣的，這里頭有那么多的人哪，我不知道誰放的.那個風箏，我只好看六年級的同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴著帽子我很麻煩只好把頭抬了起來，好像還有的直接風箏跑到了外面，技術好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風箏比賽。
笑聲的作文14
冬天到了，鵝毛般的大雪下了下來，樹葉披上了雪襖，地上鋪上了一層厚厚的雪毯，到處銀裝碩果，冰天雪地。
我們來到雪地上，玩打雪仗、擲雪球的游戲。玩累了，我們開始堆雪人。我們先滾一個大雪球，再滾個小雪球，然后把兩個雪球放在一起，小的在上，大的在下，接著用小石頭做眼睛和鼻子，用胡蘿卜做長鼻子，給雪人手上拿著一把掃帚，給它圍上了我最愛的圍巾。一個雪人就大功告成了，我們圍著雪人又唱又跳，開心極了。
我們的.笑聲震得樹上的雪末兒也隨風飄揚起來……
笑聲的作文15
今天中午我們起了床，到班級那風箏和線，就去操場參加風箏了。我是觀眾。是第十六屆風箏比賽了。
到了操場，看臺和主席臺坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾，來看別人的放的風箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚。而且選手們對風箏很大的'希望。希望高高的風箏能飛向遠方。先是三年級，然后是五年級的比賽。而且選手們心里是多么緊張啊！可是我們看臺的人，確實特別有意思的。而且我們看臺的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風箏飛向遠方。
我喜歡風箏，我想讓風箏飛向遠方。
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