冬日暖陽作文

冬日暖陽作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的冬日暖陽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬日暖陽作文1

　　在周日的下午，我們踩著陽光來到了特殊學(xué)校。跨進(jìn)校門，只見那些孩子向我們熱情的打招呼，我的心里感到特別的溫暖。

　　讓我印象深刻的是捐贈環(huán)節(jié)，我從書包里拿出幾本書，希望他們能好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出貢獻(xiàn)，我抱著書跑到捐贈臺，把書放下，只聽見沙啞結(jié)巴的'聲音：“謝……謝。”我抬頭一看，原來是那些孩子向我表示感謝，他們是多么禮貌哇！當(dāng)時我的心里特別慚愧，我們這些正常小孩兒在家里有時還不聽父母的話，唱反調(diào)，真是身在福中不知福，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　隨著音樂，我們進(jìn)行了下一個環(huán)節(jié)一一丟手絹。

　　我們和特殊孩子手拉手圍成一個圈，有一個特殊孩子，他白白胖胖的，身穿一件大棉襖，臉上掛著抹不掉的笑容，他拿著手絹跑了起來，突然她被小石頭給絆倒了，大家紛紛圍了過去，老師把他慢慢浮了起來，只見他的手被擦傷了還流了一點(diǎn)血，他回到位置，不時地搓搓手，還小聲嘀咕著。過了幾分鐘，老師走到他身邊，問：“你需要休息嗎？”她搖搖頭，我被他的行為所感動了，他是多么堅強(qiáng)啊！

　　這里的孩子有的聽不到，有的也不會說話，可是他們都頑強(qiáng)的生活了下來，努力的學(xué)習(xí)發(fā)音，學(xué)會感恩，這些孩子難道不值得尊重嗎？

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”隨著這首歌曲，我們離開了特殊學(xué)校，但他們那一顆顆堅強(qiáng)不屈的心，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

冬日暖陽作文2

　　雖已入冬，但還是常常可以看到那一抹溫暖而又明亮的陽光，也不知它是否擁有一種未知的魔力，時常溫暖人心。

　　去年冬天，一個天氣晴朗，萬里無云的好日子。我心血來潮，將家中那輛塵封已久的.老式自行車拿了出來，二話沒說，提起一桶水，拿起抹布，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場。

　　沒幾分鐘，那輛自行車總算是被我打掃“干凈”了，我也不管三七二十一，“忽”地一上車。只是吧！我腿短，還夠不到地面，只好重新調(diào)整座椅，這一調(diào)整，又是鉗子，又是螺絲刀，復(fù)雜極了。

　　最終，調(diào)到最低也仍然只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)夠得著地。迫于無奈，在安全的前提下，我還是在院子里騎了幾圈，然后騎到離家比較近的那條小路上，邊騎邊哼著曲兒。路上遇到了一位鄰居，她對我說：“小心點(diǎn)啊！”我無所謂地回了句：“沒事，我車技好著呢！”

　　沒想到，一出那條小路就發(fā)生事故了。

　　騎出小路，正值拐角。我一拐，結(jié)果有一個小女孩站在那，嚇得我又一拐，往墻上“撲通”一聲，車倒，人也倒。膝蓋被自行車壓著，手也磨破了皮。那小女孩見此情況，急忙跑過來問：“姐姐，你沒事吧！”聲音甜甜地，雖然淚水已盈滿眼眶，但還是忍住了流下來的沖動，回了一句：“沒事。”“那我回去拿創(chuàng)可貼吧！你在這等我。”

　　說著，跑進(jìn)路邊一棟房子。我只好先把車子扶了起來。不久之后，她來了，手中拿著紅藥水和創(chuàng)可貼，她仔細(xì)地幫我清理了傷口，然后幫我上藥。

