關于稱贊的作文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于稱贊的作文，希望能夠幫助到大家。
稱贊的作文 1
陳老師和我們班一些熱心的家長把作文連線網上我們班同學發表的文章，編寫了一本《我們的成長故事》之一——《小荷》，我把這本書拿回去交給爸爸、媽媽看。他們看過后，不住的夸贊：太好了！太好了！制作的真精美。你們班的同學真是不簡單，小小年紀能寫出如此美妙的文章！然后，又語重心長地對我說：“這是陳老師的培養和小朋友熱愛寫作的結果。從文章中也看到了你們小朋友的熱愛生活、觀察生活、感受生活的.熱情。我們多么希望你多觀察生活，希望你今后能寫出更多的好文章呀。”聽了爸爸媽媽的話，我默默地告訴自己，以后我要多讀書，多積累，多練習，寫出更多更好的文章！
稱贊的作文 2
星期天的早上，我家窗口下的小樹已經長得又高又大了，枝頭伸進了我家。小鳥也叫著、跳著，可高興了！
我從床上爬起來，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經把早飯做好。吃飯時，他們談起我的成績，一會提醒，一會討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的.談話，因為今天早飯太好吃了，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個心，一次贊美兩個人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”
哪曉得，聽了這話，他們好像被電擊了一樣，說我長大了，我聽話了，我變乖了……
他們，也很快樂！媽媽整天眉開眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實稱贊別人，那么，他的心就會變得舒暢、快樂！
稱贊的作文 3
昨天，我們學了《稱贊》這篇課文，我知道了一個道理：一個人要多做好事，做了好事就會得到大家的稱贊。
有一天，我在回家的路上，看見了一位老爺爺右手里提著很重的.東西，左手拄著拐杖，艱難地走著，一位警察叔叔看見了，馬上跑過去幫老爺爺提東西，并問了老爺爺的地址送他回家，老爺爺說：“警察同志，謝謝你。”警察叔叔說：“不用謝，這是我們應該做的。”
我也要象警察叔叔一樣多做好事，多幫助別人，做一個好孩子。
稱贊的作文 4
寒假回家時，我和爸爸、媽媽坐車來到了山旁的一座小鎮里。接下來，我們就要穿過幾條小路回家了。
我們穿過幾棟房子，就來到了小路口，走了上去。走著走著，我覺得越來越累，汗流不止。爸爸媽媽見了，就把我身上的'背包拿了下來，他們帶著走，而我一下子減去了負擔，覺得身子很輕，力氣又回來了。
走著走著，他們流的汗也越來越多，我見了，問：“你們要不把一些東西讓我拎吧。”他們聽了，說：“不用，你走你的。”我聽了，望著爸爸媽媽的汗水，把背包搶了過來，并說：“這個我拿，不用管！”他們聽了，只好答應了。我們繼續趕路，走了一條又一條小路，我們終于快要到了，可這時候，我們已經累得走不動了。“走一步，算一步。”我鼓勵著自己和爸爸媽媽。在我的鼓勵下，我們終于回到了家。
爸爸媽媽笑著對我說：“多虧了你，我們才能這么快回來呀！”
稱贊的作文 5
那次運動會，是多么令人難忘，因為我不但得了第一名，而且得到了爸爸媽媽和同學們的稱贊。
在那秋高氣爽的日子，我們迎來了一年一度的運動會，壘球可是我的強項。
當輪到我扔時，望著那為我喊“加油”的'同學們，我下定決心，一定要得第一。我火力全開，球被我奮力地一拋，一眨眼就飛到了我爸后面，我高興地不得了，可以前的第一名都快“追”上我了，我心中的小宇宙“發飆”了。我用力地一扔，手中的球像風似的“飛”了出去。比賽結束了，原本以為沒希望的我失落極了，只聽：“第一名，陳子晴……”我喜出望外，就像從地上撿到寶一樣，我跑上臺階，心想：我終于得到第一名了，站在那兒，看著爸爸媽媽送給我的大拇指，我的臉紅了。
