珍惜幸福作文

時(shí)間：2024-09-30 16:50:07 推薦作文我要投稿

【精選】珍惜幸福作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的珍惜幸福作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】珍惜幸福作文三篇

珍惜幸福作文篇1

　　感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福.

　　感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄镥塾?父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學(xué)會(huì)感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的'圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng).

　　感恩生命，感恩老師.作為一個(gè)人，我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師.上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師，需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn).的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福.

　　我們要感恩生命!

珍惜幸福作文篇2

　　上個(gè)星期五，我們?cè)诜绞捍逍《冗^了一天。

　　我們到了方石坪村小后，環(huán)視了周圍一圈：只見田野里長滿了金黃色的油菜花，路邊有粉紅的桃花和雪白的梨花……加上清新的空氣，真是“美極了”，勝過城里的公園。我想這里這么美，那么方石坪村小一定很富有吧！想著想著，我們就踏上了樓梯。

　　這時(shí)，響起了一陣聲音：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”我在心里偷笑，看來他們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，嘻。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)，老師交代了幾句話，就讓我們?nèi)フ遗笥选Ｎ依鴹铈涸谌巳褐写┧螅蝗唬已劬σ涣粒匆娨粋€(gè)長得眉清目秀，扎著馬尾辮，穿著白色連衣裙的女孩，我急忙走過去，有些羞怯地問：“請(qǐng)問，你叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧！”她笑著說：“好啊，我叫彭灣灣，你呢？”“我叫韋佳佳，她是我的伙伴楊婧。”

　　接下來，我對(duì)彭灣灣進(jìn)行了采訪：“你今年幾歲了呀？”“十一歲。”“家住哪呀？”“九隊(duì)。”“你爸爸媽媽是做什么工作的呀？”她卻嘣出來一句：“你問這個(gè)干什么呀？”我被她這句噎到了。我總不能告訴她是為了完成采訪任務(wù)吧，就這們，我的采訪中斷了。

　　吃完中飯，尋完寶，我們開始遠(yuǎn)足，開始走得還蠻輕松的，可走到一半時(shí)，我?guī)缀趵叟苛耍頌碁晨次疫@么累，便說：“我?guī)湍惚嘲桑　蔽液芤苫螅骸澳悴焕郏俊薄拔业?家都在那座山的后面呢，你說，這么一小段路，我會(huì)累嗎？”我想：她每天都要走這么遠(yuǎn)的路，我上學(xué)走得路比她近多了，還要坐車，比起她，我可幸福多了。

　　該回去了，這一天，讓明白了，并不是每個(gè)人都是這么幸福的，要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)！