　　此時，陽光照耀大地，她就像那冬日的那抹暖陽，溫暖了我的心田。

冬日暖陽作文3

　　20xx年12月19日，最低氣溫只有9度。冷風(fēng)簌簌，似乎要趕走空氣中的最后一絲溫暖；濃厚的云層遮擋了太陽，一片深灰，只能隱隱看見它的金邊。

　　臺上音樂會如火如荼進(jìn)行。

　　刺骨的寒風(fēng)打在臉上，寒意從脊背蔓延到頸部，我不由得裹緊了圍巾，渴望能抵御侵襲來的寒氣。

　　“你看！3班數(shù)學(xué)老師帶他媽媽來看音樂會了！”我被喊叫聲吸引過去。3班陳老師依舊穿著他那件淺灰色夾克，只不過他的手上不再是香煙，而是推著一輛輪椅——上面坐著一個老嫗。他正用手臂環(huán)住老人，又略帶吃力地彎下腰，小心地抬起輪椅，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤诺降厣稀＝?jīng)過短短兩級臺階，卻像慢動作鏡頭般拉長。

　　陳老師推著輪椅，娘倆緩緩地穿過大紅色的塑膠跑道，甚是醒目。我的目光不由地隨著他們的身影移動，最終在操場一側(cè)的足球門邊緩緩?fù)Ｏ隆?/p>

　　老嫗身著紅色大襖，頭戴毛織帽，下身搭蓋著厚實(shí)的被毯。她看起來已垂垂暮年，身形消瘦，可當(dāng)她笑著望向兒子時，臉上滿是信賴平和的'神情。老師時不時彎下腰，伸手為老嫗掖掖被子，大約還說了些什么；老嫗?zāi)樕鲜侵共蛔〉男σ猓�面頰上的紋路一會兒聚集在一起，一會兒又綻放開來。他們就這樣相依相守的觀看著演出，時不時低頭喃喃幾句。兩人的嘴角都掛著淡淡的笑意，臉上盡是無限的溫柔。

　　一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。兩人又緩緩走向教學(xué)樓，過臺階時陳老師的動作仍如來時那般小心細(xì)致。

　　頭頂?shù)脑茖颖蝗岷偷募t色染得淡了，天色也清亮了許多，云層仿佛被點(diǎn)亮，金黃稀疏均勻地布滿了半壁蔚藍(lán)。

　　“孝，德之始也。”孟子言“人人親其親，長其長而天下平。”母子的身影逐漸遠(yuǎn)去，這自然純粹的天倫真情趕走了凜冽的寒風(fēng)。

　　一時間，我仿佛聽到人間天上余音裊裊。

冬日暖陽作文4

　　冬天的太陽，顯得有些疲憊。忙碌的人流依舊來來往往，毫不在意肩上的點(diǎn)點(diǎn)雪白。

　　陣陣思緒的風(fēng)吹拂著臉龐，寒冷刺骨；心中洋溢的點(diǎn)點(diǎn)溫暖，打開了塵封的回憶……

　　那天下著雨，沒有雪的顏色，卻更加冰冷。也是同樣的.天空，同樣的人山人海。

　　雨下得突然，天氣預(yù)報沒有講，甚至連一點(diǎn)預(yù)兆也沒有。繁華的商業(yè)街變得更加喧鬧，只看得見人們在張嘴說些什么，卻什么都聽不見。

　　滿耳的焦躁，一身的疲憊，潮濕的空氣讓人有了些許困意，但只能在擁擠的公交車站等待——前面的幾輛車或是客滿，又或是被一群群急不可耐的年輕人“搶占”了。

　　不知何時，來了一位老太太。每次車來時，她也只是往那個方向看兩眼，然后嘆口氣。接著，又拿出一個——或是一直拿在手里的袋子，被什么東西塞得鼓鼓囊囊的，應(yīng)該是零錢。