我的臉紅了，因為那次稱贊。
稱贊的作文 6
清晨，小刺猬去采果子，他在路邊看見了一只小獾，他在作木工，他已經做了三個板凳，板凳很粗糙，但是看得出他做得很認真，小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳看了看，它對小獾說：“你真能干，板凳做的一個比一個做得好。”小獾高興得說 ：“真的嗎？”
傍晚，小刺猬背著幾個又紅又大的蘋果回家，小獾跑了過來送給了小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思的說：“你的板凳不能給我啊，我又沒干什么。”
小獾說：“我正有點泄氣的時候你稱贊了我，給我了點信心，現在我已經會做椅子了，瞧，請你留下吧。”小刺猬從背上拿下來了兩個蘋果說：“這也是我的功勞，送給你。”小獾接過蘋果聞了聞說：“你的蘋果真香。”小刺猬說：“謝謝你的'稱贊，消除了我的疲勞。”
稱贊的作文 7
陳老師和我們班一些熱心的家長把他們的作文和同學們在網上發表的聯系起來，寫了一本書，一本《我們的成長故事》，—— 《小荷》。我把這本書拿回來，給了我父母。他們看了之后，忍不住贊了一句：太棒了！太棒了！制作精美。你們班的學生真的不簡單。他們小小年紀就能寫出這么精彩的.張文！然后，他語重心長地對我說：“這是陳老師培養的結果，也是孩子們熱愛寫作的結果。我也能從張文身上看到你們孩子熱愛、觀察和感受生活的熱情。我們多么希望你以后能多觀察生活，多寫點好的張文。”聽了父母的話，我默默地告訴自己，以后要多讀書，多積累，多實踐，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，多寫，
稱贊的作文 8
我的朋友叫杜文靜，她留著個蘑菇頭，有一雙水靈靈的眼睛，上課的時候，那雙水靈靈的'眼睛像會說話似的，看著老師講課，她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來可愛極了。
她也喜歡幫助別人，有一次我的畫畫紙沒帶，可是老師說下課就教畫，我聽了這句畫，心里象一只小鹿在跑似的，砰砰直跳!忽然，我耳邊傳來了一個熟悉的聲音，我轉過頭一看，原來是杜文靜，她問我是不是哦找不到畫畫紙?我說：“是啊!”她連忙從自己的書包里拿出自己新的畫畫紙給我，我說，謝謝你!我就在杜文靜送給我的紙上畫了一副最好看的畫。
下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出教師，我看見杜文靜，就連忙跑過去說，謝謝你杜文靜，要不然我就要被老師罵了!不客氣，“在說了你也幫過我的“說完她就跑的遠遠的，我看著她的背影，心里充滿了感激!
這就是我的同學杜文靜。
稱贊的作文 9
一天，張明高高興興地來到了學校，在圖書館里借了本書，他看也沒看，就把書放到書包里，然后飛快地跑回家去了。
他回到家，脫掉鞋，就翻開書包，把書拿出來一看，頓時他的眉毛擰成了一個疙瘩。原來那本書的封面有好幾處都壞了，書里面有些頁已經損壞，有的還掉了下來，有的已經被撕開了大口子。張明心想：這書已經壞成這個樣子，如果不補一補，肯定不行了，再看下去就會散架子的。
于是，他從抽屜里拿出剪刀、透明膠布、橡皮和膠水。他先用剪刀剪下透明膠布，再用它把裂開的那些頁粘好，再把書里掉下的頁用膠水粘上，最后用橡皮把書上畫的.道道擦掉。他把書修補完后，心里美滋滋的，然后就看起書來。
第二天，當他把書送回學校圖書館的時候，旁邊的同學們都說“張明，我們要向你學習，要愛護圖書。”張明聽了，不好意思地低下了頭，臉紅得象個蘋果。
稱贊的作文 10
今天下午放學回到家，我看見像粉絲一樣的面條放在桌子上。出于好奇我用手一碰，困好的面條啪的一下，掉的滿地都是。是捆面條的紙開開了。我嚇的滿頭是汗，只見事情不妙，又不知怎么辦？直叫“媽媽，媽媽我闖禍了。”
