校園一景作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園一景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一景作文1
下課鈴聲一響，同學們都飛奔到了操場，整個學校變得熱鬧起來。
看，操場上有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在看書。書香噴泉邊，有低年級的.小朋友在撿樹的種子，跑道旁，有小朋友坐在蝴蝶椅上玩手拍手，花臺下，還有不少同學在撿拾掉的桂花，捧在手上，聞了一下，真香啊！
校園一景作文2
上課了，同學們跑進了教室，整個學校都變得安靜起來。看，有的'在上語文課，書聲瑯瑯；有的在上數(shù)學課，奮筆計算；還有的在上體育課蹦蹦跳跳。課堂上，老師用清脆的聲音給同學們講課。同學們一邊認真聽講，一邊仔細做筆記。窗外微風吹來，帶來桂花的香氣，同學們變得更有精神了！
校園一景作文3
學校的南環(huán)校路是最整個校園人跡罕至的地方，雖說有后門供學生出入，但終只是上學用。鈴聲一響同學就沖去了操場，來這里的只有寄存自行車的.人，但也只匆匆騎過就走了。人們都忽視了南環(huán)校路的風景。
為了找到一個沒人的地方練籃球，我來到了南環(huán)校路。雖說已是秋天，但這里的植物并未見過凋謝。枝葉茂密的棕櫚樹下是星星點點的小花，草坪上有掉落下來的果子，散發(fā)著濃郁的果香。石磚已經發(fā)青，上面的孔是螞蟻的洞穴，中午能聽見清脆的蟬鳴。圍墻外就是喧鬧的居民區(qū)，可偏偏圍出了這么一片安謐的地方。
雖說高新一中美景數(shù)不勝數(shù)，像櫻花大道，室內露天景物，但要說靜美，只有這里是靜美的。
校園一景作文4
我們校園里有很多花，有菊花、牽牛花、一串紅、雞冠花……這些花，五顏六色，非常漂亮。一走進校園，就有一股股花香向我們撲鼻而來，舒服極了！
我最喜歡的是牽牛花。牽牛花，還有一個名字叫喇叭花。牽牛花還會爬藤，爬得老高老高。牽牛花有很多顏色，有藍紫色，有紫紅色，還有紫白相間的。葉子為心形，葉子表面有絨毛。
我查過牽牛花的資料，它適宜溫暖或涼爽的氣候，開花時間并不固定，從播種到開花只需要40天的時間，開放的`時間大多在夏季。它喜歡在墻上爬藤，很多不同的顏色纏繞在一起。
校園里的景色真美啊！我愛我的學校，也愛這里的一草一木。
校園一景作文5
做體操啦！音樂一響起，大家便有節(jié)奏地跳動起來，邊跳邊唱，開心極了。連外面居民樓里的小朋友都從窗口探出頭來，好奇地看著我們跳健美操，時不時還跟著揮動手臂。我在想，他們是不是也想進入我們的美麗校園呢？
校園一景作文6
叮鈴鈴，下課鈴響了，校園里頓時沸騰了起來。同學們紛紛走出教室，到走廊上玩耍。有的同學去操場上玩，有的在走道里觀看其他班級的小報，有的同學在樓梯間仔細觀察著樂高積木拼成的飛船，有的課代表還趁這個功夫去幫老師拿東西。還有一部分同學在教室里安靜的寫作業(yè)、有的'在削鉛筆、有的已經開始做課前準備了，還有調皮的同學兩手支撐在桌子上，蕩來蕩去。
校園一景作文7
一上課，同學們就一溜煙地跑上樓，整個教學樓霎時變得十分安靜。教室里，同學們有的在目不轉睛地聽老師講課，有的在積極舉手回答問題，還有的在認真地記筆記。圖書角上，擺著大大小小的書；衛(wèi)生角上，掛著長長短短的掃把、拖把。書包柜上，放著各色各樣的.書包。窗臺上，不時飄進一片片“小扇子”那金黃的樹葉，多美啊！多么美好的校園生活呀！
校園一景作文8
我們的校園很美，但我最喜歡的是小蘑菇亭。
走進校園，左邊就是小蘑菇亭。小蘑菇亭之所以叫小蘑菇亭是因為，它的中間有三只蘑菇，這三只蘑菇并不是真的蘑菇，而是假蘑菇。蘑菇的周圍能坐。所以我們就叫它小蘑菇亭。
小蘑菇亭就像一個小島，旁邊的草就是水。小蘑菇亭有兩個的.地方可以通往陸地，這兩個地方的設計都一模一樣，像搭石似的。在走的時候一定要小心，不要踩到兩旁的花花草草，小花和小草也是有生命的，所以你要愛惜一草一木。
小蘑菇亭一年四季如詩如畫，給學校帶來了無限生機，給我們帶來了無限快樂！我愛這美麗可愛的小蘑菇亭！
校園一景作文9