　　她擠不進(jìn)那輛她要搭乘的公交車，滿臉的失落和不安……

　　又來了幾輛公交車，車站里的人數(shù)非但沒有減少，反而多了些。有一位撐著黑傘的年輕人，下車后沒有立即走，而是一個人站在邊上，什么也沒說，只是靜靜地等著。

　　突然，他向旁邊跑了幾步，還用力地?fù)]著手。果然，不一會兒，一輛出租車停了下來——他沒有上車，而是走到老太太旁邊，對她說了幾句話。

　　她忽然激動地擺了擺手，但在年輕人的勸說下上了車。

　　在這之后，我只記得年輕人向老太太揮了揮手，紅潤的眼眶，滿是淚花。

　　瀏覽完了記憶碎片，又望了望窗外的夕陽。四肢不再僵硬，從心中溢出的股股暖流溫暖了全身，仿佛已看見了冬日的陽光灑滿大地。

冬日暖陽作文5

　　窗外的陽光透過窗戶照在陽臺上，暖洋洋的，很舒服。我有些驚訝，幾個月前那個火辣辣的太陽到哪里去了呢？原來，夏天已經(jīng)過去了，秋天也接近尾聲了。冬日到了。

　　我背靠窗戶坐在椅子上，享受著暖暖的陽光，我的上半身被陽光照著，很舒服。太陽的光芒似乎有某種魔力，使我不愿離開。它把我照的全身都軟綿綿的`。

　　我很是驚訝，這太陽在夏天時，我最討厭的就是它了，而現(xiàn)在，她卻讓我異常喜愛。不知不覺，太陽快落山了。這時的太陽好比一個害羞的小姑娘，天空中已經(jīng)有些昏暗，好像是白天，又好像是夜晚。又好比半睡半醒的時光，像醒著，又好像睡著。我們可以感覺到白天，又可以感到黑夜，可以感覺到“醒著”，又可以感覺到“睡著”。我看著那快落山的太陽，又驚了，原來與它有著天大的仇恨，現(xiàn)在卻舍不得離開。轉(zhuǎn)頭看見棄置在柜臺上的扇子，原來對它喜愛的不離手，現(xiàn)在卻早已結(jié)下大“仇”，不愿再揮動它。

　　太陽已經(jīng)落山了，我站起身，環(huán)視屋子里的東西，有些東西變壞了，有些東西卻變好了。比如，這間小屋，夏天時總覺的太小，門、窗戶都打開了，依然覺的很熱。現(xiàn)在感覺太大了。再比如棉被，夏天時嫌它又笨又厚，現(xiàn)在卻覺得輕巧了些。再比如扇子，夏天時很是喜歡，冬天恨不得把它撕了才好呢。

　　人生好似冬夏，夏天好比少年，冬天好比中年，大自然的命令不可拒絕。

冬日暖陽作文6

　　剛剛過去的冬季，陽光很亮，很暖。有些時候，調(diào)皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。

　　就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話，

　　好像我所思念的日子其實(shí)并沒有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。

　　距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的思念和見面時的`沉默無言。

　　我想念曾經(jīng)的時光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開花落和所有熟悉親切的名字。看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬季里的太陽。

　　看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上面的樣子。那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動……

　　曾經(jīng)的陽光依舊重現(xiàn)于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。

　　世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。

冬日暖陽作文7

　　冬天風(fēng)大，搖著樹的影子。我看見了5年前的我，和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面墻上，用后背在磚塊上蹭癢癢。昏黃的陽光籠罩大地。

　　操場一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做搪塑，賣五毛錢一只。一只火爐，火爐上一只鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀。老人拿一只小勺，舀一小勺糖，他抖動手腕，液體的糖從小勺中流出來，流到鐵板上，鐵板上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時而濃墨重彩，時而惜墨如金。

　　竹片拿到手里，上端的搪塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是花臉典韋，要么是手提哨棒的武松。這位是民間的高手，他嫻熟四大名著里的形象，用糖來一一勾勒。搪塑再好，無奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終在舌頭上落難。

　　一群孩子簇?fù)碓谥車�，高高舉起守住的.五毛錢。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲;‘林進(jìn)英，你沒有爸爸。’回頭一看，竟然是我的同桌，我踩了他一腳，沒容我解釋，他已經(jīng)拔劍出鞘了。以下，就擊中了我。這是我的疼痛。我成績優(yōu)異，品行端正，長相清秀，老師喜歡。可是我沒有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)。