媽媽聽見我的`聲音，像消防隊員一樣趕來。問我是怎么回事？我一五一十的把事情的經過說了一遍。頓時，我一下的滿頭是汗。我生怕媽媽會打我。我急忙去找來一個干凈的袋子，牽開袋子口，媽媽把一根根面條，弄整齊后放入了袋中。很快掉在地上的面條都撿完了。媽媽訓了我幾句，“你為什么喜歡沒事找事，怎么光舔亂。”我聽了很慚愧。媽媽接著又說了“不過念你態度誠懇，主動承認錯誤，還是表揚一下，將功補過。”
媽媽的話剛說完，我心里一下子變得很高興。
稱贊的作文 11
我的家鄉在撫河邊上，那里風景秀麗。撫河彎彎曲曲，河水清清，魚兒成群結對自由自在地在水中游玩，河面上有幾條船裝著沉甸甸的東西艱難地劃著，這就是家鄉的母親河——撫河，撫州市就在河邊。
撫州是個美麗的城市，市中高樓林立，交通方便四通八達，農業發達，盛產糧食、棉花、撫州西瓜、南豐蜜桔，還有廣昌白蓮，家鄉號稱“魚米之鄉”。
我愛家鄉的山山水水，也愛家鄉的平原草地，更愛家鄉環境優美，我為家鄉美麗可愛而驕傲，我希望家鄉將來會變得更加繁榮昌盛。
我的家鄉有一條寬敞平坦的大馬路。馬路左邊是小河，小河兩邊有綠油油的草，風一吹，小草向我們點頭。河水嘩嘩地流著。鄉親們在河邊的石頭上洗衣服，白白的泡沫浮在水面上。右邊是高大的'大山，大山上是“一片綠海”——竹林，小鳥在竹子上鳴叫。
只要有節日，鄉親們就聚在一起。有人在打面團;有人在閑聊;小朋友則在一旁玩耍……
在我眼中我的家鄉是最美的。
稱贊的作文 12
春節到了，羊村長帶著小動物上山摘水果。
小動物們涉山涉水，終于到達了目的地。他們發現了一棵果樹，它像一座山峰一樣高，高高地立在這里，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線桿。大家一臉悲傷，心想：誰能爬啊？這時，村長滿懷信心地叫出了猴子，說：“攀登大師，這棵樹對你來說是小菜一碟嗎？”猴子聽到“大爬樹人”的聲音，非常興奮，迅速爬起來，一個一個的摘水果！小動物們把水果裝進兩個籃子里。動物們又想：這些水果這么重，誰能扛得動？這時，羊村長指著灰熊說：“大力士，這個任務是你的！”灰熊聽到“大力士”，笑了笑，輕松的.把兩個籃子拎了起來。每個人都贊不絕口。村長站起來對百靈鳥說：“唱首歌吧，歌手！慶祝我們的收獲！”云雀一聽到“歌手”，就心花怒放，跳上樹枝，唱了一首美妙的歌。大家一聽，原本的疲憊仿佛一下子被拋到了九霄云外。大家開開心心回到動物界，開開心心過春節！
贊美是一種力量，它讓別人快樂，也讓別人快樂。贊美就像冬天的陽光，溫暖人心！贊美是催化劑，讓人更加自信！
稱贊的作文 13
贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語言，那別人將會得到來自你贊美的力量！
只要有贊美的力量，才能使人成功。在我6年級的時候，班里有個同學叫杜德江，他的外表雖然不是很正常，但他的成績并不比其他同學差，甚至比一些成績差的同學高分呢！
有個例子，可以說明其實杜德江并不傻。那一天，班主任叫了一些同學起來問了一些歇后語。輪到他時，雖然不是很流利地背了出來，但他后來還是靠自己背出了要背的內容。當時教室里發出了一陣熱烈的掌聲，同學們都為他的表現所高興，他可以不看書就能背出要背的內容了，我們真的非常的驚喜，我們和他一起在同一間學校學習了6年，他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來，從來沒有一次是能這樣回答問題的.。他那時聽到了同學們的掌聲和鼓勵聲，立即笑了起來。因為，他以經感受到了贊美的力量！
贊美如順風，吹起來將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；