從我剛進學校的大門時，我就被這里的美景所吸引了，尤其是我們教室前面，幾棵高大挺拔的大樹，像個屹立不動的監(jiān)視官，有人在追跑嬉鬧時，它便隨風飄下幾片落葉，仿佛在提醒他們，小心摔倒。
大樹下有一些用石頭做的凳子、桌子，在我們覺得無聊的時候，便會走到那里，坐下來，發(fā)發(fā)呆或者聊聊天。即使烈日當頭，也不用擔心炎熱，有了這些大樹，我們既不會被曬到，還能享受微微的`涼風。閉上了眼，感受身邊的樂趣，聞著樹的清香，仿佛置身于天然氧吧，給疲憊的身心一次放松。
穿過樹林，是一片草地，雖已是秋天，但仍然綠得發(fā)亮。站在草地上，腳底軟綿綿的感覺便蔓延上來了，真想像兒時一樣，躺在這草地上，享受這泥土與草的清香。
校園一景作文10
在進校門后左轉，有一個小亭子，亭子四邊百花環(huán)繞，異常旺盛，景色優(yōu)美，形成了一道亮麗的風景線。
雖然有些花我不了解，但我隱約感覺到一絲可以令人平息心情、安詳?shù)臍庀ⅰＷ谕ぷ永铮覠o意間看到了一朵平庸的花，但發(fā)出的香味可真是沁人心脾。我上前仔細端詳，金黃的花蕊外，包裹著一層又一層白玉色的花瓣，像母親在細心呵護自己心愛的寶貝，外面綠色的.葉子向外面奮力伸展。像天使的翅膀。看著看著，這平凡的的花變的莊嚴起來。
這時，我忽然醒悟，是呀，我們不就是這花里的花蕊嗎？不管自己的父母是多么的普通，他們也是盡全力在保護我們，所以，我們有什么理由不去為父母和自己努力呢？
校園一景作文11
校園有一景使我難忘，它那么強的生命力，總是不停的爬呀爬！它默默無聞，大家猜它是什么呢？它是爬山虎。
校園的東墻上有一大片爬山虎，那綠油油的葉子真是讓人喜愛，它的小腳是由綠變紅的。老師說過他剛來時那片墻上的爬山虎才一小片，而現(xiàn)在成了大片大片綠油油的了，我們下課時都去看了爬山虎，我看到了爬山虎的葉子和莖，還看到了爬山虎的腳，那時爬山虎的腳還是綠色，它就是新生的.生命。過了幾天我又來看爬山虎，看見爬山虎的葉子變成了碧綠色，腳也變成了碧綠色，又比原先的大了一片，他在日夜不停的爬，他它的生命力可真強呀！
這就是我們校園的一景，它不是美麗的花朵，也不是漂亮的圖畫，它是一個日夜不息的生命。
校園一景作文12
一下課，整個教室就熱鬧極了。同學們有的在寫作業(yè)，有的在書架旁觀賞展板，有的在窗臺邊欣賞綠植，還有的在做課前準備。在講臺邊，有不懂的`同學在向老師請教；在扣扣樂前，還有不少同學在扣獎品，這是同學們努力換來的，把獎品放在手心，真開心啊。
校園一景作文13
校園生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，就像是大海里的浪花，千姿百態(tài)。
陽光早讀
清晨的校園是最美麗的，同學們帶著愉快的心情踏著輕快的腳步來到教室。隨著小跟班的一聲：“拿出書，快早讀。”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時轉成了朗朗讀書聲。
“AA，書放下來讀。”
“BB，別竊竊私語。”
“嗯，CC今天表現(xiàn)不錯。”
“今天，大家都很認真。”聽到小跟班的贊揚，同學們讀的.更起勁了。天花板都快被掀了。
問題實驗課
在實驗課上，老師忙碌極了。
“哎，老師，這線繞哪里啊？”
“老師，接下來怎么做啊？”
“老師，材料不夠了，我也不會呀！”老師被一連串的的問題繞的不知如何是好。
校園一景作文14
一放學，同學們迫不及待地收拾書包，整個教室歡快起來。瞧，班級里的同學們有的在掃地，有的在打水，有的在洗拖布，還有的在擺椅子。走廊邊，有女生在講笑話；展示臺邊，有一兩個同學在玩魔方；花臺邊，還有幾個同學在澆水。終于結束一天的`學習了，帶著新的收獲回家，同學們好開心呀！
校園一景作文15
早晨，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，有的同學向左邊的后操場和洗手池，有的同學向對面走廊里奔跑，還有的向對面的.前樓梯走去，順著前梯向上走，大家安安靜靜上樓，有序地進入各自的班級。開始一天的學習。
這就是我們的學校，這就是我們的家！
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