　　呆在那里，我試圖抓住什么來抵御內(nèi)心的疼痛。我沒有哭的習(xí)慣。單無力反擊，以為說不出話來，這年我才八歲。

　　老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥;‘臭小子！這么小就知道往人的心窩捅刀子，不要想吃我搪塑。’

　　人生的路上，我努力忘記別人給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心里就有一個太陽。有了太陽，站立在風(fēng)中，寒冷襲來，愛與激情不會理我很遠(yuǎn)。

冬日暖陽作文8

　　在寒冷的冬日里，并不感覺到單調(diào)與寂寞，而感覺到溫暖。因?yàn)樵诙�季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書寫人生的新篇章！

　　感覺冬天似乎只給人帶來了單調(diào)與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關(guān)愛！若問我什么時候的陽光最燦爛？那莫過于是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi)，又從心內(nèi)洋溢到心外。

　　冰災(zāi)中的暖陽

　　依稀記得去年的.這個時候，在我國可愛的湖南，發(fā)生了一場五十年來最大的雪災(zāi)，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光。正是這“冬日暖陽”，讓冰災(zāi)中的人們在久經(jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！

　　我的冬日暖陽

　　因?yàn)樾�區(qū)的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個給你，以后上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關(guān)上了門，我大吃一驚，是什么？拿起來才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒，當(dāng)我打開開關(guān)時，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖？？在這樣的冬日里，這

　　只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！

　　在寒冷的冬日里，并不感覺到單調(diào)與寂寞，而感覺到溫暖。因?yàn)樵诙�季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領(lǐng)我們書寫人生的新篇章！

冬日暖陽作文9

　　一夜的西北風(fēng)啊，洗藍(lán)了這個冬。

　　窗外的燦爛陽光，給室內(nèi)的花卉抹上溫暖的色彩。吊蘭飄逸著長發(fā)，君子蘭凝聚著蔥綠，從容的成長，杜鵑花洋溢著笑臉，含苞欲放。

　　陽光里，花兒溢滿笑容，享受溫暖的陽光。花兒舒展葉子，愜意的笑著；剛剛長出的嫩葉蜷卷著，一副欲笑還羞的神情，嫵媚的訴說著成長的心情。

　　難以抑制的好奇，忍不住想觸摸，纖細(xì)的手，柔柔的去撫嬰兒般的花蕊。

　　花朵是花卉綻開的笑臉。花兒喜悅，便會一枝一葉的歡笑。猶如在寒風(fēng)里走來的心情，在暖陽里，把笑寫在眼角，寫在臉上的皺紋；把聲音譜寫成笑的音樂，把笑搖曳成一段精美的舞蹈。

　　陽光映滿了屋子，若不是窗外北風(fēng)依然，真的會疑是走進(jìn)了春天。

　　陽光溫暖著心房，心情和花兒一起沐浴太陽，暖暖的心情，暖暖的花，把這個冬日寫成一首浪漫的詩。

　　笑臉，是心中陽光的暉映；笑聲，是心中陽光的'樂章。陽光走過滄桑的歲月，陽光記錄著快樂的記憶。陽光驅(qū)走憂傷擠占的空間，讓心胸闊達(dá)開朗。

　　冬日暖陽的柔情，融化了心頭的寒冰。心在冬日暖陽里思考，你的世界有陽光嗎？你的心里有陽光嗎？你的心情陽光嗎？

　　關(guān)上心里那扇憂傷的窗，敞開陽光的心扉，讓陽光照耀你的冬日心情，把心放在陽光下，曬曬太陽，冬日的暖陽里，分明孕育著春天的陽光。

冬日暖陽作文10

　　冬天到了，樹木的葉子已經(jīng)掉光，露出那光禿禿的枝干。大街小巷的人們穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾蜷縮著身子一路小跑。