一個溫馨的微笑，一句直切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道！
稱贊的作文 14
每個星期五下午放學后，我都要去學校附近的杜老師那里上“國際象棋”課。但是這個星期的象棋課對我來說卻非常特別，因為我在象棋比賽中，勝過了一個我一直都不敢比的`強對手。我非常開心！
星期五，我像往常一樣去上課，遠遠地就聽到里面安安靜靜的，沒有人追趕打鬧。我覺得很奇怪。走進課室，發現大家都在聚精會神地比賽。我也圍著看了起來，一盤棋結束，輸了的同學無精打采地退下陣來。到最后兩隊各剩一組的時候，杜老師看到我了，就對我說：“你和王喜雨同學比吧。”我聽了趕緊搖頭。因為我一直都是她的手下敗將，覺得老是被她打得暈頭轉向，很沒意思。老師驚訝地看著我愁眉苦臉的樣子，堅定地說：“澤凱，你是下得很棒的！只要你相信自己可以取勝，你就一定行！”看著老師充滿希望的眼睛，我突然覺得自己充滿了信心和力量。毫不猶豫地與她比試起來。最后，我奇跡般地贏了!!!我激動得跳了起來！
謝謝杜老師的稱贊！不僅使我贏了這場比賽，更讓我明白：在面對困難和失敗的時候，只要有信心和勇氣，就可以戰勝一切！
稱贊的作文 15
世上有善事，惡事，美事，丑事，而我最喜歡見義勇為的事。幫明思義，見，就是看見；義就是值得做的事；勇就是奮勇上前。世上的事太多了，可在我記憶的長河里，有一件是雖然已經過去很久，但至今我仍記憶猶新。
那是在不久前，在長江邊上游玩的兩個小男孩一不小心掉進長江中，當時人群在沒有一個人敢出手救人，幸虧有十名大學生正在長江游玩，其中 中三名會游泳學生立即跳下水，向小男孩游去，其它的七名學生也搭起起人梯向不男孩走去，想盡力把他們救出，可是中間的幾名大學生因為體力不支，倒在了河里，其它大學生也跟著一起倒時了河里，這時，幾名冬泳隊的老人發現了他們，便把他們救出，但遺憾的.是有三名大學生因救援時間太晚，離開了人間，這時救援官兵趕來，將打撈出來，將他們安葬在長江邊上。
見義勇為，本是人人應該做的好事，可是有人因怕死，不做，幸好有這些克己奉，舍己為人的人在，世界才得以安寧、和諧。所以，我們要發揚這個傳統，不僅自己要做到，還要讓別人也這樣做，這就是人生的法則。
稱贊的作文 16
從九歲開始，我經常在出去玩的時候看到一個老人。他穿著一件看上去破舊的灰色外套。他的衣服上都是油印，肚子上的圍裙更油了。每天早上，他都在這里默默地煎煎餅。
一大早，六點多就出去買早飯了，才發現賣油餅的老頭已經站在路口賣餅了。“這里人這么少，他不賣。照這樣算，他一個月掙不了幾個錢。”我心里暗暗想，這老頭不會做生意，沒文化。想著想著，忍不住笑出聲來。我不用為了幾塊錢做這個。
直到有一天。
“媽，快晚了，你怎么不打電話給我？”“哦，哦，我忘了。”母親不好意思地搖搖頭。當你出去的時候，你應該錯過學校的早餐。應該吃什么？我沒辦法，只好拿了兩元錢，買了兩個油餅。沒什么吃的，只有咸的和油的，才發現陸續有人來買。“這老頭的蛋糕一點都不好吃！”我心想。突然意識到，老人這么早起床，是為了給上班的人一些方便，解決他們的'饑餓。他不想賣，因為他害怕吵醒睡著的人。
這時，一股暖流涌上心頭，油膩的蛋糕變得美味起來。正是這種平凡的等待，溫暖了每一個匆忙的工作腳步，構成了這個和諧的社會。
稱贊的作文 17
有時候表揚也是一種美德，也是鼓勵人。
秋天來了，每個人都在忙著收集冬天的水果。松鼠媽媽從樹上摘下松果，當松果滿了的時候，她就把松果掉了。當她放下它們時，她拿起它們跑來跑去。松鼠媽媽大汗淋漓，心想，怎么辦？冬天怎么過？孩子會餓死嗎？沒想到，大家都沒有來幫忙，各奔東西。
最后小馬剛要幫爸爸拔草，就看到松鼠媽媽跑過來說:阿姨，我來幫你！
小馬一個接一個地抓住松果，把它們送到松鼠家，繼續跑& hellip跑步出的汗都要進海里了，小馬都要灰心了。
松鼠媽媽笑著說:你是個好孩子。要是我的孩子像你一樣就好了！
小馬心想:就算阿姨這么夸我，我也會更努力，小馬也會更努力。
第二天，松鼠媽媽送來了一打松果。
為什么要送東西？小馬的父母莫名其妙的.問。
因為你兒子幫了我很多。
松鼠媽媽走后，小馬把整個故事告訴了父母。
小馬的父母送了一捆草松給松鼠媽媽，還有一張紙條:謝謝，鼓勵兒子。
上帝知道后，給了他們兩個家庭不愁吃喝的生活，他們也成了好鄰居。
稱贊的作文 18
星期天的早上，發生了一件讓我敬佩不已、意想不到有事情。
早上，我和媽媽吃完飯，就上了公共汽車，“下一站，南風廣場”，售票員阿姨用清脆的聲音叮囑著。
到了南風廣場，車門開了，我看見一位老爺爺站在那里，他滿臉的皺紋，看上去很慈祥，等老爺爺上來的時候，車上的座位已經滿了，售票員阿姨看了看周圍，清脆的說道：“哪位愿意給這位老爺爺讓個位？”車上的人就當做是耳旁風，有座位的'人一個個仍舊坐得穩如泰山。
售票員阿姨又重復了一遍：“哪位愿意給這位老爺爺讓個位？”
可是，車上的人還是充耳不聞，這時候，一位辮著辮子帶著蝴蝶結的小姑娘，很有禮貌的站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您就坐這兒吧！”
老爺爺聽了，慢慢地走到小姑娘的身旁，拍拍她的肩膀，笑呵呵的說：“小姑娘，你真是一個懂禮貌的好孩子。”
那時，所有人的目光都聚集到那個小姑娘的身上，與此同時，我從那些人的目光里也看到了對小姑娘的敬佩。
我們都應該學習這位小姑娘的懂禮貌、助人為樂的品質。
稱贊的作文 19
有人說，老師是羽翼，能讓學生在天空自由地翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是潛水艇，帶我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……
我認為，老師，您是不滅的火種，點燃學生心中的理想和希望；老師，您是穩固的`石階，承受著我們一步步踏實向上地攀登；老師，您是領航的海燕，引領我們到達目的地。
老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的北極星，照耀著我們這些迷路的人，指引著我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，不會出半點錯誤地為我們講課。可是，誰知道老師的苦？當我們愉快玩耍時，老師呢？當我們進入了被窩，老師呢？他在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業；他在為我們備課，熬夜做著PPT，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們學得快，記得牢，開開心心地學。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟梁！
啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發展的今天？
稱贊的作文 20
有一件事讓我至今難忘，這一件事雖小，但是我卻忘不了。我給大家說說看吧！
一個星期六的早晨，天上下著大雨，我還要去補課，所以打著雨傘來到了車站，等著347路公交車。347路公交車來了，我原以為車上挺空的，可上了車定睛一看，沒想到讓我大驚失色，原來車上擠得邊拉扶手的地方都沒有。車緩緩地開了，我只好拉著前面同學的'書包。突然，到了平安橋，車了劇烈地震動了一下，前面同學倒了下來，我也不由自主地倒了下去。眼看就要摔倒了，突然一雙溫暖而又細膩的大手把我拉穩了。我打量的一下拉我手的人，原來她是一個大姐姐，看來只有十七八歲左右，應該在上初中，這們大姐姐長長的頭發隨風飄揚，臉蛋白得像白蘿卜，她正聽著MP3。我感激地望了她一眼，她接到了我的眼神，沖我笑了笑，兩個小的酒窩好甜好甜，使我心里像燃燒著一把大火一樣溫暖。我對她說："謝謝你抓牢了我的手！""不用謝