　　記得在那個寒風(fēng)呼嘯的一天，我也穿的很厚，可是還沒能抵擋住凜冽寒風(fēng)的猛烈沖擊，全身哆嗦著。

　　來到學(xué)校，又到了“體育時間”。我蜷縮著身子來到操場，老師告訴我們先進(jìn)行準(zhǔn)備活動，可是由于我的一不小心，在跑步的時候傷到了腳。真疼，我的臉上立刻表現(xiàn)出痛苦的神情。時間在那一刻變得緩慢，一分一秒也難以堅持。腳疼的'更加厲害了，我只好像瘸子一樣一瘸一拐的走著。我心想，有誰會發(fā)現(xiàn)我的異常，能扶我一把？當(dāng)我環(huán)顧了四周，大家都在自顧自的。由于太冷，同學(xué)們都聳著肩膀，脖子也藏在溫暖的羽絨服里，沒有誰能注意到我！

　　就在我拖著疼痛的腳步慢慢前行，突然，耳邊傳來了一個同學(xué)的聲音。

　　“嘿，你腳怎么了，沒事吧”？我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小曹。她對我說：是哪兒不舒服？我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧！說完她用那冰冷的小手?jǐn)v住我的肩膀，扶著我來到了醫(yī)務(wù)室。一路上我佝僂著身子，小曹攙扶著快沒力氣的我穿過了夾著霧氣和寒意的操場。我發(fā)現(xiàn)她的臉上紅彤彤的，嘴皮也有一些發(fā)青了，冬日的嚴(yán)寒一點(diǎn)兒不留情面。我連忙問道，天氣這么冷，你還是回去吧，我自己能走過去的。她卻說，沒關(guān)系我陪著你。那一刻，簡單的幾個字，我感受到了她對我的關(guān)心和體貼。

　　到了醫(yī)務(wù)室，老師給我噴了些藥，我感覺好多了。

　　冬日里的暖陽，輕柔的溫暖著我的心田。

冬日暖陽作文11

　　冬日的陽光，總是被北風(fēng)給打敗，難得今天有如此溫暖的陽光。仰望天空，陽光從云端傾瀉下來，用它那柔柔的手，撫摸村莊，撫摸草木，撫摸懶洋洋的人們。冬日暖陽下的房子，像堅強(qiáng)而又沉默的武士，吮吸著那令人陶醉的陽光。屋頂?shù)耐咂�，在陽光下是那樣的迷人，讓人見了，也感到一種溫暖。房子四面的墻全浸在陽光中。陽光透過各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿了溫暖的氣息。走過那往日的馬路，路邊的小樹不再那樣毫無生氣，瞧！

　　似乎有著一層薄薄的紗，有些睡意。草坪上那老人般的草兒，在陽光的沐浴下，又變成了一個個精力旺盛的青年，只是不再是綠色，而是一種黃色，散發(fā)這黃色的.光芒。一點(diǎn)也不比春天的草兒遜色！

　　在陽光下最幸福的當(dāng)然是人們了。男人們?nèi)�五成群的再陽光下打撲克，玩麻將。有的則在給別人當(dāng)軍師支招。男人們在陽光下逍遙，女人們能窩在家里嗎？當(dāng)然不能。坐在陽光下，手上不停的忙碌著，打毛衣，繡十字繡，少數(shù)在補(bǔ)衣服。對女人們來說，如果陽光是一杯咖啡，那么，它最好的搭檔不再是糖，而是瓜子。老人們見這好久不見的陽光，不由的也出來活動活動，有的甚至在溫暖的陽光下睡著了。當(dāng)然最快活的要屬孩子了，有的在草坪上跳牛皮筋，有的在那玩四角包，有的在跳繩，有的……還有的在陽光下盡情的毫無目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，瘋狂的釋放著自己的快樂！哦，親愛的太陽。哦，親愛的太陽。

冬日暖陽作文12

　　愛無處不在，它離我們很近的時候，我們常常把它忽略，不是它分量太輕，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)它。從我們降生到這個世界的那一天起，愛就已經(jīng)無處不在了——父母對孩子的寵愛，同學(xué)之間的友愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛……

　　在北方寒冷的冬季，滑冰刀是我們體育課特有的內(nèi)容。每天下午，體育老師都會準(zhǔn)時冒著嚴(yán)寒帶我們進(jìn)行訓(xùn)練。先帶我們跑步、壓腿，做熱身運(yùn)動，然后講解速滑的動作要領(lǐng)，最后就是最難的實(shí)操課了。