到站了我下了車，她也下了車，她的背影漸漸消失，可她的形象在我心中卻越來越高大。就是這么一件小小的事使我一直以來都難以忘懷。
稱贊的作文 21
進入中學沒幾個星期，國慶假期就慢慢到來了。
本來希望有一個非常愉快，如同小學一樣的國慶七天長假，可看了一門作業，我便怎么也開心不起來了，三張卷子，四頁作業，和好多背的作業。果然，如我所料，作業是一門比一門多，一門比一門狠。
當天晚上，我狠下心，一下子寫到了11：30，可睡意早已把我身上的每一個細胞都傳染上了，終于我在兩天起早貪黑的奮力拼搏中完成了。
國慶假期，你們過得愉快嗎？假期回來的第一節課，語文老師就問了我們一個這樣的問題。這時，開心與不開心的`兩種回答在我們中間此起彼伏，可顯然回答不開心的聲音遠遠大于開心。
有時候，換一種角度去思考，你便會發現不同的東西，也許這些會使你們開心。老師笑著說著，而此時的我們正在下面細細地品味。
是的！當我們在抱怨作業太多時，你們有沒有換一個角度去思考，當我們在寫作業時，這便是一個積贊與填充的過程，換一個角度便可以得到完全不同的感受。這些也是從生活中慢慢積贊經驗、豐富自己的閱歷而得來的。
稱贊的作文 22
今天，我讀了《猶太人的贊美》后，感受十分深刻。
這個故事主要講了猶太人要搭車去倫敦，下車時贊美了司機：“搭你的車十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。后來他又夸獎了很多他遇到的人。有人問猶太人為什么這樣做，猶太人卻只是說：“我習慣了待人和氣，多贊美他人。”“這樣有什么效果呢？”有人問。他說：“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會對周圍的`人和悅。這樣算來，我的好意可傳達500人。”
我覺得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學著多贊美他人。例如：給郵局的員工說一句“辛苦了！”，給建筑工人說一句“你們的工作一定很危險吧！修建這么大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。
讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說出尖酸刻薄的話去傷害別人十分容易。只要一句話，就可以使別人痛苦一生。贊美別人，用心去感受別人內心深處的那份美，這很難。因為我們都太自私了，根本就無視他人的存在更別說去發現他人的亮點了，而堅持贊美他人，就更難了。所以，贊美他人體現的是博愛的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。
稱贊的作文 23
當涼風撫著我，楓葉漸漸轉紅，我就知道，秋已到來，而夏逐漸的離去。
容院好好的改造一番。當它的黃色小花如飄雨紛紛飄落下來時，讓我感到深在一片黃色花海里，這也許是最好的祝福吧！
秋，亨雖然強度轉強，卻也非常涼爽，這也許是風神的祝福，但卻讓我回憶起夏日時光。多多少少都帶點凄涼感。
秋，讓楓葉染上了火紅，讓森林變成一片火海。楓葉即將落下時，那火紅的葉子，一點也不輸玫瑰的嬌艷！但這么一落，更增添了凄涼感。
秋，是農人收割稻子的季節，身在一片茫茫的.金色大海里，讓我想到了童年彰化奶奶家的稻田，那一段有歡笑有淚水的童年回憶。
秋，也代表中秋節的到來。一個個問題都在此時冒出腦海里，月亮上真的有嫦娥？還是月亮女神？月兔？但我似乎一望它們，只知道看著月亮吃著香甜的柚子。
秋，走在陸上，十時聞到淡淡得花香，有如天然芳香劑一般，使我心曠神怡，這是桂花，我永遠不會遺忘它的味道。
秋，也許讓我遺忘夏日時光，但我相信秋的美會一直延續，直到永遠。
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