　　我們的戴老師非常細(xì)心，因?yàn)槲覀兪切录尤胗?xùn)練隊(duì)的學(xué)員，戴老師怕我們系鞋帶不夠緊會摔倒，穿好鞋后總會親自幫我們每個人把鞋帶系好，然后把我們一個一個背到冰場，因?yàn)槲覀兊谋�刀鞋的套還沒買到。

　　到了冰場后，戴老師會在前面帶我們滑。另外三位老師會在旁邊保護(hù)我們的安全，并幫我們糾正不規(guī)范的動作。我們耳邊不時地傳來老師的聲音：“重心壓低，眼睛向前看，肩膀放松，擺臂，注意安全！”一有同學(xué)摔倒，老師便會馬上跑過去把他扶起來，幫他拍掉他身上的雪，然后鼓勵他繼續(xù)努力。天氣雖然寒冷，但是聽著老師關(guān)心的話語，看著老師關(guān)愛的眼神，如冬日暖陽一般，讓我們的`心熱乎乎的。

　　我們速滑隊(duì)的同學(xué)都非常感激老師們對我們的付出。我們暗下決心：一定要倍加努力，刻苦訓(xùn)練，用好成績來回報老師對我們的愛！

冬日暖陽作文13

　　冬天里最溫暖的莫過于突顯于天空中的暖陽，冬日的暖陽一直以來就是我們鐘愛的對象。

　　寒冷的冬天送走了蕭瑟的秋天，當(dāng)冰雪侵襲了冬天后，大地上一片嚴(yán)寒。濃云在東風(fēng)中悠悠的走著，密不透風(fēng)之下還是露出了幾處邊沿，像是故意向我們展示一番此時的天空完全被冬占據(jù)。

　　我們就是在這矮上了一截的天地里，期待著云開的那一刻。但有時候云開，我們等到了不是暖陽，而是飄飄揚(yáng)揚(yáng)一揮而下的漫天飛雪。這些鵝毛般的雪又將天與地的距離迫得更近了，我一眼望向天邊，那兒的云與雪、天與地已經(jīng)融做了一起。這時候的冬天冷的讓人不敢踏出屋子，外面的雪很美，可終究抵擋不住我渴望出現(xiàn)暖陽的`那一顆心。

　　暖陽是在一天午后突然出現(xiàn)的，天空中的執(zhí)掌者一現(xiàn)身，天空上的濃云不久便都散了。暖陽的光投射大地，將大地上的白雪映襯得愈發(fā)白亮了，白得發(fā)光、亮的刺眼。

　　這時候的我也從屋子里走了出來，冬日的暖陽給這世間重新帶上了溫暖，暖了寒了我們一個冬天的身體，也暖了一顆久處陰霾之下的心。暖陽的溫度很快便將傾灑在大地一側(cè)的薄雪，融化的雪水又相互錯雜的匯聚成了一股一股的小溪流。雪化了，那些積雪很厚的地方也開始有了消融的狀態(tài)。這個冬天在暖了一小會后，隨即又變的寒意襲人起來。老輩中有一句話，融雪時的冬天是最冷的，但此時的太陽是最暖的。

　　冬日的暖陽送給我們的不僅是明亮的光，還有扎在我們心底心心念念的希望。我愛冬日里的暖陽，愛它的送來大地的溫暖與光明，也愛它重現(xiàn)了一個寬廣的天，一片翠綠的地。

冬日暖陽作文14

　　寒假的時候，我們一家人去了冰城哈爾濱，這次旅途中，有一件小事令我倍感溫暖。

　　還記得那天晚上，我們?nèi)タ幢鶡簦�我和媽媽爬上一個冰滑梯，爸爸說：“我就在下面等你們哦”。一上滑梯，一座五彩繽紛的宮殿出現(xiàn)在我眼前，我仿佛置身仙境，我在冰宮殿里左看看，右摸摸，突然想起爸爸還在下面等我們呢，可是這里有好多滑梯，爸爸在那個下面呢？我有些著急了，就隨便選了一個下去，到了下面。四處都是人，“爸爸，爸爸”我扯著喉嚨大喊了很多聲，都沒有爸爸的聲音，只有一片片飄落的'雪花和一陣陣呼呼的寒風(fēng)在回應(yīng)我，我的心就像這透明又璀璨的冰雕，一樣寒冷。

　　我突然看到問詢處在前面，看著這亮著黃色燈光的小木屋，我充滿希望，疾步飛奔過去，一打開小屋的門，一股暖氣向我襲來，我心里頓時暖和了不少，問詢處里面坐了一個阿姨，那阿姨微笑著說：“請問有什么需要幫助的嗎？”“我找不到爸爸了”我著急的說，“不要著急，我來幫你們廣播找人吧。”于是廣播里傳來阿姨溫柔的聲音，那聲音仿佛透過電波傳遍了冰燈公園的每個角落。我想爸爸一定在某個角落聽見了我們的呼喚。這時阿姨又給我倒了一杯熱水，我捧著熱騰騰的水杯，一股暖流從手心傳遍全身。

　　我透過木屋的玻璃窗戶，看見遠(yuǎn)處有一個熟悉的身影朝這邊走來，我定睛一看，沒錯！就是爸爸。我們一家又團(tuán)聚了，我開心的笑著，我看見阿姨也笑了。

　　這件事雖然只是一件小事，但卻讓我感覺到了冰雪天里的暖陽，時時溫暖著我的心。

冬日暖陽作文15

　　寒風(fēng)中我們瑟瑟發(fā)抖，冬日它帶給我們的不僅僅是咧咧寒風(fēng)，還有失敗，絕望時的無助，但我們遙望慘白世界的一角，會發(fā)現(xiàn)那里還垂著一輪太陽。

　　剛上初中時，有些內(nèi)向的我有些無法接受身邊陌生的面孔，加上過敏性鼻炎的疾病，我也沒少受同學(xué)直白話語的傷害。但過程中家人老師都在安慰我，那是的我就好像走進(jìn)了一個低谷，失足掉下了懸崖，抬頭望著盡頭的.山崖，我已無力掙扎，我好像走進(jìn)了人生中的冬天。

　　記得那個下午，我覺得世界不再殘酷，因?yàn)槲矣瓉砹硕�日里的一輪太陽！平淡的天空�?qū)散了我消極的心情，我懷著病重的身體走進(jìn)學(xué)校那拿作業(yè)，只記得我爬上四樓，氣喘吁吁地走進(jìn)班里，幾個同學(xué)那有些溫和的目光肆無忌憚地撒在我身上，我以為太陽從西邊出來了，不適用的走到座位旁，一覽無余的課桌上，靜靜地擺著一塊完整的月餅，他悄悄的躺在那里，在燈光的反射下把一縷光投進(jìn)到我的眼里，正在我為課桌上一盒月餅而感到詫異時，倪老師不知何時走到我旁邊：歡迎回家

　　這句鉛塊般的話縈繞在我耳邊，一遍遍回蕩著，我心里不知怎么，一股感激涌動，差點(diǎn)流了淚老師，謝謝您同學(xué)們也都跑來問候我的情況，我真的無法用言語表達(dá)那時的心情，那一盒月餅，一句老師的信任，一群同學(xué)的問候，那便是我在最寒冷時的一輪太陽，它融化了冰天雪地，也融化了我心里的隔閡，帶給了我深深地溫暖。

　　后來我知道，班里每人只有一小丫兒，而老師卻特意給我流的完整一塊，還記得那句話歡迎回家沒錯，我們就是一個集體，老師不允許任何一個人落隊(duì)，也不會讓任何一員陷入寒冷！

　　每人都有失敗，有絕望，有自己的冬天，但每人也都有屬于自己的太陽，它出現(xiàn)的不早也不晚，每次出現(xiàn)都會把所有灰蒙穿透，用溫暖陽光送走寒冷！

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